3 - Prog FMP Errachidia

ROYAUME DU MAROC
MINISTÈRE DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR, DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE

ET DE L’INNOVATION
AGENCE NATIONALE DES ÉQUIPEMENTS PUBLICS

DIRECTION RÉGIONALE DU SUD
CONCOURS ARCHITECTURAL POUR LA CONCEPTION

ET LE SUIVI DES TRAVAUX DE CONSTRUCTION DE LA
FACULTÉ DE MÉDECINE ET DE PHARMACIE
D’ERRACHIDIA
PROGRAMME DU CONCOURS ARCHITECTURAL
Concours architectural lancé conformément aux dispositions de l’article 94 du

Décret n° 2-22-431 du 15 chaabane 1444 (8 mars 2023) relatif aux marchés publics
TABLE DES MATIÈRES
I. INTRODUCTION................................................................................................................................................ 3
II. MASTER PLAN GLOBAL DU CAMPUS UNIVERSITAIRE ...................................................................... 4
III. SITUATION ET ACCÈS .................................................................................................................................... 6
IV. LEVE TOPOGRAPHIQUE ................................................................................................................................ 7
V. OBJECTIFS EN TERMES DE FONCTIONNEMENT GÉNÉRAL .............................................................. 8
VI. OBJECTIFS EN TERMES DE FONCTIONNEMENT INTERNE ................................................................ 11
VII. EXIGENCES TECHNIQUES .......................................................................................................................... 20
VIII. EFFICACITE ENERGETIQUE ....................................................................................................................... 22
IX. PROGRAMME PHYSIQUE ............................................................................................................................ 23
X. ESTIMATION ................................................................................................................................................... 28
XI. ALLOCATION DES PRIMES ........................................................................................................................ 28
XII. DISPOSITIONS URBAINES ......................................................................................................................... 28
CONCOURS ARCHITECTURAL POUR LA CONCEPTION ET LE SUIVI DES TRAVAUX DE CONSTRUCTION DE LA

FACULTÉ DE MÉDECINE ET DE PHARMACIE D’ERRACHIDIA
PROGRAMME ARCHITECTURAL
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I. INTRODUCTION
Dans le contexte de l’évolution du secteur de l’Enseignement Supérieur au Maroc, et afin de répondre aux besoins
régionaux en matière d’enseignement supérieur et de recherche scientifique, il a été envisagé d’établir un campus
universitaire de grande importance au sein de la ville d’Errachidia, comprenant en priorité la création d’une Faculté
de Médecine et de Pharmacie.
Se déployant sur un terrain d’environ 54 ha, ce projet revêt d’un double objectif :
Tout d’abord, celui de doter la ville d’Errachidia d’un complexe universitaire de référence à l’échelle
nationale, regroupant diverses structures pédagogiques et des installations de soutien à la vie étudiante
dans un environnement cohérent et connecté à l’espace urbain.
En parallèle, il vise à ériger, dans une première phase, la faculté de médecine et de pharmacie d’Errachidia
et à l’équiper en conséquence, afin de garantir la qualité optimale des services offerts aux étudiants et au
corps enseignant, dans un cadre attrayant, fonctionnel et propice à la mutualisation des ressources.
Ce projet de campus et de faculté de Médecine à Errachidia représente une étape décisive dans le développement
de l’enseignement supérieur et de la recherche dans la région. Il s’inscrit dans une vision globale visant à répondre
aux besoins éducatifs et scientifiques locaux, tout en contribuant à l’épanouissement social et économique de la
communauté régionale.
Pour le master plan global du campus universitaire, plusieurs objectifs doivent être atteints. Il s’agit de créer des
locaux d’enseignements compétitifs à l’échelle nationale, tout en favorisant la création de pôles de vie pour les
étudiants, enseignants et chercheurs afin de promouvoir la mixité, les échanges et la vie collective au sein du
campus. De plus, il convient de constituer des polarités d’enseignement et de services mutualisés, tout en laissant
une marge de manœuvre pour les extensions futures, et en prévoyant des lieux de convivialité dans les
réaménagements proposés. Enfin, il est primordial de créer un environnement convivial pour les piétons et les
cyclistes, tout en assurant des installations efficaces, techniquement avancées et flexibles pour tous les utilisateurs
du campus.
Au sein de ce campus et positionnée à proximité immédiate du futur Centre Hospitalier Universitaire (CHU), la
faculté de médecine et de pharmacie, jouit d’une importance capitale dans le paysage académique et urbain
d’Errachidia. En tant qu’institution prestigieuse, elle doit incarner l’excellence médicale et éducative à travers une
conception architecturale audacieuse et innovante. Son architecture, inspirée de la charte architecturale de la ville
d’Errachidia et marquée par une enveloppe de qualité et des façades créatives, doit constituer un repère urbain
distinctif, soulignant l’entrée principale du campus depuis la Route nationale. Les espaces paysagers environnants
devraient non seulement embellir l’environnement immédiat, mais aussi favoriser les interactions sociales et le
bienêtre des étudiants et du personnel.
La présente note a pour objet de présenter les grands principes fonctionnels qui doivent être prisen compte dans
la conception architecturale de ce projet. Aussi, de définir la liste des locaux et leurs surfaces qui devront s’insérer
dans la mesure du possible dans les espaces disponibles de cette nouvelle institution.
Cette note ne doit en aucun cas limiter la responsabilité directe des candidats qui sont invités à approfondir la
recherche et la réflexion sur les différents aspects liés à la conception de ce projetet qui auront toute la liberté
pour faire des propositions qu’ils jugeraient plus adaptées, et ce, à la lumière de l’expérience de réalisations
similaires.

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II. MASTER PLAN GLOBAL DU CAMPUS UNIVERSITAIRE
La connectivité et l’accessibilité du campus depuis la ville sont des éléments cruciaux pour garantir le succès de
cette institution éducative. Il est primordial que le campus soit accueillant, intégré dans son environnement urbain
et favorise une interaction dynamique avec la communauté locale.
La création d’un campus universitaire à Errachidia nécessite une approche holistique, prenant en compte les
dimensions urbaines, architecturales, pédagogiques et sociales. Cela implique la conception d’un espace éducatif
qui :
• Met en valeur les caractéristiques fonctionnelles, urbaines et paysagères dignes d’une infrastructure de
cette envergure.
• Clarifie et renforce les liens entre les différentes composantes pédagogiques pour favoriser une expérience
universitaire harmonieuse.
• Encourage le développement d’une vie étudiante dynamique grâce à des infrastructures adaptées et bien
conçues.
• Prend en compte le cachet architectural et l’esprit urbain local.
Le terrain destiné à accueillir le projet du Campus universitaire couvre une superficie totale d’environ 54 hectares.
Il est traversé par plusieurs voies, dont :
• Une partie de l’emprise d’une voie de 30 mètres au nord qui le sépare du Centre Hospitalier Universitaire
(CHU),
• Une voie de 30 mètres comprenant une ligne électrique et une conduite d’eau potable, le traversant
transversalement
• Une voie de 30 mètres longeant la cité des métiers et des compétences au sud.
• Deux chaabas traversent également le terrain, dont l’une sera conservée et l’autre déviée.
Le campus sera structuré en plusieurs pôles regroupant des établissements universitaires et des logements pour
les étudiants, répartis selon le tableau suivant
ENTITÉ SUPERFICIE DE LA PARCELLE DÉDIÉE
Faculté de Médecine et de Pharmacie - FMP 08 à 10 ha
Bibliothèque Universitaire et espace Code 212 01 à 02 ha

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Centre de Recherche et de Développement 01 à 02 ha
Logements pour étudiants et espaces culturels et

04 à 06 ha
sportifs
établissements universitaires 03 à 05 ha par établissement
Voirie et espaces verts Pour mémoire
Accessible par la route nationale N° 13 et par des voies d’aménagement internes, le campus sera aménagé de
manière à répondre aux besoins variés de ses différentes composantes.
La Faculté de Médecine et de Pharmacie occupera une place centrale en tant que point d’entrée urbain, donnant
sur la RN13.
Sa proximité avec le Centre Hospitalier Universitaire (CHU) et la Cité des Métiers et des Compétences confèrera à
la zone une importance stratégique dans le domaine universitaire et médical.
L’aménagement global du campus devra être respectueux de l’environnement et axé sur les besoins humains, tout
en intégrant harmonieusement les caractéristiques locales de la région.
La proposition du plan de masse devra prévoir :
• Le tracé et la largeur des voies de desserte intérieure avec tous les aménagements projetés : chaussées,
bordures de trottoirs, emplacements réservés au stationnement, pourcentage des pentes.
• L’aménagement de plateformes qui vont recevoir les composantes de chaque projet (décrites dans les
parties suivantes) tenant compte de la topographie des parcelles, en indiquant pour chaque projet les côtes
de seuils de toutes les voies créées, des façades d’accès aux zones délimitées pour les équipements
projetés…
• Le raccordement des voies de desserte créées au réseau viaire de la ville.
• L’emplacement des parkings publics (en bordure de voie ou en poches distinctes) ;
Le plan d’aménagement devra également faire ressortir :
• Les zones qui devront bénéficier d’un terrassement ou d’un nivèlement de terrain pour la création de
plateformes destinées à abriter les différentes entités du projet et leur raccordement par rapport aux cotes
seuils des voies de desserte.
• La concrétisation de cette proposition de terrassements (zone de remblais/déblais) peut éventuellement
être complétée par une coupe schématique explicite du tracé des terrassements par rapport à la courbe
naturelle du site.
• La proposition de servitudes telle que les zones de recul à observer pour l’implantation des bâtiments par
rapport aux limites séparatives et aux voies d’aménagement créées, le tracé des lignes d’implantation des
bâtiments, éventuellement les hauteurs préconiser pour les différentes masses bâties, les espaces libres et
les plantations à l’intérieur des parcelles délimitées pour recevoir les établissements universitaires…
• La proposition d’aménagement paysager des chaâbas et des zones en fortes pentes.
Les concurrents sont invités à soumettre un plan d’aménagement détaillé tenant compte des contraintes telles que
l’emplacement de la faculté de médecine et de pharmacie, les réseaux de voies traversant le site, les espaces verts
et les voies à créer, ainsi que les superficies par parcelle, la topographie du terrain et les chaâbas à réaménager.
En plus du master-plan, il est demandé de fournir des vues en perspective de l’ensemble illustrant les gabarits des
bâtiments, les plateformes, le dénivelé, les aménagements paysagers....

