C3a7amarche 22 PDF

CM 2 PILLA C ACT.
indd 1
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quipe ditoriale
Fadel Akhamlich
Isabelle Fabre
Ana Beln Garca
Sbastien Martinot
Conception graphique
COUVERTURE
Garbayo, S.L.
INTRIEUR
Garbayo, S.L.
Dpartement graphique
Mise en page
Marta Illescas Nez

Luis M. Turnes Plasencia
Sergio Snchez Gmez
Alberto Martnez Fernndez
Grald Wauquier
Production
Jos Antonio Clares
Tini Cardoso
PEARSON EDUCACIN, S.A., 2007
Ribera del Loira, 28, 28042 Madrid
Julia Fernndez Benito, 2007
M. Julia Rodrguez Maest, 2007
Illustrations
Grald Wauquier
Jos Luis greda
Ernesto Cristbal
Manolo Hidalgo
Alberto Martnez
lvaro Nez
Pepe Pardo
Recherche iconographique
TXT
ISBN : 978-84205-4532-5
Dpt lgal :
Imprim en Espagne
Toute forme de reproduction, distribution, communication publique et transformation de cet

ouvrage sans autorisation pralable est interdite,
sauf exception prvue par la loi. Linfraction aux
droits mentionns ci-dessus peut constituer un
dlit contre la proprit intellectuelle (selon larticle 270 et suivants du Code pnal espagnol).
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> Pearson Educacin soutient Aldeas Infantiles SOS.
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Contenus
Unit 1 Cest parti !
page
Unit 2 Combien a cote ?
page
10
page
16
Unit 3 moi, la famille !
page
18
Unit 4 Faites la fte !
page
24
page
30
Unit 5 La plante en pril
page
32
Unit 6 Vivement lEurope
page
38
page
44
Vocabulaire
page
46
Test niveau A1.2
page
52
Chanson 1 LEuropen
Chanson 2 Le chemin
Chanson 3 Adieu, monsieur le professeur
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a
p
r
t
t
i
s
!
e
Unit
Rappel
Rponds aux questions du livre de llve (p. 6).

1
Mes activits dexpression

1 Observe lagenda de Martine et coute. Choisis ton niveau.
Rponds.
Du facile
Au difcile
a Qui va voir Martine, le dimanche 2 septembre ?
e Qui parle ? Avec qui ?
b Quand est-ce, la rentre scolaire ?
f Quels jours il y a cours laprs-midi ?
c Quel jour il ny a pas de cours laprs-midi ?
g Que fait Martine le mercredi 5 septembre ?
d O va Martine le samedi 8 septembre ?
h Que fait Martine le samedi 8 septembre ?
4 quatre
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Unit

2 Observe le plan de cette bibliothque.
Rponds aux questions loral.
5 Regarde les images. Vrai ou faux ?
a O est situe lentre ?
a Morgane naime pas les spaghettis, elle aime

le poisson.
b O sont les romans ?
b Alain naime pas la pizza, il aime les saucisses.
c Est-ce que les dictionnaires sont gauche du coin

tude ?
c Marc naime pas lomelette, il aime les crudits.

d Cline naime pas le fromage, elle aime le poulet.
d Bruno entre dans la bibliothque, prend un livre

de pomes et va dans le coin tude. Dessine son
trajet et parle.
3 Dessine le plan de la bibliothque
de ton collge, et cris un texte pour

la dcrire. Compare avec tes camarades.
4 Relie. Quelle profession ou quel mtier
6 cris ton emploi du temps.

Rcration, cong, mathmatiques, histoire,
gographie, sciences de la vie et de la terre,
physique, chimie, arts plastiques, ducation physique
et sportive, franais, anglais, espagnol, littrature.
ne va pas ?
lundi
mardi
mercredi
jeudi
vendredi
samedi
Exemple: 1 Je naime pas les ordinateurs --> C

9-10
2 Je naime pas les animaux.

3 Je ne sais pas cuisiner.
10-11
4 Jai horreur de parler devant les gens.
11-12
5 Je ne suis pas sportif.
12-13
13-14
14-15
15-16
Athlte
Acteur
Informaticien
16-17
17-18
7 Parle de ton emploi du temps

Vtrinaire
Cuisinier
tes camarades.
cinq 5
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Unit
1
Mes activits de rexion
8 Complte avec les formes du verbe tre
ou avoir au prsent de lindicatif.
a Je ____________ en classe de Quatrime C.
11 Complte correctement en regardant

le dessin.
b Tu ____________ cours despagnol le lundi matin.
a La loge du concierge est ____________ du bureau

du proviseur.
c Danielle ____________ avec moi en classe.
b Linrmerie est ____________ de la porte dentre.
d Nous ____________ 22 lves en anglais.
c La classe de Troisime A est ____________

de la classe de Quatrime B.
e Vous ____________ EPS le mardi.

f Tu ____________ ct de moi.
g La classe de Quatrime ____________ en face
de la bibliothque.
d Le secrtariat est ____________ du bureau

du proviseur.
9 cris en toutes lettres.

a 1er : ___________________________________
b 15e : ___________________________________
c 23e : ___________________________________
d 52e : ___________________________________
e 100e : __________________________________
f 99e : ___________________________________
10 Quelle heure est-il ? cris en toutes

lettres.
12 Mets au masculin les mots suivants.

a horlogre
__________________________
b boulangre
__________________________
c charcutire
__________________________
d documentaliste
__________________________
e cramiste
__________________________
f couturire
__________________________
g standardiste
__________________________
h cuisinire
__________________________
i technicienne
__________________________
6 six
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Unit
13 Mets au fminin les phrases suivantes.
16 Complte avec les terminaisons du
verbe manger au prsent de lindicatif.
a Cest un inrmier trs comptent.
a Demain, je mang_____ chez mes grands-parents.

b Le ptissier parle avec le euriste.
b Et toi, tu mang_____ o ?
c Nous mang_____ tous chez moi.
c Il est informaticien.
d Vous mang_____ tous ensemble ?

e Bon, mon frre mang_____ plus tard.
d Le concierge garde lentre.
f Et ma grand-mre mang_____ avant.

g Ils ne mang_____ pas avec le reste de la famille.
e Il est ouvrier dans une usine.
17 Complte avec les formes du verbe aller

au prsent de lindicatif.
14 Imagine une question pour chaque

rponse.
a
a Tu _______ o demain ?
?
c Et ta sur, elle _______ avec toi ?
Cest lheure de partir.

b
?
Avec ma sur Monique.
b Je _______ en randonne.
d Oui, nous _______ marcher ensemble.
e Et vous _______ loin ?
f Non, mais mes amis _______ trs loin.
Lundi.
d
?
En bus.
?
Sbastien.
18 Complte avec ou a.
a Il va ________________ Paris.
b Marie _______________ un livre.
c Cest _______________ toi ?
15 Associe la question sa rponse.

a Quelle heure est-il ?
d Elle parle ____________ son ami.

e Pierre est ____________ lcole.
b Combien dlves y a-t-il en Premire A ?

c Qui est l ?
d Quand est-ce que tu vas chez tes grands-parents ?
e Comment viens-tu en classe ?
1 Je viens pied.
est une prposition.
2 Cest moi, Marianne !

3 Dimanche.
4 Il y a 25 lves.
5 Il est midi trente.
f du verbe
est le prsent de lindicati
singulier :
avoir la 3e personne du
il/elle/on a.
sept 7
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Unit
1
Mes jeux de langue
19 Charade.
22 Entoure lintrus.
Mon premier est avoir la premire personne

du singulier. ____________
a secrtariat, bibliothque, gymnase, fentre
Mon deuxime coule dans les lavabos. ____________
c professeur, lve, proviseur, surveillant
Mon troisime est gros avec un a. ____________
d banane, glace, escalope, orange
Mon quatrime est une lettre grecque. ____________
e concierge, professeur, inrmier, secrtariat
b mathmatiques, anglais, espagnol, franais
Mon tout est une matire scolaire.
23 Ordonne les mots par ordre

20 Choisis et complte.
pharmacien maon aller petit-ls italien
faade jambe grands-parents
alphabtique.
mathmatiques franais anglais espagnol
histoire gographie physique chimie art
technologie musique
Ces deux mots scrivent avec un trait dunion :
Ces deux mots ont les mmes voyelles :
Ces deux mots ont une cdille :
24 cris les phrases sans abrviations.

a 8 h. je vais au collge.
Ces deux mots se terminent par nne au fminin :
b Jaime la go et les maths.

c Laprm, jai gym.
21 Associe lexpression sa signication.

a la queue leu leu.
d Dimanche, je vais au cin.

e Je regarde un lm la tl.
b Chercher midi quatorze heures.

c Pour moi, cest du chinois.
d Sage comme une image.
1 Personne extrmement calme et tranquille.
2 Chercher des difcults l o il ny en a pas.
3 Les uns derrire les autres, en le.
4 Je ny comprends rien.
25 Mmorise la phrase suivante, puis crisla sans fautes. Vrie ton orthographe.
Les tudiants du collge Voltaire prennent lavion en
direction du Nicaragua. Ils travaillent pour rparer
une petite cole.
8 huit
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Unit
26 coute et barre les nombres que
28 Relie.
tu entends.
27 Associe la personne et son mtier puis

cris le mtier au fminin.
pharmacien jardinier inrmier cuisinier boulanger
Cest moi
a J
cole est gauche.
b Je
professeur coute les lves.
c L
aime les animaux.
d Le
ta mre qui taime !
e D
o viens-tu ?
f De
suis belge.
29 Mots cachs : retrouve les aliments.

orange banane tomate salade poulet
glace uf fruit frite bifteck potage
B
Mon carnet secret
___________________
Mon nom : _______________
___________________
Mon prnom : ____________
___________________
Je suis en : _______________
___________________
Mes amis sappellent : ______
____________
: ________________________
Mon jour de la semaine prfr
______________
: ________________________
Ma matire scolaire prfre
_________________
________________________
Ma date de naissance : ___
________________
________________________
Mon numro de tlphone :
_________________
________________________
Ma nationalit : _________
_______________
________________________
Mon plat prfr : _________
neuf 9
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2 Combien a coute ?
Unit
Rappel
1
3
AM2W-2-10-1
5
6

1 Observe le catalogue et coute. Choisis ton niveau.
Rponds.
Du facile
Au difcile
a Que voit-on sur le catalogue ?
f Qui parle ? Avec qui ?
b Combien danoraks y a-t-il ? De quelles couleurs ?
g Quel anorak aime Aline ? Et Patrick ?
c Quel est le prix des jupes ? Et du jean ?
h Quelles baskets prfre Aline ?
d De quelles couleurs sont les T-shirts ?
i De quoi Patrick a-t-il besoin ?
e Combien y a-t-il de pulls et combien cotent-ils ?
j Que vont-ils faire ?
10 dix
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Unit

2 Quelles vacances prfres-tu ?
Lis les messages sur Internet et rponds
aux questions loral.
4 Voil les symboles des tiquettes

des vtements.
Associe le symbole sa signication.
Lavage en machine
la temprature indique.
Ne pas laver leau.
Lavage la main seulement.
Repassage temprature
forte 200 C.
60
60
moyenne 150 C.
faible 110 C.
Ne pas repasser.
1 Pourquoi Marie aime-t-elle les vacances de Pques ?
2 Quand est-ce que Noah aime se promener ?
5 Vrai ou Faux. Lis et coche la bonne

rponse.
3 Pourquoi Antoine aime-t-il les grandes vacances ?

