REPUBLIQUE DU BENIN

******
MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
SCIENTIFIQUE
******
UNIVERSITE NATIONALE DES SCIENCES, TECHNOLOGIES, INGENIERIE ET
MATHEMATIQUES (UNSTIM) D’ABOMEY
******
ECOLE NORMALE SUPERIEURE DE L’ENSEIGNEMENT TECHNIQUE (E.N.S.E.T)
DE LOKOSSA
FILIERE : Sciences et Techniques Industrielles
SPECIALITE : Génie Civil
ANNEE D’ETUDE : 2ème année
STRUCTURE : Ministère du Cadre de Vie et du Transport en charge du
Développement Durable

RAPPORT DE FIN DE STAGE

Réalisé par : Encadreur :

HOUNSOUNNOU Junior Achille GOGAN

ANNEE ACADEMIQUE 2022-2023

 Sommaire
REMERCIEMENTS .......................................................................................... 3
INTRODUCTION.............................................................................................. 4
I. Présentation de l’école de provenance ......................................................... 5
II. Présentation de la structure d’accueil ........................................................... 7
A. Historique ................................................................................................... 7
B. MISSIONS ET VALEURS ....................................................................... 7
C. SITUATION GEOGRAPHIQUE .............................................................. 8
D. Organigramme ........................................................................................... 8
III. Présentations des activités menées au cours du stage ............................... 9
A. Conception assistée par ordinateur ............................................................ 9
B. Etudes de dossiers (permis de construire) ............................................... 13
C. Calcul de structures avec Excel ............................................................... 16
IV. Dimensionnement d’un projet ................................................................... 17
A. Données géométriques de l’ouvrage: ...................................................... 17
B. Consistance des travaux:.......................................................................... 17
C. Méthodologie: .......................................................................................... 17
D. Pré-dimensionnement des éléments structuraux : ................................... 20
E. Pré-dimensionnement des poutres: .......................................................... 20
F. Pré-dimensionnement des Poteaux: ......................................................... 21
G. Evaluation des charges: ........................................................................... 21
H. Ferraillage des éléments porteurs ............................................................ 22
I. Visite sur chantier .................................................................................... 23
Difficulté rencontré .......................................................................................... 25
CONCLUSION ................................................................................................ 26

2
 REMERCIEMENTS
Je viens en ces lignes témoigner de ma gratitude et remerciement à toutes les personnes
qui de près ou de loin ont participé physiquement et moralement au bon déroulement de
mon stage. Je remercie également DIEU Tout Puissant pour toutes les grâces dont il m’a
comblée tout au long de ces semaines. Je tiens à remercier :
 la Direction Générale de l’habitat et de la Construction et particulièrement Le Directeur
General ANANOUH Victor qui a permet que je fasse mon stage dans sa direction ;
 Le Doyen GBODODJOU Gervais Dessinateur projecteur bâtiment, qui m’a transmis
son expertise dans le domaine du DAO
 Monsieur CHOUKOU Franck qui a participé activement à mon stage en m’apportant
énormément de connaissances dans bon nombre de domaine
 Monsieur LAWSON Anziz ainsi que d’autres personnels qui nous ont permis d’aller sur
des chantiers de démolition

3
 INTRODUCTION
Dans le cadre d’assurer une bonne formation professionnelle à ses étudiants, Ecole
Normale Supérieure de l’Enseignement Technique (ENSET) exige à tous ses étudiants
d’effectuer un stage académique afin de mettre en pratique les connaissances acquises
tout au long de l’année. C’est dans cette optique que j’ai déposé ma lettre de demande
de stage au Ministère du Cadre de Vie et des Transports en Charge du Développement
Durable adressée à la Direction Générale de la Construction et de l’Habitat. Au cours
de ce stage à la Direction Générale de la Construction et de l’Habitat, j’ai pu acquérir
de nouvelles connaissances en DAO et en dimensionnement. En effet la réalisation
d’une structure passe inéluctablement par des conceptions et des études. La qualité de
la réalisation est expressément liée aux études préalables qui constituent l’avant-projet
de leur mise en œuvre. Ainsi, il est incontestable qu'une importante distinction doit
être accordée à l'étude des projets à réaliser afin de permettre aux ingénieurs
pratiques de jouer pleinement leurs rôles pour une infrastructure sans risque. Cela
nécessite que les acteurs impliqués soient suffisamment bien formés techniquement
tant sur le plan théorique que pratique. C’est dans cette vision que nous avons effectué
du 14 août au 11 octobre 2023, un stage académique en Génie Civil, à la Directeur
Générale de l’Habitat et de la Construction.

