PCP Monteur Elements Metalliques Bardage Et Couverture

Fonds de Formation professionnelle de la Construction
profil de comptences professionnelles
Monteur dlments
mtalliques de bardage
et de couverture
fvbffc Constructiv
rue Royale 132/5
1000 Bruxelles
Tl.: +32 2 210 03 33
Les profils de comptences professionnelles ont t raliss grce la contribution des organisations suivantes :
fvbffc Constructiv, Bruxelles, 2013

Tous droits de reproduction, de traduction
et dadaptation, sous quelque forme que ce
soit, rservs pour tous les pays.
AVANT-PROPOS
Llaboration de profils professionnels occupe une place importante dans la
problmatique de ladquation des formations aux besoins du march de lemploi.
En effet, les profils professionnels constituent, dans un premier temps en tout cas,
la principale source dinspiration pour llaboration des profils de formation. Les
programmes de formation viennent sy ajouter dans une phase ultrieure.
Cest dans cet esprit que le Fonds de Formation professionnelle de la Construction
(fvb-ffc Constructiv) a adapt les profils professionnels existants en collaboration avec
le Centre Scientifique et Technique de la Construction (CSTC) et le Comit National
dAction pour la scurit et lhygine dans la Construction (navb-cnac Constructiv). Les
nouveaux profils accordent, en outre, une large place aux nombreux dveloppements
rsultant des exigences en matire de construction durable.
Les profils professionnels remanis couvrent un grand nombre de matires qui
relvent tant du gros uvre que du parachvement, et sont avaliss par des experts
du secteur.
Ils contribuent ainsi concrtiser lun des aspects essentiels de la mission du ffc, en
tant que lien entre loffre et la demande de main duvre et de formation dans le
secteur de la construction.
Robert Vertenueil
Prsident fvb-ffc Constructiv
Contact
Pour adresser vos observations,

questions et suggestions, contactez:
fvbffc Constructiv
rue Royale 132/5
1000 Bruxelles
Tl.: +32 2 210 03 33
Fax: +32 2 210 03 99
Site web : ffc.constructiv.be
Un mot dexplication
Comme vous avez pu le lire dans lavant-propos, un remaniement des profils de comptences
professionnelles simposait. En effet, plusieurs profils ntaient plus dactualit. Par ailleurs, la
demande de comptences dans le cadre de la construction cologique et durable saccrot
considrablement. Dautre part, la scurit requiert la meilleure une attention de notre secteur.
Un profil de comptences professionnelles dcrit les comptences dun ouvrier expriment
du btiment. Lactualisation des profils part dune rflexion en termes de comptences. Une
comptence est un ensemble de savoir, savoir-faire et savoir-tre qui sexpriment dans un
comportement. Le prsent document tient compte de cette subdivision.
Par savoir, nous entendons tout ce quun monteur dlments mtalliques de bardage et
de couverture doit connatre pour exercer son mtier. Par exemple, connaitre lutilisation et les
proprits de diffrents types de panneaux mtaliques et de panneaux sandwiches.
Par savoir-faire, nous entendons tout ce quun monteur dlments mtalliques de bardage
et de couverture doit pouvoir faire pour exercer son mtier. Par exemple, pouvoir appliquer des
techniques dagrafage.
La notion de savoir-tre fait rfrence la conduite, la manire de penser, au comportement
dont un monteur dlments mtalliques de bardage et de couverture doit faire preuve pour
exercer son mtier. Par exemple, identification et rsolution de problmes
Les activits reprises dans le profil de comptences sont subdivises en trois blocs.
1. Les activits communes propres tous les ouvriers du btiment, notamment
lamnagement du chantier.
2. Les activits spcifiques, propres au mtier comme fixer les caissons intrieurs et le
matriaux disolation.
3. Les activits transversales vertes comme la pose dun isolant. Ces activits sont trs
importantes pour un processus de construction durable. Elles peuvent se retrouver telles
quelles dans plusieurs profils professionnels. Mais ces comptences ne seront toutefois
pas ncessairement communes tous les ouvriers de la construction.
Pour certaines activits, nous travaillons avec un code couleur. Le vert reprsente des activits
cologiques et durables, lorange signale des activits qui concernent la scurit et le bientre.
Les blocs dactivits sont, leur tour, subdiviss en activits cls. Le savoir, le savoir-faire et le
savoir-tre sont dcrits pour chaque activit cl.
Profil de comptences professionnelles Monteur dlments mtalliques de bardage et de couverture
Dfinition de la profession
Le monteur dlments mtalliques de couverture et de bardage soccupe
principalement de la pose dlments mtalliques de toiture et de faade rsidentielle
et industrielle et de sa prparation.
Le monteur dlments mtalliques de bardage et de couverture apporte sur le
chantier les matriaux et le matriel ncessaires ainsi que lengin de levage (lvateur
nacelle, chargeur tlescopique, nacelle ciseaux). Ensuite, il fixera souvent un lattis
mtallique ou des caissons intrieurs.
Aprs cela, il procde au montage proprement dit de panneaux mtalliques ou des
panneaux sandwiches en faade et en toiture, selon diffrents systmes et techniques
de montage possibles.
Au moment de la pose, le monteur prvoit des baies et des cloisons en pente en
fonction de la construction envisage.
Enfin, il parachve les panneaux en les sciant, les grignotant et en fixant des profils de
finition (traverses, rives de toiture).
Le monteur respecte toujours les prescriptions relatives la scurit, lenvironnement
et la qualit dans lexcution de ses tches.
PRLIMINAIRES: FONDAMENTAUX CONSTRUCTION COMMUNS PRENDRE EN COMPTE
COMPTENCES
ACTIVIT-CL
SAVOIR
SAVOIR-FAIRE
SAVOIR-TRE
Travailler dans une entreprise de la construction

