Prova 16/ 4 Pgs

ENSINO BSICO
EXAME DE EQUIVALNCIA FREQUNCIA
(Decreto-Lei n 6/2001, de 18 de Janeiro, alterado pelo Decreto-Lei 209/2002 de 17 de Outubro)

Durao da Prova 90 minutos

2009

DISCIPLINA DE FRANCS
Partie A Comprhension
Pour chaque question, choisissez une seule rponse en indiquant sur votre feuille la lettre correspondante. Observez attentivement les documents qui constituent cette partie. 1. Regardez attentivement laffiche suivante.

1.1. Elle se destine en priorit a. aux amateurs de jeux vido. b. aux motards franais. c. aux conducteurs en gnral. d. aux chauffeurs de camions.
www.securite-pour-tous.com

1.2. Son message est: il faut a. tre trs prudent au volant. b. faire attention aux autres conducteurs. c. arrter de jouer quand on conduit. d. rouler trs lentement.

2. Observez le document suivant.

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2.1. Il sagit a. dune pub. b. dune carte postale. c. dun dpliant. d. dune lettre damour.

2.2. Le document propose a. un stage de formation pour le couple. b. une mthode pour dcouvrir son partenaire idal. c. des conseils pour les amoureux. d. un cours de relations humaines.

Pg. 1

3. Lisez le texte ci-dessous:

Bono, la star engage Bono, cest la rockstar engage dans les nobles causes Anne aprs anne, il tente de secouer les bonnes consciences et de se battre contre lextrme pauvret, contre les pandmies en Afrique. On peut dire que le chanteur irlandais a juste ce quil faut de rebelle, avec cette indignation, cette rage face ltat du monde, mais en mme temps cet art de parler aux dcideurs et aux hommes politiques. Chaque mois 150 mille personnes meurent du Sida en (photo WEF/Gian Vai) Afrique, un Tsunami chaque mois, mais personne nen parle. Vous comprenez quel point cest srieux? Aujourdhui, le coup de Bono cest le lancement dun label commercial et humanitaire. Bono sallie avec des grandes marques, American Express, Converse, Armani, Gap, pour crer des produits rouges: une carte de crdit, des baskets, une paire de lunettes et un T-shirt (le rouge est dominant, bien sr), dont une partie du bnfice ira au Fond mondial contre le sida. Au bout du compte, le coup de Bono devrait drainer des millions vers la lutte contre le sida, mais aussi la tuberculose et le paludisme.
www.rsr.ch

Indiquez lhypothse qui complte correctement chaque phrase: 3.1. Laction de Bono est la lutte: a. contre le Sida en Afrique. b. contre la pauvret extrme. c. contre la misre et les maladies. d. pour la paix dans le monde. 3.2. Ce chanteur sest engag a. depuis quelques annes. b. tout rcemment. c. il y a un an. d. le mois dernier. 3.3. Daprs le texte, Bono est a. un chanteur indisciplin et nerveux. b. un homme discret et solitaire. c. une rockstar angoisse et colrique. d. un artiste engag et convaincant. 3.4. Chaque mois, 150 mille personnes meurent du Sida en Afrique, un Tsunami chaque mois, mais personne nen parle. Le pronom soulign remplace: a. des maladies. b. de cette calamit. c. des personnes. d. de lAfrique. 3.5. (...) le coup de Bono devrait drainer des millions signifie: a. la campagne de Bono devra collecter des fonds importants. b. plusieurs millions de personnes devront collaborer avec Bono. c. la vente des CD se destine au traitement de plusieurs maladies mortelles. d. cette campagne permettra de gurir des millions de malades.

Pg. 2

4. Associez chaque dbut de phrase la fin convenable et crivez sur votre feuille, aprs les chiffres 1, 2, 3, 4 et 5, la lettre correspondante. Attention: quelques lments de la colonne de droite ne sont pas utiliss.

TECHNO: UN ORDINATEUR PORTABLE BON MARCH

1. LInstitut de Technologie du Massachusetts (EUA) va produire un ordinateur 2. Cet ordinateur est destin 3. Il est quip 4. Lalimentation est fournie 5. La fabrication des 5 premiers millions dexemplaires doit

a. dun cran couleur et de connexion Internet sans fil. b. aux intrts du gouvernement. c. 100 dollars (moins de 85 ). d. par un gnrateur manivelle. e. augmente lingalit sociale. f. avec de lnergie. g. aux coliers des pays en voie de dveloppement. h. dmarrer cette anne.

a mintresse, n. 298, dc. 2005

Partie B Interaction et Production crite

1. Rdigez les quatre questions que vous pourriez poser Laurence Ragon, reporter France3.

Mtier: REPORTER Entretien avec Laurence Ragon

a. ___________________________________________________________________________ Jai fait des tudes danglais en fac de lettres. b. ___________________________________________________________________________ la radio? Euh pendant 7 ans. Cest l que jai appris mon mtier. c. ___________________________________________________________________________ France 3, je fais dabord ldition du soir. Cest fatigant! d. ___________________________________________________________________________ Mon conseil? Passer par une cole de journalisme!
Okapi, 15 mars 2005 (adapt)

2. On vous a demand un article pour le journal de votre cole. Vous pouvez choisir un de deux thmes : la solidarit ou lenvironnement. (50 100 mots).

