Dbat du mois de janvier (2016)

La lgalisation du cannabis au Canada

8A/ M.Talbi
Attentes du curriculum:
Oral:
-listen and respond critically to the viewpoints
of others in oral reports and discussions.
-organize their thoughts and information to
convey a message clearly and coherently

Writing:
communicate ideas, opinions and facts
clearly and coherently for various
purposes (e.g., persuade and inform)

Objet du projet: La classe 8A se transforme en Chambre des Communes Ottawa.

Chaque lve devient un membre du Parlement. La Chambre doit voter sur la lgalisation
du cannabis.
Moyens de communication valus: Oral et crit.

Instructions:
-Le travail est individuel.
-Chaque lve devra choisir une circonscription et u mb m n n parti politique dans la liste
suivante:
http://www.parl.gc.ca/Parliamentarians/fr/constituencies
- Chaque lve devra faire une recherche exhaustive pour dfendre sa position et renforcer sa force de persuasion.
- Chaque lve devra exprimer 3 arguments sur le sujet: 2 pour, 1 contre ou 2 contre et 1
pour.
- Priodes de travail en classe: 3
- Priodes de travail au laboratoire: 1.
- La partie crite devra respecter la structure du texte argumentatf:
*Introduction (sujet amen, sujet pos et sujet divis)
*Dveloppement
*Conclusion

- Date de la prsentation orale et de de la remise de lcrit: Vendredi 29 janvier 2016.

Grille dvaluation

Comptence

Niveau 1

Niveau 2

Niveau 3

Niveau 4

Habilets de
pense (rflexion)
-Ides complexes
et pense critique.

-Llve fait preuve

dune pense
critique avec
efficacit limite,
prsente des
ides trs peu
complexes.

-Llve dmontre
une pense
critique avec une
certaine efficacit,
prsente des
ides peu
complexes.

-Llve dmontre
une pense
critique et crative
avec grande
efficacit, prsente
des ides trs
complexes.

-Llve dmontre
une pense
critique et crative
avec trs grande
efficacit, prsente
des ides trs
complexes.

Communication
des ides.

-L'lve
communique de
linformation et des
ides avec peu de
clart.

-L'lve
communique de
linformation et des
ides avec une
certaine clart.

-L'lve
communique de
linformation et des
ides avec grande
clart.

-L'lve
communique de
linformation et des
ides avec trs
grande clart.

Recherche.
-Les arguments
sont soutenus par
une recherche sur
le sujet.

-Les arguments ne
sont pas soutenus
par une recherche
efficace.

-Les arguments
sont soutenus par
une recherche
limite.

-Les arguments
sont soutenus par
une bonne
recherche.

-Les arguments
sont soutenus par
une trs bonne
recherche.

Qualit de la
langue.

-Prsence de
nombreuses
erreurs
dorthographe, de
grammaire et de
ponctuation qui
nuisent
grandement la
communication.

-Prsence de
quelques erreurs
dorthographe, de
grammaire et de
ponctuation qui
nuisent quelque
peu la
communication.

-Prsence
derreurs mineures
dorthographe, de
grammaire et de
ponctuation qui ne
nuisent pas la
communication.

-Prsence de peu
ou daucunes
erreurs
dorthographe, de
grammaire et de
ponctuation qui
nuisent la
communication.

Organisation du
texte (Introduction,
dveloppement et
conclusion).

-Lacunes dans
lintroduction,
dveloppement et
conclusion.

-Certaines lacunes -L'lve organise

dans lintroduction, le texte avec
dveloppement et efficacit.
conclusion.

-L'lve organise
le texte avec
grande efficacit.