INFO-PRESSE
4 Quand est-ce quon reoit des cadeaux ?
(France) CONCERT DE GAMEBOY
3 Observe le catalogue et rponds aux

questions.
La console de jeux
est aujourdhui un
instrument de musique
la mode. Tout a
commenc en 1999
quand Glomag, un
musicien amricain,
dcouvre un logiciel,
a Fais la liste des couleurs disponibles pour tous

les vtements prsents.
Navaloop, qui permet de

transformer sa console
de poche en bote de
musique. Il compose
et donne des concerts
avec une Corenne,
Bubblysh. Le dernier :
au mois de mars Paris.
V F
b cris en toutes lettres les prix.
La console de jeux est la mode.
Glomag est un nouveau programme.
Navaloop permet de faire de la musique

avec une console de jeux.
Glomag et Bubblysh donnent

des concerts.
onze 11
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Unit
2
6 Complte avec ladjectif dmonstratif
qui convient.
rponse.
a _________ pull est rouge.
a
Je pars en vacances.
b Jaime bien _________ jupe verte.

c Elles sont trop chres, _________ baskets.
?
Non, je trouve que cest cher.
d Regarde _________ accessoire !

e _________ bon de commande est trop compliqu.
?
a cote 1945.
f _________ ami de Camille est trs sympathique.

d
7 Classe en deux colonnes les noms

suivants et ajoute larticle dni qui
correspond.
veston pantalon question coton prcaution
son ton cochon rdaction rcration collection
Masculin
Fminin
le veston
?
Parce que cette jupe est trop longue.
?
Cest Lucille qui aime bien a.
10 Transforme suivant lexemple.

Exemple : Elle appelle Marie au tlphone -->
Elle est en train dappeler Marie au tlphone.
a Elle prend son petit-djeuner.
b Daniel regarde le calendrier.
c Maud et Christine djeunent.
d Nous achetons du fromage.
a Combien a cote ?
b Cest cher ?
e Vous prparez le dner.
c Quel pantalon aimes-tu ?

d Quest-ce que tu fais demain ?
f Elles font la grasse matine.
e Combien de couleurs sont disponibles ?

f Comment trouves-tu ce pull ?
g Pourquoi aimes-tu les sports dquipe ?
11 Entoure les deux mots ngatifs
1 Oh, non ! Cest bon march.
de la phrase.
2 Je vais au cinma.
a Je ne parle pas trs bien le franais.
3 Deux, le vert et le rouge.
b Nous nachetons rien dans cette boutique.
4 Je trouve quil est trs bien.
c Vous nattendez personne pour djeuner.
5 Parce que je naime pas jouer tout seul.
d Jean-Luc ne va jamais au cinma en semaine.
6 Jaime bien le marron.
e Ma mre ne veut rien pour sa fte.
7 15, madame.
12 douze
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16/1/07 20:26:12
Unit
12 Transforme les phrases la forme

ngative.
a Ma grand-mre attend quelquun ce matin.
15 Complte avec les formes du verbe

prfrer ou ouvrir, au prsent
de lindicatif.
a Ma mre _____________ la porte.
b Mon meilleur ami arrive toujours en retard.
b Melissa _______________ le pull rouge.

c Nous _________________ nos cahiers en classe.
c Je regarde le catalogue.
d Elles _________________ la fentre parce

quil fait chaud.
d Elles cherchent tout.
e Ils ___________________ lescalade au vlo.
16 Complte avec ces ou ses.

13 Relie le pronom personnel sujet
au verbe conjugu qui convient.
a ________ vtements du catalogue sont chers.

b Ce sont ________ vtements.
Ils
prfre le blouson noir.
c ________ couleurs des anoraks sont vives.
Je
rvisons la leon.
d Voil ________ couleurs prfres.
faites du sport.
e Marc et Jean sont les frres de Marie,

ce sont ________ frres.
Elles
Nous
Elle
Vous
On
Tu
ouvres la fentre.
font de lquitation.
prfrent les couleurs vives.
dit oui avec la tte.
ouvre le calendrier.
14 Complte avec les terminaisons
du verbe faire ou dire, au prsent

de lindicatif.
f,
ses est un adjectif possessi
pluriel de son et de sa.
tratif, pluriel
ces est un adjectif dmons
de ce, de cet, et de cette.
a Nous fai______ la grasse matine pendant

les grandes vacances.
b Quest-ce que vous fai______ dans la vie ?
c Je di______ que tu es trs bien habille.
d Tu fai______ attention au lavage.
e Pierre di______ quil fait chaud.
f Nous di______ tout nos parents.
g Il fai______ manger tous les jours.
h Vous di______ la vrit.
i Elles di______ quil faut partir.
j Je fai______ mon lit tous les matins.
k Marie et Michle f______ le mnage le samedi.
l Quest-ce que tu di______ ?
treize 13
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Unit
Mes jeux de langue

17 Complte correctement avec un s
ou deux ss.
22 coute et classe en deux colonnes

les phrases suivantes.
bon___oir, ___alade, e___calade, occa___ion,

lai___er, ___ant, nce___aire, au___i, liai___on,
cau___e, ___ucre, expo___er, ___uivant
18 Entoure lintrus dans chaque colonne
a Jappelle Jean et Anne.

b Mes amis sont contents.
c Tu chantes avec ta sur.
d Cest mon animal prfr.
Liaison
daprs la prononciation.
la course
un poisson
une bourse
il brosse
il pousse
un poison
une cuisine
immense
19 coute la liaison en [z] puis rpte.
Pas de liaison
23 Observe.
E
L
C
A
a Ils ont des amis.
b Elles ont des enfants.
c Ce sont mes examens.

d Je parle des amis de mes amis.
20 Les mots suivants ne se prononcent pas

comme ils scrivent. coute et identie
les lettres qui ne correspondent pas
ce que tu entends.
a album
__________________
b examen
__________________
c femme
__________________
d ls
__________________
e monsieur __________________
f second
__________________
I
D
O
P
U
N
P
Trouve :
a Deux sports avec les lettres des ronds
et des carrs.
E
L
P
L
L
b Deux sports avec les lettres des ronds, des carrs

et des triangles.
A
P
T
21 Entoure lintrus.
a acheter, accepter, accder, accompagner
b pull, veste, pantalon, t-shirt
c tennis, athltisme, tlvision, saut
d t, lundi, automne, hiver
cote
14 quatorze
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16/1/07 20:26:26
Unit
24 Remplis les mots croiss avec le mot

qui convient.
a Comme dessert, je prends un ____________
(steak/gteau).
b Jaime la montagne et je fais de l ____________

(escalade/accordon).
c 7:00, cest le ____________ (matin/soir).

d Le premier novembre, cest la ____________
(Chandeleur/Toussaint).
e Les garons portent un ____________
(pantalon/chemisier).
f Moi, comme dessert, je prends un fruit,
une ____________(glace/orange).
25 Charade.
Mon premier est un possessif fminin la premire personne.
Les Anglais boivent mon deuxime.
Mon troisime est un possessif fminin la premire personne.
Lhorloge murmure moiti mon quatrime.
Mon tout est une matire scolaire.
Mon carnet secret

Photo de mon
vtement
prfr
r : _________
Mon vtement prf
______________
________________
: ___________
Ma couleur prfre
______________
________________
Moi, un jour
de fte
_______________
________________
__
__
__
__
__
__
__
e:
________
La fte que je prfr
________________
__
__
__
__
__
__
__
: __________
Mon sport prfr
_______________
________________
__
__
__
__
__
:
r
prf
_________
Mon petit-djeuner
________________
__
__
__
__
__
__
__
es : ____
Mes vacances prfr
quinze 15
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n
e
e
p
Euro
Accroche-moi des rcompenses

Enferme-moi dans le silence
Mme en hiver
Par vent contraire
Je suis libre de tout donner
Tu peux mempcher de tout prendre
Tu peux mobliger me vendre
Malgr lhiver
Et bien au contraire
Malgr lhiver
Jusqu preuve du contraire
Et si tu veux
Que je ferme les yeux
Reste libre de tout donner
Calogero
LEuropen
16 seize
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16/1/07 20:20:46
Chanson 1
1 cris la saison qui correspond chaque dessin.
__________
__________
__________
___________
Classe les mots en fonction des diffrentes saisons (tu peux

faire apparatre des mots plus dune fois dans le tableau).
chaleur froid neige pluie soleil vent
Printemps
t
Automne
Hiver
2 Dcris le temps quil fait.

En hiver, il fait
Au printemps,
coute la chanson et reconstitue lune

des strophes avec les lments suivants.
Mme
d rompens
Enferme-moi
Accroche-moi
de tout donner
Par vent
Je suis libre
dans le silence
contraire
en hiver
Rponds aux questions.

