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Avril 2019
Maquettes des programmes et Référentiel des compétences des enseignants
du secondaire Techni que en R D C
PRÉFACE ...................................................................................................................................... 3
Remerciements ............................................................................................................................... 4
Liste des abréviations ..................................................................................................................... 5
Introduction .................................................................................................................................... 6
Codification des différents départements de provenance des UE ................................................... 8
Légende des codes des UE ............................................................................................................. 9
Mentions de la LPTA ................................................................................................................... 10
Mention Mécanique Générale ...................................................................................................... 11
Mention Mécanique Auto ............................................................................................................. 16
Mention Electrotechnique ............................................................................................................ 21
Mention Electronique ................................................................................................................... 26
Mention Géologie : Mines et carrières ......................................................................................... 31
Mention Chimie industrielle ......................................................................................................... 36
Mention Construction ................................................................................................................... 41
Mention Agriculture ..................................................................................................................... 46
Mention Informatique Industrielle ............................................................................................... 51
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Maquettes des programmes et Référentiel des compétences des enseignants
du secondaire Techni que en R D C
PRÉFACE
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Remerciements
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Introduction
Le sous-secteur de l’ESU, fort des recommandations de la loi-cadre de l’enseignement national et
de la Stratégie Sectorielle de l’Enseignement et de la Formation 2016-2025, s’est lancé dans la
modernisation des curricula de formation des enseignants du domaine technique dans les Instituts
Supérieurs Pédagogiques Techniques (ISPT) en se fixant pour but :
- d’inférer des réelles compétences aux apprenants dans les disciplines cibles;
- d’introduire la cohérence et la continuité dans le système éducatif en élaguant toute forme
de redondance ou contradictions apparentes dans les programmes de différents sous-
secteurs ;
- d’arrimer les nouveaux curricula de formation initiale des enseignants aux standards
internationaux en rendant la maquette des programmes lisible, comparable et en adéquation
avec les besoins du marché de l’emploi et les exigences des études universitaires.
Sur pied de l’analyse de la situation de travail des enseignants congolais du secondaire technique,
un référentiel de 11 compétences professionnelles a été élaboré par l’équipe d’experts du MESU.
Il couvre les quatre domaines de compétences ci-après : culture générale, pédagogie,
développement professionnel et disciplines à enseigner. La 11e compétence relative à la maîtrise
de la discipline a été déclinée en des compétences spécifiques regroupées en 4 sous- domaines :
Prévention des risques, Planification, Exécution (Réalisation), Evaluation. Ce sont ces
compétences qui ont guidé l’élaboration des programmes de formation initiale des enseignants du
secondaire général de la RDC.
La Licence en Pédagogie et Techniques Appliquées (LPTA) s’étale sur 4 ans, soit 8 semestres,
c’est-à-dire l’équivalent de la Licence + 1 ou Master 1. Par un jeu des passerelles, elle peut
conduire à un Master fondamental en sciences de l’Ingénieur, en didactique de discipline ou en
andragogie et plus tard à un doctorat dans les mêmes filières ou alternativement à un Master
Professionnel dans l’un des domaines ci-après : Enseignement spécialisé, Gestion et
administration de l’Education, Ingénierie de formation, Gestion des projets éducatifs,
Technologies Educatives et Planification de l’Education.
La maquette (de 9 programmes) qui en résulte est présentée en semestres de 30 crédits chacun
comprenant 6 à 8 unités d’enseignement (UE) hormis les semestres avec stages. Chaque UE est
constituée d’un ou de plusieurs éléments constitutifs (EC). L’UE est identifiée par un code UE à 6
Positions alphanumériques dont les 3 premières positions alphabétiques désignent le code du
département offrant l’UE et les 3 dernières positions numériques désignent le numéro de l’UE. La
deuxième position numérique peut être égal à 0 lorsque l’UE est offerte en interne, à 1 lorsqu’il
s’agit d’une UE de stage, à 2 lorsqu’il s’agit d’une UE transversale ou à 9 lorsqu’il s’agit d’une
UE exportée dans un autre département. Le volume horaire de l’UE est réparti en nombre d’heures
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de cours magistral interactif (CMI), nombre d’heures de travaux dirigés (TD) et nombre d’heures
de travaux pratiques (TP).
