r

fq"
,,b {**}
I ,,lljlc('
l
rt:
'J ffir^o
ffi[a
o
E.
E. TRIKS
The 5wedish 0rqanisation
DircLlir inrjl.rltinr Trrr.rL.r sr Snor Drurhri
tI\ j(.tnrinr lrciir \,it,i
CIDDC r"rrnarv;cuaia-eri* DEYELOPMENT PNRTNEN
','rce(rJ
i /)t / , sEn Mtrlcu;
;,Y.
(/" /{ r,/-dJf':
I "

I
I
I

I
tifi2Rfi ADEVrtBnre

I DESDI<E AE AU rrtCVr ELEVI.

I IN COf4UNtrATE
I
I

4g experiente neobisnuite
cl,e
ale u^ot" tineri obi;nuif
i

Chi;indu )otj
;3R
a-:

,
5:rt
;;r
ffi r,+l

it sid
ME 85, Er,j

i
L,.:
i.i E*.i, Fa
ffiffi 8"1tr
i::l
[a]
F; il
F:

g" irs-g*3 ffi

E:; ffi ffiffi
ffi
g:.d
Ld L.:
Eari
ts:
Ei

mSS,=F
::: :-: :*:
F.r--li .: ff::**ffi*#*ffi*ffi
HEI
Egrrrd
ffim @ffi
BBmm*H=--
ffiffi
 .)
$.i-5*,#i
ftS KiSltS ,it i.i
ii,S N,&ir$i+N*d$,i..*ii{)- i1
ir{M:
'[ !-t/

W
Ni\$
Ri
Si
,.r$
i
lt,ir
Si
.s{{ :,, -..i
RT
ffi $)1lt
tii **:
:,1$

E
G
F}fq,Of E CTU L C O MLf, ,fid{rAR
P* " ei-*
Vru*ceru{ e.s*e ?w g,u{finffle *a{a, *tn.ere!
G
,:
i1: *
*
i,W
'iw Noi sunlerrl Lln gl'ttLl cle elevi din clasa a XI-a eL Liceului Teoretic,,X{ihai L-rninescu,, Bi
ffidd# Jill satul ,tleiol-aegtl, raio*u! $tcf.ln Vodj.
Anr denumit acest grup ,,Spelan;a", iar proiectul pe car.e 1-arn realizat -
,,viitorul EI
*. i*'r.i ., este in r1liinile tale, [inelel". Suntern r3 fete qi biie;i enelsici, cu spir.ir
+ li. '!.i .l ; creativ, cu
rlivelul inlelectual trai slts cle mediu. Majoritatea clinrre noi are Lenclilla
cle a fi
lider'. Ne sirn[irn in stare s,i nrobilizim intregul contingcnt qcolar gi cetlfenii Hi
comunitifii uoastre pentl'tl a-i alrage in re:zolvalea unei ploblerrre cIe inle.es
COITIUI-I.

Con'iunitatea troastri, ca;i celelalte cornur-ritJqi rur"ale, se con!.r.pp[5 cg rlr-r

HI
si. cle
problenle care llecesiti a fi rezolvate. Problt:me avern multe, clar pcsibiliiltile
.-
'ffi-
_*{ }'
noastl'e sunt lin-ritate; ala ci ne vom opri asupra unei sirrgure - cleocarndari.
grupui pe care l-am creat, arn discutat;i arr-r ajur-rs la concluzia,:I ar
ir-r BI
fi bine si
.] atrcrdim o probler-ni ce necesitl o cleosebiti arer-r1ie, anumie: salubrizar.e.r
i;i
teritoriului gi plant.i:'ea arborilor in zon.r de proteclie a bazii'rului acv.rtic
pre'v'enirea alunecirilor de teren gi reinviei.ea izvoarelor.
i)err-r..i EI
Am dorit ca trlai rnul[5 lurtte din satul nosti'u si afle clespi'e ploblern.: pe cai.e crir-l
!t
ales s-o rezolvim- De aceea, an-r alcituit am multipLcat un cl-restic,nar',
Iiil
;i pe c.rre, il-l
luna ilartie 2oL"), l-arn repaltizat la aproximativ
3o .le pei.soane. pe ialg.i alte
:l'j irllrebiri clin chesrionarul nostrLl, rus.am r:esponden{ii si rie spun.i
pfu'e|ea lor, piobleilla
care este, clupa
inai stringenti din localitatea noastril La ui-r ali punct,
cecr
H
;rrn irlclicaI ci sutrtem irnplica;i intr'-ur-r ploiecl cle siclire a pr.rietilor
c1e copaci in
pre.rjma lacului de la intrarea in localitate gi i-ar-r-i intrebat ce pirere
aceasti acfiune si cttnl ar Pute.l s.i ne a;'ute. Chiar clac,i unii ne-au spus
au ciesp.e
ci nu au
EI
po.sibrlitate si ne ajute cu ntaterialele de care ar fi nevoie pentru sidirea
cop.rr:ilor.,
ceI puiin ne-au spus un cuvint de brine gi ne-ar-r i)-rcurajat s-o
finern tot asa. H
Scopul ilostru a fost no[at in fehll umitor: iinbunitigirea ecosistemului
ciin
,i i1 ,i preajma bazinului acvatic pi'ir-r plantarea a de copaci cu mobilizarea
5oo intregii
cor-nuni[51i;i crearea de parteneriate durabile cu APL,.rgenqii ecoporlici
gi
H.
.'.&"!. populalia din localitarea Arrtoneqti.

,;i**i Am aflar, in cadi'ul intiltririlor pe cai' le-am avut cu membrii alror echipe
raionul $tefan Voda inrplicate in acelasi proiect, ci suntenr sineurul
gr.,p.ur"
din E
a incercat si rezoive o probleini comunitald fhi'i finar-rtale clir-r partea-CIbD(. "
* pr
aceasta posibii clin cauzi ci pt'oiectul nostru a necesitat
ulterior le-am prin-rit integral din contul primiriei.
mai puline lesurse, pe care TI
Atunci cind ne-.rrn ir-rtilnit intr-o viziti ofici.rl5 cu Primarul, d.l Sergiu
dr-rmneal'.ri ne a proinis ci ae va asigur;l cu tot,rumirul
necesar cle prriegi.
prict.rp, H
Alti parteneri care au pus un ui,-r5r puternic l;r plantare.r prrieiilor au
fbst citir,.e hr
 ffi$$ iSffiB ffi s.1 !.
]*ffi$$* ffiffi N NSM.$Xr. ;..t-"i fI i:'r :i l.i: ilif iI ij;
i.:i,j" -i
wes ri\ '.t,.1'.: -ii fit!,!; illli
''..., rt r; to
N,$ $$ ,$i mli
iti\ :ltl
#y y.
.t: .tiri ffi 1!r
" t! S
Nw {\\!
N <ri\
!\i t::,.

:\-:

I
in felul acesta, la sffrqitrrl lunii martie, publici l,ocali ne_a pus
I dispozifie 5oo de puiegi de frasin, adugi .Administragia
la faqa locului cu tractorul prin
la
inter_.diut
reprezentantului SRL,,Zivoiul Mare,,
Valer-rtin Malancea, gi el parti.lpur,,
acfiunea noastri comun5. f.

Atunci cind pla.tarn puietrii, ne-ar'r bucur.rt

reprezenta.rfi din cadrur primiriei, ;i arn apreciat vjzita citona
care nu au fost indifbrenqi fap
I frceam' incurajindu-ne pi chiar de ceea ce
ajutincru-ne ra sidirea puieriror.

strSduit ca, impreuni cu alti elevi,

I IJJ.?[T}J"". "- s5 udim regul;rt puiefii ca si

Spre bucuria noastri, nu ne_am

confruntat cu nici un fel de probleme,
mergind a$a cum ni le_am propus. Iucrurile

Suntem satisfhcufi de partea de lucru

fXcuti prin plantarear a
I totali de 3oo m2, spaliu ," 5oo de copaci pe o
l";.;";;"
iJ:#f:: "" "fli bazinuh-ri acvatic din

Din curiozitate, am. discutat cu ciliva -.r

.i .:r
acqiunilor proiecturui nostru. Am .bitrini despre Llrr eventual irnpact al
fost riud"f,;;;ril#;tivi, .r*ffi
din partea profesorilor, Aclminisr.";i"i
efort;i curaj. La fbr, bi"
ti.".,tui, colegitor de qcoali, '"ffi
;i}',:lT:llaude
cheia succesului r-rostru a fost ci suntem
o.ecl-ripi puternici, bine echilibrati,
frunte cu un coordonator foarte striduitor in
bine de lucrurile pe care ni re punem
d. la.o.. u,'i.r,requt cunl si ne
tinem w,
in gind ,,i .r- ri facem ca si re .S"
E-1.
indeplinite' Ne pare foarte bine ci vedem ...'' ,0.;. \
am rearirar: acest proiect singi.rri, ::.';1 $ 5
ajutorul cerifer.rilor saturui^A,tone9ti, doar cu .,''ffi
susfinerea consdteniro.:
l=rl:r;rr; iir""#r. Este evirrenr ci, fHr.I 'ffi
fi fost imposibir d; p'r"r; r; i".rro.iu
puiefi' Fiind m.ei murqi,"Iforfere norrtrl,uu atar cle mare cu
devenir mai irr,..rri."! ii mui;umim
Domnului cr ne-a ferit de. orice primejdie
ca si putem duce rucrur la. bun
vrem si-i incuraj-m pe.togi cei care igi sfir;itr
pun in gini si faci ceva pentru
cornunitatea
vo.rsrre, .i r. aoinq.;;;;;;;
H*:;:T:llo"n,tinrere in suneur vostru de a

Membri ai erupuhri
Banari fatiana Coordonato, udult
IVIgg.i Aguiciana
l1gygg.--.irti,ru Morari Iana 9p."u Alexandru
Ceban Igor Madimir B;rcalov
Morari Ion Prisac Ana 'f e1.: o796(i526
Chirilova Maria Midrigan Mihai Salaur Dana Liceu: (z4z).48244
Golban Irelicia Matveev Rornan
Hincu CrGtina atari Dqmirlriga
C)prea Ana
faran Elena
$\i$iiw S'it ll.'il :.:$* $t,l :.r..
i,;i ::. , :. .. ., .,. , lii .li ii3:ii: 'ai
; . ., .-. ,t.' r,r .,. ".:.
. , .ri ,.:4
,',i r.s..-$r 1i.. Ie i:i.]l$ll
in ''''i' iiii .i:\ j+

it
t'
'l

F:}fq,# f trfT ut f,'#M LJ r./ d

"tafa
I
Re Bq oyra y#. {a f"ih *fld,r *, i I

Avem plicerea si r,i in-rpiltigim gi noi, elei,ii cl.rsej ,:. \,lli-a

,,,\', rlin Ir-rsrituti.r
I
P,,tl.Ji.:i i iC:r,ll '1-e11.aiir- (-:p!1r.1 rJir: <:1r.rl (.rrrl:rrqi r.ri;rr.,rrl (tef;rrr \l-6rli
cxpelienf.l ltoas[ ;i rreobi;nnili.
1

I
' i.r Nu puteatl alege o alt-i rlenurnile llenl-tu grgp,.rl lostrlt jr.cit iiaclr.ice.lst.r
* i:i 1l] I ar fi
c[)fespLllls cLt ceea ce
.r) suntern:,,'l'ineri, Veseli ;i CulajoSi" T
b) ;i fhccrn: N4obilizim plin irrnlicale.
Averl cur.aj si optirnism.
Noi accepl_inl rrlel.eu schirnb;Lrea I
$i lux.r-rror sLtcces c1or.irn.
Voinra, zinrbetul, r.ibciarea
Ne vor aduce in curind Il
Si-lt s.:tui ilostru sirbitoar.eal

Ial sirb.itoai'ea \"a fl bucuria lu[r"rLor cr:lol dornici rle a-;l poioii seiea l.r lintila T
clil
centrul satuluil

La incepttt,.ltr iclcntificaI nrai tLrultc probleirie clin Iocalitate care trebuiau r,

rezolYale hnalizindu-1e mai detalial, atn aji., lrs la corrr:luzia ci cea rlai
::il# irriportalrli.
t."+, *ma" este totusi lipsa posibiiitifii de a consum.r api potabili ?n regir:nea
cle rlentru al
7;."
rt
1'
satuitti. Nu tre lisa gindul ca finlir"ra chial'cle linei liceu, cu api care
ar pgtea fi
H
buri.i cle baiut, este ne?nurrjiti si cletcrioiali, .ial izvoi'ul ei r-i,l .r tbst cLlrilat
.r,tri. in plan ser-'Lrnd, rleoarr.cr. st: afli in stal.e arr-ari.r[i, ,,. p.,r;"
t[ cie multi
[t'aunlatisme ar:cic]entale. Flotirirea c1e cr o renov.l a fosl luati unaniin
,rrilrl; H
de tolr
rriernbrii g|upulr-ri. Dupi aceasta, am cles{is,urat o ar-r-ipli.rrtiyitaLe pentru
a afla
opinia colegilol diir licer: si a citol'va cons.ii,r:ni cu leier.ire l.r cee.r ce
avea*-i.oi ii-i
lgind' Arn.lflat cle la ei inforrnatii carc uc-alr dovcclit, o clati in plus, ci.iccasta este E
,-.r prol:lcrnH pcnLrrr to{i.

i
:iln,
.#L., lla un cateu de luclu, Iliaua Vinclerdu, ca lid,:r al elr-rpulr-ri, a anLilrtat
desple faptul
II
;ff'tt]}...:
,
9' r:i ne*arn cor-rstituit ca grlrp ir-i proiectul ,,'firreri ir.r.rctiune,,. Ne_arn id.rn"i ir.,
l

pedinfe qi am fhcut planr,rri de serrsibifizare a. cornunitiqii.

Arn inclciat flutlrasi pe
lronLispiciile L'entrului ce sinitate, Fi.irniii.icj, casei ,1e cultuli,
in preajma
cerrtl'eloI conrercialc. Arn mers la Prirrr.lrie si am discr-rtat elesprc pr.oblemi
chial in
c'rbinetul Primaruiui Am luat intervii-rri cle la consiterri, anr o{'erit
pirinqilor gi
prolesorilor chestionare in care aceptia i;i e.<primau pirerile releritor
la aceea ca
noi si Lenovirnt fiilLina',Am alc5tuit scrisori cle intcntie; anr srrnat la Cenlrul cle
rnedicir-ri preventivi si l-arn invitat
ire meclicul Llubco-".etchi si fhci analiza
biolo-qi':i a .rirei. S-a c[emotrst]'a'r c.i sirLlctur';r apei clirr fintini nu corespupde
trorrrrel.tr sanitare, gi ariurrtr:: in api se ccrrrIirr niirati *
2go,2: duriiatea tota]I este
cle z.g,;; fli"roruri - rBg; r'eziclur-rl uscat
- )i,l5,7).ljolosire.r ipei clin fintina cti pricina
 Npwffisffi&
*$ wmwwwwrummN
_ffiw
Fmm w** s r:1$.+*ix $$ir.ii*r ilir'" i;, "'u
er rti^ t,il i:ir.ti.ii .:, ,i1i i'tl iq i:ij {^ i -:: i;;: rr *q

&8S ffiffi
rc S ffix"ffi
$ir'
iS:iigr'\ \! **"s SSSisSgq. l+r,,,ri S$$ il}i ", t *SgS-Ur*mS
: .\Sl .liiiltiNli:r !:tilr-l ,li' NS.S lrs.S
mi$&"
l*
s

ISJ w' K$ I!
tN \
*s
sll $ill lll r-!:'r

in starea in care este ar putea provoca boli gastro-intestinale, indeosebi

la copiii
mici a ciror imunitate este mult mai scizuti Jec?t la maturi.

