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DOCUMENT DE REFERENCE
V5.01/2016
SOMMAIRE
1. ETUDE DOPPORTUNITE ............................................................................................................................. 5
2. ORGANISATION GENERALE ........................................................................................................................ 7
3. DISPOSITIFS DE FORMATION ET DE SUIVI ................................................................................................. 12
4. DEPLOIEMENT DES DISPOSITIFS ............................................................................................................... 13
4.1
LHABILITATION ........................................................................................................................................ 13
4.1.1 HABILITATION D'UN ORGANISME DE FORMATION ............................................................................................ 13
4.1.2 HABILITATION DUNE ENTREPRISE ................................................................................................................ 13
4.2
CONDITIONS DEXERCICE DE LACTIVITE DE FORMATEUR.................................................................................... 13
5. ANIMATION DU RESEAU ............................................................................................................................... 15
6. TRAITEMENT DES LITIGES ......................................................................................................................... 15
7. OUTIL DE GESTION NATIONAL (WWW.FORPREV.FR) ..................................................................................... 15
8.
ANNEXE 1 ....................................................................................................................................................... 17
MODALITES DORGANISATION PEDAGOGIQUE .............................................................................................. 17
FORMATION DES SAUVETEURS SECOURISTES DU TRAVAIL ............................................................................ 18
1.
2.
1.
2.
ANNEXE 2 ....................................................................................................................................................... 34
REFERENTIELS ................................................................................................................................................ 34
ANNEXE 3 ....................................................................................................................................................... 59
....................................................................................................................................................................... 59
MATERIEL PEDAGOGIQUE .............................................................................................................................. 59
Prambule
Le rseau Assurance maladie Risques professionnels / INRS (ci-aprs dnomm rseau prvention)
sest fix comme objectif de contribuer au dveloppement de la culture prvention en augmentant
limpact des actions de formation, tant au plan quantitatif que qualitatif. Cest dire positionner la
formation comme moyen fort, prioritaire, de sensibilisation et de diffusion de la prvention dans
les entreprises de tout secteur dactivit, afin que les principes et concepts de prvention soient mis
en uvre dans tous les processus de rflexion, de conception ou de dcision de lactivit et de la vie
professionnelle, au profit de la rduction des atteintes la sant et de lamlioration des conditions
de travail.
Pour atteindre cet objectif, des lments de Sant & Scurit au Travail (S&ST) sont introduits dans
les rfrentiels de comptences professionnelles et de formation. Cette action sinscrit dans la
continuit de celle mene en formation initiale auprs des lves.
Il sagit de faire passer lactivit de formation du rseau prvention sexerant au profit dune
population existante au stade de laction grand public sans y perdre ni ses valeurs ni sa qualit.
Pour raliser cette volution, quatre orientations sont dfinies :
Les dispositifs de formation inscrits au Plan National de Formation du rseau prvention rpondent
ces quatre orientations et sont une expression concrte de cette volution de la formation la
prvention vers le plus grand nombre.
La circulaire CNAMTS CIR-32/2010 du 3 dcembre 2010 prcise que depuis le 1er janvier 2011,
lensemble des documents techniques, pdagogiques et administratifs relatifs aux dispositifs de
formation dmultiplis entrant dans le Plan National de Formation sont mis en ligne sur le site de
lINRS.
Les lments pdagogiques et administratifs sont regroups dans le prsent document, appel
document de rfrence.
Lobjectif de ce document de rfrence est de structurer un dispositif de formation.
Il vise rappeler les principes de la dmarche de prvention des risques professionnels concerns
et dfinir :
les objectifs de formation viss par le rseau prvention,
1. ETUDE DOPPORTUNITE
La sant au travail, bien au-del des nombreux textes qui la rgissent, est devenue une exigence
sociale et socitale.
Lobligation de rsultats a remplac celle de moyens dans le code du travail et les employeurs
sont maintenant tenus mettre en uvre tous les moyens pour garantir la sant et la scurit
des personnes qui travaillent sous leur autorit.
Les prcdentes circulaires ont permis la promotion, lorganisation et la gestion de
lenseignement du Sauvetage secourisme du travail.
Les circulaires 289 CNSS du 1er juin 1962 et 727 du 2 octobre 1962 avaient pour objet dinformer
les caisses de lorganisation de lenseignement du sauvetage secourisme du travail mise au point
par la Caisse nationale de scurit Sociale et lInstitut National de Scurit. Elles organisaient la
formation par lintermdiaire des organismes nationaux passant convention avec lINRS (qui
avait comptence exclusive pour la formation des formateurs). Elles craient le certificat de
Sauvetage Secourisme du Travail. Elles explicitaient ce que la Scurit Sociale entend par
lexpression disposer de secouristes en nombre suffisant (un pour dix salaris, et deux, au
moins, par site).
Les circulaires PAT 468/80 du 25 mars 1980 et PAT 981/85 du 17 septembre 1985 fixaient de
nouveaux objectifs et renforaient le dispositif en permettant la formation de formateurs
dentreprises et en consacrant le rle des mdecins du travail.
Le sauvetage secourisme du travail, tel quil tait voqu dans les prcdentes circulaires
procdait dune prvention de deuxime niveau ; le lien avec la prvention de premier niveau se
trouvait tre essentiellement prsent dans la prvention du sur-accident.
Une des orientations fortes des circulaires CIR 150/2003 et CIR 53/2007 tait un positionnement
renforc du sauvetage secourisme du travail dans sa composante travail tout en mettant en
vidence le rle que peut jouer le dispositif SST dans une prvention de premier niveau.
