Ecoles

d’Architecture et
d’Urbanisme de
la RD Congo

Institut Supérieure d'Architecture Et d'Urbanisme , Kinshasa : I.S.A.U

Institut du Bâtiment et des Travaux Publics, Butembo : IBTP
Université Catholique de Bukavu, Bukavu : UCB
Université Panafricaine du Congo, Kinshasa : U.PA.C
Université Kongo, Mbanza-Ngungu ; U.K
Université Nouveaux Horizons, Lubumbashi : U.N.H
Université de Notre-Dame du Kasaï, Kananga : U.KA MAQUETTE
Université Protestante de Lubumbashi, Lubumbashi
Université de Lubumbashi , Lubumbashi
: U.P.L
: UNILU
LICENCE ET MASTER
Université Adventiste de Lukanga, Butembo : UNILUK
DOMAINE DE SCIENCES ET TECHNOLOGIE

FILIÈRE: ARCHITECTURE

MARS 2023

MARS 2023
Sous l’impulsion de son Excellence Monsieur le Président de la République Félix-Antoine Tshilombo Tshisekedi, le Gouvernement, dirigé par
son Excellence Monsieur le Premier Ministre Jean Michel Sama Lukonde, s’est résolument engagé dans la voie du relèvement, du
redressement, de la requalification et de l’innovation de l’Enseignement Supérieur et Universitaire.

C’est ainsi que sous la supervision du Ministre de l’Enseignement Supérieur et Universitaire, Muhindo Nzangi Butondo, plusieurs actions
ont été entreprises dans ce sens. Au nombre de celles-ci figurent entre autres les Etats Généraux de l’Enseignement Supérieur et
Universitaire tenus à Lubumbashi du 6 au 14 septembre 2021 dont l’une des recommandations est la généralisation de la réforme
Licence-Maitrise-Doctorat (LMD) dès la rentrée académique 2021-2022 avec en toile de fond la réforme curriculaire dans le but de
favoriser l’arrimage en cohérence avec le cadre normatif contextualisé du système LMD.

Les offres de formation nouvellement élaborées sont caractérisées par la lisibilité et l’adéquation aux besoins du marché de l’emploi. En
effet, elles ont suivi une démarche curriculaire planifiée, structurée et cohérente débouchant sur des profils de sortie clairs pour orienter
les choix des utilisateurs. Bien plus, ces offres de formation ont pour objectif de mettre en adéquation des contenus avec les compétences
à développer, les avancées technologiques ainsi que les méthodes d’enseignement/apprentissage.

Le développement de ces offres a suivi une démarche participative “Bottom-up”. Pour ce faire, des Task Force Curriculaires (TFC)
constituées des Professeurs et Experts du monde professionnel ont été mises en place par Arrêtés ministériels sous la coordination
technique de deux Experts en ingénierie de formation: Un International et un national. Il est à noter que ces offres viennent compléter
celles déjà élaborées dans le cadre du Projet d’Education pour la Qualité et la Pertinence des Enseignements aux niveaux Secondaire et
Universitaire (PEQPESU).

Les 8 domaines de formation concernés par la réforme curriculaire sont: (i) Sciences psychologiques et de l'Education, (ii) Sciences de la
santé, (iii) Sciences juridiques politiques et administratives, (iv) Sciences économiques et de Gestion, (v) Sciences de l'homme et de la
société, (vi) Lettres, Langues et Arts, (vii) Sciences et Technologie, (viii) Sciences Agronomiques et Environnement.

Ce document est le premier résultat de ce grand travail. Il comprend un condensé des maquettes de Licence et de Master, Domaine par
Domaine, élaborées dans une logique d'adéquation Formation – Emploi. Les maquettes seront complétées par des annuaires des
descripteurs des Unités d’Enseignement.

Je m’en voudrai de ne pas remercier tous les contributeurs: la Coordination des TFC, les Professeurs, Chefs de Travaux et Assistants
membres des TFC ainsi que le secrétariat technique pour leur esprit d’abnégation dans cet exercice d’élaboration curriculaire. L’histoire de
la réforme LMD en RDC leur en saura gré.

MUHINDO NZANGI BUTONDO

MARS 2023
EXPOSE DE MOTIF

Pour se conformer au modèle Licence-Master-Doctorat (LMD) imposé par la reforme du système d'enseignement supérieur en
République Démocratique du Congo, les Ecoles d’Architecture et d’Urbanisme de la RD Congo se sont réunies pour réorganiser le
programme d’enseignement de l’architecture afin de produire une maquette unique qui favorisera les passerelles de
compétences entre institutions et répondra ainsi aux standards internationaux.

Cette réforme permettra aux étudiants d’avoir désormais la possibilité de suivre des cursus de Licence, de Master et de Doctorat
avec des perspectives de carrière et de recherche plus étendues et d’ouvrir aux diplômés la voie vers une meilleure intégration
dans le marché du travail national et international en leur fournissant des compétences et des connaissances actualisées et
pertinentes. De plus, cette réforme contribuera à la modernisation et à l'amélioration de l'enseignement supérieur en RDC, en
répondant aux normes internationales en matière de qualité et de compétitivité.

Par ailleurs, la prise de conscience de l'impact environnemental de l'architecture et la nécessité de préserver le patrimoine bâti a
conduit à envisager la création de nouvelles options (mention 2ème cycle) pour répondre aux préoccupations croissantes en
matière de développement durable, de préservation du patrimoine bâti et d'intégration de la prise en compte de la gestion de
l’environnement naturel dans la conception architecturale. Ces options permettront aux étudiants de développer des
compétences spécialisées dans des domaines en pleine expansion, offrant ainsi des opportunités de carrière passionnantes et
valorisantes.
Dans cette vision, la présente maquette propose un programme évolutif en deux phases;
• La première phase débutera à partir de l’année académique 2022-2023 et s’étendra jusqu’en 2026 – 2027 en proposant un
tronc commun de 6 semestres en licence d’ architecture et un master commun de 4 semestres conduisant au grade
d’architecte. Ces 5 années de la phase évolutive permettront de mettre en place une stratégie de formation et de recrutement
des personnes ressources pour la mise en œuvre de le seconde phase,
• La seconde phase débutera à partir de 2027-2028 et mettra en exécution des mentions spécifiques en master pour atteindre
les objectifs de la spécialisation soutenus par le système LMD. En fonction des réalités locales de chaque école, ces mentions
spécifiques seront orientées vers les questions locales, celles du climat, du patrimoine et du paysage.