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III. SITUATION ET ACCÈS
A. SITUATION
La partie du terrain qui sera dédiée à la construction de la faculté de médecine et de pharmacie donne sur la route
nationale et est mitoyenne de la Cité des métiers et des compétences
Elle occupera une superficie allant de 08 à 10ha hectares.
B. ACCÈS
Les accès à la future faculté de médecine doivent être correctement étudiés et leurs spécificités affirmées.
Le choix des accès ainsi que leurs natures doivent émaner d’une compréhension de l’environnement adjacent, de
la dynamique urbaine du site et de la recherche d’un bon fonctionnement de la faculté, pour une meilleure
intégration urbaine.
Dans ce même ordre d’idées, l’organisation des accès et circulations intérieures et extérieures doit autant que
possible respecter le principe de différenciation des flux en fonction de leur nature :
▪ Un accès officiel piéton et carrossable du personnel, du corps enseignant et administratif et des
visiteurs ;
▪ Un accès direct piéton et carrossable des étudiants conduisant aux locaux pédagogiques et
laboratoires ;
▪ Un accès de service.
Chaque accès disposera d’une cabine de surveillance et de barrières.
Cette configuration des accès renforcera l’image d’un ensemble fonctionnel formé par les différentes entités de
cette institution et permettra de donner une très grande importance à la fluidité et à l’intégration urbaine et
paysagère de l’ensemble des entités.
C. PARKINGS ET STATIONNEMENT :
Il sera prévu à l’intérieure de la parcelle des places de stationnements, au nombre total variant entre 300 et
350 places, réparties sur le site et desservant les différentes entités du projet pour l’accueil des séminaristes,
enseignants, étudiants et personnel.
Les places de stationnement seront couvertes avec abris légers adaptés au climat de la région.
Les places de stationnement seront réparties comme suit :
▪ 50 places pour l’administration ;
▪ 100 à 150 places pour le centre de conférence ;
▪ 100 à 150 places pour les locaux pédagogiques.

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IV. LEVE TOPOGRAPHIQUE
Un plan topographique est joint au dossier du concours architectural.

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V. OBJECTIFS EN TERMES DE FONCTIONNEMENT G ÉNÉRAL
A. COMPOSITION DU PLAN MASSE
La composition du plan masse doit tenir compte du groupement fonctionnel des éléments du programme du projet
selon des pôles d’activités :
• PÔLE ADMINISTRATION/CENTRE DE DOCUMENTATION
• PÔLE ENSEIGNEMENT THÉORIQUE
• PÔLE ENSEIGNEMENT PRATIQUE/CENTRE DE RECHERCHE/CENTRE DE SIMULATION/
• PÔLE DU CENTRE DE CONFÉRENCE
• PÔLE LOCAUX SOCIAUX ET SPORTIFS
• LOCAUX TECHNIQUES
Ce regroupement par pôle d’activités et par entités fonctionnelles facilitera l’identification des fonctions et des
locaux qui leur sont associés.
Les bâtiments seront disposés en blocs fonctionnellement indépendants, répartis sur le plan de masse, mais reliés
par des circulations, passerelles et allées piétonnes.
L’entrée principale du site depuis la route nationale donnera accès aux locaux de l’Administration/Centre de
documentation. Ce pôle constituera la façade principale et officielle de la faculté.
Les entités enseignement théorique, enseignement pratique, centre de recherche, centre de simulation et centre
de conférence représenteront le noyau d’activité de la faculté, organisés en regroupement par pôles et bénéficiant
de liaisons internes et d’accès depuis l’extérieur ainsi que de parkings dédiés.
Quant au pôle Locaux Sociaux et Sportifs et les locaux techniques, ils seront implantés à l’arrière de la parcelle, à
distance des blocs pédagogiques pour éviter les nuisances, tout en assurant une liaison physique entre ces deux
entités par le biais d’allées piétonnes.
B. ORIENTATIONS EN TERMES D’AGENCEMENT DU PLAN DE MASSE
PARTI ARCHITECTURAL : D’une manière générale, le parti architectural du projet devra rechercher la création et la
mise en valeur d’une structure universitaire dotée de spécificités architecturales propres, accueillantes,
chaleureuses et motivantes pour les étudiants, les enseignants et le corps administratif.
La faculté de médecine d’Errachidia devra être dotée d’une image de marque externe distinctive reflétant
l’ouverture sur l’environnement externe et son rôle essentiel dans la contribution au développement de la
connaissance et du savoir d’une part, et à la promotion de l’identité culturelle locale de la ville d’Errachidia,
notamment à travers le respect de la charte architecturale.
Une importance particulière doit être accordée à la recherche d’un parti de composition du plan masse la mieux
intégrée au site et d’une meilleure qualité de conception architecturale du projet ainsi qu’un choix judicieux des
matériaux et des textures devant dégager des ambiances et des espaces harmonieux et agréables à vivre et
devant offrir des facilités d’entretien et des économies d’exploitation
Dans ce même ordre d’idées, l’organisation des accès et circulations intérieurs et extérieurs doit faire l’objet d’une
étude approfondie pour respecter le principe de différenciation des flux en fonction de leur nature : étudiants,
enseignants, administratifs, visiteurs, livraisons, etc.
ENJEUX ENVIRONNEMENTAUX : L’implantation et la conception des bâtiments relevant de la faculté doivent

impérativement prendre en compte le climat et l’environnement immédiat, afin de réduire les besoins en énergie
pour le chauffage, le refroidissement et l’éclairage : préservation des espaces verts, creusement de puits, énergie
solaire, protection des vents.

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L’objectif est de doter ce projet d’une empreinte écologique où l’utilisation des énergies renouvelables, le recyclage
et la revalorisation des déchets, l’usage rationnel des eaux usées et depluie ainsi que les espaces verts sont pris en
considération et respectent les normes en vigueur :
▪ Gestion des effluents et des eaux usées générés par l’activité des laboratoires, qui nécessitent un
traitement approprié.
▪ Prise en compte des contraintes écologiques par des propositions d’économie d’énergie et de réflexion sur
la facilité d’entretien et d’exploitation ;
▪ Gestion optimisée des consommations (système d’extinction automatique pour l’éclairage/système
d’économiseur d’eau pour les sanitaires/exploitation de l’énergie solaire/traitements des déchets).
Le projet proposé devrait impérativement répondre aux exigences urbaines et architecturales en relation avec les
normes HQE :
▪ L’écoconstruction ;
▪ La qualité environnementale des produits et équipements (utilisation de matériaux peu polluants dans la
construction) ;
▪ L’écogestion de l’énergie, de l’eau et des déchets ;
▪ Le confort acoustique et visuel : isolation, éclairage ;
▪ Consommation de l’énergie type « LED ».
INTÉGRATION URBAINE : L’objectif recherché par l’intégration urbaine est de rendre ce projet un élément
structurant de l’espace urbain : concevoir un projet urbain à part entière, avec ses espaces publics, ses
fonctionnalités, ses espaces spécialisés.
Il s’agit de concevoir la faculté de médecine comme un espace urbain pour favoriser la continuité avec la ville
d’Errachidia. Les concepteurs prendront en compte les spécificités du site : réseau routier et transport, activités
avoisinantes, charte du mobilier urbain, charte architecturale… etc.
APPROCHE D’ÉVOLUTIVITÉ/EXTENSION : La faculté évoluera au fil du temps, car l’activité, les modes
d’enseignement, les pratiques de recherche, la technologie biomédicale vont changer.
La future construction devra intégrer des possibilités d’évolution des locaux d’enseignement et garantir une réelle
modularité intérieure afin de permettre une optimisation de l’implantation des espaces et une optimisation des
circuits.
La conception technique et architecturale de la faculté doit permettre cette évolution, et ce, à moindre cout et en
conservant une fonctionnalité optimale à travers une réflexion approfondie sur les possibilités de prévoir une
réserve foncière pour d’éventuelles extensions de la surface construite.
Cette extension doit être à proximité du pôle d’enseignement et doit être possible sans interrompre l’exploitation
de la faculté.
TRAITEMENT PAYSAGER : Le projet doit prévoir une mise en valeur de l’espace végétal autour des bâtiments. Cet
espace deviendra un véritable lieu de détente et de respiration accessible directement depuis les allées piétonnes.
L’architecte devra porter la plus grande attention, et ce dès le début de sa réflexion, à la qualité de l’intégration
paysagère de la faculté. Cette intégration s’entend pour le projet dans son ensemble.
La qualité architecturale et paysagère du projet s’appuiera sur :
▪ La création de perspectives et transparences par le jeu des éléments bâtis et paysagers.
▪ La conception paysagère participera également de la gestion fonctionnelle des espaces en proposant des
zones tampons entre les différentes entités.
▪ La conception du projet respectera les principes bioclimatiques. Les évolutions futures et potentielles du
plan masse seront intégrées dans une réflexion globale.
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▪ L’intégration du projet par rapport à son environnement naturel sera également recherchée afin
d’implanter les constructions en harmonie totale avec les éléments naturels du site (vent, ensoleillement,
topographie…). La réussite de cette intégration participera à la maitrise des couts de réalisation (en ce qui
concerne la topographie), mais également la maitrise des couts de gestion et de maintenance (en ce qui
concerne l’orientation, les vents…).
▪ La priorisation de l’utilisation des espèces végétales locales et en particulier, des espèces d’entretien facile,
non appauvrissantes du sol et de faible consommation en eau (ex. dattiers).
▪ L’espace vert de la faculté doit être conçu en symbiose avec les bâtiments, muni de dispositif domotique
(arrosage, éclairage…) économe en énergie et répondant aux normes de confort et d’efficacité énergétique
et environnementale
SIGNALÉTIQUE : La faculté est un équipement d’envergure où les circuits sont imbriqués et parfois complexes. De
ce fait, l’implantation des constructions et la configuration des circulations doivent aider et faciliter l’orientation
des étudiants, du personnel et des visiteurs tout en différenciant leurs circuits. Une orientation claire doit être
possible dans tout l’établissement pour permettre à tout usager de repérer sa situation par rapport à l’ensemble
de l’établissement.
L’architecture des bâtiments doit être capable de renforcer la lisibilité des circulations, de faciliter leur
hiérarchisation et de rendre le repérage plus aisé à l’utilisateur de l’espace.
Une signalétique adaptée sera proposée afin de permettre un repérage immédiat des usagers, tout en ayant le
souci d’être identifiable et lisible pour tous.
CLIMAT LOCAL : Compte tenu de sa situation géographique, la ville d’Er-Rachidia se caractérise par un climat semi-
désertique dont les principaux traits sont :
- Un écart thermique important entre les températures très élevées de l’été (31,5 ° c comme moyenne au mois de
Juillet) et celles très basses de l’hiver (5 ° c comme moyenne au mois de Janvier) et des variations de température
entre le jour et la nuit atteignant une forte amplitude.
- Des précipitations faibles et réparties de façon irrégulière dans le temps et dans l’espace. Moins de 100 mm de
pluie par an.
- Des vents enregistrant des vitesses supérieures à 57.6 km/h au mois de Mai, Juin Juillet et Aout
Ainsi, un des objectifs principaux de ce projet est de réduire les besoins énergétiques des bâtiments et d’obtenir
des conditions de vie intérieure adéquates et confortables (température, taux d’humidité, luminosité... etc.) de la
manière la plus naturelle possible grâce à une conception intelligente et une disposition donnée du bâtiment
(forme, orientation, répartition des ouvertures, isolation, inertie thermique, etc.), de la qualité de ses composants
(murs, toiture, sol, fenêtres et portes…) et d’une ventilation performante pour maîtriser les apports d’air et le degré
d’humidité.
Concevoir une architecture bioclimatique implique de penser également à la végétation avec des arbres à larges
feuilles procurant ainsi un ombrage doux l’été sans masquer la lumière de l’hiver, et aux espaces extérieurs
convenablement aménagés avec un albédo approprié des revêtements des surfaces urbaines.
Il est également demandé aux architectes d’assurer la protection des bâtiments contre les tempêtes de sable
assez fréquentes dans la région.
CIRCULATION EXTÉRIEURE : Les architectes sont invités à fournir un plan de circulation précisant les différents flux
carrossables, cyclables, piétons.
L’ensemble des locaux techniques, magasins et ateliers doivent être desservis en voies de service.
La Circulation doit être réfléchie de telle sorte à limiter au maximum les flux de circulation carrossable à l’intérieur
du projet, hormis les accès pompiers et livraison qui devront débauchersur des parkings périphériques.
La circulation au sein de la faculté doit tenir compte des personnes à mobilité réduite.
ESPACES DÉDIÉS AU STOCKAGE DES DÉCHETS : Les espaces dédiés au stockage des déchets devront être traités de
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façon à faciliter leur nettoiement et leur ramassage par les services publics concernés.
SÉCURITÉ ET GARDIENNAGE : Prévoir les locaux techniques liés à :