Le document de rfrence, dans son volution davril 2014, renforce encore davantage cette
dimension travail , confrant au Sauveteur Secouriste du Travail une mission double de
secours en premier lieu mais galement de prvention.
Dvelopper et promouvoir dans toutes les entreprises le SST, constitue une mission
importante du rseau prvention dans laquelle chaque organisme, chaque entreprise, en
fonction du rle qui lui est attribu, agit afin que le double objectif du SST soit atteint :
Disposer, dans tous les tablissements et sur les chantiers, d'hommes et de femmes en
nombre adapt et bien rpartis, capables d'intervenir immdiatement et efficacement
aprs tout accident.
Pour cela, ils doivent tre capables de rechercher les risques persistants pour protger,
examiner la victime pour faire alerter et secourir.
Les sujets dvelopps lors de la formation la prvention des risques professionnels rendent le
sauveteur secouriste du travail plus conscient des consquences de l'accident, plus motiv
adopter un comportement prventif et font ainsi progresser la prvention dans son entreprise.
Le SST devient ainsi un prcieux auxiliaire de prvention capable, non seulement, dapporter, le
cas chant, son concours la rdaction du document unique concernant lvaluation des
risques, mais galement de faire remonter les informations ncessaires son actualisation.
Chaque anne, plusieurs centaines de milliers de salaris sont forms (formation et maintien et
actualisation des comptences) en SST. Cette formation de masse ncessite un effort permanent
pour sadresser une population voulue sans cesse croissante et performante.
Les besoins en matire de formation SST sont de plus en plus importants ce qui ncessite la mise
en place dun systme de dmultiplication encore plus efficace et plus fiable qui sappuie sur :
Lobjectif du rseau prvention est de pouvoir sappuyer sur un rseau de partenaires capables
de rpondre pour la formation des salaris aux deux objectifs primordiaux noncs
prcdemment.
Il importe donc :
d'associer les mdecins du travail cette formation dans le cadre de leur tiers temps,
notamment en ce qui concerne les risques spcifiques l'entreprise ou aux mtiers,
Il convient tout particulirement de veiller ce que les petites et moyennes entreprises puissent
disposer de sauveteurs secouristes du travail.
Le prsent document prcise les conditions de l'action des diffrents acteurs impliqus dans le
dispositif, en fonction des orientations proposes.
2.
ORGANISATION GENERALE
Pour former les sauveteurs secouristes du travail dans les entreprises, le rseau prvention a
mis en place un dispositif qui assure une cohrence politique nationale et une large
dcentralisation de lactivit fonde sur des partenariats avec des entreprises et des organismes
de formation.
Celui-ci se traduit par lhabilitation de structures pour la formation de formateurs SST et/ou de
SST.
Les Sauveteurs Secouristes du Travail sont forms par des formateurs en Sauvetage Secourisme
du Travail.
Il existe deux types de structures dans lesquelles les formateurs exercent :
les entreprises,
les organismes de formation.
2.1.2
2.1.3
2.1.4
Ces entreprises grent leurs SST en faisant en sorte quils soient bien rpartis, en
nombre adapt et que leurs capacits dintervention restent oprationnelles.
Elles mettent disposition de leur(s) formateur(s) et formateur(s) de formateurs SST
les moyens et le temps ncessaires, la formation et au maintien/actualisation des
comptences de leurs SST et formateurs SST.
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11
3.
Niveaux
Activit
Formateur de
formateurs SST
Formateur SST
SST
Validation
Rattachement
Entreprise ou organisme
de formation habilit.
Secouriste du travail et
acteur de prvention dans
son entreprise ou son
tablissement.
Entreprise ou organisme
de formation habilit.
Tous les certificats dlivrs par le rseau Assurance Maladie Risques Professionnels / INRS dans
le dispositif SST sont validit nationale et reconnus par tous les acteurs.
Ils sassurent que les formations relevant de leurs comptences, respectent les
programmes, rfrentiels et procdures administratives dfinis dans le
document de rfrence.
12
4.
4.1 Lhabilitation
4.1.1 Habilitation d'un organisme de formation
Le dispositif d'habilitation, les acteurs du dispositif, les processus et lensemble de
critres lis lhabilitation SST et formateurs SST sont dcrits dans le cahier des
charges de lhabilitation, tlchargeable sur le site de lINRS, ou fourni par les
CARSAT/CRAM/ CGSS.
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REMARQUE :
Concernant les formateurs de formateurs et les formateurs
1. La comptence former au niveau suprieur vaut pour le niveau infrieur.
2. Une non validation lors dune session de maintien et d'actualisation des
comptences de formateur de formateurs entrane la perte de l'autorisation de former
des formateurs. Cependant, elle nentraine pas la perte de qualification en tant que
formateur, pour les 12 mois qui suivent. Si le formateur concern ne souhaite poursuivre
que son activit de formation de SST, il ne devra suivre et valider une session de maintien
et d'actualisation des comptences de formateur SST que 12 mois plus tard ( lissue des
36 mois).
De la mme manire, une non validation lors dune formation initiale de formateurs de
formateurs ne permet pas au stagiaire de pouvoir former des formateurs, mais il conserve
encore 12 mois sa capacit, en tant que formateur, de former des SST.
3. A la fin de la priode de validit du certificat de formateur de formateurs, celui-ci
conserve lautorisation de former des SST pendant encore 12 mois.