MARS 2023
SOMMAIRE

EXPOSE DE MOTIF............................................................................................................................................
1. COORDINATION TECHNIQUE …………………………………………………………………………………………………………………....
2. POINTS-FOCAUX ARCHITECTURE ………………………………………………………………………………………………..
3. PARTICIPANTS ……………………………………………………………………………………………………………………………
4. ORGANISATION DE LA FORMATION …………………………………………………………………………………………………………..
5. REGLES DE CODIFICATION …………………………………………………………………………………………………………………….
6. STRUCTURATION DE L’OFFRE DE LA FILIERE ARCHITECTURE ………………………………………………………..
6.1 PREMIERE PHASE : 2022-2026 …………………………………………………………………………………………

6.2. DEUXIEME PHASE : HORIZON 2027

6.3. LICENCE EN ARCHITECTURE (LARC)
COMPETENCES VISEES
REFERENTIEL DES COMPETENCES POUR LA LICENCE EN ARCHITECTURE
MAQUETTE CODIFIEE LICENCE
MAQUETTE OPÉRATIONNELLE DE LA LICENCE EN ARCHITECTURE
6.4. MASTER EN ARCHITECTURE (MARC)
COMPETENCES VISEES
REFERENTIEL DES COMPETENCES POUR LE MASTER EN ARCHITECTURE
MAQUETTE CODIFIEE MASTER
MAQUETTE OPÉRATIONNELLE DU MASTER EN ARCHITECTURE

CONCLUSION

23/03/2023
1. COORDINATION TECHNIQUE

Professeur KABULE WETU WEVA, Secrétaire Permanent de la Commission Permanente des Etudes et Expert International, Spécialiste en
Thématique de l’Enseignement Supérieur et Universitaire auprès du PEQPESU) ; kabule.wetu-weva@umoncton.ca

Monsieur KABUYA WA KABUYA Dominique, Directeur de la Direction des Etudes et Planification et Coordonnateur du Projet PEQPESU/Volet
ESU ; eliezerkabuya@yahoo.fr

Monsieur MAKUMBU NSAKA Martin, Directeur des Etudes de la Commission Permanente des Etudes, Chef Opérationnel du Projet PEQPESU
et Expert en Ingénierie de Formation ; martin.makumbu@outlook.f

2. POINTS-FOCAUX ARCHITECTURE

Professeur WASHE TSHILUMBA Raphael, Architecte, Docteur en Art de bâtir et Urbanisme, Secrétaire Général Chargé de la Recherche et de
la Production à l’Institut Supérieur d’Architecture et d’Urbanisme de Kinshasa (ISAU) ; washetsh@yahoo.fr

Chef de Travaux TEDIKA NSIMBA Romain, Architecte, Chef de Section Architecture à l’Institut Supérieur d’Architecture et d’Urbanisme de
Kinshasa (ISAU) ; romaintedika@yahoo.fr

Chef de Travaux BAY MUKANYA KAYEMBE Victor, Architecte, Docteur en Architecture, Ville et Paysage, Chef de Section Adjoint Chargé de la
Recherche et de la Production à la Section Architecture de l’Institut Supérieur d’Architecture et d’Urbanisme de Kinshasa (ISAU) ;
victormukabay02@gmail.com

MARS 2023
3. PARTICIPANTS

Professeur PARK HEE-WON , Doyen de la faculté d’architecture de l’Université Protestante de Lubumbashi; saltwin@naver.com

Professeur YANNICK USENI SIKUZANI, Doyen de la faculté d’architecture de l’Université de Lubumbashi; sikuzani@unilu.ac.cd

Professeur NSENDA LUKUMWENA, Doyen de la faculté d’architecture de l’Université Nouveaux Horizons de Lubumbashi; nsenda.lukumwena@unhorizons.org

Professeur PASCAL KAMUFUENKETE , Doyen de la faculté d’architecture de l’Université Kongo de Mbanza Ngungu; plkamufue@gmail.com

Professeur MAC MUGUMAODHERA CUBAKA, Doyen de la faculté d’architecture de l’Université Catholique de Bukavu; mugumaoderha.cubaka@ucbukavu.ac.cd

Chef de Travaux JOSE BAMENIKIO KUELUMUENAMO, Doyen de la faculté d’architecture de l’Université Panafricaine du Congo; bamenikioj@gmail.com

Chef de Travaux VALENTIN MALEY MUMBESA, Doyen de la faculté d’architecture de l’Institut du Bâtiment et des Travaux Publics de Butembo;
valentinmaley@gmail.com

Architecte DAVID KENDI MUNDA, Doyen de la faculté d’architecture de l’Université Notre Dame du Kasayi ; archi.ken.69@gmail.com

Architecte ESAIE KASEREKA SABUNI, Doyen de la faculté d’architecture de l’Université Adventiste de Lukanga; esaiesabuni.k@gmail.com

MARS 2023
ORGANISATION DE LA FORMATION

Le développement des compétences se fera au travers de plusieurs actions de formation telles

que :
• Les enseignements théoriques et pratiques en mode présentiel ou distant sous forme de Cours magistraux interactifs
(CMI), de Travaux dirigés (TD), des Travaux Pratiques (TP) et des Travaux personnels de l’Etudiant (TPE) impliquant
éventuellement le monde professionnel ;
• Les stages d’imprégnation ou les activités d’intégration en milieu professionnel crédités (généralement pendant les
vacances) ;
• Les stages professionnels longs (minimum 3 mois) ;
• Pour la Licence, le Projet Tutoré visant le développement des compétences sous la conduite d’un Tuteur (désigné par la
Mention d’appartenance) ;
• Pour le Master, le Projet Personnel couplé au Mémoire de Master visant le développement de la compétence spécifique
en Recherche Scientifique ;

REGLE DE CODIFICATION

ABC - N1 N2 N3 N4

Sigle de l’UE

Parcours-Type d’études
Année d’études
Semestre de l’UE
Numéro d’ordre de l’UE

MARS 2023
STRUCTURATION DE L’OFFRE DE LA FILIERE ARCHITECTURE

PHASE 1 : 2022-2026

DOMAINE FILIERE MENTIONS DIPLÔME

Premier cycle Deuxième cycle

Tronc commun Master unique
SCIENCE ET TECHNOLOGIE ARCHITECTURE ARCHITECTE
ARCHITECTURE ARCHITECTURE

PHASE 2 : HORIZON 2027

DOMAINE FILIERE MENTIONS DIPLÔME

Premier cycle Deuxième cycle

Tronc commun Mentions spécifiques
Architecture / Développement
SCIENCE ET TECHNOLOGIE ARCHITECTURE ARCHITECTE
Architecture Architecture / Patrimoine
Architecture / Energies
renouvelables

MARS 2023
LICENCE EN ARCHITECTURE (LARC)

La Licence en Architecture, LARC en sigle, est une formation de 1er cycle dans le Domaine des Sciences et Technologie,
Filière Architecture. Elle conduit au diplôme de Licencié en Sciences et Technologie, Mention Architecture.

