HRI H UMAN R ESOURCES I MPROVEMENTS

VOTRE
PROFIL GOLF HRI

REALISE
POUR

Nom : BIRDY
Prnom : John
PAR

HRI

HUMAN RESOURCES I MPROVEMENTS

http://www.hri-group.com
e-mail : dialogue@hri-group.com

95 bis rue de Bellevue 92100 Boulogne

Tel : 33 - 01 55 38 99 88 Fax : 33 - 01 55 38 99 78

Au golf, le mental reprsente 90 %, le physique 8 % et la mcanique 2% ...

( Alex Morrison Better golf without practice )

Chacun joue au golf comme il se comporte dans la vie, en abordant les mmes ralits
diffremment selon son profil individuel. Il est donc intressant de connatre son propre
fonctionnement mental pour progresser au golf sachant que tout progrs rel et durable
passe par la dcouverte de ce qui se passe en nous.

Profil ralis en juillet 2004

HRI H UMAN R ESOURCES I MPROVEMENTS

Ce document est le rsultat du dpouillement du questionnaire PROFIL HRI que vous avez rempli. Il a
pour objectif de vous aider structurer la connaissance que vous avez de vous-mme et mieux cerner
la faon dont vous abordez les situations de la vie en gnral.
Avant de vous dvoiler votre personnalit, voici des informations gnrales sur le fonctionnement du cerveau.
Chaque tre humain se sert de son cerveau pour agir et communiquer.
Le cerveau humain est constitu de trois cerveaux superposs et interconnects :
- Le cerveau reptilien, cerveau primitif, contrle les fonctions vitales (boire, manger, se reproduire.....)
- Le cerveau limbique est le cerveau des motions, des sentiments, de la vie affective (Ple perception).
- Le cerveau cortical est le cerveau conscient et rationnel (Ple rflexion).
Par ailleurs, les cerveaux, limbique et cortical, se divisent en deux hmisphres :
- L'hmisphre droit, non verbal, celui de l'intuition, de l'imagination, fonctionnant selon un processus simultan .
- L'hmisphre gauche, dot de la parole, celui de l'analyse, de la rigueur, fonctionnant selon un processus squentiel .

La dimension VERTICALE
NEO CORTEX

CERVEAU
LIMBIQUE

CERVEAU
REPTILIEN

Enfin, la neurophysiologie claire rcemment par la neuro-imagerie a mis en vidence que chaque
fonction crbrale active des rseaux identiques de neurones impliquant diverses aires crbrales.
En recoupant les thories de type psychologique issues de Jung avec les connaissances actuelles de la
neuropsychologie, on en arrive un modle en 3 dimensions dont laxe vertical et laxe horizontal se
croisent pour segmenter la pense humaine en quatre types de personnalit : logique, intuition,
logistique et sentiment.
On peut dire que :
- Les fonctions logique grent ce qui est du ressort de la rationalit et de la technique et sont les traits
dominants du Gestionnaire .
- Les fonctions intuition grent ce qui est du ressort de la crativit et de lautonomie et sont les traits
dominants de l Innovateur .
- Les fonctions logistique , contrlent le respect des conventions et activent le passage lacte et
caractrisent le Producteur .
- Les fonctions sentiment , grent ce qui est du ressort du rapport aux autres et sont les traits
dominants de l Animateur .
Tandis que la 3ime dimension illustre la complexit de ltre humain en mettant en avant linterconnexion
entre les fonctions crbrales mentionnes ci-dessus et que les scientifiques appellent variabilit et
plasticit .
En fonction de son inn, de son environnement socioculturel et de sa propre exprience dapprentissage,
chacun privilgie certaines ressources crbrales par rapport dautres en les combinant plus ou moins
et induisant ainsi une tendance comportementale de type mono-dominant, bi-dominant, tri-dominant ou
quadri-dominant.
C'est la raison pour laquelle nous sommes tous uniques et que pour progresser chacun doit jouer selon sa
propre configuration mentale.

Profil ralis en juillet 2004

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PROFIL GOLF HRI

Nom : John BIRDY

POLE REFLEXION
(Cortex)
TYPE :

TYPE :

Innovateur

146

Gestionnaire

Fonctions
INTUITION

Fonctions
LOGIQUE

84

62

84
62

PROCESSUS
SIMULTANE

PROCESSUS
SEQUENTIEL

(Cerveau droit)

(Cerveau gauche)

115

165

53
TYPE :

TYPE :

81

Animateur

Producteur
Fonctions
LOGISTIQUE

81

Fonctions
EMOTION

POLE PERCEPTION
(Cerveau limbique)

53

134
Principe de lecture du graphique :

Par QUADRANT
Valeur faible < 60
.
Dominance forte

Le profil tudi est reprsent par une toile quatre branches dlimite par un trait
bleu.. Elle apparat sur un fond carr dont chaque coin comporte une zone de couleur
verte.
La longueur d'une branche de l'toile est proportionnelle la valeur du quadrant
correspondant. Lorsque la valeur d'un quadrant atteint ou dpasse 70, la pointe de l'toile
se situe dans la zone verte du coin du graphique et marque une dominance pour le critre
analys correspondant.