Le Cours magistral interactif (CMI) est un type d’enseignement dans lequel l’enseignant fait des
exposés ex-cathedra avec ou sans supports informatiques tout en faisant participer activement les
étudiants pour susciter leur intérêt.
Les travaux dirigés (TD) sont un type d’enseignement dans lequel l’étudiant ou les étudiants
(constitués en petits groupes, sous la supervision d’un enseignant) réalise(nt) des tâches visant à
illustrer, assimiler et approfondir les notions vues dans le cadre d’un cours magistral interactif.
Les travaux pratiques (TP) sont un type d’enseignement dans lequel l’étudiant ou les étudiants
(avec ou sans la supervision d’un enseignant) réalise(nt) des tâches visant le développement d’un
savoir-faire acquis dans un cours théorique.
L’UE est aussi représentée par un volume de crédits à valider par l’étudiant. Le crédit
désigne la charge de travail de l’étudiant. Il comprend les heures passées en cours magistral
interactif (CMI), en travaux dirigés (TD), en travaux pratiques (TP). Outre ces heures
passées en présentiel, l’étudiant devra consacrer un temps aux travaux personnels (TPE)
qu’il convient de comptabiliser dans le calcul du crédit selon les exigences du cadre
normatif du LMD. Pour raison de clarté sur la maquette, il n’y figure pas les heures de
travaux personnels de l’étudiant. La charge horaire présentée ne concerne que le temps
passé en présentiel.
1 Cr = 25h dont 2/3h en présentiel (CMI, TD, TP) et 1/3h en travaux personnels (TPE)
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Pour éviter l’arbitraire dans l’attribution des enseignements, il est utile de préciser à l’avance le
département de provenance de chaque UE. Pour ce faire, nous adoptons un code département à 3 lettres
AAA tel que spécifié dans le tableau ci-dessous.
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Les UE seront désignées non par leurs intitulés, mais par leurs Département ou Mention de provenance
selon une codification à 6 Positions alphanumériques dont les 3 premières positions sont alphabétiques et
les 3 dernières sont numériques (voir schéma ci-dessous).
A A A N N N
Numéro d’ordre de l’UE
0 : UE offert en interne
1 : UE de stage
9 : UE exportée
2 : UE transversale
Année (Niveau) de l’UE
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Mentions de la LPTA
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Semestre 1
Semestre 2
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Semestre 3
Semestre 4
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Semestre 5
Semestre 6
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Semestre 7
Semestre 8
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Semestre 1
Semestre 2
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Semestre 3
Semestre 4
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Semestre 5
Semestre 6
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Semestre 7
Semestre 8
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Mention Electrotechnique
But de la mention :
Former les techniciens supérieurs de niveau Licence capables d’enseigner l’électrotechnique dans les écoles secondaires techniques et de réaliser
les travaux d’installation et de maintenance des ouvrages électriques.