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5. ANIMATION DU RESEAU
Lanimation du rseau rgional des organismes de formation et entreprises est assure par la
personne en charge des partenariats du service prvention de la CARSAT/CRAM/CGSS de la
rgion.
Lanimation du rseau des formateurs de formateurs SST est assure par le rfrent SST du
service prvention de la CARSAT/CRAM/CGSS de la rgion avec laide le cas chant de
lquipe pdagogique nationale, sous le pilotage de lINRS.
Les CARSAT/CRAM/CGSS et lINRS selon leurs possibilits pourront raliser des visites auprs
des partenaires relevant de leur comptence afin de sassurer du respect des rgles dfinies
dans le document de rfrence et qu'ils se sont engags respecter via leur dossier
dhabilitation.
Le compte rendu de ces visites, portant sur la manire dont lOF et/ou lentreprise dispense les
formations, sera transmis, le cas chant, la Commission Nationale dHabilitation. Un
compte rendu de la visite peut tre fait par crit lentit visite.
Dans le cas o des manquements seraient constats, l'organisme et/ou lentreprise dispose de
30 jours rception de ces remarques pour faire valoir et prsenter la caisse toute
observation ou explication quil juge utile. Ces observations sont adresses par crit, et
peuvent tre ensuite communiques la CNH. Cette dernire pourra suspendre ou exclure
lorganisme et/ou lentreprise de la liste des entits habilites.
Toutes les formations prvues dans le dispositif de formation SST doivent faire l'objet d'un
INRS Dpartement formation 65, bd Richard Lenoir 75011 Paris V5.01/2016
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Annexe 1
Ces modalits, imposes par lINRS et le rseau prvention, ont pour but de garantir :
la qualit des actions de formation pour lensemble des acteurs, sur lensemble du territoire
national.
Remarque
Les dures exprimes dans ces procdures sont des dures a minima.
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Un reprsentant du rseau prvention peut assister tout ou partie de cette formation, dans
le cadre de lhabilitation de lentit qui dispense la formation.
2. Procdure administrative
2.1. Dclaration douverture d'une session
La dclaration douverture d'une session de formation se fait au minimum 15 jours avant le dbut
de la session.
18
Seuls les candidats qui ont suivi lintgralit de la formation (sauf allgement spcifique
formalis dans un protocole dallgement cosign par lentit et le stagiaire) et qui sont aptes
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mettre en uvre lensemble des comptences attendues du SST pourront valablement tre
reconnus au titre de Sauveteur Secouriste du Travail.
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2. Procdure administrative
2.1. Dclaration douverture d'une session
Louverture d'une session de maintien et actualisation des comptences se fait au minimum 15 jours
avant le dbut de la session.
Sagissant dun MAC SST, il convient de sassurer au pralable de lexistence des pr-requis (date de
la premire formation ou de la dernire formation MAC).
21
Des changements peuvent tre apports dans louverture de la session notamment les
informations concernant les stagiaires et ce jusqu la clture de la session.
Les changements concernant le formateur qui doit assurer la session sont possibles jusqu' la
clture de la session condition que le formateur remplaant soit en conformit avec les rgles
dfinies plus haut.
22
Seuls les candidats qui ont suivi lintgralit de la formation et qui sont aptes mettre en uvre
lensemble des comptences attendues du SST pourront valablement tre reconnus au titre de
Sauveteur Secouriste du Travail.
La non-russite aux preuves certificatives suivies lors dune formation maintien et
actualisation des comptences (MAC) fait perdre la certification SST .
De la mme manire, dans le cas o ce maintien-actualisation des comptences ferait dfaut, le
SST perd sa certification de Sauveteur Secouriste du Travail la date de fin de validit de sa
carte de SST. A partir de cette date, il n'est plus autoris exercer en tant que SST.
Dans ces 2 cas, il conserve nanmoins son obligation dintervenir pour porter secours une
personne en danger (art 223-6 du code pnal).
Afin dtre de nouveau certifi SST, il devra valider ses comptences lors dune nouvelle
session de MAC.
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Cette formation est dispense par les entreprises ou les organismes habilits pour la formation de
formateurs SST.
Elle sadresse un groupe de 6 12 personnes choisies par leur entreprise ou leur organisme.
Ils doivent :
Elle est d'une dure minimale de 56 h rparties sur 2 semaines non conscutives.
Cette formation comporte des valuations formatives et des preuves dvaluations certificatives
finales.
Dans le cas dune valuation favorable le stagiaire obtiendra son certificat de formateur SST.
Elle fait lobjet dune dclaration et dun enregistrement obligatoires dans loutil de gestion
national.
Cette formation fait l'objet dun maintien-actualisation des comptences obligatoire (MAC).
2. Procdure administrative
2.1. Dclaration douverture d'une session
Louverture d'une session de formation se fait au minimum 15 jours avant le dbut de la session.
Au pralable, il convient de sassurer que :
Des changements peuvent tre apports dans louverture de la session notamment les
informations concernant les stagiaires et ce jusqu la clture de la session.
Les changements concernant le formateur de formateurs qui doit assurer la session sont possibles
jusqu' la clture de la session condition que le formateur de formateurs remplaant soit en
conformit avec les rgles dfinies plus haut.
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Les critres dvaluation utiliss pour cette validation sont ceux dfinis par lINRS, dans le
rfrentiel de certification des formateurs SST et transcrits dans une grille de certification
individuelle (document INRS), utilise lors de chaque formation.
A lissue de cette valuation certificative, si cette dernire est favorable, un certificat de
Formateur SST valable 36 mois sera dlivr au candidat valid.