4
 I. Présentation de l’école de provenance
Située en plein milieu de la ville de Lokossa, elle est installée dans les locaux de l’ex-Ecole
Normale Intégrée (ENI. Par autorisation du Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la
Recherche Scientifique, elle a été créée en 2003. L'École Normale Supérieure de
L'Enseignement Technique (ENSET) a remplacé dès lors, Normale Intégrée (ENI) de Lokossa
qui formait les enseignants déjà en service. Actuellement en déménagement, pour raison de
nouvelles constructions, elle pourra donc s'offrir les nouveaux bâtiments de sa nouvelle et
attirante construction cette année. Les élèves professeurs de la zone verte des Sciences et
Techniques Agricoles pourront donc rejoindre Lokossa pour leur formation. L’École Normale
Supérieure de l’Enseignement Technique (ENSET) de Lokossa a pour mission :
- La formation initiale des professeurs de l’enseignement secondaire et éventuellement des
techniciens supérieurs ;
- La formation continue et le recyclage des dits professeurs (Autrefois interrompue, est relancée
cette année dont le terme de dépôt des dossiers est fixé au 30 Novembre);
- La formation des membres des corps de contrôle. Les diverses spécialités de formation
disponibles à l'ENSET de Lokossa sont des sous unités de département. A l’intérieur de chacune
de celles-ci se rassemblent des enseignants-chercheurs, qui mains dans les mains travaillent pour
donner à chaque élève-professeur le minimum pouvant faire de lui un bon enseignant du
secondaire et un bon technicien dans son domaine.
Les départements de l'ENSET sont :
-Le département des Sciences et Techniques Industrielles (STI) comprend les spécialités ci-
après : Génie Civil, Électronique, Fabrication Mécanique, Mécanique Automobile, Énergie
Renouvelables, Froid et Climatisation et Électrotechnique
-Le département des Sciences et Techniques Agricoles (STA) comprend les spécialités ci-après :
la Production Animale, la Production Végétale, Génie Rurale
-Le département des Sciences et Techniques Administratives et de Gestion (STAG) comprend les
spécialités ci-après : secrétariat bureautique, comptabilité-gestion, économie de gestion,
-Le département des Sciences Biologiques et Sciences Sociales Appliquées (DSBSSA)
comprend les spécialités ci-après : Économie Familiale et Sociale, Hôtellerie ,Restauration
tourisme. Les diplômes obtenus en fin de formation à L'École Normale Supérieure de
L'Enseignement Technique sont :
- Le Brevet d’Aptitude au Professorat de l’Enseignement Technique (BAPET) encore appelé
licence professionnelle,
-Le Certificat d’Aptitude au Professorat de l’Enseignement Technique (CAPET) encore appelé
Master professionnel.

5
L’admission à l’Ecole Normale Supérieure de l’Enseignement Technique (ENSET) de Lokossa
se fait par recrutement sur concours à partir du Baccalauréat ou d’un diplôme équivalent. Elle
peut s’effectuer aussi sur étude de dossier. L'Ecole Normale Supérieure de L'Enseignement
Technique de LOKOSSA est dirigée par une dynamique et polyvalente équipe administrative.
Directeur Général Monsieur Aristide HOUNGAN, Le Directeur-Adjoint (DA), le Chef Service
Scolarité et Examen, Le Secrétaire Général, Le point Focal Recherche et les chefs des
départements précédemment cités.