L1 L2 L3 L4
Semestre 1 Semestre 2 Semestre 3 Semestre 4 Semestre 5 Semestre 6 Semestre 7 Semestre 8
EDU321 - Exigences GES421 -
EDU122 - Valeurs, ENV221 - enjeux STP211 - Stage
FRA121 - Expression légales et Entreprenariat et
3 principes et symboles 3 environnementaux et 3 d'imprégnation en 3 3 EDU421 - TIC et 3
orale et écrite déontologiques de la insertion
de la République sanitaires enseignement Numérique en 6
profession socioprofessionnelle
MAT121 - enseignement
SST221 - Santé et EDU222 - Diversité EDU322 - Adaptation
Mathématiques ANG121 - Anglais 3 3 3 3
sécurité au travail culturelle scolaire
générales
EC1 Algèbre(2) EC2
6 STM211 - Stage
Analyse (2) et EC3
Trigonométrie et d'imprégnation au 3
ETT301 - Machines STM311 - Stage du EDU422 - Mesure et
géométrie analytique ETT102 - Electricité metier EDU223 - Psychologie 15 Évaluation des
6 6 électriques à courant 6 métier 6
(2) générale I du développement
alternatif apprentissages
INF121 -
EDU221 - Didactique
Informatique et 3 3 STP411 - Stage
générale 15
bureautique d'enseignement
EDU121 -
Introduction aux
méthodes de
3
recherche et EDU224 - Courants ETR391 - ETT401 - Transport
ETT103 - Mésures ETT201 - Schemas
méthodologie de 6 6 éducatifs et gestion 6 Electronique 6 et distribution de 6
électriques électriques II
travail de classe générale l'énergie électrique
PHY191 - Physique
pour 3
électrotechniciens
MEC192 - Mécanique ETT303 - Didactique
6
CIM192 - Chimie EC1 Mécanique MEC391 - Résistance du métier ETT405 -
ETT202 - Electricité ETT402 - Machines
pour 3 rationnelle (1) et EC2 3 3 des materiaux pour 3 3 Maintenance 3
génerale II électriques spéciales
électrotechniciens Mécanique des électrotechniciens électrique
fluides (2)
MEC191 - ETT205 - Technologie
6
Communications électrique II
graphiques pour MAT122 - ETT203 - Analyse des
ETT304 - Systèmes ETT406 - Anglais
Electrotechniciens
3 Probabilités et 3 circuits électriques 3 3 3
asservis ETT403 - Production technique
EC1 Dessin technique statistiques linéaires ETR392 - Circuits
6 de l'énergie 6
(2) EC2 Dessin assisté logiques
électrique
par Ordinateur (1)
MAT101 -
ETT204 –
Mathématiques 3 3 ETR394 –
Electromagnétisme ETT206 – Machines
ETT101 - Technologie appliquées Electronique de ETT407 – Projets d’
6 électriques à courant 6 6 6
électrique I INF291 – ETT302 – puissance pour électrotechnique
ETT104 – Schémas continu
3 Algorithmique et 3 Applications de 3 électrotechniciens ETT404 – Automation 3
électriques I
programmation l’énegie électrique
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Semestre 1
Semestre 2
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Semestre 3
Semestre 4
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Semestre 5
Semestre 6
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Semestre 7
Semestre 8
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Mention Electronique
But de la mention :
Former les techniciens supérieurs de niveau Licence capables d’enseigner l’électronique dans les écoles secondaires techniques et d’installer ou
d’assurer la maintenance des équipements électroniques.
L1 L2 L3 L3
Semestre 1 Semestre 2 Semestre 3 Semestre 4 Semestre 5 Semestre 6 Semestre 7 Semestre 8
EDU321 - Exigences GES421 -
EDU122 - Valeurs, ENV221 - enjeux STP211 - Stage
FRA121 - Expression légales et Entreprenariat et
3 principes et symboles 3 environnementaux et 3 d'imprégnation en 3 3 3
orale et écrite déontologiques de la insertion
de la République sanitaires Enseignement EDU421 -TIC et
profession socioprofessionnelle
Numérique en 6
Enseignement
SST221 - Santé et EDU222 - Diversité EDU322 - Adaptation
ANG121 - Anglais 3 3 3 3
MAT121 - sécurité au travail culturelle scolaire
Mathématiques 6
générales STM211 - Stage
ETR301 -
d'imprégnation au 3 3 STM311 - Stage de
Télécommunications I 15 EDU422 - Mesure
PHY191 - Physique métier EDU223 - Psychologie métiers
6 6 Évaluation des 6
pour électroniciens du développement
INF121 - Informatique EDU221 - Didactique ETR302 - Logiciels de apprentissages
3 3 3
et bureautique générale simulation STP411 - Stage
15
d'enseignement
EDU121 -
Introduction aux
ETR303 - Signaux et
méthodes de ETR201 - Electronique
3 3 Systèmes 3
recherche et MAT101 - de puissance EDU224 - Courants ETR401 -
Numériques