Seuls les candidats qui ont suivi lintgralit de la formation (sauf allgement spcifique formalis
dans un protocole dallgement cosign par lentit et le stagiaire) et qui sont aptes mettre en
uvre lensemble des comptences attendues du formateur SST pourront valablement tre
reconnus au titre de formateur SST.
25
5.2
26
Pour se prsenter une session de maintien et actualisation des comptences de formateur SST,
ce dernier devra avoir prpar, en amont, une prsentation dune action de formation de SST,
quil aura mis en place dans le cadre de son activit de formateur.
La prsentation de ce dossier devra comporter au minimum les lments suivants :
Analyse de la demande de lentreprise cliente (constats, attentes, interlocuteurs rencontrs,
intgration une ventuelle dmarche prvention, ), caractristiques du public form (secteurs
dactivits concerns, nombre de stagiaires forms, ), lieu, dates, satisfaction du client et/ou des
stagiaires.
Pour que son certificat reste valide, le formateur SST doit suivre priodiquement une session de
maintien et dactualisation de ses comptences (MAC).
Le stagiaire inscrit en MAC formateur SST devra tre titulaire du certificat de formateur SST
dlivr par le rseau Assurance maladie Risques Professionnels / INRS.
Cette formation comporte des valuations formatives et elle est clture par des preuves
certificatives finales.
Dans le cas dune valuation favorable le stagiaire obtiendra une nouvelle autorisation de former
des SST (certificat de formateur SST) valable 36 mois.
Cette formation est dispense par les entreprises et les organismes habilits pour la formation de
formateurs SST et disposant ce titre de formateurs de formateurs SST certifis par lINRS.
Elle fait lobjet dune dclaration douverture et dun enregistrement de session dans loutil de
gestion national.
2. Procdure administrative
2.1. Dclaration douverture d'une session
Louverture d'une session de formation maintien et actualisation des comptences se fait au
minimum 15 jours avant le dbut de la session.
Sagissant dun MAC formateur SST, il convient de sassurer au pralable de lexistence des prrequis des stagiaires.
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Des changements peuvent tre apports dans louverture de la session notamment les
informations concernant les stagiaires et ce jusqu la clture de la session.
Les changements concernant le formateur de formateurs qui doit assurer la session sont possibles
jusqu' la clture de la session condition que le formateur de formateurs remplaant soit en
conformit avec les rgles dfinies plus haut.
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individuelle (document INRS), utilise lors de chaque formation maintien et actualisation des
comptences.
A lissue de cette valuation certificative, si cette dernire est favorable, un certificat de
Formateur SST valable 36 mois sera dlivr au candidat valid.
Seuls les candidats qui ont suivi lintgralit de la formation maintien et actualisation des
comptences et qui sont aptes mettre en uvre lensemble des comptences attendues du
formateur SST pourront valablement tre reconnus au titre de formateur SST.
La non-russite aux preuves certificatives suivies lors dune formation maintien et actualisation
des comptences de formateur SST fait perdre la certification de formateur SST .
De la mme manire, dans le cas o ce maintien-actualisation des comptences ferait dfaut, le
formateur SST perd sa certification de Formateur SST la date de fin de validit de sa carte de
formateur SST. A partir de cette date, il n'est plus autoris former des SST.
Afin dtre de nouveau certifi, il devra valider ses comptences lors dune nouvelle session de
MAC formateur SST.
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2. Validation de la formation
Lvaluation seffectue conformment aux documents INRS
Des preuves certificatives sont mises en place au cours et la fin de la formation.
Ces valuations sont ralises par lintervenant qui a assur la formation et/ou le
responsable SST de l'INRS ou son reprsentant.
Les critres dvaluation utiliss pour cette validation sont ceux dfinis par lINRS, dans le
rfrentiel de formation des formateurs de formateurs SST et transcrits dans une grille de
certification (document INRS), utilise lors de chaque formation.
Dans le cas dune valuation favorable, un certificat de formateur de formateurs SST
valable 24 mois sera remis au stagiaire.
30
31
Pour que son certificat reste valide, le formateur de formateurs SST doit suivre
priodiquement une session de maintien et dactualisation de ses comptences.
Le stagiaire inscrit en MAC formateur de formateurs SST devra tre titulaire du certificat
de formateur de formateurs SST dlivr par le rseau Assurance maladie Risques
Professionnels / INRS
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Seuls les candidats qui ont suivi lintgralit de la formation MAC pourront tre prsents
lpreuve certificative.
Les critres dvaluation utiliss pour cette valuation sont ceux dfinis par lINRS, dans les
documents de rfrence et transcrits dans une grille de certification (document INRS), utilise
lors de chaque MAC.
A lissue de cette valuation, un nouveau certificat de formateur de formateurs SST valable
24 mois sera dlivr au candidat qui a particip lensemble de la formation et fait lobjet
dune valuation favorable.
Le formateur de formateur non valid ou dont lchance est dpasse perd son autorisation
de former. Une nouvelle formation MAC suivie d'une valuation favorable pourra lui faire
recouvrer son autorisation de former.
33
Annexe 2
REFERENTIELS
Les rfrentiels SST
a) rfrentiel dactivit
b) rfrentiel de comptences
c) rfrentiel de certification et grille de certification SST
34
Le SST intervient sur son lieu de travail pour porter secours toute personne
victime d'un accident et/ou dun malaise.
