APPEL COMMUNICATIONS

Colloque tudiant 2015

La francophonie canadienne comme public:

penser ses espaces, ses politiques et ses problmes
Colloque tudiant du Centre de recherche en civilisation
canadienne-franaise de lUniversit dOttawa
12 et 13 novembre 2015
La notion de public, la fois pluridisciplinaire et polysmique, permet daborder un ensemble de phnomnes,
dacteurs et de processus. Pluridisciplinaire, elle se situe la croise des sciences humaines et sociales, traversant les
champs de la sociologie (action publique, problmes publics), de la science politique (politiques publiques, distinction
public / priv), des arts (publics littraires, artistiques, non publics), de la gographie (espace public), du droit (droit
public) et de la communication (sphre publique). Polysmique, la notion de public dsigne une panoplie de ralits :
un type de collectif (public, audience), une qualit de lespace (espace public / priv), des types daction (politiques
publics, services publics) et des constructions symboliques (opinion publique, problmes publics).
Cette richesse fait de la notion de public un outil pour aborder la francophonie canadienne de faon faire apparatre
des acteurs, des actions et des phnomnes indits. Elle rvle des tensions et des conflits qui existent entre les
francophones et les autres groupes de mme quau sein de la communaut francophone elle-mme. Quil soit question
despaces de dbat politique ou artistique, parler en terme de public permet denvisager la francophonie canadienne
non pas comme une communaut consensuelle et homogne, mais comme un lieu complexe et fragment, un espace
politis, travers de discussions et de contestations. Elle permet galement de rendre compte des diverses manires
dont les francophones ctoient dautres espaces et participent dautres publics.
Ce colloque invite toute proposition de communication permettant de rflchir lune des problmatiques suivantes,
ou toute autre question relative au public se rapportant la francophonie canadienne :

Quelles sont les capacits daction publique de la francophonie canadienne ? Quels sont ses problmes publics ?
Comment les publics publicisent-ils les enjeux qui proccupent les communauts franco-canadiennes ?

Quel est le public des politiques visant la francophonie ? Les francophones minoritaires forment-ils un public ?
Quel est limpact de la judiciarisation des enjeux linguistiques sur laction publique francophone ?

Quels constats faire de la (des) sphre(s) publique(s) francophone(s) ? Quelles sont ses caractristiques ? Quels
rles les mdias traditionnels et les nouveaux mdias jouent-ils dans la fabrication ou la consolidation de
sphres publiques et de publics ?

Comment qualifier les publics culturels et artistiques francophones ? Quelles stratgies les institutions
artistiques, culturelles et mdiatiques emploient-elles pour dvelopper leur public et rejoindre diffrents
groupes ? quels publics les productions artistiques, culturelles et mdiatiques sadressent-elles et comment
ceux-ci sont-ils construits au sein des uvres et des discours ?

Comment les espaces francophones minoritaires sont-ils grs ? La francophonie se dcline-t-elle diffremment en milieu rural ou urbain ? Quest-ce quun espace public dans un contexte anglophone ou bilingue ?
Quels types de reprsentations des espaces publics retrouve-t-on dans les arts, les mdias et les discours
intellectuels francophones ?

Quelle place le franais occupe-t-il dans la sphre et lespace publics ? Le franais est-il une langue publique
ou prive ? Comment les francophones, en tant quindividus, sinsrent-ils dans les dbats publics de leur
communaut, que ces dbats soient lis la francophonie ou non ? Quelle place la culture et lhistoire
francophones prennent-elles dans les espaces mdiatiques anglophones ?

Comment la francophonie occupe-t-elle la sphre publique canadienne et la sphre publique internationale ?

La francophonie canadienne participe-t-elle un public plus large (la Francophonie internationale), voire un
public qui nest pas francophone (quil soit provincial, canadien, nord-amricain ou international) ?

Ce colloque est ouvert tous les tudiants de matrise et de doctorat, ainsi quaux stagiaires postdoctoraux qui
sintressent la francophonie canadienne, peu importe leur domaine dtudes sans gard leur institution dattache.
Aucuns frais dinscription ne sont requis.
Les tudiantes et les tudiants intresss soumettre une proposition de communication peuvent le faire par courriel
ladresse suivante : crccf@uottawa.ca. La date limite est le 15 mai 2015.
La proposition de communication doit comprendre les lments suivants :
1) le titre de la communication ;
2) les coordonnes du prsentateur ou de la prsentatrice (nom, prnom, statut, tablissement, adresse
lectronique) ;
3) un rsum denviron 300 mots de lexpos (comprenant la problmatique gnrale et les ides principales) ;
4) une courte biographie (5 lignes) ; et
5) des indications concernant lutilisation dquipement audiovisuel.
Organisateurs
Ariane Brun del Re, doctorante, Dpartement de franais, Universit dOttawa
Marie Hlne Eddie, doctorante, Dpartement de sociologie, Universit dOttawa
Mathieu Wade, doctorant, Dpartement de sociologie, Universit du Qubec Montral

Manifestation devant la prison de Blackburn Hamlet, lors de la remise en libert de quatre membres du Mouvement
Cest ltemps qui avaient refus de payer des contraventions unilingues anglaises, Ottawa, 22 novembre 1975. De g. d.:
Yvon Langlois, Guy Bland, Jean-Guy Giroux et Andr Lafrance, incarcrs le 21 novembre, accueillis par Jacqueline Pelletier
(au centre) qui avait t incarcre le 13 juin. Photo: Franois Roy, Le Droit. (Universit dOttawa, CRCCF, Fonds Le Droit
(C71), Ph92-1532-30529_8).