Zone verte ( > 70 ) = dominance

= > 70

Profil ralis en juillet 2004

Par PROCESSUS
et POLES
Dominance forte
= >140

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LES FONCTIONS CEREBRALES

NOM : John BIRDY

POLE REFLEXION
Fonctions intenses en rouge.

Fonctions actives en noir

Fonctions LOGIQUE

84

Analyse
Rigueur intellectuelle
Logique dductive
Facult de raisonnement
Inclination la critique
Capacit dvaluation
Affinit pour la technique
Expertise

X
X
X
X
X

Fonctions non identifies en gris

Fonctions INTUITION
Crativit
Innovation
Visualisation
Synthse
Stratgie
Intuition
Simultanit
Esprit libre

X
X

62
X
X
X
X
X

84
62

53
81

Fonctions LOGISTIQUE
Contrle
Mticulosit
Fiabilit
Esprit conservateur
Organisation
Besoin de scurit
Procdure
Ralisation
Fonctions non identifies en gris

81
X
X
X
X
X
X
X

Fonctions EMOTION

X
X

Empathie
Communication
Altruisme
Impulsivit
Sociabilit
motion
Perspicacit
Idalisme

Fonctions intenses en rouge.

53

X
X
X
X
Fonctions actives en noir

POLE PERCEPTION
La prsence dun X indique que la fonction est significativement active.
Si X est rouge, la fonction est active de faon trs intense. Si X est marron la fonction est intense
Pour la dfinition des traits de caractres significatifs indiqus par un X,
reportez-vous au "Lexique" en page 5.

Le golf de comptition
se joue sur un parcours
de 5 pouces et demi
situ entre vos deux oreilles.
Mark Twain

Le golf est une faon

de nous valuer
tout en nous amusant.
Arnold Palmer

Profil ralis en juillet 2004

La plupart des golfeurs

se prparent au dsastre.
Les bons golfeurs
se prparent pour russir.
Bob Toski

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LEXIQUE DES FONCTIONS CEREBRALES

Fonctions intenses en rouge.

Fonctions actives en noir

FONCTIONS LOGIQUE (Type : Gestionnaire)

Fonctions non identifies en gris

FONCTIONS INTUITION (Type : Innovateur)

Analyse

C'est le fait de dcouper les choses ou les ides en

parties et de les examiner individuellement et en
groupe.
Cest faire le bilan dune partie: Combien de putts, de
greens manqus gauche ou droite . A quel moment
la fatigue est apparue ?

Crativit

C'est la capacit de percevoir les choses sous un jour

neuf et de concevoir des ides nouvelles, originales et
inhabituelles.
Cest la facult de concevoir des solutions indites pour
sortir de situations non conventionnelles , comme jouer
genoux ou dune main ou en gaucher pour un droitier.

Rigueur
intellectuelle

C'est la capacit respecter une grande exactitude et

fermet dans la dmarche logique en poursuivant le
cheminement d'une pense ou d'une action sans se
laisser dvier par les perturbations extrieures.
Cest vous tenir votre consigne dentranement
comprise et accepte, sans vous laisser dvier par des
sensations dsagrables ou des conseils sduisants et
parasites .

Innovation

C'est la capacit d'introduire p armi un choix de

solutions possibles quelque chose de nouveau dans un
systme tabli. C'est aussi l'art d'introduire le
changement dans le management.
Cest la facult de sadapter aux situations en retenant
des solutions originales comme dcider dutiliser au
dpart dun parcours donn, non pas le driver, comme
le veut lusage, mais un fer N2, en considrant que la
prcision lemporte sur la puissance sur un tel parcours.

Logique
dductive

C'est la capacit de raisonner par dduction partir de ce

qui p rcde.
Cest dterminer votre tactique de jeu sur un parcours
nouveau, en fonction de lobservation des
caractristiques du parcours et votre apprciation de vos
propres performances pralablement talonnes .

Visualisation

C'est la capacit de se projeter dans un vaste horizon

temporel en ayant une ide claire du futur.
Cest la facult dimaginer clairement et globalement les
vnements, comme de voir mentalement la trajectoire
de la balle qu'il s'apprte frapper.

Facult de
raisonnement

C'est la capacit de faire des choix fonds sur la raison et

non pas sous le coup de l'motion ou de l'intuition.
Cest conforter ou adapter son jeu en fonction de ses
rflexions personnelles compte tenu dvnements
imprvus. Ne pas se laisser impressionner par le jeu
anormalement bon dun adversaire. Tirer les
consquences de changement mto (Choix des clubs)

Synthse

C'est la capacit runir des lments, des ides ou

des concepts pars et les structurer en un tout.
Cest la capacit apprhender globalement son
niveau et ses potentialits de progression. Cest dduire
de lexamen de ses dix derniers rsultats en
comptition que tel ou tel point prsente une faiblesse
chronique qui impose un travail donn.

Inclination la
critique

C'est la tendance porter un jugement sur la valeur

d'une ide. L'esprit critique recherche les erreurs et les
dfauts.
Cest la capacit dtecter les lments qui permettent
damliorer son jeu, allant parfois jusqu se concentrer
sur la dtection des erreurs et le besoin de porter un
jugement sur la faon dont se comportent les uns et les
autres dans le jeu.