▪ La sécurité et au gardiennage (loges, locaux de rangement de matériel de ronde, tableaux des clés,
sanitaires, vestiaires).
▪ Les locaux liés au stockage des outils de jardinage et d’entretien des espaces extérieurs.
INSTALLATIONS : Il sera judicieux de prévoir :
▪ Une double installation électrique hybride (panneaux photovoltaïques/réseau électrique normal) ;
▪ Un local dédié au tableau d’arrosage ;
▪ Groupe électrogène ;
▪ Espace numérique (Cloud) ;
▪ Caméras de surveillances ;
▪ Puits ;
▪ Station de traitement des eaux usées.
▪ Une bâche à eau
C. CHARTE ARCHITECTURALE
Pour concilier une architecture contemporaine tout en préservant l’identité

culturelle locale, les architectes concurrents devront porter une attention
particulière au traitement architectural de la faculté, en intégrant des
éléments de la charte architecturale d’Errachidia.
En effet, la région Drâa Tafilalet est connue par sa richesse en termes de
teintes, de matériaux, de textures et de motifs qui peuvent enrichir le
projet tout en préservant sa vocation universitaire.
COULEURS : Les tissus bâtis de cette région s’inscrivent dans une palette
chromatique allant des teintes ocres rougeâtres aux gris colorés, reflétant la
diversité des roches et agrégats constituant les matériaux.
Ces nuances jouent un rôle crucial dans l’esthétique architecturale
traditionnelle locale, servant d’indices distinctifs pour chaque centre
patrimonial.
MOTIFS DE COURONNEMENT : Au-delà de leur rôle décoratif, les gravures ne
se limitent pas à une simple ornementation ; elles incarnent un langage
artistique symbolique et un élément fort de l’identité locale. Des éléments du
quotidien, la nature environnante et des concepts symboliques tels que la
fécondité sont transposés en motifs. Cette transformation en lignes
graphiques et en compositions de signes se matérialise à travers la gravure, la
sculpture ou la peinture sur divers supports tels que les murs, les portes et les
meubles de l’habitat.
MATÉRIAUX : L’architecture de la région de Draa Tafilalet met en valeur
l’utilisation judicieuse de matériaux locaux, tels que la pierre, la terre et le bois,
créant des structures bioclimatiques harmonieuses qui se fondent dans le
paysage naturel.
Les architectes sont invités à prendre connaissance de la charte
architecturale disponible en téléchargement en cliquant sur le lien ci-
dessous.
TELECHARGEMENT DE LA CHARTE ARCHITECTURALE

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VI. OBJECTIFS EN TERMES DE FONCTIONNEMENT INTERNE
A. POLE ADMINISTRATION & CENTRE DE DOCUMENTATION
A.1. ADMINISTRATION
Le bâtiment abritant l’administration comporte des services essentiels pour la gestion de la faculté. Les principales
entités fonctionnelles du pôle "Administration" sont les suivantes :
Le Hall d’accueil : Il constitue l’interface entre les espaces extérieurs et le bloc administratif d’un côté et l’interface
entre l’administration et le centre de documentation de l’autre. Son architecture se distingue par son luxe et son
raffinement, favorisant la lumière naturelle.
Les bureaux : Les espaces de travail (bureaux) doivent être dotés d’une très grande qualité architecturale que ce
soit au niveau des espaces ou au niveau des prestations du traitement décoratif, qui, à l’aide de matériaux adéquats,
doivent traduire un aménagement et une atmosphère soignés.
Il est primordial de prévoir suffisamment de sources d’éclairage naturel lors de la conception des espaces de travail
tout en évitant l’éblouissement, et ce, afin de pouvoir garantir un cadre de travail confortable, réduire les cas de
fatigue oculaire pour le personnel, et réduire la consommation d’électricité liée à l’éclairage artificiel.
Tous les espaces bureaux devront être aérés et éclairés naturellement et disposer d’une climatisation adéquate
avec un traitement d’air intérieur.
Les espaces de travail devront bénéficier d’une configuration optimale permettant un agencement intérieur
fonctionnel en privilégiant des rapports équilibrés entre la longueur et la largeur.
NB : le service des affaires estudiantines, des statistiques et de suivi de l’insertion des lauréats doit être situé au
RDC du bâtiment avec 4 guichets donnant sur des espaces d’attente extérieurs ombragés.
Les bureaux des responsables, en particulier celui du doyen, bénéficient d’une position stratégique offrant une vue
d’ensemble sur l’établissement et une reconnaissance aisée. Ils disposent également de sanitaires intégrés. Les
bureaux de secrétariat sont contigus aux bureaux des responsables correspondants.
Les salles de réunion : Elles sont idéalement situées à proximité du bureau du Doyen. Leur architecture
remarquable s’accompagne d’un aménagement soigné et de dispositifs modulables et performants, répondant aux
exigences de présentation et de mise en scène.
Locaux communs : des kitchenettes destinées au personnel, prévues à chaque étage, seront conçues pour offrir un
espace convivial et pratique favorisant la détente et le bienêtre des collaborateurs.
À chaque niveau, des blocs sanitaires, soigneusement positionnés et en nombre suffisant, seront prévus. Une
attention particulière doit être accordée à la conformité aux normes rigoureuses d’accessibilité pour les personnes
à mobilité réduite (PMR).
Parking souterrain : Un parking souterrain, conçu pour accueillir environ 10 véhicules (la capacité peut être ajustée
en fonction des contraintes du projet), sera aménagé au sous-sol. Un aspect essentiel de la conception est de
garantir une circulation fluide et intuitive des véhicules dans le parking. Dans l’optique d’assurer la sécurité et la
commodité des usagers, aucune obstruction, telle que des poutres, canalisations ou gaines, ne devra se trouver à
une hauteur inférieure à 2,25 mètres au-dessus du sol dans toutes les zones du parking accessibles aux usagers, y
compris les voies de circulation. De plus, les rampes d’accès ne devront pas avoir une pente supérieure à 15 %.
Des magasins seront également prévus au sous-sol. Ces salles devront assurer la bonne conservation de documents
et matériel fragiles et précieux. Elles devront être saines, protégées de tout risque de dégât des eaux, d’incendie
ou d’intrusion. L’accès aux magasins sera sécurisé (accès contrôlé par badge et par système de vidéosurveillance).