méthodologie de Mathématiques 6 éducatifs et gestion 6 Automatisation 6
travail Appliquées de classe industrielle
ETT391 - Commande
ETR202 -Base des ETR306 - Didactique
3 des machines 3 3
Télécommunications des métiers
ETT192 - Electricité électriques
6
pour Electronicien ETR204 - MAT321 -
INF191 - ETT291 - INF492 - Réseaux
3 3 Asservissement et 3 Probabilités et 3 3
Programmation I Electromagnétisme informatiques
régulation ETR304 - Electronique statistique INF491 -
6 6
ETR102 - Technologie II Mécatronique ETR404 -
ETT292 - Mésures ETR205 -Systèmes ETR307 -
des Composants 3 3 3 3 Maintenance 3
électroniques embarqués Hyperfréquences
ETR101 - Electronique Electroniques Electronique
6
générale I ETR402 - Télévision
ETR206 - Analyse des INF391 -
3 3 numérique et 3
circuits linéaires ETR305 - Programmation II
ETR103 - Circuits ETR203 - Electronique multimédia ETR405 - Projets
6 6 Electroniques 6 6
MEC191 - Logiques Pratique I ETR403 - Electroniques
ETT293 - Machines pratique II ETR308 - Anglais
Communication 3 3 3 Télécommunications 3
électriques Technique
Graphique II
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Semestre 1
Semestre 2
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Semestre 3
Semestre 4
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Semestre 5
Semestre 6
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Semestre 7
Semestre 8
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6 GMC301 - Méthodes
PHY195 - Physique STM211 - Stage d'abattage
STM311 - Stage du
MAT121 - appliquée aux mines 3 d'imprégnation au 3 mécaniques et 3 métier 15
Mathématiques et carrières métier hydrauliques dans les EDU422 - Mesure et
EDU223 - Psychologie
6 Évaluation des 6
générales du développement carrières
apprentissages
GMC105 - Métrologie EDU221 - Didactique GMC302 - Géologie
3 3 3 STP411 - Stage
appliquée générale de la RDC 15
INF121 - d'enseignement
Informatique et 6 GMC201 -
bureautique Portefeuille des
3
risques dans les GMC304 - Mécanique
GMC102 - mines et carrières des roches EC1: GMC407-
EDU224 - Courants
EDU121 - Topographie, Qualité de la masse Modélisation minière
6 éducatifs et gestion 6 6 6
Introduction aux carthographie et rocheuse EC2: assistée par
de classe
méthodes de géomatique GMC202 - Entretien Soutainement dans Ordinateur
3 3
recherche et de chantier les mines souterraine GMC307 -
méthodologie de Didactique du 6
travail métier
GMC203 - Excavation, GMC205 - Forage GMC305- Ecaillage
GMC101 - Géologie GMC401 - Législation
puits et travaux 3 complexe dans une 3 dans une mine 3 3
EC1: Géologie et fiscalité minières
GMC103 - souterrain mine souterraine souterraine GMC405 -Projet en
générale EC2: 6 6 6
Prospection minière GMC206 - Explosifs CIM391 - Mines
Métallogénie et MAT221 - Probabilité GMC308 - Éléments GMC402 - Procédés
gitologie 3 dans les mines et 3 Minéralurgie pour 3 3 3
et Statistique d'aérage et environnement
carrières géologues
GMC403 -
CIM191 - Chimie GMC309- Éléments
3 GMC306 - Transport 3 Maintenance des 3 GMC406 -
appliquée GMC104 - GMC204 - Forage ETT295 - Systèmes d'exhaures
des matières engins miniers Supervision des
Exploitation des 6 simple en mines et 6 électriques dans une 6 6 6
MEC191 - minérales dans les travaux dans les
mines et carrières carrières mine GMC310 - Gestion GMC404 - Anglais
Communication 3 mines et carrières 3 3 mines et carrières
des stériles Technique
graphique
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Semestre 1
Semestre 2
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Semestre 3
Semestre 4
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Semestre 5
Semestre 6
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Semestre 7
Semestre 8
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Semestre 1
Semestre 2
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Semestre 3
Semestre 4
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Semestre 5
Semestre 6
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Semestre 7
Semestre 8
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Mention Construction
But de la mention :
Former les techniciens supérieurs de niveau Licence capables d’enseigner la construction dans les écoles secondaires techniques et d’exécuter les
travaux de design et de construction des ouvrages.
