2.

Plus-aue-parfait + passé compose + imparfait

1. Répondez aux questions suivantes à partir de la proposition :

J’avais aimé ce spectacle.

J’ avais travaillé tard hier soir. Et toi ?
J’étais allé à Sinaia avec mes amis. Et vous ?
Et Paul ?
Et Paul et Ana ?

2. Mettez les verbes entre parenthèse au plus-que-parfait de l’indicatif :

Une fois il (écrire )........................................... une poésie. Le vieillard a remercié l’enfant qui
lui (montrer).................................. le bon chemin. Nous (quitter) ............................. le village
depuis longtemps. Il (entrer) ............................ dans le musée regarder les tableux. Il
(prendre) ............................. le petit déjeuner à 7 heures. Nous ( sortir) ....................
de l’école. Il (laisser) ............................... sa voiture ouverte.. Ils (dîner) en famille. Vous (se
promener) .................................... dans le jardin public. Les enfants
(faire) ................................... leurs devoirs. Tu (aimer) ............................. cette pièce de
théâtre.

3. Dans les propositions suivantes remplacez le passé composé par le plus-que-

parfait :
Je l’ai rencontré dans la rue.
Ils ont fini leur déjeuner.
Nous nous sommes revues plusieurs fois,
Elle a lu un beau roman.
Ils ont eu besoin de vos conseils.
Elle est partie avec ses amis.
Vous l’avez attendu devant le magasin.
Vous êtes venues me demander les disques.
Il m’a souvent écrit.

4. Refaites les phrases suivantes mais commencez par « hier ». Vous mettrez le
premier verbe au passé composé et le deuxième au plus-que-parfait :

Petre achète un stylo ; il a perdu celui de son frère.

Modèle : Hier, Petre a acheté un stylo ; il avait perdu celui de son frère.

Tu parles tout le temps ; je t’ai dit de finir.

Je me promène ; j’ai terminé mon travail.
Je cherche mon ami Paul ; il est parti.
Vous ne repartez plus ; vous avez perdu vos billets de train.
Je les attends; ils ne sont pas encore habillés.
 5. Dans les phrases suivantes mettez le premier verbe au plus- que-parfait et le
deuxième à l’imparfait, d’après le modèle :

Il ne mange pas parce qu’il n’a pas faim.

Il n’avait pas mangé parce qu’il n’avait pas faim.

Il ne sort pas en ville parce qu’il n’en a pas envie.

Vous ne buvez pas parce que vous n’avez pas soif.
Tu ne joues pas parce que tu es triste.
Elle achète des roses parce qu’elle aime les fleurs.
Elles relisent ce roman parce qu’elles apprécient le talent de l’écrivain.