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A.2. CENTRE DE DOCUMENTATION
La faculté disposera de sa propre bibliothèque scientifique, qui aura pour principales missions d’accueillir les
enseignants-chercheurs, de fournir un environnement propice à l’étude et à la recherche pour les étudiants
régulièrement inscrits à la Faculté, d’acquérir, de gérer et de mettre à disposition les documents nécessaires à
l’enseignement et à la recherche, ainsi que de former les utilisateurs à une utilisation optimale des nouvelles
techniques d’accès à l’information scientifique et technique.
Pour assurer un fonctionnement efficace, la bibliothèque sera organisée de la manière suivante :
Au rez-de-chaussée, un hall d’accueil et d’orientation sera aménagé, offrant une première impression accueillante
aux visiteurs et une liaison directe avec le hall de l’administration.
Un vaste espace de rayonnage, de consultation et de lecture sera également prévu, conçu pour offrir un
environnement calme et propice à la concentration.
Des installations pour l’impression et la reprographie seront mises en place, permettant aux utilisateurs de
reproduire des documents nécessaires à leurs travaux.
Des espaces de stockage documentaire et de traitement technique, essentiels pour la gestion et la conservation
des collections, seront également prévus au RDC à proximité de l’espace de rayonnage.
Des bureaux administratifs pour le personnel chargé de la gestion et de l’organisation de la bibliothèque pourraient
être intégrés dans l’aménagement global.
Au niveau des étages supérieurs : Plusieurs salles de lecture et salles multimédias seront dédiées aux étudiants,
aux résidents et aux enseignants, avec des aménagements spécifiques en fonction des besoins de chaque groupe.
Ces salles seront réparties par étages selon les catégories d’usagers qu’elles accueillent.
B. PÔLE CENTRE DE CONFÉRENCE & DÉPARTEMENT D’ENSEIGNEMENT
B.1. CENTRE DE CONFÉRENCE
Il s’agit d’une plateforme technologique destinée à la formation continue et à l’hébergement des invités.
Le centre de conférence sera composé de :
• Un hall de 400 m²
• 1 salle de conférences (amphithéâtre) pour 400 places avec ses dépendances
• 3 salles de formation de 50 places
• Un réfectoire pour 100 personnes
• Une entité d’hébergement des invités composée de 6 chambres et dépendances.
HALL PRINCIPAL D’ACCUEIL ET D’EXPOSITION : Il sera prévu à l’entrée principale du centre un grand hall qui servira
pour les grandes manifestations pédagogiques et expositions.
Ce Hall, d’une capacité d’accueil de 400 personnes, devra être dégagé et bénéficiera d’une hauteur sous plafond
importante. Il devra également bénéficier d’un éclairage et d’une aération naturels. Les architectes sont tenus de
mener une réflexion sur les éléments de structure à adopter pour ce hall afin d’éviter son encombrement.
SALLE DE CONFÉRENCE : La salle de conférence, conçue en gradins et équipée de matériel de visioconférence, sera
aménagée pour accueillir jusqu’à 400 personnes, en faisant ainsi un espace distinct destiné aux congrès, séminaires
et cours magistraux.
Ce lieu disposera d’un ensemble d’équipements techniques : systèmes sonores, éclairage, occultations et
vidéoprojecteur, garantissant des conditions optimales de confort pour la tenue de conférences, congrès et autres
évènements divers.
Il est essentiel que la conception de cette salle respecte les normes de sécurité incendie ainsi que les normes
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d’accessibilité pour les personnes à mobilité réduite.
SALLE DE FORMATIONS : d’une capacité de 50 personnes chacune, les trois salles prévues dans le programme
seront dédiées aux cours magistraux et aux séminaires. Il est recommandé de concevoir les salles de cours avec un
bon équilibre entre la largeur et la longueur, évitant ainsi les configurations allongées et étroites. Ces salles
devraient être facilement accessibles depuis les circulations horizontales et verticales.
HÉBERGEMENT : L’entité hébergement sera placée à l’étage et disposera d’une entrée indépendante du centre
de conférence. Il s’agit de 12 chambres de 25 m² avec un confort optimum. L’ensemble des chambres doivent
un être dotées d’un lit double, d’une armoire avec une partie penderie et une partie étagère, écritoire avec
irageamiroir et d’une salle de bain avec douche/baignoire. Le lavabo sera sur vasque. Une bonne aération et écl
ur pourenaturel sont à privilégier pour les chambres. Privilégier des vues agréables, de préférence vers l’extéri
.l’ensemble des chambres
B.2. DÉPARTEMENT D’ENSEIGNEMENT
Le département d’enseignement englobe les locaux dédiés aux enseignants, à savoir :

▪ 4 salles de commissions/jury
▪ 2 salles de thèses avec cloisons amovibles
▪ 06 bureaux de chef de département ;
▪ 30 bureaux pour enseignants ;
▪ Deux studios d’enregistrement des cours à distance ;
▪ Secrétariat
▪ Buvette
Le département d’enseignement sera constitué en entité autonome avec accès indépendants depuis l’extérieur.
C. PÔLE ENSEIGNEMENT THEORIQUE
C.1. ENSEIGNEMENT THEORIQUE
Destiné à l’enseignement théorique, ce pôle sera composé d’amphithéâtres, de salles de cours avec et sans gradins,
de salles d’informatique, de salles de langue et des dépendances.
Ces locaux sont répartis comme suit :
• 02 amphithéâtres d’une capacité de 500places chacun (avec tableau et écran de projection rétractable) ;
• 03 amphithéâtres d’une capacité de 350 places chacun ;
• 08 salles de cours en gradins (mini-amphithéâtre) d’une capacité de 80 places chacune ;
• 16 Salles de travaux dirigés d’une capacité de 40 places chacune ;
• 04 Salles d’informatique d’une capacité de 24 places (chaque deux salles pouvant être regroupées via des
cloisons amovibles) ;
• 01 salle de langue d’une capacité de 40 places.
Les locaux pédagogiques devront être aérés et éclairés naturellement. L’orientation est aussi à étudier. L’ensemble
doit répondre aux normes les plus récentes en termes d’équipement, de sécurité, de confort et d’accessibilité aux
personnes à mobilité réduite.
AMPHITHÉÂTRES : Leur capacité d’accueil est de 500 places pour deux amphis et de 350 pour les trois autres. Ils
doivent être conçus en gradins en respect des normes de sécurité incendie et d’accessibilité pour personnes à
mobilité réduite. Ils seront pourvus d’équipements techniques adaptés, à savoir : son, lumière et occultations,
vidéoprojecteur, visioconférence…
Les professeurs pénètrent à l’amphi par devant, côté estrade, tandis que les étudiants accèdent depuis le côté haut
des gradins.
NB : les amphithéâtres doivent permettre à la fois un enseignement au tableau et en vidéoprojecteur.

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SALLES DE COURS EN GRADINS : d’une capacité de 80 étudiants, ces salles de cours seront aménagées en gradins
(type mini-amphithéâtre). Ces salles devraient être facilement accessibles depuis les circulations horizontales et
verticales.
SALLE DE TRAVAUX DIRIGES : Il est recommandé de concevoir les salles de cours avec un bon équilibre entre la
largeur et la longueur, évitant ainsi les configurations allongées et étroites. Ces salles devraient être facilement
accessibles depuis les circulations horizontales et verticales.
Chaque salle devrait être équipée de tables pour les étudiants, d’un bureau pour l’enseignant et d’une estrade
située en dessous du tableau mural. Cette disposition permet une organisation efficace de l’espace et favorise une
interaction optimale entre l’enseignant et les étudiants.
SALLES D’INFORMATIQUE : Les salles d’informatique sont conçues pour accueillir 24 personnes chacune, avec
quatre salles de coworking au total. Chaque salle est équipée de postes fixes ainsi que d’une table collaborative,
offrant la possibilité de travailler avec un ordinateur fixe, portable ou une tablette, seul ou en groupe.
Il est important de noter que les architectes doivent prévoir des cloisons amovibles afin de permettre la possibilité
de regrouper deux salles d’informatique en cas de besoin, ce qui permettrait d’agrandir la superficie disponible
pour répondre aux exigences spécifiques des activités prévues.
D. PÔLE ENSEIGNEMENT PRATIQUE & CENTRE DE SIMULATION & CENTRE DE