L1 L2 L3 L4
Semestre 1 Semestre 2 Semestre 3 Semestre 4 Semestre 5 Semestre 6 Semestre 7 Semestre 8
EDU321 - Exigences GES421 -
EDU122 - Valeurs, ENV101 - Enjeux STP211 - Stage
FRA121 - Expression légales et Entreprenariat et
3 principes et symboles 3 environnementaux et 3 d'imprégnation en 3 3 3
orale et écrite déontologiques de la EDU421 - TIC et insertion
de la République sanitaires Enseignement
profession numérique en 6 socioprofessionnelle
enseignement
SST121 - Santé et EDU222 - Diversité EDU322 - Adaptation
ANG121 - Anglais 3 3 3 3
MAT121 - sécurité au travail culturelle scolaire
Mathématiques 6
MAT101- STM211 - Stage MEC391 Mécanique
générales
Mathématiques 3 d'imprégnation au 3 des fluides pour 3
appliquées metier constructeurs STM311 - Stage de EDU402 - Mesure
EDU223 - Psychologie 15
6 métiers Évaluation des 6
INF121 - CON106 - Dessin du développement CON301 -
EDU221 - Didactique apprentissages
Informatique et 3 assisté par 3 3 Hydraulique 3
générale
bureautique ordinateur appliquée
EDU121 - STP411 - Stage
15
Introduction aux d'enseignement
CON201 - CON401 - Calcul des
méthodes de
3 Technologie des 3 CON302-Hydrologie 3 structures 3
recherche et
structures en Bois métalliques
méthodologie de EDU224 - Courants
CON104- Mecanique
travail 6 éducatifs et gestion 6
des structures
de classe CON402
Réhabilitation et
GMC191- Topométrie GMC292 - CON303 - Confort du
3 3 3 entretien des 3
et implantation Topographie bâtiment
ouvrages de
CON306 - Didactique construction
6
PHY191 Science de des métiers
base pour MATH122 - CON304 Travaux
CON406 - Calcul de
constructeurs (EC1 3 Probabilité et 3 CON205 - pratiques de 3 3
Métré
Physique 2cr, EC2 Statistique CON202 - Résistance Technologie et calcul construction CON403 - Logiciels de
6 6 6
Chime 1cr) des matériaux des éléments construction
CON101 - CON105 - metalliques CON407 -
CON306 - Calcul des CON307 - Anglais
Technologie des 3 Technologie des 3 3 3 Organisation de 3
ouvrages routiers technique
bâtiments ouvrages routiers chantier
CON203 - CON404 - Législation
Technologie et calcul CON308 - Calcul des et Gestion des
3 3 3
CON103 - des éléments en CON206- Mécanique ouvrages en béton projets de
CON102- CON305 Procédés
Connaissance des Bétons de sol et fondation construction CON408- Projet de
Communications 6 6 6 Généraux de 6 6
matériaux de EC1 : Mécanique de CON405 - construction 2
graphiques et plans construction
construction CON204 - Calcul des sol et EC2: Fondation CON309- Projet de Assemblage des
3 3 3
ouvrages en bois construction 1 éléments de
construction
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Semestre 1
Semestre 2
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du secondaire Techni que en R D C
Semestre 3
Semestre 4
Total S4 30
43
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Semestre 5
Semestre 6
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Semestre 7
Semestre 8
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Mention Agriculture
But de la mention :
Former les techniciens supérieurs de niveau Licence capables d’enseigner l’agriculture dans les écoles secondaires techniques et d’exécuter les
travaux de multiplication de la semence, de production des denrées alimentaires et d’aménagement des écosystèmes.
