Prof : OUALI KHALID

Gmail : khalidoualisvt090@gmail.com

Année scolaire: 2023/2024

 1. Présentations
2. Programme
3. Evaluation
4. Compétences à développer
5. Travail-Habitudes- Rythme
6. Orientation
7. Fournitures
8. La chart de la classe
9.Sinification de la géologie et
de la biologie
1. Présentations
Présentez-vous : (prenez une feuille )
Nom et prénom:
Nom du père/mère :
Tél :
La note de l’année précédente
La note de SVT :
Maladie :
2. Programme
 1-Science de l’environnement (Ecologie)
• Sortie écologique
• Les facteurs édaphiques et leurs relations avec
les êtres vivants
• Les facteurs climatiques et leurs relations avec
les êtres vivants
• Flux de la matière et flux de l’énergie dans
re
st

l’écosystème
me

• Les équilibres naturels

Se

Evaluation sommative :
1

Au milieu de l’unité (60min )

A la fin de l’unité et doit couvrir l’ensemble de
l’unité(120min)
 2- La reproduction chez les plantes
• La reproduction sexuée des plantes à fleurs:
-La reproduction chez les angiospermes
-La reproduction chez les gymnospermes
• La reproduction sexuée des plantes sans fleurs
• Cycles de développement des Plantes
re

• La reproduction asexuée
st
me

• La modification génétique des plantes (PGM).

Se

• Classification des plantes

2

Evaluation sommative :
Au milieu de l’unité……………………(60min)
A la fin de l’unité et doit couvrir l’ensemble de
l’unité……………….…..…(120min)
•
3. Evaluation
 CONTROL ÉCRITS  PARTICIPATION

 SÉRIEUX
 TESTES ORAUX

 MOTIVATION
 CONTRÔLES A DOMICILES
 CLASSEUR

 RECHERCHES
 PRÉSENCE
 La note de svt

25% Contrôles
Activités

75%
4. Compétences à développer
 COMMUNIQUER: ÉCRIT/ORAL AVEC
UN LANGAGE SCIENTIFIQUEMENT CORRECT

 RESTITUER SES CONNAISSANCES

 EXTRAIRE DES INFORMATIONS

 ARGUMENTER-JUSTIFIER

 EXPLOITER DES RÉSULTATS

 ÊTRE AUTONOME DANS SON TRAVAIL

5. Travail-Habitudes-Rythme
 SAVOIR PLANIFIER

 SAVOIR ORGANISER
(LYCÉE / DOMICILE / COURS EXTRA / VACANCES…)

 GÉRER SON TEMPS

 CONTINUITE
6. Orientation
 AVOIR UNE VISION CLAIRE
DE SON AVENIR
7. Fournitures
 CLASSEUR

 AUTRES
8. La charte de la classe
 ‫النظام الداخلي للقســـــم‬

‫ينص النظام الداخلي للقسم على ما يلي‪:‬‬

‫يجلس التلميذ في مقعده الخاص‪ .‬وال يغيره دون استشارة األستاذ مهما كان السبب‪1( .‬‬
‫يلتزم التلميذ بإنجاز كافة واجباته في المنزل ومراجعة دروسه بشكل يومي‪2( .‬‬
‫يلتزم التالميذ الصمت مباشرة بعد انطالق الحصة الدراسية‪3( .‬‬
‫يحضر التلميذ جميع أدواته من مرتب و اوراق ودفتر وأقالم ومسطرة وغيرها دون استثناء‪ .‬ويجتهد (‪4‬‬
‫‪.‬داخل القسم‬
‫يمنع على التلميذ األكل والشرب داخل القاعة و كذلك يمنع استعمال الهاتف داخل القسم (‪5‬‬
‫تمنع اإلجابة الجماعية للتالميذ على أسئلة األستاذ‪ .‬وينصت لصاحب الكلمة سواء كان األستاذ أو (‪6‬‬
‫‪.‬تلميذا زميال له‬
‫يحرص التلميذ على نظافة القسم‪ ،‬والحفاظ على أجهزته (‪.7‬‬
‫يمنع الخروج أو التحرك داخل القاعة دون إذن األستاذ‪8( .‬‬
‫يلتزم التلميذ بجلوس منضبط وبلباس محترم (‪9‬‬
‫يمنع جمع األدوات والكتب بعد رن الجرس إال بعد إذن األستاذ‪ .‬ويخرج التالميذ بانتظام تام‪10(.‬‬
‫يلتزم التلميذ باحترام أوقات الدخول والخروج وتجنب الغياب بدون مبرر صريح(‪( 5min ).11‬‬
‫يلتزم التلميذ باحترام زمالئه في المدرسة واحترام جميع األستاذات واألساتذة (‪.12‬‬
‫ممنوع الغش في الفرض (الغياب في الفرض دون مبرر=‪13( )0‬‬
9.Sinification de la géologie et de
la biologie
Bon courage