Stratgie

C'est la capacit de concevoir un futur pour soi mme,

un groupe ou une structure. C'est la capacit d'imaginer
des objectifs dans un environnement mouvant ainsi que
les moyens pour y parvenir.
Cest la capacit de se dfinir des objectifs (Niveau de
jeu atteindre, points cls amliorer) et des moyens
pour y parvenir (choix du professeur, dure et
frquence des entranements)

Capacit
dvaluation

C'est la capacit d'apprhender les nombres, de manier

les chiffres et de mesurer les choses. C'est aussi le got
pour analyser les budgets, les investissements et les
cots.
Cest la capacit apprhender vos performances
(connaissance de la distance parcourue avec chaque
club, du pourcentage de russite au drive, votre nombre
moyen de putts)

Intuition

C'est la capacit de connatre quelque chose sans avoir

besoin de faits ni de preuves et sans passer par la
rflexion rationnelle.
Cest la facult de comprendre les choses sans que
cela ne rsulte d'un raisonnement, comme tre
persuad 5 trous de la fin de partie que 3 par et 2
bogeys suffiront vous faire gagner la coupe.

Affinit pour la
technique

C'est la capacit de comprendre, d'assimiler et

d'appliquer un savoir technique et scientifique.
Cest comprendre les mcanismes en jeu dans le geste,
la mcanique du double levier, larodynamique des
balles, les effets des coefficients de torsion et
dlasticit du manche dun club, etc )

Simultanit

C'est la capacit traiter plusieurs sujets la fois et de

donner un sens plusieurs perceptions mentales
(visuelles, verbales, etc...) en mme temps.
Cest savoir traiter en mme temps diffrents
paramtres du jeu comme grer paralllement
diffrentes options stratgiques et dcider du choix dun
club jouer et dune trajectoire, qui tienne compte de la
distance objective jusquau green et du vent latral qui
vient de se lever, tout en ayant conscience de devoir
prserver votre coup davance sur votre adversaire.

Expertise

C'est la capacit de penser et de raisonner en

s'appuyant sur des faits.
Cest s'appuyer sur des ralits objectives et des
essais en matire de choix de type d'quipement
(clubs plus ou moins souples, balles deux ou trois
pices et vtements) en fonction de l'efficacit
recherche.

Esprit libre C'est la capacit de se fabriquer une autonomie qui

Profil ralis en juillet 2004

peut tre dcale par rapport la norme et aux valeurs

classiques d'un groupe ou d'une culture, et dtablir ses
propres rgles en acceptant parfois de contourner les
lois .
Cest prendre le parti de ne pas tenir compte des
conventions, par exemple : considrer d'autres repres
que ceux attribus votre index pour varier les
conditions de jeu et de dobservation du parcours.

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FONCTIONS LOGISTIQUE (Type : Producteur)

Contrle

C'est la capacit de rester matre de soi, de ses motions

et de ses ractions. Cest aussi le besoin de vrifier les
choses pour mieux les matriser.
Cest prouver le besoin de matriser les choses en
particulier en attachant une grande importance au
practice pour renforcer vos p oints de repres, vrifier vos
trajectoires et travailler votre technique du geste.

Mticulosit

C'est la capacit et la volont de donner de l'importance

aux dtails.
Cest adopter une dmarche perfectionniste et ne
ngliger aucun dtail. Cest apporter un grand soin son
matriel (nettoyer les clubs en fin de partie, vrifier l'tat
des chaussures, changer de grip uss, connatre les
dernires offres des fabricants) et au respect scrupuleux
des rgles du jeu de golf. Cest respecter les procdures
et les rituels techniques (Avant le dpart: Vrifier le
nombre de clubs et schauffer systmatiquement au
practice. Au cours du jeu: sappliquer sassurer de la
prise en main du club et de son alignement).

Fiabilit

C'est la capacit tenir concrtement ses engagements.

Cest tre toujours ponctuel au dpart d'un parcours
comme vos diffrents rendez-vous et vous imposer
pour vous -mme une prsence sans faille aux
entranements. Cest suivre la lettre votre programme
dittique, votre prparation physique,

C'est la capacit et la volont de privilgier les vues,

Esprit
et procdures traditionnelles qui ont fait leurs
conservateur pratiques
preuves. C'est aussi la croyance et le respect des valeurs

FONCTIONS EMOTION (Type : Animateur)

Empathie

C'est la capacit de se mettre la place des autres et

de percevoir ce quils ressentent sans quils lexpriment
verbalement.
Cest tre dote dune grande capacit dcoute et
dune forte propension ressentir les besoins et les
espoirs des autres. Cest savoir crer une ambiance
conviviale. Cest sintresser aux autres joueurs au-del
de leur qualit de comptiteur ou dun intrt purement
professionnel. Cest se porter volontaire au rle de
capitaine dquipe pour aider les autres progresser.

Communication C'est la capacit et l'aptitude s'adapter l'autre en

ayant le souci de faire passer ses ides.

Cest savoir argumenter avec larbitre ou ses
adversaires pour faire valoir votre interprtation de la
rgle, les convaincre par la manire dont vous avez
dbattu et la qualit de vos arguments et gagner un
point au score final !

