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les lves
1- Quel est le thme traitde 4me
dans AM ?
ce texte
Je rserve ma Il ne me reste
chaise de
- Quel est le thme auce texte ? quun seul pas
lyce !! pour y arriver !
- Quel le thme ( le sujet) dvelopp dans ce texte ?
- Quel est le problme soulev dans ce texte ?
- De quoi parle-t-on dans ce texte ?
- De quoi sagit-il dans ce texte ?
Voici
- Quel est le titreun
durecueil des diffrents
livre dont est extrait types de ?questions
ce texte
probables
- Quel dans (un
est la source sujet de )BEM.
louvrage de ceLes
textequestions
? sont
me
accompagnes dune rvision du programme de la 4 AM
4- Relve du texteComprhension
les arguments utiliss par lauteur pour
justifier son point dede lcrit
vue.
5- Relve les mots qui organisent ces arguments.
Vocabulaire
3- Les mots de la mme famille : Donne, trouve, relve du texte un mot de la mme famille que :
EX : faciliter , facilit, facile, facilement.
Verbe nom adj adverbe
Ex : sport , sportif , sportive, sportivement
Nom adj. Mas adj. Fm. adverbe
Relve du texte deux mots qui appartiennent au champ lexical de ...
4- Le champ lexical : Relve le champ lexical relatif au thme le champ lexical du.
Relve les mots qui renvoient lide de
Relve les mots qui sont en relation avec le
Grammaire
1- La coordination : Deux phrases relies par ( mais o et donc or ni car )
EX : Il est absent car il est malade.
P1 P2
2- La juxtaposition : Deux phrases ( propositions ) spares par ( , / ; / : )
EX : Farid est content , il a russi son examen.
P1 P2
EX : Farid est content ; il a russi son examen.
P1 P2
..
( Pour = afin de = dans le but de + infinitif. )
3- Lexpression du but : EX : Il va lcole pour tudier.
afin dtudier G.P de but
dans le but dtudier
( Pour que = afin que= de peur que = de crainte que + subjonctif ).
EX : Il va lcole pour quil tudie. P.S de but
afin quil tudie .
Exercice : Remplace bien que ou mais par malgr dans chacune des phrases suivantes :
1- Bien quil soit riche, il est malheureux.
Malgr sa ( la ) richesse, Il est malheureux
2- Bien quil soit bless, il court vite.
Malgr la blessure, il court vite.
3- Il est gentil mais on le dteste.
Malgr sa gentillesse, on le dteste.
.9-
Lexpression du moyen : ( avec par en de )
EX : il crit avec un stylo rouge
C.C.M
( condition de , en cas de, en croire. )
10- Lexpression de la condition : EX : Tu russiras au B.E.M condition de travailler.
G.P de condition
( condition que + subjonctif )
EX : Tu russiras au BEM condition que tu travailles bien.
P.S de condition
Si + prsent futur simple
Lexpression de la condition : EX : Si tu rvises tes leons, tu russiras au B.E.M
P.S de condition
Si + imparfait conditionnel prsent.
EX : Si tu rvisais tes leons, tu russirais au B.E.M.
P.S de condition
Si + plus que parfait conditionnel pass
EX : Si tu avais rvis tes leons, tu aurais russi au B.E.M.
P.S de condition
..
11- La P.S. relative : ( qui que - o dont )
EX : le professeur corrige les cahiers qui sont sur le bureau.
antcdent PS relative
EX :Les cahiers que le professeur corrige sont sur le bureau.
antcdent PS relative
Questions possibles : - Relve du texte une PSR ( PS relative ).
- Evite la rptition en employant le pronom relatif qui convient.
- Dcompose la phrase en deux phrases simple ( a et b )
- Donne ( indique ) la nature de la proposition souligne.
Le pre annonce : jachterai cette maison . Le pre annonce quil achtera cette maison.
Le pre demande son fils : Que fais-tu ? Le pre demande son fils ce quil fait .
Le pre demande son fils : Quest-ce que tu fais? Le pre demande son fils ce quil fait .
Prsent prsent prsent
Le pre a demand son fils : Que fais-tu ? Le pre a demand son fils ce quil faisait.
pass prsent Imparfait
.. .
Le pre demande son fils : Est-ce que tu brosses Le pre demande son fils si il brosse ses dents.
tes dents ? sil
Le pre demande son fils : brosses-tu tes dents ?
. .
Il demande son frre : O vas-tu ? Il demande son frre o il va.
Il demande son frre : comment vas-tu ? Il demande son frre comment il va.
Il demande son frre : pourquoi tu tais absent ? Il demande son frre pourquoi il tait absent.
Conjugaison
1er groupe : ( radical + e, es, e , ons , ez , ent )
1- Prsent de lindicatif : 2me groupe : ( radical +is , is, it , issons , issez , issent )
( s , s , t , ons , ez , ent ) partir - faire - crire
3me groupe : ( s , s , d , ons , ez , ent ) prendre -..