Le SST met ses comptences en matire de prvention au service de l'entreprise,
organisme ou tablissement dans lequel il intervient, pour contribuer la
diminution des risques datteinte la sant des salaris.
35
b) Le rfrentiel de comptences
DOMAINE DE COMPETENCES 1
Etre capable dintervenir face une situation daccident du travail
3. Etre capable dexaminer la(les) victime(s) avant / et pour la mise en uvre de laction choisie
en vue du rsultat obtenir
3.1. Etre capable de reconnatre, suivant un ordre dtermin, la prsence dun (ou plusieurs) des
signes indiquant que la vie de la victime est menace
3.1.1. Etre capable de mettre en uvre les 4 actions de recherche permettant de dtecter les
signes indiquant que la vie de la victime est menace
3.1.2. Dans le cadre o il y a manifestation de plusieurs signes, tre capable de dfinir lordre
de priorit des actions de recherche
3.2. Etre capable dassocier au (x) signes dcel (s) le(s) rsultat(s) atteindre et de le(s)
prioriser
36
4. Etre capable de faire alerter ou alerter en fonction de lorganisation des secours dans
lentreprise ou ltablissement
4.1. Etre capable de dfinir les diffrents lments du message dalerte qui permettront aux
secours appels dorganiser leur intervention
4.2. Etre capable didentifier, en fonction de lorganisation des secours dans lentreprise, qui
alerter et dans quel ordre
4.3. Le cas chant, tre capable de choisir, parmi les personnes prsentes et selon des critres
prdfinis, celle qui est la plus apte pour dclencher lalerte
4.4. Etre capable de transmettre aux secours appels, ou la personne choisie pour alerter, les
lments du message, en respectant les consignes pour assurer une transmission efficace et
favoriser une arrive des secours au plus prs de la victime
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DOMAINE DE COMPETENCES 2
Etre capable de mettre en application ses comptences de SST au service de la prvention des
risques professionnels dans son entreprise
6. Etre capable de situer son rle de SST dans lorganisation de la prvention de lentreprise
6.1. Etre capable dapprhender les notions de base en matire de prvention pour en situer
limportance dans lentreprise
6.1.1. Etre capable dapprhender les notions de danger, situation dangereuse, dommage,
vnement dangereux, accident du travail (AT) et maladie professionnelle (MP),
6.1.2. Etre capable didentifier la nature et limportance des AT et des MP dans son
entreprise, dans la branche professionnelle et/ou au plan national
6.2. Etre capable de situer le Sauveteur Secouriste du Travail en tant quacteur de la prvention
6.2.1. Connatre larticulation de son action avec les autres acteurs de prvention dans et
hors de lentreprise
6.2.2. Etre capable de positionner son action dans lorganisation de la prvention de son
entreprise
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c) Le rfrentiel de certification
En cours de formation, des valuations formatives permettront dvaluer la progression des
stagiaires.
En vue de lobtention du certificat de Sauveteur Secouriste du Travail, 2 preuves certificatives sont
proposes, en fin de formation, de faon permettre une valuation distincte de chaque
comptence. Cette valuation ne doit pas dpasser 2 heures.
Le certificat est obtenu ds lors que lensemble des 8 comptences sont acquises.
La 1re preuve certificative est dfinie comme suit :
Elle permet dvaluer les comptences 2, 3, 4 et 5.
Elle est ralise partir de la mise en place dune situation daccident du travail simule, suivie, le cas
chant, dune analyse avec le formateur.
Le scnario propos par le formateur devra tre crdible en situation de travail et devra comporter
au minimum les lments suivants :
- 1 victime / 1 lsion
- 1 ou plusieurs dangers persistants
- 1 ou plusieurs tmoins
- des moyens de simulation adapts la situation de travail choisie
La 2me preuve certificative est dfinie comme suit :
Elle permet dvaluer les comptences 1, 6, 7 et 8.
Elle est ralise sous forme dentretien (questions/rponses) entre le candidat et le formateur, ayant
comme support la mise en situation de travail simule de lpreuve 1
Epreuves
certificatives
N 1
Comptences
Nature et description de lpreuve
values
Comptences
2, 3, 4 et 5
N 2
Dure indicative
Comptences
1, 6, 7, et 8
39
Session :
Nom :
Prnom :
Date de naissance :
Du :
Au :
EPREUVE 1 : Lors dune mise en situation d'accident du travail simule (action / analyse), le candidat devra montrer sa capacit mettre en
uvre lintgralit des comptences lui permettant dintervenir efficacement face la situation propose
Objectifs intermdiaires
2.2. Etre capable de reconnatre
sans sexposer soi-mme, les
dangers persistants ventuels qui
menacent la victime de laccident
et/ou son environnement
C2
2.3. Etre capable de supprimer ou
isoler le danger, ou soustraire la
victime au danger sans s'exposer
soi-mme
C3
C4
Acquis
Non
Acquis
Isole le danger
INDICATEURS DE REUSSITE
Au moins
lindicateur
incontournable
acquis
Au moins
1 indicateur
acquis
Au moins
1 indicateur
acquis
C5
5.3. Etre capable de vrifier par
observation, latteinte et la
persistance du rsultat attendu ainsi Surveille la victime et agit en consquence jusqu la prise en
que lvolution de ltat de la
charge de celle-ci par les secours
victime, jusqu' la prise en charge de
celle-ci par les secours spcialiss
Conditions
dacquisition
Au moins
lindicateur
incontournable
acquis
Au moins 2
indicateurs
incontournables
acquis
40
EPREUVE 2 : Lors dun entretien avec le formateur, le candidat devra rpondre un questionnement simple portant sur sa connaissance du
cadre rglementaire de lactivit SST, et ses comptences en matire de prvention
INDICATEURS DE REUSSITE
Objectifs intermdiaires
C1
C6
Conditions
dacquisition
Au moins 1 des
indicateurs acquis
C8
Non
Acquis
C7
Acquis
Comptence 1 :
Acquise
Non acquise
Comptence 2 :
Acquise
Non acquise
Comptence 3 :
Acquise
Non acquise
Prnom :
Comptence 4 :
Acquise
Non acquise
Signature :
Comptence 5 :
Acquise
Non acquise
Comptence 6 :
Acquise
Non acquise
Comptence 7 :
Acquise
Non acquise
Comptence 8 :
Acquise
Non acquise
Formateur / valuateur :
NOM :
Date de certification :
1 incontournable
acquis et au
moins 2 sur 3
acquis
Au moins
lindicateur
incontournable
acquis
Au moins
lindicateur
incontournable
acquis
Rsultats :
Candidat certifi
OUI *
NON
41
d) Lpreuve certificative lors dune session de formation maintien et actualisation des comptences
SST
Compte tenu de la dure des sessions de maintien et actualisation des comptences (MAC), bien que les
comptences du SST soient de nouveau valides lors de ces journes, nous proposons une forme simplifie de
lpreuve certificative.