Nu rnai incipea indoiali ci era necesar urgeni: de efectuat restaurarea

pentru a satisface o necesitate vitali qi a-i bucura pe consiter-ri.
fintinii

Pentru a conrribui ra ameriorarea sdnitifii pri, as;igurarea 'sS' ;"

cu api potabird a 475 de
persoane pe parcursul anilor 2ot3-zor4, ne-am pl'opus "

si motivim elevi, fintinari, *r: c*

membri ai comunitiEii si ia parte la reabilitareaL finttnii
din centrul comunititii ", st
Caplani in lunile iulie-septembrie zor3. f:rr
.{,'1,

Pentru implernentarea proiectului de curiqare si renovare

a fintinii din centrul
comunitilii a fost necesari suma de 48oo lei. ir-r ;rcest scop,
unul dintre partenerii hw'
nogtri, Administra;ia publici Localr, a alocat surna e&
de zooo lei, bani pe care i_am
'\=:c
I

folosit pentru a procura scripetele. ca printre altr:le, \

finalizarea lucririlor, va face tot posibiiul ca, din
pavajul ir-r jurul fintinii. Art partener, administrafia
dl prirnar ne_a promis ci, ra
.o.r,rl primiriei, sr monteze gi
Iiceurui, ne_a oferit ligra
3ffi
metalic, pentru acoperigul fintinii in sumi a.
,,Tabungcic lon" ne-a adus de ra magazinul
3", lei. Agentul economic il
,,R;rjiar plus,, in o."r,rt- ir,irir-rau
colacull {intinii, acoperind cheltuielile d-=" t."nspo.r,
(m4,i.,", motorina) in surni de
6oo lei' Grupul de deservire de la Gospodiria'Cor,u.,ri;
din localitate a debarcat
colacul ffntinii, suportind cheltuieli in sumi
de z5o de lei. Colacul fintinii l-arn
procurat cu z4oo lei, bani oferifi de citre
crDDC. in afari de aceasta, a mai fbst
nevoie de unele cheltuieli pentru vopsea gi alte
mirunqiquri.
Am incercat si ne finem de pranur de acfiuni pe
care l-am rearizat impreuni cu
membrii echipei,,Tineri, Veseli qi Curajoqi,;. ^
' In aprilie, grupul nostru de initiativi i-a deregar- pe Diana qi pe Dan si prezinte
scopul qi obiectivele proiectuiui, planurile
legate de problerna fintinii din centrur [e
."." r" avem gi to.rte nevoire
saturui in cadrur unei ;ecrinfe
organizatorice desfhqurate in incinta Casei
de Culturi. Am trimis irrrltulii.it."
diferite persoane.din cadrul ir-rstituqiilor publice
financiar, material, moral. Am fost t" p.i-:i.i*, ii p.J*" pentru a ciura sprijin
Prrinlilor, la Casa de Curturr, am invitat reprerentanfi
la Asociafia obpteasci a
liceului gi consiliur Erevilor. Ne-am prezent,at din Administrafia
convingitor ;i argumentat
iniliativa, minuind cu diblcie fbaia gi carioca.
' A urmat campania de ir-rformare (r5 aprilie - z mai) a comunitifii si a liceului
proiecr, de care au fost responsabiri cc,regide-ai
3 nogtri:'EI"na, Ana
;|:ru: qi

' in lunile rnai - iunie am planificat realizarea procesului

depozitare a materialelor de constructie, de achizitionare si
deniontarea constructiei vechi a
fintinii pi desfisurarea lucririror de. ..;r;;;;i""li-'a"
Pentru aceasta a fost nevoie de r mr de curi;are a fintinii.
piatri, a ,u.r ie ciment, ro r de vopsea.
Desigur, am achitat gi lucrlrile efectuate.
De qedinfa de evaluare pe care am organizat-o
r,a r5 iunie in liceu s-au ocupat,
la fel ca pi de prirn", de prezentare, Dian,r g1 nu.r. La ea au participar
"""
mernbrii grupului de initiativd, dna T'atiana ruaori"rr, *ordonatoarea
grupului nosrru qi primarul Iocalititii. adurti a
 SIS SSs S i\! is'i
N ivr
s'
ffi "q ;i ;:.s.{;ffir". \iid}?
,\g & :i
::l
ifr:
::.1!
:
-:i .'l1:i t*1,ffi
i:s I ir :rr \t ii: iit elilt: ^,
rit. Fa wil
Xk *,",***f
s! s:i N .

rs\l i:r::

I
De ac{iunile cie :;alubrizale a lerenului din jurul fintinii
Ala aLr (dsi. r,Is1;urrz.iii,rri
I
;i Iosif. Astfel, pc data de z4 septeinbrie, lingi l'iritina deteriorati dip centrul
satului elau puse h dispozigie un ti.rc[or, 7 hir.leie, i greble, 5 rnitur:i, o roab;.
Mai puteari fi vrzirti z5 r1e lucritor-i hotiriti sd clea o altx fouli;i o noui I
speranti f?ntinii ;i locLritorilor din Caplani.
Victoi'ia si Miieia au ar''t1t griji ca despre succesul acesLui proiect sa aucli;r s;1
gtie cit rnai rntll;i oarneni. S-au procurat ba-loane, rliplorne, dulciuri pi flori, i11
f'elul acesta cei irnplicati gustind o mici pirticici de bucurie a unei mari
Sirbitori a succesuitti, festivitate pe carc am organizal-u pd i+ LJ.l.'iiilli.;c a; pr
care aln cledicat-o finalizirii proieclr-riui. impreun.l cu noi s-au bucurat ie
*@#7'' s.lrbitoare repfezc.ntanfi ai AoP, ApL, lJirectiei liceulur, Casei de Cultuli,
?e. ;

#& Oficiului Medicilor de Fan.rilie, pirinfi.

1 n4"v
"s.\3-,
it$
:$p #.L C'ea mai dificili problemi a fost si transportirn si si debalcirn colacul finrinii
w#w
Astizi bucuria noastt'i este cleplini, pentru cji in centml satului aveln o filtipi bipe
.: .'\ anrenajatx, cu apr cristalini ce potoleste sete,l oricirui trecitor.
:5 Tns"
-&;'
.# Ztlntc, de fintina iscusit renovati si de izvorul curalat beneficiaza aproape
475 de
."i$i
persoane: angajafii Casei de culturi (6), Adrlinistrafiei Publice Locale Celtrului
i.l ' ;i
Adrninistrativ (3o), ar-rgajafii Centrului cornercial (r4), ele'orii angaja{ii Iiceului ;i
(:65), tlecitorii (zo), bitliiiii cale merg la biseiicr (ro), ar-igajatii centrului de
sir-ritate (,s), perso.rnele ce a$teapli tr,ansportul interurbalr (rr), oaspetri
satului...Arn stabilit rel"etii durabile de col.rborarc cu agenfii comur-ritari: biseiica,
oficiul Medicilor de Familie, Casa de Culturi. Aop c1e pe lingi liceu, ApL, Cenrrul
comercial, Adn-rinistrafia liceului.

Planifrcim in anul 2ol4 o nor:5 acfir,rne prin r:are si sidirn ;1 niqte flori decorative.
Poate vorn inst.rla;i z banci pentru ca spalitil diii preajiria fint?nii sI der,inl ur_r
.rdev.irat locugor de popas pentru trecitorii ?nsetali gi obosili.
!" tr...
.t
.1:.'* I Cheia succesului nosll'Ll a fost solidaritatea. Ne-am irnprietenit si ast.r ne-a ajutal
,*m
WA foarte mult. Dorinla enormi cle a face un lucru bun ne-a adus la succesul mulI
' xffiffi rivnit.
'{*#' %P 'r}i*, %#J
oo"--}.*.-
-' .q* &J
ff,ry";ffrffi %ji
l:-S1, _#.1

Merrrbri ai grupului Coordinatol adult

Argeri Alcxei I Cebar-r Andrialra I t,t.u,,., Olg;,
Batcari IJan Chigai Andriana Pavlov Alin.r 'I'udosiev "fa[iana
Barcari Mir"ela Chioru Selghei Petras Ana '1'el.: o689o34"4o,
Bolozan Ala Ciobanu Iosif Samsanov,r\la o242433(J2
Bolozan h-rrie Eremita Victoria Toderas Racln e-mail : itc_aplar:rOrnart ru
Burduh Elena I.,ebedenco An.r Vinderiu D,iana Liceu: (oz,1z) +l zl+
Calanlea Renat J Muntean Nicolai
SW S,$ . NW N i$ Nl i... ,$,{i ::ili ii,i.$ii}i*$i fri,.&
ffiW s-$ S Hffit,*$- Fr$iN & :ilil* -!i1.it,i'i Sir"i
SS+sffi:r'
{rtSNS#ffi
:\:r

.".]
\
; ,

L.. ,.;.

?ROItrCTUL COMC'N'TAR
r$""ss
rls
.$$
Colt) d,e rai
$$

l,M
,'W
Liceul qi satul din care veniln au acelasi nume - Caplani, raionul $tefan Vodi.

Ageri, curajo;i, liberi gi activi - afa ne simtim noi, elevii clasei a VT-a. Tn lr,rna *: .. p - ,i{. .-r.
_
martie arn incepul si lucrim asupra proiectului,,Colt de rai" si peltlrLl a intiri -..{
.,i
si

spiritul de echipi in rAndul membrilor, anl denln-nit;grupul ,,Foc la ghete". .!i

Urma si realizirn un ploiect important si am zis ce sLlntem oarecurn obligati si

afl5m si opinia celorla[1i elevi. Folosind chestiondr3 si discutAd 1a pauze cu ur-rii
colegi, s-au conturat mai multe probleme care ii pl'eocupa. Dintre cele ce se aflau
in topul listei am selectal-o pe cea care ne era in puteri si o solutionirn.

Din r5spunsurile colegilor reiesea c5 ei nu au unde s:l petreac; pauzele dintre lectii. ,*t"W
,M*m*
Soluqia pe care am gisit-o consta in amenajarea unui spatiu in parcul de lAngi Iiceu
gi instalarea bir-rcilor in acea zor-r5. rS

Deci, ne-am propus s5:

a) Mirim numirul cle copaci din parc plantAnd incl3o de puieti si si instalSm
robinci pe teritoriulparcului; ts .*--
b) Creim cor-rdi;ii pentru ca elevii din liceu si petre.rcS. tirnpul liber dir-rtre ore .ir$!
F.:1'
si cel de dupi lec1ii intr-un cadru natural. *o'".

in prima jumitate a lunii aprilie am decis si organiz;im o masi rotunclS, la care am

invitat l'eprezentanfii APL si administratiei liceului, ,3lsvi dir-r diferite clase, me;teri
din sat, profesori. Ideea era si ne prezentXm grupul ;i proiectul cu problema
identificati gi soluqia gisitS, penlru ca ulterior si discutlm despre cum fiecare
dintre noi poate contribui la realizarea obiectivelor enuntate. Planul a fost
respectat.

Primarul, dl Valeriu Tabungcic, ne-a asigurat ci va sustine proiectul fie plin

alocarea unei sume de bani, fie prin acoperirea anumitor cheltuieli; lemnarul, dl
Petru Dolgoruc, s-a oferit sI prelucreze lemnul pentl'u scaune; directoarea liceului,
dna Diana Barcari, a zis ci in zilele in care vom desfH;ura activitilile vorn putea lua
prAnzul la cantina gcolii gratuit (de obicei, doar copiii din clasele primare se
alimenteazi la cantini); colegii nostri au declarat cii ne vot ajuta la activitigile de
salubrizare a parcului.

Salubrizarea parcului a gi fost urmitoarea activitatr:. Aga cum au promis, colegii

din clasele mai mari ne-au ajutat sI curitlm zona si si plalrtim 3o de puieti. PAni
la sfArgitul lunii mai, o dati pe siptimAni un tractrtr aducea api in parc, iar noi
avem grijl si udim copacii.

Dupi revenirea din vacant5" am avut inci o intrevr:dere cu primarul la care am

discutat urmitorii pasi.

Toate materia.lele au fost procurate si urmeazi si conf'ecqionlm scaunele, si le

Wffi-ffiffi ffi*#wffi*&we*ffi ill i,i.i::i:"r]l,:i.
* ***
:::
**r* il$iil;i $.i Si*,i"t-..
.! -t:. - ** &;
* ** iNiq\is i:ri
li!rt...li $a:l:\\i\ i,:.
{,I a:i r+ r\\ _i- ia: .--"..:i"*:"gS
:S._-iir)
t; ,_l s:g,.1rn.i$i
,r.r: riltrr iir: 1i:: rl, i

N sf
S$ SiY
$It N
N

Sperim deci ci instalarea sipunierelor, usc;to,:lrelor ,le

grupurile sanitare ne va da posibilitatea de a rezolva
miini gi oglinzilor in
acesre dificultili; desigur nu
fHri contribugia comunitifii' suntem tinerii cirora .'1

h" x$'
nLne este indiflerenti starea
sanitaro-igienicd a instituliei noastre, fiindci *iFr' *q
a. ffii."rea
r -- noastri va depinde .s
starea de sdnitate generafiei
a care vine clupi noi. rji.
il Yr'
*"j- 't*
Am acfionat conform formularului de proiect qi
anr stabilit scopul de care a trebuit
si ne finem pe toari durata proiecturui, ,jrrnrnet"Frea
igienice in institu;ia Liceului reoretic condiqiilor sanitaro_ w'
,,Ecaterina Marcoci,, prin instararea a B
uscitoare de mir'ri, B sipuniere qi B ogrinzi
i' to"t" grupurile- usr'LqrL
sanitare rr
;i prin
l

implicarea a de erevi rq*.

4z ai claseror a X-a (ie u-b"r.,;;;;lili-' f
-{8, /
Planul de acfiuni pe care l-am elaborat cerea.din
parrea grupului de initriativi gi un
deviz de cheltuieli foarte concret. L-am
necesare Ia 59oo lei.
elaborat imprzuni, estimind cheltuielile sw y*'
' \-r4 i
Din start, prin efortul scrierii proiectului, am
cIDDc in cazul in care ,r"r",l,, o
contat pe suma de z4oo lei de ra
contribuEie proprie, adici din pa.tea
3"W
comunitSlii. Aqa c5 am pornit ",-,
i, ciutarea sumei rinlase de
3500 rei.
Am convocat o pedinlS cu membrii Asocialiei
obqr-egti ,,viitoru1,,, in cadrul cireia
am prezentat problema i. cauz5. s-a discutat
mult, s_a analizat bir. q; in n;;i, .*
primit suma de r5oo lei. Ni s-a cerut si do.u,;;;;*
printr-o scrisoare oficiali, lucru pe care l_am ,oti.iturea no;rstri orali
qi ficut.

APL ne-a oferit zooo lei. pe dr primar,

din prcate l-am
atit de mult, incit, pini Ia urmi, a venit ,i.rgr. gisit "r"; greu, dar am insistat
r"
"l pi ajutorul Ia liceu. Arn cliscutat
ilnpreuni ctt tot grupul despre problema apiruti
din partea.lui ca persoani pubrice. El a cintir.it de care aveam nevoie
itrcrurile gi, fiindci este un om
responsabil, ne-a luat in serios gi ne-a ""
acordar suma pe;;" J;rili;'r:;;

Ne-am informat minufios, umbrind pe

la multe rnagazine gi ciutind cere mai
accesibile prefuri la cea rnai buni
calitate a utilajelor dJ.u.. doream
In plus, era necesar ca agentur respectiv si facem rost.
fiscal,. Am ciutat rnuLlg dar fH.i ,u.."r.
s; ne eiibereze, odati cu marfa, qi factura #fr
&dr
unii ne spuneau ci, posibil, in z_3
siptimini si Ie aducr rmarfh, dar nu ne promiteau ;&FF *,
aflam intr-un magazin
nimic. #;;;;".*; ," l;;.; -df .
i,,'{
Ciugeni gi nu *"i ,p.o"p" nici
.din
vinzitoarea ne-a spus ce magazinul o nidejde,
nu dispune "r.="-
a. .n"t.ii"rere in cauzi, dar cI
tocmai in momentur ar:ela venise la ei
un agent economic care, eventuar, ne,ar
putea ajuta. Am luat legitura cu
el gi i-am Ipus corraigiie noasrre. in
Nicolai Gufu de Ia sRL.,,Andrimar gru;" 3 zile, dr
,-r.-" l" ,,.o"ii tot utilajul
. sipun lichid (5litri) _ z6g lei; "ju, necesar:

" oglinzi (de dimensiunile 5oo x 4oo mm) _ 76o lei;

. usciroare de rniini.(dispozitiv pentru gervepele) - z4o lei;
c geruefele de hirtie (r5o buc.) _
lei;
o dozator pentru siipun (5oo rnlj3r9,99
_ e5z lei
o gi alte mirunfipuli (guruburi
cu filet etc.),
 ,,",,,:rliilJ
*.