Chercher soi-mme des situations et des opportunits d'enrichir ses connaissances et sa rflexion.
Effectuer une tche de manire autonome, sans aide
ou contrle.
Vouloir atteindre un objectif, malgr les difficults
qui surviennent.
Faire face des problmes et au travail soi-mme,
sans aide ou conseils extrieurs.
Travailler dune manire

autonome
Etre curieux, avide d'apprendre.

Etre autonome.
Etre persvrant.
Sens de l'initiative
Effectuer une tche dans le dlai prescrit.
Etre orient rsultats - vouloir atteindre le rsultat

poursuivi, malgr un temps et un budget limits, et
sans pour autant perdre de vue les normes de qualit.
Arriver l'heure.
Ponctualit.
Anticiper. Prvoir les consquences possibles d'une

situation. Tenir compte des tches encore effectuer.
Etre prvoyant.
Remarquer d'ventuels problmes qui n'ont pas de
rapport direct avec sa tche.
Cooprer
Collaborer avec les autres et les aider dans leur travail.
Travailler en quipe.
S'adapter aux changements (autres outils, autres

personnes, autres procdures et tches).
Flexibilit.
Nouer des contacts.
Etre sociable.
Savoir ce que lon entend par violence, harclement Proscrire toute violence, harclement ou comportemoral ou sexuel au travail.
ment sexuel inappropri sur le lieu de travail.
Etre respectueux de ses collgues.
Echanger des informations avec ses collgues d'une

manire constructive et conviviale.
Communiquer aisment
Echanger des informations avec des clients d'une
manire constructive et conviviale.
Communiquer
Tenir un planning de travail.
Effectuer des tches

administratives
Complter les ventuels fiches/documents transmis

par le chef d'quipe.
Etre organis.
Avoir le souci de la qualit
Effectuer un travail de qualit
Etre attentif la satisfaction du client.
Excuter soigneusement le travail de dtail.
Sens de la prcision. Prter attention aux dtails et

avoir la patience ncessaire pour effectuer mticuleusement le travail de dtail.
Quand c'est possible, tenir compte de considrations

Limage et les directives de lentreprise et du matre esthtiques lors de l'excution du travail.
Signaler si d'autres personnes font du mauvais travail.
de louvrage en matire de qualit.
Evaluer la qualit et la quantit de son propre travail
et la rectifier au besoin.
Effectuer les tches en tenant compte de paramtres
dtermins.
Etre conome des matriaux, des outils et de son
temps. Eviter le gaspillage.
Traabilit des produits, justificatifs de ce qui a t
ralis.
Comprendre les attentes du client et y rpondre

efficacement.
Sens esthtique.
Conscience professionnelle.
Esprit d'auto-contrle.
Etre attentif au rendement.
Etre conome.
Conserver les tiquettes et marquages des matriaux

utiliss.
ACTIVIT-CL
COMPTENCES
SAVOIR
SAVOIR-FAIRE
SAVOIR-TRE
Travailler dune manire sre et saine

Travailler dans le respect
de lhygine
Appliquer des quipements

de protection collective
Les principes de l'hygine gnrale et personnelle.
Les directives de l'entreprise ou de l'organisation en Appliquer les directives de l'entreprise ou de l'orgamatire de propret et d'hygine.
nisation en matire de propret et d'hygine.
Les diffrentes protections collectives (p.ex. filets de
recueil, protection antichute).
Les EPI (quipements de protection et exigences
vestimentaires) ncessaires pour l'exercice de
la profession (protection de la vue, de l'oue,
de la tte, des mains, des pieds et du systme
respiratoire).
Les situations dans lesquelles il faut porter des
quipements de protection individuelle.
Utiliser les quipements de

protection individuelle (EPI)
Appliquer les principes de l'hygine gnrale et

personnelle.
Etre conscient de l'importance de l'hygine et y

veiller de manire active et proactive.
Installer des protections collectives.

