LARTICLE PARTITIF

21 NOVEMBRE 2013

PROJET

DIDACTIQUE

Date: le 21 novembre 2013

cole: Le Collge Technique Toma N. Socolescu, Ploiesti
Enseignant: Turea Gabriela Raluca
Classe: IX me B
Sujet de la leon: Larticle partitif. Exprimer la quantit.
Niveau : A1
Comptences vises : production orale/crite, comprhension orale/ crite
But: Approfondir, consolider et acqurir des connaissances de grammaire, former des
automatismes.
veiller lintrt, ladmiration et lamour des lves pour la langue franaise.
Objectif gnral:
Former des habilits et des habitudes demploi correct de larticle partitif.
La formation et le dveloppement de lexpression orale et crite.
Techniques denseignement du franais orale et crite, activits
communicatives en classe de
langue franaise.
Objectifs oprationnels :
Informatifs : Les lves doivent comprendre et assimiler les rgles de la grammaire
pour larticle partitif.
Les lves doivent savoir reconnatre larticle partitif.
Les lves doivent distinguer les cas de substitution de larticle partitif
par la prposition
de .
Formatifs : Les lves doivent utiliser et crire correctement larticle partitif.
Les lves doivent exprimer la quantit.
Affectifs : Les lves doivent saisir la richesse de la langue franaise.
Ressources: le vido projecteur, le manuel ;
Lieu du travail: la salle de classe;
Dure: une heure;
Stratgies didactiques:
Mthodes et procds: la conversation, lexplication ;
quipement scolaire: le tableau noir, des fiches de travail, le vido projecteur, les
markers, le manuel;
Forme dorganisation: travail deux par deux et individuel.

COLLGE TECHNIQUE TOMA N. SOCOLESCU,

PROFESSEUR: TUREA GABRIELA

PLOIESTI

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SCNARIO DIDACTIQUE
I.

La
2

mise

en

train

Le professeur salue les lves et enregistre les absents. Le professeur veille lattention des lves et
cre en classe une atmosphre propice au travail.

II.

Le contrle du devoir et des connaissances acquises

antrieurement
Moment 1 Rvision des noms de magasins
5

Comptence vise: production orale

Objectif: approfondir et consolider les connaissances de communication

Le professeur demande les lves ce quils ont eu crire et savoir. Les lves rpondent au
professeur. Ils ont crit leur devoir (lexercice 3 de la page 38) et ils doivent savoir le nom des
magasins do on achte du pain, du poisson, du lait, de la viande et des lgumes. Ils lisent leur
devoir et rpondent aux questions sur les magasins. Au fur et mesure que les lves rpondent, le
professeur fait rouler un matriel en power point.

III.

Passage
3

au

nouveau

contenu

Moment 2 Dcouvrir les formes de larticle partitif

Comptence vise: comprhension orale
Objectif: identifier et comprendre les formes de larticle partitif

partir de cet exercice le professeur crit au tableau noir quelques produits et souligne les articles.
Le professeur demande aux lves dobserver les formes crites et dessayer de dire le genre et le
nombre de larticle.

IV.

Communication de nouvelles connaissances

2

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Moment 3 Lannone du titre

Comptence vise: comprhension orale

Le professeur communique aux lves le titre de la leon: Larticle partitif et les objectifs
de la leon. Il crit au tableau noir et les lves crivent dans leurs cahiers le titre de la leon.

V.

Acquisition
20

des

connaissances

Moment 4 Larticle partitif et les cas de

substitution

Comptence vise: production crite

Objectif: reconnaitre larticle partitif et remplacer larticle partitif avec
la prposition DE

Le professeur leur prsente les formes de larticle partitif. Les lves doivent rsoudre le
premier exercice de leur fiche de travail. Ils vont sortir au tableau noir. Le professeur va plus
loin en leur prsentant les cas de substitution de larticle partitif par la prposition de , aprs
que les lves ont remarqu tous seuls les changements. Aprs chaque cas prsent par le
professeur, les lves vont rsoudre lexercice de leur fiche de travail selon le modle pour
exprimer la quantit. Tous les lves vont sortir au tableau noir. Les lves font lexercice puis
ils crivent les phrases au tableau noir.

VI.

Fixation
10

de

nouvelles

connaissances

Comptence vise: production crite

Objectif: reconnaitre larticle partitif et remplacer larticle partitif avec
la prposition DE

Les lves reoivent une petite feuille de papier o se trouvent cinq propositions. Ils doivent
remplir les espaces libres avec les articles partitifs ou avec la prposition de selon le cas. la
fin, ils changeront leur papier avec leur collgue et on corrigera les propositions. Les
meilleures fiches recevront un visage heureux.

VII. Devoir
3

les

exercices

2,

et

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de

la

page

PLOIESTI

39

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Le professeur annonce le devoir et les lves notent leur devoir dans leurs cahiers.

VIII. Lvaluation
5

le

feed-back

valuation de lactivit collective : par des remarques sur le travail des lves, sur les fautes
inhrentes.
valuation de lactivit individuelle : par des notes qui rcompensent les meilleures rponses.

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