"$

Incluzind cheltrriclile lr:gate clc instel.uea uiilajului (C-co 1ci) si clc tr:r'rsport (6oo
Iei), ant collsunrai, 14oo lei. Suma ldrlas.i - drt 15oo lei - am decis s-o folosim
pentru pl'ocurarea sipurrului lichid 5i ;erveqeielor pentrLt urrnilorii r-z ani.

I-a finele lunii august, dupi ce speciair;tii ar-r instalat utilajul procurat, glupul de
iniliatirri a proiecLului a intreprir-rs Lln exprerirnen[. irr flec.rLe WC rliir llleu an'r pus
ca prob; sipuniet'e pelltrLl a obselva conrportanlentul elevilor. Ne-am bucurat si
constatirn ci t.o1i elevii f,i-au asurnat responsabilitatea c1e a le pistra in starea cea
nr.li bun5 pc:i!:i!,:. .A"m rs-rli::rt ;i :it'-"..: cl icc,,li! 1'-1 6nlooii. i,. ctr,, rm 'n,'hit ,loq.,'o
irnportania utiliziiii corecte a utilajului pentru o rnenfinere indelungati. in
pl'ezent, zilnic ciie un r-nembru al glr-rpului rLostru duce erriclen[a stirii de pistrare a
d ispozitivelor.

tin-rpul apropiat ne-alr planificat si ne ir-rtilnim cu finanqatorii proiectului, cu cei

ir-r
cale ne-au ajutat gi cu bene{iciarii, inform'indu-i atit despre realizit'ile trecule si
curente, cit 6i despre pa;ii urmltori.

C dificultate lle care am intihrit-o pe parcursul proiectului;r fost nehctirirea

.eFe noaslr'5 in a alege o singur'5 problernS, cea urai selioasi, din ntultitudinea care
g&s- eristi la noi" A.nr fi r'rut si ne apucim de toate, dar, din cauza resurselor limitate,
nu ne puteam perinite decit una.
-.:1 *

.,ffiffiffi Atunci cind dl Gulu Nicolai ne-a adus titiia ul la ;coala, in timp ce descirca marla
toate oglinzile au cizut jos. Unii prof'esori erau g,ata si puni rnin.i de la n'rAni
pentru a acopreri chelruiaia. Dumne.rlui ir-rs5, clesi a apreciat gestnl, a refr.rz.rt
categoric si, e):act la o siptirnini, pe z6 august lorJ, ne-a adus, ciir-r contul siu, B
ogiinzi noi...
ffiEL
"54'l4g[
in prezent, maLi mult de 4oo c1.. elevi din lir:eul ,,E. Malcoci" beneflciazi de utilaje
rj
noi, cle curincl instalate. Avenr siguranfa c.i, de-acum inainle, inult iri.ri pu;ini eler.i
risci si se irnbolniveasc.l de boli infecfioase tr.rnsmisibile. I
Evident ci sutcr:esul intregltlui grup a depins de fier:are ir-r parte. Ne-am imprietenit
qi am clevenit rnai uniqi, succes pe care-l d;rtorim qi celor z lideli ai noptli: Onici
:
4 Anna i;i Baltag Marina, care au l-r-ronitolizat proiectului pi r-ru s(r-re)-au ldsat nici pe o
.W xi:tdt;{"t
;tffi
'ffi
clip5.
I
'W
*t
w*'
*) -*,r'
rW*) k
Wtii .{It
:1
,ls tr ':1 3' I
ry!'en'!}!|ai srgpglgt. Coordonator adult
Baltag Alex.rndru Cojocaru Valcria I Raile an Pasa
T
Baltag Iana G.iini Stefar-r Serdiuc ,Ana Svetlana l'ulei
-fel.:o5916o6ro
Baltae Marir-ra
Butenco Ana
Onici Anna
a Ar-rdrei
Skibozian [)iana
S;;=,*-, T"ti.r,* en-rai 1 : tu I cis g-r rnail. ru I
Cealenco Angelica Malcoci 'l'alchir-r Milela Licer,r: (oz4z) 46 zz5
Chioru Maria Mor'"rri Alcxandru 'ai'5 lllena
Il
 $'sffi !NN
ffisffiNN eH r, i,,'' I :tt ;.,,l..rii,::::,.t: iatt, :r,::.t i;i iii lr
:.$'ii.$
ffiffi &ffi ffi &wffiw,Nsffiw& iS i$ li\\ il$ !ii''i r\,I .ii\ N_i
,i,i.N\ S; i!-l {liii-.."',,
ti. l''i.t N ;:+
.: f."ttlai*S*jr-Sffi j,l. i; t
ffi WN S: ''\\ [XiW $Ss-$is*l.NNft$\S :, attKS
is( ni"I '.r
S 6"w s
1r"'r1l
N SN N$$ ::. s$s.$ *.i li,i ::i N sr i*, t\
v{ttN
iY:_:s $* N wst:;:
$

& li
Bi ti irir ii\
* is

PROIECTUL COMUNITAR
Salvatorii Parcului din Croernnaz
venim din diferite localitili ale raionului $teflan vodi, dar inviqim in acelasi
liceu - Liceul Teoretic ,,Ecaterina Malcoci" din satul Crocmaz.

CA;i suntem, r9 la num5r, formSm echipa SPDC riSalvatorii parcului 't? *{-"
din c,ocrnaz)
qi de cAteva luni lucr5m asupra proiectului de amenajare
a parcului dirr apr.opierea *l
liceului. l' 1 , !
;. '

PAnS si identificirn problema, am discutat intai despre toate etapele unui proiect
cu profesoara de educafie civici, dna valentina Talchiu. Aceasia ne_a
proiect5m un plan gi si repartizim funcqiile.
ai;tat s;
.*,iW
ffi
-,1"*"
{&
in prima etapi, am cleseml-rat cAfiva membri ai grupuiui si meargi prin
clase ca si
le vorbeasci elevilor despre ideea de proiect gi s;-i intrebe
ce propuneri au. Am
aflat r;spunsurile lor dupi ce am examinat chestionarele
compleiate de ei. Din cele
ro8 de chestionare reiegea ci majoritatea respondentilor
nu este multumitr si nu se
simte bine in parcul de lingi liceu.

Acestea fiind rezultatele cercetirii, ne_am propus s;i curitim

si si amenajim parcul
cu pricina, iar ulterior sr organizrm activitili der recreere t'*#
S1 cunoastere sub cer a"
liber, in parc. I du
'./
\k,
Aveam nevoie de rnai mulli oameni, cu func1ii si responsabilitefi
in comunitate, '*r"
&:""
care ne-ar oferi ajutor' in primi instanld arn mers
la administra;ia liceului si i-am
informat despre ce urlneazi si realizirn. Trebuia si ne asigurirn
sustine:
ci ei ne vor ffi:*
r Administrafia liceului ne-a dat undi verde, asigurandu-ne cd putem apela
pentru a obtine ajutor.
ffi-,
'"4".
.,,r41

a Primarul localitxqii, dl Io, velesco, a zis ci. rra acoperi o pafte din
*n ii

cheltuieli.
a Am grsit si un megter, Andrei Fostenco, .are a prornis ci ne va ajuta
si
pavim un sector din parc cu teracotl.

Bugetul de care avearn nevoie era mai mare decat sumele pe care
Ie stabilisem cu
partenerii, aga cI am hotirAt organizlm o gedinqi cu memtrii
asociaqiei pirinte;ti
,,viitorul" pentru a-i atrage de partea noastri qi a m,ri colecta fonduri.

Planificasen'r si instalirn ni;te binci ?n palc, pe perirnetrur

zolei ce urma si fie
pavatS' FicAnd niste calcule, atn ajuns la concluzia ci
este mai rentabil si le
procurim de Ia chi;iniu. Agentul economic Aurel Garqtea,
cu transportul lui
personal, a adus bincile la scoali.

De curand am fxc_ut curitenie in parc, pregitindu-l pentru

I urmeazi si finisim Iur:ririle.
deschidere si acum
$**sfi*$ #& $iEs *? i:
N{ffi S ffi\$SS\-NS*iUSSi
*ffiN
r

,li S ,.
SN&F"
*f P
:rir,;l-n-ti&
lri
):$
i" .J I! ffi
' {!t
R{'

,:.
S iN .$ !i\i'
NN\ a

Sutna de bani oferit; de CIDDC a constituit 48oo de lei si a fost clestinati

pentru procurarea bincilor in parcul de odihni.
AO ,,Viittlrul" tte-a o[er it zoTo dc l,:i pcnti u procLlr'.r'cd si Lrar]sportar.ed
telacotei si ir-rci r2oo de lei per-rtru achitarea serviciilor mesterului.
Prirr-r5ria, dupi curn a promis, unneazi s; ne procr,rre cirrrentul ;i sJ-l acluc; 1a
gcoal.i impreuni cll nisipul, de la carierea din salul Cioburciu.
w-
a CAqiva angajati ai licer:lui, cu suportul a,iministrafiei, vor instala cele scaune.
4
Er'
r3 a Atn stabilit deja ci rroi vuur aduce irrsli"unrenlele.
m&
i :&\{
" h,.i$r
,*$q ' Arn intAinpinat greutifi la etapa de creale a echipei si repartizare a functiilor.
\:IF.,"ffi
-Y ,W
ffi" Avearn nevoie de implicarea tuturor eleviior din clasl si a trebuit s5-i convingem
pe unii dintre colegi.

w
ffir
'i :

Ulgqb"i ai grupului Coordonator adult

Doin;r Boleac Ar-ratol Bordian Daniela Bondari
Igor C.rr.rus Ana Chiulcirr Andrei Colt.r Valentina 'l'alcl"riu
Victor Col{a Dumitru Constantinov Nicoleta Constantinov Liceu ozqzq6 zz5
Vicloria Constantinoy Ion Doncila Nadejda Greiter E-mail:
Nataiia Luchianov Cristina Nicolaenco Flugen Mnsteata erqeldl@rnail,ry
Ana Onici Cristin.r Pislari ilic Railean
Ianus 'fiutiunenco

H
 Bmx mw www wffi
lffiffiffiwNffi w$*Nwww It:: irlt trr, j,s
54,' rr. nr1 il
lffi WiN {s*,$ $r.$ if !1 Y&fdlH*sww qi:l,i**
S N.N NN $ss$ ffi
N
:l-\
iq St trt: "1$$
'iL
i:
N NN
sw3 ' li'ij
tl
lii\
ii\ ii':

P'ROIECTUL COI\4UNMAR

Elevi harnici ?n acfiune

suntem r7 tineri gi ne spunem ,,Negociatorii". invigdm

in crasa a VIII_a, in incinta
gimnaziului,,Boris cosciuc" din sat,l Domi,teni, raionur
,ffi
Drochia.

De mai bine de treii luni am lucrat asupra proiectului

harnici in ac[iune,,,
prin care am incercat si creim o zoni de odihni,,Elevi
in preaima stadionului
gimnaziului.

Pentru a scoate la sr'rprafati cea mai acuti problernr

cu care se confrunti semenii
nostri, am redactat un aviz, prin care invitam ele,,.ii
sr scrie despre ce ii preocupi.
Analizind ideile evidengiate de coregi, am decis ci am
p"r"" crea o zoni cre odihnl ";iw
W*ie$
in preajma stadionului scolar.. ,s
r{

Asadar, am stabilit ci vorn crea o zoni ,,comodi,, de odihni pentru toti

comunitiqii si vizitatorii/ oaspefii satului, instalincl membrii
binci pe perimetrul stadionului
din preajma;colii.

Dupi formarea gruplllui, am des(hsurat citeva iarmaroace

de produse de patiserie.
Membrii echipei au prrsg{1i1 prijituri alte dulciuri
;i acasi si le-au cornercializat in
scoalS. in final, suma cre bani pe care am
corectat-o a fost de 4r9 lei.

Pentru cr primiria din localitate oferise o sumi

de bani foarte mare pentru un alt
proiect ce se implementa Ia noi in scoalS si pentru
administrafiei girnnairiului elau concentrate asupra
.t io";" eforturile primiriei pi
acelui proiect, ,u am ar,.ut o
sustinere atit de puternici pe cit ne_am dorit.

Din acest motiv, am v'crbit si localnicilor despre

iniriativa noastri si i-arn indemnat
si ne ajute. An-r mizat ir-r speciar pe sprijinur ftgtiror
absolvenfi ai gimnaziului.

Localitatea noastri se afli la distanfe aproape

egare cre oragele Bilfi
atunci cind cineva din adultii, care s-au ;i Drochia si
oferit voluntar, se deplasa .et." u."ri"
ora$e, avea sarcina s5 procure gi
ceva materiale pentru proiectui nostru.
citeva srptimini, toate cere necesare ri,rp a"
au fost p.o.rr.r" | ,'."i-rrpo.r",e Ia gcoali.

I
stdir*\ $lrli Ili i!.\i::ril i_\lt i.'l
k\s .Mis i.ii E,lili nsig.t\,.ti. rr
S\!
s\ NSr :ri 'tii il I
: i:l ii i.i',i:li'ii.il,sr:,::,i {ae
N
*9 :llr
':,4d
$ ..:

$ l.: :il
i'i
.,.$ \\r

:r'

Fostii 'rbsclvr:titi, pi'ofresorll! cle edlrc.rtir:

tehnrlogici,
" "-D'' irLe,,l::n[ul - ctr totii au
si_$, participat la r,ealiz.rr"ea lucririlor
ro b*r i{d$ f

:w Bur,,eltil l)riiieLirrluia fusi rli:4gi.i, clr: ltr.

iii af.rr..,, ilt .tLtrI .1[]foiljc zlrru] ([t-, I-i
i' Ltrirr.r r.irrzi.ii'i. rlr: Ia ia.rriar'acele .r.garriz.r[c "rrlr_irt..ii
de ttoi, l,,ii ba,tii a.i i,,rt .r,lc,-t.rL;
de absolveittii ginrrr.rziului ce au rimas
s5 triiasci in lo.alit.rte.
rti'. ,St+e
.'\.
q \

L) conrunicarr: cxevire eficicr-rti d.rci este

ol,ie*tati citre urr glup cle p6l.socrncl
conc.et. Noi stiarn cui ne adresi*, sti;rrn cc
rrebuie si le spr_rre sii r:iie ci ar-n leusil.
I

l
I
Membri ai echpei
Ccordonator rffi
Clistitr B.rlea
irin.r 'l'izu
Jon Catrtemir
Cl istial Gavrilitrc
An;r Cucovei
C.'giiir. C.rrruiii
Grt*rt A.l*r^,
Clistian Car.r'i1iui
Vera Srnigon I
Vasile Glar,an l'eicfbn: <>6<ry:7 1zi4
Olesea FIaiab.ri.a Cristina. fulu Maria Pr.isicaln Ci iru'r.rzirr : o 2j2 7 o j
lulian
T'atian.r Vicol
Valeria Ciupcrca Iqori Trif.rii iVluius firus
)t)
I
-s rrid o riri n ten i 6i uin.r i l. co rl

I
T

t
l
t
fi

fi

fr
 NMS ffiN s$
fffiffiffi*ffiffi NffiM,qffiwsffiN&
ffi$S&
N
NffiW Nws;" ,':
. ril t.r !

l:i ,*#ii
Cm NN
s5:
N** s
N\ iiiY r!"