6
II. Présentation de la structure d’accueil
A. Historique
La Direction Générale de l’Habitat et de la Construction (DGCH) est l’organe national
d’élaboration, d’animation, de contrôle et de suivi de la mise en œuvre des politiques et
stratégies de l’État dans les domaines de l’habitat, de la construction, de la
réhabilitation du patrimoine architectural national, de la promotion immobilière, de la
promotion des matériaux locaux et de la promotion des métiers. Elle est dirigée par un
Directeur Général du nom de Monsieur Victor K. ANANOUH.

B. MISSIONS ET VALEURS
Voici quelques-unes des responsabilités et des domaines d'action courants de la DGCH au Bénin
:
a) Régulation de la Construction : La DGCH élabore et applique des règlements, des codes
du bâtiment et des normes de construction pour garantir la sécurité et la conformité des
structures construites aux normes nationales.
b) Permis de Construction : Elle peut être responsable de la délivrance des permis de
construction, qui sont généralement nécessaires pour entreprendre des projets de
construction.
c) Inspections et Contrôles : La DGCH effectue des inspections sur les chantiers de
construction pour s'assurer que les travaux sont conformes aux règlements et aux plans
approuvés.
d) Planification Urbaine : Elle joue un rôle dans la planification urbaine en développant des
politiques et des plans pour un développement harmonieux des villes et des zones
urbaines.
e) Promotion de la Durabilité : La DGCH peut promouvoir des pratiques de construction
durables et des normes énergétiques pour minimiser l'impact environnemental des
bâtiments.
f) Coordination des Intervenants : Elle peut servir de point de coordination entre différentes
parties prenantes, notamment les promoteurs immobiliers, les urbanistes, les architectes et
les ingénieurs civils.
g) Formation et Sensibilisation : La DGCH peut être impliquée dans la formation des
professionnels de la construction et dans la sensibilisation du public aux questions liées à
l'habitat et à la construction.
h) Développement de Logements Sociaux : Dans certains cas, elle peut être impliquée dans
le développement de logements sociaux pour répondre aux besoins en logement
abordable de la population.
i) Protection des Consommateurs : Elle peut protéger les droits des consommateurs en
veillant à ce que les logements et les constructions respectent les normes de qualité.

7
 C. SITUATION GEOGRAPHIQUE
La Direction Générale de l’Habitat et de la Construction (DGCH) est située à Cotonou
plus précisément dans l’enceinte du Ministère du Cadre de Vie et du Transport chargé
du Développement Durable (MCVT) dans le quartier GANHI, qui se trouve dans la
deuxième rue à gauche en quittant le carrefour des trois banques pour la BOA.

D. Organigramme

Le fonctionnement de la DGCH se présente comme suit :

8
III. Présentations des activités menées au cours du stage

Pour une bonne réalisation d’un bâtiment plusieurs étapes sont ta respectées. Il faut
donc partie de la conception, aux études au bureau avant d’aboutir finalement à la
phase de réalisation. C’est donc de cette façon que sera structuré notre stage.

A. Conception assistée par ordinateur

Au cours de mon stage qui se déroulait dans la salle de dessin de la direction en
compagnie du Doyen j’ai eu l’occasion d’approfondir ma maitrise du logiciel
ArchiCAD 24 à travers différents projets qui nous ont été confiées par le doyen.
ArchiCAD est un logiciel d'architecture édité par la société hongroise Graphisoft, qui
permet de modéliser un bâtiment en 3D puis d'établir divers documents nécessaires à
sa construction (plans, coupes, élévations, perspectives, listes d'objets...).
 Réalisation d’u bâtiment de type RDC
Il s’agit d’un bâtiment sans étages à usage d’habitation qui donne sur un séjour confondu avec sa
salle à manger ; on a ensuite une cuisine et 3 chambres. Le plan en 2D se présente comme suit :

Photo : Plan aménagé d’un RDC.

