Nom : ______________________

Date : _________________

On se prpare pour voyager travers le temps!

En partenaires, choisissez un lieu et une anne que vous trouvez intressants.
Discutez des prparatifs pour voyager travers le temps ce lieu. Qu`est-ce qu`il faut apporter?
Pourquoi est-ce que vous avez besoin de ces choses? Choisissez 5 objets importants et
expliquez l`utilit de chacun.
Vous complterez la Feuille de prsentation que vous utiliserez pour votre prsentation la classe.
Le jour de la prsentation, vous apporterez 5 objets qui reprsenteront ce que vous apporterez sur
votre voyage. Vous apporterez aussi un objet qui reprsentera un souvenir de votre trajet. Vous
montrerez les objets pendant votre prsentation aux moments appropris.
Notre plan
Destination : _________________________

Objet
1. _______________________

Anne : _______________

Raisonnement
____________________________________
____________________________________

2. _______________________

____________________________________
____________________________________

3. _______________________

____________________________________
____________________________________

4. _______________________

____________________________________
____________________________________

5. _______________________

____________________________________
____________________________________

Feuille de prsentation
Pour notre voyage en tempomobile nous avons dcid d`aller (lieu) _____________________
dans l`anne _____________________. Nous avons choisi cette destination parce que
______________________________________________________________________________.

Pour notre voyage, nous (apporter au F.S.) ____________________________ 5 (cinq) objets trs
importants. Nous (ne pas partir au F.S.) _________________________________ en tempomobile
sans : ___________________________________, ____________________________________,
__________________________, _______________________ et _________________________.

D`abord, nous (apporter au F.S.) __________________________ _________________________.

Cet objet (tre au F.S.) __________________ utile parce que ____________________________
______________________________________________________________________________.
Puis, nous (prendre au F.S.) _______________________________________________ avec nous
___________________________________ parce que __________________________________
______________________________________________________________________________.

Ensuite, on (vouloir au F.S.) ____________________________________________ apporter aussi

___________________________________. Cet objet (tre au F.S.) _______________________
utile parce que __________________________________________________________________
______________________________________________________________________.

Puis, on (ne pouvoir pas au F.S.) ________________________________________ survivre sans

________________________________________ parce que _____________________________
______________________________________________________________________________.

Finalement, l`objet le plus important qu`on (prendre au F.S.) ______________________________

pour notre voyage (tre au F.S.) _______________________ ____________________________.
Cet objet nous (servir au F.S.) ________________________ ____________________________
______________________________________________________________________________.

Quand nous (rentrer au F.S.) ______________________________________ de notre trajet, nous

(avoir au F.S.) _______________________________ un beau souvenir montrer tout le monde.
On (vouloir au F.S.) ___________________________________________ rapporter (un souvenir)
_________________________________________ de (lieu) _________________________ parce
que __________________________________________________________________________.

LA FIN!

Criteria
Knowledge/
Understanding
knowledge of futur
simple
Thinking/
Inquiry
-creativity and
planning in the choice
of objects chosen
-forming conclusions
with regards to why
objects are chosen
Communication
communication of
ideas with fluency and
effectiveness
Application
-use of tactile objects
to use as visual aids
in presentation

VALUATION POUR LA PRSENTATION ORALE

VOYAGE EN TEMPOMOBILE!
Level 1
Level 2
Level 3
Rarely uses futur Sometimes uses Uses futur
simple correctly futur simple
simple correctly
correctly
most of the time
-little creativity
and planning in
choice of objects
chosen
-forms
conclusions with
limited
effectiveness

-some creativity
and planning in
choice of objects
chosen
-forms
conclusions with
some
effectiveness

Rarely
communicates
ideas with
fluency and
effectiveness
Limited use of
tactile objects

Sometimes
communicates
ideas with
fluency and
effectiveness
Some use of
tactile objects

-creativity and
planning in
choice of
objects chosen
most of the time
-forms
conclusions
effectively most
of the time
Communicates
ideas with
fluency and
effectiveness
most of the time
Use of tactile
objects most of
the time

Feedback :
Answers to why you have chosen objects must be further developed.
Work on pronunciation, pace, expression, clarity (Circle what applies).
Missing visual aids (objects).
Be prepared!
Work on use of the futur simple.
Excellent presentation! Bravo!
You need to practice more out loud.
Mispronounced Words:
Structural Errors:

Level 4
Always uses
futur simple
correctly
-excellent
creativity and
planning in
choice of
objects chosen
-always forms
conclusions
effectively
Always
communicates
ideas with
fluency and
effectiveness
Use of tactile
objects all of the
time