P RO t ECTTJ l* C O, tvt LINTTAR

Educatie, sd,ndtate,
protec{ie _ solu{ia
viitorului!
Grupul nostru d:
Roman" din satul :, de elevi ai clasei a V_a fice .na rte din girnnaziul
o"".rri.,lrilr.rr Drochia. ,,Dumirru

.?,"-l"T,l:,: _proiectului nosrru (

L',',*;H:;i:,"i:Tff o* "w':-p.-
ffi":tr{ft ,:Tx""Jfi ;,,,:il11::;.i.:,;j[.;d:L,l: "1G
.:-, .,i
considerim foarte gravi
probrema norol ai A^+^_: -
(!) de ani, in ca 6i pu trede' in star ate acunl
invdpim A;1 il*Jli
cipitate i, ,,-" cerceririi *,.,,Tlj," #.1"iTJT::
de ,nu,r,,.rur{1'":.t:':i:
4l

p.ou.rli'rstrat f::ffi:lt .*:ffi

rM-
:..{
Pentl,u a detern *&

':."'ff
iFiaf; .:**li$;i!]:ry,1:iirir,i:'xn:il,,::,s.1#il:i;
tehnici, ;;_;,:;,il';; a re parin;i 'r
gt*,,",i il:l[1,1,1:.,=l ; i"ji
- Mediculffi i"r- u.,r i,",.,r, i'a,] T:llscoase4:Ia ivealir:*0":',1
ui
u ill m ;Xllll
de
famitie, "i;;;;J;:"t mtt'osul urmitoarete momente:
provoacJ i,.,,rr.i"i.,,',.:'-":i::,:t nepldcut al pr
., *-l ;i:;, I :i'?i'":;, ".:"J#
p ers o a n er
- Asistentul medicat
eI:t :'..,: H,i'
ffi ,i i,^rr)i"r, ;
" i ] ;ili,f il
copiilor (cu tuse, a remarcat numdrul
laringitd, mare de aclresiri
ceror cu sensibilitat. variceri si chiar pneumonie)' ale
"t..n,'
,iriir-,rrsre, ';,,;;""' mai
neadecvat rit, cle crasi; ;i; 'letgiti
ales a
"i
rot mai 6".rr.".t ,11plins de faptui cd copiii lor au ince
f" r,ii ; ;;:: i :Lr,:.*:Xf :il; ;; ;: il: ::: H i j : :[H";:i:;:
l:
jnl:1:,iJrl a" *r*,i;i;;;.:;_srionari
:
cu virsra inr
pod ea ua ;.;;;;;i;';"':,,,1
|i, :l:':1, ",'",." ri " ;:;';,"; ;;j;il :T: jJ;T
tanlut cr ?pi rup foarre j.l-ir.Jri r"':.r'l'ul"",.o*l o"
derec,are .,,0 Lj-";ii::'.:"il'#,rHllt:: 'J,:l;i'.xi,'"
. ;; ;;; ;;,,i.Xilr;, ca d h r ;;
;' ;="' Io": xi"i, 0,", o;;;;;,1;
:,: ",.,
c ia

- Chiar' gi reprezentanlii -de ;;,

,a Centrur de Sdndtqte pubric
Raionc'It
;l,H:lT' j:i;"""j#1'3'11"n,,y': din Drochio,
;",::[1'T,",'!,?,',]onoastrs' au
constatat
h,.d;";;.;;;'"j#Xi:.."1,X""rl"#u ".,t. ce
cu Direclia n"l"r.r, ",u.i"te,
oar],,"i,",aibrilt" nu permite
de lnvi1dm,r, ." ,qa*ini;i,",,".i,1"10,,.e Locale in comun
acel acr, un ri
,",.n-,l?,,ij:.IrlrTln, Ii s-a dar' rot prin
o,.or.rJl.o""t' si intrep.inai
la dara ca
a"
"nril,;;';;:''i surl ln acest sens
pind

I
NsSffi
ss W,iN NNSffiN N
IsN N sftw$sF$N.stt*\$B i,ltl

N
H
N]:ii
ws$
$r l.:1 6,,
s li1: I
-aq
'1,
.;i; *.r;
d
l

Reieqind din aceste date, am decis si irnbur-ritiflrn condiqiile de educafie

\N" ,_ instruire a elevilor ciasei a V-a din gimnaziul ,,D. Rornan " din satul Dloclria prin:
;i
& q'- r. Renovarea podelei in sala de clasi in care invafi elevii clasei .r V-a pind 1a
'.\u,r, inc:purul lunii aprilie curent;
*.i z. Organizarea urlor .lctivitiEi cle colaborare si imprietenile pentru elel,ii clasei a
V-a.

Ne-am pus pe lucru de indati ce am auzit clespre sustinerea CIDDC. in anunt se

'&N \d$' spunea cr se ofer.i 48oo lei, cu condilia si adunim pi noi pe-atita.
, \'-d u
' De aceea, anl vrut si ne asigurdm, in prirnur rind, ci ne va ajuta Durnnezeu.
33e Am mers la Biserica din sat gi acolo s-a fir"rut o slujbi speciali pentru proiectul
nostru' Ni s-a dat voie sd vorbirn ?n fata enoria;ilor gi si ne spunem pisul; a,n
recitat qi citeva poezii. Apoi preotul ne-a binecuvintat, iar oarnenii au pus minl
de la n-rini qi au adunat rB5 lei. B5trirLii in special au fost uimiEi cle aceasti
iniliativi ir.rdrlzn ea;i.
' Atn ficul anunquri pe hirtie de culoare galbeni (prin care am inteniionat si
inforrnim cornunitatea despre probierini ;i si ne exprimim durerea
6i
tristetea), am ata$at poze cu starea dezastruoasi a podelei gi le-am Iipit pe
stilpii din sat.
' De Valentin &Valentina am organizat un tirg de dulciuri gi am adunat
3oo lei.
Tr:t in aceeaqi zi am vindut inimioare cc,nfecfionate de noi inqine celor care au
pe cineva drag. Astfel, la bugetul nostru rl-au mai adiusat
3oo lei.
' Apoi am fhcut un comunicat pe Odnoklassni/<i pentlu prieter-rii ciin relea cu
gindul de a-i sensibiliza pe cei care au inviqat in;coala noastri. Drept rezultat,
o fostl eler'5, Tatiana Cernei, Cire c-rCUm triie;te in Maceclor-ria, ne-a transferat
l6oo de lei, iar in luna iunie, cind a veni.t in sat l.r nunta surorii sale, a trecut si
pe la qcoal5 ca si ne vadd clasa.
' Cu ocazia zilei de B martie, am confecfior-rat sirnbetele pi durninicile, pini
noaptea tirziu, suvenire pi mirfigoare pentru rrlame, bunici, surori p. au.a
la-
am vindur in ajunul sirb.itorii prin sat, la piafi, pe la agen!i ecor-romici.
unii
agenfi economici, ne ofereau nu 15 sau 2.; lei, dupi cum le puresem preful,
ci 5o
qi chiar too lei pentru fiecare rnirfipor. Am acr-rmulat din aceasta
59o l"i.
' Am fost ;i la Primilie. ?riman-rl a promis ci ne di zooo lei. t-r- ,pu, ci ne mai
trebuie incd roo lei pi el ne-a oferit in lotaLl ztoo lei.
'
o
sRL ,,Drochianca", in persoana dlui Ion lVlarcu, ne-a ajutat cu rooo lei.
Am pregitit irnpreuni cu cei din grupul de ini;iativi un spectacol cu genericul
,,in lumea bastnului", pe care l-am prezer,tat elevilor din clasele p.imai gi celor
de la gridinila dir-r localitate. in final, p:ntru biletele vindute cu pref
de 5 lei,
am colectat z8o lei, exact c?t ar.costa o cutie de vopsea.
' Pirin;ii colectivului nostru de elevi au a(lunat 447lei, iar ciliva dintre ei s-atr
oferit voluntar si scoati podear-ra din clas5, munca lor fiind estimatl aproape
Ia
zoo lei; Administrafia girnnaziului pi-a aclus contribr,rlia, la rilciul s;u,
cu zoo
lei - cheltuieli folosite pentru energia elec'trici consumatl; transportlrl ne-a fost
asigurat de fiecare dati cind arn avut ne.,roie in mod gratuit de intreprinderile
ir-rdividuale ,,Zavagchi Eduard" pi ,,Golban Vadim',.
' Grupul ,,Tinerii gospodari" format din z5 rle pirinfi ne-a alocat z3o5 lei, iar
unul
dinire ei s-a implical foarte muit in supraveghere qi monitorizale pe parculsul
ir-rlregului ploces de renovare.
 &Nffi ffi*# ffis S &* ftB S"" :'. := !,:.+,rir :j:91,.:., .::,
, $:l ii ;i i.:l: iil .:'i.:ii i..rtSeS::
ffiffi KNN ffiwwNw{sEffNw !S \:r' ii! ll\ ili nlii ir\ r'+ !$i. SiiS*WW
s
ffiN
wN
N Nt
s
$S$
S\:.S.N$ldNs\ihi
+: is
s+$S
n* N$
m
w$r.
N
riiri
S
NNsit
t)l

N ::il

Consultantul linanciar al SRL ,,Eurolife" Valeriu Grosu qi Asociafia de

Economii qi imprurnut a cetSfenilor,,AEIDRODANA" ne-au donat cite 3oo lei.
Cu cite 1oo lei au contribuit: il ,,Bucatari N{ihail", il ,,Colocari Agnesa" gi il
,,Musteafi Ion".
O fosti elevi, Silvia Dascil, a scos qi ea din buzunar pentru noi 5o lei.

Ni s-a pirut o experienfi extraordinari si afli: atilia oameni despre problema

noastrd gi sI fie atit de receptivil s#.b
o Am procurat, la inceputul lunii aprilie, rechizitele qi rnaterialele necesare.
o Apoi, pe parcursul intregii luni, am realizat un gir de misuri: am scos podeaua ffi---
veche, am transportat materialele de la magairin, aln montat podeaua nou5, am
vopsil-o qi am aerisit incipelea. La cdrat lemnul qi la vopsit podeaua nu s-a dat
in lSturi nici unul din cei z7 de elevi - tofi ci;i suntem in clasll
. in luna n-rai ne-arl bucurat de participarea ncastri intr-un ;ir de activitefi intr-
o salS cu podea nou5, proaspit mirositoare. Pe parcursul unei slptlmini de
activitate colegii de clasi au dus observdri asupra modului de comportament in
sala de clasi, calitatea comunicirii qi rela;iilor de prietenie, a felului in care se
p5streazl avutul renovat, ducind o evidenl5 stricti a observagiilor fEcute. in
una din aceste activit5fi fiecare membru al grupului pi-a estimat nivelul stimei
de sine ca rezultat ai impliclrii in activitatea de grup a proiectului,
prezentindu-gi printr-un desen aprecierea lucrului efectuat; a contribufiei
personale tn cadrul proiectului; a ceeo ce a invdsat pe baza activitdfilor
desfdsurate.

Ne-a fost mai dificil atunci cind ne-am adresat unor membri ai comunitilii ;i unor
.W
F1
colegi de qcoal.i mai mari ca noi care ne-au reprolat ci podeaua stricati din , *s"
,&$
I cabinetul nostru nu este problerna lor pi si se descurce p5rin;ii no;tri singuri sau si &q'
q** -#
ne ducem la Primirie, dar nu la ei. .F:,r:,W.
ffimp:
in orice caz, dupi ce arn adunat bani qi am aclus cabinetul
in cea mai buni stare,
inci 3 clase ne-au urmat exernplul qi au adun,rt bani de la plrinfi ca sI faci
reparafie totali ir-r silile de clasi, acestea fiind ac;iuni neplanificate pentru acest an.
o Iar noi am fost atit de bucurogi de munca fHcuti impreuni ;i atit de incinta;i de
rezultatele oblinute, incit am decis si ,,sirbitorim" prin organizarea unei
excursii la Saharna. Am fost primii din qcoali care au mers tntr-o excursie,
pentru ci deja Ftiam cum si ne mobilizim mai repede in ciutarea a tot felul de
resurse (bani, transport, resurse umane etc.).
o Cei mai pasivi gi neinteresafi de activitefi extragcolare elevi de la noi din clasi
qi-au schimbat rolurile, devenind cei mai silitori gi harnici pe parcursul
proiectului.

I in final, sunteln foarte fericiqi ci avem podeaua renovati gi am devenit cu mult mai
unili decit eram!

I Elevii din clasele mai mari spuneau ci le-ar fi rugine si umble a$a ca noi, pe la
casele oan-renilor, prin piafi, pe la diferite institu;ii publice private... Noui nu
;i ,s
ne-a fost. $i asta ne-a ajutat si spunem acum ci arl avut un mare succes!
Credent ci dorinfa noastri de a fi sinitosi ne-il motivat si mergem inainte pi si
infruntim orice obstacoll
ritriirl$ti6 $$$ i$ i
$$s$ Nrs Si Sl SS wwl:i:.t.i:-li.s *$ ::: ii:: r'n :,*l lli $ WtS
NI &! r.N N i.i! :.:ir' &: ,tit.$
NS $.\:.$ SS l\ ts. I at &5
l@

Succesul nosti'r.l cel n',ai ruate a icrsl acela de a detelnrina lealizarea altor
succese, penlru c.i, dup,i finalizarea proiectului susfi nut de CIDDC, pErinlii
nogtri s-au t:ittltziasmat atit de nrull, incit au mai colect.tt gzoo lei pentru a
efectu"r lucriri c1c rcparafie.r perc;ilc,r ti tavarlLrlui clasei (unii au dat cl'riar ro<,ro
Iei, 5oo lei)" Ei spulteau ci, clac.l cineira strdin, cunl e orpanizatia CIDIIC, este
ittteresal ilt rczol"r;u'ea prol-rlen'relol'.rr:csiol copii, cu alit mai mult ar trebui sE
fie intelesati ei, in caiil"ete cle pinnqi!intr'-o siptdrninS to[r-rl a fost gata. Apoi au
plls in drscr-r1re la peclinla Asocia;iei Pziriniilor ,,Drochianca" problen-ra
riiuLiliriului vcclri ;i ai-i ul-,iiiriri riti;Ll L 5i,iLLcr. Di'..i,ia p.rlii a.l,-,,;.i ui,:ci. tl;
carcase rr-retalice itr slare buni, Asocialia oferindu-le surna de gooo lei, iar ei atr
procul'at matet'ie pr"ir-n5 pentru parta de la supla{.ri5 gi au plStit lemr-rai'ul clir-r
sat pelllrlt a le da Forrna unor binci r-rou-nou[e. Arn fost onorali cind Directoml
girnnaziului a fXcut o adunare cu peste 6o de pirinfi, la care iie-a invitat pe noi
;i pe coordonatorul nostl'u adult ca sI volbirn despre Nlarile Noastrc Succese 9i
despre Soiuli ile Vii tolulur.

si-{P q**-

Membrii glupului Coordonator astrult

Cereterr Malirrel,r I C;',;u lVafius -TO L-'ir.ric Ionela
Ciailic Irina Gribu Mil'rai Ra l,.l o,i;,-a Ccleteu Violet.t
C ncilei Ion - Glumeza Stivcn Ro man Valcria 'f t-i.: o7c;,fizz45
Ciob Cristian Gheoi ghil.rq Irina Ru srt Cristina e n-r.lil:
Ciubotaru Ariadna Gutr"r Siir,'iu Sa nsonql Dglrs ur s drirc hla@ gnal,Leeill
C rbotaru Lilian Le.rhu Vir-rlina St ti (lirru-iaziu: (oz5z) 7t zrS
Ug,a
Chizerna fulircla _l&i^.t,3lSlu,t1t.tt ]! rca1ryJ1t_a]in
ir*it-tnliJiti.,., Mitlr Sereiu J.rr lrr-rsa Irlorin
Drugal.iLr Dr-lnritlu Olcinic Cristina Va tlari Natalia
 ww ffiffiffiffiW ffir;.', i$i$i +\"rt:ritS S.: rS S
iiis: .i;r ."ii {il}rsf{$$*$sffi
l*ffiffi* wffi ffi ffiffisffiswffiffi{s
ffiffi & i\! s ,$: s )*
N $wN $1 e& ,i-::'.
i'i R

$* tr r-*
;l; iili i\.:
's
:ii\ ri
iJ!