 Réalisation d’un bâtiment de type R+1

Ce bâtiment est destiné à la location et comprend 4 boutiques

9
Photo: Plan du RDC et du premier étage

10
 Photo: Plan coté

 Réalisation d’un bâtiment R+1

Photo : Plan coté du RDC

11
Photo : plan de fondation coté

Photo : Plan d’électricité

12
Photo: Rendu 3D

 Réalisation de voute

Photo : Réalisation de voute

B. Etudes de dossiers (permis de construire)

Durant mon expérience de stage académique, j’ai eu la chance d’assister à quelques études de
dossiers ; il s’agit d’études de dossiers de permis de construire. Notre étude consistait à
s’assurer que le dossier des différents maitres d’ouvrages contenait les dossiers suivants :
Demande d’autorisation de construire ;
Titre de propriété (PH ; TF ; AN) ;
Accord de mitoyenneté (si la mitoyenneté n’est pas respectée) ;
Rapport d’étude de sol ;

13
 Note de calcul ;
Devis descriptif ;
Devis quantitatif et estimatif ;
Plan de situation ;
Plan de masse ;
Plan d’implantation ;
Plan de fondation ;
Vues en plan ;
Façades ;
Coupes ;
Plans d’aménagement ;
Plan d’électricité et de plomberie ;
Plans de nervures ;
Plan de poutraison ;
Plan des détails semelles ;
Plan de la toiture ;
Plan des détails des fosses septiques ;
Quittance des frais d’études du dossier ;
Description des conditions de sécurité ;
Description des facilités offertes aux personnes à mobilité réduite ;
Déclaration de l’Ingénieur civil et de l’Architecte.
A la fin de l’étude, il nous faut remplir un tableau qui se présente comme suit :

N° DESIGNAT Coefficient Coefficient Nombre Respect du Fonctionna Autres

d’Occupation d’Emprise au recul par observat
ION DU D’étages à lité
du Sol (COS) rapport aux
Sol (CES) hauteur totale
PROJET mitoyens et à
Prescrit Obtenu Prescrit Obtenu Prescrit Projeté et à
AVEC
après après l’alignement
INDICATI par les par les par les
calcul calcul et du nombre
textes textes textes
ON DU de places de
stationnement
SITE, DU
MAÎTRE
D’OUVRAG

14
E ET DU
MAÎTRE
D’ŒUVRE

Pour ce calcul, Ici, on fait le

on fait la rapport de la
plus grande
somme des
surface du
surfaces pour
bâtiment projeté
chaque niveau
au sol et
du bâtiment
l’emprise de la
et on divise le parcelle. Ce
résultat par la coefficient doit
surface de la être compris
parcelle Ceci entre 0 et 0,7
doit être
compris entre
0 et 9

Photo: Séance d’une étude de dossier

15
 C. Calcul de structures avec Excel
Pour un début de calcule, nous avons également fait des calculs de quantification
concernant l’une de nos conceptions. Les calculs dont nous nous sommes chargés
d’opérer se présentent comme suit :
Longueurs développées ;
Surfaces de peintures intérieures et extérieures ;
Volume de bâtiments ;
Enduits ;
Faïence ;
Surface de carrelage ;
Étanchéité.

Quantification de murs
Positio Enduits
Typ Surface des Surface n sur
Hauteu Longueur Surfac
e de baies (m²) (m²) du mur
FACE r e murs
mur mur (m2)
totale (m)
s Développer( Porte Fenêtre
m) s s
230,2 IN
INT M15 3,2 83,6 267,52 23,31 13,92 230,29
9 T
122,7 EX
EXT M15 3,2 44,1 141,12 4,41 13,92 122,79
9 T

TOTA 353,0
408,64 27,72 27,84 353,08
L 8

ENDUIT PEINTURE ETANCHEITE ET CARRELAGE F3

Enduit Enduit Enduit
Peinture Étanchéité Carrelage
intérieur extérieur horizontal
(m²) (m²) (m²)
sur mur sur mur sous dalle
230,29 230,29 80,78 230,29 108,42 70,070

16
IV. Dimensionnement d’un projet
Notre projet consiste à faire l’étude et le dimensionnement d’un bâtiment à usage domestique.
Ce projet s’étend sur une surface de 225.68m2.

