Les terminaisons au présent de l'indicatif

Personnes du singulier: Personnes du pluriel:

(je, tu, il, elle, on) (nous, vous, ils, elles)

1er groupe e-es-e ons-ez-ent
2ème groupe is-is-it issons-issez-issent
3ème groupe s-s-t ons-ez-ent
ds-ds-d ons-ez-ent
x-x-t ons-ez-ent

Quelques verbes particuliers.

- Pour les verbes du deuxième groupe, il ne faut pas oublier les 'ss' aux personnes du
pluriel.

Exemple: finir => tu finis, vous finissez.

-Certains verbes du troisième groupe ont une terminaison différente.

Les verbes vouloir et pouvoir.

Exemples: vouloir => je veux, il veut.

pouvoir => je peux, il peut.

Les verbes en -dre et -tre: conservent leur d ou leur t aux personnes du singulier.

Exemples: prendre => tu prends, elle prend.

mettre => tu mets, elle met.

Mais les verbes en -aindre ou -soudre se conjuguent normalement.

Exemples: on craint, tu résous.

 Les principaux verbes

Aller Venir Faire Prendre

Je vais Je viens Je fais Je prends
Tu vas Tu viens Tu fais Tu prends
Il/elle/on va Il/elle/on vient Il/elle/on fait Il/elle/on prend
Nous allons Nous venons Nous faisons Nous prenons
Vous allez Vous venez Vous faites Vous prenez
Ils/elles vont Ils/elles viennent Ils/elles font Ils/elles prennent

Pouvoir Vouloir Savoir

Je peux Je veux Je sais
Tu peux Tu veux Tu sais
Il/elle/on peut Il/elle/on veut Il/elle/on sait
Nous pouvons Nous voulons Nous savons
Vous pouvez Vous voulez Vous savez
Ils/elles peuvent Ils/elles veulent Ils/elles savent

Devoir Dire Croire

Je dois Je dis Je crois
Tu dois Tu dis Tu crois
Il/elle/on doit Il/elle/on dit Il/elle/on croit
Nous devons Nous disons Nous croyons
Vous devez Vous dîtes Vous croyez
Ils/elles doivent Ils/elles disent Ils/elles croient

Mettre Connaître
Je mets Je connais
Tu mets Tu connais
Il/elle/on met Il/elle/on connait
Nous mettons Nous connaissons
Vous mettez Vous connaissez
Ils/elles mettent Ils/elles connaissent
Exercice : LES ÉTUDIANTS. Complétez les verbes entre parenthèses au présent
de l’indicatif.

- Les étudiants __________ (vouloir) de bonnes notes.

- Alors, ils __________ (apprendre) leurs verbes irréguliers.

- Ils __________ (essayer) aussi de se rappeler les règles de grammaire.

- Est-ce que tu __________ (comprendre) les explications ?

- Tu __________ (devoir) lire des textes français.

- Est-ce que tu __________ (savoir) les réponses ?

- Vous __________ (finir) l’examen dans deux heures.

- Le professeur __________ (dire) toujours que le français __________ (ne pas être)
pas difficile.

- Qu’est-ce que tu __________ (préférer), la grammaire ou le vocabulaire ?

- Vous __________ (devoir) faire attention aux accents.

- Ils __________ (choisir) toujours la bonne réponse.

- __________ (voir) -vous bien le tableau quand vous êtes au fond de la classe ?

- Ils __________ (venir) du laboratoire de langues.

- En mai et juin, les étudiants __________ (pouvoir) prendre des cours intensifs.

- Ainsi, ils __________ (ne pas perdre) de temps et ils __________ (finir) leurs études
rapidement.

- Quand __________ (commencer) - vous l'examen ?

- Je __________ (répondre) à toutes les questions.

- Ils __________ (étudier) les dialogues de leur manuel.

- Est-ce que vous __________ (faire) tous les exercices du cahier ?

- Les étudiants __________ (devoir) rester jusqu’au 15 décembre.

- Vous __________ (terminer) le cours de français mi janvier ?

- Nous __________ (finir) tous nos examens avant le 18 janvier.