Suivre des instructions.
Porter des EPI quand il le faut, contrler la prsence

dEPI sur le chantier.
Etre attentif toutes les situations ncessitant le

port des EPI.
La signalisation de scurit concernant Le port des

EPI (panneaux d'obligation bleus).
Appliquer les consignes spcifiques en matire d'EPI
Veiller lusage correct des EPI.
(gants, lunettes,...).
Lemploi, lentretien et le stockage corrects des EPI.
Vrifier la prsence des EPI sur le chantier.

Traiter les EPI avec tout le soin requis.
Entretenir et contrler rgulirement les EPI.
Ranger correctement les EPI aprs emploi.
Etre conscient de ses responsabilits personnelles

lors de lusage et de lentretien dquipements de
protection individuelle.
Faire face aux risques spcifiques

Les produits possdant des proprits dangereuses,
avec lesquels on entre en contact au travail
Les manires dont les substances dangereuses
peuvent pntrer dans le corps
Utiliser d'une manire sre les produits dangereux.
Les risques et les mesures de gestion des risques

pour l'emploi de produits dangereux
Travailler avec des produits

dangereux
Les rgles relatives au stockage de produits

dangereux
La signalisation de scurit, l'tiquetage de transport et l'tiquetage des produits
Travailler avec lamiante
Stocker de manire sre les produits dangereux.
Travailler en toute scurit.
Lire et comprendre les fiches de scurit et de sant

Lire et interprter les indications et symboles de
danger sur l'tiquette des produits dangereux
Les mesures prendre en cas d'accidents impliquant des produits dangereux
Prendre les mesures appropries en cas d'accidents

avec des produits dangereux.
Les diffrents produits contenant de l'amiante.
Reconnatre les produits contenant de l'amiante lors

Etre vigilant.
de diverses manipulations.
Les risques pour la sant lors de travaux avec des

produits contenant de l'amiante.
Avoir les bonnes ractions en prsence d'amiante

(protection, signalement au chef), etc.
Les moyens et les techniques utiliser quant
l'enlvement des matriaux contenant de l'amiante.
Voir page suivante
COMPTENCES
ACTIVIT-CL
SAVOIR
SAVOIR-FAIRE
SAVOIR-TRE
Faire face aux risques spcifiques
Utilisation de machines qui limitent l'mission de

poussire.
Les risques de lexposition la poussire de bois et

de quartz, et les mesures prendre pour rduire
Brancher et utiliser correctement les appareils
lmission de poussire et lexposition la poussire. d'aspiration.
Travailler avec la poussire

de quartz et de bois
Utiliser correctement une protection respiratoire.
Travailler avec llectricit
Connaissances de base en lectricit.
Travailler avec du matriel lectrique en bon tat et

sans danger.
Les risques lis au travail avec l'lectricit et avec

des appareils lectriques.

Faire appel un lectricien comptent pour les
travaux d'installation, de rparation, de modification
et d'entretien.
Les sources de bruit pour le voisinage.
Pouvoir implmenter des mesures de prvention

Les risques inhrents un niveau sonore lev et les pour le voisinage.
mesures de prvention et de protection contre les
Utiliser les quipements de protection individuelle.
nuisances sonores et les dommages auditifs.
Travailler dans le bruit
Les risques d'incendie et d'explosion, et les mesures

Respecter les mesures de prvention.
de prvention correspondantes.
Les types de feux.
Le triangle du feu.
Les procdures en cas d'incendie.
Les instructions d'utilisation des extincteurs.
Premiers secours.
Faire face lincendie et

aux explosions
Les risques inhrents la surcharge ou la mauvaise mise en charge du corps.
Travailler dune manire

ergonomique
Respecter les priorits: donner l'alarme et vacuer,

fermer les sources d'nergie, dgager les voies
d'accs pour les services de secours, circonscrire le
foyer d'incendie, combattre le foyer d'incendie.
Appliquer les bons mouvements de soulvement et
de levage.
Utiliser correctement les dispositifs prvus pour le
soulvement et le levage.
Les techniques et outils de levage: principes de base

Prter assistance ses collgues afin de permettre
du maniement de charges sans risques.
un travail ergonomique.
Attitude de respect pour le voisinage et les

collgues.
Ragir rapidement et avec sang froid.