A. Données géométriques de l’ouvrage:

 Longueur totale : L =18.20m.
 Largeur totale : B =12.40m.
 Hauteur totale : H = 8 m (RDC+ 1er étage)

B. Consistance des travaux:

- 02 séjours
- 02 repas
- 07 chambres
- 07 toilettes
- 02 bureaux
- 01 débarra
- 02 terrasses
- 01 cage à escalier

C. Méthodologie:
Pour mener à bien cette étude, la procédure suivante sera adoptée :
 Etape Préliminaire :
Recherche documentaire sur la thématique.
Synthèse bibliographique.
Elaboration des outils de travail.
 Collecte des données :
Données Topographiques.
Données géotechniques.
Données climatiques.
Données sismiques.
 Travaux de terrain :
Visite du site.
Diagnostic visuel.
 Travaux de bureau :
Traitement des données obtenues.

17
Analyse des données.
Interprétations des données.
Rédaction du rapport.
 Hypothèses de calcul et caractéristiques des matériaux.
Dans ce chapitre, nous allons citer les hypothèses de calcul pour ce projet, ainsi que les
caractéristiques des matériaux principaux pour les constructions en génie civil à savoir le béton
et l’acier.
1. Hypothèses de calcul :
1.1. Règlement en vigueur :
 Règles BAEL 91, modifiées 99 : règles techniques de conception et de calcul des ouvrages et
constructions en béton armé suivant la méthode des états limites.
 Règlement de Construction Parasismique « RPS 2000, version 2011 »
1.2 Données concernant le site du projet :(hypothèse)
Le projet est situé à BAS FOUNTY et présente les caractéristiques suivantes :
 La contrainte admissible du sol est de 3 bars (0.3 MPa) (rapport géotechnique du sol).
 Assise de fondation : 1m/TN
1.3Caractéristiques des matériaux :
La structure du bâtiment est réalisée en béton armé, ce dernier est l’association entre le béton et
l’acier.
1.3.1 Caractéristiques du béton :
Le béton est un matériau composé de ciment, l’eau, de sable, et de granulat. Il peut être utilisé
seul en grande masse, mais le plus souvent combiné avec l’acier pour donner le béton armé.
Le béton utilisé est défini du point de vue mécanique par :
 Le béton est défini par une valeur de sa résistance à la compression à l’âge de 28 jour, dite
valeur caractéristique requise fc28=25 MPa.
Résistance à la compression (j) jours : j≤28 :

 La résistance caractéristique à la traction :

ft28=0,6+0,06fc28 = 2.1 MPa

18
 Durée d’application des charges supérieure à 24h : θ=1
 Plus de la moitié des charges est appliquées après 90 jours : β=1
 Coefficient de sécurité ɣc=1,5.
 Les contraintes limites : La contrainte admissible de compression à l’état limite ultime (ELU)
est donnée par :
fbu = (0.85*fcj)/ 𝜸�
La contrainte de compression limite de service est donnée par
𝛔�bc = 0.6*fc28
Dosage des bétons
Béton de propreté : 100 MPa
Béton pour ouvrage non armé : 200 MPa
Béton armé en super & infra structure : 250 MPa
1.3.2. Caractéristiques d’acier :
Le matériau acier est un alliage fer et carbone en faible pourcentage. Les aciers utilisés en BA
sont les aciers de nuance douce (0,15 à 0,25 % de carbone) et les aciers de nuance mi-dure et
dure (0,25 à 0,40 % de carbone).
Caractéristiques mécaniques :
- Acier à haute adhérence de nuances FeE500
– La limite d’élasticité : fe=500MPa
- Le module de déformation longitudinale de l’acier : Es = 200 000 MPa
- Coefficient de sécurité : ɣs=1,15 [1]
Coefficient de fissuration : ɳ=1,6 [1]
Contrainte limite de calcul : A l’ELU :
La contrainte limite de l’acier est :
𝑠�𝑢� = 𝐟�𝐞� ɣ𝐬� [1] 𝛾�𝑠�= 1,15 : Pour les combinaisons fondamentales.
𝛾�𝑠�= 1 : Pour les combinaisons accidentelles.
A l’ELS : A l’ELS la vérification pour les aciers porte sur l’état limite d’ouverture des fissures.
Les formes et dimensions de chaque élément, ainsi que les dispositions des armatures sont
conçues de manière à limiter la probabilité d´apparition de fissures d´une largeur supérieure à
celle qui serait tolérable en raison du rôle et de la situation de l´ouvrage.
Les contraintes limites à l’ELS sont :
- fissuration peu préjudiciable : 𝜎�𝑠� = 𝑓�𝑒�

19
- fissuration préjudiciable : 𝜎�𝑠� = min [2/3*𝑓�𝑒� ; max (0.5𝑓�𝑒� ; 110√η𝑓�𝑒�𝑡�𝑗�)]
- fissuration très préjudiciable : 𝜎�𝑠� = 0.8*min [2/3*𝑓�𝑒� ; max (0.5𝑓�𝑒� ; 110√η𝑓�]

D. Pré-dimensionnement des éléments structuraux :

1. Pré-dimensionnement des planchers :
1.1 Choix du système de plancher :
Nous avons deux types de planchers pour notre ouvrage : le corps creux et la dalle pleine.
L’épaisseur de chaque type de plancher dépendra des conditions acoustiques, de flèche
admissibles et des conditions de sécurité vis-à-vis de la tenue au feu.
1.1.1 Dalle en corps creux :
Les planchers sont des plaques minces dont l’épaisseur est faible par rapport aux autres
dimensions. On a opté pour des planchers à corps creux et ceci pour les raisons suivantes :
- La facilité de réalisation.
- Les portées de l’ouvrage ne sont pas très importantes
- Diminuer le poids de la structure et par conséquent la résultante de la force sismique.
L’épaisseur des dalles dépend le plus souvent des conditions d’utilisation et de résistance. Il est
donné par une formule empirique : ho ≥ 𝒍� 𝟐�𝟐�.𝟓�
Avec « l » est la grande portée selon le sens choisit.
Pour la dalle de compression, elle sert à répartir les charges sur les poutrelles et d’assurer la
résistance à la flexion de la dalle entre les poutrelles. So épaisseur minimal et au moins égale à :
 4 cm : pour les entrevous de coffrage résistant.
 5 cm : pour les entrevous de coffrage simple.

E. Pré-dimensionnement des poutres:

Les poutres reprennent les charges des poutrelles, des cloisons et leurs charges propres puis les
transmettent aux poteaux. Les dimensions des poutres sont imposées d’une part par celles des
éléments structuraux, d’autre part par des contraintes esthétiques et fonctionnelles (déformation,
charges transmises…)
Poutre fortement chargée : h ≥ l/10
Poutre moyennement chargée : 𝐡� ≥ 𝐋�/ 𝟏�𝟐�
Poutre faiblement chargée: 𝐡� ≥ 𝐋�/ 16
Pour le pré-dimensionnement des poutres, on a pris pour la hauteur de chaque poutre la moyenne
: 𝐡� = 𝐦�𝐨�𝐲� { / 𝟏�𝟎� ; 𝐥�/ 𝟏�𝟐� ; 𝐥� /𝟏�𝟔�}

20
 F. Pré-dimensionnement des Poteaux:
On choisit une section des poteaux de 25*25 cm² pour le niveau RDC que pour le 1ier étage afin
de réaliser la descente de charge et on peut redimensionner les sections des poteaux en fonction
de la charge obtenue si nécessaire

G. Evaluation des charges:

Charges permanentes :
La charge permanente comprend non seulement le poids propre des éléments structuraux
principaux et secondaires, mais aussi le poids des éléments incorporés aux éléments porteurs tels
que : l’étanchéité, le revêtement ….
Terrasse (1ier étage) :
Ces charges seront défini en se basant sur les catalogues insérés dans le BAEL 91 modifié
99.
Le tableau ci-dessous regroupe les différentes charges permanentes au niveau de la terrasse.