PRO{ECTUL COMUNITAR
Vocea tinerilor
Noi suntem 14 mernbri ai grupului de initriativl din Liceul ,,Bogdan Petriceicu-
Haqdeu" din oraqul Drochia.

Fiindci simfeam permanent un interes scizut din partea adulqilor (fie profesori, ,v-. -t
pirinli sau alli rnembri ai comur-rit;fii) vizavi de nevoile tinerilor, de a;teptSrile qi .t$ *-s -t,,
doleanlele lor, am decis sI denumim proiectul nostru comunitar,,Vocea tinerilor",
iar grupul de iniliativ5 din care facem parte - ,,Tineri & Unici", pentru ci suntem ,,$

tineri, ingenioqi qi dornici de a aduce schirnbarea in liceul nostrul

Profesoara de Educaqie civici a fhcut anurrful despre inifiativa proiectului

comunitar prin toate clasele, dar qi-au exprimat motivafia de a se implica doar r4 ".w
elevi. Ulterior ne-am adunat qi am analizat problemele stringente din oraqul gi '*ffi**
:\.
qcoala noastrS, printre care am remarcat dotarea inadecvati a sllii de sport dir-r ,&
liceu, lipsa urnelor in centrul oragului, acoperirea insuficienti a spaliului qcolii cu
Wi-Fi gi altele.

Problema pe care aln scos-o in evideirf5 insi a fost una cu care se confi'unti toqi
elevii din institulia noastr5, qi anume lipsa oportunitSlilor de participare la viafa
liceului gi cea social5. Dezinteresul adul;ilor duce la indiferenqi din partea
tinerilor, de aceea viafa noastrl qcolari qi sociali se iimiteazi doar la activitatea de
invi;are qi la citeva activitlfi extra;;colare la care tncercdm si participirl.

Ca si aflim de ce plrere sunt ceilal;i colegi de q;coali, profesorii pi alte categorii de r)a
persoane, am realizat diferite acfiur-ri de promovare a problemei in cauzi cu tr*-*'
susfinerea Administraliei gcolii qi Asocialiei pirinlilor: 'le-
w.
r. Am fXcut un anunf prin toate clasele tn timprul orelor de dirigen;ie.
z. Am distribuit chestionare pentru tofi cei r8r5 de elevi din liceu ca si afl5m car-e
sunt prioritigile fieciruia vizavi de problemerle identificate.
3. Am afigat pe hol un poster cu genericul ,,NOI PUTEM FACE SCHIMBAREA",
unde fiecare elev avea posibilitatea s5-qi inscrie pirerile personale vizavi de
problemele enunfate.
4. Am realizat o masl rotundi unde am disctitat despre problema noastri cu rB
profesori din liceu, dar qi cu reprezentanli de la Consiliul Raional, Primirie,
Asocialia pirinfilor. Ei au venit cu sfaturi, argumente pro sau contra anumitor
soluqii...

Din discufiile cu beneficiarii direcii ai proiectului, qi anume elevii, mai rnult de

jumdtate din numrrul total (54o/o), dar gi cea mai mare parte din profesori, au &
'@.\811.
sugerat ci una din rnodalitilile de rezolvare a problemei ar fi instalarea unui
sistem de radioficafie in liceu, ca mijloc eficient de participare activi a eievilor in :nt'
:1,{ {..

activitXli cu divers caracter, oferindu-le totodati qi posibilitatea de a spune ce

SNS NN \$.$s N *a i6 r.i g.' *+ S* :.
s}lffi sffi N SWS$$S$iEi$SiS ':i:iriiiii::
' :r. r.:::i $i ".t ti iS t&S ffi ili'+;i4

,'l
ffi& $ -, ri,:,n i..i :: B fiS
..""$$
}\ lN tN iNSis ii s: fis i'
s

iNNS\ is$s
sx

I
A II-a sdptdmtnd a lunii aprilie - inceputtrl lunii mai:
1. Colectarea utilajului necesal pentru instalarea sistemului de radioficare in
liceu de la elevi, profesori, parinti.
I
z. Procurarea utilajului teJ-rnic neces.ll' pcirLru ir.rstalarea gi ft-rnclionarea
radioului in licer-r. I
3. Instalarea aparatajulr,rj de radioficare alcituit clin 3 arnplificatoare, Lu-r pupitru
de emisie, zo boxe conectate cu 2oo m de cablu la fiecare arnplificator.

in a II-a sdptdmtnd a lunii mri:

I
4. Am elaborat Planul de activitate al echipei de reclaclie a radioului
,,Adolescentul" pe departamentele: Buni dimineala! (salr"rtrrl, genericul zilei,
horoscopul); Cultural (aniversiri, evt:nirnente culturale dir-r ora$, concerte,
I
personalitifi din dorneniu); $tiri qi Anun;uri (locale, de nivel naqior-ral,
interviuri); Divertisment (dedicatrii muzicale, glume, top-uri, t'elicitari);
Curiozitiqi gi Diverse. Elaborarea Regr-rlan-rentului cle difuzarea a emisiunilor
I
radio.
:
in a III-a sdptdmind a lunii mcti:
A demarat lansarea ernisiunilor radio.
in prirna sdptdmind a lunii iunie: I
5. Am evaluat gradul de satisfaclie a elevilor:
- Numirul eleviioi care se implici in activlti;ile de radiodifuzare este in
- Am
creFtere.
observat cr-rriozit.rte, dorinii de implicare ;i neribclai'e in privinla
I
apariliei emisiunilol radio.
- Se n'ranifesti o buni olganizare a pauzelor, iar clevii vin ctr plopi-r ncli. x
sugestii de irnbunitifire a ernisiunilor.

S" qig, Considerim cI putere.r interioari, forla lS,untric5 care ne-a inden-rnat si aducem x
'"'s+, n., & schimbarea ne-au fost pilonii de bazi in incercarea de a participa la acfiuni civice
?---t
ce vor contribui la crearea altor oportuniti;i de dezvoltare gi participare activi qi
,'"ffi pentru ceilalli colegi - ai nogtri, qi nu num;ril E

'*d ry E#"w le#

: i 1i &t ra-b-,ms G
$ WF firy:#ffi ,&
")7:@6:!6&r{\
': ryfl E r iP
--P*.t

Membri ai eruuului Coordonator adult

Ataman Victori.r qqtl!sl4]9t:}t4+1 Pascaru Nicolae Cucuietu Rodica E
Bacalim Stanislav Grisca Mihael;r h"i["" ,si,r,;.r 1'c1.: o6864'74o2
-r/it.imanu c-mai1 : ricarg(@mail.ru
Bodean Petl'u Gutu Mil-raela Corina
Botnaru Danicla Mr-rntcan Alisa llaporajan Iulia Liceu: (oz5z) 159,
E
Chiriac Paula OpalcI Marin

E
 NW WNffiWNS Nii. i::iifi S;Si:'iSi* $ 'l:l Itd.a ffi eS ffi i
TH.N WffiffiffiffiWWffiffiffi
P).11.
i;i rr .; si,i iii *3R:$SN$SWS*ffi$S
Ifu*ffiffi* ffiw s --',. "l
l;&H
" "- *
N WN N N K"1:, i$$ iiL. r. at #r
s!
f**
l*N ,i\$

N Nfj u's
r:i' fil $-\

" \$

PT<OIECTUL COMUN'IAR

Covrnunicare rara frontiere

I

Suntem clasa a X-a din Liceul rus nr.3, orasul Drochia.

Toli zz, ciqi suntem in clas5, formdm echip.r ,,Pa4yra" (,,Curcubeu1,,). De felul
nostrll suntem energici, dornici si ne ISrgim cercul de prieteni si si ne ajutim " tu d-*
i{ :q
semenii. Unii dintre noi sunt foarte curajogi ;i infruntd cu usurinti greutifile. l.\l

Aceste calitSli s-au dovedit a fi rnolipsitoare si ne-au fost de folos in implementarea .. 11

proiectului comunitar,,05u{esr.re 6es rpaHr.rq" li,,Comunicare fXri fi.ontiere").

Am efectual un sondaj de opinii printre ele",ii din clasele liceale, prin care ii
intrebam care sunt problernele cu care tinerii se confruntl cel mai des ir-r liceu, in iffi.
..\ $ffi"
afara lui si cutn ar plltea ar putea fi solutionate. Dintr:e cele roo de rlspurrsuri arn
evidenfiat citeva propuneri si in cadrul grupuluri am votat pentru una.
'we
.3

Ne-am propus si diminuim izolarea si ignorarea copiilor cu dizabilititi, prin

initierea unui dialog cu beneficiarii Centrului de reabilitare ,,Ciocirlia" din oras. 1g.
3N
Pentru aceasta: g
S $'-,.
a) Am desfSgurat actirritili de recreere ;i dezvoltare a talentelor, jocuri cle
"s it-
socializare si cunoastere impreuni cu berneficiarii centrului; i.,:
,&"r
b) Am oferit ajutor ar-rgajatilor centrului in organizal'ea concertului pentru
plrinfi gi copii, dedicat Zilei Familiei.

in luna ianuarie, dupi o discufie la teleforr, ne-am intih-rit cu directorul centrului,

Ecaterina Statii, I-am povestit despre initiativa noastri si i-arn solicitat acordul si
sustinerea. Ea a susfinut ideile noastre si ne-a promis sustinere si receptivitate.

De la director am aflat numirul de copii ce frecventeazi centrul, virst.r si

programul lor. in urma discufiei cu psihologul Mariana Rusu, am aflat care sunt
necesitltile copiilor si ce suport am putea oferi noi copiilor gi angajatilor centrului.
Dupi ce obtinusem toate datele, am selectat grupul de copii cu care urma sI
lucrim. Am fhcut un program al vizitelor, in dependenfi de zilele in care noi avem
mai putine ore la qcoalS, gi un plan al activitiqilc,r.

Astfel, o dati pe siptiminS, pe parcursul a 5; luni, cite 3-4 membri ai echipei

noastre lncl'geau Ia ccntru si tirnp de z-3 ore desfh;urau acl,ivititi cu si pentru
copii' La fiecare viziti ne centram pe o activita.te: desen, lecturi, puzzle, aplicalii
din ghips si plastilin5, origami sau jocuri interactive.

Pe r aprilie, de Ziua Umorului, gi la sfirgitul lunii rnai, dupi Ziua Familiei, am

organizat concerte. Din programul evenimentelor au ftcut parte dansuri, cintece,
jocuri si concu.suri. Am oferit atunci copiilor baloane ciocolate.
;i
rljl:.f,:ir\ i:i-i$ i''\
$i\i?l $$ h\ Sij Sl,r,-$ $S.!li -i:i :rlll $Sr
"{:ri d

N iliN lS. .irl iilt:

. 'ir

De;i sunra dr bani rlrLesai':1 Ilcirti"u c;it'!i, jricul"i, l,-.ilol-lct, r[-.at':rt rle firtografiat, CD-
'\.sri i\.$s
s Llri. coirbir-ri rtruzicala:ii altc lucr.uri Lre care lr'-aru fblc,sir pe Parcurs. pt"ecttln si
,t \*, s*$
- 1
serviciile pe c.lr'e noi [r]-anr prestat, esle estilrlatS la apro:<inrativ Trroo cle lei, an-t
n {.**
Ilffi
a!ffi* incercat si lealizinr acest proiect din slltse ilropt"ii" Dr:sigur, nu.1tli al.rlt cheltlliell
alit de lrari, deo.li'ece ma.iol'i l-atea lucruliior le-am acius cle acase, iar perrttu
acti.;itiqile or[]aitizale nLi clm pelr-epuL b;iiii. De la CIDDC arir rulilit.-:t 17;': d:1:::,
Lrani din care ail f1r51 p-,r'oturJIu 2 ir']icro[.)allc i5L,i fit'si t-r cornbini rrlrtzic.r]i,
echipan-rent cai'e va f! folosil pentru orgarliza.rea in cottlinttare a.lctivi tiqilor crr
." t' , .. .1 /-: ^ -a..li -r,
LOI)llt Lttll L(iii-i rrt ),!. r!-,!.i;:r.i

Succesul grr:ltului si a proiectului se explic.i plin clolinla cle a clemilnstl';r lunlii ci

nu trebuie si ne fie teanri si vorbirn cu copiii ce alt dizabiiit;fj $i ci de 1a ei puterl
invSra. Modul irr care am fost primrii de citre copii si iela!iile care s-au ct'eat ir:tt'e
o*,
',.\
i'rs i
ffi
1.ffi
noi ne-au rnotivat sir prelur-ruiin proiectul si in acesi atl'

yt"ry!., +l efqp"!{_ Coordonator aduXt

Dash.r Bulclcrna Denis Shirvaev 1:ric.r Ioltr-trta
A1'tcn1 Bogacev 'I'atiana Iloiliova Iielicia Gi'ieorash Sl'etlana Crem"tlcrrco
'l'el: o697:.16ro
Tatiana Popesctt AIr':r.rnclra Okla Andleea lvlelinte
qlsi!" tb!4e! Anastasiya Abaltii irlena i Iodoroia e'n-rail:
serglg,s,LUIlr] N,i1,1li .r l(,r tla!g,r i!r!4<""eld:e !'-iill!ue ltc o @ lL a ]J.I!l
ry \1, rr clor [,iccu:(oz5z'l zz47t:
Ii'ir"ra Ostaficittk 1_1i st,t;.,t Y]ed ler.:gileyrq
i(atalina Zelr-t :t'rglici l(t'l.u h'l.rxi ni Bclirrsr:ki i
 ffiffi mW WffiN W N W :r: :; L,,iiiI.;i:;+i:,:i:iirti,.!i.i.i .:,' I S-iiI$J
q i..f-
li*$litii n1i,r-$ Nj Gg[ S-]..1 s S i,r;r: .,.
ffiffi ffiffi & wffisffiwss$sffi .,
.*:+\
"l }'" . ,... * '.' i{d.,] ;'r{ }1 *,$.rfii$fr}iilsffiw nr*x
'
ffi N ffi ffiil .i\r.$sir! &*$*Xi$lNit$i* S$ Si $$ sl *\'\.S -

NffiNNNMS:.i ,iis r\l)S:S'i$li ,i,:ii\): li,ii iti s-:\l $\ .*$ ffisi I

i\\

t.*
,

NN , i.\l \\
!lt
s\

PROIECTUL COMUNITAR
rs*s
Op era{i unect,,S cau,nele" :$ H

l,w#
Suntem un grup de z3 de elevi ai clasei a IX-a ,,B" din Liceul ,,Mihai Minescu",
oraqul Droclria.

