Partie 3.

Conjugaison
1. Temps et modes
Exercice 1. Indiquer le mode des verbes en gras.

1. Peut-on diffuser cette photographie sur Facebook ? ……………………………………………….

2. Il est arrivé en haut de l’escalier, suant et soufflant. …………………………………………………

3. Ne me faites pas rougir. ………………………………………………………………………

4. Pratiquez-vous régulièrement un sport ? …………………………………………………………………..

5. Il faut que nous conduisions prudemment. …………………………………………………………………….

6. Si vous étiez plus attentifs, vous feriez des progrès rapides. ………………………………………….

7. J’ai compris mon erreur en parlant avec elle. ………………………………………………………………

Exercice 2. Complétez le tableau suivant :

Infinitif Participe présent Participe passé Gérondif

Ecrire

Sachant

Finir

En prenant

Aller

Exercice 3. Précisez le mode et le temps des verbes.

Forme verbale Temps Mode

Ils agissaient

Nous avons reçu

Agir

Avoir reçu

Ils agiront

Ils avaient reçu

Agissons

Ils agiraient

Qu’ils aient reçu

Ayons reçu

Qu’ils agissent
2. La conjugaison des verbes être et avoir
 3. Le présent et le futur simple

L’indicatif présent

Terminaisons : 1er gpe 2ème et 3ème

e s
es s
e t
ons
ez
ent

Rappel : le radical du verbe peut changer : je peins / nous peignons

ATTENTION aux verbes en :

 –ger : nous mangeons
 -cer : nous lançons
 -yer : je paie / je paye MAIS nous payons
 -ter : je jette / nous jetons OU j’achète / nous achetons
 -eler : j’appelle / nous appelons OU je gèle / nous gelons
 –indre et –soudre : les terminaisons sont s, s, t, ons, ez, ent !!

L’indicatif futur simple

Terminaisons : ai/as/a/ons/ez/ont

Les verbes du 1er et 2ème groupe ont généralement pour radical l’infinitif auquel on rajoute les
terminaisons du futur.
Ex : étudier > j’étudierai
Certains verbes changent de radical :
 Les verbes en -oyer, -uyer : le « y » se transforme en « i » devant un « e » muet.
Ex. nettoyer (infinitif) > je nettoierai
 Les verbes en -ayer : peuvent se conjuguer de deux façons différentes, avec le « y » ou le
«i» Ex : payer (infinitif) > je paierai / payerai (futur)
 Les verbes en -eler et -eter : on met deux « ll » ou deux « tt »
Ex : appeler (infinitif) > j’appellerai (futur)

Les verbes du 3ème groupe forment leur futur sur un radical souvent différent de l’infinitif.
Courir > je ………………………… / nous ……………………………………..
Pouvoir > je ………………………/ nous …………………………………………..
Devoir > je ……………………………. / nous …………………………………….
Savoir > je ……………………………../ nous …………………………………………
Faire > je …………………………… / nous ………………………………..
Mourir > je ………………………….. / nous …………………………………….
 Exercices sur le présent

Exercices sur le futur

Exercice 1. Surlignez la forme qui

convient.

1. Est-ce que tu couras / courras le marathon de Paris cette année ?

2. Je ferrai / ferai bien attention.
3. Les pompiers déploiront / déploieront la grande échelle.
4. Les représentants de ce pays rejetteront / rejeterons tout compromis.
5. Il rappelera / rappellera demain pour confirmation.
6. Nous t’achetterons / achèterons un nouveau cartable pour la rentrée.
7. Si vous ne faites rien, vous vous ennuyerez / ennuierez.
8. Jouras / Joueras-tu avec moi ?
9. Les professeurs nous donneront / donnerons la réponse début mai.

Exercice 2. Conjuguez les verbes entre parenthèses au futur simple.

1. Nous (envoyer) …………………………………………………. nos vœux en janvier.

2. (Payer) ………………………………………………. -vous par chèque ou en liquide ?

3. Mes parents (jeter) ……………………………………………. le sapin de Noël juste après le Nouvel

An.

4. Je (saluer) ……………………………………………….. tous mes camarades en arrivant.

5. Tu (pouvoir) …………………………………. me supplier tant que tu le (vouloir)……………………………, je

ne (venir) ……………………………… pas.