Altruisme

Cest la tendance se soucier de la situation dautrui de

faon dsintresse, gnreuse et sincre et agir
pour favoriser son bien-tre.
Cest la capacit de savoir suggrer ses partenaires
une stratgie gagnante et faire comprendre aux autres
les enjeux du golf et les comportements qu'il induit.
Cest savoir expliquer aux autres ce quils doivent faire
et ne pas faire, en les valorisant afin de dvelopper un
cadre harmonieux favorable leur progression.

Impulsivit

C'est la tendance ragir trs spontanment avec une

incapacit rester matre de soi.
Ce critre correspond au comportement des personnes
qui ragissent spontanment aux interfrences
extrieures comme la prsence de spectateurs, les
remarques dun partenaire ou un bruit soudain et
inhabituel. Cest la faon viscrale dont certains joueurs
expriment leur joie ou leur dception sur un coup bien
ou mal jou.

transmises par le pass et la culture.

Cest respecter scrupuleusement les rgles et procdures
dont on apprcie peu les interprtations personnelles.
Cest ne pas aimer les imprvus. Cest refuser de jouer
une approche avec un driver quand cela simposerait,
parce quune approche, a ne se joue pas avec un
driver ! . Cest tre attir par les vtem ents classiques et
confortables, les quipements de qualit et ne pas
supporter les accoutrements non rglementaires.

Organisation

C'est la capacit de disposer des personnes, objets ou

concepts en tablissant des relations cohrentes entre
eux, de rassembler des moyens et de savoir comment les
mettre en oeuvre pour parvenir une fin concrte.
Cest savoir mettre sur pieds des parties, des voyages
golf entre amis ou des tournois et intgrer tous les
paramtres pour que ces vnements soient russis.

Sociabilit

C'est le got et la recherche du contact avec les autres .

Cest la tendance chercher rencontrer de nouveaux
visages, s'insrer dans l'quipe de son club et
changer ses expriences avec d'autres personnes.

Besoin de
scurit

Ce critre correspond au comportement des hommes

face au futur. Cest la faon dapprhender les situations
incertaines et lavenir dune faon gnrale. Suivant le
niveau danxit qui en rsulte la personne mets plus ou
moins en uvre des artifices pour combattre cette
incertitude et se rassurer en se rfrant des vrits
dites absolues ,et en faisant confiance aux institutions.
Cest le besoin de matriser les situations incertaines, de
rechercher des lments de scurisation et de se
rassurer en appliquant les principes qui ont faits leurs
preuves et en faisant confiance aux mthodes prnes
par les gourous du golf.

motion

C'est la capacit exprimer ses sentiments.

Cest la capacit de se pntrer de la beaut des lieux,
du plaisir dune compagnie agrable et dexprimer sa
joie. Cest aussi la capacit dtre lcoute de son
corps pour apprhender ce qui le stimule et se
synchroniser avec lenvironnement. Cest ressentir son
potentiel nergtique du moment. Cest savoir prendre
en compte ses vibrations internes pour parfaire vos
coups.

Procdure

C'est le got pour la gestion, le suivi administratif,

lapplication de rgles et procdures ainsi que pour les
rapports et le classement des informations .
Cest la capacit se documenter, appliquer les
routines et suivre les choses , comme dassumer le rle
de "Marqueur" en vrifiant et consignant les scores.

Perspicacit

C'est la capacit de juger et de jauger intuitivement les

tres et les sentiments.
Cest la facult de sentir et de comprendre intuitivement
les joueurs et les situations de jeu, de jauger les forces
et les faiblesses d'un adversaire en match-play et d'en
dduire pour vous une certaine faon de jouer la partie.

Ralisation

C'est la capacit de passer l'acte avec un minimum de

temps ds qu'une dcision est prise. C'est transformer un
projet en ralisation.
Cest la capacit de prendre les dispositions ncessaires
en terme dinscription des stages ou des comptitions ,
pour raliser vos bonnes rsolutions comme datteindre le
niveau de handicap que vous vous tes fix ou mettre sur
pieds une comptition sponsoris par votre socit.

Fonctions intenses en rouge.

Idalisme

Fonctions actives en noir

Profil ralis en juillet 2004

C'est le got les aspects cologiques et thiques des

choses ainsi que pour le spirituel. C'est aussi le got
d'utiliser des reprsentations images et concrtes
d'une notion abstraite.
Cest donner une charge symbolique des choses ou
des vnements , comme le fait de vous vtir dune
certaine couleur ou de jouer avec des balles d'un
certain numro ou d'utiliser un putter auquel vous
attribuez un certain pouvoir.

