Grade 10- Grammar Exercices.

LES PARTICIPES PASSÉS DES VERBES IRREGULIERS

boire to drink bu drunk
comprendre to understand compris understood ouvrir to open ouvert opened
conduire to drive conduit driven
craindre to fear craint feared
devoir must, to have to dû had to
dire to say dit said
écrire to write écrit written
être to be été been, was
faire to do, to make fait done, made
falloir to have to fallu had to
lire to read lu read
mettre to put mis put
mourir to die mort dead
naître to be born né born
avoir to have eu had
offrir to offer offert offered
peindre to paint peint painted
plaire to please plu pleased
pleuvoir to rain plu rained
pouvoir can, to be able to pu could
prendre to take pris taken
recevoir to receive reçu received
rire to laugh ri laughed
savoir to know su known
suivre to follow suivi followed
vivre to live vécu lived
voir to see vu seen
vouloir to want voulu wanted
acquérir to acquire acquis acquired
apprendre to learn appris learned

Exceptions: Six verbs among those conjugated with être in the passé composé (sortir, rentrer, monter,
descendre, passer, retourner) are conjugated with avoir and follow the avoir agreement when a direct object
follows the verb. In these cases, the meaning of the verb has changed.

Ils sont montés en haut de la Tour Eiffel. They climbed to the top of the Eiffel Tower.
Ils ont monté les malles au grenier. They took the trunks up to the attic.
Note above that les malles is the direct object of monter, thus it is conjugated with avoir.
Elle est descendue au rez-de-chaussée. She went down to the ground floor.
Elle a descendu les poubelles. She took down the garbage cans.
Elle est sortie avec des amis. She went out with some friends.
Elle a sorti la voiture du garage. She took the car out of the garage.
Elle est rentrée de vacances hier. She came back from vacation yesterday.
Elle a rentré les géraniums dans le salon. She brought the geraniums into the living room.
Je suis passée devant les Galeries Lafayette. I passed by the Galeries Lafayette.
J’ai passé trois semaines à Tokyo. I spent three weeks in Tokyo.
Je suis retournée à Venise pour la troisième fois. I went back to Venice for the third time.
Elle a retourné l’omelette. She turned over the omelette
Mettre au passé composé les verbes entre parenthèses.

1. Ils (se promener) le long de la rivière. 6. Ils (s’occuper) de tout.

2. Il (se douter) de quelque chose. 7. Elles (se balader) à la campagne.
3. Elles (se maquiller) pour aller au bal. 8. Ils (se rencontrer) à une conférence.
4. Ils (s’écrire) régulièrement. 9. Tu (se couper) le doigt.
5.Nous (s’arrêter) au bord de la route. 10. Nous (se demander) pourquoi il était absent.
Faire correspondre les deux colonnes.
1. Elle a sorti a. les crepes
2. Il a retourné b. devant le boulanger
3. Elle est rentrée c. pour la cinquième fois
4. Je suis passée d. très tard
5. Elle est retourné à Rome e. les chaises de jardin

Passé composé ou imparfait?

1. Je (aller) chez le dentiste hier.
2. Quand il (être) adolescent, il (jouer) au football.
3. À cette époque-là, ils (tenir) une brasserie italienne
4. Ils (randonner) dans les Alpes le week-end
passé.
5. Nous (dîner) dans ce restaurant tous les samedis.
6. Si on (prendre) un café?
7. Tu (avoir) l’air fatigué.
8. Chaque jour, il (écrire) une lettre à son amie.
9. Je (regarder) un fi lm quand elle (arriver) .
10. La campagne (être) si belle.

