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Cours de français pour les débutants

Octobre 2020

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Cours de français pour les débutants

« Première version »

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  Section de communication

Dans la section de communication nous allons voir :

- Expressions de salutation
- Se présenter

 Section vocabulaire
- Les adjectifs de nationalité, les pays et les langues
- Les chiffres 1 à 100

 Section prononciation
- Alphabet

 Section grammaire
- Les pronoms sujets
- Les articles définis et indéfinis
- Les verbes (Etre et Avoir)

 Alphabet et prononciation

Nombre de lettres dans l’alphabet français

Alphabet français contient aujourd’hui 26 lettres

A-a B-b C-c D-d E-e F-f G-g H-h I-I J-j K-k L-l M-m

N-n O-o P-p Q-q R-r S-s T-t U-u V-v W-w X-x Y-y Z-z

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  Grammaire :
- Les pronoms sujets
- Les articles définis et indéfinis
- Les verbes (Etre et Avoir)

o Les articles définis et indéfinis

- Les articles définis :

Les articles définis sont au nombre de trois (3)

 Le Masculin singulier La Féminin Singulier

Les Pluriel, masculin et féminin

Le : s’utilise avec un nom de genre masculin. Mais « s’apostrophe » [L’] devant un nom qui
commence par une voyelle.

Exemples : Le chien, le bureau, le professeur, l’enfant, l’arbitre

La : s’utilise avec un nom de genre féminin. Mais également « s’apostrophe » [L’] devant un
nom qui commence par une voyelle.

Exemples : La mère, la classe, l’animation, l’idée

Les : s’utilise avec un nom pluriel de genre masculin et féminin.

[Les] Ne s’apostrophe jamais et devant une voyelle mais, il faut faire la liaison.

Exemples : les animations, les idées, les enfants

- Les articles indéfinis :

Les articles indéfinis sont au nombre de trois (3) également

 Un Masculin singulier Une Féminin Singulier

Des Pluriel, masculin et féminin

Un : s’utilise avec un nom de genre masculin. Devant une voyelle on fait la liaison

Exemple : Un enfant, un arbitre, un arbre

Une : s’utilise avec un nom de genre féminin. Pas d’apostrophe ni liaison

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Exemple : Une mère, une classe, une animation, une idée

Des : s’utilise avec un nom pluriel de genre masculin et féminin. Devant une voyelle, on fait la
liaison.

Exemple : des animations, des idées, des enfants, des arbres

 Les pronoms sujets

Je 1ere personne du singulier : Exemple : Je suis brésilien Masculin S.

Tu 2eme personne du singulier : Exemple : Tu es aimable Féminin S.

Il/elle : 3eme personne du singulier : Exemple : Il est aimable / Elle est timide

On 3eme personne impersonnel : Exemple : On est ami

Nous 1ere personne du pluriel : Exemple : Nous somme amis Masculin P.

Vous 2eme personne du pluriel : Exemple : Vous êtes tous amis Féminin P

Ils/elles 3eme personne du pluriel : Exemple : Ils sont brésiliens / elles sont brésilienne

Remarques : Les pronoms sujets : approfondissement

Tu : s’utilise pour parles a des amis, des membres de la famille ou des personnes
avec qui on a de la familiarité.

Exemple : Salut Selmana, tu es mon amie préférée.

: Salut maman, tu es d’accord avec moi ?

Il s’utilise pour parler d’une personne masculine mais aussi d’une chose de genre
masculin.

Exemple : C’est Jaderson. Il est de Brésil. C’est un téléphone Smartphone. Il est fabriqué au
Brésil

Elle s’utilise pour parler d’une personne féminine mais aussi d’une chose de genre féminin.

Exemple : voici Scheila. Elle est brésilienne. C’est une maison. Elle est belle.

On s’utilise dans le langage familier comme synonyme de « NOUS » mais aussi dans la
forme impersonnelle.