Fonctions non identifies en gris

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***

Rsum ***

NOM : Monsieur John BIRDY

PROFIL : DOUBLE DOMlNANT PROCESSUS SEQUENTIEL - CERVEAU GAUCHE (fonctions LOGIQUE /
fonctions LOGISTIQUE)
REFLEXION - PERCEPTION : Bon quilibre entre les deux ples de rflexion et de perception.
PROCESSUS DE TRAITEMENT DE L'INFORMATION : Nette dominance du processus squentiel et rationnel
sur le processus simultan et intuitif
FONCTIONS ACTIVEES
LOGIQUE : forte intensit des fonctions "rigueur intellectuelle" et "facult de raisonnement". - AUTRES :
"analyse" "logique dductive" "inclination la critique" "affinit pour la technique" "expertise"
LOGISTIQUE : forte intensit des fonctions "mticulosit" et "besoin de scurit" - intensit marque de la
fonction "concrtisation". - AUTRES : "contrle" "fiabilit" "esprit conservateur" "respect de la
procdure"
INTUITION : - "innovation" "visualisation" "stratgie" "intuition" "simultanit"
SENTIMENT : - "empathie" "communication"

"sociabilit" "motion" "perspicacit" "idalisme"

PRISE DE DECISION : trs prudent.

DEVELOPPEMENT : Se tourner davantage vers les autres.
COMMUNICATION : Comportements prvisibles et de ce fait, faciles cerner.
STYLES DOMINANTS DE LEADERSHIP : "volontaire" et "autoritaire" et si l'empathie tait plus dveloppe
"pdagogique" & "pragmatique"

Sommaire

Caractristique du profil
Apprciation globale
Dominances
Comportements associs
Axes de dveloppement personnel et golfique
Synthse
Les conseils du Pro court, moyen et long terme
La forme pdagogique adapte au profil de la personne

Profil ralis en juillet 2004

HRI H UMAN R ESOURCES I MPROVEMENTS

NOM : John BIRDY

Il s'agit d'un profil DOUBLE DOMINANT PROCESSUS SEQUENTIEL - CERVEAU GAUCHE (fonctions
LOGIQUE / fonctions LOGISTIQUE)

*** Caractristique du profil ***

Les personnes ayant le profil double dominant cerveau gauche (processus squentiel) ont un sentiment
de cohrence par rapport eux-mmes parce que leurs deux dominances majeures, se trouvant dans le
mme hmisphre, se compltent et se renforcent mutuellement pour apprhender la ralit. Cette
double dominance du cerveau gauche donne une personnalit qui combine toutes les qualits
rationnelles des "fonctions logique" (cortical gauche) : analyse, rigueur celles des "fonctions logistique"
(limbique gauche), got du concret, pragmatisme, prudence, minutie et sens de l'organisation. L'avantage
est que cela donne une personnalit solide, bien structure et consistante dans ses choix aussi bien dans
la rflexion que dans l'action.
L'inconvnient de ce type de profil est que la personne peut avoir des problmes de communication avec
les cerveaux droits double dominant plus flexibles et innovants. Ce type de personne, la fois analytique,
technique et rationnelle, mais aussi respectueuse des rgles, organise et concrte passe facilement
l'acte pour raliser ses projets en se proccupant par la suite de les grer. Ce profil est typique des
professions techniques en gnral et de la finance.

"En matire de golf, ce type de personne manifeste une grande cohrence par rapport luimme au travers dune dmarche logique et rationnelle, organise et contrle. Mthodiquement, Il met
tous les atouts de son cot pour progresser (prparation, matriel, forme physique).
Il analyse ses capacits et value les points forts et les points faibles de son jeu. Il connat parfaitement
les distances moyennes pour chacun de ses clubs.
"
"Il comprend la mcanique du mouvement et matrise ses gestes (mouvement du double levier, influence
de la torsion du manche sur la trajectoire).
Dans une partie, il respecte scrupuleusement un plan dcid pralablement et contrle ses motions
lies des bons ou des mauvais coups. Il exprime rarement son plaisir de jouer et mme celui de gagner
une partie.
Il vrifie les thories par un entranement assidu.
Il tudie la technique des grands joueurs et y fait rfrence. "

*** Apprciation globale

***

On peut constater une nette dominance du processus squentiel et rationnel de traitement de

l'information caractristique du cerveau gauche sur le processus simultan et intuitif du cerveau droit :
165 contre 115.
Il est noter, par ailleurs, un bon quilibre entre les deux ples de 'rflexion' et de 'perception'. La petite
diffrence entre les deux indique un bon rapport entre l'affectif (perception) et l'intellect (rflexion) : 146
contre 134.

*** Dominances

***

Si nous regardons maintenant ce profil quadrant par quadrant, nous trouvons, en prfrence fortement
majeure, le quadrant reprsentant les fonctions "logique" dvelopp et indicateur d'une personne dont la
facult de raisonnement trs dveloppe lui permet d'apprcier objectivement son score atteint en cours
de parcours et son score final en fin de match. Elle est trs prcise en ce qui concerne la situation de jeu
(longueur du parcours, souplesse du terrain, force du vent) et le bilan de la partie joue (nombre de
greens atteints et manqus, nombre de putts manqus gauche et droite, quel moment sa
concentration a disparue, etc...). Elle attache une trs grande importance la dcomposition de son
Profil ralis en juillet 2004