LE FUTUR SIMPLE: The endings of the futur simple are the same for all verbs. However, some irregular verbs
have irregular stems. You simply have to memorize them.
aller to go j’irai -I will go pleuvoir to rain il pleuvra it’ll rain
apercevoir to notice j’apercevrai -I’ll notice pouvoir can, to be able to je pourrai I’ll be able to
avoir to have j’aurai -I’ll have recevoir to receive je recevrai I’ll receive
 courir to run je courrai -I’ll run
devenir to become je deviendrai I’ll become
devoir must, to have to je devrai I’ll have to
envoyer to send j’enverrai I’ll send
être to be je serai I’ll be
faire to do je ferai I’ll do
falloir to have to il faudra one will have to
mourir to die je mourrai de faim- I’ll die of hunger
revenir to return, to come back je reviendrai I’ll return, I’ll come
back
savoir to know je saurai I’ll know
tenir to hold je tiendrai I’ll hold
valoir to be worth il vaudra it will be worth
venir to come je viendrai I’ll come
voir to see je verrai I will see
vouloir to want je voudrai I will want

Some slight spelling modifications occur with some verbs.

acheter to buy j’achèterai I’ll buy
appeler to call j’appellerai I’ll call
employer to hire j’emploierai I’ll use, I’ll hire
essuyer to wipe j’essuierai I’ll wipe
Mettre au futur simple les verbes entre parenthèses.
1. Il (être) déçu de ne pas vous voir.
2. L’étudiant (faire) un stage à Nantes.
3. Tu (savoir) demain si tu as réussi à ton examen.
4. Nous (avoir) les résultats demain.
5. Le professeur (aller) à Paris en juin.
jeter to throw je jetterai I’ll throw
nettoyer to clean je nettoierai I’ll clean
préférer to prefer je préférerai I’ll prefer
6. Il (préférer) suivre le cours d’histoire de l’art.
7. Nous (voir) un bon fi lm au cinéma.
8. Il (falloir) remettre les devoirs jeudi.
9. Elle (pouvoir) aller à la campagne avec nous.
10. Il (pleuvoir) demain.

The futur antérieur The futur antérieur (future perfect) describes an action that will take place and
be completed before another future action. To form this compound tense, use the future tense of avoir
or être the past participle of the main verb. Agreement rules are the same as for the passé composé.
Mettre les verbes entre parenthèses au futur antérieur.

1. Elle (apprendre) le français au Laos. 6. Je (répondre) à toutes les questions.

2. Il (finir) son roman avant la fin de l’année.
3. Nous (visiter) tous les sites historiques de la
région.
4. Les chercheurs (trouver) un nouveau vaccin.
5. On (découvrir) un remède plus efficace.
7. Elle (se reposer) des semaines au bord du lac.
8. Ils (compléter) leur stage de formation.
9. Il (mourir) depuis longtemps.
10. Je (voir) l’essentiel.

Mettez le verbe au futur simple ou futur anterieur.

Elle vous _______________(téléphoner) dès qu’elle ____________(finir)son roman.
Dès que vous __________(accepter)cette théorie, on en _____________(discuter)plus longuement.
Dès que vous _____________(accepter)cette théorie, nous en __________(discuter) plus.
Dès que j’_______________ (terminer)l’enregistrement, je vous ______________(envoyer) un CD.
Elle ________(dormir) quand je________________ (faire) la vaisselle.
Aussitôt que le paquet ______________(arriver) je vous ______________(contacter) .

Mettez à l’indirecte:
'J'aime aller à la plage. ' ==> Elle dit ______________________________
' Nous rappellerons demain. ' ==> Ils disent __________________________
' Mes amis veulent revenir l'an prochain. ' Elle dit que __________________
' Ma mère est partie en Grèce. ' Il dit ________________________________
' Comment est-ce que tu vas faire? ' Il me demande______________
' Où est-ce que tes parents ont déménagé?' Elle me demande_____________________
' Laura a téléphoné? ' ==> Elle me demande ______________________________ .
' Va faire les courses plus tard. ' ==> Elle lui dit_________________________
' Tu aimes les huîtres? ' ==> Il me demande _______________________
' Mets la table!’ Il me dit ___________________________
' Levez-vous vite!’ Il nous dit ________________________________
' Vous etes contents d’habiter ici? Elle nous demande_______________________
' Comment allez-vous m'aider? ' ==> Elle me demande ________________
' J'écrirai souvent. ' ==> Elle constate ____________________
' Avez-vous pu trouver un taxi facilement? ' ==> Elle nous demande___________
‘Ne fais pas de bêtise! Il lui dit _________________
‘Que prends-tu comme goûter?’ Il me demande_______________________