La certification dans le cadre dune session de maintien et dactualisation des comptences du SST se droule sur 2
preuves partir dune seule et mme situation de travail ayant gnr un accident, dfinie par le formateur.
42
Objectifs intermdiaires
C3
C4
C5
INDICATEURS DE REUSSITE
Non
Acquis
Acquis
Conditions
dacquisition
indicateur
incontournable
acquis
indicateur
incontournable
acquis
Les 2 indicateurs
incontournables
acquis
EPREUVE 2 : Le candidat rpondra un questionnement simple portant sur ses comptences en matire de prvention
C6
C7
C8
Objectifs intermdiaires
INDICATEURS DE REUSSITE
Non
Acquis
Acquis
Conditions
dacquisition
indicateur
incontournable
acquis
Au moins
lindicateur
incontournable
acquis
Au moins
lindicateur
incontournable
acquis
Comptence 3 :
Comptence 4 :
Comptence 5 :
Comptence 6 :
Comptence 7 :
Comptence 8 :
Signature :
Date de certification :
Acquise
Acquise
Acquise
Acquise
Acquise
Acquise
Non acquise
Non acquise
Non acquise
Non acquise
Non acquise
Non acquise
Rsultats :
Candidat certifi
OUI *
NON
43
Le formateur SST
a) Le rfrentiel dactivits
Appellation : Formateur en Sauvetage Secourisme du Travail ou Formateur SST
Champ et nature de ses interventions :
En cohrence avec la dmarche prvention de l'entreprise ou de l'tablissement, il participe la mise en
uvre de cette dmarche par la prparation et l'animation des sessions de SST. Il assure le suivi des SST par
la prparation et l'animation des sessions de maintien et d'actualisation de leurs comptences.
Dans l'entreprise
Proposer l'employeur, en relation avec les services de sant au travail et les autres
acteurs de la prvention, un projet de mise en place d'un dispositif de formation SST
Assurer, le cas chant, le rle de rfrent SST
Rendre compte du fonctionnement du dispositif de formation des SST dans l'entreprise
Former, certifier, maintenir et actualiser les comptences secours et prvention des
SST de l'entreprise
Dvelopper, au travers des formations qu'il assure, les thmes relatifs la prvention
des risques professionnels, rendant ainsi les personnels forms, dans le cadre de ce
dispositif, plus conscients des consquences des atteintes la sant lies au travail et
plus motivs faire progresser la prvention dans l'entreprise.
Assurer les formations SST de l'entreprise en conformit avec les documents de
rfrence et les engagements que l'entreprise ou l'tablissement a pris avec le rseau
prvention.
44
45
b) Le rfrentiel de comptences
DOMAINE DE COMPETENCE 1
Accompagner l'entreprise dans sa demande de formation de SST,
intgre sa dmarche de prvention des risques professionnels
1. Etre capable d'apprhender la dmarche prvention d'une entreprise en vue d'y intgrer un projet de
formation de SST
1.1. Etre capable de comprendre les diffrents enjeux de la prvention dans l'entreprise
1.1.1. Etre capable didentifier les enjeux humains et organisationnels
1.1.2. Etre capable didentifier les enjeux financiers
1.1.3. Etre capable didentifier les enjeux juridiques
1.2. Etre capable d'expliciter les avantages de la formation de SST dans la dmarche de prvention de
l'tablissement ou de l'entreprise
1.2.1. Etre capable dexpliciter les avantages de la formation eu gard aux obligations lies la sant et
la scurit des salaris
1.2.2. Etre capable de dfinir, en fonction des enjeux, les objectifs de la formation SST
2. Etre capable d'accompagner l'entreprise dans sa demande de formation de SST en tenant compte de ses
spcificits
2.1. Etre capable dapprhender dans sa globalit la mthodologie dun projet de formation et den reprer les
principales phases et tapes
2.2. Etre capable de reprer les attentes et formaliser les besoins en formation de SST de l'entreprise
2.2.1. Etre capable danalyser la demande de lentreprise
2.2.2. Etre capable de reprer les freins et les ressources mobilisables dans lentreprise
2.2.3. Etre capable de reformuler, si besoin, la demande de lentreprise en fonction des besoins exprims
et identifis
2.3. Etre capable dlaborer un projet de formation SST rpondant notamment aux besoins identifis en matire
de prvention
46
DOMAINE DE COMPETENCE 2
Concevoir, organiser, animer, et valuer une action de formation SST
4. Etre capable de concevoir et d'organiser une action de formation SST
4.1. Etre capable de construire une rponse pdagogique adapte
4.1.1 Etre capable de construire une action de formation qui respecte les exigences des documents de
rfrence (rfrentiel de comptences, rfrentiel de certification, modalits pdagogiques)