RECHERCHE
D.1. ENSEIGNEMENT PRATIQUE
Les locaux d’enseignement pratique sont organisés en modules réguliers, qui permettront une grande flexibilité
dans l’usage et l’attribution des locaux.
Le bâtiment regroupant les locaux d’enseignement pratique doit être muni des accès de services, avec monte-
charge et escaliers indépendants, desservant l’ensemble des étages et donnant sur le jardin technique (locaux
divers) et l’aire de livraison.
Chaque laboratoire comprend :
• Une ou plusieurs salles de Travaux Pratiques (TP) d’une capacité d’accueil de 48 places par salle ;
• Une salle de préparation et de laverie ;
• Des chambres froides pour certains laboratoires.
SALLES DE TRAVAUX PRATIQUES : Pour une utilisation optimisée, ces salles seront équipées :
• Des paillasses amovibles pour faciliter l’organisation des salles de TP en fonctions des manipulations et du
nombre des étudiants ;
• Les fenêtres seront munies de rideaux occultant pour pouvoir obtenir l’obscurité ;
• Des portemanteaux sont disposés au fond ou latéralement ;
• L’équipement en gaz et fluides prévu sur chaque paillasse étudiant et sur la paillasse professeur.
• Des sorbonnes chimiques
• Douches laves yeux
• D’armoires techniques amovibles
• De portes coupe-feu
• De serrures électroniques
• De prises internet
• De caméras de surveillances
Des rangements muraux sous forme de boxes dédiées au dépôt des effets personnels des étudiants seront prévus
au niveau des couloirs du bloc TP.
SALLE DE PRÉPARATION ET DE LAVERIE : Comporte une ou deux paillasses avec eau, le gaz et l’électricité pour
préparer les expériences. Il est nécessaire de prévoir deux grands éviers, alimentés en eau chaude et eau froide, un
réfrigérateur-congélateur sécurisé (anti-déflagration).
Un espace de positionnement des charriots sera prévu.
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Le rangement s’effectue en partie dans de hauts placards fixes (pleine hauteur et portes coulissantes) pour le
matériel courant, en partie dans des armoires ventilées (pour les produits chimiques) conformes à la norme. Le
tout fermant à clé.
LOCAUX TECHNIQUES ET RÉSERVES/DÉPÔTS : Les réserves/Dépôts sont destinées au rangement du matériel
pédagogique ainsi qu’au travail des professeurs.
Ces locaux techniques et dépôts seront mutualisés entre les salles de TP.
ORGANISATION DES LABORATOIRES SPÉCIALISÉS : À l’intérieur du bâtiment des laboratoires, la disposition des
locaux devra répondre aux objectifs suivants :
• Faciliter la prévention des risques à l’échelle de l’ensemble du bâtiment ;
• Réduire les distances à parcourir pour réduire les risques d’accident et favoriser le travail ;
• Favoriser la mise en commun de certains équipements lourds ;
• Faciliter les échanges entre laboratoires, locaux annexes et espaces de travail.
Le fonctionnement d’un laboratoire comporte certains aspects qui doivent être réalisés à l’extérieur de celui-ci,
mais à proximité immédiate, dans les locaux divers.
CIRCULATIONS : La réalisation des circulations à l’intérieur du bâtiment de laboratoire doit répondre aux objectifs
suivants :
• Desservir directement les laboratoires et locaux connexes, tout en respectant les éventuelles règles de
confinement ;
• Faciliter les flux, les manutentions et l’approvisionnement des locaux ;
• Éviter les risques de chute et de collision.
En conséquence, les dispositions suivantes seront recommandées :
• Une largeur libre minimale des couloirs de 2.50 m à 3 m (tenir compte des équipements fixes, tels les
placards, éventuellement prévus) ;
• L’absence d’obstacles tels que marches ou bordures de trottoir ;
• Les portes coupe-feu segmentant les circulations seront de préférence munies d’un oculus à hauteur
d’homme et maintenues ouvertes par des dispositifs à sécurité positive asservis au système d’alarme
incendie ;
• Les portes des locaux desservis s’ouvriront vers le couloir sans faire saillie sur celui-ci ; elles seront munies
d’un oculus à hauteur d’homme permettant de prévenir les collisions lors de leur ouverture.
Pour les communications entre étages, il sera prévu des cages d’escaliers suffisants, des ascenseurs pour personnes
à mobilité réduite, des monte-charges destinés aux matériels lourds et encombrants.
D’un autre côté, le bâtiment doit être desservi des accès de services, avec monte-charge et escaliers indépendants,
desservant l’ensemble des étages et donnant sur les locaux techniques et l’aire de livraison.
Enfin, lors de l’implantation, il faudra veiller à faciliter l’accès du bâtiment aux livraisons et aux fournisseurs
extérieurs.
RÉPARTITION PAR NIVEAU : Il est demandé de prévoir
• Le laboratoire d’Anatomie (dissection, chirurgie et microchirurgie) au RDC ;
• Les laboratoires de biophysique et de physiologie au 1er étage ;
• La répartition des autres laboratoires est laissée au choix des architectes.
LIAISONS : Le bâtiment d’enseignement pratique sera relié au bâtiment Centre de recherche via des passerelles.
D.2. CENTRE DE SIMULATION (RDC du centre de recherche)
Un centre de simulation sera intégré au bâtiment du centre de recherche. Il convient de le placer au niveau du RDC
du bâtiment.
En intégrant des technologies de pointe, des environnements réalistes et des scénarios interactifs, le centre de
simulation offre aux étudiants en médecine un environnement sûr et réaliste pour développer leurs compétences
cliniques et leur prise de décision.
Grâce à des salles de simulation haute fidélité, un bloc opératoire, des salles de réalité virtuelle, salles de geste,
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salles de soins, des salles de débriefing… le centre de simulation offre une approche d’apprentissage, favorisant
l’appropriation des compétences techniques, des compétences interprofessionnelles et de la communication.
Le centre de simulation a pour principaux objectifs :
• L’expérimentation et la pratique dans un environnement sécuritaire reproduisant la réalité clinique ;
• Une contribution au développement de la recherche en pédagogie des sciences de la santé et ses disciplines
connexes ;
• Le développement d’habiletés relationnelles nécessaires au travail en équipe ;
• Une meilleure préparation des étudiants avant leur arrivée dans les milieux de stage ;
ZONE DE SIMULATION HAUTEFIDÉLITÉ : La zone sera configurée avec quatre salles
de simulation haute-fidélité disposées autour d’une salle de contrôle centrale,
conformément au schéma ci-contre.
Chaque salle de simulation devra bénéficier de son propre accès depuis la
circulation générale et être autonome, permettant son fonctionnement
indépendamment des autres salles.
La salle de contrôle sera accessible depuis chacune des quatre salles et disposera
de parois vitrées offrant une visibilité sur l’ensemble des salles.
BLOC OPÉRATOIRE : Il s’agit d’une réplique de la salle opératoire avec tout le matériel placé habituellement dans
un bloc : table d’opération, éclairage opératoire (scialytique), matériel d’anesthésie, moniteurs de surveillance des
paramètres vitaux du patient, charriot de réanimation avec tous les médicaments (curare, adrénaline, produits
anesthésiques…) et les instruments (seringues, sondes, défibrillateur, ballon et masque facial…). Elle est équipée
de caméras et de micros afin d’enregistrer l’ensemble des actes et des interactions des formés.
Une salle de contrôle sera attenante à la salle d’opération et disposera d’une visibilité sur celle-ci.
SALLES DE GESTES ET SALLES DE SOINS : Ces salles ont pour fonction de fournir un environnement d’apprentissage
pratique, réaliste et sûr, où les étudiants peuvent pratiquer des procédures médicales spécifiques, simuler des
scénarios médicaux et se préparer à la pratique médicale réelle. Cela peut inclure des compétences telles que
l’administration de médicaments, les gestes techniques, les soins d’urgence, la réanimation cardiopulmonaire…
(par exemple, les sutures, les injections, intubation, simulateur échographie, pose voie veineuse centrale, pose de
drain thoracique, sonde urinaire, sonde gastrique…)
SALLES DE RÉALITÉ VIRTUELLE : Il s’agit d’un espace qui recrée un environnement virtuel réaliste et immersif. Elle
utilise des technologies avancées telles que la réalité virtuelle (RV) ou la réalité augmentée (RA) pour permettre
aux étudiants de se plonger dans des scénarios médicaux virtuels interactifs. La salle immersive peut être utilisée
pour simuler des situations cliniques complexes, des diagnostics, des procédures ou des interventions médicales.
Son emplacement devrait offrir suffisamment d’espace pour permettre aux étudiants de se déplacer et d’interagir
avec l’environnement virtuel.
SALLES DE DÉBRIEFING : Les salles de débriefing doivent être proches des salles de simulation, spacieuses, équipées
d’un système audiovisuel, offrir confidentialité et confort, et faciliter les échanges entre les participants. Leur
conception doit favoriser l’apprentissage, l’évaluation et la réflexion critique des étudiants en médecine après leurs
activités de simulation ou de procédures.
Elles doivent être équipées d’un système audiovisuel permettant l’enregistrement des simulations ou des
procédures, la diffusion de vidéos ou de diapositives, et la capture de données pertinentes pour l’analyse ultérieure.
Des écrans, des caméras et un système de son peuvent être nécessaires pour faciliter la discussion et la revue des
activités..

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D.3. CENTRE DE RECHERCHE (au-dessus du centre de simulation et relié au bloc
enseignement pratique par passerelles)
Le centre de recherche est une véritable plateforme technologique fédératrice de diverses spécialités s’articulant
parfaitement avec les formations dispensées pendant les différents cycles d’enseignements.
Ce centre assurera aussi la formation des doctorants sur des sujets d’actualité.
Les laboratoires et leurs annexes sont disposés dans un bâtiment indépendant des laboratoires spécialisés de
formation. Toutefois, certains locaux et matériels seront mutualisés entre l’entité de Formation et celle de
Recherche afin de faciliter les déplacements des enseignants (d’où la nécessité des passerelles reliant le centre au
bloc d’enseignement pratique).
Le centre de recherche regroupera douze laboratoires couvrant différents domaines de recherche sur différentes
thématiques.
Les laboratoires sont dotés de locaux annexes comportant notamment :
▪ Chambres froides
▪ Bureaux responsables de recherches
▪ Stérilisation
▪ Animalerie (extérieur)
▪ Local incinération (extérieur)
▪ Locaux de stockage
D’autres locaux sont annexés selon la spécificité de chaque laboratoire.
LES BUREAUX
Dans la mesure du possible, les bureaux doivent se situer en dehors du laboratoire afin de fournir un lieu de travail
plus sûr et plus calme. La zone des bureaux doit être installée très proche, voire adjacente au laboratoire, pour
faciliter l’accès et les communications.
Pour les laboratoires nécessitant des bureaux au sein des zones de recherche, il faut créer une séparation nette
entre le laboratoire et les bureaux en utilisant des partitions ou au minimum un couloir de circulation. Le bureau
doit posséder une sortie qui ne traverse pas le laboratoire.
Pour faciliter la surveillance des opérations en cours et la communication, on prévoira des parois transparentes
entre bureaux et laboratoires.
LA LAVERIE
Chaque laboratoire intègre une laverie.
Une fois le matériel décontaminé, les opérations de lavage peuvent être effectuées dans la laverie. En général,
coexistent dans ce local des postes de lavage manuel et en machine.
Le poste de lavage manuel type est constitué essentiellement d’un évier double bac dont la robinetterie sera de
préférence commandée au pied, et de dessertes amont et aval. Ces plans de travail seront munis de rebords
permettant de recueillir et d’évacuer les eaux de lavage et d’éviter les chutes d’objets.
Si l’utilisation de solvants pour le lavage est prévue, il faut équiper le poste en installant :
- Une enceinte ventilée,
- Un dispositif de récupération des solvants usagés équipé d’un dispositif d’aspiration (entonnoir aspirant,
évier aspirant…).
Le poste de lavage en machine sera constitué d’une ou plusieurs machines, encadrées par des dessertes amont et
aval.
LES LOCAUX DE STOCKAGE