COMPETENCES VISEES

QUALIFICATION COMPÉTENCE

1 Aider l'architecte à transformer ses idées en réalité

LICENCIÉ EN Réaliser des dessins techniques et des dessins

ARCHITECTURE
diplômé Bac+3 en
architecture, il participe
Compétences professionnelles
à la conception et à la
réalisation de projets
d'architecture de
construction, de
rénovation ou de
restauration, sa tache
spécifique est de
faciliter le travail des
architectes ou des
ingénieurs par la
préparation des
projets, l'analyse des
plans, l'estimation des
couts de la main-
d'œuvre et des
matériaux. il supervise
et surveille les travaux
de construction. Compétences de développement personnel 9 intervenants du projet d'architecture
Compétences transversales
Communiquer à l’oral et à l’écrit avec les différents
2
d'exécution selon les plans conçus par un architecte
3 Effectuer un relevé des ouvrages existants
Appliquer le langage graphique en
4
utilisant les outils liés au métier
5 Assurer la stabilité des édifices
6 Suivre un chantier de bout en bout
Estimer les coûts des matériaux et de
7 la main-d'œuvre, en produisant les
devis estimatifs et quantitatifs
S'assurer de la conformité des projets et des bâtiments
avec le code de la construction et les règlements en
8
vigueur.

MARS 2023
 REFERENTIEL DES COMPETENCES POUR LA LICENCE EN ARCHITECTURE 1/3

Compétence Savoir-faire Savoir Savoir-être

Mettre en œuvre une stratégie et un processus de

Théorie de composition architecturale Observateur,
conception efficace attentif,
Aider l'architecte à Réaliser des études analytiques et typologiques Projet d'architecture méthodique
1 transformer ses relatives au projet architectural Histoire de l'Architecture curieux, analyste,
idées en réalité Interpréter le langage architectural Initiation au Projet d'Architecture créatif, anticipatif
rationnel,
Prévenir, évaluer et prendre en charge les options Arts associés réceptif,
graphiques et esthétiques Initiation au Projet d'Architecture
Maitriser le langage graphique et les outils du Initiation au Projet d'Architecture Attentif, précis,
Réaliser des dessins dessin technique par l'utilisation des logiciels de objectif, patient,
techniques et des Dessin assisté par ordinateur (DAO) ponctuel
DAO (dessin assisté par ordinateur)
dessins d'exécution
2 Sens rationnel,
selon les plans Dessiner un plan ou une pièce architecturale Initiation au Projet d'Architecture
artistique,
conçus par communicatif,
l’architecte Maitriser les codes graphiques et normatifs du collaboratif
Construction générale
dessin technique
Habile, sens
Maitriser les règles et principes du relevé des d'organisation,
Initiation au Projet d'Architecture persévérant,
bâtiments
observateur

Maitriser l'utilisation et la manipulation des outils Croquis Sens rationnel,

de relevé du bâtiment communicatif,
Effectuer un relevé Initiation au Projet d'Architecture
3 des ouvrages Rigoureux,
existants entreprenant,
Coordonner toutes les opérations de relevé, Topographie curieux,
collaboratif
Surmonter la fatigue et les obstacles physiques
Topographie Endurant, patient
(naturels et matériels)
Maitriser le dessin à main levée Croquis Habile, précis,

23/03/2023
 REFERENTIEL DES COMPETENCES POUR LA LICENCE EN ARCHITECTURE 2/3

Compétence Savoir-faire Savoir Savoir-être

Maitriser les outils de langage graphique Initiation au Projet d'Architecture

Appliquer le langage Attentif,
graphique en Identifier les outils nécessaires de communication méthodique,
4 DAO et BIM
utilisant les outils liés graphique, numérique et visuelle intègre,
au métier éthique
Connaitre les normes graphiques en vigueur Initiation au Projet d'Architecture

Estimer la section des éléments de construction Calcul des structures

Assurer la stabilité de l'ouvrage Stabilité des constructions

Technologie des matériaux habile,

Assurer la stabilité
5 Etudier les sols débrouillard,
des édifices
Géologie travailleur

Eléments d'environnement
Identifier les conditions du site
Climatologie
Résoudre les problèmes de retard sur le planning
Technique professionnelle
des travaux,
sens de
Evaluer les circonstances particulières (mauvais
Technique professionnelle l'observation,
Suivre un chantier de temps, retard de livraison d'un fournisseur, etc.,)
6 habile,
bout en bout Effectuer une prospection des matériaux
Technologie des matériaux débrouillard,
disponibles sur le marché local, travailleur
veiller au respect des coûts prévus pour les
Entrepreunariat
travaux

23/03/2023
 REFERENTIEL DES COMPETENCES POUR LA LICENCE EN ARCHITECTURE 3/3

Compétence Savoir-faire Savoir Savoir-être

intègre,
Déterminer la main d'œuvre (techniciens et
Estimer les coûts des ouvriers) nécessaire au chantier, Technique professionnelle méthodique,
matériaux et de éthique
la main-d'œuvre, en Réaliser les premières évaluations du chantier Construction Générale rigoureux,
7
produisant les Evaluer le coût du chantier Technique professionnelle strict, précis,
devis estimatifs et respectueux
Construction Générale
quantitatifs Réaliser les suivi du chantier de la
Projet d'architecture déontologie
Ethique de l'architecte
S'assurer de la Appliquer les connaissances générales sur la
conformité des législation régissant la profession d'architecte Technique Professionnelle
projets et des Chercher des informations fiables et actualisées
bâtiments avec le sur la législation des architectes et sur les règles Technique Professionnelle Noble,
8 code de la et réglementations régissant la profession exemplaire,
construction et les honnête,
règlements en rigoureux
vigueur. Elaborer le projet de textes réglementaires et
Technique Professionnelle
législatifs dans le domaine

Logique
Communiquer à l'oral et à l'écrit
Expression orale et écrite
Communiquer à l’oral Histoire de l'Architecture
et à l’écrit avec les
Connaitre le vocabulaire approprié à l'architecture Histoire de l'Art
différents éloquent,
9 Projet d'architecture
intervenants du projet passionné
d'architecture Maitriser une langue nationale (lingala) et
Anglais technique
étrangère (anglais)
Cours préalables à l'admission
Connaitre le vocabulaire approprié à l'architecture
Technique professionnelle
23/03/2023
 MAQUETTE CODIFIEE LICENCE 1 /1