1 De quelle strophe sagit-il ?
2 Combien y a-t-il de vers ?
3 Combien y a-t-il de strophes dans la chanson ?
4 Y a-t-il le mme nombre de vers dans toutes les strophes ?
B. Job.
dix-sept 17
16/1/07 20:21:07
Unit
a
m
f
i
a
l
l
l
e
,
!
i
o
m
A
Rappel

1
2

1 coute. Choisis ton niveau.
Rponds.
Du facile
a Que voit-on sur la photo ?
Au difcile
b O est Youri ?
g Qui parle ? Avec qui ?
c O se situe la mre de Youri ?
h Quels sont les membres de la famille sur la photo ?
d O est prise la photo ?
i Comment sappellent-ils ?
e Comment sappellent les parents de Youri ?
j Quel ge a la petite sur ?
f Comment sappelle sa sur et quel ge a-t-elle ?
k O se situe le pre de Youri ?
18 dix-huit
CM2WB-unit3.indd 18
19/1/07 10:41:30
Unit

2 Prpare le dialogue, puis joue la scne
avec un camarade.
5 Remets dans lordre les moments

de la journe de Pierre.
Vous vous rencontrez dans la rue, vous vous saluez, vous

prsentez un accompagnant et vous prenez cong.
3 Quest-ce quils font ?

a
____ a Il se lave.
____ e Il se rveille.
____ b Il djeune.
____ f Il dne.
____ c Il se couche.
____ g Il se lve.
____ d Il shabille.
____ h Il rentre du collge.
Raconte ta journe.
Le matin, je me lve
7 Rponds aux questions.

a Que fais-tu le matin ?
b Quel est le numro de ton portable ?
b
c
d
4 Observe le plan de cette chambre
c Quelle est ton opinion sur la distribution des tches

mnagres entre frres et surs ?
d Quelles sont tes activits prfres la maison ?
et complte les phrases.
8 Lis et indique quel est le bon rsum.

David
Invitation
David, je tcris ce courriel pour te dire que tu es

invit chez moi ce week-end. Jai de la place dans
ma chambre car il y a deux lits. Et mes parents
sont enchants de te revoir. Ma sur aussi
Lucien
devant gauche de ct de sur sous

a Le lit est ___________________ fentre.
b Le bureau est _______________ porte.
c Larmoire est ___________________ lit.
d La lampe est _______________ table.
e La chaise est _______________ bureau.
a David va aller chez Lucien le week-end.

Il apporte son lit avec ses parents et sa sur.
b Lucien invite David samedi et dimanche. Ses
parents sont daccord et il y a de la place chez lui.
c David et sa sur sont invits chez Lucien
pour dormir dans deux lits dans sa chambre.
Et les parents de Lucien sont enchants.
dix-neuf 19
CM2WB-unit3.indd 19
19/1/07 10:41:38
Unit
3
13 cris lauxiliaire avoir la forme
a All ! Est-ce que je peux parler Sylvie ?
qui convient.
b Quel temps fait-il Toulouse ?
a Aujourdhui, nous ______ cout de la musique.
c Que penses-tu des tches mnagres ?
b Ma mre _____________ pass laspirateur.
d Comment sappelle ta grand-mre ?
c Mes amis _____________ tlphon la radio.
e Que fais-tu le matin ?
d Mon frre ____________ rang sa chambre.
1 Je me lve, je me douche et je prends

le petit-djeuner avant de partir.
2 Je crois que cest laffaire de tous.
e Tu ___________________ envoy un courriel.
14 Mets les phrases suivantes
3 Oui, cest moi. Bonjour !
au pass compos.
4 Il fait beau.
a Jaime cette musique.
5 Marie-Antoinette.
b Elle envoie un cadeau Sandrine.
10 Complte les verbes au prsent

de lindicatif.
a Jenvo____ des eurs ma mre.

b Elle dor____ tard le matin.
c Nous par____ tous les samedis la campagne.
d Le dimanche, elles sor____ avec des amis.
e Vous dor____ bien ?
f Nous envo____ beaucoup de lettres en t.
11 Complte avec le verbe attendre

a Ils _____________________ des amis.
b Le matin, on _____________ lautobus.
c J ______________________ ma mre.
d Nous __________________ trop.
e Tu _____________________ qui ?
f Vous ___________________ encore ?
c Lucas range sa chambre.

d Nous promenons le chien.
e Vous placez une chaise pour Andr.
f Tu changes de place.
15 Complte avec le pronom rchi

qui convient.
a Je _______________ rveille tt le matin.
b Nous _____________ lavons avant de partir.
c Ils _______________ prparent pour sortir.
d Vous _____________ maquillez devant le miroir.
e Tu _______________ coiffes pour tre beau.
f Elle ______________ repose car elle est fatigue.
12 Relie le pronom personnel sujet

au verbe conjugu qui convient.
Tu
avez rencontr.
Ils
a plac.
Raphal
ont envoy.
Nous
avons trouv.
Vous
as parl.
20 vingt
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19/1/07 10:41:42
23
Unit
16 Conjugue les verbes dormir ou sortir
19 Complte avec les formes du verbe
en ou en er.
a Je _________________ trs bien la nuit.
a Est-ce que tu as _____________ ce week-end ?

(travaill ou travailler)
b Elle ________________ avec ses amies au parc.
b Vous pouvez _______________ anglais et italien.

(parl ou parler)
c Nous ______________ lhtel.

d Vous _______________ au cinma le vendredi
aprs-midi.
c Est-ce quils ont _____________ le lm ?

(aim ou aimer)
e Tu _________________ avec ta mre faire

des courses.
20 Complte avec ce ou se.
f Ils _________________ comme des bbs.
a ________ cahier est toi.
b Isabelle est en train de ________ doucher.

c Que penses-tu de ________ meuble ?
a Mon grand-pre est grand.
d Tu attends ________ bus.

e Elle ________ rveille tt.
b Ton frre est sympathique.
f Ils ________ promnent dans le parc.

c Cest loncle de mon pre.
d Voil le neveu de mon cousin.
e Je te prsente mon mari.
tratif masculin
ce est un adjectif dmons
rs devant
singulier. Il se place toujou
un nom.
nel rchi.
se est un pronom person
un verbe.
Il se place toujours devant
18 Imagine une question pour

chaque rponse.
a
?
Il fait beau.
?
Jhabite Lyon.
?
Elle coute de la musique.
?
Ils sortent six heures.
?
Nous dormons neuf dix heures par nuit.
vingt et un 21
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Unit
3
Mes jeux de langue
21 Regarde la carte mto et entoure
les erreurs dans le texte.
24 Ordonne les mots : chaque mot nit par

la premire syllabe du suivant.
Continue la srie.
grand-pre --> regarde -->
demain - nettoyer - maintenant - personne - anticiper
25 Mmorise la phrase suivante puis

cris-la sans fautes. Vrie ton
orthographe.
Moi, ce que je prfre dans ma chambre, cest
regarder la tlvision et crire des courriels
mes copains.
26 Charades.
Bordeaux, il pleut et Nice, il fait froid. Il y a du
vent Strasbourg et il fait bon Paris. Chamonix,
il neige.
Un morceau de gteau peut tre mon premier.

Mon deuxime est une anne plus courte.
Mon pre et ma mre forment mon tout.
22 cris les accents qui manquent.

Le telephone, un frere, la fete, allo, le college, bientot,
voila, cinquieme, ecouter.
23 Complte correctement avec un l

ou deux ll.
Fi_____e, jappe_____e, fami_____e, t_____vision,

travai_____er, la sa_____e de bains, shabi_____er,
Mon premier est la premire prposition.
se maqui_____er, un cha_____et, un auxi_____iaire.
Un morceau de gteau peut tre mon deuxime.

Mon troisime est un pronom personnel non sujet
la deuxime personne.
Mon quatrime ne dit pas la vrit.
Ma famille habite dans mon tout.
22 vingt-deux
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19/1/07 10:42:04
Unit
23
27 Mots cachs : retrouve tous les

membres de la famille.
pre mre enfant grand-pre grand-mre

frre sur tante oncle neveu nice ls
lle parents
G
Photo de
ma famille
Ma chambre
Mon carnet secret
_________
__________________
__
__
__
__
__
:
i
mo
chez
Mon activit prfre
_________________
__________________
__
__
__
__
__
__
__
__
______________
_________
__________________
__
__
__
__
:
re
f
pr
e je
La tche mnagre qu
_________________
__________________
__
__
__
__
__
__
__
__
______________
_________
__________________
__
__
__
__
:
te
tes
d
e je
La tche mnagre qu
_________________
__________________
__
__
__
__
__
__
__
__
______________
_________
__________________
__
__
__
__
__
:
n
iso
la ma
Ma pice prfre de
_________________
__________________
__
__
__
__
__
__
__
__
______________
________
__________________
:
re
f
pr
ine
us
co
ma
Mon cousin prfr ou
_________________
__________________
__
__
__
__
__
__
__
__
______________
vingt-trois 23
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19/1/07 10:42:44
t
e
e
f
!
a
l
s
e
t
i
a
F
Unit
Rappel
1 ______________________________
4 ______________________________
5 ______________________________
AM2-W-4-24-1
6 ______________________________
______________________________
2 ______________________________
3 ______________________________
______________________________

La
Clara
Thomas
Maxime
Fabien
Rponds.
Du facile
Au difcile
a Enzo prsente qui Jean-Paul ?
b De quelle couleur sont les cheveux de Fabien ?
h De qui parlent-ils ?
c O se trouve Maxime ?
i Comment est Fabien ?
d De quelle couleur sont les yeux de Thomas ?
j Et Thomas, comment est-il ?
e Est-ce que La est blonde ?
k Comment sont les cheveux de La ?
f De qui Clara est-elle lamie ?
l Comment sappellent les amis dEnzo ?
24 vingt-quatre
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16/1/07 20:28:23
Unit

2 Regarde. Entoure les bonnes rponses.
4 Signale o il a mal.
a Jai trop mang
et jai mal au ventre.
b Jai saut et jai mal
aux pieds.
c Hier, il y avait du bruit,
maintenant jai mal la tte.
d Jai port beaucoup
de livres et jai mal aux bras.
e Je me suis coup au doigt et jai mal la main.
5 De quel instrument jouent-ils ?