Le stockage du matériel et celui des produits et échantillons à conserver seront effectués dans des locaux distincts
prévus à cet effet.
Les locaux destinés à stocker du matériel devront être dimensionnés en fonction de la quantité, de la taille, et du
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mode de rangement de ce matériel. Il faudra prévoir l’espace suffisant pour disposer les étagères ou armoires de
rangement ainsi que l’accès à ces matériels.
Ce local servira également à stocker des moyens de manutention utilisés occasionnellement tels charriots, etc.
E. PÔLE LOCAUX SOCIAUX ET SPORTIFS
E.1. LOCAUX SOCIAUX

Afin d’accompagner la vie estudiantine à l’intérieur de l’enceinte de la faculté de médecine, le programme prévoit
des locaux sociaux suivants :
• Deux Salles de prière (Homme et femme) et les espaces d’ablution y afférents
• Un espace pour les activités du Bureau des Étudiants BDE
• Une buvette dédiée aux étudiants ainsi que ses locaux annexes (kitchenette,office, réserve) pour une
capacité d’accueil de 80 personnes.
• Un amphithéâtre socioculturel d’une capacité d’accueil de 150 personnes.
• 04 locaux pour le tutorat et le parrainage des étudiants.
E.2. LOCAUX SPORTIFS
Les locaux sportifs sont les suivants :

• Une salle de sport et fitness.
• 03 terrains de sport en plein air pour le mini-foot, le handball et le volleyball.
• Une infirmerie (deux lits au moins + espace dédiée à la pharmacie et au stockage des outils de secours + espace
d’affichage en cas d’informations sanitaires à diffuser.).
• Un bureau de Coach
Ces espaces dédiés aux étudiants doivent être en phase avec les activités modernes des jeunes. Ils doivent être
modulables, éclairés naturellement, traités de point de vue acoustique, dotés d’un espace scène sous forme
estrade amovible. Bien entendu, il faut prévoir toutes les Installations particulières liées à l’aménagement
(éclairage scénographique, matériel d’accrochage, etc.).
F. LOCAUX TECHNIQUES
Ce sont des locaux annexes aux bâtiments de la faculté.

On y trouve des locaux techniques indispensables au fonctionnement des différentes entités de la faculté (poste
transfo, groupe électrogène, local climatisation, bâche à eau…), ainsi que des ateliers d’entretien et des espaces de
stockage de différence nature (mobiliers, produits d’entretien, matériel labos,…).
Afin de limiter les nuisances générées par certains équipements, de faciliter les opérations d’exploitation et de
maintenance et d’éviter d’exposer le personnel chargé de l’exploitation et de la maintenance, il convient de créer
des locaux ou des galeries techniques.
On y placera par exemple compresseurs, groupes frigorifiques, machines à glace, chauffe-eau, centrale de
ventilation, pompes, stations d’eau déminéralisée, stations de distribution de gaz spéciaux, vannes de
sectionnement…, réseaux de fluides.
L’importance et la disposition de ces locaux et galeries techniques dépendront avant tout de l’organisation et de la
taille du bâtiment de laboratoire.
ANIMALERIE : La faculté sera dotée d’une animalerie aux normes et bénéficie d’un équipement d’excellence : une
centrifugeuse pour animaux reproduisant les conditions de l’espace.
Elle comporte les locaux suivants :
• Un local de stabulation
• Stock aliment

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• Stock literie
• Bureau
• Quarantaine
• Vestiaire/sanitaire/douche
• Laboratoire
• Stérilisation
• Laverie
Pour des raisons de sureté, l’animalerie doit être indépendante. Il convient de la placer à l’extérieur du bâtiment,
en gardant une proximité les salles de TP et le centre de recherche.
LOCAL INCINÉRATION : Pour des raisons de sécurité et afin d’éviter les nuisances olfactives susceptibles d’être
générées par les activités d’incinération effectuées dans ce local, il convient de la placer à l’extérieur du bâtiment.
N. B. Il convient de prévoir un accès direct des ateliers et de l’animalerie depuis le stationnement de véhicule de
service pour la livraison.
Un monte-charge assurera la liaison verticale, les magasins, l’animalerie et les laboratoires.
VII. EXIGENCES TECHNIQUES
Les exigences architecturales définissent quantitativement et qualitativement l’espace, précisent des prestations
d’ordre structurel, définissent les exigences de confort et font état des cadres règlementaires à respecter. Une
réflexion sera menée pour la mise en place de systèmes afin de réduire la consommation énergétique du bâtiment.
RECOMMANDATIONS TECHNIQUES :
Il est à prévoir les lots techniques suivants :
- Visioconférence pour l’ensemble des amphis, salle de conférences et salles desoutenances ;
- Installation du réseau informatique ;
- Réseau d’assainissement des espaces verts ;
- Collecte des EP et de ruissèlement des EP ;
- Climatiser l’ensemble des salles de conférences, bureau du doyen et vice-doyen et SG etleurs secrétariats
(MO) ;
- Prévoir un système de commande d’éclairage ;
- Installation du mobilier médical avec fiches d’exploitation (MO) ;
- Prévoir une vidéosurveillance à l’extérieur pour l’ensemble des bâtiments ;
- Étudier la VMC des laboratoires, des salles de cours, et des salles de préparation.
- Prévoir pour les laboratoires des paillasses amovibles.
- Prévoir un local pour le stockage des déchets domestiques et un pour le stockage desdéchets spécifiques
aux laboratoires.
- Prévoir une galerie technique pour laboratoires ;
- Indiquer l’emplacement du poste transformateur au niveau du plan de masse ;
- Encloisonner l’ensemble des cages d’escaliers des différents bâtiments pour des raisons desécurité incendie ;
- Prévoir des locaux techniques de surface pour chaque entité et niveau ;
MATÉRIAUX
La qualité du revêtement de sol sera adaptée aux exigences et aux sollicitations engendrées par l’utilisation des
locaux concernés.
ACCÈS ET CIRCULATIONS
La largeur de passage des circulations horizontales sera dimensionnée de la manière suivante :
• Les circulations horizontales pour l’accueil des étudiants, dépendront de la règlementation de la sécurité
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incendie et sera au moins égale à 1,60 m de largeur minimale de passage ;
• Les circulations verticales devront respecter les normes dimensionnelles d’accessibilité (largeur, pente, etc.).
ACCESSIBILITÉ AUX PERSONNES À MOBILITÉ RÉDUITE
La faculté recevant toutes les catégories du public, il est donc important que tous les locaux soient accessibles aux
personnes à mobilité réduite étudiants, visiteurs comme personnels.
Les circulations verticales seront assurées par des ascenseurs, les couloirs permettront le déplacement et la
manœuvre des fauteuils roulants. On évitera au maximum les décrochementsde plancher au niveau du sol. Une
signalétique spécifique aux malvoyants sera installée pour leur permettre de se diriger dans le bâtiment.
Les accès extérieurs : des places de stationnement seront réservées aux personnes à mobilité réduite.
Les rampes : Les rampes d’accès doivent avoir une pente inférieure à 5 %. Lorsque la pente est supérieure à 4 %,
un palier de repos est nécessaire tous les 10 m. Il est recommandé de prévoir des mains courantes pour faciliter le
déplacement de la personne handicapée. Un garde-corps préhensible est obligatoire le long à 0,40 m de hauteur.
Afin d’éviter que les roues de fauteuils roulants ne quittent la rampe, il est recommandé de prévoir des chasse-
roues.
EXIGENCES D’ENTRETIEN
Les matériaux et composants doivent être faciles d’entretien et de remplacement, seront privilégiés les
équipements et constituants qui répondent aux standards les plus couramment utilisés, sans pour autant constituer
un frein à l’innovation.
Toutes les parties communes du bâtiment devront pouvoir être maintenues sans difficulté dans un état de propreté
satisfaisant par des produits courants du commerce, et permettre en outre une désinfection éventuelle facile des
surfaces intérieures. Sont particulièrement concernés les locaux techniques et de maintenances, les cages
d’escalier. Un local poubelle est à prévoir, de dimensions permettant le stockage de plusieurs containers en vue du
tri sélectif. L’accès pour l’entretien des surfaces vitrées sera, autant que faire se peut, rendu possible à du personnel
non spécialisé. Le remplacement des vitres devra pouvoir se faire sans difficulté.
ÉCLAIRAGE
Les performances suivantes sont légitimées tant par l’exigence de confort pour les utilisateurs que par la volonté
d’économiser l’énergie électrique. Les locaux seront donc éclairés principalement naturellement. L’éclairage
naturel direct est exigé pour les espaces recevant les étudiants et le corps enseignant et pour les locaux de
convivialité et de rencontre.
Pour les espaces de travail, une protection solaire sera prévue. Le matériel utilisé sera conçu pour une utilisation
fréquente. Il sera robuste et aisément remplaçable. Pour tout système d’éclairage zénithal, il sera préféré des
ouvertures dont on étudiera l’orientation pour éviter un ensoleillement trop direct, plutôt qu’une protection solaire
sur l’ouverture qui pourrait être difficile à réaliser. Un juste équilibre doit être trouvé entre les surfaces vitrées et
les surfaces pleines.
CONFORT THERMIQUE
L’isolation thermique et l’installation de chauffage devront être conformes à la règlementation en vigueur. La
température moyenne d’hiver devant être atteinte dans les locaux est comprise entre 19° et 21 ° C. Afin de limiter
les couts d’exploitation ainsi que la consommation d’énergies non renouvelables, différents systèmes peuvent être
utilisés :
• Une enveloppe qui offre une haute performance en termes d’isolation : inertie dubâtiment, matériaux utilisés,
etc. ;
• Une juste mesure entre les surfaces vitrées pour l’apport de lumière naturelle et lessurfaces pleines ;
• Une attention particulière portée au système de ventilation mis en place dans les locauxle nécessitant, pour
éviter les déperditions de chaleur inutiles.