LICEN CE 1 LICEN CE 2 LICEN CE 3

SEMESTRE 1 SEMESTRE 2 SEMESTRE 3 SEMESTRE 4 SEMESTRE 5 SEMESTRE 6

EPA-A351 ETUDE
DU PROJET D’ARCHITECTURE
4
Etude du projet S TA-A361 STAGE
5
d'Architecture 2 PROFESSIONNEL 1 Chantier
EPA-A111 EPA-A121 EPA-A231
EPA-A241
ETUDE DU PROJET ETUDE DU PROJET ETUDE DU PROJET
ETUDE DU PROJET
8 D’ARCHITECTURE Initiation 8 D’ARCHITECTURE Initiation 8 D’ARCHITECTURE 8
D’ARCHITECTURE Etude
à l’étude du Projet à l’étude du Projet IEtude du projet d'Architecture MEG -A352
du projet d'Architecture 1
d’architecture d’architecture 1 MOYENS D'EXPRESSION
GRAPHIQUE ET ARTISTIQUE
4
Croquis 3
Arts Associés
NTIC (CAO 2)

MEG -A112
MOYENS D'EXPRESSION
GRAPHIQUE ET
6 ARTISTIQUE
Croquis 1, Etude des formes
et des maquettes 1,
Géométrie descriptive
MEG -A122
MOYENS D'EXPRESSION
GRAPHIQUE ET ARTISTIQUE
6 Croquis 1
Etude des
formes et des maquettes 1
NTIC 1 (DAO)
MEG -A232
MOYENS D'EXPRESSION
GRAPHIQUE ET ARTISTIQUE
4 Croquis 1
Etude des formes et
des maquettes 1
Perspective d'ambiance
MEG -A242
MOYENS D'EXPRESSION
GRAPHIQUE ET ARTISTIQUE
6 Croquis 2
Etude des formes et
des maquettes 2 S C TEC -A353 SCIENCES
NTIC 2 (CAO 1) ET TECHNIQUES Construction
10 Générale 3 Stabilité
Equipement 2
Statistiques et démographie

S C TEC -A233 SCIENCES

ET TECHNIQUES Construction
8
Générale 2 Climatologie
Topographie TF C -A362
TRAVAIL DE FIN DE LICENCE
S C TEC -A113 S C TEC -A123 SCIENCES S C TEC -A243 SCIENCES 25
Travail de fin
SCIENCES ET TECHNIQUES ET TECHNIQUES Construction ET TECHNIQUES Construction de Cycle de licence
Construction Générale 1 Générale 1 Stabilité des Générale 2 Technologie des
10 10 10
Stabilité 1 (statique) constructions Géologie matériaux 2 Stabilité des
Equipement 1 Chimie de constructions 2 Structures
Technologie des matériaux 1 matériaux architecturales

ATS A-A354 AMENAGEMENT

ATS A-A114 AMENAGEMENT
DU TERRITOIRE ET SAVOIRS
2 2
DE L'ARCHITECTE
Histoire de l'Art 1 (Arts
C EL-A111
4 ETUDE DU PROJET
D’ARCHITECTURE Anglais
ATS A-A124 AMENAGEMENT
DU TERRITOIRE ET SAVOIRS
DE L'ARCHITECTE
Histoire de l'Architecture
C EL-A125 CULTURE
GENERALE ET ECRITURE
4 SCIENTIFIQUE
Logique,
Expression orale et écrite
ATS A-A234 AMENAGEMENT
DU TERRITOIRE ET SAVOIRS
DE L'ARCHITECTE
Eléments d'Environnement
8
Théorie de composition
architecturale Esthetique et
Philosophie de l'Art
Ethique de l'Architecte
C EL-A235 CULTURE
GENERALE ET ECRITURE
2 2
SCIENTIFIQUE
Initiation à la rech. scientifique
DU TERRITOIRE ET SAVOIRS DE
L'ARCHITECTE Environnement
urbain Théorie de
10
l'Architecture 2 Urbanisme
Technique
professionnelle Histoire des
villes
ATS A-A244 AMENAGEMENT
DU TERRITOIRE ET SAVOIRS
4 DE L'ARCHITECTE
Histoire de l'architecture
Théorie de l'Architecture 1
C EL-A245 CULTURE C EL-A355 CULTURE
GENERALE ET ECRITURE GENERALE ET ECRITURE
2
SCIENTIFIQUE SCIENTIFIQUE Méthod, de
Anglais technique 2 la rech. en Architecture

23/03/2023
 MAQUETTE OPÉRATIONNELLE / LICENCE EN ARCHITECTURE 1/6

LICENCE 1
SEMESTRE 1
CODE UE UNITES D'ENSEIGNEMENT ELEMENTS CONSTITUTIFS CMI TD TP CREDITS HEURES
EC UE CMI+TD+TP TPE TOTAL
ETUDE DU PROJET
EPA-A111 2 2 4 8 200 40 240
D’ARCHITECTURE
Initiation à l’étude du Projet
50 50 100 8 200
d’architecture
MOYENS D'EXPRESSION
MEG-A112 1,6 1 3,4 6 150 30 180
GRAPHIQUE ET ARTISTIQUE
Croquis 1 15 10 25 2 50
Etude des formes et des
10 40 2 50
maquettes 1
Géométrie descriptive 15 15 20 2 50

SCTEC-A113 SCIENCES ET TECHNIQUES 4,8 2,1 3,1 10 250 50 300

Construction Générale 1 25 25 50 4 100

Stabilité 1(Statique) 25 12,5 12,5 2 50
Equipement 1 35 7,5 7,5 2 50
Technologie des matériaux 1 35 7,5 7,5 2 50

AMENAGEMENT DU TERRITOIRE ET
ATSA-A114 1,2 0,4 0,4 2 50 10 60
SAVOIRS DE L'ARCHITECTE
Histoire de l'Art 1 (Arts congolais
30 10 10 2 50
et culture)
CULTURE GENERALE ET ECRITURE
CES-A115 2,4 0,8 0,8 4 100 20 120
SCIENTIFIQUE
Anglais 30 10 10 2 50
Symboles et valeurs nationales 30 10 10 2 50
TOTAL 30 750 150 900
23/03/2023
 MAQUETTE OPÉRATIONNELLE / LICENCE EN ARCHITECTURE 2/6

LICENCE 1
SEMESTRE 2

CODE UE UNITES D'ENSEIGNEMENT ELEMENTS CONSTITUTIFS CMI TD TP CREDITS HEURES

EC UE CMI+TD+TP TPE TOTAL
ETUDE DU PROJET
EPA-A121 2 2 4 8 200 40 240
D’ARCHITECTURE
Initiation à l’étude du Projet
50 50 100 8 200
d’architecture
MOYENS D'EXPRESSION
MEG-A122 2 0,8 3,2 6 150 30 180
GRAPHIQUE ET ARTISTIQUE
Croquis 1 10 10 30 2 50
Etude des formes et des
10 10 30 2 50
maquettes 1
NTIC 1 (DAO) 30 20 2 50

SCTEC-A123 SCIENCES ET TECHNIQUES 5,6 1,6 2,8 10 250 50 300

Construction Générale 1 50 10 40 4 100

Stabilité des constructions 30 10 10 2 50
Géologie 30 10 10 2 50
Chimie de matériaux 30 10 10 2 50

