Bulletin officiel n 43 du 24 novembre 2011

Annexe

Fiche dvaluation et de notation pour la comprhension de loral (LV1)

Srie : Session : Nom de llve : Nom de ltablissement : Ville : Langue : Acadmie :

Situer la prestation du candidat lun des cinq degrs de russite et attribuer cette prestation le nombre de points indiqu (sans le fractionner en dcimales) de 0 10. Comprendre un document de type monologue ou expos. Entourer la note choisie. Le candidat n'a pas compris le document. Il n'en a repr que des lments isols, sans parvenir tablir de liens entre eux. Il na pas identifi le sujet ou le thme du document. A1 Le candidat est parvenu relever des mots isols, des expressions courantes et les mettre en relation pour construire une amorce de comprhension du document. Le candidat a compris seulement les phrases/les ides les plus simples. A2 Certaines informations ont t comprises mais le relev est incomplet, conduisant une comprhension encore lacunaire ou partielle. Comprendre un document de type dialogue ou discussion. Entourer la note choisie. Le candidat n'a pas compris le document. Il n'en a repr que des lments isols et nest parvenu en identifier ni le thme ni les interlocuteurs (leur fonction, leur rle). A1 Le candidat est parvenu relever des mots isols et des expressions courantes qui, malgr quelques mises en relation, ne lui ont permis daccder qu une comprhension superficielle ou partielle du document (en particulier, les interlocuteurs nont pas t pleinement identifis). A2 Certaines informations ont t comprises mais le relev est insuffisant et conduit une comprhension encore lacunaire ou partielle. Le candidat a su identifier le thme de la discussion et la fonction ou le rle des interlocuteurs. B1 Le candidat a su relever les points principaux de la discussion (contexte, objet, interlocuteurs et, ventuellement, conclusion de lchange). Comprhension satisfaisante. B2 Le candidat a saisi et relev un nombre suffisant de dtails significatifs (relations entre les interlocuteurs, tenants et aboutissants, attitude des locuteurs, ton, humour, points de vue, etc.). Comprhension fine. Note colonne B sur 10

B1 Les informations principales ont t releves. Lessentiel a t compris. Comprhension satisfaisante. B2 Des dtails significatifs du document ont t relevs et restitus conformment sa logique interne. Le contenu informatif a t compris, ainsi que lattitude du locuteur (ton, humour, points de vue, etc.). Comprhension fine. Note colonne A sur 10 Apprciation :

10

10

Note de llve A+B (2 documents) ou Ax2 (1 document) =

/20

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1/8

Bulletin officiel n 43 du 24 novembre 2011 Fiche dvaluation et de notation pour la comprhension de loral (LV2)
Srie : Session : Nom de llve : Nom de ltablissement : Ville : Langue : Acadmie :

Situer la prestation du candidat lun des quatre degrs de russite et attribuer cette prestation le nombre de points indiqu (sans le fractionner en dcimales) de 0 10. Comprendre un document de type monologue ou expos. Entourer la note choisie. Le candidat n'a pas compris le document. Il n'en a repr que des lments isols, sans parvenir tablir de liens entre eux. Il na pas identifi le sujet ou le thme du document A1 Le candidat est parvenu relever des mots isols, des expressions courantes et les mettre en relation pour construire une amorce de comprhension du document. Le candidat a compris seulement les phrases/les ides les plus simples. A2 Certaines informations ont t comprises mais le relev est incomplet, conduisant une comprhension encore lacunaire ou partielle. Comprendre un document de type dialogue ou discussion. Entourer la note choisie. Le candidat n'a pas compris le document. Il n'en a repr que des lments isols et nest parvenu en identifier ni le thme ni les interlocuteurs (leur fonction, leur rle). A1 Le candidat est parvenu relever des mots isols et des expressions courantes qui, malgr quelques mises en relation, ne lui ont permis daccder qu une comprhension superficielle ou partielle du document (en particulier, les interlocuteurs nont pas t pleinement identifis). A2 Certaines informations ont t comprises mais le relev est insuffisant et conduit une comprhension encore lacunaire ou partielle. Le candidat a su identifier le thme de la discussion et la fonction ou le rle des interlocuteurs. B1 Le candidat a su relever les points principaux de la discussion (contexte, objet, interlocuteurs et, ventuellement, conclusion de lchange). Comprhension satisfaisante. Note colonne B sur 10