Exemple : Ins joue de la batterie.
le violon les timbales la trompette le trombone
la te le violoncelle
a Amlie a les cheveux bruns / blonds / chtains.

b Elle a les cheveux longs / courts / friss / raides.
c Elle a les yeux noirs / verts / marron.
d Jean-Pierre a les cheveux longs / courts / friss /
raides.
Ins
nola
Lucas
e Il a les yeux bleus / noirs / marron.

f Il a les cheveux bruns / blonds / chtains.
3 coute et entoure les mots

que tu entends.
Rmi
Dlia
Ziad
Martin
6 Dcris Sylvie et Axel.
vingt-cinq 25
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16/1/07 20:28:32
Unit

7 Complte avec le pronom dmonstratif
qui correspond : celui / celle.
10 Complte avec la prposition correcte.
a Constance, cest ___________ qui a les yeux verts.

b Kevin, cest _______________ qui est costaud.
c Andr, cest ______________ qui parle beaucoup.
d Valentine, cest ____________ qui est avec Daniel.
e Thibault, cest _____________ qui rit.
Loanna
Antoine
a Tu veux venir ma fte ?
nola
b Est-ce que tu peux sortir ce soir ?

c Vous voulez aller en randonne ?
d Elle peut venir dimanche mon anniversaire ?
e O as-tu mal ?
1 Nous regrettons, mais Samuel a mal aux pieds.
2 Jai mal la tte.
3 Oui, je veux bien.
4 Non, je dois rentrer avant 22 heures.
5 Cest impossible, elle part en voyage.

rponse.
a _______________________________________?
Je suis dsol mais je ne peux pas.
Quentin
Sarah
a Loanna a mal _______ yeux car elle a regard vers

le soleil.
b Quentin court tous les jours, alors il a mal ______
jambes.
c nola sest brl le doigt en faisant la cuisine,
maintenant elle a mal _______ main.
d Antoine a march sur une pierre pointue et il a mal
_______ pied.
e Un moustique a piqu Sarah, elle a mal _______
oreille.
b _______________________________________?
Cest gnial, je peux venir.
c _______________________________________?
Il est brun et il a les yeux noirs.
d _______________________________________?
Cest celle qui est costaude.
e _______________________________________?
Je choisis la danse parce que je suis grande
et mince.
11 Complte avec les verbes vouloir
et pouvoir au prsent de lindicatif.

a Est-ce que je p _______ venir ?
b Nous voul ___________ aller au cinma.
c Elles v ______________ partir tt.
d Ils p ________________ escalader les montagnes.
e Nous ne pouv ________ pas tout faire.
f Tu v ________________ aller au cirque ?
26 vingt-six
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16/1/07 20:28:41
4
2
Unit
12 Mets les phrases suivantes au pluriel.

a Elle cherche un hpital dans la ville.
b Je vais couter un rcital Marseille.
c Jadore le bal.
d Jaime bien le carnaval.
e Cest un animal colossal.
d Elles ________________ une comptition.

(participer)
e Il ___________________ sa sur au cinma.
(rencontrer)
f Vous ________________ manger. (prparer)
16 Mets les phrases suivantes

au pass compos.
a Jinvite tous mes amis mon anniversaire.

b Tu parles ton professeur.
13 Complte avec les terminaisons
des verbes courir et rire au prsent

de lindicatif.
a Je cour_______ tous les matins pour aller
au collge.
b Nous ri_______ beaucoup au cirque.
c Elle cour_______ la rcration avec ses
camarades.
d Je ne sais pas pourquoi ils cour_______ .
c Vous organisez une randonne dans les bois.

d Elles acceptent linvitation.
e Nous refusons cette ide.
f Il utilise son imagination.
g On danse jusqu minuit.
e Pourquoi tu ri_______ ?
14 Complte avec les verbes courir

et rire au prsent de lindicatif.
a Pourquoi vous c__________ ?
b Je r__________ tellement avec toi !
c Il r__________ de tout.
d Tu c__________ au stade.
17 Complte avec et ou est.

a Marthe ___ Marie vont faire des courses.
b Elle ___ contente de te voir.
c Mon ami ___ gentil ___ sympathique.
d Les voitures polluent lair ___ elles font du bruit.
e La maison ___ juste en face ___ je peux la voir.
e Vous r__________ fort !

f Nous c__________ le week-end dans les bois
prs de chez moi.
g Elle r__________ de se voir si belle en ce miroir.
et
15 Conjugue au pass compos les verbes

entre parenthses.
a J ___________________ le concert dhier. (aimer)
b Tu __________________ de la musique. (couter)
n qui relie
conjonction de coordinatio
dune
deux mots ou deux parties
phrase.
singulier du
est troisime personne du
lindicatif.
verbe tre au prsent de
c Nous _______________ une jolie chanson.

(chanter)
vingt-sept 27
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16/1/07 20:28:49
Unit
4
Mes jeux de langue
18 Lalphabet parle. Traduis.
a PPAG:
22 Cette invitation nest pas trs lisible.

cris-la de nouveau.
b GHT1KI:
c LAHT19:
19 Entoure lintrus.
a ski, ballon, tennis, foot
b diffrent, difcile, affreux, dni
vendredi prochain 4 heures

tinvite
Adeline, je tinv
ite ven
et demie. Nous allons fter mon anniversaire avec
mes amis du collge. Tu peux amener un ami si
tu veux.
c bal, carnaval, cheval, festival

d daccord, gnial, oui, impossible
e patins, piano, violon, timbales
20 Complte avec f, ff ou v.
a Aujourdhui je ___ais la ___te.
b Tu ___ois cette a___iche ?
c Cest une a___aire assez ___acile.
d En A___rique ___ous pou___ez ___isiter
une ___oire.
e ___ous ___oyez, cest di___rent.
23 Mets au fminin les mots suivants.

sportif nocif neuf collectif rceptif prventif
veuf vif sauf
21 Complte la brochure de cette fte.

orchestre musique juillet dimanche ville
samedi
Attention : cherche dans le dictionnaire les mots que

tu ne connais pas !
24 Mets au pluriel les mots suivants.

social vital capital carnaval animal original
bal
Fte de la ........... de la ....

de Dijon
Du 11 au 13 .......
Vendredi : Michel Bardoux
et son .......... Les Saltimbanques.
............. : Feux dartice.
....... : Grande kermesse avec un
bal pour tous.
25 Mmorise la phrase suivante puis cris-la

sans fautes. Vrie ton orthographe.
Cest assez difcile de raliser un exercice de musique
avec une clarinette ou un piano. Cest une affaire
diffrente de voir jouer du saxophone.
28 vingt-huit
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17/1/07 08:03:55
Unit
26 Remplis les mots croiss avec le nom

des sports.
1
-7-
1
4
4
2
5
8
6
9
3
10
11
10
11
12
12
Mon carnet secret

Mon sport
prfr
Mon meilleur
ami ou ma
meilleure amie
Linstrument
de musique
que je prfre
__________________
st : ________________
ce
i,
am
ur
ille
me
n
mo
Le nom de
_______________
: __________________
st
ce
ie,
am
ure
ille
me
Le nom de ma
___________
____________________
__
__
__
__
__
__
__
:
e
Ma musique prfr
_
____________________
____________________
__
__
:
e
fr
pr
je
e
qu
e
La ft
vingt-neuf 29
CM2WB-unit4.indd 29
16/1/07 20:29:25
in
m
e
h
Le c
Regarde-toi assise dans lombre
la lueur de nos mensonges
Les mains glaces jusqu longle
Regarde-toi lautre ple
Fermer les yeux sur ce qui nous ronge
On a chang la longue
{Refrain}
On a parcouru le chemin
On a tenu la distance
Et je te hais de tout mon corps
Mais je tadore
On a parcouru le chemin
On a souffert en silence
Et je te hais de tout mon corps
Mais je tadore encore
Je vis dans une maison de verre
moiti remplie de ton eau
Sans sarrter le niveau monte
Je suis le fantme qui sgare
Je suis ltranger ton cur
Seulement regarde comme on est seuls
{Refrain}
Kyo
Le chemin
30 trente
16/1/07 20:21:31
Chanson 2
1 Reconstitue neuf noms qui expriment des sentiments.
A R A D O T I O N
l __________________________
S O NM E N G E
le _________________________
A T I M I
l __________________________
T U D E L I S O
la _________________________
A O U M R
l __________________________
F F R A N C E S O U
la _________________________
H N A I E
la _________________________
S S E D R E T E N
la _________________________
I N R E N F F D I C E
l __________________________
2 Classe les mots de lactivit prcdente en positifs

et ngatifs.
Positif
Ngatif
3 Trouve cinq verbes correspondant aux cinq noms

suivants :
Amour, haine, mensonge, adoration, souffrance.
Trouve des adjectifs qui correspondent aux noms

suivants :
Adoration, indiffrence, mensonge, solitude, souffrance, tendresse.
Maintenant, coute la chanson et repre

les mots qui font partie des activits prcdentes.
B. Job.
trente et un 31
16/1/07 20:21:51
e
n
e
t
p
e
e
n
r
a
il
l
p
a
L
Unit
Rappel
1 ________________________________
2 ________________________________

Au difcile
f Qui parle ? Avec qui ?
Rponds.
g O se trouvent-ils ?
Du facile
a De quoi parle-t-on ?
h Combien de propositions font-ils contre

le gaspillage et la pollution de leau ?
b Que doit-on faire pendant quon se brosse les dents ?

i Fais la liste de ces propositions.
c Que peut-on faire au lieu de prendre un bain ?
d Que faut-il faire avec les robinets qui fuient ?
j Imagine dautres actions possibles.
e Que peut-on jeter dans le lavabo ?
32 trente-deux
CM2WB-unit5.indd 32
16/1/07 20:29:47
Unit

2 Regarde la photo. Choisis une lgende.
4 Lis et complte la che.

mon avis, les dbats en direct sont trs intressants
car on dcouvre ce que les gens pensent vraiment.
Lmission tl toi de parler ! me semble magnique.
Jai surtout aim la dernire discussion sur la pollution
par le bruit. On a constat son inuence sur les
personnes et tout le mal que a fait. Trop de bruit
a comme consquence les maux de tte, linsomnie,
le manque de concentration et la fatigue mentale.
Pour mieux vivre, on doit viter de faire du bruit.
Mdia utilis
Nom de lmission
a Leau des rivires est malade.