AMENAGEMENT DU TERRITOIRE
ATSA-A124 1,2 0,4 0,4 2 50 10 60
ET SAVOIRS DE L'ARCHITECTE
Histoire de l'Architecture 30 10 10 2 50
CULTURE GENERALE ET
CEL-A125 2,4 0,8 0,8 4 100 20 120
ECRITURE SCIENTIFIQUE
Logique, Expression orale et écrite 30 10 10 2 50

Expression orale et écrite 30 10 10 2 50

TOTAL 30 750
23/03/2023
150 900
 MAQUETTE OPÉRATIONNELLE / LICENCE EN ARCHITECTURE 3/6

LICENCE 2
SEMESTRE 3
CODE UE UNITES D'ENSEIGNEMENT ELEMENTS CONSTITUTIFS CMI TD TP CREDITS HEURES

EC UE CMI+TD+TP TPE TOTAL

ETUDE DU PROJET
EPA-A231 1 2 3 8 200 40 240
D’ARCHITECTURE
Etude du projet d'Architecture 1 50 50 100 8 200 H
MOYENS D'EXPRESSION
MEG-A232 1,8 0 2,2 4 100 20 120
GRAPHIQUE ET ARTISTIQUE
Croquis 2 15 15 1 25 H
Etude des formes et maquettes 2 30 40 2 50 H
Perspective d'ambiance 15 15 1 25 H
SCTEC-A233 SCIENCES ET TECHNIQUES 4,2 1 2,8 8 200 40 240
Construction Générale 2 50 10 40 4 100 H
Climatologie 25 10 15 2 50 H
Topographie 30 5 15 2 50 H
AMENAGEMENT DU TERRITOIRE ET
ATSA-A234 4,8 1,6 1,6 8 200 40 240
SAVOIRS DE L'ARCHITECTE
Eléments d'Environnement 30 10 10 2 50 H
Théorie de composition
30 10 10 2 50 H
architecturale
Esthétique et Philosophie de l'Art 30 10 10 2 50 H
Ethique de l'Architecte 30 10 10 2 50 H
CULTURE GENERALE ET ECRITURE
CEL-A235 1,2 0,4 0,4 2 50 10 60
SCIENTIFIQUE
Initiation à la recherche
30 10 10 2 50 H
scientifique

TOTAL 30 750 150 900

23/03/2023
 MAQUETTE OPÉRATIONNELLE / LICENCE EN ARCHITECTURE 4/6

LICENCE 2
SEMESTRE 4
CODE UE UNITES D'ENSEIGNEMENT ELEMENTS CONSTITUTIFS CMI TD TP CREDITS HEURES

EC UE CMI+TD+TP TPE TOTAL

ETUDE DU PROJET
EPA-A241 2 2 4 8 200 40 240
D’ARCHITECTURE
Etude du projet d'Architecture 1 50 50 100 8 200
MOYENS D'EXPRESSION
MEG-A242 1,8 0,8 3,4 6 150 30 180
GRAPHIQUE ET ARTISTIQUE
Croquis 2 15 10 25 2 50
Etude des formes et maquettes 2 15 10 25 2 50
NTIC 2 (CAO1) 15 35 2 50
SCTEC-A243 SCIENCES ET TECHNIQUES 5,6 1,2 3,2 10 250 50 300
Construction Générale 2 50 10 40 4 100
Technologie des matériaux 2 25 10 15 2 50
Stabilité des constructions 2 35 15 2 50
Structures architecturales 30 10 10 2 50
AMENAGEMENT DU TERRITOIRE
ATSA-A244 2,4 0,8 0,8 4 100 20 120
ET SAVOIRS DE L'ARCHITECTE
Histoire de l'architecture 30 10 10 2 50
Théorie de l'Architecture 1 30 10 10 2 50
CULTURE GENERALE ET ECRITURE
CEL-A245 1,2 0,4 0,4 2 50 10 60
SCIENTIFIQUE
Anglais technique 2 30 10 10 2 50

TOTAL 30 750 150 900

23/03/2023
 MAQUETTE OPÉRATIONNELLE / LICENCE EN ARCHITECTURE 5/6

LICENCE 3
SEMESTRE 5
CODE UE UNITES D'ENSEIGNEMENT ELEMENTS CONSTITUTIFS CMI TD TP CREDITS HEURES

EC UE CMI+TD+TP TPE TOTAL

ETUDE DU PROJET
EPA-A351 1 1 2 4 100 20 120
D’ARCHITECTURE
Etude du projet d'Architecture 2 25 25 50 4 100
MOYENS D'EXPRESSION
MEG-A352 0,8 0,2 1 4 100 20 120
GRAPHIQUE ET ARTISTIQUE
Croquis 3 5 20 1 25
Arts Associés 5 20 1 25
NTIC (CAO 2) 10 10 30 2 50
SCTEC-A353 SCIENCES ET TECHNIQUES 5,4 1,2 3,4 10 250 50 300
Construction Générale 3 50 10 40 4 100
Stabilité 30 5 15 2 50
Equipement 2 25 10 15 2 50
Statistiques et démographie 30 5 15 2 50
AMENAGEMENT DU TERRITOIRE
ATSA-A354 6 2 2 10 250 50 300
ET SAVOIRS DE L'ARCHITECTE
Environnement urbain 30 10 10 2 50
Théorie de l'Architecture 2 30 10 10 2 50
Urbanisme 1 30 10 10 2 50
Technique professionnelle 30 10 10 2 50
Sociologie Urbaine 30 10 10 2 50
CULTURE GENERALE ET ECRITURE
CEL-A355 1,2 0,4 0,4 2 50 10 60
SCIENTIFIQUE
Méthodologie de la recherche en
30 10 10 2 50
Architecture
…………………………………
TOTAL 30 750 150 900

23/03/2023
 MAQUETTE OPÉRATIONNELLE / LICENCE EN ARCHITECTURE 6/6

LICENCE 3
SEMESTRE 6
CODE UE UNITES D'ENSEIGNEMENT ELEMENTS CONSTITUTIFS CMI TD TP CREDITS HEURES

EC UE TD TPE TOTAL
STA-A361 STAGE PROFESSIONNEL 1 5 125 25 150
Chantier de construction 25 5 125
TFC-A362 TRAVAIL DE FIN DE LICENCE 25 625 125 750
Travail de fin de cycle de licence 75 25 625

TOTAL 30 750 150 900

23/03/2023
 MASTER EN ARCHITECTURE (MARC)

La Maîtrise en Architecture, MARC en sigle, est une formation de 2e cycle dans le Domaine des Sciences et Technologie,
Filière Architecture. Elle conduit au diplôme de Master en Sciences et Technologie, Mention Architecture, qualification
« ARCHITECTE »