B1 Les informations principales ont t releves. Lessentiel a t compris. Comprhension satisfaisante. Note colonne A sur 10 Apprciation :

10

10

Note de llve A+B (2 documents) ou Ax2 (1 document) =

/20

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Bulletin officiel n 43 du 24 novembre 2011 Fiche dvaluation et de notation pour lpreuve de langue (enseignement de spcialit LV1)
Srie : Session : Nom de llve : Nom de ltablissement : Ville : Langue : Acadmie :

Pour chacune des trois colonnes, situer la prestation du candidat lun des quatre degrs de russite et attribuer cette prestation le nombre de points indiqu (sans le fractionner en dcimales) de 0 (absence totale de production) 6 ou 8. A. Sexprimer en continu Degr 1 A2 Produit un discours simple et bref partir des documents. Degr 2 B1 Produit un discours articul et nuanc, pertinent par rapport la dimension culturelle des documents. Degr 3 B2 Produit un discours argument, inform et exprime un point de vue pertinent par rapport la dimension culturelle des documents. Degr 4 C1 Prsente, sur un sujet complexe, un expos clair et bien structur, qui parvient une conclusion approprie. Les dveloppements sont aboutis et prennent ventuellement appui sur des dtails significatifs. Note A, sur 6 Sexprimer en continu Apprciation : Note de llve (total A + B + C) = 6 pts 5 pts 4 pts 2 pts B. Prendre part une conversation Degr 1 A2 Rpond et ragit de faon simple. 2 pts C. Intelligibilit/recevabilit linguistique Degr 1 A2 Sexprime dans une langue comprhensible malgr un vocabulaire limit et des erreurs. Degr 2 4 pts B1 Sexprime dans une langue globalement correcte (pour la morphosyntaxe comme pour la prononciation) et utilise un vocabulaire appropri. Degr 3 5 pts B2 Sexprime dans une langue correcte, fluide, qui sapproche de lauthenticit. 6 pts 4 pts 2 pts

Degr 2 B1 Prend sa part dans lchange, sait - au besoin se reprendre et reformuler.

Degr 3 B2 Argumente, cherche convaincre, ragit avec vivacit et pertinence.

Degr 4 C1 Ragit avec propos et rpond avec spontanit, presque sans effort, aux suggestions, questions et objections de son interlocuteur. 6 pts

Degr 4 C1 Sexprime avec aisance, presque sans effort. Les erreurs sont rares, peu perceptibles et gnralement auto-corriges. Utilise un registre convenable sur une large gamme de sujets et varie ses intonations pour exprimer des nuances de sens. Note C, sur 8 Intelligibilit et recevabilit linguistique 8 pts

/6

Note B, sur 6 Prendre part une conversation

/6

/8

/ 20

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3/8

Bulletin officiel n 43 du 24 novembre 2011 Fiche dvaluation et de notation pour lpreuve de langue (enseignement de spcialit LV2)
Srie : Session : Nom de llve : Nom de ltablissement : Ville : Langue : Acadmie :

Pour chacune des trois colonnes, situer la prestation du candidat lun des trois degrs de russite et attribuer cette prestation le nombre de points indiqu (sans le fractionner en dcimales) de 0 (absence totale de production) 6 ou 8. A. Sexprimer en continu Degr 1 A2 Produit un discours simple et bref partir des documents. Degr 2 B1 Produit un discours articul et nuanc, pertinent par rapport la dimension culturelle des documents. Degr 3 B2 Produit un discours argument, inform et exprime un point de vue pertinent par rapport la dimension culturelle des documents. Note A, sur 6 Sexprimer en continu Apprciation : 6 pts 4 pts 2 pts B. Prendre part une conversation Degr 1 A2 Rpond et ragit de faon simple. Degr 2 B1 Prend sa part dans lchange, sait - au besoin se reprendre et reformuler. 4 pts 2 pts C. Intelligibilit/recevabilit linguistique Degr 1 A2 Sexprime dans une langue comprhensible malgr un vocabulaire limit et des erreurs. Degr 2 B1 Sexprime dans une langue globalement correcte (pour la morphosyntaxe comme pour la prononciation) et utilise un vocabulaire appropri. Degr 3 6 pts B2 Sexprime dans une langue correcte, fluide, qui sapproche de lauthenticit. 8 pts 5 pts 3 pts

Degr 3 B2 Argumente, cherche convaincre, ragit avec vivacit et pertinence.