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Exemple : on est brésilien/ NOUS sommes Brésiliens. On est de Juiz de Fora/Nous sommes de JF

: En Haïti, on parle français ; au Brésil on parle portugais. Forme impersonnelle

Vous : s’utilise pour parler à plusieurs personnes mais c’est aussi la forme de politesse

Exemple : Marli Pires, Cristina Ribeiro, Dayana Maximo et Khadija, VOUS êtes étudiants ?

Madame Arabella VOUS prenez un café ? Forme de politesse

Ils : s’utilise pour parler de personnes masculines ou mixtes mais il s’utilise aussi pour
parler d’objets de genre masculin.

Exemple : Thales et Ronaldinho sont à Juiz de Fora. Ils sont en vacances.

: Marcelino, Vanda Maria et Claudiane sont à Rio de Janeiro. Ils sont en vacances.

: J’ai deux (2) téléphones Smartphones. Ils sont modernes

Elle : s’utilise pour parler de personnes féminines mais il s’utilise aussi pour parler
d’objets de genre féminin.

Exemple ; Selmara et Scheila sont à Rio de Janeiro. Elles sont en vacances.

J’ai deux (2) voitures. Elles sont belles.

Attention!

Principes de base:

Les 11 mots de politesse dans les gestes du quotidien

1- Bonjour
2- Bonsoir
3- Bonne nuit
4- Bon sommeil
5- Bon appétit

6
 6- Merci
7- S’il te plait / s’il vous plait
8- Félicitations
9- À plus tarde
10- À demain
11- Au revoir

Section verbe et conjugaison ( I ): Nous allons étudier les VERBES ETRE et AVOIR

ETRE AVOIR
Je suis J’ai
Tu es Tu as
Il/elle est Il/elle a
On est On a
Nous sommes Nous avons
Vous êtes Vous avez
Ils/elles sont Ils/elles ont
Exemple

ÊTRE AVOIR

Je suis malade J'ai une belle maison.

Tu es heureuse Tu as un vieux cartable.
Il/Elle est triste. Il/Elle a trois enfants.
Nous sommes malades. Nous avons du travail.
Vous êtes en retard. Vous avez du temps.
Ils/elles sont très aimables. Ils/Elles ont un téléphone portable

Complétez les espaces vides :

1. - Nous ……..…un joli parc dans notre quartier.

2. - Tu ………… bien pâle aujourd'hui !

3. - On …………..d'accord avec vous sur ce point.

4. - elle ……….un comportement bizarre.

5. - Je ……..fière de travailler dans cette association.

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 6. - J'…….. un tas de problèmes à régler.

7. - Tu ………de l'argent pour payer ?

8. - il ……….le directeur de cette école.

9. - vous ……….des sportives ?

10. - ils …………l'adresse de ma petite amie ?