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L’installation d’un système de gestion du chauffage intermittent (arrêt du chauffage lors de labasse saison).
LA CLIMATISATION/VENTILATION
L’amphithéâtre sera équipé de climatisation, avec une ventilation naturelle ou mécanique à double flux pour
assurer les conditions demandées en période chaude. L’implantation des locaux, leur orientation, l’importance des
surfaces vitrées, ainsi que les protections solaires seront conçues en conséquence.
VIII. EFFICACITÉ ÉNERGÉTIQUE
Dans une perspective de développement durable, il importe tout autant de considérer les besoins pour lesquels les
bâtiments sont conçus que de prévoir leur adaptabilité face à des besoins changeants, leur consommation de
ressources (matériaux, eau, énergie, etc.) ou encore l’ensemble de leurs couts directs et indirects.
Au-delà des préoccupations quant à l’usage fonctionnel des bâtiments, à leur intégration architecturale ou encore
à leur solidité et à leur confort, l’intérêt grandissant pour les « bâtiments durables » renvoie à la nécessaire prise
en considération de leur impact sur l’environnement et de leur durabilité.
La conception bioclimatique consiste à réduire les besoins énergétiques des bâtiments afin d’obtenir le meilleur
confort thermique (température, taux d’humidité, luminosité...etc.), de manière la plus naturelle possible, grâce à
une conception intelligente et une disposition donnée du bâtiment en exploitant les donnes du site, cette méthode
d’optimisation passive s’appuie sur :
- L’implantation et l’orientation (ensoleillement et vents dominants) ;

- La volumétrie du bâtiment ;
- La distribution intérieure ;
- Le choix des matériaux.
Par ailleurs, le recours à l’utilisation des dispositifs d’efficacité énergétique est recommandé pour une
consommation énergétique optimisée et plus basse.
L’obtention du label HQE est un objectif escompté pour le projet.

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IX.PROGRAMME PHYSIQUE
DÉSIGNATION DES LOCAUX NBR SU SUT
A PÔLE ADMINISTRATION & CENTRE DE DOCUMENTATION

A.1 ADMINISTRATION
Hall d’accueil et d’orientation (avec liaison vers le centre de documentation) 1 200,00 200,00
I - Décanat (au dernier niveau)
Bureau Doyen avec sanitaire et salle de réunion 1 100,00 100,00
Bureaux des vice-doyens avec sanitaires 2 30,00 60,00
Secrétariats (doyen et vice-doyens) 3 15,00 45,00
Salle d’attente 1 20,00 20,00
Salle de réunion 1 80,00 80,00
2- Secrétariat général
Bureau secrétariat général avec sanitaire 1 30,00 30,00
Secrétariat 1 15,00 15,00
Standard 1 15,00 15,00
Bureau d’ordre 1 20,00 20,00
Archives 1 20,00 20,00
3- Service financier
Bureau Chef de service 1 20,00 20,00
Bureau 4 15,00 60,00
Archives 1 30,00 30,00
Reprographie 1 30,00 30,00
4- Service des affaires estudiantines des statistiques et de suivi de l’insertion des lauréats (AU RDC)
Guichets (donnant sur l’extérieur avec espace d’attente ombragé extérieur) 4 20,00 80,00
Bureau 2 15,00 30,00
Archives 2 100,00 200,00
Chambre forte 1 30,00 30,00
Bureau examen 1 30,00 30,00
Salle reprographie 1 30,00 30,00
5- Service de la recherche, de la coopération, du partenariat et des stages
Bureau 2 15,00 30,00
Archives 1 60,00 60,00
6- Service des affaires administratives (RH, A. Institutionnelles, patrimoine, logistique)
Bureau 4 15,00 60,00
Archives 1 50,00 50,00
7- Service informatique
Chef de service 1 20,00 20,00
Salle de reproduction informatique 1 15,00 15,00
Salle de serveur 3 15,00 45,00
Archives 1 30,00 30,00
Bureau 2 15,00 30,00
Locaux communs
Locaux techniques 3 6,00 18,00
Kitchenette (par étage) 3 20,00 60,00
Bloc Sanitaires H/F (par étage) 3 20,00 60,00
Locaux du sous-sol
Magasin de mobilier (avec sas) 1 100,00 100,00
Magasin du matériel réforme (avec sas) 1 100,00 100,00
Magasin de fourniture (avec sas) 1 50,00 50,00
Magasin du matériel scientifique 1 50,00 50,00
Parking 10 25,00 250,00

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SURFACE UTILE TOTALE ADMINISTRATION 2253,00
SURFACE COUVERTE TOTALE ADMINISTRATION 3379,50
A.2 CENTRE DE DOCUMENTATION
Hall d’accueil et d’orientation (avec liaison avec le hall de l’administration) 1 100,00 100,00
Espace de rayonnage, consultation et lecture (RDC) 1 150,00 150,00
Impression et reprographie 1 20,00 20,00
Sanitaires H/F/PMR 4 20,00 80,00
Salle de lecture étudiants 1 1 300,00 300,00
Salle de lecture résidents 1 100,00 100,00
Salle de lecture pour enseignants 1 80,00 80,00
Salles multimédias 2 60,00 120,00
Salle de stockage documentaire 2 80,00 160,00
Salle de traitement technique 2 20,00 40,00
Bureaux 4 15,00 60,00
SURFACE UTILE TOTALE CENTRE DE DOCUMENTATION 1670,00
SURFACE COUVERTE TOTALE CENTRE DE DOCUMENTATION 2505,00
A PÔLE ADMINISTRATION & CENTRE DE DOCUMENTATION 5884,50
B PÔLE CENTRE DE CONFÉRENCE & DÉPARTEMENT D’ENSEIGNEMENT

B.1 CENTRE DE CONFÉRENCE/FORMATION CONTINUE
Hall d’accueil et d’exposition 1 400,00 400,00
Salle de conférence de 400 places (conférences et visioconférences) 1 600,00 600,00
Régie 1 10,00 10,00
Cabine de traduction 2 6,00 12,00
Salon VIP (YC sanitaire) 1 60,00 60,00
Salle de formation de 50 places 3 80,00 240,00
Sanitaires H/F 4 25,00 100,00
bureau de gestion 2 20,00 40,00
Réfectoire 1 200,00 200,00
Office 1 80,00 80,00
Hébergement : entité indépendante
Salons 1 40,00 40,00
Réfectoire 1 100,00 100,00
Cuisine 1 40,00 40,00
Chambres individuelles + SDB 12 25,00 300,00
SURFACE UTILE TOTALE CENTRE DE CONFÉRENCE 2222,00
SURFACE COUVERTE TOTALE CENTRE DE CONFÉRENCE 3333,00
B.2 DÉPARTEMENTS D’ENSEIGNEMENTS
Bureau Chef de département 6 30,00 180,00
Secrétariat 6 15,00 90,00
Salles de commissions, jury 4 60,00 240,00
Salles de thèses avec cloisons amovibles 2 120,00 240,00
Studio d’enregistrement 2 30,00 60,00
local technique studios (mutualisé) 1 10,00 10,00
Bureaux pour les enseignants 30 12,00 360,00
buvette 1 80,00 80,00
Sanitaire 4 20,00 80,00
SURFACE UTILE TOTALE LOCAUX DES DÉPARTEMENTS D’ENSEIGNEMENTS 1340,00
SURFACE COUVERTE TOTALE LOCAUX DES DÉPARTEMENTS D’ENSEIGNEMENTS 2010,00
B PÔLE CENTRE DE CONFÉRENCE & DÉPARTEMENT D’ENSEIGNEMENT 5343,00

Page 24 sur 28
C PÔLE ENSEIGNEMENT THÉORIQUE
C.1 ENSEIGNEMENT THÉORIQUE
Amphithéâtres de 500 places avec tableau et écran de projection rétractable 2 600,00 1200,00
Amphithéâtres de 350 places 3 420,00 1260,00
Salle de cours en gradins de 80 places 8 100,00 800,00
Salles de travaux dirigés de 40 places 16 65,00 1040,00
Salles d’informatique de 24 places (chaque deux salles pouvant être regroupées) 4 50,00 200,00
Sallee de langues de 40 places 1 50,00 50,00
Sanitaires H/F/PMR (à répartir) 10 30,00 300,00
Réserve dépôt 3 30,00 90,00
SURFACE UTILE TOTALE ENSEIGNEMENT THÉORIQUE 4970,00
SURFACE COUVERTE TOTALE ENSEIGNEMENT THÉORIQUE 7455,00
C PÔLE ENSEIGNEMENT THÉORIQUE 7455,00
D POLE ENSEIGNEMENT PRATIQUE & CENTRE DE SIMULATION & CENTRE DE RECHERCHE