Liez les phrases en utilisant le gerondif ou participe présent:

Join the sentences using gerondif or present participle:
 1. Elle marche. Elle a vu de jolis fleurs
2. Je suis allé au marché. J’ai acheté des fruits.
3. Il a couru dans le couloir. Il est tombé.
4. Nous mangeons. Nous regardons la télé.
5. J’ai mal à l’estomac. Je vais chez le médecin
6. Il fait ses devoirs. Il est fatigué.
7. Elles sont malades. Elles ne sont pas venus au bureau.
8. Vous savez nager. Vous allez vous baigner dans la mer.
9. Il a fini son travail. Il est allé au parc.
10. Tu as commencé à manger vite. Tu as eu mal aux dents.
Mettez l’adjectif demonstratif ou possessif qui convient: Write the suitable demonstrative or possessive
pronoun.
1. ________ garçon est le fils de Marie. C’est _______fils.
2. __________femme est la tante des enfants. C’ est _______tante.
3. _________homme est l’oncle de Ravi et toi. C’ est ________oncle.
4. __________livres sont à moi. Ce sont __________livres.
5. _________ chien est à mon frère et moi. C’est _______chien.

Complétez les textes à l’aide des mots/ des expressions donnés ci-dessous :
(une ville, aussi, située, beaucoup, cathédrale)
Strasbourg est _______________ dans la région d’Alsace, près de l’Allemagne. Il y fait très froid en hiver. Il
pleut _______________ à Strasbourg, surtout en été, mais il peut aussi y faire très chaud. Strasbourg est
_______________ d’art et d’histoire: musée, _______________, architecture splendide. On y trouve
_______________ des salles de spectacles, de grands centres commerciaux et des restaurants.

Reliez les phrases en utilisant les pronoms relatifs : 3 marks

(a) Je vous présente Marco et Sam. Nous irons en Allemagne avec eux.
(b) Regardez ce joli jardin. Il y a de beaux palmiers dans ce jardin.
(c) Rohini va au concert avec son amie. Le père de son amie est musicien.
d) C’est l’entreprise Microsoft. Je travaille pour cette entreprise.

Complétez avec les adjectifs ou les pronoms possessifs :

(mon, ta, ses, son, notre, vos, le nôtre, la sienne, les miens, de la sienne etc.)
i. Nous invitons _______ amis et vous invitez _______.
ii. Elle rencontre souvent _______ cousins mais ils ne rencontrent pas_______.
iii. Béatrice va avec _______ parents et nous allons avec _______.
iv. Je porte _______ robe bleue, et toi, tu portes ________________
v. Ce sont _______ enfants? Oui, ce sont _______________.
vi. Garez _______ voiture, s’il vous plaît. Elle ne gare pas _____________.

Répondez à la forme négative en utilisant: (jamais, rien, plus, Ni...ni, personne, pas encore)
i. Il y a quelqu’un derrière la porte?
ii. Vous avez perdu quelque chose à la plage?
iii. Sa chambre est toujours en désordre?
iv. Mangez-vous encore des escargots?
v. Est-ce qu’elle achète les robes et les chaussures?
vi. As-tu déjà vu “Spiderman 3”?

Formez les questions pour les réponses suivantes :

(a) Je me coucherai jusqu’à midi.
(b) Si, Jeanne est toujours en retard.
(c) Il y a plus de 500 livres dans la bibliothèque.
d) Non, je ne vais plus à l’opèra.
e) Elle est intelligente et gentille.
f) Ils vivent en Inde depuis dix ans.

