Niveau 

: 5 AP

Révision : le présent des verbes irréguliers

Au présent de l'indicatif, la plupart des verbes irréguliers ont une conjugaison un peu particulière.

J’apprends leur conjugaison par cœur.

Ils ont les terminaisons suivantes: x/s, x/s, -t/d, -ons, -ez, -ent. Attention ! À l'oral, les terminaisons
x/s, x/s, -t/d, -ent ne se prononcent pas et les terminaisons -ons, -ez se prononcent.

Exercice 1 : Dans chaque liste, barre l’intrus (le verbe est mal conjugué):

1 dis – peuvent – disez – fais.

2 voulont – font – disent – pouvons.

3 prenons – fesons – disons – peut.

4 veux – dirent – peux – fait.

5 dit – dites – pouvez – faîtes.

6 disons – veulons – faisons – veulent

Exercice 2 : Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif :

1 « S’il te plaît, apprivoise-moi » dit-il. « Je veux bien, répondit le petit prince, mais je n’ai pas
beaucoup de temps.

2 « Les serpents boas avalent Leur proie tout entière, sans les mâcher. Ensuite, ils ne peuvent Plus
bouger et ils dorment Pendant les six mois de leur digestion. »

3 Et je lançai : « ça, c’est la caisse. Le mouton que tu veux Est dedans. »

4 Alors, le petit prince remarqua gravement  « ça ne fait rien, c’est tellement petit chez moi »

5 « S’il s’agit d’une brindille de radis ou de rosier, on peut la laisser comme elle veut.

Exercice 3 : Conjugue le verbe entre parenthèses au présent de l’indicatif 

1 (pouvoir) Ils peuvent vous aidez avec votre projet.

2 (vouloir) Tu veux faire partie de ce groupe.

3 (faire) Vous faites un travail superbe.

4 (devoir) Les élèves doivent remettre leurs feuilles d’option.

5 (aller) Les entraîneurs vont organiser une partie.

6 (écrire) J’écris une description de moi-même.

7 (savoir) Je sais La réponse.

8 (mettre) Tu mets Tes feuilles dans le bac de recyclage.

9 (refaire) Nous refaisons un exercice d’écoute.

10 (se connaître) Ils se connaissent depuis la première année.

11 (lire) Vous lisent des romans d’anticipation.

12 (être) Je suis Contente pour ma copine.

13 (avoir) Elles ont Plein de déguisements.

Exercice 4 : Mets les verbes suivants au présent de l’indicatif : faire, dire, prendre.

Faire Dire Prendre

Je faits Je die Je prends
Tu faits Tu die Tu prends
Il, elle fait Il, elle dit Il, elle prend
Nous faisons Nous disons Nous prenons
Vous Fete Vous dites Vous prenez

Exercice 5 : Complète les tableaux suivants au présent.

Pouvoir Vouloir Devoir Voir

Je peux Je veux Je doits Je vois
Tu peux Tu veux Tu doits Tu vois
Il, elle peut Il, elle veut Il, elle doit Il, elle voit
Nous pouvons Nous voulons Nous devons Nous voyons
Vous pouvez Vous voulez Vous devez Vous voyez

Être Avoir Aller

Je suis J’ai Je vais
Tu es Tu as Tu vas
Il, elle est Il, elle a Il, elle va
Nous sommes Nous avons Nous allons
Vous êtes Vous avez Vous allez

Exercice 6 : J’écris la terminaison du verbe.

- Est-ce que vous préparez un yaourt ou un fruit ?

- Les enfants font des châteaux de sable.
- Je peux t’accompagner, si tu veux
- Est-ce que vous voyez bien le tableau ?
- Les piétons doivent Traverser sur les passages protégés.
- Tu vent chez le dentiste car tes dents te fais mal.
- Valérie prends tout ce qu’elle dans ses bras.
- Mon frère et moi faisons nos devoirs ensemble.

Exercice 7 : Choisis l’écriture du verbe qui convient au présent.

 Tu es bon en calcul
 Tu vas à la maison
 Elle a son livre ?
 Aurez -vous un ordinateur ?
 Elles ont le droit de quitter l’hôpital.
 Nous n' avons pas de de maillot

Exercice 8 : Complète avec le pronom relatif qui convient (le pronom de conjugaison)

- il conduit vite.
- il doit toujours écouter ses parents.
- ils viennent souvent nous visiter.
- il pleut et j’ entends l’autobus.
- Vous faites de l’exercice physique.
- Il met son chapeau et il va à l’épicerie.
- Si je veux, je peux arriver tôt.
- je prends congé aujourd’hui :je suis fatigué.

Orthographe : Dictée

Ce matin, je pars pour un long voyage autour du monde. On premier lieu, je vais
visiter l’Amérique latine, je prends le vol de dix heur qui va à Buinersèrs, en
n’attendant le départ, je lis qu’elle que instruction sur le pays, mon guide est un
Espagnol mais je traduits très facilement je dois maintenant me présentés à
l’embarquement, je mets mes bagages à main sur le tapis roulon pour le passage au
détecteur, je crains toujours la fouille aux portes d’embarquement.

Sayer, j’aperçois l’avion dèriere les vitres et je vois les premiers passagers monter à bord.

Rédaction :

La consigne : Présente et décris un animal de ton choix en trois à quatre phrases.

- Utilise la troisième personne du singulier.

- Utilise le présent de l’indicatif.
- Attention aux fautes d’orthographe et à la ponctuation.
- Donne un titre à ton texte.

Il y-a beaucoup d’animaux existants sur la surfaces la terre parmi eux se trouve «  Le
Requin ».

Le requin est le plus grand mammifère prédateur martine au monde. Il vit au milieu des océan
.Sa taille varie suivant son espèce, habituellement, elle varie entre trois à six mètre de long. Le requin
est de couleurs bleu claire ciel .Il peut peser jusqu’à une tonne, sa grande mâchoire remplie de
dents pointues et aiguisées avec une morsure de 281 KG/CM2 et il peut avaler n’importe qu’elle proie
sans avoir de difficultés. Ce prédateurs n’a pas d’ennemie naturel maritime . Grace à lui l’équilibre
naturel est maintenu .Mais à cause de l’activité humaine , cet animal est en voie de disparition.

cet animal est un prédateur féroce qu’il il faut le protéger !