Suntem foarte diferili dupi capacitS;i ;i interese: avem colegi care sunt tari la
matematici; sunt allii buni Ia sport; unii desr:neaz5 frumos, allii danseazi bine;
- $1 $.r
avem gi colegi care pot meqteri diferite lucruri. La moment, ne une$te ideea ^$ ' '' $.d
participirii la un proiect comunitar. Daci ne-a reu;it proiectul, inseamni cI 1.. ' ' ."!

suntem mai tari decit ne credeam. Grupul ,,Fttn group" pe care l-am creat a avut ,1t' .1i$

parte de mai mulli lideri, iar ceea ce arn realizat s-a numit Operafiunea ,,Scaunele".

Am realizat un sondaj de opinii in 5 clase liceale qi rz clase gimnaziale - in doui

etape - ca si afl5m ce probleme comunitare v5d ceilalli elevi gi care dintre ele sunt I '}{&.

prioritare. in rezultatul primului sondaj am descoperit din multitudinea de \.*

\&"
probleme doui prioritare: i#
r. lipsa unui spafiu amenajat pe teritoriul gcolii pentru petrecerea mai ..:lI ':

confortabilS a pauzelor Ei
z. lipsa unor activitlti interesante in afara orelor de curs.

Pentru al doilea sondaj ain mers in aceleapi clase qi fiecare elev, primind cite un
sticker, il lipea pe poster in dreptul acelei probleme pe care o considera prioritari. .&
Astfel, nurnirind voturile, ant constatat ci cei mai r-nulqi copii sunt preocupafi de
confortul in timpul pauzelor, - aceasta fiind qi problema la care ne-arn propus si "ry"rym
I ti;.
gisim o solufie.

intr-adevdr, lipsa unui colqi;or amenajat cu sc,aune pe teritoriul qcolii noastre nu

asiguri odihna qi relaxarea necesare elevilor in timpul pauzelor, intre ore gi dupi.
Cu toate ci qcoala are un mic parc la intrare, nc,i nll avem un loc pentru o pauzi pe t-

care s-o petrecem in linigte, fXri gilSgia colegilor gi fHri ,,ochii" profesorilor. Sunt L. '' t"
w
plasate citeva bdnci lingi pragul gcolii, unde este multl imbulzeali gi, daci este .,&
soare puternic, nu pofi sta acolo mult timp. Aceasti situafie ii face pe mulli copii si ,;'.d
't_
\:
I.
ttaverseze strada, s5-qi cumpere o chifli ;i s-o manince pe scaunul de la stafia auto.
Sau, dupi ce termini lecliile, mul;i elevi z5bovesc acolo pentru o ori-doud. ca sd
mai stea de vorbi cu prietenii sau colegii. Din picate, acela nu este cel mai curat
loc, iar lingi scaune sunt multe sticle de berer, vodci, in unele cazuri - cl-riar gi
seringi folosite... in parcul central, unde tot ne adunrm adesea, anul imprejur e
foarte murdar.

Solulia pe care am gisit-o a fost una foarte simpli: si iirstalim niqte scaune pe
care, efectiv, am putea si ne agezim...

Am formulat scopul final al proiectului: Si avem pe teritoriul qcolii noastre un

spafiu amena;'at cu scallne ;i si incurajim comunicarea elevilor intr-un loc frumos
amenajat qi curat.
&$$*s*sN{ S.$ N^ $$ H Sr'
w* M,W N $SNffiSiS i'$:i$$i:S ilt *ri N
N
N\S ..riis*
r:t iP S C.S i$ $*{
-il f$
rii m.,",{.\..$
rS! wir'-. I
irri.
!i] t"\ i\\rr iiiil
il::: ii'
N ".':
i,si

Obiectivele noastre alr fost ca, incepinc[ cu data de 15 n.rartie pina la r5 nrai :
rua ,"-
- S; instalim in scuarul Liceului Teore[ic ,,M. Eminescu" opt scaune
de len-rn.
& *o* - Se implicirn 23 de elevi in activitir:ile prevazute in Planul
de acfiuni pentru
i:
implernentarea proiectulLli.
silri.,,
',:rS i;:
Si determinxm parliciparea a 59o de elevi clin clasele gin-rnaziale gi z16 elevi
-.i ! clin
clasele liceale la Iuarea clecizrilor cu refelire la desigiul scaunelor
lor.
;i aranjarea

Am avut o disculie cu directolul riceurui ,,M. Eminescu,,, dl vrabie

sergiu. El
ne-a promis susfinerea rnorali a tuturor acfiunilor pe care le vom
qNs.. desflg"ura i,
incinta gcolii, ne-a oferit telefoanele de contact ale unor persoane irlpor-tanLe
,\* pentru derularea proiectului, ne-a permis si folosim teritoriul gcolii pentru
ti
$.
.:s.* instalarea scaunelor Ia discrelia noastri...
Asocialia Obqteasci a Plrinlilor ctin rnstitugie, ir-r flunte cu preqedir-rtele
ochiqor Veaceslav, ne-a susfinut inil.iativ.r qi ne-a oferit un suport financia.
in
mirime de ,18oo lei. in cadrur negor:ierilor, arn ajuns la Lln consens: ca unele
lucriri gi servicii previzute in proiect, culrl ar. fi selviciul designerului,
transporta[ea materialelor, autobetoniera, sipatul gi turnatul giurilor
realizate de prrinqi, profesori ;i erevi pricepu;ira acesre lucriri.
si fie
Deci, am ficut
o economie considerabilS de resurse binepti. Motiwrl principal pentru
care am
fost susf inuf i a fost in primul ri,d actualitate.r problen-rei pe care arn
descoperit-o, apoi.faptul ci la solulionarea ei participi intre.rga
comunitate
qcolari (de exernplu, in calilate de ilesig,-,". ,-,"1" lbst profeso.rl
.1" educa[ie
tehnologici, dl Cucuetu Iurii etc.).
in plus, suntetn clasa a lX-a ;i avem o pregitire suficienti pentru a ipclepli,i
anumiie lucliri fizice; suntem capabilri si organizirn al;i elevi
;i din;;coali ca si
ne sustit]i in luarea unor decizii si ir-r lur:r:iri comlrne cle inst.rlare
a scaunelor.
Astfel' in ziu.l instalir"ii scaunelor, in:Lprcun.i cu alqi elevi din clasele
a XI-a - a
XII-a, arn sipat ;i am tuu-tat beton in giurile iri care aveau si fie instalate
scaunele.
in perioada r5-zz martie am organizat o campanie de informare a
p.oiectul ,,Scaunele" prin repartizarea a cJe foi volante. ;colii clespre
5o
spre sffrgitul lunii, am avlrr o intilnire cu profesorul de educaqie
tehnologici
din qcoali gi cu rnegterul lemnar din ora; - dl valerrtin,
f,imbalistru care ne_au
ajutat la proiectal'ea scaunelor ;i la evaluarea costurilor pentru
materialele
necesare gi instalare.
Pe la mijlocul lunii aprilie, am instalar: in holul gcolii o urni cle vot, aln
sugerat
3. modele de alnenajare a scuat'Lllui liceului cu scalrne (variante in
desen color)
gi am organizat un fel de scrutin la ca.e au participat
tofi elevii din ;coali.
in clecurs de o luni am preg5.tit terenllr pentru instararca scauneror: am
miturat ;i an] strins frunzele ce se adunaseri de cu toamnd, am scos rrdicinile
uttor arbupri ce ne ar fi irnpiedicat la instalarea scaunelor gi arn plocu'a(
materialele necesare pentru lucririle cle sdpare qi turnare
a betonului.
in dour s5ptimini am s.ipat gropile, arn turnat betonul, am instalat B scaune
gi,
adiqional 4 copuri metalice cle gunoi.
L'a fineie proiectului am realizat gi repaltizat chestionare
ii-r rindul elevilor
irnplicali in proiect, prin care ei au e'valuat graclui de
motivafie a participirii
 :i 6:
SW SSW ffi ffi N :rr
..:: l.:il :ii
Lrr ir i::.; ::! :.Ir:ri. L:i;ii.* -:.1:..;t; -.; ::

ffiffi N ffiffiffiffiSSffiSffi i\ n\l: lriil::\! :,\;dJ,t-i;

NNS SKS$1,}.\
1&
NN
Ir.mffi "-NN
ffi" ffis s s$N\ SXN\.$'| i:tt' st$S
\il$\t{ Ii:\,\S\S} *@ffit
&
N N 'N $*s' , .1..-'.,.,
Iiii

N
F {i:::
\ri
NW :\ls

h.N *( rir'
iis

lor. Am consta[at ci tuturor celor z3 de elevi le-a fXcut plicere si participe la

proiect. Cel mai mult le-a plScut si genereze idei, sI cerceteze probleme, si
sondeze comunitatea. Tofi elevii s-au considerat utili grupului. La intrebarea
daci ar rnai participa la un proiect similar, numai z elevi au rispuns ,,nu",
motivind ci le-a luat din timpul pregitirii ,1e leclii. Majoritatea au rdmas fideli
proiectului din curiozitatea de a vedea ,,ce va iepi in final"...

Greutifi au fost chiar de la inceput qi ele au finut mai mult de organizarea noastr5. *w
Entuziasmul a trecut in scepticism din motnenI ce a fost clar ci qedinlele grupului s}
r;$
pot fi fbcute doar la lecqia a 7-a. in ziua de luni, unii colegi giseau motive si plece; - "Xf" tsli#
tot mai des se auzea ft'aza: ,,Pierdere de timp,; nu va da nimeni bani pentru a$a
proiect". Dar, pini la urm5, am gisit un orar mai flexibil. Alti problemi a fost cum
si acumulSm bani ;i sI ne ajungi timp, deoarece suntem clas5 absolventi qi, pini
la z5 mai, proiectul trebuia finalizat.
.a
,1 '\
In urma realizirii proiectului

k
:

-#\$q
a :1167 de elevi din liceul ,,M. Ertinescu", atunci cind doresc, pot petrece pauzele
intr-un loc amenajat cu scaune pe teritoriul gcolii, la aer curat. .Nrl
. z3 de copii s-au imprietenit mai mult gi au acumulat experien!5 in realizarea
unui proiect comunitar. $: $:,

. Pirir-rtii sunt satislhcuti - copiii lor sunt in siguranfi mai mare intre leclii qi
dupi ele. s''\s.
"=, f. 3
Unitatea ne-a Lrturat lucrull *sBffi
]W
W w

Membri ai grupului Coordonator adult

Adrian MiIi Guili Mada Scutelrric Bogdan
Biriiac Olea Lapani Cristina Stati Lucian Elena Coval
Boghean Evelina Melincir-rc Olga Tomac Elena e-mail:
Botezatu Adriana Melinciur: Victor Jigar-ra9 Olga Itmeminescu@gmail.com
Burlacu Viorel Plepca Sorin Vacaru Jana Tel.: o6o443845
Ciubotar Corneliu Poperecinii Victor Vieru ry'aleria Liceu:. oz5z 22957
Crivitchii Ecaterina Postolachi Adriana Munteanu Ana
Cucereavii Cristina Prisacari Aliona
 r ,:-.ir i. i f-r ,:,: ., \ a,
i:..r- t1
US'Sr $I!i{ N r" i\t."r*
":
;ii ittl
Iti | ':

:l:, l:
i\t
I

rls?"rx,#r*fl fi c/q/'
t \./ds
f" a\(,/l{-tr'
{'{)!vl{cqr'rt|tf {Tts fa
E Er I

Th* 'd.fm"flfu gS &mp,rn fm *r;;,vu$*\t{$,rd*r,lf;f*pu I

cadlr.rI Liceulrii 'l'eorelic

I
Suntetlr Llt'l g)l'LlP cle elevi din clasele a V[-a - a IX-a rlin
,.Nlihai Etrinesctt" ciin olaqul Drochia'
I
Arrr clenttt'nit glttpul noslru proiect ,,Errigrle Elninesciat-1i", ial' insusi pl'oiecti-r1 -
c1e
pentrLt ti tre -lttt pl'onLls sa ilritiettt tttt cclc
,,Tl-re tlr-rth is boln itr cotltnttlricatiou"
:e :1:

.,t
de dezbateli gr aslfel soi ne implicirn acrir in vi.ria lileulr-ti si
in t'ezolva.t'ea
problemeloi.

DupS ce arrr fbrmat un grup clir-r rz pelsoclne

(9 lere;i ; b5ieii), Irf-airl iePai'ii1r''lt'
ctt ': Xii-a'
cite -:,;i arr'r.ne1s p-tlir-t i,ate claseie itrcepir-rd cr-r a \rIli-.1 ;i telrninilrci
vl'Lll sI cotrs[alilu ce
i"!@ chestionincl zoo elevi clir"r lir:eu. Prin aces[e ci-testiottare.ll]r
1. probleme cred elevii c.i existl in;coali. Principalele problerne identificate au i'ost:
- elevii tru sint anllenafi in activitSti exti'acurs pe ir-rteresul lol;
- ltu e.r.isli locuti amenajale penlrur odil,n.r ciirr tiinpui ilauzciot', t-:ilclr elet'il
a' IJuLea s.i discute, si rlialoghezr: in veclr't'ea irnplicalii lol in sr--'lrLtiut-iat:ea
problemeior titr ei'iior;
- iipru p'imetrol cloub oportunit.i;i ile rnai sus blocheazi elevii si se erpritue
i. puirlic, ei nn pot it',i;ia o cliscrrtie ir-: cate s.i-qi spurri opini.r, mai'iif,esL'i
fiic.1 ip a f.Lce u prezelrtale gi nu i;iiu cum si t'czolve c, pl'o'olerl-r.i apiiutii
in
.ria[a cle ;colar. iuincl, irr felul aceita, decizii care ittfluen!eaz.1 viitorul Iur'1i
al sot itr;itii.

Aceasti clin ur.rni problentX .r fbst rnenfiorr,ati de Bo% cliritle elevii chestionali.
i,,, tr.ma iltcrvievirii a 7ao/o din nurn.lrul profesoi'ilor, ait-l stabiiir c5, odati
ce eievii
|ru clispun c1e un Yocabulai'bogat;i se te;n si;i cxplin-rc pi|t'rile, pe Yiitor le va fi
cli{Lcil si sc intcgrezc i'r Cifcritr activitili ;i in societatr:, irr gene.al"

Glupul nos[rtl gi-a dorit sd se irnplice in rezolvarea acestei probleme a liceului'

-,/or analiza, dezbate 9i soluliona diferite
forr:rincl ur1 cerc cle clezbateri uncle se
ta probleme, antrenincl majoritatea elevilor din liccu'

a elevilor
Deci scopul pe car.e ni l-arn pus ir-r fati a fbst cie a riclica rata cle participale
l2 yia[a iicer,ilr-ri qi u .ezoira problemelc accstttia pt'in orqanizat'ea dezbaterilor
frecvente. Iat' ca obitctive ne-atlr pl'optls:
a) Si dezvolt5in abititili de abordare;r solulionare a clivtrt'seloi'pr.oblerne prin
inrplicalc;1 a 1z elevi in elaborarea 9i irnplerncn1are.l activltilii ulnui cerc
de
r.*
";a - dezbateri in perioacl.l 1r-rnilor martie-mai zoi3'
b) Si stu,lrer-ri prol-rlen-rele clin liceu irr r:aclrtil cercului de dezh;rteii propr-rnind cii
cle
i.r:ijc,J-lrare sa tlansrniIel,.r, l.l firrr:le lr-rnii tnai, ilalcanle]c ele-"ilor
5i
Acltni ni si,ur liei lir:er,r1 ui.
 ', f&*s .;r.G F
!*swm ss ffiss ffi sa **.- N ]lrEn-.I -l - : ."^a \v\Es\ w w s6 iL:: ;1!. ;::ri .:'

-'
I**ffiffi mffi ffi--mm&iffiwsffiNffi Ni;$iiitrliisilii$s$siNs*"\$$ss ,N
-_ ..._. ,.,,;i.:,L,,ri'.ii$S"i' i.:i RIS &s SiX SS NKWWSN$SSW .z.il&:S
' ffi
*ww w'""& ry " "'- ni:i l:!
s *il$ N*sNNRiite* ffiNNNS$S$
ffi wN R.:s$S$
N
"-
N* K sp$ : -, l
.,.lx}:,,,:.'t.*t:I'.) L,:j!\
ffi$).: ''

N:\)

l*N i
NSN "* $s
l
,*!
t.
t\
'.
i$
$s

CIDDC ne-a donat suma de rooo lei, iar grupul nostru de proiect a {Xcut un Demers
c;tre Asociafia pirinfilor din cadrul liceului de la care am obfinut incd rooo lei.

