Discipline : Physique

Niveau : Cycle 3

Date :

Titre de la squence : Llectricit

Sance n12 : La conductivit de leau et les risques lectriques (en 2 parties)

Rfrence aux I.O (et/ou) aux fiches daccompagnement :

Ralisation de circuits lectriques simples. Les risques lectriques.
Objectifs notionnels : Notion de circuit lectrique. Dcouvrir travers le fait que leau est conductrice, un principe lmentaire de scurit des personnes dans lutilisation de llectricit.
et/ou mthodologiques : Imaginer la solution un problme pos.
Matriel : - collectif : de la laine dacier
- de groupe : pour deux : une pile plate de 4,5 V, 3 cordons de liaison crocodile , un ampoule 3,5 V sur douille
pour quatre : une DEL, un verre, de leau du robinet, de leau dminralise, de leau minrale (Contrex), du sel.
- individuel : cahier dexprience

Dure

Organisation matrielle
Rle du matre

Droulement

1re partie
5 min

Collectif

Entretien : Bref rappel sur la notion de conducteur et disolant.

Pensez-vous que leau conduit llectricit ? (en gnral, les enfants savent quil y a des risques
manipuler de leau proximit de prises ou dappareils lectriques)
Consigne : Sur votre cahier dexprience, vous allez imaginer un schma de montage avec une pile
et une ampoule, qui permettrait de savoir si leau conduit llectricit ou pas.

5 min

Individuel

10 min

Collectif

5 min

Groupes de 2

Recherche : Ralisation des schmas.

Mise en commun : Au tableau, quelques lves prsentent leur proposition. (Pour des raison de
temps, il est inutile que tous les lves passent, car bien souvent on retrouve plusieurs fois la mme
proposition. Le matre prendra soin de bien choisir les lves intervenants.)
Confrontation et discussion afin de dcider quel est le montage le plus pertinent. Le dessiner au
tableau.
Exprimentation : En gnral, les lves ralisent le montage suivant :
Evidemment ne pas donner de DEL.
Ne pas oublier dtablir un montage tmoin
sans passage dans leau.
Leau vient du robinet.
Lampoule ne sclaire pas et les lves ont
souvent tendance rapprocher les 2 fils de
liaison qui sont dans leau. (Bien prciser
quil ne faut pas que les fils se touchent dans
leau.)

Analyse

10 15
min

Collectif

Mise en commun : Les groupes rendent compte de leur exprimentation.

Ils sont surpris et dstabiliss car lampoule ne sest pas claire, alors que la plupart connaissent la
rgle qui consiste ne jamais toucher un appareil lectrique quand on est dans son bain .
Donc, si vous pensez toujours que leau conduit llectricit, quest-ce qui a pu provoquer lchec
de lexprience ?
Hypothses : Les enfants peuvent proposer en dautres termes :
- le manque de puissance de la pile
- la nature du rcipient
- la mauvaise qualit de leau
- la mauvaise qualit de lampoule
- la quantit insuffisante dlectricit passant dans leau pour allumer lampoule (plus
rarement)
-
Les noter au tableau.
Certaines de ces hypothses pourront tre rapidement infirmes par un nouveau montage.
Si les enfants envisagent de faire un montage avec plus de courant , leur prciser qu lcole,
pour des raisons de scurit, on ne pourra pas utiliser autre chose que des piles et quil faudra donc
sen contenter.
A ce stade, on retiendra tout dabord lhypothse de la qualit de leau et on prparera le protocole
opratoire pour la 2me partie. Proposer aux lves la mme exprience avec diffrents types deaux :
eau du robinet, eau dminralise, eau minrale (Contrex) et eau sale. Vous pouvez expliquer
sommairement ce que contiennent ces eaux. Prvoir de reporter les rsultats dans un tableau.

2me partie
10 min

Groupes de 4

Exprimentation : Chaque groupe exprimente son montage avec les 4 eaux disposition et note
les observations dans un tableau du type :
clairement
nature
de leau
tmoin
eau du robinet
eau minrale
eau dminralise
eau sale

aucun

trs faible

moyen

fort

5 min

Collectif

Mise en commun : Les groupes rendent compte de leurs rsultats.

Il en ressortira certainement un clairement trs faible avec leau minrale et moyen avec leau
sale.
Si personne na eu dclairement avec leau sale, peut-tre leau ntait-elle pas assez sale, ou les
fils dans leau taient trop loigns, ou encore les piles taient un peu uses.
Conclusion provisoire : Certaines eaux, comme leau sale, laissent passer le courant mais
faiblement.

5 min

Collectif

Entretien : Reprendre lhypothse de la quantit insuffisante dlectricit passant dans leau pour
allumer lampoule (si elle a t formule, sinon prsenter tout de mme la DEL). Donner
linformation quil existe une composant (la diode lectroluminescente ou DEL) qui a la particularit
de sclairer avec moins de courant .
Consigne : Refaire les mmes expriences que prcdemment, mais en remplaant lampoule par la
DEL, et complter le tableau.

Attention la DEL ne sclaire

que dans un sens. En gnral,
il faut que le plus long brin
soit reli au + .
Attention galement ne pas
laisser la diode tmoin branche
trop longtemps car la diode
sallume pour une tension
comprise entre 1,6 et 2,8 V et
donc risque de griller
rapidement avec une tension
de 4,5 V.

10 min

Groupes de 4

Exprimentation : Chaque groupe exprimente son montage avec les 4 eaux disposition et note
les observations dans le tableau :

10 min

Collectif et
individuel

Mise en commun : Les groupes rendent compte de leurs rsultats.

Il en ressortira certainement aucun clairement pour leau dminralise, trs faible ou moyen avec
leau du robinet, moyen avec leau minrale et fort avec leau sale.
Dans le cadre de lexprience, il ny a aucun danger, mais on peut demander aux lves dimaginer
ce qui pourrait se passer avec une tension de 220 V (environ 50 fois plus importante que la pile).
Conclusion : Plus leau est minralise, plus elle conduit llectricit. Avec llectricit fournie par
une pile il ny a pas de danger, mais avec llectricit des prises de la maison, le danger est trs
important avec nimporte quel type deau.

Trace crite : Voir schmas, tableaux et conclusion.

Prolongement possible : Aprs avoir montrer les dangers de llectricit avec leau, le matre
pourra faire une petite exprience montrant un autre danger de llectricit : lincendie.
Prendre pour cela une pile de 4,5 V et quelques brins de laine dacier. Placs entre les 2 lamelles de
la pile, ils se consument instantanment.
Donc si dans une maison, linstallation lectrique est vtuste et les fils sont dnuds, il peut se
produire la mme raction et ainsi causer un incendie.