COMPETENCES VISEES

QUALIFICATION COMPETENCES

Instruire une question architecturale en menant les

1
ARCHITECTE études préliminaires d'un projet d'architecture,

Professionnel qui Concevoir un projet d'architecture situé à la demande

conçoit et supervise la
construction de
bâtiments, de Compétences
structures et d’espaces
publics. Possédant les
compétences
techniques, artistiques
et créatives, il a la
capacité de traduire les
besoins et les désirs
des clients en projet
architectural tout en
tenant compte des
contraintes techniques, Compétences
règlementaires,
environnementales et
budgétaires.
Compétences de développement personnel
2
d’un maître d’ouvrage
professionnelles
Assurer les démarches administratives d'un dossier de
3
projet architectural
Effectuer le suivi et/ou le contrôle des travaux
4
d'exécution d'un projet d'architecture
5 Effectuer de la recherche en Architecture
Communiquer correctement à l’oral et à l’écrit avec les
transversale 6
différents intervenants au projet d'architecture
Construire un engagement citoyen et une pratique
7
éthique et responsable

23/03/2023
 REFERENTIEL DES COMPETENCES POUR LE MASTER EN ARCHITECTURE 1/5

Compétence Savoir-faire Savoir Savoir-être

Etablir une liste des critères de choix (collecte et Programmation architecturale

identification des données cadastrales, normes
Droit de la construction et de l'Urbanisme
urbanistiques, personnes ressources)
Climatologie
Technologie des matériaux
Identifier les contraintes et potentialités du terrain Environnement urbain durable
(topographiques, géologiques et climatiques du Chimie des matériaux
site d'un projet) Physique du bâtiment
Eléments d'environnement
Topographie
Identifier les dispositions légales et Urbanisme
règlementaires y afférents Droit de la Construction et de l'Urbanisme
Instruire une Technique Professionnelle
question Elaborer un PDL (Etablir un état des lieux) Pratique Professionnelle Planificateur,
architecturale en
1 Planification du développement (Agenda 21) méthodique,
menant les études
Inventorier les activités à abriter dans une parcelle observateur
préliminaires d'un Programmation architecturale
ou espace disponibilité
projet d'architecture,
Identifier les matériaux de construction disponible technologie des matériaux
et les possibilités de leurs acquisition dans un
Chimie des matériaux
milieu de projet
Manipuler des référentiels ou outils de mesurage, Topographie
Histoire de l'urbanisme
Observer les ouvrages architecturaux et leur
Histoire de l'architecture
intégration dans le paysage
Environnement Urbain
Identifier les caractères et les typologies des
Histoire de l’architecture
bâtiments
Détecter les valeurs patrimoniales et vernaculaires Notion du patrimoine architectural
Diagnostiquer le bâtiment et décrire l'état
Pathologies des bâtiments
physique du bâtiment

23/03/2023
 REFERENTIEL DES COMPETENCES POUR LE MASTER EN ARCHITECTURE 2/5

Compétence Savoir-faire Savoir Savoir-être

Initiation à la recherche en Architecture

Analyser les données relatives au projet (contextes
physiques, culturels, socio-économiques) Sociologie urbaine
Architecture du paysage
Théorie de l'architecture
Se documenter sur les questions liées au projet Initiation à la recherche en Architecture
Histoire de l'Architecture
Stabilité des constructions
Calcul des structures
Assurer la stabilité d'un édifice Graphostatique
Mathématiques
Passionné,
Résistance des matériaux
Concevoir un projet rigoureux,
d'architecture situé Programmation architecturale créatif,
2
à la demande d’un Théorie de la composition architecture méthodique,
Elaborer un programme d'architecture et
maître d’ouvrage observateur,
l'ordonnancement des flux des activités à abriter Histoire de l'architecture
innovateur
dans un espace Histoire de l'urbanisme
Initiation à la recherche en Architecture
TIC au service de l'architecture
Dessiner le projet à l'aide des outils et des
Initiation au dessin d'architecture
principes de reproduction graphique appropriés
Ateliers du Projet d'architecture
Réaliser une maquette physique ou numérique du Etudes des formes et maquettes
projet TIC au service de l'architecture (BIM)
Technologie des matériaux
Expérimenter des solutions techniques, formelles,
Cours de Construction
sociales, collaboratives.
Etudes des formes et maquettes

23/03/2023
 REFERENTIEL DES COMPETENCES POUR LE MASTER EN ARCHITECTURE 3/5

Compétence Savoir-faire Savoir Savoir-être

Manager un projet d'architecture Déontologie de l'Architecte

Effectuer les démarches relatives à l'obtention du
Droit de la construction et de l'urbanisme
permis de construire
Négociateur,
Rédiger un cahier spécial des charges et ou un
Technique Professionnelle laborieux,
dossier d'appel d'offres
rigoureux,
Assurer les Interpréter un Cahier Général des Charges et un
Pratique Professionnelle intègre,
démarches dossier d'appel d'offres en rapport avec un projet et
3 administratives d'un
Rédiger un plan d'assurance qualité Pratique Professionnelle respectueux
dossier de projet
de
architectural Participer aux opérations de passation des
Entrepreunariat l'éthique et de
marchés
la
Evaluer les ressources nécessaires à l'exécution déontologie
Technique Professionnelle
des travaux
Répertorier et exploiter un mercurial des prix ou
Gestion des Entreprises
un devis de référence d'un projet

Cours de construction
Vérifier la conformité des travaux par rapport aux
Projet d'Architecture
études et aux règles de l'art
Technique Professionnelle
Evaluer l'évolution qualitative et quantitative des
Pratique professionnelle
travaux ainsi que les mémoires méthodique,
Effectuer le suivi
Proposer les mesures correctives des travaux et attentif,
et/ou le contrôle Pratique professionnelle
les plans de récolement observateur,
4 des travaux
Maitriser la planification des travaux Pratique professionnelle rigoureux,
d'exécution d'un
stricte, précis
projet d'architecture Evaluer les circonstances particulières et leurs Pratique professionnelle et méthodique
conséquences sur les qualités et délais Technique Professionnelle
d'exécution Déontologie Professionnelle
Rédiger les procès-verbaux de réception
Pratique professionnelle
(provisoire et définitive) des travaux

23/03/2023
 REFERENTIEL DES COMPETENCES POUR LE MASTER EN ARCHITECTURE 4/5

Compétence Savoir-faire Savoir Savoir-être

Rédiger des rapports Initiation à la Recherche scientifique

Rédiger des articles Initiation à la recherche en Architecture

Méthodique,
Rédiger des mémoires de fin de cycle Théories de l'Architecture attentif,
Effectuer de la
observateur,
5 recherche en Rédiger les monographies des territoire Histoire de l'Art rigoureux,
Architecture
stricte,
Théories de l'Architecture précis
Rédiger des mémoires de fin d'études
Histoire de l'Urbanisme

