VERBES RÉGULIERS

Choisis une réponse pour chaque question.

1 Tu crois qu'il comprendra ma blague ? C

2 Tu achèteras du pain ? B

3 Tu m'attendras à la gare ce midi ? E

4 tu ne croiras pas ce qui m'est arrivé! A

5 Tu mettras le gâteau dans le four. F

6 Tu appelleras tes parents ? D

A Vas-y, raconte ! Je te dirai !

B Oui, je mangerai peut-être le croûton !

C Bien sûr, je suis sûr qu'il rira.

D Oui, j'espère qu'ils répondront.

E D'accord, il cuira combien de temps ?

F Je prendrai un café en face, tu me rejoindras.

Conjugue les verbes de ce texte au futur (verbes réguliers)

Un jour, je changerai (changer) de vie : je ne travaillerai pas

(travailler) plus, j' arrêterai (arrêter) de prendre le métro tous les jours, je

Partirai (partir) dans des pays lointains, je parlerai (parler) des

langues étrangères, je rencontrerai (rencontrer) des gens

différents.

J'essayerai (essayer) de me cultiver, je découvrirai (découvrir) de

nouvelles cultures. Je mangerai (manger) de bons produits,
je ne

fumerai pas (fumer) plus, j'achèterai pas (acheter) un vélo et je me

promènerai (promener) partout. Peut-être !

Réponds aux questions en utilisant des verbes au futur (verbes réguliers)

Tu as parlé à ta mère ? Non, je ne parlerai pas à ma mère

Tu as payé ton thé ? Non, je ne payerai mon thé

Tu as appris le cours de physique ? Non, je n’apprendrai pas

Tu as lu tes mails ce matin ? Non, je ne liserai pas ce matin

Tu lui as dit la vérité ? Non, je ne dirai pas la vérité

Mets ces phrases au futur (verbes irréguliers)

1. Je t'envoie une carte postale. → Je t’enverrai une carte postale

2. Elle a raison, tu vois ! → Elle a raison, tu verras

3. Il vient quand il peut. → Il viendra quand il peut.

4. Tu vas au marché et tu fais les courses. → Tu iras aux marches et tu fais les courses

5. Il pleut donc il faut prendre un parapluie. → Il pourra donc il faut prendre un parapluie

6. Je sais toute la vérité ! → Je saurai toute la vérité

7. Quand je suis à Lyon, je dois rendre visite à Amy. → Quand je serai à Lyon, je devrai rendre
visite à Amy

8. Quand on veut faire du sport, on court. → Quand on verra faire du sport, on court

9. Le jour où elle meurt, nous recevons une lettre. → Le jour où elle mourra, nous recevrons

10. Ils savent ce qu'il faut faire quand ils viennent. → Ils sauront ce qu’il faut faire quand ils
viennent

11. Je peux te dire ce qu'ils font et où ils vont. →Je pourrai te dire ce qu'ils font et où ils vont

12. Quand tu es parti, je ne te vois plus. → Quand tu partiras, je ne verrai pas plus

Mets ce texte au futur

Cette année, Fathia sera 25 ans: elle arrêtera de travailler, elle partira de son appartement et elle
ira s'installer en centre-ville. Elle vendra sa voiture et elle achètera un vélo. Elle suivra de nouvelles
études, elle rencontra d'autres amis et, ensemble, ils sortent ont au cinéma, ils voient on des
expositions et ils testent on de nouveaux bars où ils écoutent on des concerts et boivent ont un
peu aussi ! Moi... je ne serai pas comme elle, je resterai ici mais je ne pourrai pas continuer mon
travail. Je dois chercher un autre emploi alors j'envierai des CV dans la région (il fera en envoyer
beaucoup) et je ferai des entretiens.

8. Et toi, que feras-tu cette année ? Quels sont tes projets ?

Eh bien, les années ont été assez difficiles, mais de la même manière que vous devez essayer,
j'étudierai plus les prochains semestres, j'irai aussi au gymnase cette année si la situation
s'améliore. J'étudierai également une autre langue soit l'italien ou le portugais et pour finir je serai
plus organisé en tout

9. Demande à quelqu'un ses projets

Tout d'abord, je veux terminer mes études universitaires pour développer ma carrière. Je suis
entrée à l'Université en septembre 2003 pour être traductrice car je voulais utiliser mes langues et
communiquer avec le public jour après jour. Actuellement, je suis en troisième année de mon
baccalauréat en art avec une majeure en espagnol et une mineure en français. J'envisage toujours
d'être traductrice, mais je suis toujours intéressé à être enseignant. Être enseignant au secondaire
serait une bonne occasion de parler et de transmettre mes connaissances aux jeunes. Quoi qu'il en
soit, je recevrai mon diplôme en mai puis j'entrerai dans une autre faculté ou ferai ma maîtrise.