Les 200 verbes français les plus usités

Etre Avoir Faire Dire Voir Prendre Pouvoir Parler Aller Donner

Passer Mettre Partir Trouver Rire Vivre Laisser Venir Comprendre Rendre

Sourire Penser Chercher Croire Tenir Demander Souvenir Attendre Sortir

Regarder
Jouer Ecrire Connaitre Devenir Mourir Rester Retrouver Entrer Manger
Tomber
Tirer Lire Repondre Suivre Obtenir Perdre Expliquer Assurer Servir
Porter
Montrer Etranger Vouloir Eviter Arriver Reconnaitre Monter Boire Oublier
Poser
Aimer Arrêter Sentir Atteindre Revenir Devoir Changer Dormir Permettre
Quitter
Reprendre Appeler Diner Apprendre Empecher Etablir Travailler Garder Marcher
Imaginer
Considérer Tendre Lever Tourner Gagner Recevoir Revoir Aider Creer
Decouvrir
Comter Tuer Couvrir Rentrer Realiser Toucher Finir Descendre Ajouter
Essayer
Presenter Coucher Occuper Asseoir Jeter Payer Definir Agir Choisir
Déjeuner
Distinguer Preparer Apparaitre Remettre Raconter Echanger Acheter Rejoindre Battre
Ecouter
Offrir Glisser Conduire Parraitre Expliquer Etudier Pleurer Retourner Accepter
Defendre
Maintenir Rappeler Continuer Commencer Disparaitre Produire Officier Observer Apporter
Former
Admettre Retenir Fournir Determiner Pousser Rencontrer Fixer Construire Constater
Remarquer
Cacher Developper Preciser Prevoir Reduire Constituer Resoudre Crier Sauver
Remonter
Imposer Naitre Envoyer Souffrir Tenter Juger Bouger Exercer Intervenir
Suppoerter
Mesure Sauter Apercevoir Conserver Representer Placer Traiter Apliquer Remplacer
Baiser
Etendre Affirmer Mener Satisfaire Reflechir Chanter Vendre Traverser Fier
Decider
Entrainer Avancer Refuser Abandonné Proteger Noter Remplir Fermer Danser Embrasser

Identifier parmi les verbes listés ci-dessus les plus utilisés dans la vie quotidienne et
construire de petites phases dans le présent, le futur et le passé :
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Présent Futur Passé

9
10
11
12
13
14
15
16
17
Chiffres et nombres de 0 à 100 :

Voici la liste des chiffres et nombres que vous devez absolument connaître.

0 = zéro 4 = quatre 8 =huit 12 =douze

1 = un 5 = cinq 9 =neuf 13 =treize

2 = deux 6 = six 10 =dix 14 =quatorze

3 = trois 7 = sept 11 =onze 15 =quinze

16 =seize

Attention!

17= dix-sept

18= dix-huit

19= dix-neuf

18
Encore une petite liste...

20 = vingt 70 = soixante-dix

30 = trente 80 = quatre-vingts

40 = quarante 90 = quatre-vingt-dix

50 = cinquante 100 = cent

60 = soixante

Une fois que vous saurez utiliser ces termes, il vous suffira d'appliquer 2 règles très simples
à retenir !

En général, on utilise la conjonction de coordination "et" les nombres qui se terminent par
1.

Exemple : 21 ==>vingt et un

61 ==>soixante et un

Attention!

81 quatre-vingt-un

91 quatre-vingt-onze

Comme vous pouvez le remarquer, ces 3 nombres ont des traits d'union à la place
de « et ».

On utilise un trait d'union pour les nombres qui se terminent par 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.

Exemple : 17 ==> dix-sept

38 ==> trente-huit

19
 55 ==> cinquante-cinq

N.B: Attention à l’accord du nombre 100

100 s'accorde s'il est multiplié et lorsqu'il n'y a pas de chiffre après. Dans
le cas contraire, il est invariable.

Exemple : Elaine Coelho a achetée deux cents livres.

Aly Juma Sahal a acheté cent quatre stylos.

Ester Souza de Oliveira a achetée deux cents cahiers

=6

=20

Section couleurs

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 Section : Jours de la semaine

Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi Dimanche

Section mois de l’année

Janvier Juillet
Février Août
Mars Septembre
Avril Octobre
Mai Novembre
Juin Décembre

Entre Louise et Pierre

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Sections des questions :

L'interrogation... Poser des questions en français.

Exemple :
Qu’est ce qui / quoi ? Qui ? Quand ?

Où ? Comment ? Pourquoi ?

