SEMESTER IV - À PROPOS A2 – UNITÉ 7

GRAMMAIRE - L’imparfait

L’imparfait is a tense used to describe a past action/ state of being which

come under the following categories:

a) A continuous action in the past

Je dormais (imparfait) quand le portable a sonné (passé composé).

I was sleeping when the mobile rang.

b) A habitual action or a state of being in the past

Quand j’avais (imparfait – state of being) neuf ans, je mangeais

(imparfait – habitual action in the past) chaque jour une tablette
de chocolat.
When I was 9 years old, I used to eat a bar of chocolate every day.

c) A description in the past

Je suis allée au parc hier soir. Il faisait beau et le soleil brillait. Il y

avait beaucoup de gens. Les gens bavardaient et les enfants jouaient au
ballon.

I went to the park yesterday evening. The weather was pleasant and the
sun was shining. There were a lot of people. People were chatting and
children were playing with a ball.

La formation de l’imparfait:

Sujet + base de l’imparfait+ les

terminaisons de l’imparfait
(Subject + base of imparfait +
imparfait endings)

Base used for the imparfait conjugation – Take the NOUS form of the
verb conjugation in the present tense and remove ONS. That forms the
base for the imparfait conjugation.
 Verb NOUS conjugation Imparfait base
avoir Avons Av
parler Parlons Parl
choisir Choisissons Choisiss
Prendre Prenons Pren
mettre Mettons Mett
ouvrir Ouvrons Ouvr
Sortir Sortons Sort
écrire Écrivons Écriv
vendre Vendons Vend
aller Allons All
venir Venons Ven
taper Tapons tap

The verb endings for imparfait are as follows –

Je -ais
Tu -ais
Il/Elle -ait
On -ait
Nous -ions
Vous -iez
Ils -aient
Elles -aient

Examples of conjugations –

Regarder Finir Aller Lire

Base - regard Base - finiss Base – all Base – lis

Je regardais Je finissais J’allais Je lisais

Tu regardais Tu finissais Tu allais Tu lisais
Il/Elle/On Il/Elle/On Il/Elle/On allait Il/Elle/On lisait
regardait finissait
Nous regardions Nous finissions Nous allions Nous lisions
Vous regardiez Vous finissiez Vous allies Vous lisiez
Ils/ Elles Ils/Elles Ils/Elles allaient Ils/Elles lisaient
regardaient finissaient
Se laver Prendre (à la forme Se laver (à la forme
negative) negative)
Base – lav Base – pren Base – lav

Je me lavais Je ne prenais pas Je ne me lavais pas

Tu te lavais Tu ne prenais pas Tu ne te lavais pas
Il/Elle/On se lavait Il/Elle/On ne prenait pas Il/Elle/On ne se lavait pas
Nous nous lavions Nous ne prenions pas Nous ne nous lavions pas
Vous vous laviez Vous ne preniez pas Vous ne vous laviez pas
Ils/Elles se lavaient Ils/ Elles ne prenaient pas Ils/Elles ne se lavaient pas

Please note the change in <<–ger>> & <<-cer>> verbs in imparfait.

<<-ger>> <<-cer>>
Manger Commencer

Je mangeais Je commençais
Tu mangeais Tu commençais
Il/Elle/On mangeait Il/Elle/On commençait
Nous mangions Nous commencions
Vous mangiez Vous commenciez
Ils/Elles mangeaient Ils/Elles commençaient

Please note – être is irregular in its imparfait conjugation. The base

used for être is <<ét>>

Être
Base – ét

J’étais
Tu étais
Il/ Elle/ On était
Nous étions
Vous étiez
Ils/Elles étaient

Les verbes impersonnels:

Falloir Il fallait

Pleuvoir Il pleuvait
Conjuguez les verbes entre parenthèses à l’imparfait –

1. On (habiter) dans un village.

2. Mon père (être) ouvrier.
3. Il (partir) travailler de bonne heure.
4. Ma mère (se lever) en même temps que mon père.
5. Les enfants (aller) à l’école tous ensemble.
6. Nous (ne pas rentrer) à midi.
7. Le soir, nous (pouvoir) jouer après les devoirs.
8. On (prendre) le repas du soir dans la cuisine.
9. Nous (se coucher) de bonne heure.
10. Tu (déménager) souvent.

Conjuguez les verbes entre parenthèses à l’imparfait –

(a) Dans mon précédent travail, je (gagner) bien ma vie mais je

n’(avoir) pas beaucoup de responsabilités. Je (travailler) plus de 40
heures par semaine et mes collègues (trouver) que ce n’(être) pas
assez ! Je ne (pouvoir) plus supporter la pression. Aujourd’hui, j’ai
moins d’argent mais aussi moins de stress et je suis enchanté.

(b) Il y a quelques années, ma vie (être) très différente. Je (travailler) à

l’usine et ma vie (être) très réglée. Je (commencer) à 5 heures du
matin et j’(arrêter) à 13 h. Je (manger) tous les jours à la cantine.
Après, je (se changer) et je (ranger) mes vêtements de travail dans
mon casier. Ensuite, je (rentrer) chez moi et je (commencer) à
peindre. Aujourd’hui, je vis grâce à ma peinture et je na vais plus à
l’usine..