/6

Note B, sur 6 Prendre part une conversation

/6

Note C, sur 8 Intelligibilit et recevabilit linguistique

/8

Note de llve (total A + B + C) =

/ 20

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4/8

Bulletin officiel n 43 du 24 novembre 2011 Fiche dvaluation et de notation pour lexpression orale en LV1
Srie : Session : Nom de llve : Nom de ltablissement : Ville : Langue : Acadmie :

Pour chacune des trois colonnes, situer la prestation du candidat lun des quatre degrs de russite et attribuer cette prestation le nombre de points indiqu (sans le fractionner en dcimales) de 0 (absence totale de production) 6 ou 8. A. Sexprimer en continu Degr 1 Produits des noncs trs courts, strotyps, ponctus de pauses et de faux dmarrages. Degr 2 Produit un discours simple et bref propos de la notion prsente. Degr 3 Produit un discours articul et nuanc, pertinent par rapport la notion prsente. Degr 4 Produit un discours argument, inform et exprime un point de vue pertinent par rapport la notion prsente. Note A, sur 6 Sexprimer en continu Apprciation : 6 pts 4 pts 3 pts 1 pt. B. Prendre part une conversation Degr 1 Peut intervenir simplement, mais la communication repose sur la rptition et la reformulation. Degr 2 Rpond et ragit de faon simple. Degr 3 Prend sa part dans lchange, sait - au besoin se reprendre et reformuler. 4 pts 3 pts 2 pts C. Intelligibilit/recevabilit linguistique Degr 1 Sexprime dans une langue qui est partiellement comprhensible. Degr 2 Sexprime dans une langue comprhensible malgr un vocabulaire limit et des erreurs. Degr 3 Sexprime dans une langue globalement correcte (pour la morphosyntaxe comme pour la prononciation) et utilise un vocabulaire appropri. Degr 4 6 pts Sexprime dans une langue correcte, fluide, qui sapproche de lauthenticit. 7 ou 8 pts 5 ou 6 pts 3 ou 4 pts 1 ou 2 pts

Degr 4 Argumente, cherche convaincre, ragit avec vivacit et pertinence.

/6

Note B, sur 6 Prendre part une conversation

/6

Note C, sur 8 Intelligibilit et recevabilit linguistique

/8

Note de llve (total A + B + C) =

/ 20

Ministre de l'ducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative > www.education.gouv.fr

5/8

Bulletin officiel n 43 du 24 novembre 2011 Fiche dvaluation et de notation pour lexpression orale en LV2
Srie : Session : Nom de llve : Nom de ltablissement : Ville : Langue : Acadmie :

Pour chacune des trois colonnes, situer la prestation du candidat lun des quatre degrs de russite et attribuer cette prestation le nombre de points indiqu (sans le fractionner en dcimales) de 0 (absence totale de production) 6 ou 8. A. Sexprimer en continu Degr 1 Produits des noncs trs courts, strotyps, ponctus de pauses et de faux dmarrages. Degr 2 Produit un discours simple et bref propos de la notion prsente Degr 3 Produit un discours articul et nuanc, pertinent par rapport la notion prsente. Degr 4 Produit un discours argument, inform et exprime un point de vue pertinent par rapport la notion prsente. Note A, sur 6 Sexprimer en continu Apprciation : 6 pts 5 pts 4 pts 1 ou 2pts B. Prendre part une conversation Degr 1 Peut intervenir simplement, mais la communication repose sur la rptition et la reformulation. Degr 2 Rpond et ragit de faon simple. 4 pts 2 pts C. Intelligibilit/recevabilit linguistique Degr 1 Sexprime dans une langue qui est partiellement comprhensible. Degr 2 Sexprime dans une langue comprhensible malgr un vocabulaire limit et des erreurs. Degr 3 6 pts Sexprime dans une langue globalement correcte (pour la morphosyntaxe comme pour la prononciation) et utilise un vocabulaire appropri. Degr 4 Sexprime dans une langue correcte, fluide, qui sapproche de lauthenticit. 8 pts 6 ou 7 pts 3, 4 ou 5 pts 1 ou 2 pts

Degr 3 Prend sa part dans lchange, sait - au besoin se reprendre et reformuler.