D.1 ENSEIGNEMENT PRATIQUE
A-Anatomie (doit être située au RDC)
Dissection
Salle de TP de 48 places avec tables de dissection 1 125,00 125,00
Salle de préparation cadavérique 1 30,00 30,00
Chirurgie et micro-chirurgie
Salle de TP de 48 places - micro chirurgie 2 125,00 250,00
Salle de TP 48 places - chirurgie 1 125,00 125,00
Salle de préparation et de laverie commune 3 25,00 75,00
Rangement outils Anatomie 1 125,00 125,00
Chambre froide de 4 °C 1 10,00 10,00
Chambre froide de -20 °C 1 20,00 20,00
Laverie commune 1 12,00 12,00
B - Biophysique (doit être située au 1er étage)
Salle de TP 48 places 1 125,00 125,00
Salle de préparation et de laverie 1 20,00 20,00
C - Physiologie (doit être située au 1er étage)
D - Hématologie
E-Parasitologie, mycologie
F-Anatomie pathologie
G - Biologie moléculaire et génétique
H - Pharmacologie
I-Medecine préventive, médecine sociale, médecine du travail et hygiène
J-Biochimie, chimie et biologie moléculaire
Page 25 sur 28
K-Histologie, embryologie et génétique
L-Epidémologie
M-Anapathologie
N-Chirurgie expérimentale
O - microbiologie, virologie et Immunologie
Salle de TP 48 places avec tables de dissection 1 125,00 125,00
P-Locaux techniques à mutualiser entre les salles de TP
Reserves / Dépôt 8 25,00 200,00
Gaines et local technique 8 10,00 80,00
Sanitaires H/F 4 30,00 120,00
SURFACE UTILE TOTALE ENSEIGNEMENT PRATIQUE 3222,00
SURFACE COUVERTE TOTALE ENSEIGNEMENT PRATIQUE 5026,32
D.2 CENTRE DE SIMULATION en RDC (entièrement équipé en fluides et système audiovisuel)
Zone de simulation Haute fidélité
Salles Haute fidélité 4 30,00 120,00
Salle de contrôle 1 16,00 16,00
Bloc opératoire
Salle d’opératoire 1 20,00 20,00
Aire de préparation de chirurgien (evier aménagé dans le couloir) 1 pm
Salle de contrôle 1 6,00 6,00
Salle de réveil 1 10,00 10,00
Salle de réalité virtuelle, salles de geste, Salles de soins
Salle de réalité virtuelle 4 30,00 120,00
Salle de geste 6 40,00 240,00
Salle de soins 2 40,00 80,00
Salles de débriefing
Salle de débriefing 4 60,00 240,00
Locaux communs
Bureau 4 16,00 64,00
Salle de serveurs 1 20,00 20,00
Salles de stockage des mannequin 2 50,00 100,00
Vestiaires 2 20,00 40,00
Sanitaires 2 20,00 40,00
SURFACE UTILE TOTALE CENTRE DE SIMULATION 1136,00
SURFACE COUVERTE TOTALE CENTRE DE SIMULATION 1772,16
CENTRE DE RECHERCHE ETAGE SUPERIEURS DU CENTRE DE SIMULATION, RELIES AU BLOC ENSEIGNEMENT PRATIQUE
D.3
PAR PASSERELLE
Laboratoire avec laverie 12 50,00 600,00
Chambres froides 4 °C 3 10,00 30,00
Intersalle 6 15,00 90,00
Bureau responsable de recherche 5 12,00 60,00
local pour stérilisation de matériel et distillation d’eau 1 40,00 40,00
Stockage produit chimique 1 80,00 80,00
stockage matériel labo 1 50,00 50,00
Page 26 sur 28
Armoires pour gaz et fluide 2 5,00 10,00
Sanitaires 2 20,00 40,00
SURFACE UTILE TOTALE CENTRE DE RECHERCHE 1000,00
SURFACE COUVERTE TOTALE CENTRE DE RECHERCHE 1500,00
D POLE ENSEIGNEMENT PRATIQUE & CENTRE DE SIMULATION & CENTRE DE RECHERCHE 8298,48
E LOCAUX SOCIAUX, LOCAUX SPORTIFS

E.1 LOCAUX SOCIAUX
Salle de prière hommes 1 60,00 60,00
Salle de prière femmes 1 20,00 20,00
Ablution 2 10,00 20,00
Local pour les activités du BDE 1 60,00 60,00
Buvette pour étudiants + office + réserve + kitchenette 1 400,00 400,00
Shop 1 50,00 50,00
Centre copie 1 50,00 50,00
Amphithéâtre socioculturel + régie 1 150,00 150,00
Locaux pour le tutorat et le parrainage des étudiants 4 20,00 80,00
Toilettes Hommes - Femmes 2 20,00 40,00
SURFACE UTILE TOTALE LOCAUX SOCIAUX 930,00
SURFACE COUVERTE TOTALE LOCAUX SOCIAUX 1339,20
E.2 LOCAUX SPORTIFS
Vestiaire, douche, toilettes H/F 2 40,00 80,00
Salle de sport/fitness 1 150,00 150,00
Terrains de sport (mini-foot, handball, volleyball) en plein air 3 pm pm
Infirmerie 1 20,00 20,00
Bureau Coach 1 20,00 20,00
SURFACE UTILE TOTALE LOCAUX SPORTIFS 270,00
SURFACE COUVERTE TOTALE LOCAUX SPORTIFS 388,80
E LOCAUX SOCIAUX, LOCAUX SPORTIFS 1728,00
F LOCAUX TECHNIQUES
Poste de livraison 1 30,00 pm
Animalerie :
- Stabulation 1 60,00 60,00
- Stock aliment 1 15,00 15,00
- Stock literie 1 15,00 15,00
- Bureau 1 16,00 16,00
- Laboratoire 1 40,00 40,00
- Salle de stérilisation 1 12,00 12,00
- Laverie 1 12,00 12,00
- Quarantaine 1 30,00 30,00
- Vestiaire/sanitaire/douche 1 25,00 25,00
Local pour incinération 1 50,00 50,00
Local de déchets spécifiques labo 1 50,00 50,00
Local de déchets domestiques 1 50,00 50,00
Atelier entretien 1 50,00 50,00
Magasin stockage mobilier 1 100,00 100,00
Stockage produits d’entretien 1 20,00 20,00
Guérite 3 10,00 30,00
Poste transo/groupe électrogène/local clim 3 30,00 90,00
F LOCAUX TECHNIQUES 894,00
SURFACE COUVERTE TOTALE 29603,00

Page 27 sur 28
Aménagements extérieurs
Parkings extérieurs/Abris pour vélos
Parvis central
Jardins, espaces verts aménagés, allées piétonnes
Porche d’entrée et guérites
Mûr de clôture
voies pompiers
Signalisation
Branchement Eau/Electrecité
X. ESTIMATION
L’estimation des travaux est de l’ordre de 259 000 000,00 Dhs hors taxes, y compris :
- Les travaux de construction de la faculté de médecine et de pharmacie.
- Les équipements et installations fixes de la faculté de médecine et de pharmacie.
- Les aménagements extérieurs de la faculté de médecine et de pharmacie.
XI.ALLOCATION DES PRIMES

Conformément aux dispositions de l’article 116 du Décret n° 2-22-431 du 15 chaabane 1444 (8 mars 2023) relatif
aux marchés publics, le programme prévoit l’allocation de primes aux cinq (5) projets les mieux classés parmi les
projets retenus. Le montant de la prime attribuée au lauréat retenu est déduit des honoraires qui lui sont dues au
titre du contrat relatif à la conception, au suivi et au contrôle de l’exécution du projet.
LE PREMIER DU CLASSEMENT AURA UNE PRIME DE : 120 000 Dhs

LE DEUXIÈME DU CLASSEMENT AURA UNE PRIME DE : 100 000 Dhs
LE TROISIÈME DU CLASSEMENT AURA UNE PRIME DE : 80 000 Dhs
LE QUATRIÈME DU CLASSEMENT AURA UNE PRIME DE : 60 000 Dhs
LE CINQUIÈME DU CLASSEMENT AURA UNE PRIME DE : 40 000 Dhs
Les montants des primes sont alloués en TTC.
L’architecte classé premier sera désigné pour la réalisation du projet. La prime décernée au projet lauréat est
considérée comme un acompte sur honoraires dues pour la mission d’exécution qui lui sera confiée.
XII. DISPOSITIONS URBAINES

Hauteur : La hauteur des bâtiments pourra attendre R+3.
Reculs : Observer un recul de 10 m minimum par rapport aux limites de la parcelle.
Distance minimale à respecter entre constructions : Les constructions comportant des ouvertures sont séparées
obligatoirement par une distance supérieure ou égale à la hauteur du bâtiment le plus élevé.
Charte architecturale : le respect de la charte architecturale de la ville est obligatoire.
TELECHARGEMENT DE LA CHARTE ARCHITECTURALE

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ROYAUME DU MAROC

MINISTÈRE DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR, DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE

AGENCE NATIONALE DES ÉQUIPEMENTS PUBLICS

CONCOURS ARCHITECTURAL POUR LA CONCEPTION

Concours architectural lancé conformément aux dispositions de l’article 94 du

II. MASTER PLAN GLOBAL DU CAMPUS UNIVERSITAIRE ...................................................................... 4

III. SITUATION ET ACCÈS .................................................................................................................................... 6

IV. LEVE TOPOGRAPHIQUE ................................................................................................................................ 7

V. OBJECTIFS EN TERMES DE FONCTIONNEMENT GÉNÉRAL .............................................................. 8

VI. OBJECTIFS EN TERMES DE FONCTIONNEMENT INTERNE ................................................................ 11

VII. EXIGENCES TECHNIQUES .......................................................................................................................... 20

VIII. EFFICACITE ENERGETIQUE ....................................................................................................................... 22

IX. PROGRAMME PHYSIQUE ............................................................................................................................ 23

XI. ALLOCATION DES PRIMES ........................................................................................................................ 28

XII. DISPOSITIONS URBAINES ......................................................................................................................... 28

CONCOURS ARCHITECTURAL POUR LA CONCEPTION ET LE SUIVI DES TRAVAUX DE CONSTRUCTION DE LA

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La proposition du plan de masse devra prévoir :

Le plan d’aménagement devra également faire ressortir :

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A. POLE ADMINISTRATION & CENTRE DE DOCUMENTATION

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B. PÔLE CENTRE DE CONFÉRENCE & DÉPARTEMENT D’ENSEIGNEMENT

B.1. CENTRE DE CONFÉRENCE

B.2. DÉPARTEMENT D’ENSEIGNEMENT

Le département d’enseignement englobe les locaux dédiés aux enseignants, à savoir :

C. PÔLE ENSEIGNEMENT THEORIQUE

C.1. ENSEIGNEMENT THEORIQUE

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D. PÔLE ENSEIGNEMENT PRATIQUE & CENTRE DE SIMULATION & CENTRE DE

D.1. ENSEIGNEMENT PRATIQUE

D.2. CENTRE DE SIMULATION (RDC du centre de recherche)

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LES LOCAUX DE STOCKAGE

E. PÔLE LOCAUX SOCIAUX ET SPORTIFS

E.1. LOCAUX SOCIAUX

E.2. LOCAUX SPORTIFS

Les locaux sportifs sont les suivants :

Ce sont des locaux annexes aux bâtiments de la faculté.

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VII. EXIGENCES TECHNIQUES

CONCOURS ARCHITECTURAL POUR LA CONCEPTION ET LE SUIVI DES TRAVAUX DE CONSTRUCTION DE LA

VIII. EFFICACITÉ ÉNERGÉTIQUE

- L’implantation et l’orientation (ensoleillement et vents dominants) ;

L’obtention du label HQE est un objectif escompté pour le projet.

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A PÔLE ADMINISTRATION & CENTRE DE DOCUMENTATION