( x , x , t , ons , ez , ent ) pouvoir - vouloir
( e , es , e , ons , ez , ent ) ouvrir offrir
EX : Laver ses mains : -Lave tes mains. EX : Finir son devoir : - Finis ton devoir.
-Lavons nos mains. - Finissons notre devoir.
-Lavez vos mains - Finissez votre devoir.
- Etre ( que je sois, que tu sois, quil/elle soit, que nous soyons, que vous soyez, quils/elles soient) .
- Avoir ( que jaie, que tu aies, quil/elle ait, que nous ayons, que vous ayez, quils/elles aient).
- Faire ( que je fasse, que tu fasses, quil fasse, que nous fassions, que vous fassiez, quils fassent).
- Vouloir ( que je veuille, que tu veuilles, quil veuille, que nous voulionsquils veuillent.)
- Pouvoir ( que je puisse, que tu puisses , quil puisse, que nous puissions..)
- Savoir ( que je sache, que tu saches, quil sache, que nous sachions..)
4- Prsent du conditionnel / futur simple : le conditionnel cest le futur simple mais avec les terminaisons
de limparfait
5- Limparfait de lindicatif : (1+3)groupes : radical + ais , ais , ait , ions , iez , aient
2 groupe : radical + issais, issais, issait, issions, issiez, issaient
Etre : (tais , tais, tait, tions , tiez , taient.)
Avoir : ( avais , avais , avait , avions , aviez , avaient )
Faire : faisais , faisais, faisait, faisions, faisiez, faisaient
.
Retiens : le futur antrieur de lindicatif est un temps compos de : tre ou avoir futur simple + le participe
pass du verbe conjugu.
Ex : Il aura fini son repas. Finir un verbe transitif.( avoir)
COD
.
1er groupe : ( radical + ai , as , a , mes , tes , rent )
8- Pass simple de lindicatif : 2me groupe : ( radical +is , is, it , mes , tes , irent )
3me groupe : (is , is, it , mes , tes , irent )
(us , us, ut , mes , tes , urent )
Orthographe
Production crite
Mes parents veulent acheter une maison, ils mont demand de les aider
choisir entre une maison en ville ou une autre la campagne.
Personnellement, je choisis la maison de la campagne. Dabord, car elle se situe au
pied des montagnes, entoure par des arbres o lair est pur. Ensuite, cest vrai que
les maisons de la campagne sont petites, simples mais elles se trouvent dans un milieu
naturel o la beaut rgne et o il y a le calme ce qui mer permettra de reposer
moralement et physiquement. Enfin, derrire, devant ou tout autour de cette maison,
il y a un jardin et une grande cour pour jouer et passer mon ton vide avec mes frres
et mes surs loin des accidents de la route.
Donc pour toutes ces raisons jaimerais passer ma vie dans une maison la
campagne.
Sujet02 : Lanniversaire de ton petit frre, ta petite sur
approche, tu penses lui offrir un cadeau de ton choix. Que
choisiras-tu comme cadeau ? Pourquoi ?
Ecris un petit texte dans lequel tu prsenteras des arguments
pour justifier ton choix.
On
arrive !!
!
Beaucoup
Voici la de personnes
production prfrent
de Hamid vivreauenBEM
candidat ville,session2008/2009
dautres par contre
prfrent la campagne.
A mon avis, habiter en ville est une chose formidable. Dabord, car la
ville est grande et la vie et facile parce que tous les besoins de lhomme sont
disponibles comme llectricit, le gaz naturel, les centaines de magasins et
les dizaines de marchs. Ensuite, en ville il y a des occasions de travail
sans oublier les moyens de transports. Enfin, en ville, il y a beaucoup de
moyens de distraction comme le mange, le zoo et le cinma.
Sujet04 : Tu as certainement visit une ville que tu as
trouve trs intressante et tu veux convaincre tes
camarade de la dcouvrir.
Rdige un texte de onze lignes dans lequel tu la dcris
pour les inciter la visiter.
Corrig :
Corrig :
Ces cours dalphabtisation sont une chance que tu nas pas le droit
de laisser passer. Pourquoi ?
Dabord, parce que apprendre lire et crire te permettra de
protger ta vie prive. Ainsi, tu nauras besoin de personne pour grer tes
papiers, par exemple tes chques et tes relevs bancaires. Les autres nont
pas besoin de savoir combien dargent tu gagnes ni combien tu dpenses.
De plus, pense au bonheur de tes enfants lorsque tu pourras les aider
faire leurs devoirs. Tu les encourageras apprendre en leur donnant
lexemple. Je suis sur qu ils seront fiers de toi.
Tu ne dois donc pas hsiter tinscrire ces cours.
BEM
Au cas o vous dcouvrez des fautes sachez
que ce ne sont que des fautes de frappe ou
dinattention. Nhsitez pas les corriger.
Jai confiance en vous.
Bon courage !