Degr 4

/6

Note B, sur 6 Prendre part une conversation

/6

Note C, sur 8 Intelligibilit et recevabilit linguistique

/8

Note de llve (total A + B + C) =

/ 20

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6/8

Bulletin officiel n 43 du 24 novembre 2011 Fiche dvaluation et de notation pour lpreuve de littrature trangre en langue trangre
Srie : Session : Nom de llve : Nom de ltablissement : Ville : Langue : Acadmie :

Pour chacune des quatre colonnes, situer la prestation du candidat lun des quatre degrs de russite et attribuer cette prestation le nombre de points indiqu (sans le fractionner en dcimales) de 0 5. Points Prsentation du dossier Description sommaire de lensemble du dossier, ajout dun ou plusieurs documents plus ou moins pertinents, pas de lien explicit avec la thmatique du dossier. Description correcte de lensemble du dossier, ajout dun ou plusieurs documents plutt pertinents, thmatique du dossier explicite mais difficult justifier le choix des documents ajouts. Description prcise de lensemble du dossier, exposition claire de la thmatique, ajout dun ou plusieurs documents pertinents, dbut dargumentation du choix autour de la thmatique. Description riche et prcise de la thmatique et de lensemble des documents, ajout dun ou plusieurs documents pertinents, justification claire et argumente du choix autour de la thmatique, expression dune apprciation esthtique et/ou dun jugement critique personnels. Niveau de lecture des documents Explication partielle ou confuse de la nature et de lintrt des documents. Culture littraire Aucune rfrence lenvironnement littraire des documents (genre, courant, figures emblmatiques, etc.). Expression orale Expos hsitant, vocabulaire pauvre, syntaxe errone. Interaction difficile.

0 ou 1 pt

Explication acceptable du sens et de lintrt des documents.

Rfrences sommaires lenvironnement littraire des documents.

2 pts

Expos clair mais vocabulaire simple, syntaxe lmentaire. Comprend les questions simples et peut y rpondre.

4 pts

Explication nuance du sens et de lintrt des documents, avec recours des outils mthodologiques pertinents.

Essai de mise en perspective des documents dans leur(s) environnement(s) littraire(s).

Expos clair, vocabulaire prcis, syntaxe courante matrise. Bonne interaction.

5 pts

Explication nuance du sens et de lintrt des documents, avec recours des outils mthodologiques pertinents ; perception de limplicite.

Mise en perspective pertinente des documents dans leur(s) environnement(s) littraire(s).

Expos trs clair, vocabulaire prcis, tendu et vari, syntaxe complexe. Interaction riche.

Note Apprciation : Note totale de llve =

/20

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7/8

Bulletin officiel n 43 du 24 novembre 2011 Fiche dvaluation et de notation pour lpreuve de LV3
Srie : Session : Nom de llve : Nom de ltablissement : Ville : Langue : Acadmie :

Pour chacune des trois colonnes, situer la prestation du candidat lun des trois degrs de russite et attribuer cette prestation le nombre de points indiqu (sans le fractionner en dcimales) de 0 (absence totale de production) 6 ou 8. A. Sexprimer en continu Degr 1 Produit des noncs trs courts, strotyps, ponctus de pauses et de faux dmarrages. Degr 2 Produit un discours simple et bref propos de la notion prsente. Degr 3 Produit un discours assez nuanc, tirant parti de la richesse de la notion prsente. Note A, sur 6 Sexprimer en continu Apprciation : 6 pts 5 pts 2 pts B. Prendre part une conversation Degr 1 Peut intervenir simplement, mais la communication repose sur la rptition et la reformulation. Degr 2 Rpond et ragit de faon simple. Degr 3 Prend sa part dans lchange. 6 pts 5 pts 2 pts C. Intelligibilit/recevabilit linguistique Degr 1 Sexprime dans une langue qui est partiellement comprhensible. 3 pts

Degr 2 Sexprime dans une langue comprhensible malgr un vocabulaire limit et des erreurs. Degr 3 Sexprime dans une langue globalement correcte. 8 pts 6 pts

/6

Note B, sur 6 Prendre part une conversation

/6

Note C, sur 8 Intelligibilit et recevabilit linguistique

/8

Note de llve (total A + B + C) =

/ 20

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8/8