Histoire de l'Architecture
Utiliser le vocabulaire approprié à l'architecture
Expression orale et écrite

Communiquer Maitriser la langue de formation et de travail Expression orale et écrite, Anglais technique
correctement à Sociologie urbaine
l’oral et à l’écrit avec Immerger dans le milieu Eloquent,
Anthropologie
les différents passionné,
6 Prononcer une allocution en publique Expression orale et écrite
intervenants au attentif,
projet d'architecture Rédiger des correspondances administratives et réceptif
Rédaction administrative
descriptives
Informatique (logiciels Office)
utiliser les nouvelles technologies de l'information
et de la communication Conception Assistée par Ordinateur (Logiciels
de dessin d'architecture)

23/03/2023
 REFERENTIEL DES COMPETENCES POUR LE MASTER EN ARCHITECTURE 5/5

Respecter la législation des architectes et la

Ethique de l'architecte
réglementation régissant la profession
Construire un intègre,
engagement citoyen Pratiquer les droits et devoirs du citoyen Symboles et valeurs nationales éthique et
7 et une pratique respectueux
éthique et Valoriser les cultures nationales Déontologie de l'Architecte de la
responsable déontologie
Identifier les composantes des entités (ménages,
Initiation à la recherche
sociétés, démographies, …) dans un milieu
Sociologie urbaine

23/03/2023
 MAQUETTE CODIFIEE MASTER 1 /1

MASTER 1 MASTER 2

SEMESTRE 7 SEMESTRE 8 SEMESTRE 9 SEMESTRE 10

EPA-A351 ETUDE
DU PROJET D’ARCHITECTURE
4 S TA-A361 STAGE
Etude approfondie du
5 PROFESSIONNEL 2 Bureau
EPA-A231 projet d'Architecture 2
EPA-A241 ETUDE d'études
ETUDE DU PROJET
DU PROJET D’ARCHITECTURE
8 D’ARCHITECTURE 8
Etude approfondie du projet MEG-A352 MOYENS
IEtude approfondie du projet
d'Architecture 1 D'EXPRESSION GRAPHIQUE ET
d'Architecture 1 2
ARTISTIQUE NTIC
(BIM 2)

MEG-A242 MOYENS
MEG-A232 D'EXPRESSION GRAPHIQUE ET
MOYENS D'EXPRESSION
2
ARTISTIQUE NTIC
GRAPHIQUE ET (BIM 1) S CTEC-A353 SCIENCES
4 ET TECHNIQUES Construction
ARTISTIQUE
Esquisse rapide Générale 3 Stuctures
10
NTIC (CAO 3) architecturales
S CTEC-A243 SCIENCES Architecture du paysage
ET TECHNIQUES Structures initiation à la patrimonialisation
6 architecturales Equipement 3
Initiation à la
S CTEC-A233 SCIENCES patrimonialisation
ET TECHNIQUES Construction
6
Générale 3 Physiaque du
batiment

ATS A-A234 AMENAGEMENT
DU TERRITOIRE ET SAVOIRS
DE L'ARCHITECTE
Environnement et
développement durable
10
Théorie de l'Architecture 2
Urbanisme 2
Pratique professionnelle
Planification du
Développement durable
ATS A-A244 AMENAGEMENT
DU TERRITOIRE ET SAVOIRS DE
L'ARCHITECTE Mobilité
liée à l'architecture et
10
urbanismeThéorie de
l'UrbanismeUrbanisme 2Théorie
de l'Architecture 3Histoire des
villes 2
TFC-A362
TRAVAIL DE FIN DE MASTER
25
Travail de fin
de Cycle de Master
ATS A-A354 AMENAGEMENT
DU TERRITOIRE ET SAVOIRS DE
L'ARCHITECTE Mobilité
liée à l'architecture et
10
urbanismeThéorie de
l'UrbanismeUrbanisme
2Théorie de l'Architecture
3Histoire des villes 2

C EL-A2 4 5 CULTURE GENERALE ET C EL-A3 5 5 CULTURE GENERALE ET

ECRITURE SCIENTIFIQUE ECRITURE SCIENTIFIQUE
4 Entrepreneuriat
4 Entrepreneuriat socialGestion des
C EL-A2 3 5 CULTURE GENERALE
ET ECRITURE SCIENTIFIQUE socialGestion des entreprises entreprises
2
Droit de la
construction et de l'urbanisme

23/03/2023
 MAQUETTE OPÉRATIONNELLE / MASTER ARCHITECTURE 1/4

MASTER 1
SEMESTRE 7
CODE UE UNITES D'ENSEIGNEMENT ELEMENTS CONSTITUTIFS CMI TD TP CREDITS HEURES
EC UE CMI+TD+TP TPE TOTAL
ETUDE DU PROJET
EPA-A471 2,4 2,4 3,2 8 40 240
D’ARCHITECTURE 200
Etude approfondie du projet 200
60 60 80 8
d'Architecture 1
MOYENS D'EXPRESSION
MEG-A472 0,8 0,8 2,4 4 100 20 120
GRAPHIQUE ET ARTISTIQUE
Esquisse rapide 10 10 30 2 50
NTIC (CAO 3) 10 10 30 2 50
SCTEC-A473 SCIENCES ET TECHNIQUES 3,2 0,6 2,2 6 150 30 180
Construction Générale 3 50 10 40 4 100
Physique du bâtiment 30 5 15 2 50
AMENAGEMENT DU TERRITOIRE ET
ATSA-A474 6 2 2 10 250 50 300
SAVOIRS DE L'ARCHITECTE
Environnement et
30 10 10 2
développement durable 50
Théorie de l'Architecture 2 30 10 10 2 50
Urbanisme 2 30 10 10 2 50
Pratique professionnelle 30 10 10 2 50
Planification du Développement 50
30 10 10 2
durable
CULTURE GENERALE ET ECRITURE
CEL-A475 1,2 0,4 0,4 2 50 10 60
SCIENTIFIQUE
Droit de la construction et de 50
30 10 10 2
l'urbanisme
TOTAL 30 750 150 900

23/03/2023
 MAQUETTE OPÉRATIONNELLE / MASTER ARCHITECTURE 2/4

MASTER 1
SEMESTRE 8
CODE UE UNITES D'ENSEIGNEMENT ELEMENTS CONSTITUTIFS CMI TD TP CREDITS HEURES
EC UE CMI+TD+TP TPE TOTAL
ETUDE DU PROJET 200
EPA-A481 2,4 2,4 3,2 8 40 240
D’ARCHITECTURE
Etude approfondie du projet 200
60 60 80 8
d'Architecture 1
MOYENS D'EXPRESSION
MEG-A482 0,6 0,6 1,2 2 50 10 60
GRAPHIQUE ET ARTISTIQUE
NTIC (BIM 1) 15 15 30 2 50
SCTEC-A483 SCIENCES ET TECHNIQUES 3,4 0,8 1,8 6 150 30 180