4.1.2 Etre capable de construire une action de formation en respectant les besoins et contraintes de
lentreprise
4.1.3 Etre capable d'organiser une action de formation en tenant compte de la spcificit du public
former et en s'appuyant sur les diffrents modes pdagogiques
4.2 Etre capable dorganiser un droul pdagogique qui tient compte des conditions dapprentissage dun
adulte en formation et de son contexte professionnel
4.2.1 Etre capable de dfinir des objectifs pdagogiques.
4.2.2 Etre capable de construire une squence pdagogique en utilisant diffrentes mthodes
pdagogiques
4.2.3 Etre capable de construire diffrents outils pdagogiques adapts au contexte professionnel et au
groupe en formation
4.2.4 Etre capable de dfinir les indicateurs de russite
4.3 Etre capable de prvoir et dassurer lorganisation pdagogique et logistique de la formation
4.3.1 Etre capable de prvoir le temps de formation
4.3.2 Etre capable de prparer la salle de formation
4.3.3 Etre capable de prparer les documents et matriels pdagogiques ncessaires la formation
5
Etre capable danimer une squence de formation en prenant en compte les caractristiques d'un public
adulte en formation
5.1 Etre capable de mettre en uvre le droul pdagogique prpar
5.1.1 Etre capable d'utiliser les diffrentes mthodes et techniques danimation
5.1.2 Etre capable de grer le temps de formation
5.2 Etre capable de sadapter aux diffrentes typologies des apprenants.
5.2.1 Etre capable de prendre en compte les motivations des apprenants.
5.2.2 Etre capable de grer des dysfonctionnements et effectuer les rgulations adquates.
Etre capable dassurer ou de faire assurer le suivi administratif de la formation sur loutil de gestion mis en
place par le rseau prvention.
7.1 Etre capable de contribuer lhabilitation de son autorit demploi pour exercer son activit de formateur
SST
7.2 Etre capable de dclarer, clturer une session de formation et diter les certificats
7.3 Etre capable de suivre son activit de formateur via loutil de gestion
7.4 Etre capable dassurer le suivi administratif de ses stagiaires
47
c) Le rfrentiel de certification.
En cours de formation, des valuations formatives permettront dvaluer la progression des stagiaires.
En vue de lobtention du certificat de formateur en sauvetage secourisme du travail, 2 preuves certificatives sont
proposes, la 1re en dbut de 2me semaine de formation, et la 2nde en fin de formation, de faon permettre une
valuation distincte de chaque comptence.
Le certificat est obtenu ds lors que les 2 domaines de comptences sont acquis.
Le descriptif de lentreprise : secteurs dactivit, nombre de salaris rpartis par secteur, nombre de SST
dj forms, organisation du travail (post, quipes, ), organisation des secours, risques spcifiques,
chiffres AT/MP, acteurs en matire de prvention
La demande de lentreprise : motivation former, combien, qui et dans quel(s) secteur(s) dactivit,
contraintes existantes (financires, organisationnelles, )
Les moyens matriels mis disposition par lentreprise
La comptence du SST vise (la squence ne traitant pas obligatoirement de lintgralit de la comptence
vise)
Le thme de la squence
La typologie du public form en terme notamment de mtiers
Les moyens matriels mis disposition
Les conditions de ralisation en termes de temps
48
Le candidat disposera dun temps de prparation denviron une heure pour raliser un document retraant le
droul de sa squence pdagogique. Ce document est remis lvaluateur au dmarrage de la mise en situation
pdagogique.
