LE DÉCRIRE AU PASSÉ : l’imparfait II

GRAMMAIRE - Explication : L’imparfait II

On utilise l’imparfait pour :
1. évoquer un souvenir, parler de son enfance ;
2. faire une description au passé ou exprimer une situation du passé ;
3. après certaines expressions : pendant que, avant, à cette époque-là, quand ;
4. faire une proposition (et si + imparfait)
5. faire une hypothèse sur le présent (si+ imparfait → conditionnel présent)

COMMENT CONJUGUER À L’IMPARFAIT ?

1. Verbes du premier groupe (-ER)

Pour former l’imparfait on prend la 1ère personne du pluriel (NOUS), on supprime la

terminaison (ONS) et on ajoute les terminaisons de l’imparfait.

Radical de NOUS + ais, ais, ait, ions, iez, aient

PRÉSENT JE TU IL NOUS VOUS ILS
chantONS chantAIS, chantAIS chantAIT chantIONS chantIEZ chantAIENT

1.1 Changements orthographiques des verbes en -cer (placer) et en -ger (manger)

PRÉSENT JE TU IL NOUS VOUS ILS

mangeONS mangeAIS, mangeAIS mangeAIT mangIONS mangIEZ mangeAIENT
plaçONS plaçAIS, plaçAIS plaçAIT placIONS placIEZ plaçAIENT

2. Verbes du deuxième groupe (-IR)

Pour former l’imparfait on prend la 1ère personne du pluriel (NOUS), qui inclut -ISS-,
on supprime le -ONS et on ajoute les terminaisons de l’imparfait.

Radical de NOUS (attention au -ISS-) + ais, ais, ait, ions, iez, aient
PRÉSENT JE TU IL NOUS VOUS ILS
finissONS finissAIS, finissAIS finissAIT finissIONS finissIEZ finissAIENT

3. Verbes réguliers du troisième groupe (reste de verbes)

Pour former l’imparfait on prend la 1ère personne du pluriel (NOUS), on supprime la

terminaison (ONS) et on ajoute les terminaisons de l’imparfait.

Radical de NOUS + ais, ais, ait, ions, iez, aient

PRÉSENT JE TU IL NOUS VOUS ILS
chantONS chantAIS, chantAIS chantAIT chantIONS chantIEZ chantAIENT
 LE DÉCRIRE AU PASSÉ : l’imparfait II
GRAMMAIRE - Pratique : L’imparfait II
1. Complète ces mots croisés avec les verbes proposés conjugués à l’imparfait :

2. Identifie les imparfaits :

1. elles ________

2. je __________

3. ils _________

4. elle ________

5. vous ________

6. ils __________

7. nous ________

8. nous ________

9. je ___________

10. tu __________
 LE DÉCRIRE AU PASSÉ : l’imparfait II
3. Discrimination sonore : passé composé ou imparfait ? Écoute l’audio et choisis.
Écris un tick ( ) à côté de l’option correcte

Tu as les audios sur : https://www.lepointdufle.net/ressources_fle/pc_imparfait.htm

PISTE AUDIO PASSÉ COMPOSÉ IMPARFAIT

1. PASSER J'ai passé du temps là-bas Je passais du temps là-bas
2. TRAVAILLER J'ai travaillé tard Je travaillais tard
3. ÊTRE MALADE J'ai été malade J'étais malade
4. SE LEVER Tu t'es levé(e) tôt Tu te levais tôt
5. AIMER Je l'ai aimé(e) vraiment Je l'aimais vraiment
6. MONTER Elle est montée te voir Elle montait te voir
7. RESTER Il est resté longtemps Il restait longtemps
8. SE PRÉPARER Il s'est préparé Il se préparait
9. ACCEPTER Elle a accepté Elle acceptait
10. ÊTRE ÉTONÉ J'ai été étonné(e) de te voir J'étais étonné(e) de te voir

4. Discrimination sonore : présent, passé composé ou imparfait ? Écoute et choisis.

Écris un tick ( ) à côté de l’option correcte

Tu as les audios sur : https://www.lepointdufle.net/ressources_fle/present_imparfait_pc.htm

PISTE AUDIO PRÉSENT PASSÉ COMPOSÉ IMPARFAIT

1. JOUER Je joue Je jouais J'ai joué
2. MANGER Je mange Je mangeais J'ai mangé
3. ÉTUDIER J'étudie J'étudiais J'ai étudié
4. ACCEPTER Il accepte Il acceptait Il a accepté
5. PENSER Je pense à vous Je pensais à vous J'ai pensé à vous
6. SE LEVER Elle se lève Elle se levait Elle s'est levée
7. SE REPOSER Tu te reposes Tu te reposais Tu t'es reposé(e)
8. SE FÂCHER Il se fâche Il se fâchait Il s'est fâché
9. SE RÉVEILLER Tu te réveilles Tu te réveillais Tu t'es réveillé(e)
10. TRAVAILLER Je travaille ici Je travaillais ici J'ai travaillé ici
 LE DÉCRIRE AU PASSÉ : l’imparfait II
5. Après avoir fait les activités 3 et 4, coche la bonne réponse.
a) Au singulier, les terminaisons du présent de l’indicatif de la 1ère conjugaison :
se prononcent avec une « e » fermée / ə /, comme dans « le ».
se prononcent avec une « e » ouverte / e /, comme dans « les ».
se prononcent avec une « e » très ouverte / ɛ /, comme dans « mère ».
ne se prononcent pas.

b) Au singulier, le participe passé des verbes de la 1ère conjugaison :

se prononcent avec une « e » fermée / ə /, comme dans « le ».
se prononcent avec une « e » ouverte / e /, comme dans « les ».
se prononcent avec une « e » très ouverte / ɛ /, comme dans « mère ».
ne se prononcent pas.

c) Au singulier, les terminaisons de l’imparfait:

se prononcent avec une « e » fermée / ə /, comme dans « le ».
se prononcent avec une « e » ouverte / e /, comme dans « les ».
se prononcent avec une « e » très ouverte / ɛ /, comme dans « mère ».
ne se prononcent pas.

6. Conjugue ces verbes à l’imparfait.

1. On .............................. (Choisir) une fiche chaque jour.

2. Nous .............................. (Remplir) les bouteilles d´eau potable.

3. Avant, mes enfants .............................. (Maigrir) en été.

4. Vous ...................... (Choisir) bien les amis de vos enfants.

5. Je ......................... (Finir) juste de leur raconter cette histoire.

6. Avec quoi, vous ............................ (Remplir) vos sacs à dos ?