Attitude de respect pour le voisinage et les
collgues.
Utiliser des machines et des outils

Le fonctionnement des machines et/ou des outils.
Utiliser correctement
chaque jour des machines et
des outils
N'utiliser les machines et outils que pour leur

fonction prvue.
Etre vigilant.
Slectionner les machines et outils corrects.
Avoir l'esprit analytique.
Pouvoir lire et comprendre les fiches dinstructions

de scurit.
Les risques et les mesures de scurit inhrents
lemploi de machines et doutils.
Pouvoir appliquer minutieusement les instructions

de scurit.
Travailler dans le respect de la scurit.
Porter les EPI adquats.

Ne jamais enlever ou couper la protection des
machines de manire arbitraire.
L'tat de fonctionnement normal des machines et

des outils.
Contrler des machines et

des outils
Les diffrents composants et le fonctionnement des

machines et outils.
Connaissance lmentaire de l'hydraulique, de la
mcanique, de la technologie des matriaux et de
l'lectricit.
Contrler le bon fonctionnement des machines et

des outils.
Lire les paramtres de fonctionnement pertinents
(niveau, pression, temprature, ...).
Avoir lesprit critique.
Voir page suivante
10
ACTIVIT-CL
COMPTENCES
SAVOIR
SAVOIR-FAIRE
SAVOIR-TRE
Utiliser des machines et des outils
Entretenir des machines et

des outils
Les techniques, les produits (huiles, ...) et le

matriel (cls, pompe graisse, ...) utiliss pour le
petit entretien.
Faire l'appoint d'huile.

Graisser les lments rotatifs.
Effectuer de petits remplacements (p.ex. ampoules
ou fusibles).
Etre adroit.
Les techniques appliquer au nettoyage du matriel. Appliquer les techniques au nettoyage du matriel.
Nettoyer des machines et

des outils
Les produits (produits de nettoyage, de dcontami- Utiliser les produits (produits de nettoyage, de
Pouvoir travailler proprement et mthodiquement.
nation) et le matriel (jet, nettoyeur haute pression, dcontamination) et le matriel (jet, nettoyeur haute
...) ncessaires.
pression, ...) ncessaires.
Amnager le LIEU de travail

Placer une signalisation
Raliser une alimentation

en lectricit
Les diffrents moyens de fermer un chantier.
Installer des cltures.
Les diffrents panneaux de scurit, marquages et

pictogrammes.
Respecter la signalisation.
Connaissances de base en lectricit.
L'endroit et la manire de stocker chaque type de

matriel et d'outillage.
Stocker les matriels et

les outils
Maintenir lordre et
la propret
Brancher un matriel lectrique sur le rseau en

toute scurit.
Faire dmarrer les gnrateurs de chantier en
l'absence de rseau lectrique.
Conserver les matriels et les outillages dans de
bonnes conditions et en toute scurit pendant et
aprs les travaux.
Placer les quipements de protection adquats
contre les chutes de matriel et d'outils.
Les quipements de protection adquats contre les

Faire preuve de la prudence ncessaire lors de la
chutes de matriel et d'outils lors du stockage.
manipulation et de l'empilement de matriel en
hauteur.
Le matriel et les produits utiliss pour nettoyer le
chantier.
Dgager les passages.

Evacuer les dchets.
Nettoyer le lieu de travail aprs les travaux.
Sens de l'ordre.
Avoir le sens des responsabilits, ne pas travailler en

l'absence de protection.
Sens de lordre et de la propret.
Travailler en hauteur
Utiliser des chelles
Monter et dmonter
des chafaudages
Installer des filets de recueil
Les rglements, normes et instructions de scurit

relatifs aux chelles.
Bien installer une chelle.
Ne pas se mettre dans des situations dangereuses ni mettre

d'autres personnes dans des situations dangereuses.
Les conditions d'utilisation des chelles: uniquement pour les travaux lgers, de courte dure et
une hauteur limite.
Utiliser d'autres quipements de travail pour les

travaux de longue dure en hauteur (lvateur
nacelle, nacelle ciseaux, ...)
Les rgles en vigueur en ce qui concerne le montage et la mise disposition d'chafaudages.
Appliquer les rgles en vigueur en ce qui concerne le Notifier chaque dfaut des dispositifs de protection
montage et la mise disposition d'chafaudages.
au responsable hirarchique direct.
Appliquer les rgles en vigueur en ce qui concerne le Ne pas se mettre dans des situations dangereuses
Les rgles en vigueur en ce qui concerne le dmon- dmontage d'chafaudages.
ni mettre d'autres personnes dans des situations
tage d'chafaudages.
dangereuses.
Installer un accs appropri au lieu de travail.
Prescriptions du fabricant.
Utilisation d'un lvateur nacelle ou d'un harnais

antichute lors de la mise en place de filets de recueil.
Mettre en place suivant les instructions (assez de
chevauchement, assez d'espace libre sous le filet).
Voir page suivante
11
COMPTENCES
ACTIVIT-CL
SAVOIR
SAVOIR-FAIRE
SAVOIR-TRE
Travailler en hauteur
Installation dune protection