HRI H UMAN R ESOURCES I MPROVEMENTS

geste. Elle est fortement incline vers la recherche des anomalies, la dtection des erreurs et le besoin
de porter un jugement sur la faon dont se comportent les uns et les autres dans le jeu.
Elle a aussi une approche fortement logique quand il s'agit d'tablir une tactique de jeu ou de dduire les
causes des coups dont elle n'est pas satisfaite. Elle est l'aise pour aborder techniquement les choses,
comprendre les mcanismes en jeu dans le geste, assimiler la mcanique du double levier,
l'arodynamique des balles, s'intresser aux effets des coefficients de torsion et d'lasticit du manche
d'un club sur la trajectoire. Elle est reconnue comme rfrence pour le bien fond de ses prconisations
qui s'appuient sur des faits en matire de choix de type d'quipement (clubs plus ou moins souples,
balles deux ou trois pices et vtements) en fonction de l'efficacit recherche. Retenons la forte
intensit des fonctions "rigueur intellectuelle" et "facult de raisonnement".
Ce quadrant se trouve renforc et complt gauche par celui des fonctions "logistique", en dominance
aussi trs forte, qui sont l'indice d'une personne qui prouve fortement le besoin de contrler les choses
pour mieux les matriser, en particulier en attachant une grande importance au practice pour renforcer
ses points de repres, vrifier ses trajectoires et travailler la technique du geste. Elle a toujours tendance
jouer la scurit. Elle est particulirement mticuleuse, voire perfectionniste dans sa dmarche. Elle ne
nglige aucun dtail. Elle apporte un grand soin son matriel (nettoyage des clubs en fin de partie,
vrification de l'tat des clous des chaussures, changement de grip uss) et au respect scrupuleux des
rgles du jeu de golf. Elle est aussi trs fiable en ce sens qu'elle est toujours ponctuelle au dpart d'un
parcours comme ses diffrents rendez-vous et s'impose pour elle-mme une prsence sans faille aux
entranements.
Cette personne prouve le besoin de matriser les situations incertaines, de rechercher des lments de
scurisation et de se rassurer en appliquant des principes qui ont faits leurs preuves et en faisant
confiance aux mthodes prnes par les gourous du golf. Elle a un got marqu pour administrer les
choses, pour assumer le rle de Marqueur, pour vrifier et consigner les scores. Elle a un bon
enracinement dans le concret et une relle capacit transformer ses projets en ralisation (Plan
d'entranement, comptitions jouer pour atteindre l'handicap qu'elle s'est fixe). A noter que cette
personne est de nature conservatrice au sens large. Elle n'aime pas les imprvues, respecte
scrupuleusement les rgles et procdures dont elle apprcie peu les interprtations personnelles. Elle est
attire par les vtements classiques et confortables ainsi que les quipements de qualit qui ont fait leurs
preuves. Soulignons la forte intensit des fonctions "mticulosit" et "besoin de scurit" et l'intensit
marque de la fonction "concrtisation".
La troisime caractristique de ce profil, sans toutefois tre dominante, est reprsente par le quadrant
des fonctions "intuition" qui est l'indice d'un esprit ouvert l'innovation en retenant l'option apportant du
changement parmi un choix de solutions possibles. Cette personne possde une pense stratgique apte
dfinir des objectifs (Niveau de jeu atteindre, points cls amliorer) et des moyens pour y parvenir
(choix du professeur, type de concours extrieurs ncessaires, dure et frquence des entranements).
Elle se sert de son intuition pour apprhender les situations, cette facult de comprendre les choses sans
que ne cela rsulte d'un raisonnement logique. A noter qu'il arrive cette personne de ne pas toujours
suivre ses intuitions car elle est par ailleurs trs rationnelle.
Bien qu'il soit le moins utilis des quatre quadrants, le quadrant des fonctions "sentiment" est le signe
d'une personnalit dont les prdispositions relationnelles ne s'expriment pas spontanment. Cela n'est
toutefois pas un handicap pour progresser en golf.

*** Comportements associs

***

Par extension, le comportement de Monsieur John BIRDY apparat comme celui d'une personne
flegmatique ayant le souci de la loi, cherchant lquilibre entre pense et action, rflexion et mthode, se
mfiant de sa propre motion, recherchant la vracit. Ce type de personne aborde les choses avec
relativit et humour.
La coopration, le got de la collaboration, le souci de s'harmoniser avec les autres n'entrent pas
fondamentalement dans les proccupations essentielles de cette personne. La stabilit motionnelle de
cette personne est satisfaisante. Cependant elle peut parfois, tout en apparaissant quilibre, ne pas
dominer momentanment certains traits de sa personnalit. Cette personne sait prendre en compte la
ralit de l'environnement dans ses rflexions. Abstraction et pragmatisme sont bien quilibrs.