Am organizal 6 traininguri cu grlrpul de lucru pe diferite teme: Ce este o w-r

d*d..
.

dezbatere; Cum se pot identifica ,pi solufiona problentele cu care se confruntd @{f
Ce facem cu solufiile gdsite; Cum sd elabordm progromul de lucru
elevii din liceu; ffi*
*S.;
al cercului de dezbateri; Cunt ar ardta un p{ln)ou informativ.
'$s'':: :.",..

Pentru ca tofi elevii si afle despre scopul gi obiectivele proiectului, precum gi

orarul intrunirilor membrilor grupului ,,Enigma Eminesciani", am incleiat mai
multe avize prin liceu. La fel, prin intermectiul lor, am incercat s5-i indemnim
pe tofi si se implice impreuni cu grupul iniliator in identificarea problemelor
qcolii qi stabilirea ciilor de solulionare.

Mai tirziu, pentru eficienli maximalS, am elaborat designul pi am confecfionat,

la comandi, un Panou informativ care c,onlinea mai multe rubrici: orarul
secfiilor sportive, al orelor opfionale qi de cerc, al qedir-rlelor Ser-ratului elevilor,
lista drepturilor gi obligaliilor elevilor, elernentar - orarul lecliilor, sunetelor.
De reguli, elevii aflau aceste lucruri mergind de fiecare dati in cancelarie. Dar
cele mai insemnate rubrici legate de proiectul nostru vor fi 3:
t. Activitdfile Cercului de Dezbateri prin care se va comunica lunar elevilor
ce s-a realizat in cadrul cercului.

z. Tineri creativi unde vor fi plasate inlbrmafii succinte despre unii tineri
creativi gi talenta;i, care vor fi identificafi in urma activitiqilor extracurs pe
interesul elevilor, insofite de poze.

3. Plicul cu probleme in care elevii, cu respectarea anonimatului, vor scrie

toate problemele care existl in liceu. Sarcina ulterioari a rnembrilor
cercului va consta in identificarea de solufii, pe care le vor aduce la
cunoqtinfa adrninistraliei pentru a fi rezolvate.

Siptiminal (miercurea, Ia ora r4.oo), dar uneori gi de z ori pe siptimind (cind

nu reu;eam dezbaterea principalelor probleme) ne intilneam qi dezbiteam
problemele sugerate de colegi dupi criteriul: foarte importante, importante sau
mai pulin importante. DouS pedinfe le-arn consacrat doar pentru a stabili
problema pe care o va solufiona grupul ,,Enigma Eminesciani".

@'
O mici dificultate a fost orarul diferit al elevilor din clase diferite; se ir-rtirnpla ca
b.\
a.'
&*
unii elevi care aveau rnai puline ore si nu rimini pini la ora 14.oo. r'3{\
- r6uy
ffis
ffi"ffi
 \I! NJ A\iI{ N S NIS. W :s *\r :''
.i;s fc $" *!
ws ffis s sSSW$.*i$1.1\1s
Niss
ii\S*i:,:i+,ilr:: i:il lli
txli"i
iri:i..::t'\rr
s$l{\i*}{\Ni:=1$ s 4+. w 'sry
.\ .: _i"
SN l)TN {s N Ssl
,:\:.rii"! tij!:i:ilr:ii].!t lli ff$t ,

;i.\
\.!jr \i
i,i$ $uS S.i {S:
i

s\] $:ii

in rezultat:
:-w
*b
"Mh credem ci cel pufin noi, cei 12 elevi din grupul de proiect ne-art ales cu
ffi
,$'i abilitiiqile de cornunicare imbunitiqite, am devenit mai cleschigi in
.S,1\'
..-, .,i,., identificarea problemelor 5i gisire:a pa;iior spre solufior-rare.

5o de elevi au demonstrat acce[)[are, dezvf,luind problemele din pcoali

pentru a fi solu;ionale in corlun.

avem un panou infonnativ care Ile trir-re la cureilt cu toate e\renimentele Ei

schirnbirile importante pentru el:vi ;i profesori.

C]-reia succesului nostt'u a fost colaborarea, acceptarea ideilor tuturor meinbrilor,

libertatea opiniei, toleranfa in activitatea reaiizati ;i perseverenla liderului, care se
tr.ansrnitea pi celorlalli membri, ei in-rpliciindu-se .rctiv irl via[a liceului.

@'WqNW'w
-'&tk*-$# W
l,Sh
b._P-o:B-i
SPYr

Memtrri ai echipei Coordonator adult

Caldali Olea Sirbu Sirnona f ibuleac Ilie Malina Rotari
Caraus Ana Smison I'.lena Jurcar-r Nina 1'el.: o6978q57
Ciristrea Mihael.-r f'a1ai Vlada Zelionii Vasile e mail : ma11Da!antir@mai l. md
Novac Mihai -f)cl-ripor Cristina Rusu Ina Licer,r: (oz5z) ,, g5Z
l*** sffi ffiffiN W S* S$ i,'..,: Si*fii 1S SS S :.
.,r, iii :S::rr
l#ffi ffiK ffi effiffiwffiNSWN N$$;S
s &.x N S &'j""i {is \N ffiii.,
s N$$
.N
r"
FNN N <i
N
sr
NX:
il\i
iii\'f

$$ N :tt'.

?ROIECTUL COMUNITAR
rm
,H S
Microfo^ul v^agic I"s
L*.il
&t

Suntern elevi in clasa a XI-a ,,B", profil real, de la l-iceul Teoretic ,,$teflan cel Mare" din
rw
oraEul Drochia.

Suntem z4 Ia numir ;i ne considerim energici, amuzanfi, flexibili ;i deschigi. Ne-am

numit in acest proiect ,,lnvincibilii", iar proiectul realizat - ,,Microfonul rnagic". Ne-am
dorit o schirnbare in viala liceului, deci - in vial:a noastri - gi .rm fhcut-o. Iar aceastl
realizare ne-a inzecit forfele, ne-a fHcut mai unili pi rrai prictenogi. La inceput de cale
i-am invitat si participe la realizarea proiectului nostru pe tofi cei care au dorit si fie
utili societXlii, si demonstreze ci sunt capabi.li si rezolve problernele pe care le
impune viafa, sI invefe ceva folositor, si capete a.nurnite abilitili qi incredere in forlele
proprii.

Am convenit ci o problemX majorX a tineretului din zilele noastre este insuficienfa

cornunicirii orale, care reprezinti un subiect durut al noii societifi. Tir-reretul tot mai
mult se afundi in lunrea conrputerizati gi ,,mut5", devenind prizonierul lumii virtuale. .*.-w
Lipsa pirinlilor din multe familii din cauza migraliei pentru muncl creeazi elevilor ,
Ws*n-
,faa

probleme dc comunicare nu numai cu rudcle apropiate, d.rr gi cu semenii lor. Toate f& --
acestea produc efecte v.idit negative atit in cadrul orelor, cit gi ir-r afara lor: elevii sunt
timizi, se tem si vorbeasci de pe sceni in fala unui auditoriu, eviti si-qi expuni
doleangele, nu pot polemiza, al'gumenta opiniile lor. Lipsa deprinderilor de comunicare
orali le creeazi dificultili pi in procesul pregitirii pentru examene, ir-r special in
condiliile actuale, cir-rd Ministerul Educafiei gi-a declarat intenfia de a introduce
examen oral de b.rcalaureat la limba gi literatur,r romAni. Fiind elevi in clasa a XI-a,
suntem ingrijorafi in accasti privinfi.
/.u
Desf5Eurind un sondaj in rindul elevilor, echipa no.rstri a infeles ci majoritatea :ie&$*
colegilor noq;tri vid clar existenfa aceleiaqi probleme. La fel, am chestionat oral $i .. i\*,
profesorii catedrei ,,Limbi qi comunicare" din liceu. Tofi cei intervievafi au fost de ',,
pirere ci liceenii no;;tri au probleme serioase in r:eea ce priveqte calitatea comunicirii. .r{ ;
I-am intrebat, de asemenea, prin ce metode ne-arr putea noi dezvolt.r aceste abilitSli.

Crearea unui radio qcolar a fbst una dintre modalitS;ile cel mai des nornin.rlizate,
printre multe alte opinii, care ar ajuta la rezolvarea problemei date. L *i*'
St-
Astfel, din u5 elevi chestionafi, uz au rispuns ci liceul ,,$tefan cel Mare" ar avea nevoie
de un post de radio. in momentul de fa;i, raionul Drochia nu dispune de un post de
radio care ar emite muzicS, emisiuni de c.rlitatr:, care, eventual, i-ar putea ajuta pe
tineri si devini activi din punct de vedere social qi informafi. Tocmai de aceea credenr
ci radioul nostru gcolar ar acoperi aceasti bregi, ar ,,inveseli" viafa elevilor qi i-ar
organiza qi mobiliza rapid si participe la activitSgile zilnice din liceu.

Scopul nostru deci a fost sX cre5m un post de raclio local in incinta liceului ,,$tefan cel 'i$s!e).
Mare" din or. Drochia pentrlr a incadra elevii in comunitatea qcolii qi a implica tinelii & dL,
tl
din liceu in procesul de creare gi difhzare a emisiunilor radio.

I
 I* &{ $r:iSiii .l.S i':i
+).s !.l.!: Si:-SII ,:$ !,'I
1..: ,i) .S .:i .--\
R. i):i
iirtl
Nitiri ir:tl

l.ti
I

t!it

,{crsi luil: tl PL'c:':'.1!)ris"

.t) Iprplicar.c;i.1 ccl lrufin 5o cle r:1evi din clasclt- lice.rlr irr ciiv<:,'se .r.tivit.iti legate dc
creirea r.rdiolrrlr-ri scol.lr in vederea clezvoltirii altilitiitilor'lor cl'l colllillliccrl'e,
tr) Selcctare.r Lrnci ijchipc cle jurn-rli;;ti iircepitori ('.rrtl ar ntllle ill iuricl,iurre t'adiriiti
$.ol.1r'dirr liceir.

Cera i:c ric-J rcLl;)ii, ili.t r:jt9 clLr.rr d.ttotit,ll rorrlt'rlrr-tlit:i llo.riit'e; I1t-a aiLlt.l[ [c'I .lceitst.l
rl.ri rrrrrlti lurtte.
\TTJ \tsI::;J
j \*\ r**f \ " i1..:,-rilrt,r fssr (-()ilvr)ccltI scding.r Adirnirii Gcrrcrale,r lllclrlbril{-)r Asociatit'r
)t '. *i** piliutilor, unde aLl fbst rliscr-rtate ol:,iectir,ele 1i bclreficiilr: proiectr-tl nostru. i,.r
tffi solicitalca ciircc{iti licer-rlr-ri, nrenrbrii lisr-rciaIit.ti pirirriilor ati pt.ts la vot cererta cle.r
r-rc-.rloca suma Cc u5: clr lei pentru I'cpclrdrt'c1 Lllttti iitc:tpeli nu;<ili;rre din liceu, carr:
r,rn.na s5 clevinS secliul posttrlui de radirt ,.lVIir:r'cilbnul n-r.rgic".
I zooo de lei ne-au {bst of'eLi1i de,,ME'l'SA Ploduse ltrtper" SRL,.rl cirei nlanager
csle zptovici valer.iu, pirinte al colegului losti-u cle cl.rs5, I()n.
o Sunta cie zooo de ici uc-;r i"ost oflrit.i iri'iirti-L) rj:iir,i.rili'ij d.': glt'.rrl;it tle Pri:1r,'r-1ir--rtr'1e
Copsilillgi R.rional Drclchia, Marian ,Aitclt'e1. Ce-i drcpt, .lcc.l'r[.i sltin:] .l ajr-tlrs pt
.L)ltiLil licer-rlui cL1 illlirziel'L-, l,{-rcm.li in lrrn.r irrliet, cee.r ce a illtil'ziet re.rliz.'lt'ca
lrioiecir-rl pini 1a sfir'git cle allgLlst - incep,..t1, cle septenrllrie.
e Nt:-au ayut.rt cr.t sf.tturi, recom.rncliri ;i supoi't tehnic llrofesorii Receatr Irlr-r,
Capcelea Svetlarra, Melnicitrc Galiua, frilip [lena'
o Conlribufia pentrlr proiect ciitt p.rrtea CillDC a fbst de 4796lei-

*.S ' in p-1i11;1 parte a Ir.rnii .rprilie, in s,:oplt1 prtti't-tttvit ii proiectulr-ri, .lnl f.irLlt ull
:'-"id [lashnrob la c;u'euI c:lcvilor in prezenla a 3oo clcvi ;i 1.r lcclii'rta Adtrnirii Cerlet'..,.lc .r
',*,"!*&
.: l:r
./\sociatiei P.ilirr{,t;;ii in faia.r r5o clc piiinfi pci-}tru.r lt aducr-- la cuttopliir{a scopui
llostru cli,.l ptrne ilr firncliunc u1r radi,ou;colar'" bent-ficiile ar:estuia 1i, respectiv, clt:
pf ilr-li Lln nlit ibr,c1 cle la Asocialia Pirinteasci.l iiceu['-t1.
",1
De ar;erleneLt, atitt rc.r[iz.rt o g.rzcti cle perctc cu tiilLrl ,,NIicrt.rfortr-tl lrtagic", ccrre a
fbs'i afis.rti la intr'.,,re.t in 1ic'crr si cor.rlirre,l irrfirrnr.rlii desplc proiect. scrtpltl,
ol;icctivcle liri, echipa de proicct. Cazeta rle perett' trVr:'<l c.l sc,t1'r ittfirrttlai c.r
pcrmarlent:l a ele.,,ilor din inrint.r, institutici r,lesprr: actl,,iL.itilt planilic,--,te 9i rtlt
deja ef'ectr-rale.
Nu in r.rltirnr-rl i'incl,.u.n distrrbuit buletine infbrn'rative peltttLl r5o cle parirt;i ;i 3ti dc
prc.fcsoli. r\c'estc ltLtleiinr,r i-rLrntir-rr'.rLr infolruaf ii desprt pagii intlcpt'i rtsi in rtrod
pr(rctic cfu nlri ctr scop11[ realiz.ilir plantrllti dc acfir-tr.ri aDrolt.lt.
in a dou;r jurrritate.r lunii aplilie arn lep.rLat itrc.iperca pentrlt viitolul sccliu al
postului cle r.rclio pentru care .rrr1 cheltuit ii-r totalitate banii colecta;i de la membrii
comur-riti1ii.
L.r rnijlocul lunii rr.ri, am fhcut rost cle o partc clin ecl'riparnetrtul necesar (r-rnitatea
c1e sisienr, l:,ore, cabltt, micro{itu) gi .rtn inceput instal.-rrea. 1or.
La sfirqitui lunii, cu ajulorul pi'ofbsorilor de limb.r rorrrAni anr petrecut tttt clrt-tcttt's
.rl celor inai buni ck-c1.tr-r'r.r[oli plirrtre elevii cl.rselor a VIII-a - a X]l-a, cu scopul
iclentificalii elcvilol carc aLr o dic;ie buni qi.rptitudiiii drr a vor'bi libcL qi ioetciri in
lrtiblic. Acelti clcvi rcprczinti echipa r:k: tincri jr"rrn.rlipti c.irc vo1'preg.iti;i pt'ezenta
vii toarele crnisir.tni.