priphrique
Les diffrents types de protection priphrique en

fonction du lieu de travail fermer.
Utiliser des quipements

de protection individuelle
pour les travaux en hauteur
Les quipements de protection individuelle

ncessaires pour le travail en hauteur (ligne de vie,
harnais de scurit, etc.).
Monter et assurer
des monte-charge
Les prescriptions pour l'utilisation d'un montecharge et les instructions du fabricant (normes,
classes, stabilit).
Utiliser des plateformes

auto-lvatrices
Les dangers et les obligations de formation relatifs

l'utilisation des lvateurs nacelle ou nacelles
ciseaux.
Installer une protection antichute approprie.

Vrifier la prsence d'quipements de protection
individuelle sur le chantier.
Installer les ancrages.
S'quiper correctement.
Installer les appareils et empiler correctement les
matriaux.
Etre attentif au risque de chute.
Veiller leur utilisation.
Vrifier si le matriel est en ordre de certification.
Manier un monte-charge.
Ne laisser manipuler l'lvateur nacelle que
par des personnes comptentes, qui ont suivi la
formation requise.
Travailler de manire conscientise lenvironnement

Comprendre la performance
nergtique dun btiment
(PEB)
Les principes gnraux de la performance nergtique d'un btiment.

Les consquences d'un mauvais placement de
l'isolation et de la ventilation.
La distinction entre les produits et dchets dangereux et non dangereux.
Respecter la gestion
des dchets
Etre conscient que chaque intervention sur le

btiment a une importance sur son climat intrieur
et sa performance nergtique globale.
Les catgories de tri (produits recyclables, produits

mettre en dcharge catgories de dcharges et/
ou filires d'vacuation spcifiques, cas particulier
de l'amiante).
Importance du rle de l'entreprise dans le tri et le
recyclage de certains dchets, et les avantages de
ces activits pour l'entreprise elle-mme et pour
l'environnement.
Etre conscient de l'importance cologique et des

Protger l'environnement par rapport la nocivit de
possibles astreintes financires qu'implique une
certains matriaux et substances.
mauvaise gestion des dchets.
Se protger soi-mme et protger ses collgues par
rapport la nocivit de certains matriaux et substances.
Ramasser systmatiquement les dchets.
Organiser le tri des dchets (dans des bacs, conteneurs, ) et trier les dchets.
Etre dtermin trier les dchets.

S'informer en cas de doute sur la destination des
dchets.
Etre soigneux.
Entreprendre une action quand le conteneur est plein.
Connatre les risques de la manipulation et les

dispositions rglementaires en matire d'vacuation
de dchets contenant de l'amiante et d'autres
dchets dangereux.
Identifier et sparer des autres flux de dchets les

produits contenant de lamiante et autres dchets
Travailler en toute scurit
dangereux, les emballer et les enlever dune manire
sre.
Limiter la consommation
deau
Les rgles en vigueur sur le dversement deau.

Caractre puisable de leau potable.
Utilisation efficace deau pour les tches et le

nettoyage.
Optimiser la consommation
dnergie
Respect de lenvironnement - caractre puisable

des nergies fossiles. Les consommateurs dnergie
Utilisation efficiente des machines et outils.
sur le chantier (gnrateurs, transport, machines,
baraque de chantier).
12
Conscience conomique et cologique.

Etre conome lors de lutilisation deau.
Rflexes et responsabilit (dbrancher les
consommateurs dnergie lorsquils ne sont pas
ncessaires: clairage, chauffage, climatisation, ;
climatisation passive au lieu dactive).
Activits de base
COMPTENCES
ACTIVIT-CL
SAVOIR
SAVOIR-FAIRE
SAVOIR-TRE
Prhension de charges
Prhension de charges
Guider le conducteur dengins
Le matriel de levage et les instructions relatives

au contrle.
Slectionner l'outil de levage correct en fonction

de la charge (palan chane, lingue, sangle,
aimant, ).
Les techniques de prhension des charges.

La masse et le poids.
Les techniques d'arrimage.
Les techniques de levage.
Accrocher des matriaux en toute scurit.