b Pollution gnralise de leau de nos rivires.
c Tout est clair dans leau des rivires.
d Des cours deau en bonne sant.
Sujet de la dernire
mission
Consquences
de cette pollution
Actions entreprendre
Quelles lgendes ne vont pas avec la photo ?
5 Sondage. Pose ces questions

3 De quoi parle-t-on ? Associe le texte
limage correspondante.
1
a Je dteste la pollution due la circulation, car cest

mauvais pour la sant et on ne peut pas respirer
dans les grandes villes.
b Moi, ce qui mnerve, ce sont les gens qui
coutent la musique trop fort !
c Ce qui minquite, cest que la plante se rchauffe
cause de la pollution.
d Pour moi, le problme le plus grave, cest que les
plantes et les animaux disparaissent car leur habitat
est pollu.
trois personnes. Note les rponses

et prsente les rsultats.
1
Est-ce que
tu regardes
beaucoup
la tlvision ?
Tu la regardes
combien
dheures
par jour ?
Tu as combien
dappareils
de tlvision
chez toi ?
Tu prfres quel
type dmission ?
trente-trois 33
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16/1/07 20:29:57
Unit
5
6 Classe les questions suivantes en deux
9 Conjugue les verbes suivants au futur
colonnes.
simple.
a Je te demande ce que tu fais.
Exemple : Je / parler franais --> Je parlerai franais.
b Quest-ce que tu fais ?
a Tu / chanter une chanson.
c Je te demande pourquoi tu recycles le carton.

d Pourquoi recycles-tu le carton ?
b Nous / couter de la musique.
e Elle te demande combien danimaux domestiques

tu as chez toi.
c Elles / regarder la tlvision.
f Combien danimaux domestiques as-tu chez toi ?

Interrogation directe
Interrogation indirecte
d Il / polluer latmosphre.
e Vous / proposer des solutions.
7 Complte les phrases comme dans

lexemple.
Exemple : Circuler vlo / polluer lair ---> On peut
circuler vlo pour ne pas polluer lair.
a Prendre une douche / gaspiller leau.
10 Complte les verbes jeter et salir

a Je jet______ les dtritus la poubelle.

b Claudine ne sal______ pas sa chambre.
c Nous sal_________ la cour avec des papiers.
d Vous jet______ les piles au conteneur.
e Ils ne jet_________ pas de salets dans les rues.
b Recycler le papier / couper les arbres.
f Nous jet______ le plastique au recyclage.

g Tu sal______ ton pull.
h Elles ne sal_________ pas la campagne.
c teindre la lumire / consommer trop dnergie.
11 Conjugue au prsent de lindicatif
les verbes connatre ou disparatre.
d Recycler les piles / polluer la Terre.
a Les faucons ____________________ de nos villes.

b Nous _______________________ bien les causes
de leur disparition.
c Je ________________ de ta vue.
8 Mets au fminin les mots suivants.

naturel
personnel
actuel
fonctionnel
motionnel
irrel
________________
________________
________________
________________
________________
________________
d Elle ________________ mes parents.

e Je ________________ ces problmes
denvironnement.
f Vous ______________________ tous mes amis.
34 trente-quatre
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16/1/07 20:30:01
25
Unit
12 Mets au singulier les mots suivants.

Exemple : des museaux ---> un museau.
a des eaux
__________________
b des chapeaux
__________________
c des mtaux
__________________
d des peaux
__________________
e des nouveaux
__________________
f des maux
__________________
g des corbeaux
__________________
h des morceaux
__________________
13 Mets les phrases suivantes au futur

simple.
a Nous indiquons les erreurs.

b Je demande la parole.
c Vous recyclez le carton.
15 Transforme les questions comme dans

lexemple.
Exemple : Que fais-tu pour lenvironnement ? -->
Je te demande ce que tu fais pour
lenvironnement.
a Comment conomises-tu leau ?
b Pourquoi recycles-tu le carton ?
c O vas-tu demain ?
d Combien danimaux domestiques as-tu chez toi ?
e Que dis-tu ?
16 Complte avec ou / o.
a Tu es pour _____ contre la pollution des eaux ?
b _____ est-ce que tu jettes ta bote de soda ?
d Tu te laves les dents avec le robinet ferm.
c Vous allez au collge pied _____ vlo ?

d _____ habite le faucon plerin ?
e Elles participent la campagne antipollution.
e Tu prfres prendre un bain _____

prendre une douche ?
f On protge la nature.

a Il est trs paternel.
b Cest un homme essentiel pour ce projet.
ique
o (pronom, adverbe) ind
un lieu.
nation) indique
ou (conjonction de coordi
une alternative.
c Il est cruel.
d Ils sont trs rels.
e Mon grand-pre est un professionnel.
trente-cinq 35
CM2WB-unit5.indd 35
16/1/07 20:30:08
Unit
Mes jeux de langue

17 Associe chaque eau sa dnition.
a Eau de source
20 coute et identie le mot.
b Eau de toilette
robinet eau poubelle air nature dchets

a
c Eau de Javel
d Eau-de-vie
e Eau-forte
1 dsinfectant base de chlorure de sodium.

2 boisson alcoolique trs forte.
3 acide nitrique mlang deau.
4 prparation alcoolique drive dun parfum.
5 eau naturellement propre la consommation
humaine.
18 Associe lexpression sa dnition.

a Mettre de leau dans son vin
p
r
21 Complte avec les lettres ch, ss ou s.

a___eter, ___alir, pla___tique, de___in, cha___eur,
mo___e, jeune___e, fanta___tique, ra___embler,
adre___e.
22 Trouve 5 mots au singulier qui se

terminent en -aux au pluriel.
b tre tout en eau

c Faire venir leau la bouche
d Mettre en lair
1 mettre en dsordre.
2 donner envie de quelque chose.
3 transpirer beaucoup.
4 modrer ses exigences.
19 Associe limage la partie du corps

des animaux.
laile
les branchies
la plume
lantenne
le bec
a H __ __ __ __ __ __
d C H __ __ __ __
b C __ __ __ __ __ __
e C H __ __ __ __ __
c C __ __ __ __ __ __
la nageoire
36 trente-six
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16/1/07 20:30:16
25
Unit
23 Classe le vocabulaire en deux colonnes.
24 Mots cachs : retrouve les animaux
Si tu as des difcults, utilise ton dictionnaire.
chien chat tortue papillon ours faucon

pigeon corbeau cheval hamster
Noms : eau, dchets, dtritus, ordures, poisson,

bouteille, branche, cume, papier, carton, botes
de conserve, danger, lac, sant, protection, sol,
cours deau, risque.
Adjectifs : clair, sale, propre, pollu, malade, potable,
proccupant, grave, nuisible, en bonne sant, nettoy,
transparent.
Verbes : analyser, menacer, lutter, polluer, salir,
nettoyer.
Positif
cachs dans la grille.
Ngatif
Mon carnet secret

Mon animal
prfr
Mon mission
de tlvision
prfre
Un paysage
de ma plante
_
____________________
stique, cest : ________
me
do
al
im
an
n
mo
de
m
Le no
_________________
tger la plante : ______
pro
ur
po
re
fai
s
vai
je
e
Voil ce qu
_______________
____________________
__
__
__
__
__
__
:
e
fr
Ma blague pr
___________
____________________
__
__
__
__
__
__
__
:
e
Ma chanson prfr
trente-sept 37
CM2WB-unit5.indd 37
16/1/07 20:30:36
l
u
t
r
o
n
p
e
e
m
e
v
i
V
Unit
Rappel
3
4
5
6

Rponds.
Du facile
Au difcile
a Quand est-ce que Daniel prend des cours

de natation ?

h De quoi parlent-ils ?
b O va Ren pendant lanne scolaire ?

i O vont-ils aller en vacances ?
c O se trouve la piscine ?
j O va nager Ren pendant lanne scolaire ?
d Que doit traverser Ren pour aller nager ?
k Quel chemin suit Ren pour aller nager ?
e Ren peut-il aller la piscine vlo ? Pourquoi ?
f Que signie le panneau que voit Ren ?
l Comment est le panneau que voit Ren en allant

la piscine ?
38 trente-huit
CM2WB-unit6.indd 38
16/1/07 20:30:57
Unit

2 Remplace les dessins par le mot
qui convient.
5 Regarde les images, et cris une lettre

pour raconter les vacances de Didier.
des palmiers eurs la Martinique la plage

sympathiques un volcan
Raymond a pass des vacances fantastiques
______________. Il a trouv tous les gens
trs
______________. Il a aim
______________ de sable n et il a trouv

la vgtation incroyable :
et toutes sortes de
______________
____________. Et, dans
la fort tropicale, il a visit
___________ !!!
3 cris ce que reprsente chaque

panneau.
6 Lis la lettre et fais un rsum.
Cet htel possde des courts de

et une
______________ chauffe.
Dans chaque chambre, il y a le

On naccepte pas les
dans le
___________
____________.
______________
______________.
4 Associe les phrases suivantes.
Lettre ouverte un ami europen.

Cher ami,
Je mappelle Amlie et je suis citoyenne
europenne, comme toi. Je suis trs contente de
vivre en France et dtre europenne. Je sais que
cette union se compose de beaucoup de pays,
comme la France, lEspagne, le Danemark ou la
Slovnie. Nous parlons beaucoup de langues : le
polonais, langlais, le grec, lallemand, le franais
ou lespagnol. Moi, je parle trois langues : franais,
anglais et espagnol. Comme a, je peux voyager
dans toute lEurope et me faire comprendre.
On dit que je suis trilingue. Mais jai des amis
qui parlent aussi portugais et italien. Cest bien
de pouvoir communiquer avec dautres gens.
Amitis,
a Dans quarante ans, il y aura des villes

sous-marines.
Amlie
b On passera des vacances sur dautres plantes.

c Il ny aura plus de clients dans les supermarchs.
1 On commandera tout par Internet.
2 On vivra sous la mer.
3 On ira sur Mars, par exemple.
trente-neuf 39
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Unit

7 Complte le verbe au prsent
d Il ne parle pas trois langues ?
de lindicatif.
a Cet t, nous descend______ dans les Landes.
(descendre)
e Il vit la campagne ?
b Ils pren______ le bus. (prendre)

c Mes oncles viv______ en Amrique. (vivre)
d Je sui______ un cours despagnol. (suivre)
e Elles suiv______ les instructions des panneaux.
(suivre)
f Je vi______ en cosse. (vivre)
g midi, elles descend______ la plage. (descendre)
h Pour le petit-djeuner, vous pren______ du caf.
(prendre)
10 Remplace les mots en italique par

le pronom personnel COD qui convient.
a Je prends mon chocolat blanc. (le l)
b Jachte ces croissants pour le petit-djeuner. (le les)
c Nous salissons trop notre plante. (le la)
d Tu jettes ces piles au recyclage. (la les)
8 Quest-ce quil faut faire ?