L1 L2 L3 L4
Semestre 1 Semestre 2 Semestre 3 Semestre 4 Semestre 5 Semestre 6 Semestre 7 Semestre 8
EDU321 - Exigences GES421 -
EDU122 - Valeurs, ENV221 - Enjeux STP211 - Stage
FRA121 - Expression légales et Entreprenariat et
3 principes et symboles 3 environnementaux et 3 d'imprégnation en 3 3 3
orale et écrite déontologiques de la EDU421 -TIC et insertion
de la République sanitaires Enseignement
profession Numérique en 6 socioprofessionnelle
MAT121 - Enseignement
SST221 - Santé et EDU222 - Diversité EDU322 - Adaptation
Mathématiques 6 ANG121 - Anglais 3 3 3 3
sécurité au travail culturelle scolaire
générales
AGR103 - Zootechnie STM211 - Stage
EC1 Zootechnie d'imprégnation au 3 AGR301 - Cultures
générale(2) EC2 métier vivrières et
INF121 - Agrostologie et industrielles STM311 - Stage de
EDU223 - Psychologie 15 EDU422 - Mesure
Informatique et 3 Cultures 6 6 EC1 cultures 6 métiers Évaluation des 6
du développement
bureautique fourragères(2) EC3 EDU221 - Didactique vivrieères(3) EC2 apprentissages
Pisciculture, 3 Cultures industrielles
générale STEP411 - Stage
limnologie et (3) 15
d'enseignement
ichtyologie (2)
EDU121 - AGR302 -
Introduction aux Transformation et
AGR104 - Machines
méthodes de AGR201 - Anglais conservation des
3 agricoles et 3 3 AGR401 - Exploitation
recherche et technique EDU224 - Courants produits agricoles
équipements forestière
méthodologie de éducatifs et gestion 6 EC1 Transformation et 6 6
travail EC1 Agroforesterie (3)
de classe conservation des
EC2 Sylviculture (3)
AGR202 - produits agricoles (4) AGR305 - Didactique
PHY191 - Physique
3 Microbiologie et 3 et EC2 Usinage des du métier 3
AGR101 - Agriculture pour agronomes
hygiène alimentaire produits agricoles (2) d'agronome
EC1 Agriculture
génénrale et AGR203 -
Communication AGR205 -
comparée(2) EC2 6 3
graphique pour Horticulture et art AGR306 -
Fertilisation (2) EC3 AGR105 - Géographie floral AGR402 - Législation AGR405 - Économie
Pédologie génénrale 3 agronomes EC1 Informatique pour 3 3 3
et agro-météorologie EC1 cultures agricole et forestière agroalimentaire
(2) Dessin technique(2) et AGR303 - Nutrition et agronomes
EC2 Dessin assisté par maraichières et 6 6
diététique
Ordinateur(2) fruitières (4) EC2
Cultures ornementales
AGR106 - AGR403 - Statistiques AGR406 - Expertise,
AGR102 - Anatomie et aménagement
Géomatique pour 3 GMC291 - et enquête 3 hygiène et police 3
et physiologie des paysager (2)
agronomes Topographie et AGR307 - Soins et nutritionnelle sanitaire
animaux d'élevage
6 6 6
BIO191 - Biologie cartographie pour AGR206 - Génie rural AGR304 - Maladies santé animale AGR404 - Protection
EC1 Anatomie(3) EC2
Physiologie (3) pour agronomes agronomes et mécanisation parasitaires et des cultures
EC1 Botanique (2) EC2 agricole EC1 Génie pharmacologie EC1 Phytopathologie AGR407 - Projet
6 6 6 6 6
Physiologie végétale rural(3) EC2 EC1 Maladie et Phytopharmacie (3) d'agriculture
CHI191 - Chimie pour AGR204 - AGR308 - Technologie
3 (2) EC3 Zoologie 3 Mécanisation agricole parasitaires(3) EC2 3 EC2 Zoologie agricole
agronomes générale (2) Développement rural (3) Pharmacologie (3) culinaire et malherbologie (3)
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Semestre 1
Semestre 2
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du secondaire Techni que en R D C
Semestre 3
Semestre 4
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