Estimer le poids et le centre de gravit des charges.
Faire des nuds pour linguer la charge.
Fixer la charge aux dispositifs de levage et l'assurer.
Les signes et signaux de communication.
Donner des instructions radiophoniques et des

signes clairs aux conducteurs des engins (grues,
camion malaxeur ).
Pouvoir manier des informations.
Sens des responsabilits.
Sens de la collaboration.
Organiser et amnager le lieu de travail

Installer les chafaudages et
les chelles
Travailler avec un lvateur
nacelle et un chargeur
tlescopique
Connatre diffrents matriaux de clture et les

poser correctement.
Appliquer les rgles de montage des chelles et des

chafaudages.
Les instructions relatives l'utilisation en toute

scurit d'un lvateur nacelle et d'une nacelle
ciseaux.
Utiliser les machines et les entretenir.
Minutie.
Connaissance lmentaire de la stabilit.
Enlever les chelles et

les chafaudages
Appliquer les rgles de base du dmontage des

chafaudages et des chelles.
Rflchir de manire mthodique.
Prvoir le matriel et les matriaux ncessaires

Rceptionner des livraisons
Matriaux.
Contrler les livraisons sur la base du bon de

commande (nombre, type, dommages).
Contact ais.
Amener (en hauteur ou non)

les matriaux et le matriel
ncessaires pour quon puisse
travailler rapidement et
en scurit
Les matriaux et le matriel qui sont ncessaires

dans chaque phase du chantier.
Comprendre l'ordre de pose.
Pouvoir tablir un plan de travail.
Pouvoir conduire des moyens de transport ventuels

comme les engins de levage (lvateur nacelle,
Flexibilit.
chargeur tlescopique, nacelle ciseaux, ... ).
Prparer le montage des lments mtalliques

Enlever lancienne couverture
de toiture
Scier et fixer des lattes
de bois et des profils
de rglage mtalliques
Les matriaux contenant de l'amiante.
Enlever les anciens matriaux de couverture.

Identifier les matriaux contenant de l'amiante.
Le fonctionnement et lutilisation doutils de

menuisier (scie, marteau, ...).
Appliquer des techniques de menuiserie (scier,

clouer, visser).
Tracer.
Forer et couper.
Identifier et rsoudre les problmes.
Esprit critique.
13
Activits de base
COMPTENCES
ACTIVIT-CL
SAVOIR
SAVOIR-FAIRE
SAVOIR-TRE
Monter des lments mtalliques

Placer un dispositif de rglage
mtallique
Le fonctionnement et l'utilisation d'outils de

menuisier (scie, marteau, ...).
Appliquer des techniques de menuiserie (scier,

clouer, visser).
Connaissance lmentaire de la triangulation.
Tracer l'aide du laser ou de l'outillage classique.

Forer et couper.
Le fonctionnement et l'utilisation d'outils de

montage (foreuse lectrique, tournevis lectrique,
pistolet de scellement, cisaille tle, etc.).
Fixer des caissons et

du matriau disolation
Appliquer des techniques de montage (forer, visser,

tirer et dcouper, etc.).
Orientation rsultats.
Rflchir de manire mthodique.
L'utilisation et les caractristiques des diffrents

types d'isolation et de caissons.
Le fonctionnement et l'utilisation d'outils de montage (foreuse lectrique, tournevis lectrique,riveteuse, etc.).
Monter les panneaux

extrieurs ou monter
des panneaux sandwiches
Les caractristiques thermiques des matriaux.

La dilatation des matriaux.
Appliquer des techniques de montage (forer, visser,

Eviter les ponts thermiques pendant le montage.
Esprit critique.
L'utilisation et les caractristiques des diffrents types

de panneaux mtalliques et de panneaux sandwiches.
Pratiquer des entailles dans

les panneaux (pour les portes,
etc.) ou biseauter une paroi
(p.ex. pour un appentis)
Raccorder des panneaux
mtalliques joint vertical
Le fonctionnement et l'utilisation de la scie sauteuse, de la meuleuse d'angle, de la cisaille tle et Appliquer des techniques de dcoupe et de sciage.
de la grignoteuse.
Travailler avec prcision.
Lutilisation et les caractristiques des diffrents types

Persvrance.
Le fonctionnement et l'utilisation de la sertisseuse. Appliquer des techniques de sertissage.
Placer les profils de finition

L'utilisation de l'outillage de finition: (couteaux,
grignoteuse lectrique, scie, p.ex.).
Travailler les profils

de finition
Appliquer des techniques de finition (sciage, dcoupe, grignotage, soudage, soudage autogne, ...).
Lutilisation et les caractristiques des diffrents types

L'utilisation d'outils de montage (foreuse lectrique, Appliquer des techniques de montage (forer, visser,
tournevis lectrique, etc.).
Fixer des profils de finition
Travailler avec prcision.
L'utilisation de colle et de silicones.
Se proccuper de la qualit
Respecter le planning (raisonnable).
Excuter sa tche
dans le dlai prvu
Intercaler un autocontrle en fonction d'une date

butoir ventuelle.
Evaluer la qualit de
son travail de montage et
la corriger si ncessaire
Les normes de qualit spcifiques lentreprise et

au produit.
Mesurer et contrler les

lments placer et les
positions o il faut les placer
Le fonctionnement et l'utilisation d'instruments

de mesure (niveau d'eau lectrique ou digital,
thodolite, laser, niveaumtre, ...).
14
Grer le stress.
Appliquer des techniques de mesurage.
Activits transversales vertes
ACTIVIT-CL
COMPTENCES
SAVOIR
SAVOIR-FAIRE
SAVOIR-TRE
2.1. ISOLATION
CHOIX DU MATERIAU DISOLATION
Choix des matriaux
Les principes de base de lisolation thermique:

Complmentarit de lisolation thermique, de
ltanchit lair et de la ventilation
Nuds constructifs (p.ex. transition toiture-faade): dperditions et risque de moisissures
Pertes de convection.
Les principes de base de lisolation acoustique:
Bruits dimpact et bruits ariens
Absorption acoustique.
Les diffrents types de matriaux disolation ainsi
que leurs caractristiques thermiques (conductivit ), mcaniques (rsistance la fissuration,
rsistance en compression, ...) et acoustiques, leur
rsistance au feu, leur durabilit et leur stabilit
dans le temps, leur incidence sur lenvironnement,
sur la sant, ...
Comprendre limportance du bon choix et de la pose

correcte de lisolation.
Les principes de base de la diffusion de vapeur:

Classes climatiques
Diffusion/convection
Rle du pare-vapeur
Rle et nature de la sous-toiture.
Les risques pour la sant et les moyens de protection adapts aux diffrents matriaux disolation.
PLACER LE MATERIAU DISOLATION

Analyser lisolation
Placer le matriau disolation
Grer les raccords
Pouvoir valuer lordre de pose des couches lors de

la ralisation en plusieurs couches.
Comprendre limportance de la pose correcte de

lisolation.
Les mthodes de pose et de fixation des matriaux

disolation suivant le type disolant:
matriau souple
matriau semi-rigide
matriau rigide assembl ou non par rainure et
languette
panneaux sandwiches.
Placer le matriau disolation de manire uniforme

et continue.
Veiller ne pas crer de poches dair dans le
complexe
Etre attentif la continuit de lisolation.
Connaissance de lisolation intrieure et extrieure.
Utiliser les moyens de protection adapts au placement de lisolation.
Comprendre les effets ventuels dun pont

thermique:
Risque de dperditions thermiques
Risque de formation de moisissures.
Analyser les nuds constructifs et s'assurer de la

continuit de l'isolation (jonction mur-plafond,
mur-fentre, ...).
Les exigences techniques en matire de scurit

incendie.
Respecter les instructions techniques en matire de

scurit incendie.
Etre trs soigneux.

Etre conscient de la ncessit dune bonne coordination avec les autres corps de mtiers.
Etre trs soigneux.

15
Activits transversales vertes
COMPTENCES
ACTIVIT-CL
SAVOIR
SAVOIR-FAIRE
SAVOIR-TRE
2.2. TANCHIT LAIR
CONCEPTION DUN ECRAN A LAIR ET A LA VAPEUR
Performances
Savoir comment exprimer ltanchit lair dun

btiment (v50, n50, ), comment on mesure
cette performance (Blower door test) et quels
sont les ordres de grandeur rencontrs selon la
performance nergtique du btiment.

correcte de lcran lair et la vapeur.
Limportance relative des diffrents types de fuites.

Savoir comment il est possible de les identifier
(Infrarouge, fumignes).
Choix des matriaux faisant

cran lair et la vapeur
Les classes de climat (I IV).

Le principe de la diffusion de la vapeur.
Choisir dans un catalogue et/ou identifier sur
Les diffrents types de matriaux faisant cran lair
chantier les couches dtanchit lair et/ou la
et la vapeur (panneaux, membranes, ) et leurs
vapeur requises.
caractristiques (valeur SD - classes E1 E4, rsistance
la dchirure, rsistance aux hautes tempratures, ...).

correcte de lcran lair et la vapeur.
EXECUTION DUN ECRAN A LAIR ET/OU A LA VAPEUR

Placer un cran lair et/ou la vapeur au-dessus
de la structure portante, sur la structure portante
ou sur les solives
Placer un cran lair et/ou la vapeur sur le
dessous de la structure portante ou des solives.
Etre trs soigneux.

Mise en uvre des ls
Savoir o placer lcran lair et/ou la vapeur.
Percements et intgration
dlments de toiture
Connatre les mthodes de dcoupe et accessoires Effectuer les percements tanches l'air, permettant Etre trs soigneux.
(manchons, collerettes, ...) permettant de traverser le passage des gaines techniques et l'intgration
Etre conscient de la ncessit dune bonne coordiles diffrentes couches du complexe toiture.
d'lments tels que fentres, etc.
nation avec les autres corps de mtiers.
Finitions
Les diffrents produits de fermeture/colmatage

(tapes, colles, mastics, enduits, ) et leur
durabilit dans le temps. Le mode de prparation
des supports.
16
Effectuer les raccords entre les ls de la couche

faisant cran l'air et/ou la vapeur, entre les
lments de toiture (tabatires, lucarnes, ) et
entre les autres parties du btiment (murs cloisons
lgres, etc.).
Etre trs soigneux.