Rponds par oui ou non.
e Vous connaissez mes cousins. (l les)

f Jaime mon ami Jean. (le l)
11 Relie.
a Jeter les papiers la poubelle.
_________
b Faire des grafti.
_________
c Marcher sur la pelouse.
_________
d Respecter les passages pitons.
_________
9 Oui ou si ? Rponds afrmativement

aux questions.
Nous
traverseront au passage pitons.
Vous
parleras au tlphone.
Ils
Elle
Tu
achtera des billets davion.

passerons les vacances
la campagne.
arriverez Lille.
12 Souligne le complment de lieu, puis

remplace-le par le pronom y.
Exemple : Tu vas au cinma ? Oui, je vais au cinma.

Tu ne vas pas au cinma ? Si, je vais au cinma.
a Tu vas la boulangerie.
a Elle ne va pas la plage ?
b Nous arrivons Paris ce soir.
b Tu prends le bus ?
c Vous visiterez le Louvre Paris.
c Vous ne tournez pas droite ?
d Tu achtes du saucisson la charcuterie.
40 quarante
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Unit
13 Trouve la rponse correcte et remplace
26
c Jattends Frdric.
le complment de lieu par le pronom y.

a Ils vont au collge ?
d Ils prennent les livres de la bibliothque.
b Vous travaillez Strasbourg ?

c Ton ami habite Munich ?
d Tu es la poste ?
16 Rponds en remplaant le complment
1 Oui, elle _________ passera un mois.
dobjet direct (COD) par un pronom

personnel.
2 Oui, il ___________ habite.
a Pourquoi achtes-tu ces botes de chocolats ?
e Elle passera un mois en Irlande ?
3 Oui, j __________ suis.

4 Oui, nous _______ travaillons.
b Comment aimes-tu le caf ?
5 Oui, ils __________ vont.

c Quand est-ce que tu vois tes grands-parents ?
14 Transforme ces phrases suivant lexemple.

Exemple : Il faut traverser au feu vert. (nous) -->
Nous devons traverser au feu vert.
a Il faut suivre les indications des gendarmes. (elle)
b Il faut prendre lascenseur. (je)
d Est-ce que tu suis les conseils de ta mre ?

e Est-ce que tu regardes la tlvision le soir ?
17 Complte avec on ou ont.
c Il faut marcher tranquillement. (ils)
a ____ part en vacances en t.
d Il faut partir en voiture. (nous)
b Pierre et Marie ____ les meilleures notes

de la classe.
c Pour aller au stade, ____ va tout droit.
e Il faut traverser au passage pitons. (vous)
d Elles ____ raison de partir tt.
f Il faut prendre le bus. (tu)
15 Souligne le complment dobjet direct
(COD) puis remplace-le par un pronom

personnel : le / la / les / l.
Exemple : Tu vois la plage. --> Tu la vois.
a Nous regardons les montagnes.
nel sujet
on est un pronom person
singulier.
la troisime personne du
avoir
ont est la forme du verbe
pluriel
ne
la troisime person du
du prsent de lindicatif.
b Vous cherchez un lieu pour les vacances.
quarante et un 41
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Unit
6
18 Classe les mots dans le tableau.
deltaplane pluie pull salade de fruits fromage
pche maillot de bain vent short palmier
oiseaux soleil corail planche voile viande
Climat
20 Classe les mots dans le tableau.

le stade les feux le caf la boutique de
vtements lglise la voiture le cinma
le vlo le passage pitons le bus la boulangerie
le panneau larrt de bus le marchand de
journaux la chausse la boucherie la papeterie
lhpital le trottoir la mairie la rue la maison
des jeunes la moto la banque
Cuisine
Vtements
Faune et ore
Les magasins
Les moyens
de transport
Activits
19 Mmorise la phrase suivante,
La circulation
puis cris-la sans fautes.

Je crois que cest bien plus chouette, parce que
vivre ensemble avec dautres cultures rend la vie
plus fascinante et intressante. La devise de lUnion
europenne, cest : Unis dans la diversit .
Les btiments
42 quarante-deux
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Unit
21 Fais la liste de ce que tu vois dans un
26
23 Mots croiss. Complte avec

les lments de la ville.
quartier et qui commence par la lettre B.
Horizontalement :
Verticalement :
a Partie de la rue o
1 Il a des roues et
transporte des passagers.
marchent les pitons.
2 On y achte de la viande. b On y achte du pain
et des croissants.
3 On y dpose de largent.
22 Invente un panneau interdisant de salir
4 Le train y arrive.
la plante.
5 On peut y faire du sport.
c Le conseil municipal
sy runit.
6 On y nage.
2a
3
Mon carnet secret

Mon quartier
Ma ville
Une photo de
mes dernires
vacances
_____________
____________________
__
__
__
__
:
ier
art
qu
n
Le nom de mo
___________
____________________
__
__
__
__
__
__
__
:
e
Le nom de ma vill
___
____________________
enne que jaime bien :
rop
eu
n
nio
lU
de
e
vill
La
___________________
____________________
__
:
rle
pa
je
e
qu
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gu
Les lan
_________________
____________________
__
__
:
e
fr
pr
je
e
qu
La langue
quarante-trois 43
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16/1/07 20:31:44
ur
e
i
s
n
o
m
,
u
e
Adi ofesseur
le pr
Les enfants font une farandole
Et le vieux matre est tout mu :
Demain, il va quitter sa chre cole.
Sur cette estrade, il ne montera plus.
{Refrain}
Adieu, monsieur le professeur.
On ne vous oubliera jamais
Et tout au fond de notre cur,
Ces mots sont crits la craie.
Nous vous offrons ces quelques eurs
Pour dire combien on vous aimait.
On ne vous oubliera jamais.
Adieu, monsieur le professeur.
AM1W-C3-34-1
Une larme est tombe sur sa main.

Seul, dans la classe, il sest assis.
Il en a vu dler, des gamins,
Quil a aims tout au long de sa vie.
{Refrain}
De beaux prix sont remis aux lves.
Tous les discours sont termins.
Sous le prau, lassistance se lve.
Une dernire fois les enfants vont chanter :
{Refrain}
Reprise de la Star Academy 4

Adieu, monsieur le professeur
44 quarante-quatre
16/1/07 20:22:10
Chanson 3
1 Mots croiss. Complte en fonction
des dnitions.
1 Il enseigne dans un tablissement scolaire.

2 Autre nom pour un professeur du primaire.
3 Nom de ltablissement scolaire primaire.
4 Ensemble de jeunes dun mme niveau,
ou pice pour ce groupe.
I Partie couverte dune cour dcole.
II Elle sert crire au tableau.
III Enfant qui va lcole.
IV Plancher lev de quelques marches.
IV
1
III
II
3
4
coute la chanson et repre le mot

qui correspond la dnition suivante.
File de danseurs qui sautent en se tenant par la main.
coute encore la chanson et rponds

aux questions.
Combien y a-t-il de strophes ? ________________________
Y a-t-il un refrain ? _________________________________
Combien y a-t-il de couplets ? ________________________
Combien de fois rpte-t-on le refrain ? ________________
4 Rsume la situation.
B. Job.
quarante-cinq 45
16/1/07 20:22:24
Unit
Construis ton vocabulaire.

ct de ____________________________________
eau (f.) ______________________________________
droite de ___________________________________
lve (m.) ___________________________________
gauche de __________________________________
en face de ___________________________________
au fond de ___________________________________
entre (prp.) _________________________________
bibliothque (f.) _______________________________
entre (f.) ___________________________________
bifteck (m.) __________________________________
frites (f. pl.) __________________________________
boire _______________________________________
glace (f.) ____________________________________
bureau (m.) __________________________________
gymnase (m.) ________________________________
chez (prp.) __________________________________
hall (m.) _____________________________________
collge (m.) __________________________________
inrmerie (f.) _________________________________
combien de ? _________________________________
inrmier/re _________________________________
comment ? __________________________________
loge (f.) _____________________________________
concierge (m.) ________________________________
o ? ________________________________________
contre (prp.) ________________________________
plat (m.) _____________________________________
derrire (prp.) _______________________________
poulet (m.) ___________________________________
dessert (m.) __________________________________
premier/re __________________________________
devant (prp.) ________________________________
professeur (m.) _______________________________

proviseur (m.) ________________________________
quand ? _____________________________________
que ? _______________________________________
Pense pas bte !