Rez-de-chaussée :
Selon les catalogues des charges proposés par le BAEL 91, les charges permanentes supportées
par le plancher du 1ier étage se résument dans le tableau suivant :

21
Charges d’exploitations :
Les charges d’exploitations résultent de l'usage des locaux par opposition au poids des ouvrages
qui les constituent, ou à celui des équipements fixes. Elles correspondent au mobilier, au
matériel, aux matières en dépôt et aux personnes et pour un mode normal d'occupation.
Terrasse (1er étage) : On a pour cette construction, une terrasse inaccessible ; donc on prendra
pour la charge d’exploitation, selon le BAEL 91 : Q= 100 Kg/𝒎�𝟐� qui est une charge surfacique
qui serra multipliée par la surface d’influence de chaque poteau
Rez-de-chaussée : La charge d’exploitation pour le plancher du RDC est illustrée dans le tableau
ci-dessous :

H. Ferraillage des éléments porteurs

On va déterminer le ferraillage des éléments structuraux : poteaux, poutres, dalles et semelles, en
se basant sur les différentes normes et règles définis par le BAEL 91 et sur le logiciel ROBOT
BAT 2014.
Ferraillage du poteau : Les poteaux sont des éléments porteurs verticaux destinés à transmettre
les charges et les surcharges provenant des planchers et des poutres vers le système de fondation.
Les poteaux n’interviennent pas au système de contreventement de la structure pour les
bâtiments, ils sont donc calculés par la méthode forfaitaire du BAEL selon les hypothèses
suivantes :
Elancement limité (λ < 70).
Effort normal concentré.
Justification à l ’ELU seule.

22
Evaluation des sollicitations :
Le calcul de l’effort normal sur le poteau se fait à l’aide de la méthode des surfaces d’action :
chaque poteau supporte une partie du plancher délimitée en prenant la moitié de chaque poutre,
et comme cela on forme la surface d’action de chaque poteau ayant une forme rectangulaire. En
se basant sur cette méthode :
 L’effort normal ultime se calcul selon la formule suivante : Nu = 1.35 G + 1.5 Q
 L’effort normal de service se calcul par la formule : Ns = G + Q

I. Visite sur chantier

Mise à part les travaux au bureau nous sommes allés sur quelques chantiers dont celui de
l’évaluation des bâtiments. En effet sous l’ordre de la direction certains accompagné de
quelques membres du personnel administratif nous sommes allé sur des sites pour
l’évaluation de certains immeubles situés tout juste après l’ancien pont vers Akpakpa
Cotonou et sur au niveau du Terrain Général Mathieu Kérékou. Parmi ces immeubles évalués
on a l’immeuble de Serena hôtel ex Hôtel Pacifique et une usine de fabrication de vin. Le
décamètre de 100m et la mesurette sont les instruments qui nous ont aidés à effectuer ce
travail.

Photon° : l’immeuble de Serena hôtel ex Hôtel

23
Photo : Terrain Général Mathieu Kérékou

24
Difficulté rencontré
L’une des toutes premières difficultés rencontrées au cours de notre stage fut la distance. En
effet je vis à Pahou ce qui a rendu difficile le début de notre stage. Nous avons aussi rencontré
comme problème le temps qui était relativement cour ce qui se fera ressentir au niveau du
dimensionnement et le fait de ne pas avoir reçu des informations d’un site pour nous permettre
de bien faire notre dimensionnement. N’étant pas adapté à des efforts répéter et à forte intensité,
l’organisme n’a donc pas supporté et la maladie a eu raison de nous la premier semaine.

25
CONCLUSION
Ce travail de fin de stage a été pour nous une occasion de mettre en application les
connaissances techniques et théoriques acquises au cours de notre formation dans le
domaine du dessin appliqué à l’ordinateur d’appréhender les réalités de la vie
professionnelle notamment le travail en équipe. La communication au sein du centre
est bonne et tout le personnel a été coopératif à nos demandes, ce qui nous a permis de
travailler dans de bonnes conditions au cours de notre stage. Ce dernier nous a permis
de connaitre les difficultés auxquelles est confronté le personnel du centre.
Reconnaissant que notre travail n’est pas parfait, nous sommes ouverts à tout apport
pour parfait ce document.

26
27
28