Répondez en remplacant les mots en gras par des pronoms convenables: (COI, COD, en, y, etc)
i. Ta tante, va-t-elle souvent en Europe avec ses amies? Oui, ___________________________
2. Tu as donné les livres aux enfants? Non, ______________________________________________
3. Les Français boivent-ils beaucoup de thé? Oui, _________________________________________
Remplace les mots soulignés par des pronoms:
1. Pascale a acheté cette robe pour sa sœur . Pascale (l’a acheté, l’a achetée, lui à acheté) pour sa soeur
 2. Bois de l'eau. (Bois-le! Bois-la! Bois-en!)
3. Jean a mis toutes les lettres dans la boîte. Jean (les y a mis, y les a mis, les y a mises)
4. Nous aimons passer nos vacances chez nos cousins
(Nous aimons leur passer chez eux, Nous les y aimons passer, Nous aimons les y passer)
5. Parlez aux étudiants!(Parlez-en!, Parlez-leur!, Parlez-les!)
6. Ne faites pas du sport au stade(N’y en faites pas! N’en y faites pas! Ne faites-y-en pas)

Completez avec des pronoms ou des adjectifs demonstratifs: (ce, cet, celui, celles, etc.)
i. ___________voiture est plus vieille que ________de Marc.
ii. Voilà des gâteaux. __________ sont meilleurs que __________.
iii. _____ homme est plus grand que __________.
iv. ___________ robes sont plus chères que ___________.

Mettez au temps convenables:

i. Amandine fais du jogging (écoutant/en écoutant/ écouter) de la musique. .
ii. Dès qu’elle (avait fini/ aura fini/ finirait) son travail, elle sortira.
iii. Si l’homme (gagnait/ a gagné/ avait gagné) à la loterie, il aurait acheté une grande
voiture.
iv. (Dépêchez-vous/ dépêche-toi/ dépêches-toi), s’il te plaît !
v. Si ils avaient un problème, ils (m’auraient téléphoné/me téléphoneraient/me
téléphoneront).
vi. J’aimerais que tu (venais, viennes, viens) chez moi pour mon anniversaire.
vii. Aussitôt que le professeur ________________, les étudiants joueront. (partir) (aura parti, partira, sera parti)
viii. Elle _________ déjà _____________ (sortir) quand je lui ai téléphoné. (avait sorti, était sortie, est sortie)
ix.Hier, nous ________________(dormir) (dormaient, dormions, avons dormi), quand soudain, notre père
_______________________(rentrer) du bureau. (était rentré, rentrait, est rentré)
x. ___________________ peur mes enfants! ( ne pas avoir) (N’ayez pas, N’aie pas, Ne pas ayons)
xi. Si j’aimais voyager, je _____________(faire) un tour du monde. (aurai fait, ferai, ferais)
xii. Quand le professeur _____________________(arriver) il posera des questions. (arriverait, arrivera, sera
arrivé)
xiii. Lorsque Nicole ____________________(lire) le roman, elle l’a donné à Marie.
xiv. Dés que nous__________(serons rentrées, aurons rentré, rentrons) chez nous, nous ___________(se laver)
(nous laverons, nous serons lavées, nous sommes lavées)
xv. J'aimerais que tu .................. (soyes, sois, es) gentil avec tes sœurs.
xvi.Marcel souhaite que nous ................. (ferons, fassions, faisons) quelque chose.
xvii.Si Hermione avait bien travaillé, ses parents ...................... (étaient, seraient, auraient été) contents.
xviii.Si Max .................... (voulait, aurait voulu, veut), il achèterait facilement une petite voiture.
xix.Si Sharon ________________________(avait allé, était allée, allait) au concert, elle aurait pu voir Celine.
xx.Ne levez-vous pas, ne lève-toi pas, Tu ne lèves pas), s’il vous plaît!
xxi.Si nous étions allés dans les vignes, nous ( aurions eu, avions eu, serions eus) des raisins.
Xxii. S’il faisait beau, vous (allies, irez, iriez) vous promener.
xxiii.(Cours, Courez, Courrez) vite si vous voulez gagner la course.
xxiv.Dès qu’il avait terminé le travail, il (se repose, s’est reposé, se reposera)
xxv.Il faut que vous (alliez, allez, iriez) dans le jardin vous promener.