17
fvbffc Constructiv
rue Royale 132/5, 1000 Bruxelles
t +32 2 210 03 33 f +32 2 210 03 99
ffc.constructiv.be ffc@constructiv.be
fvbffc Constructiv, Bruxelles, 2013.
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Gros uvre
Mtiers mcaniss
Dragage
Conducteur de grue
Chauffeur de camion
malaxeur
Voirie et
construction hydraulique
Pierre
Tailleur de pierre/ Marbrier

Gros uvre
Parachvement
Parachvement gros uvre
Toiture
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Mtal
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Matre foreur forages verticaux
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Asphalteur
Poseur d'gout
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Ferrailleur
Manoeuvre - gros oeuvre
Dsamianteur
Rparateur de bton
Monteur d'lments prfabriqus
Travaux ferroviaires
Chapiste
Carreleur- mosaste
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Couvreur
Etancheur
Charpentier
Monteur en ossature bois
Menuisier d'extrieur
Menuisier d'intrieur
Ralisateur de lagencement intrieur
Vitrier
Monteur d'chafaudages
Isolateur industriel
Chauffagiste
Sanitariste
Monteur de systmes de ventilation
Peintre-dcorateur
Peintre industriel
Magasinier
Conducteur de clark
Daprs les infos disponible au 07/05/2013
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PCP Monteur Elements Metalliques Bardage Et Couverture

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profil de comptences professionnelles

fvbffc Constructiv, Bruxelles, 2013

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Profil de comptences professionnelles Monteur dlments mtalliques de bardage et de couverture

Profil de comptences professionnelles Monteur dlments mtalliques de bardage et de couverture

PRLIMINAIRES: FONDAMENTAUX CONSTRUCTION COMMUNS PRENDRE EN COMPTE

Travailler dans une entreprise de la construction

Travailler dune manire

Etre curieux, avide d'apprendre.

Effectuer une tche dans le dlai prescrit.

Etre orient rsultats - vouloir atteindre le rsultat

Anticiper. Prvoir les consquences possibles d'une

Collaborer avec les autres et les aider dans leur travail.

S'adapter aux changements (autres outils, autres

Nouer des contacts.

Etre respectueux de ses collgues.

Echanger des informations avec ses collgues d'une

Tenir un planning de travail.

Effectuer des tches

Complter les ventuels fiches/documents transmis

Avoir le souci de la qualit

Effectuer un travail de qualit

Etre attentif la satisfaction du client.

Excuter soigneusement le travail de dtail.

Sens de la prcision. Prter attention aux dtails et

Quand c'est possible, tenir compte de considrations

Comprendre les attentes du client et y rpondre

Conserver les tiquettes et marquages des matriaux

Profil de comptences professionnelles Monteur dlments mtalliques de bardage et de couverture

PRLIMINAIRES: FONDAMENTAUX CONSTRUCTION COMMUNS PRENDRE EN COMPTE

Travailler dune manire sre et saine

Appliquer des quipements

Les principes de l'hygine gnrale et personnelle.

Utiliser les quipements de

Appliquer les principes de l'hygine gnrale et

Etre conscient de l'importance de l'hygine et y

Installer des protections collectives.

Porter des EPI quand il le faut, contrler la prsence

Etre attentif toutes les situations ncessitant le

La signalisation de scurit concernant Le port des

Vrifier la prsence des EPI sur le chantier.

Etre conscient de ses responsabilits personnelles

Faire face aux risques spcifiques

Utiliser d'une manire sre les produits dangereux.

Les risques et les mesures de gestion des risques

Travailler avec des produits

Les rgles relatives au stockage de produits

Travailler avec lamiante

Stocker de manire sre les produits dangereux.

Travailler en toute scurit.

Lire et comprendre les fiches de scurit et de sant

Les mesures prendre en cas d'accidents impliquant des produits dangereux

Prendre les mesures appropries en cas d'accidents

Les diffrents produits contenant de l'amiante.

Reconnatre les produits contenant de l'amiante lors

Les risques pour la sant lors de travaux avec des

Avoir les bonnes ractions en prsence d'amiante

Travailler en toute scurit.

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PRLIMINAIRES: FONDAMENTAUX CONSTRUCTION COMMUNS PRENDRE EN COMPTE

Faire face aux risques spcifiques

Utilisation de machines qui limitent l'mission de