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*** Axes de dveloppement personnel et golfique ***

Afin d'optimiser ses potentiels personnels et golfiques, la personne possdant ce profil devra poursuivre
le dveloppement de ses dominances pour une efficacit maximum. Cependant elle devra aussi
s'efforcer d'exploiter un peu plus ses autres ressources crbrales moins actives et plus
particulirement celles des fonctions 'sentiment'.
Cette personne a du mal exploiter la spontanit. Elle aurait tout intrt s'efforcer dtre plus
sensible aux indices que son corps manifeste et de prendre en compte davantage ses impressions pour
contrebalancer son approche mthodique systmatique. Elle devrait essayer de sentir les choses et de
ragir plus affectivement.
En particulier, cette personne aurait intrt de ne pas s'imposer une trop forte pression, de ne pas
s'enfermer dans un carcan mthodologique et d'accepter l'imprvu. Elle aurait aussi intrt chercher
intgrer les diffrents paramtres pour se faire une ide globale de la situation du jeu, admettre que la
perfection n'est pas de ce monde et se pardonner de ses mauvais coups pour mieux aborder les
suivants et concevoir aussi qu'une solution efficace peut merger de certain pari. Elle devrait savoir
prendre le risque de dpasser un objectif raisonnable et oser affronter l'incertitude.
Elle aurait aussi intrt savoir que la fiabilit a un cot et qu'il faut parfois oser exprimenter de
nouvelles choses pour pouvoir progresser, accepter le doute parce que tout n'est pas matrisable et
pondrer son attention selon l'importance des choses. Elle aurait intrt se dpasser en acceptant un
certain niveau de risque, adapter le rythme de ses entranements et de ses comptitions ses
capacits physiques et ses disponibilits et oser davantage imaginer des options non conventionnelles.
Cette personne devrait s'efforcer de moins s'auto contrler. Elle devrait rechercher davantage le bientre dautrui dans l'espoir d'une rciprocit future.

*** Synthse

***

Un profil solide et bien structur qui pourrait encore dvelopper ses potentiels en adaptant sa
communication au profil de ses interlocuteurs, en particulier envers les intuitifs qui apprhendent
globalement les choses et se projettent dans l'avenir et plus encore envers les affectifs qui attachent une
grande importance la dimension humaine des contacts. En effet, les intuitifs et surtout les affectifs ont
des difficults s'entendre aisment avec les personnes ayant ce type de profil.
De faon gnrale, les personnes ayant un profil du mme type que celui de Monsieur John BIRDY, ont
des comportements prvisibles et sont, de ce fait, faciles cerner.

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Les conseils personnaliss du Pro

Ces conseils pragmatiques concernant votre jeu de golf
vous sont prodigus par le pro en fonction de votre profil.

A court terme
Conseils
N1

(*/_*) Vous avez besoin dun minimum de connaissances techniques pour excuter un bon
swing de golf : prenez des leons, regardez des vidos et lisez des ouvrages de golf.
Profitez des progrs du matriel de golf (clubs, balles) pour amliorer votre jeu.
**** Nhsitez pas emprunter du nouveau matriel pour lessayer en situation.
**** Admettez que le golf nest pas un exercice de perfection.

Conseils
N2

(*/_*) Etudiez vos divots (direction, profondeur, forme) afin de mieux comprendre votre
impact et donc le swing que vous venez dexcuter (My divot is my coach : Tom Lehman)
**** Observez la trajectoire de votre balle pour en dduire ce qui sest pass dans la zone
dimpact et dans votre swing (notion de feedback importante ce niveau en golf).
**** Adaptez votre tactique de jeu aprs lobservation du dessin du trou et de la position du
drapeau sur le green.

Conseils
N3

(*/_*) Evitez les coups trop risqus et songez en terme de score.

. **** Prenez le temps de slectionner votre club lors dun changement brutal de mto (vent,
pluie..)

Conseils
N4

(*/_*) Aprs la partie, analysez vos statistiques de jeu (nombre de greens en rgulation,
nombre de fairways touchs ou drive, nombre de putts, nombre de birdies).
**** Servez-vous de vos statistiques de jeu pour grer votre mental sur un parcours dune
part et pour progresser en cherchant les amliorer.
**** Prenez le temps sur le petit jeu danalyser la situation afin de choisir un type de coup
intelligent.

Conseils
N5

(*/_*) Sachez que les 2/3 des coups au golf sont jous moins de 100m du trou, donc
travaillez votre petit jeu.
**** Axez lentranement ou practice sur la qualit et non sur la quantit.
**** Cherchez un matriel (clubs, balle) adapt votre style de jeu.
**** Restez simple dans vos repres, car ils fonctionnent bien sous la pression du jeu en
comptitions.
**** Soyez patient et les progrs seront au rendez-vous.
**** Sachez que sous la pression, les putts et les chips restent courts et les grands coups
sont plus longs.

"(*/_*)"" Nattendez pas davoir un swing parfait techniquement pour faire des comptitions, car
cest irraliste.
**** Noubliez pas quun swing de golf, cest 1/3 de technique, 1/3 de rythme et 1/3 dquilibre.
**** Trop de technique tue la technique et empche le naturel du swing."

Mise en garde :
(*/_*) Vous aller perdre confiance dans votre swing en tant constamment critique et en cherchant
une impossible perfection.
**** Cherchez dvelopper un swing juste que vous tes capable de rpter plutt que dessayer
dimiter le swing de Tiger Woods.

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A moyen terme
N1

(*/_*) Mettez au point une bonne routine de placement, cl d'une bonne position, d'un bon grip et
d'un bon alignement afin d'excuter un swing de qualit.
**** Noubliez pas qu'un bon coup de golf dpend 80% de ce qui s'est pass avant le take
away.
**** Rvisez rgulirement vos rgles de golf.
**** Notez sur un carnet les conseils de votre pro aprs une leon.