 20 questions les plus courantes en français

1. Comment vous appelez-vous? / Commenter tu t'appelles?

2. Comment allez-vous? / Comment ça va ? / Ça va?
3. Comment ça s'écrit?
4. D'où venez-vous? / D'où viens-tu?
5. Quel âge avez-vous? / Quel âge as-tu ?
6. Qu'est-ce que vous avez appris? / Qu'est-ce que tu étudies?
7. Qu'est-ce que tu vas faire ce week-end?
8. Tu veux sortir avec nous ce soir?
9. À quelle heure commence / se termine (Le cours) ?
10. Qu'est-ce qui s'est passé?
11. Quel est votre / ton passe-temps préféré?
12. Parlez-vous Portugais / français? / Est-ce qu'il ya quelqu'un qui parle Portugais / français?
13. Quelle heure est-il?
14. À quelle heure le bus pour Rio / Juiz de Fora / Belo Horizonte. ?
15. Quel temps fait-il aujourd'hui?
16. Quel jour sommes-nous?
17. Où se trouve ...? / Où est ...?
18. Est-ce que vous savez où je peux trouver ........... ?
19. Combien ça coute?
20. Pourquoi n'allez-vous pas à …..( Belo Horizonte)?

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Section Identification du corps humain

Le corps humain

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Section de La musique : AIME-MOI
De
Claude Barzotti

Danser, du regard et des mains apprivoiser

une proposition, un pour parler, une invitation
à tout oublier

Tanguer, comme les radiateurs, comme les canoës comme le

vin blanc, si gris, comme le tango,
tango si renverser

comme le tango,
tango si renverser

Tomber, comme l'oiseau porte par les grands vents

comme le bateau au fond de l'océan,
comment choisir de vivre le néant

Aime-moi {ou ou} aime-moi {ou ou ou ou}

Aime-moi {ou ou yeah} aime-moi {ou ou}

Danser, fermer les yeux ne surtout plus penser

du bout des doigts te toucher troubler
Dire que je danse, mais t'apprivoiser

Tomber, dans cet orage mourir foudroyé

dans ce volcan, perdre et m'y brûler
mourir d'amour et en ressusciter

{Aime-moi}

Comme une parenthèse, une pose, une trêve a vide où je me noie

{Aime-moi}

Comme l’amour en rêve sans interdit sans règle ne plus penser qu’à ça

{Aime-moi}
Et comme un sacrilège assouvir le cortège

24
 de mes désirs de toi

{Aime-moi}
{Aime-moi}

Et j'arrête le temps respire à contre temps

ne respire presque pas

Aime-moi

Je trace le chemin de la bouche

de mes mains te dessine la voie

Aime-moi

Et c'est moi qui décide qui t'emmène

et te guide et dispose de toi

Aime-moi

Te manger comme une pomme qu'on croque

et abandonne vous tient comme un homme

Aime-moi

Je connais la manière et comment il faut faire

pour trouver la lumière

Aime-moi
{ou ou} aime-moi {ou ou ou ou}
Aime-moi {ou ou ouais} aime-moi {ou ou}
Aime-moi {ou ou} aime-moi {ou ou ou ou}

En core plus fort encore

Aime-moi…………………

Claude Barzotti, de son vrai nom Francesco Barzotti, est un chanteur italo-belge né à
Châtelineau dans la province de Hainaut, en Belgique le 23 juillet 1953. Après avoir vécu
quelques années en Italie, il s'installe définitivement en Belgique durant sa petite enfance.

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Compréhension, Discussion, Question/réponse…. (Débat) sur le texte de la Musique.

1-

2-

3-

4-

5-

6-

7-

8-

9-

10-

11-

12-

13-

14-

15-

16-

17-

18-

19-

20-

26
1- Mettez les mots manquants à la place des points ci-dessous.
Aime-moi
De
Claude Barzotti

………………., du regard et des mains ……………………..

une proposition, un pour ……………….., une invitation
à tout …………………

Tanguer, comme les radiateurs, comme les canoës comme le

vin blanc, si gris, comme le tango,
tango si …………………..

comme le tango,
tango si ………………

…………………, comme l'oiseau porte par les grands vents

comme le bateau au fond de l'océan,
comment …………………… de …………………. le néant

Aime-moi {ou ou} aime-moi {ou ou ou ou}

Aime-moi {ou ou yeah} aime-moi {ou ou}

………………, ………………… les yeux ne surtout plus …………………..

du bout des doigts te ……………………, …………………………….
…….................. que je danse, mais t'………………………..