4. Les temps composés de l’indicatif

On distingue les temps simples, composés d’un seul élément (le verbe) et les temps composés,
formés de plusieurs éléments (auxiliaire + p. passé, le tout formant le verbe).
A chaque temps simple correspond un temps composé :
 Présent : passé composé
 Imparfait : plus-que-parfait
 Passé simple : passé antérieur
 Futur simple : futur antérieur

Passé Plus-que-
composé : parfait :
auxiliaire au auxiliaire à
présent + p. l'imparfait + p.
passé passé

Passé Futur
antérieur : antérieur :
auxiliaire au auxiliaire au
passé simple + futur simple +
p. passé p. passé
Exercice : Conjuguer le
verbe au temps composé qui
convient (garder la même
personne)

Temps simple Temps composé

Je mange

Tu parlas

Il finissait

Elle copiera

Nous bougerons

Vous preniez

Ils chantent

Elles vinrent

5. Les temps du récit : imparfait et passé simple

 I. L’imparfait

Pour former l'imparfait, on utilise le radical du présent à la 1ère personne du pluriel (ex.
Nous peignons) auquel on ajoute les terminaisons : ais/ais/ait/ions/iez/aient

II. Le passé simple

Les terminaisons du passé simple :

1er groupe SAUF 2ème groupe + 3ème groupe Verbes TENIR et

ALLER certains du 3ème VENIR et leurs
composés

ai is us ins

as is us ins

a it ut int

âmes îmes ûmes înmes

âtes îtes ûtes întes

èrent irent urent inrent

ATTENTION AUX VERBES SUIVANTS !!!!!!!!!!!!

ETRE AVOIR ALLER

Je fus J'eus J'allai

Tu fus Tu eus Tu allas

Il fut Il eut Il alla

Nous fûmes Nous eûmes Nous allâmes

Vous fûtes Vous eûtes Vous allâtes

Ils furent Ils eurent Ils allèrent

6. Les valeurs des temps de l’indicatif
 7. Le conditionnel

Le conditionnel peut être selon les cas considéré comme un temps ou comme un mode.

Le conditionnel présent est formé ainsi :

RADICAL DU FUTUR SIMPLE DE L’INDICATIF + LES TERMINAISONS DE
L’IMPARFAIT

Les valeurs/l’emploi du conditionnel présent sont :

- Exprimer le futur dans le passé
- Exprimer la condition
- Exprimer une demande polie
- Exprimer un vœu, un souhait

Le conditionnel passé est quant à lui formé avec l’auxiliaire être ou avoir conjugué au
conditionnel présent + le participe passé.
Ex. J’aurais aimé dormir plus longtemps.
 8. L’impératif présent

Exercice 1. Conjuguez les verbes suivants à l’impératif présent à toutes les personnes
existantes :

1. Accélérer : ……………………………………………………………………………………………………………………………………..

2. Ralentir : ………………………………………………………………………………………………………………………………………….

3. Conduire : ………………………………………………………………………………………………………………………………………..

4. S’arrêter :

………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Exercice 2. Dans les extraits suivants, soulignez les verbes à l’impératif et précisez leur
emploi.

1. « Allons, Flipote, allons, que d’eux je me délivre […] » : ………………………………………..

Laissez, ma bru, laissez, ne venez pas plus loin. » (Molière) : ………………………………………….

2. « Va, cours, vole et nous venge ». (Corneille) : ………………………………………………………

3. « Mettez-y tout, flanquez-y tout, fichez-y tout. Cassez la maison. » (Victor Hugo) :

………………………………………………………………………………..

Exercice 3. Réécrivez la recette suivante en employant l’impératif présent à la deuxième

personne du pluriel.
Faire bouillir la crème. La verser sur le chocolat pour le faire fondre. Incorporer les jaunes
d’œufs et le sucre. Mélanger au fouet. Monter les blancs en neige. Ajouter délicatement les
blancs à la préparation. Verser dans une jatte. Laisser reposer au frais. Déguster.
 9. Le subjonctif

Exercice 1. Conjuguez ces verbes au subjonctif a. présent ; b. passé

1. Il faut que j’(entreprendre) …………………………………… / ………………………………… cette

recherche.
2. Il faut que tu (aller) ……………………………………. / ………………………………………… une fois au
théâtre.
3. Il faut qu’elle (franchir) ……………………………………… / ………………………………………………. un
obstacle.
4. Il faut que nous (croire) ………………………………………… / ……………………………………… cela possible.
5. Il faut que vous (devenir) ………………………………………….. / ………………………………….. des adultes.
6. Il faut qu’ils (pouvoir) …………………………………………. / ………………………………………………… .voyager.

Exercice 2. Conjuguez ces verbes : a. au passé simple de l’indicatif ; b. à l’imparfait du

subjonctif.
Manger (je) a. b. Finir (nous) a. b.

Dire (tu) a. b. Savoir (vous) a. b.

Retenir (il) a. b. Peindre (ils) a. b.

Exercice 3. Soulignez les verbes conjugués au subjonctif, dont vous préciserez le temps
et l’emploi.

1. Vous, que vous ayez commis cet acte à votre âge ! ………………………………………………………………
2. Que les premiers arrivés attendent en silence. …………………………………………………………………
3. Vivement que nous ayons la joie de vous rencontrer ! ……………………………………………………..
4. Elle, qu’elle fût montée au sommet, je n’y croyais pas ! ………………………………………………………..