N2

(*/_*) Ecoutez uniquement les conseils de votre professeur et non pas les conseils parasites
dautrui.
**** Jouez un coup aprs lautre, en restant dans le prsent, c'est--dire dans le coup que vous
tes en train de jouer.
**** Acceptez un mauvais coup sur le parcours, mais surtout oubliez le vite. (Les bons golfeurs
ont une mmoire courte)

N3

(*/_*) Appuyez-vous sur une bonne routine de placement une fois le club choisi.
**** Sachez quen termes de stratgie, il est plus important dtre dcid que davoir raison.
**** Partez du principe fondamental utilis par tous les champions : chaque coup est un moyen
pour progresser. (Process of improvement)

N4

(*/_*) Vous devez viser une cible qui doit tre la plus petite et la plus prcise possible (un
drapeau, un arbre,) et surtout pas un endroit trop vague comme un fairway ou un green. Cest
comme cela que le cerveau ragit le mieux.
**** Nhsitez pas visualiser la trajectoire de la balle pour parvenir cette cible.
**** Noubliez pas que lultime stade de la confiance en golf, cest de jouer avec les yeux .
C'est--dire de regarder la cible et faire confiance son swing. Cest de la comptence
inconsciente.
**** Pour lapprentissage ou lamlioration de vo tre swing, les dmonstrations du pro et la vido
seront de prcieuses allies.

"(*/_*) Si vous voulez gagner en contrle, paradoxalement, il faut viter de tout contrler.
Noubliez pas de prendre plaisir jouer sur un parcours en vous concentrant sur le jeu et non sur les
rsultats (score).
**** Soyez moins rserv et vivez davantage votre jeu sur le parcours."
(*/_*) Attention ne pas courter la routine de placement, ni la changer en cours de partie.

Mise en garde (Moyen terme) :

"(*/_*)" Sachez utiliser la technologie moderne plutt que des clubs uss et dpasss.
**** Changez plus souvent les grips de vos clubs.
**** Nayez pas peur de modifier votre swing pour lamliorer. Lchec du dbut sera de courte dure.
**** Sachez faire voluer votre swing avec lage en procdant, grce laide de votre professeur,
des ajustements afin quil soit toujours adapt votre souplesse et votre morphologie.
Profil ralis en juillet 2004

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Forme pdagogique adapte au profil de John BIRDY

Les formes pdagogiques
Le professeur de golf est conscient que pour tre efficace sa mthode denseignement doit sharmoniser la
personnalit de son stagiaire. Du profil crbral GOLF 2000 qui explicite les tendances comportementales du stagiaire,
dcoule la forme pdagogique la mieux adapte pour optimiser lefficacit de la formation.
.

Les diffrentes formes pdagogiques

La forme pdagogique
rationnelle
repose sur la capacit de
guider le stagiaire en justifiant
ses arguments par une
dmonstration logique et en lui
assignant des exercices
adapts ses capacits.

La forme pdagogique
pragmatique
repose sur la capacit de faire
progresser le stagiaire selon
un plan tabli en lui prouvant
le bien fond des conseils qui
lui sont prodigus.

****

84
62

53
81

La forme pdagogique
interactive :
repose sur la facult de
laisser le stagiaire libre de
ses intuitions pour dcouvrir
ses propres moyens
damlioration dans le cadre
dun change interactif.

La forme pdagogique
participative
repose sur la capacit de
suscitez la sympathie afin
que le stagiaire prouve du
plaisir et de la confiance tout
en amliorant son jeu.

Modle pdagogique adapt au profil de John BIRDY ****

1) Le profil de John BIRDY, est : DOUBLE DOMINANT PROCESSUS SEQUENTIEL - CERVEAU

GAUCHE (fonctions LOGIQUE / fonctions LOGISTIQUE)
Ce type de profil double dominant est celui d'une personne solide, bien structure et cohrente dans ses
choix aussi bien dans l'action que dans la pense. Elle combine toutes des qualits d'analyse, de rigueur
avec le pragmatisme, la prudence, la minutie et le sens de l'organisation. Enfin, ce type de profil donne
une personnalit concrte passant trs facilement l'acte.
2) La forme de pdagogie adopter est de type : "rationnelle" & "pragmatique"
"Il convient de se comporter en conseiller aidant le stagiaire conceptualiser ses objectifs personnels et
se dpasser en lui proposant des exercices qui l'amnent se dpasser.
On doit rechercher un climat de confiance mutuelle avec le stagiaire, sans perdre de vue le respect des
normes, les objectifs atteindre et lanalyse des performances. N'hsitez pas faire des dmonstrations.
"
"DEMONTREZ les choses et PROUVEZ ce que vous dites.
Exprimez-vous de manire prcise et claire et quantifiez les choses.
Suivez un plan prcis et annonc lavance. Concentrez vous sur les choses essentielles et concrtes.
Etayez vos arguments sur des bases techniques, citez vos sources et vos rfrences."
Et maintenant "bonne chance" vous deux : professeur et stagiaire.

Procds
VERBAL

pdagogiques
VISUEL

Explication (ncessaire)
Systme vido d'analyse swing (V1)

Profil ralis en juillet 2004

recommands
SENSITIF
Drills
Kinesthsie (Manipulation - touch)
situation de jeu