Epreuves
certificatives
N1
Comptences
values
Comptences
1, 2 et 3
N2
Comptences
4, 5, et 6
Dure
indicative
Mise en
situation
pdagogique :
15min
49
Candidat :
Session :
Nom :
Prnom :
Date de naissance :
N FORPREV :
Du :
Au :
EPREUVE 1 : Rdaction dune proposition daction de formation SST en vue de sa prsentation argumente des
dcideurs dentreprise
Objectifs intermdiaires
C1
C2
Etre capable dlaborer et formaliser
une proposition daction de
formation SST et didentifier les
ressources et les contraintes
C3
INDICATEURS DE REUSSITE
Acquis
Non
acquis
Domaine de comptences 1
Conditions
dacquisition
Au moins 2
indicateurs
acquis
Au moins
2 indicateurs
acquis
(dont
incontournable)
Au moins
3 indicateurs
acquis
Au moins
1 indicateur
acquis
Tous les
objectifs acquis
50
C4
C6
Non
acquis
Indicateur
incontournable
acquis
C5
Acquis
INDICATEURS DE REUSSITE
Domaine de comptences 2
Conditions
dacquisition
Au moins 4
indicateurs acquis
(dont
lincontournable)
Au moins
2 indicateurs acquis
Au moins
3 indicateurs acquis
Formateur / valuateur :
NOM :
Prnom :
Domaine de comptences 1 :
Acquis
Non acquis
Domaine de comptences 2 :
Acquis
Non acquis
Signature :
Date de certification :
Rsultats :
Candidat certifi
OUI
NON
51
52
Session :
Nom :
Prnom :
Date de naissance :
N FORPREV :
Du :
Au :
C2
Etre capable dlaborer et formaliser
un projet de formation SST et
didentifier les ressources et les
contraintes
INDICATEURS DE REUSSITE
Acquis
Non
acquis
Domaine de comptences 1
Conditions
dacquisition
Au moins
1 indicateur
acquis
Au moins
2 indicateurs
acquis
Tous les
objectifs acquis
Non
acquis
Objectifs intermdiaires
C4
C6
INDICATEURS DE REUSSITE
Domaine de comptences 2
Formateur / valuateur :
NOM :
Prnom :
Signature :
Date de certification :
Conditions
dacquisition
Au moins
2 indicateurs acquis
dont
lincontournable
Indicateur
incontournable
acquis
Domaine de comptences 1 :
Acquis
Non acquis
Domaine de comptences 2 :
Acquis
Non acquis
Rsultats :
Candidat certifi
OUI
NON
53
Dvelopper et promouvoir, au travers des formations qu'il assure, les thmes relatifs
la prvention des risques professionnels, rendant ainsi les personnels forms, dans le
cadre de ce dispositif, plus conscients des consquences des atteintes la sant lies
au travail et plus motivs faire progresser la prvention dans leurs entreprises.
54
Assurer le rle de rfrent SST, notamment dans le cadre de lorganisation des secours
55
b) Le rfrentiel de comptences
DOMAINE DE COMPETENCE 1
Se situer en tant quacteur du dveloppement et de la promotion du dispositif SST
1. Etre capable daccompagner les formateurs SST dans lanalyse dune demande de formation dune entreprise
en lien avec les besoins et enjeux de celle-ci
1.1. EC de prsenter le dispositif SST comme seul dispositif adapt au milieu du travail
1.1.1. EC de situer le formateur SST dans lentreprise
1.1.2. EC dobserver une situation de travail
1.1.3. Connatre le principe et la rglementation en termes dorganisation des secours
1.1.4. EC de situer laction du formateur SST en articulation avec les services de sant au travail et autres
acteurs de lentreprise
1.2. EC de comprendre les enjeux de la prvention des risques professionnels dans lentreprise
1.2.1. EC de situer les diffrents enjeux de la PRP
1.2.2. EC de faire une analyse dune situation de travail dangereuse
1.2.3. EC de situer la formation comme une rponse la PRP
1.3. EC dexpliciter lintrt danalyser une demande de formation au travers dune mthodologie de projet
1.4. EC dvaluer laction du formateur SST dans son activit de conseil auprs de lentreprise
2. Etre capable danalyser une demande de formation de formateur(s) SST ou de promouvoir une action de
formation de formateur(s) SST
2.1. EC danalyser une demande de formation de formateurs SST en lien avec les besoins exprims et les
enjeux de lentreprise en termes de prvention et dorganisation des secours
2.2. EC de promouvoir une action de formation de formateurs SST
2.2.1. EC dorienter lentreprise vers un formateur externe ou vers la formation dun formateur en interne
2.2.2. EC de dfinir et de prsenter laction dun formateur SST apportant dans lentreprise la double
comptence du SST
3. Etre capable de se situer en tant quinterlocuteur privilgi du rseau AM RP / INRS
3.1. EC dassurer une veille rgulire des volutions relatives au dispositif SST
3.2. EC de restituer et de mettre en application les valeurs et les bonnes pratiques de linstitution
56
DOMAINE DE COMPETENCE 2
Concevoir, organiser, animer, et valuer une formation de formateurs SST.
4.2. EC dorganiser une action de formation en tenant compte de la spcificit du public former.
4.2.1.EC dorganiser un droul pdagogique qui tient compte des conditions dapprentissage dun adulte
en formation et de son contexte professionnel.
4.2.2.EC de construire une squence pdagogique en utilisant diffrentes mthodes pdagogiques.
4.2.3.EC de construire et dutiliser diffrents outils pdagogiques adapts au contexte professionnel et au
groupe en formation.
4.2.4.EC daccompagner le formateur SST dans la construction de ses propres outils pdagogiques
4.3. EC de prvoir et dassurer lorganisation pdagogique et logistique de la formation.
4.4. EC dassurer ou de faire assurer le suivi administratif de la formation sur les systmes de gestions prvus
par le rseau prvention.
5. Etre capable danimer une squence de formation en prenant en compte les caractristiques du public adulte
en formation.
5.1. EC d'utiliser les techniques danimation prvues
5.2. EC de mettre en uvre le droul pdagogique prpar
5.3. EC de grer le temps de formation.
5.4. EC de prendre en compte les motivations des apprenants
5.5. EC de sadapter aux diffrentes typologies des apprenants
5.6. EC de grer les dysfonctionnements et effectuer les rgulations adquates
6. Etre capable dutiliser diffrentes mthodes dvaluation.
6.1. EC dutiliser des outils dvaluation formative favorisants lmergence des points forts et des axes
d'amlioration
6.2. EC dorganiser les preuves certificatives dfinies par le rfrentiel de certification.
6.3. EC dutiliser des outils dvaluation certificatives prvus.
57
DOMAINE DE COMPETENCE 3
Animer et accompagner un rseau de formateurs SST
58
Annexe 3
MATERIEL PEDAGOGIQUE
59
60