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Lyce Ibn Rochd

Zarzis
Prof. Jaballah
Med. Amine et
Yangui Wadi

DEVOIR DE SYNTHESE
No2

Classe. 4me
Lettres.
Mars 2010.

TEXTE :
Lenfer et la raison
Albert Camus a publi cet article deux jours aprs lexplosion de la premire
bombe atomique Hiroshima, au Japon
Nous nous rsumons en une phrase : la civilisation mcanique vient de
parvenir son dernier degr de sauvagerie. Il va falloir choisir, dans un avenir plus
ou moins proche, entre le suicide collectif ou lutilisation intelligente des conqutes
scientifiques.
En attendant, il est permis de penser quil y a quelque indcence clbrer
aussi une dcouverte, qui se met dabord au service de la plus formidable rage de
destruction dont lhomme ait fait preuve depuis des sicles. Que dans un monde livr
tous les dchirements de la violence, incapable daucun contrle, indiffrent la
justice et au simple bonheur des hommes, la science se consacre au meurtre organis,
personne sans doute, moins didalisme impnitent, ne songera sen tonner.
Ces dcouvertes doivent tre enregistres, commentes selon ce quelles sont,
annonces au monde pour que lhomme ait une juste ide de son destin. Mais,
entourer ces terribles rvlations dune littrature pittoresque ou humoristique, cest
ce qui nest pas supportable.
Dj, on ne respirait pas facilement dans un monde tortur. Voici quune
angoisse nouvelle nous est propose, qui a toutes les chances dtre dfinitive. On
offre sans doute lhumanit sa dernire chance. Et ce peut tre aprs tout le prtexte
dune dition spciale. Mais ce devrait tre plus srement le sujet de quelques
rflexions et de beaucoup de silence.
Quon nous entende bien. Si les japonais capitulent aprs la destruction dHiroshima
et par leffet de lintimidation, nous nous en rjouirons. Mais nous nous refusons
tirer dune aussi grave nouvelle autre chose que la dcision de plaider plus
nergiquement encore en faveur dune vritable socit internationale, o les grandes
puissances nauront pas de droits suprieurs aux petites et aux moyennes nations, o
la guerre, flaux devenu dfinitif par le seul effet de lintelligence humaine, ne
dpende plus des apptits ou des doctrines de tel ou tel Etat.
Devant les perspectives terrifiantes qui souvrent lhumanit, nous nous
apercevons encore mieux que la paix est le seul combat qui vaille dtre men. Ce
nest plus une prire, mais un ordre qui doit monter des peuples vers les
gouvernements, lordre de choisir dfinitivement entre lenfer et la raison.
Albert Camus, Combat, 8 aot 1945.

NOM ET PRENOM:..

CLASSE :

COMPREHENSION : (6 pts)
1- Prcisez deux causes auxquelles Camus rapporte le phnomne de la guerre.
(2 pts).

2- Lauteur distingue deux emplois diffrents des dcouvertes scientifiques.


Reprez-les et dites quel est, des deux, le comportement quil refuse. (2 pts).

3- Relevez et expliquez un procd dcriture que Camus emploie pour critiquer


la guerre. (2 pts).

LANGUE : (4 pts)
*Vocabulaire : Choisissez parmi les mots entre parenthses celui qui convient dans
chaque phrase : (1 pt)
- Camus opte pour un usage (raisonnable / rationnel) des dcouvertes scientifiques.

- Cest peut-tre parce quil est un tre (pensant / penseur) que lhomme a invent
les moyens de sa propre destruction selon le raisonnement dAlbert Camus.

*Grammaire :
1- Relevez du deuxime paragraphe une phrase complexe qui contient un verbe
au mode subjonctif et justifiez lemploi de ce mode. (1 pts)

2- Relevez une phrase qui contient un verbe au mode conditionnel et justifiez


lemploi de ce mode. (1 pt)

3- On stonne ce que les hommes fassent de la science un moyen de


meurtre organis.
Rcrivez cette phrase en la commenant ainsi :
On stonnait ce que . (1pts)

ESSAI : (10 pts)


Il va falloir choisir, dans un avenir plus ou moins proche, entre le suicide
collectif ou lutilisation intelligente des conqutes scientifiques crit Albert Camus.
Pensez-vous que les dcouvertes scientifiques soient en train de servir
lhumanit et de lui garantir le bonheur et le confort, ou bien quelles sont exploites
des fins inhumaines ?

Donnez votre avis dans un essai argumentatif illustr dexemples bien prcis
tirs de vos lectures et votre culture gnrale.

.
BON TRAVAIL !

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