1

Universit Western/ Western University Automne/ Fall 2013 FR 2209A FRANAIS DES MDIAS/ FRENCH FOR THE MEDIA

Professeure: Dr Alena Barysevich abarysev@uwo.ca Heures de bureau: disponible tous les jours par courriel (sauf le week-end) Pralable : FR 1010 OU FR 1900E OU FR 1910, ou permission du dpartement, pour les tudiants inscrits dans un programme de franais lUniversit Western. Grade 12 French ou quivalent pour les tudiants qui ne sont pas inscrits dans un programme de franais lUniversit Western. Le cours FR 2209A est un 0.5 crdit de cours qui peut compter en vue de lobtention : du Certificat de franais des affaires ou du Diplme de franais des affaires de Western (http://www.uwo.ca/french/undergraduate/busfrench.html) Certificat de franais pratique (http://www.uwo.ca/french/undergraduate/modules/CertFrPractique.html) Mineur en tudes franaises (http://www.uwo.ca/french/undergraduate/modules/Minor.html)

FR 2209A counts as a requirement for the Business French Certificate Program and can also be used as an elective toward all degree programs or as a course requirement for some of our Program Modules in French Studies.

Les objectifs du cours FR 2209A- Franais des Mdias : dvelopper la comprhension orale et crite partir de documents audio, vido et darticles de presse portant sur lactualit canadienne et dans le monde de francophonie, largir le vocabulaire actif li aux masses mdias et communications (presse, mdias, NTIC) amliorer lexpression orale et crite en franais dans le contexte spcifique des masses mdias et communication approfondir la comprhension du systme des masses mdias et communication au Canada et dans le monde francophone, discuter de sujets dactualits lis aux mdias et communications

2 Sujets abords dans le cours:

Concepts fondamentaux dans ltude des mdias et communications Presse crite et presse audio-visuelle Internet et NTIC (nouvelles technologies de linformation et de la communication) Publicit en tant quune forme de communication Mdias sociaux (Facebook, Twitter, Wiki, Youtube, etc.) Langage des mdias et criture web Cyberscurit et cybercommerce Mdias et relations publiques Mdias et pouvoir politique Mdias et communication sociale thique des mdias Carrires dans les mdias

Le format du cours en ligne est trs intractif. Les tudiants apprennent le franais des mdias en visionnant les vidos, en coutant des audios, en lisant des articles de presse, en participant activement aux forums de discussions sur des sujets actuels, en analysant la presse. Tous les types des mdias sont largement utiliss dans ce cours (mdias crits, visuels, sociaux). Les tudiants font galement des exercices de vocabulaire auto-valus en ligne. La grammaire et lexpression crite reprsentent 50% de lvaluation pour ce cours. Matriel: Tout le materiel ncessaire pour le cours se trouve en ligne. Barme dvaluation (toutes les composantes du barme dvaluation, sauf lexamen final, sont faites en ligne) * 3 Tests de vocabulaire crits en ligne (3x5%) * Participation 5 forums de discussion en ligne (5x3%) * Devoir crit remettre en ligne (2 pages) sur un sujet de votre choix (mdias sociaux) * Projet final (prsentation orale sur un sujet de votre choix (fait en ligne) * Examen final ( en classe) TOTAL 15% 15% 10% 20% 40% 100%

Architecture du cours : Ce cours est divis en 10 modules dapprentissage. Chaque semaine vous allez apprendre un module qui porte sur un thme spcifique li aux mdias (voir les sujets abords dans le cours) Chaque module dapprentissage comporte : 1. Une introduction qui explique en quelques mots le thme du module, les objectifs dapprentissage et le plan dtudes. 2. Une brve prsentation orale A lecture (3-5 min.), ralise en PowToon ou Adobe Presenter sur les principaux aspects du module tudi.

3 3. Des exercices dauto-valuation qui portent sur la comprhension du vocabulaire et des concepts labors dans le module ltude. 4. Un petit article de presse lire. Ce texte est accompagn : dune liste de mots/expressions mmoriser ; de questions de comprhension gnrale de larticle de questions de comprhension dtaille portant sur le sens des mots dans larticle (1-2 exercices auto-valus). 5. Un document vido/audio (2-4 min.). Ce document est regarder/couter, avec ou sans laide de la transcription (sur Sakai), selon le cas. Le vocabulaire et des exercices auto-valus incorpors sur Sakai Attention : la fin de chaque semaine, vous devez soit participer au forum de discussion (en rpondant une question qui porte sur le thme du module), soit complter un test de vocabulaire. Les tests et les discussions sont valus par le professeur.

Entranement pour les tests et les forums Avant chaque test de vocabulaire, un mini-quiz vous est propos en ligne pour vous familiariser avec le format des questions et la matire revoir et tudier. Pour faciliter votre participation aux forums, le professeur va vous donner des exemples et la grille dvaluation dtaille.

Travail crit remettre (sur un sujet de votre choix) Chaque tudiant choisira un sujet li avec les mdias sociaux et devra laborer par crit ce sujet (les instructions se trouvent sur le site du cours).

Prsentation individuelle sur un sujet de votre choix (20%) Chaque tudiant prsente un sujet de son choix en rapport avec le thme du cours (4-5 min.). Le sujet doit tre pr-approuv par le professeur. La prsentation est faite en ligne (ScreenR ; ScreenCast ; Youtube). Vous aurez besoin dun microphone pour faire lenregistrement. Votre prsentation devrait comporter 5-7 planches/diapositives, maximum. Lobjectif pdagogique est dvaluer votre production orale. Votre prsentation vaut 15%. Le dossier Projet final sur Sakai comporte toute linformation ce sujet. La prsentation finale est suivie dune discussion (5%). Chaque tudiant doit poser dans un forum de discussion 2-3 questions pertinentes sur deux prsentations de ses collgues. Chaque tudiant(e) doit galement fournir des commentaires sur deux prsentations de ses collgues. Class conduct (See Universitys Code of conduct) Scholastic offences are taken seriously and students are invited to read the appropriate policy, specifically, the definition of what constitutes a Scholastic Offence, at the following Web site: http://www.uwo.ca/univsec/handbook/appeals/scholastic_discipline_undergrad.pdf . Plagiarism Checking All required papers may be subject to submission for textual similarity review to the commercial plagiarism detection software under license to the University for the detection of plagiarism. All papers submitted for such checking will be included as source documents in the reference database for the purpose of detecting plagiarism of papers subsequently

4 submitted to the system. Use of the service is subject to the licensing agreement, currently between The University of Western Ontario and Turnitin.com (http://www.turnitin.com). Support Services Please visit for more information the Web sites for Registrarial Services (http://www.registrar.uwo.ca), and for Student Support Services (including the services provided by the USC listed here: http://westernusc.ca/services/). Students who are in emotional/mental distress should refer to Mental Health@Western http://www.uwo.ca/uwocom/mentalhealth/ for a complete list of options about how to obtain help.