En franais
qui ? ________________________________________
Dans ma langue
Pardon ____________________________________
Sil vous plat ________________________________
Excusez-moi ________________________________
Monsieur / madame / mademoiselle
___________________________________________
Exprimer la date de naissance
Quelle est ta date de naissance ?
___________________________________________
Cest le ____________________________________
Tu est n(e) quand ? __________________________
Je suis n(e) le 27 juin 1994 ____________________
Exprimer lheure
Quelle heure est-il ?___________________________
Il est ______________________________________
quelle heure ? _____________________________
heure(s) _______________________________
rti (m.) _____________________________________

salade (f.) ____________________________________
salle des profs (f.) _____________________________
second(e) ___________________________________
secrtariat (m.) _______________________________
sous (prp.) __________________________________
sur (prp.) ___________________________________
surveillant(e) _________________________________
voir ________________________________________
s mots ?
e
tr
u
a
d
is
a
n
n
o
Tu c
cris-les.
X heure(s) cinq / et quart / et demie / moins le quart /

moins dix
___________________________________________
___________________________________________
46 quarante-six
CM2WB-vocabu.indd 46
16/1/07 20:32:00
Unit

accessoire (m.) _______________________________
prfrer _____________________________________
anorak (m.) __________________________________
pull (m.) _____________________________________
bon de commande (m.) _________________________
question (f.) __________________________________
cadeau (m.) __________________________________
repassage (m.) ________________________________
cher / chre _________________________________
rien ________________________________________
citation (f.) ___________________________________
rouge _______________________________________
composition (f.) _______________________________
soie (f.) _____________________________________
console (f.) __________________________________
temprature (f.) _______________________________
coton (m.) ___________________________________
Toussaint, la __________________________________
dner (m.) ___________________________________
T-shirt (m.) ___________________________________
dire ________________________________________
vlo (m.) ____________________________________
escalade (f.) __________________________________
vert(e) ______________________________________
faible _______________________________________
veston (m.) __________________________________
faire ________________________________________
fte (f.) ______________________________________
fort(e) ______________________________________
fromage (m.) _________________________________
jamais ______________________________________
jean (m.) ____________________________________
jupe (f.) _____________________________________
laine (f.) _____________________________________
lavage (m.) ___________________________________
marron _____________________________________
moyen(ne) ___________________________________
Nol ________________________________________
Nouvel An, le _________________________________
ouvrir _______________________________________
Pques ______________________________________
personne ____________________________________
petit-djeuner (m.) ____________________________
polyester (m.) ________________________________
Tu
-les.
? cris
ts
o
m
s
e
tr
u
a
d
connais
Pense pas bte !

En franais
Dans ma langue
Cest bon march ____________________________

Cest cher / Ce nest pas cher __________________
___________________________________________
Combien a cote ? __________________________
Il / elle cote combien ? _______________________
quarante-sept 47
16/1/07 20:32:08
Unit

aroport (m.) _________________________________
sur (f.) _____________________________________
agenda (m.) __________________________________
stylo (m.) ____________________________________
appareil (m.) _________________________________
table (f.) _____________________________________
appartement (m.) ______________________________
tches mnagres (f. pl.) ________________________
arbre gnalogique (m.) ________________________
tante (f.) _____________________________________
armoire (f.) __________________________________
tapis (m.) ____________________________________
aspirateur (m.) ________________________________
tlvision (f.) _________________________________
bureau (m.) __________________________________
vaisselle (f.) __________________________________
cahier (m.) ___________________________________
voyage (m.) __________________________________
chane hi- (f.) ________________________________

chalet (m.) ___________________________________
chambre (f.) __________________________________
correspondant(e) _____________________________
courriel (m.) __________________________________
cousin(e) ____________________________________
crayon (m.) __________________________________
dbarrasser __________________________________
tagre (f.) ___________________________________
femme (f.) ___________________________________
fentre (f.) ___________________________________
feuille (f.) ____________________________________
lle (f.) ______________________________________
ls (m.) _____________________________________
frre (m.) ____________________________________
gare (f.) _____________________________________
grand-mre (f.) _______________________________
grand-pre (m.) ______________________________
Pense pas bte !

En franais
Dans ma langue
All _______________________________________
Qui est lappareil ?___________________________
Non, vous faites erreur. ________________________
Je pense que ________________________________
Je crois que _________________________________
Je trouve que ________________________________
Tu te reposes aprs lcole _____________________
Il se rveille tt ______________________________
Vous vous levez tard __________________________
Je me lave dans la salle de bain __________________
Ils se promnent dans le parc ___________________
Nous nous couchons 10 h ____________________
habitude (f.) __________________________________

lit (m.) ______________________________________
lunettes (f. pl.) ________________________________
machine (f.) __________________________________
maison (f.) ___________________________________
mari (m.) ____________________________________
meuble (m.) __________________________________
utres mots ?
Tu connais da
cris-les.
neveu (m.) ___________________________________

nice (f.) ____________________________________
oncle (m.) ___________________________________
ordinateur (m.) _______________________________
petite-lle (f.) _________________________________
petit-ls (m.) _________________________________
plan (m.) ____________________________________
pleuvoir _____________________________________
salle de bains (f.) ______________________________
48 quarante-huit
16/1/07 20:32:13
Unit

ge (m.) _____________________________________
tir larc (m.) _________________________________
allergie (f.) ___________________________________
voile (f.) _____________________________________
ami(e) ______________________________________
vouloir ______________________________________
amuser, s ____________________________________
anniversaire (m. et f.) __________________________
art martial (m.) ________________________________
athlte (m. et f.) _______________________________
attraction (f.) _________________________________
Pense pas bte !
camarade (m. et f.) _____________________________
En franais
caractre (m.) ________________________________
Accepter et refuser une invitation.

Tu veux venir au concert ce soir ? _______________
___________________________________________
Je regrette __________________________________
Je suis dsol(e) _____________________________
Merci beaucoup _____________________________
Je suis ravi(e) ________________________________
cheveux (m. pl.) _______________________________

chorale (f.) ___________________________________
comptition (f.) _______________________________
concentrer, se ________________________________
copain / copine _______________________________
costaud (m.) _________________________________
Dans ma langue
courir _______________________________________
course (f.) ___________________________________
court(e) _____________________________________
cycliste (m. et f.) ______________________________
danse (f.) ____________________________________
date (f.) _____________________________________
escalade (f.) __________________________________
fte (f.) ______________________________________
fte foraine (f.) ________________________________
vre (f.) ____________________________________
foire (f.) _____________________________________
fris(e) ______________________________________
grand(e) _____________________________________
invitation (f.) _________________________________
cris-les.
ots ?
m
s
e
tr
u
a
d
is
a
Tu conn
mange (m.) _________________________________

mince ______________________________________
natation (f.) __________________________________
plonger _____________________________________
pouvoir _____________________________________
raccrocher ___________________________________
rentrer ______________________________________
rire _________________________________________
saut (m.) ____________________________________
ski (m.) _____________________________________
sur (f.) _____________________________________
sonner ______________________________________
sport (m.) ___________________________________
quarante-neuf 49
16/1/07 20:32:18
Unit

aile (f.) ______________________________________
air (m.) ______________________________________
animal (m.) __________________________________
atmosphre (f.) _______________________________
bec (m.) _____________________________________
bouteille (f.) __________________________________
calme _______________________________________
campagne (f.) ________________________________
carton (m.) ___________________________________
chane (f.) ___________________________________
changer _____________________________________
chat (m.) ____________________________________
cheval (m.) ___________________________________
chien (m.) ___________________________________
climat (m.) ___________________________________
compost (m.) _________________________________
connatre ____________________________________
conserve (f.) _________________________________
cou (m.) _____________________________________
couper ______________________________________
dents (f. pl.) __________________________________
dessins anims (m. pl.) _________________________
disparatre ___________________________________
documentaire (m.) _____________________________
doucher, se __________________________________
conomiser __________________________________
mission (f.) __________________________________
engrais (m.) __________________________________
environnement (m.) ___________________________
dle _______________________________________
lm (m.) _____________________________________
informations (f. pl.) ____________________________
insecte (m.) __________________________________
jeter ________________________________________
jeu (m.) _____________________________________
journal (m.) __________________________________
journal tlvis (m.) ____________________________
laver, se _____________________________________
magazine (m.) ________________________________
mammifre (m.) _______________________________
matire organique (f.) __________________________
mtal (m.) ___________________________________
nature (f.) ____________________________________
naturel(le) ___________________________________
nouvelles (f. pl.) _______________________________
oiseau (m.) __________________________________
oreille (f.) ____________________________________

papier (m.) ___________________________________
patte (f.) _____________________________________
plante (f.) ___________________________________
plante (f.) ____________________________________
plastique (m.) ________________________________
plume (f.) ____________________________________
poison (m.) __________________________________
poisson (m.) _________________________________
polluer ______________________________________
pollution (f.) __________________________________
poubelle (f.) __________________________________
protger ____________________________________
queue (f.) ____________________________________
radio (f.) _____________________________________
recycler _____________________________________
salir ________________________________________
srie (f.) _____________________________________
terre (f.) _____________________________________
tte (f.) ______________________________________
tissu (m.) ____________________________________
tronc (m.) ___________________________________
utile ________________________________________
verre (m.) ___________________________________
voiture (f.) ___________________________________
Pense pas bte !

En franais
Dans ma langue
Je suis pour ! ________________________________

Je suis contre ! ______________________________
Cest gnial ! ________________________________
Cest pas terrible ! ____________________________
Cest nul ! __________________________________
cris-les.
ots ?
m
s
e
tr
u
a
d
is
a
Tu conn
50 cinquante
16/1/07 20:32:26
Unit

allemand(e) __________________________________
anglais(e) ____________________________________
aot (m.) ____________________________________
arrt dautobus (m.) ____________________________
avion (m.) ___________________________________
banque (f.) ___________________________________
bicyclette (f.) _________________________________
boucherie (f.) _________________________________
boulangerie (f.) _______________________________
casque (m.) __________________________________
charcuterie (f.) ________________________________
chausse (f.) _________________________________
cinma (m.) __________________________________
code de la route (m.) ___________________________
continuer ____________________________________
crmerie (f.) __________________________________
danger (m.) __________________________________
descendre ___________________________________
glise (f.) ____________________________________
t (m.) _____________________________________
europen(ne) ________________________________
feux (m. pl.) __________________________________
gare (f.) _____________________________________
grec(que) ____________________________________
le (f.) _______________________________________
interdit(e) ____________________________________
italien(ne) ___________________________________
librairie (f.) ___________________________________
loisirs (m. pl.) _________________________________
magasin (m.) _________________________________
mairie (f.) ____________________________________
march (m.) __________________________________
marcher _____________________________________
moto (f.) ____________________________________
muse (m.) __________________________________
panneau (m.) _________________________________
ptisserie (f.) _________________________________
piscine (f.) ___________________________________
piste cyclable (f.) ______________________________
poissonnerie (f.) ______________________________
poste (f.) ____________________________________
prendre _____________________________________
quartier (m.) _________________________________
randonne (f.) ________________________________
rond(e) _____________________________________
stade (m.) ___________________________________

suivre _______________________________________
thtre (m.) __________________________________
tourner _____________________________________
transport (m.) ________________________________
travaux (m. pl.) _______________________________
traverser ____________________________________
triangulaire __________________________________
trilingue _____________________________________
trottoir (m.) __________________________________
Union europenne (f.) __________________________
vacances (f. pl.) _______________________________
vlo (m.) ____________________________________
village (m.) ___________________________________
ville (f.) ______________________________________
vivre ________________________________________
voiture (f.) ___________________________________
VTT (m.) ____________________________________
Pense pas bte !

