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Kawenga, territoires numériques Lieu régional d'expérimentation arts et cultures numériques Cahier Pratique

Cahier Pratique Bricolowtech n°3

L'ACOUSTIQUE COMME MATÉRIAU

Intervenant : Anonima Teatro (Jacopo et Attila Faravelli)

Pratique Bricolowtech n°3 L'ACOUSTIQUE COMME MATÉRIAU Intervenant : Anonima Teatro (Jacopo et Attila Faravelli)

I. Fiche Projet

1. Intitulé de l'atelier :

L'Acoustique comme matériau

2. Type de public :

Tous publics

3. Pré-requis des publics :

Cet atelier s’adresse à toute personne curieuse des phénomènes sonores aussi bien au sens artistique que physique, avec ou sans connaissances préalables en la matière.

4. Pré-requis pour l'animateur :

Connaissance de l’histoire du son, de sa pratique et de sa reproduction. Eléments de physique, d’électronique simple, de programmation. Pratique manuelle et artistique.

5. Dates et durée de l'atelier :

Samedi 13 octobre 2012 de 10h à 17h30

6. Objectifs pédagogiques :

Faire l’expérience du son comme d’un phénomène vibratoire et relationnel, toujours immergé dans l’espace-temps dans lequel il est produit et entendu. Comprendre quelques unes des lois qui régissent sa production et apprendre à en maitriser quelque variables (par ex fréquence, intensité) Démonter un objet d’usage courant pour en récupérer des pièces et lui redonner vie sous une autre forme en comprenant son fonctionnement S’amuser intelligemment Création d’un objet sonore.

7. Déroulement :

Une discussion théorique, entrecoupée d'expérience d’écoute guidée et atelier pratique.

9. Ressources nécessaires (humaines, matérielles, logicielles) :

- deux intervenant (un plus sur la partie théorique, un plus sur la partie pratique)

- des dispositifs d’écoute (transducteur, hauts parleurs à chambre de compression et normaux)

- de quoi écouter du son : des lecteurs (tout support), des amplificateur

- des enceintes à démonter

- de l’outillage (tournevis, fer à souder, étain, etc)

- du fil électrique - tout ce qui donne envie d’etre demonté et trafiqué

10. Nom et Contacts de l'intervenant :

Attila Faravelli : attilafaravelli@yahoo.it Jacopo Faravelli : j.faravelli@yahoo.fr 06.60.59.08.61 Anonima teatro : anonimateatro@yahoo.fr

II. Déroulement de l'atelier

Le Son dans un espace

II. Déroulement de l'atelier Le Son dans un espace Expérience de réflexion La chambre anecoique Les

Expérience de réflexion

La chambre anecoique

de l'atelier Le Son dans un espace Expérience de réflexion La chambre anecoique Les mirors sonors

Les mirors sonors (sound mirrors)

L'Echolocation

L'Echolocation http://www.youtube.com/watch?v=BQuuIh4aAx8 La Contrephase

La Contrephase

L'Echolocation http://www.youtube.com/watch?v=BQuuIh4aAx8 La Contrephase

La Transduction

La Transduction Le Déplacement d'air
La Transduction Le Déplacement d'air

Le Déplacement d'air

La Transduction Le Déplacement d'air

III. Bibliographie et réseaugraphie

Livres

AUGOYARD Jean-François, A l'écoute de l'environnement : Répertoire des efets sonores,

Parenthèses, 1998, p.174.

AVIDAR Pnina, GANCHROW Raviv, KURSELL Julia, Oase 78 : Immersed : Sound and Architecture, Nai Publishers, 2009, p.144.

BLESSER Barry, SALTER Linda-Ruth, Spaces Speak, Are you listening ?, Experiencing Aural

Architecture, MIT Presses, 2007, p.437.

BUXTON Bill, Sketching User Experiences : Getting the Design Right and the Right Design,

Morgan Kufmann, 2007, p.448.

EVEREST Alton F., POHLMANN C. Ken, Master Handbook of Acoustics, McGraw Hill Professionnal, 2009, p.528.

HOLLAND Keith, NEWELL Richard, NEWELL Philip, Loudspeakers : For music Recording and Reproduction, Focal, 2007, p.400.

STERNE Jonathan, The Audible Past : Cultural Origins of Sound Reproduction, Duke University

Press, 2003, p.468.

THOMPSON Emily Ann, The Soundscape of Modernity : Architectural Acoustics and the Culture

of listening in America, 1900-1933, MIT Press, 2004, p.500.

TROWER Shelley, Senses of Vibration : A History of the Pleasure and Pain of Sound, Continuum,

2012, p.224.

Internet

Sounds of Europe,<http://www.soundsofeurope.eu/> (consulté le 14 novembre 2012).

Toys from Trash, The best thing a child can do with a toy is break it, <http://www.arvindguptatoys.com/toys.html> (consulté le 14 novembre 2012).

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