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TEXTE :
Je suis all pour la premire fois lcole un matin de printemps. Nous tions
plusieurs monter au village accompagns de nos mres. []
Dans la cour de la petite cole, ce fut le remue-mnage habituel avec la
gne, la timidit du premier jour : nos mres nous confiaient. Nous ntions
dailleurs que quatre ou cinq nouveaux ; les autres taient des grands et des
grandes, jen connaissais plusieurs. []
Au moment de se mettre en rang sous la cloche, un des nouveaux sest fait
remarquer. Il tait tout petit, remuant et semblait malin et courageux ; linstitutrice
la tout de suite appel Trois-Pommes . Nous tions tous rassembls devant la
classe, quil faisait encore le clown en dehors de la file. La demoiselle lui expliquait
gentiment quil devait se mettre sur le rang comme les autres, mais il refusait :
Qu me vol ? , rptait-il, ce qui veut dire en franais : Quest-ce quelle me
veut ? . Ctait le fou rire gnral sur le rang, parce que voil : Trois-Pommes ne
connaissait pas un seul mot de franais. Sa grande sur tchait de faire linterprte
et de lui expliquer. Elle est alle le chercher, lui tirant le bras. Elle tait rouge de
honte dans son tablier carreaux, que son frre fasse ce scandale.

Daprs Claude DUNETON,


Parler croquant.

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I- LECTURE : (06 points)

1- Lisez le texte, recopiez et compltez le tableau suivant :


Source

1 pt

Auteur

2- En quelle saison la rentr scolaire a-t-elle eu lieu ?

3- Le narrateur est-il all lcole tout seul ?

Narrateur

1 pt

1 pt

Justifiez votre rponse par une phrase tire du texte.

4- Quels sentiments prouvent les petits coliers dans la cour ?

5- Rpondez par vrai ou faux :

1 pt

1 pt

a- Trois-Pommes comprenait ce que lui disait linstitutrice.


b- Trois-Pommes est le vritable nom du narrateur.

6- A partir de votre lecture du texte, apprciez-vous le comportement de Trois-Pommes ?


Justifiez votre rponse.

II- LANGUE : (06 points)

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1-

Relevez du texte une conjonction de coordination.


Dites ce quelle exprime.

2-

Il tait rouge de honte ; il a fait un scandale.


Reliez ces deux prpositions en employant un subordonnant de cause.

1 pt

1 pt

3- Mettez le verbe entre parenthses au temps et au mode qui conviennent

1 pt

Si la demoiselle lui (demander) gentiment de se mettre sur le rang ; il (ne pas refuser).

4-

Relevez du texte, quatre termes appartenant au champ lexical de lcole.

1 pt

5-

Rcrivez lacte de communication suivant en employant une concession suivie dune rfutation : 1 pt

Situation de communication

Acte de communication

Linstitutrice parle de lenfant :

il a fait des btises.cest un petit garon


intelligent.

6Linstitutrice avait pourtant prvenu lcolier quil faudrait tre sage. Il avait dsobi.
Il mritait une punition.
Rcrivez ces phrases en introduisant une conclusion.

III- PRODUCTION ECRITE : (08 points)

1 pt

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Sujet :

La troisime dition du festival du cinma a eu lieu dans votre ville.


Rdigez un texte narratif pour informer vos camarades qui nont pas pu assister cet
vnement.

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