En franais
Dans ma langue
Attention ! __________________________________
Il faut / Il ne faut pas __________________________
Je dois / Je ne dois pas ________________________
Salut ! _____________________________________
bientt ! __________________________________
mots ?
s
e
tr
u
a
d
is
a
n
n
Tu co
cris-les.
cinquante et un 51
16/1/07 20:32:32
Test
niveau A1.2
Barme :
Comprhension de loral __________ 15 points
Ce test value le niveau A1.2 des connaissances

en langue trangre, dni par le Cadre europen
commun de rfrence pour les langues .
Comprhension de loral.
Comprhension de lcrit _________ 10 points

Parler _________________________ 25 points
crire _________________________ 20 points
________
70 points
Total : 15 points
non
un peu
oui
Je peux comprendre des questions et des instructions lmentaires.

Je peux suivre des indications brves et simples.
Je peux comprendre des phrases simples et concrtes.
Je peux comprendre des ides gnrales sur les gens et les choses.
lhotel. Vrai ou faux ? coute et coche la rponse correcte.

La rceptionniste demande au client :
Vrai
b Combien de temps il restera. ___________________

c Sil a un animal de compagnie. __________________
d Quel type de chambre il dsire. _________________
e Son nom. __________________________________
f Sil va arriver aprs vingt heures. ________________
a Quand il arrivera lhtel. _____________________
Faux
6 rponses x 1,5 = 9 points
Dans la rue. coute et coche la rponse correcte.
a Les jeunes gens cherchent :
la gare.
une station de mtro.
larrt du bus.
b Ils demandent des informations :
un agent de police.
un enfant.
un touriste, puis une
dame parisienne.
c La station de mtro :
est ct dune boucherie.

nest pas indique.
est indique.
d Elle est :
200 mtres.
300 mtres.
500 mtres.
52 cinquante-deux
CM2WB-Test.indd 52
16/1/07 20:23:24
Comprhension de lcrit.
Total : 10 points
non
un peu
oui
Je suis capable de comprendre lide gnrale des textes simples donnant des
informations courtes et simples.
Je peux comprendre des messages simples et brefs sur une lettre personnelle.
Je peux identier une information spcique dans des documents courants
comme catalogues et dpliants.
Lis les renseignements relevs dans un catalogue de vente par correspondance qui prsente les caractristiques
de plusieurs types descabeaux.
Rponds aux questions.

a Combien de types descabeaux le catalogue propose-t-il ? ____________
b Quelle est la hauteur en cm de lescabeau de type D ? _______________
c Combien de marches possde lescabeau qui cote 72 ? ____________
d Quelle rfrence un client doit-il crire sur son bon de commande sil veut recevoir lescabeau huit marches ?
________________
2
Lis ce dpliant de Chteaulin, puis indique V pour vrai ou F pour faux.

1 Ce dpliant est crit
en franais. __
2 Chteaulin est une petite
ville de 5 600 habitants. __
3 Au centre, il y a beaucoup
de commerces
et de restaurants. __
4 Il ny a pas de camping. __
5 Chteaulin est travers
par une rivire o il y a
des saumons. __
6 Dans cette ville, on peut
pratiquer beaucoup
de sports. __
{ Chteaulin est une petite ville de 5 600 habitants.
| Chteaulin is a small town with 5 600 inhabitants.

{ De nombreux commerces, des htels, des
restaurants, des pizzerias, des crperies vous
accueillent dans cette ville.
| The town offers numerous shops, hotels,
restaurants, pizzerias and creperies.
{ Le camping municipal, calme (100 places), est situ
sur les bords du canal, tout proche du centre.
| The municipal camping site, with 100 places, is on
the canal bank not far from the town centre.
{ LAulne traverse la ville, elle attire les pcheurs
parce que cest une rivire riche en saumons.
| The Aulne river attracts shermen because it is rich
in salmon.

cinquante-trois 53
CM2WB-Test.indd 53
16/1/07 20:23:35
Test
3
niveau A1.2
Lis la lettre crite par les lves du collge Jules Ferry leurs correspondants.
Relie chaque phrase la date qui convient.
Lundi 13 mars
Mardi 14 mars
Mercredi 15 mars
Le car vient chercher les lves

pour rentrer au collge.
Les lves passent la journe
dans le Centre nautique.
Jeudi 16 mars
Ils crivent aux correspondants.
Vendredi 17 mars
Ils observent le Parc des Potes.
Samedi 18 mars
Ils arrivent au centre.
5 rponses x 1 = 5 points
Parler.
Total : 25 points
non
un peu
oui
Je peux rpondre des questions simples sur des sujets familiers.

Je peux utiliser des expressions et des phrases simples pour dcrire mon lieu
dhabitation et des situations concrtes particulires.
Je suis capable de dcrire les gens, les lieux et les choses en termes simples.
1
Rponds aux questions suivantes.

a Pourrais-tu peler ton nom et ton prnom ?
f Quelle est la date daujourdhui ?
b Quest-ce que tu aimes manger comme plat principal ?

Et comme dessert ?
g Que dis-tu pour accepter une invitation ?
c Quels vtements portes-tu aujourdhui ? Dcris-les.
i Quels sont les deux magasins que tu frquentes

en semaine ?
d Quel temps fait-il en ce moment prcis ?

e Comment participes-tu la vie familiale ?
Que fais-tu la maison ?
2
h Quel type dmissions de tlvision prfres-tu ?
j Que fais-tu pour protger lenvironnement ?

Parmi ces trois sujets, choisis-en un pour en parler.

Sujet n 1 : Dcris ta chambre.
Sujet n 2 : Dis ce que tu fais le week-end.
Sujet n 3 : Raconte ce que tu vas faire cet t.
1 sujet x 7,5 = 7,5 points
Dcris le tableau du catalogue de lexposition Van Gogh .

a De quelle pice sagit-il ?
b Quelles sont les couleurs qui dominent ?
c Quest-ce quil y a sur les murs ?
d Et au fond de la pice ?
e Quels sont les meubles que tu reconnais ?
5 rponses x 1,5 = 7,5 points
54 cinquante-quatre
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crire.
Total : 20 points
non
un peu
oui
Je peux crire une courte lettre simple.

Je peux transmettre des renseignements personnels dtaills relis
par des connecteurs simples : et, pourquoi
Je peux donner des indications brves et simples.
Toi et ta famille, vous dsirez partir en France rendre visite ton correspondant. Vous ferez le voyage en voiture.
cris-lui un courriel an de rserver des chambres dans un htel l o il habite.
a Dis-lui combien de temps va durer
votre sjour lhtel.
b Le nombre de chambres que vous voulez.
c Combien de repas vous ferez lhtel.
d Si on peut avoir une place de parking.
Laisse un petit mot ta mre pour ne pas linquiter

de ton absence ce soir.
Dis-lui o tu vas.
Avec qui.
Pour quoi faire.
quelle heure tu rentreras (avant 21:00 !!!).
Si tu vas dner la maison.
Ton correspondant arrivera

la gare dAusterlitz samedi
prochain. Envoie-lui un texto
sur son portable pour lui
expliquer comment aller
chez toi. Tu lattends la station
de mtro Alsia.
1 texto x 2 = 2 points
cinquante-cinq 55
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CM2WB-Test.indd 56
17/1/07 07:35:34

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CM 2 PILLA C ACT.

Marta Illescas Nez

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Unit 2 Combien a cote ?

Unit 3 moi, la famille !

Unit 4 Faites la fte !

Unit 5 La plante en pril

Unit 6 Vivement lEurope

Test niveau A1.2

Chanson 3 Adieu, monsieur le professeur

Rponds aux questions du livre de llve (p. 6).

Mes activits dexpression

a Qui va voir Martine, le dimanche 2 septembre ?

e Qui parle ? Avec qui ?

b Quand est-ce, la rentre scolaire ?

f Quels jours il y a cours laprs-midi ?

c Quel jour il ny a pas de cours laprs-midi ?

g Que fait Martine le mercredi 5 septembre ?

d O va Martine le samedi 8 septembre ?

h Que fait Martine le samedi 8 septembre ?

Mes activits dexpression

5 Regarde les images. Vrai ou faux ?

a O est situe lentre ?

a Morgane naime pas les spaghettis, elle aime

b O sont les romans ?

b Alain naime pas la pizza, il aime les saucisses.

c Est-ce que les dictionnaires sont gauche du coin

c Marc naime pas lomelette, il aime les crudits.

d Bruno entre dans la bibliothque, prend un livre

3 Dessine le plan de la bibliothque

de ton collge, et cris un texte pour

4 Relie. Quelle profession ou quel mtier

6 cris ton emploi du temps.

Exemple: 1 Je naime pas les ordinateurs --> C

2 Je naime pas les animaux.

4 Jai horreur de parler devant les gens.

5 Je ne suis pas sportif.

7 Parle de ton emploi du temps

a Je ____________ en classe de Quatrime C.

11 Complte correctement en regardant

b Tu ____________ cours despagnol le lundi matin.

a La loge du concierge est ____________ du bureau

c Danielle ____________ avec moi en classe.

b Linrmerie est ____________ de la porte dentre.

d Nous ____________ 22 lves en anglais.

c La classe de Troisime A est ____________

e Vous ____________ EPS le mardi.

d Le secrtariat est ____________ du bureau

9 cris en toutes lettres.

10 Quelle heure est-il ? cris en toutes

12 Mets au masculin les mots suivants.

13 Mets au fminin les phrases suivantes.

16 Complte avec les terminaisons du

verbe manger au prsent de lindicatif.

a Cest un inrmier trs comptent.

a Demain, je mang_____ chez mes grands-parents.

d Vous mang_____ tous ensemble ?

d Le concierge garde lentre.

f Et ma grand-mre mang_____ avant.

e Il est ouvrier dans une usine.

17 Complte avec les formes du verbe aller

14 Imagine une question pour chaque