FIN
Pg. 3

COTAES
Grupo A 1. ................................................................................................................... 2. ................................................................................................................... 3. ................................................................................................................... 4. ................................................................................................................... 10 pontos 10 pontos 20 pontos 20 pontos

Grupo B 1. ................................................................................................................... 20 pontos 2. ................................................................................................................... 20 pontos TOTAL................. 100 pontos

Prova 16/ 4 Pgs.

Pg. 4

CRITRIOS GERAIS DE CORRECO

Os critrios de correco esto organizados por nveis de desempenho a que correspondem cotaes fixas, no podendo ser atribudas cotaes diferentes das indicadas. Nos itens de escolha mltipla, a indicao de mais do que uma opo para cada item implica a desvalorizao total da resposta. Nos restantes itens so enunciados descritores especficos correspondentes aos diferentes nveis. No item de produo longa (Grupo B), so considerados, separadamente, descritores e respectivos nveis (N1, N2, N3, N4 e N5). Nos itens que permitem variaes nas respostas dos examinandos, prevem-se nveis intermdios de cotao que no se encontram descritos. Nos itens de produo curta e longa (Grupo B), se o examinando no abordar o tema proposto, a resposta totalmente desvalorizada. A qualquer resposta que apresente um desempenho inferior ao mais baixo nvel descrito atribuda a cotao de zero pontos. As cotaes a atribuir s respostas dos examinandos so expressas obrigatoriamente em nmeros inteiros.

CRITRIOS ESPECFICOS Grupo A Compreenso

N2 Indica as alneas correctas. Chave: 1.1. c. Chave: 1.2. a. Indica apenas uma das alneas correctas. 10

1
N1

N2

2
N1

Indica as alneas correctas. Chave: 2.1. a. Chave: 2.2. b. Indica apenas uma das alneas correctas.

10

N5 3

N4 N3 N2 N1

Indica correctamente todas as alneas. Chave: 3.1. c. Chave: 3.2. a. Chave: 3.3. d. Chave: 3.4. b. Chave: 3.5. a. . Indica correctamente trs alneas. Indica correctamente uma alnea.

20

16 12 8 4

N3 4

Associa correctamente os cinco incios de frase continuao adequada. Chave: 1. c. Chave: 2. g. Chave: 3. a. Chave: 4. d. Chave: 5. h.

20

N2 N1 Estabelece uma ou duas associaes correctas.

13 6
Pg. 5

Grupo B Produo Escrita

1. N5 Utiliza de forma adequada os interrogativos. Revela bom domnio da estrutura das questes, embora possam ocorrer estruturas do domnio da oralidade e lapsos pouco significativos para o entendimento da mensagem na estruturao das questes. Utiliza, de forma geralmente adequada, o vocabulrio, embora possam ocorrer escolhas incorrectas de vocbulos. 20

N4 N3 Nem sempre utiliza de forma adequada os interrogativos. Revela suficiente domnio da estrutura das questes, podendo ocorrer estruturas do domnio da oralidade e lapsos pouco significativos para o entendimento da mensagem na estruturao das questes. Utiliza, de forma nem sempre adequada, o vocabulrio.

16 12

N2 N1 Demonstra apenas um controlo limitado de estruturas interrogativas. Utiliza vocabulrio elementar, com um conhecimento restrito das convenes ortogrficas.

8 4

N5 2.

Redige um texto claro, simples, directo e coerente, adequado ao contexto e ao destinatrio. Estrutura o texto destacando pormenores relevantes, ainda que de forma linear, e apresenta opinies e explicaes breves para a situao em anlise. Respeita os limites de palavras indicados.

20

N4 N3 Redige um texto simples sobre o tema proposto. A organizao das informaes nem sempre coerente, embora destaque alguns pormenores ou explique alguns aspectos da situao em anlise. Pode no respeitar os limites de palavras indicados.

16
12

N2 N1 Redige um texto, abordando de forma global o tema proposto; expe as ideias de forma elementar e, muitas vezes, desarticulada. As informaes e os factos so escassos, predominando as parfrases do seu prprio discurso. Pode no respeitar os limites de palavras indicados.

8 4

Pg. 6