……………………….., dans cet orage …………………….. foudroyé

dans ce volcan, …………………….. et m'y ……………………….
…………………………… d'amour et en ……………………………..

{Aime-moi}

Comme une parenthèse, une pose, une trêve a vide où je me noie

{Aime-moi}

Comme l’amour en rêve sans interdit sans règle ne plus ……………………. qu’à ça

{Aime-moi}
Et comme un sacrilège …………………….. le cortège

27
 de mes désirs de toi

{Aime-moi}
{Aime-moi}

Et j'arrête le temps respire à contre temps

ne respire presque pas

Aime-moi

Je trace le chemin de la bouche

de mes mains te dessine la voie

Aime-moi

Et c'est moi qui décide qui t'emmène

et te guide et dispose de toi

Aime-moi

Te …………………. comme une pomme qu'on croque

et abandonne vous tient comme un homme

Aime-moi

Je connais la manière et comment il faut ……………………..

pour …………………. la lumière

Aime-moi
{ou ou} aime-moi {ou ou ou ou}
Aime-moi {ou ou ouais} aime-moi {ou ou}
Aime-moi {ou ou} aime-moi {ou ou ou ou}

En core plus fort encore

Aime-moi…………………

Claude Barzotti, de son vrai nom Francesco Barzotti, est un chanteur italo-belge né à
Châtelineau dans la province de Hainaut, en Belgique le 23 juillet 1953. Après avoir vécu
quelques années en Italie, il s'installe définitivement en Belgique durant sa petite enfance.

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 AIME-MOI
VERBES PHRASES
Danser
Apprivoiser
Parler
Oublier
Renverser
Renverser
Tomber
Choisir
Vivre
Danser
Fermer
Penser
Toucher
Troubler
Dire
Apprivoiser
Tomber
Mourir
Perdre
Brûler
Mourir
Ressusciter
Penser
Assouvir
Manger
Faire
Trouver

2- Faites des phrases au présent de l’indicatif avec les verbes ci-dessus.

Ex : Je danse avec Scheila.

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 Section Verbe II Conjugaison du verbe être
Indicatif
Présent Passé composé Imparfait Passé simple
je suis j'ai été j'étais je fus
tu es tu as été tu étais tu fus
il est il a été il était il fut
nous sommes nous avons été nous étions nous fûmes
vous êtes vous avez été vous étiez vous fûtes
ils sont ils ont été ils étaient ils furent

Plus-que-parfait Passé antérieur Futur simple Futur antérieur

j'avais été j'eus été je serai j'aurai été
tu avais été tu eus été tu seras tu auras été
il avait été il eut été il sera il aura été
nous avions été nous eûmes été nous serons nous aurons été
vous aviez été vous eûtes été vous serez vous aurez été
ils avaient été ils eurent été ils seront ils auront été

Subjonctif
Présent Passé Imparfait Plus-que-parfait
que je sois que j'aie été que je fusse que j'eusse été
que tu sois que tu aies été que tu fusses que tu eusses été
qu'il soit qu'il ait été qu'il fût qu'il eût été
que nous soyons que nous ayons été que nous fussions que nous eussions été
que vous soyez que vous ayez été que vous fussiez que vous eussiez été
qu'ils soient qu'ils aient été qu'ils fussent qu'ils eussent été

Conditionnel
Présent Passé Première Forme Passé Deuxième Forme
je serais j'aurais été J’eusse été
tu serais tu aurais été Tu eusses été
il serait il aurait été Il eut été
nous serions nous aurions été Nous eussions été
vous seriez vous auriez été Vous eussiez été
ils seraient ils auraient été Ils eussent été

Impératif Participle
Présent Passé Présent Passé
Sois Aie été Etant Eté …., …, été
Soyons Ayons été Ayant été
Soyez Ayez été

Indicative Gérondif
Présent : Etre Passé : Avoir été Présent : En étant Passé : En ayant été

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