Structures architecturales 30 5 15 2 50
Equipement 3 25 10 15 2 50
Initiation à la patrimonialisation 30 5 15 2 50
AMENAGEMENT DU TERRITOIRE ET
ATSA-A484 6 2 2 10 250 50 300
SAVOIRS DE L'ARCHITECTE
Mobilité liée à l'architecture et
30 10 10 2
urbanisme 50
Théorie de l'Urbanisme 30 10 10 2 50
Urbanisme 2 30 10 10 2 50
Théorie de l'Architecture 30 10 10 2 50
Histoire des villes 30 10 10 2 50
CULTURE GENERALE ET ECRITURE
CEL-A485 2,4 0,8 0,8 4 100 20 120
SCIENTIFIQUE
Entrepreneuriat social 30 10 10 2 50
Gestion des entreprises 30 10 10 2 50
…………………………………
TOTAL 30 750 150 900

23/03/2023
 MAQUETTE OPÉRATIONNELLE / MASTER ARCHITECTURE 3/4

MASTER
MASTER 1 2
SEMESTRE
SEMESTRE 9
8
CODE
CODE UEUE UNITES D'ENSEIGNEMENT ELEMENTS CONSTITUTIFS CMI TD TP
TP CREDITS
CREDITS HEURES
ECEC UE
UE CMI+TD+TP
CMI+TD+TP TPE
TPE TOTAL
TOTAL
ETUDE
ETUDE DU
DU PROJET
PROJET 200
100
EPA-A481
EPA-A591 2,4
1,2 2,4
1,2 3,2
1,6 48 40
20 240
120
D’ARCHITECTURE
D’ARCHITECTURE
Etude approfondie du projet 200
100
60
30 60
30 80
40 48
d'Architecture 1
2
MOYENS
MOYENS D'EXPRESSION
D'EXPRESSION
MEG-A482
MEG-A592 GRAPHIQUE ET ARTISTIQUE 0,6 0,6
0,4 1,2
1,2 22 50 10 60
GRAPHIQUE ET ARTISTIQUE
NTIC
NTIC (BIM
(BIM 1)
2) 15
15 15
10 30
30 22 50
25
SCTEC-A483 SCIENCES ET TECHNIQUES 3,4 0,8 1,8 6 150 30 180
SCTEC-A593 SCIENCES ET TECHNIQUES 5,4 1,2 3,4 10 250 50 300
Structures architecturales 30 5 15 2 50
Construction3Générale 3
Equipement 50
25 10
10 40
15 42 100
50
Structures
Initiation à architecturales
la patrimonialisation 30
30 5
5 15
15 22 50
50
AMENAGEMENT DU TERRITOIRE ET Architecture du paysage 25 10 15 2 50
ATSA-A484 2,4 0,8 0,8 10 250 50 300
SAVOIRS DE L'ARCHITECTE Initiation à la patrimonialisation 30 5 15 2 50
AMENAGEMENT DU TERRITOIRE ET Mobilité liée à l'architecture et
ATSA-A594 30
6 10
2 210 2 10 250 50 300
SAVOIRS DE L'ARCHITECTE urbanisme 50
Théorie
Mobilitéde liéel'Urbanisme
à l'architecture et 30 10 10 2 50
30 10 10 2
Urbanisme
urbanisme 2 30 10 10 2 50
50
Théorie de l'Architecture
Déontologie de l’architecte 30
30 10
10 10
10 22 50
50
Histoire
Urbanisme des2villes 2 30
30 10
10 10
10 22 50
50
CULTURE GENERALE ET ECRITURE Théorie de l'Architecture 30 10 10 2
CEL-A485 2,4 0,8 0,8 4 50 100 20 120
SCIENTIFIQUE
Anthropologie 30 10 10 2 50
Entrepreneuriat social 30 10 10 2 50
CULTURE GENERALE ET ECRITURE
CEL-A595 Gestion des entreprises 2,4
30 0,8
10 0,8
10 2 4 50 100 20 120
SCIENTIFIQUE
…………………………………
Entrepreneuriat social 30 10 10 2 50
TOTAL 30 750 150 900
Gestion des entreprises 30 10 10 2 50
TOTAL 30 750 150 900
23/03/2023
 MAQUETTE OPÉRATIONNELLE / MASTER ARCHITECTURE 4/4

MASTER 2
SEMESTRE 10
CODE UE UNITES D'ENSEIGNEMENT ELEMENTS CONSTITUTIFS CMI TD TP CREDITS HEURES
EC UE TD TPE TOTAL
STA-A5101 STAGE PROFESSIONNEL 2 5 125 25 150
25
Bureau d’études 5
125
625
TFC-A5102 TRAVAIL DE FIN DE MASTER 25 125 750

Travail de fin de cycle de Master 75 25 625

TOTAL 30 750 150 900

23/03/2023
CONCLUSION

Ce travail n’aurait été possible sans l’initiative du Gouvernement et la participation de toutes les personnes mentionnées
aux points 1, 2 et 3

Tout est parti en effet de l’initiative du Gouvernement à travers son Excellence MUHINDO NZANGI BUTONDO, Ministre de
l’Enseignement Supérieur et Universitaire qui a fait adhérer la RDC, au processus de Bologne par l’adoption du système
LMD.

Le pilotage de la CPE, par ses orientations, conseils et mise à disposition des normes aura été la clé de voute de cette
entreprise d’élaboration de la maquette d’enseignement de l’Architecture en RDC.

Cependant, ce travail est le produit des sacrifices consentis par les universités et instituts supérieurs organisant les
filières d’Architecture et d’Urbanisme en leur sein, à travers les doyens et chefs de sections architecture et urbanisme
ainsi que leurs collaborateurs. Les moyens matériels, le temps investi, la patience et les itérations avec la CPE ont permis
d’aboutir à ce résultat.

Lequel résultat n’est pas définitif, mais perfectible. Il est cependant novateur et important dans la mesure où ce sont les
objectifs, les résultats attendus, la qualité du produit final à savoir, l’Architecte et l’Urbaniste congolais qui sont à la base
du programme d’enseignement et non l’inverse.

Nous voici désormais doté d’un programme commun qui permet désormais à toutes les institutions de former et de
coopérer sur une base commune, les spécificités locales constituants un plus à partager.

À nous tous de l’exploiter en toute conscience et de le considérer comme le point de départ d’une coopération
interinstitutionnelle dans l’enseignement de l’Architecture en RDC.

MARS 2023