Dcsigur, pe pclrcLu'riul leali';:ilii proil.ctr.rli-ri 11L! pLlteau s.1 r.i-r apari 1i anunrite dificultili.
Chiar de la ir-rcc1lrf am fbst clclut.rfi rk: nerrunriratele iclei qi pireri cal'e ne veneau itl
:tcopui irnbr-lnit..i;iiii r,iL:iii clevilur rlin qco.rli, iar troi it'cb'.li,r i;i-i itrrpir:riitr 1rr toti t'tt cr
solrrIie rrr,.ici...
 itwww ww WmffimN N::r,' .i: Si\:.tXSU\ii NS Si.W i-\]St$ N S S
! ma& ffiE w ffiffisffiffiw&ffiw :J{. j.... t iiri +iS eS **$ .:s g.XWlsreEXSWS
ffi
NffiN
ww
N$ N
s
ffiS:'
niii r"N_
$l'i$i,Ns Nr' -$\N
,:,
NS$FSNSiRiN
;, ,-
SN*N
i.:1 d ir$
s !
Wli:.i:
!.i iN$

ii\:i

Kw NT
ffig
&s **t
i::r:

*.,'
I.$
\\;
:iiii

in afari de aceasta, in lunile iulie - august, liceul nostru a cigtigat un proiect cu

finanfare de l.r Consiliui R.eional prin care a fbst schimbati refeaua electricS, ceea cc
ne-a impus si arninin'r telnporar conectarea firelor gi ir-rstalarea pe etaje a boxelor
pentru inceperea funcfionirii postului de radio. in acea perioadi, elevii din echipa de
proiect erau deia in vacanti, a;a ci am continuat realizarea proiectului la inceputul
lunii septembrie, cind arn instalat definitiv utilai,:le necesare postului r-rostru de radio.
ins5, independent de voinqa noastri, s-au produri unele Iucruri nea$tcptate care ne-au
impiedicat si ne finem de P1anu1 nostrLl de actiuni. Acunr nu ne rimine decit si ne
punem toatX speranfa c5-i vou bucura pe colegii no;tri prin den.rararea primei emisii
incepind cu luna octombrie zor3.

Putem spune deschis c5:

- Am creat un spafiu oportun pentru exprimarea libera, informarea corecti qi
organizarea optirni a viefii din liceu.
- Am cor-rtribuit prin acest proiect la dezvoltarea deprinderilor de lucru in echipi
a celor din grr-rpul de iniliativi gi a abilitiqilor de comunicare ale elevilor din
liceu.
- Am cor.rstituit echipa tinerilor jurnalipti care vor pregiti emisiunile pentru
postul de radio creat.

Am avut rnai multe ,,chei" ale succesului, gi anumr::

I - Dorinfa de a face ceva util pentru liceu. Membrii echipei de proiect sunt deja in
clasa a XII-a qi ei au dorit mult ca numele lor si fie legate de instalarea acestui
.S: w*

post de radio.
- Plicerea colaboririi, .rjutorului reciproc, munca asidui de care au dat dovadi
tofi cei implicali in realizarea proiectului.
- ir-rtelegerea faptului ci tinerii pot schimtra lume.e; tlebuie do.rr si-;;i doreasci
I acest lucru.

\ffi

I Caldari Olga
Membri ai echipei
Novac Mihai Sirbu Simona Jib,uleac Ilie
Coordonator adult
Marina Rotari
Caraug Ana Ochi;;or Cristina $migon Elena 'fui:can Nina Tel.: o6978q57
Chistrea Mihaela Rusu Ina l'alai Vlada Zelionii Vasile e-mail : rnarir-rapantir@mail.md
Liceu: (oz5z) ,r r;sl

I
NNW $\'$ ils{ss
N
s $l*
dir \
d l. .""i:l
.:,,,i i .ltr.:iiiri.
l:.
.:t .
ji+l!:i &*r.N
ai* s ,*...,*"*."tI
wis {iq.$ NSi$sN.\-\!
ss' & ii\lS,iiil:s:.:1.\ 'll ! iili wsl
1t
N .&\ii\ $s
\i:i

si :Nrl
I
I
Pfd,OIECTUL CCMUN/TAR
I
-f"U (fAndsn
5f Unre)
cel
Suntem g echipi cle ro tineri, elevi in claselc liccale, in Liceul'l'eoretic ,,$tefan
M.-rre" din tlrasul Droclai;r"
l
(Tinir"9i Unic)"
Ne-ant inceput activil"atea in acest prroiect prin detrunrilea lui. ,,'l'U
a fost varianta accepLati de tofi membrii'

Prof'esoara cle educalie civici, care este r;i psiholog irr liceul nostiu, a afisf,t L1n
ui'tui
anun!, in care se voi'bea clesple crearea urlei echipe ce va pLl[ea lucra asup|a
proiect comuttitar. Fiecare <lirr[r'e noi a i'':daclat cite 6 5g1]scrare de rnotivale'
pe
\\ffii

ffi" aua" u prezental--o ip ziua fixati in.urunt. Toi alur-rci am fhcut cturosiinfi
unii r:Lr
:.t^ si am cliscuta[ clespre etapele Pe cale urlna s.i 1e trecem
alt-ii in implet-nental'ea
ploiectului.

in c.iteva cg echipa cleja form.rtl 1i fr-urcLiile rcp.ri'tiz.1fe,.tl-lr porrlii la tre,'rlri

zi1e,
Ca s.1 ider-rtificirl ce ploblemi a liceului p'reoi:t-tpi. cel tnai mu[t scmenii
nostri, 'ln-t
realizat rtn chestiouar. Per total, r5o cle ritspunsuri tle-au ajutai si deterlninirn
scoplil proiectului'

! Acesta r.ezicla in imbur-r"ititilea concliiiiloi de clesfSgur"are a orelor sport, prin

repararea \/estialelor. (Jr', colegii noltl-i s-au aritaI nemullumigi de stareil
t' vesti.r.el,tr, aclir,rg.ir-rc1 ci este urrui dinffe'motivele r:e-i fhce si vini cu mai prutiir
chef la ore sau si tlu vini deloc.

Agarlar, pentru a ne rea.liza scopul es[e llecesal:

"+;f l- a) ii ipiplicern aproxirnariv 75 cle elc'vi din clasele liceale ir-r actir'itiqi legate de
s {'" propagarea sportuh.ri si colectarea materialelor necesat'e Pellll'u lepat'atie;
.,i.{r,:, b) Si procurim dulaptiri penlru vestiar 9i s5-l reparIm

a6..,*
in procesul de stabilire a obiectirrclor ne-airi rlal sc.rrna c"i ar fi difrcil si reparim st
s.1 procurirn gifoniere penll'Lr alrbele vestiai'e. Arn stabilit si ne limitim
..
de clata
,h"#
6-W" aceasta la unul.
I a;'
q
care sul-tt puterile noastre la acel tnontetlt, am inceput si tregociem cu
trlealiz-Anc1
adrrinistraqia liceului si cu unele persoane din exierior. Discufia cu dii'ectorul
gcolii ne-a adus primele rezullatc. Fixastm si rep.rritn utrul dintre vestiai'e in
vacanta cle val.i.
 NW NWSee ffi
l**mm ffis w mmww$wmm$
&s wffi ffi
\'! $ir::ii
N ffiN NNss' !:: r'i,tr :!\i a 'i ':l
.:J'1!'r': !$ ai
* 9)$$

$$* s$
$d
N

ce fine de procurarea dulapurilor,

am mers la mai rnuite sRl_uri
confectioneazd mob,i Ia ctmand;. din oras ce
a- a.r,_ o--ra.re."ra cercetare
Trebuia si determini-_.u.: airrtr"
,g"nfi produce a pietei_
un art
caritativd -"uii; ;i totodatj ra
;:J,T,::ti:;LiffJ'suri '-'rteriu
d" ,;;;;;;;'" ru,, presrarea serviciiror
I
odati fijnd fHcuti aregerea, arn invitat
speciaristur din cadrur
realizat proiectul vestiarului gl
,r"J"," sifonierelor. unei firme ce a
I
Acest proiect este incd in plini
desfHqurare. Am efectuat
am .ealiza, *".h.," q,r"",*"r-;i",,o parte din lucrir.ile de
t ;:iilff,i,;'i:iil::'' ide.tificat SRL-ur ce

Urmeazi si finisi
f proiectului a" ]r#?1lil1l'.iJ,.5Yu"-
",," ,o,ri'p-;.^'"i;'ji]l,tutt
(cu acegti br"i
mobila $i
45oo urmeazi si:-?
instarim. Bugetur
fie oferili de ct6oc

t i::H.",L:llr##H,tfr"J.""*,1];llxiH':il',",1i;.:::'ffi :

I
I -whwffi
M Sr W ryr rxp.

I Alina Ambros
Doirra Cebota.G
Mernbri ai:eeh;
Mircea gud"ilr Coordcinato"adult
Galina na"t"i.i*
El"r" G.,l"i.rr.lri -fcl.
Areadna Goia o6964B5qz
I Irina Dicligd
Nicoleta Liftin
Midilina Sab;r5
Felicia Girto
email: galinarnclrriciuc@mail.r.u
Liceu: oz5z z 6il)3
.,
Malina BiG e-mail : ,ltstefancelmare@gmai
Lcom
I
T

/l
r

/r
1.
ti
Ir
I

/
I
 I"lX:-, i,. \, I i"]; . ...
,r"i.*Sl r .".,.:, ;., S't
ii,'iri ii'l::.{t
fr
N
{",:: r"
,r
sl.
Ji ik i ,,,,.
- .:--. -
,*:., -Bl
'): t:. ,, r:r:i iti
l:r$ N i,,

.ris

r,l,
I

pRC'E
l''t ' CT\"J L (: c MuN{_r_AR
't
,"{
r{
$

iM "E
Removm& #& {r,,rv66avs{o* diw d#vr*rri*
geo{ac,-d,

:l:::l-;:':ii'x.Jr, ;f;.:?;:i:iJil, ;ir?,:,iJ.i,,*, c,in,.ic..,i l eor e,ic,,c;ir

Iracefi crrnogtir_r[j: glupul
cle irri
proiecrurui .,Rtnova,.ea
ra,ro.r.ero,.;lli!J,1,,;jllill.ll,i,"r,ri."r acriv i,r reariz.r.e;r

Despre faptul c,i_ se larxeaz.i

flebruarie cle ]a proleso.rla prograrn de y:r.oiecte cn tlunit.rre am af"lat prin
r-rn

cocit'dcnai,r'ui n,,slru
de Fr-Jrr-ii- cl\ ..i..:.-:
1t'a' cai'e a rlcvcrril luna
.:dult. [)]',i,'-'"''"+'* ulic, i,.,r
curiozirare" ;,il::':,"11il:
o?,.,',i1,,
.j,," E.are,.,;,,
,,, ,i. u-'r i,;..;."
,
i; si

;::ili,r,:,,fr:"r:"i,:,ff::[] fi
c.rr.rui.riiare.r ir.r c"r.e rr.iin
.
Atn avut pentrLl preg.itire f,i
Iunile felr
.- :$:$FFl

;**sg:,,"
expus.asup,""
timpul cireia s-au clenro,rrr.*
p,";l;;;;j;, ;
::,"":;.:il;:1.11i:,ff,ff.1],,I1ff,:1x;:,:::,:",.rx,;,
At

i foiografii, il,rr;,"fii,,;.,,top.,1 i,'

ii3 prolrlenre are coriiurira;ii
.ru ie$it ia:toarrt,, celol rnai alz.iroaie fi
4r.- i'i'r*,.or" u, in:,echite tri, c*t.t!-inct +l
'i;::!:';,{i,?I,',i,iil" 't"t,,t;n,lot',, ,:;;..11 deplarattitci" ,.=,", ci, sato de fbsrivitd{i si
* fil # 1r*ffi *{:*i1 q il:i[ ;* 1*: :;i# : : x;: lfl
igienico-s.rnitar din cacJrul
."r,-,;;.;."
$l f arlLlme cea
iegati ,.l" "i::ccl;ului
.*,.,o-uo,.e.r

At:r fcrrnrai 3 ]T
l.itrrl accasra 'qrupuri 'r citc 5 elevi, repa,'tizinclr-ne
in vc,tleru.,,".l;ra,ii ,rirl irrtt-riirr conlornr sarci'ilor stabilire. Anr
comunirate pentru a vecle.r c,rr clrvii
r.terviului, .rm constatat
pi pun*ur ror cje il";;.0;,ljffij' ,j;lll;,*: tr
ca rnajo.iror.." respo.clentii;.
precrai penir"Ll .rceea;i
l,r.,rt,, r.,J'"iir",,,1, ,",2 ,,,,-fr..i.'i ""
i-,.)l:fffi.-,tJ;l,l''oo', n*n,..., .,rrre prohre,r.ie, r.i,.
ffi
l,avoarele din liceul nostru
sunt cjefbctate si puline
servetelele sau uscirou."re; Ia truinir,
r hpsrpre sapunur,
.reseo;-;r;;""i:,t:i:'::
neglijirrdu-r* ."r" 'll.l,'"1;;ll"'-:::,:,1,'",1,'l:' ',,' sc spala pc rriiirri in [clur trar H
i,,iui,;,.;,;, iar aceasta creeazi .i,.u,i
;";.
,lx]|,"::Tj; ;::;:
,l_8,,",1i.,,,.
vul.erabili ru i'''''t-,ot";'i'.;..1;'n|;ull-Y. ""*ttinale' copiii cle virst'i
cre
niJi 'rri"i '-''',-; TI
L'a trtot.nent' itrstitt4i'r nuast.e
dispure clt.6, chir,irvete,
illi p't fi fc'li;site I)e pri;inele.r,i.u"-r. 4 clirt'e cafc cLllii
dupi m.rsi, erevii .tauutrl-gi;,;;;;;i. fc-rloses,r:;iil;l"r.lo' prinrare st.icaie pi E
- clr_rpi ,,.ere d* ij".rt,. inainie si
profesorii si l'critorii rizici
teh'Ici;r,rl"i"i_ pesre cle
;i ,,, ,_,,r,.,,rr,
persoare.
5oo
I
'g*'
Pentril ci slts[ittt'tn r-noduIsit.lilos
rtrr: iria,.ia
rl
i'i d,r,irn s.l rninirni:-<im lisr:rrrile
]ili:Hr,, .i,::::."11r.. ntri r.enovirn l.rvoarele.tir-, r:,ri,._ ,j^^.., .:a. ne
c1e
rt
t
 l"
I{ffiNffi s& ffiwn* m
J ss*&ffi ffi*ffiwffiw$mmw$
ffiwm **& **, .,,,-,ll
. , .,:
;- ,\:^:i; sl;ir...
-,::
i,ir"* ; i I ". ... . TJ'; I
ffi 'r -: r:: "; ,, "'$*He&'m.w.ffi$ ,
^.:":: H,dsrdirr
-- * . ::"*l
- q *,,oqlo,
NffiSiSSf *
*'*,$Jfr! *** ,
lt:; ** * **"'"*o'
,

,,, * *P.

Am increiat avize atit pe horur

Scorii, cit gi in di.erire roc,,.i r;^
anunfam pe ro;i .; r.em g ,"""il*
.orgrqo.ri'r;;;;;'.:,]::iljd ^-,
zi anume ra o masi rotundi
ca si discutj;;";;;nla"
u.o.a cu aceastd probremi
;i:#;;il: : /:\
o'' atunci cu ce ne-ar pr,", ayuta TA&
t:&r-.
;-se
I ::oli:i fieca,r" 0".r."", interesati d. s;nitatea ,'\
B\"
B,
La intilnirea din jurul "'f t,
age nf i ""
o., o mi.
,,mesei rotr
I
i,.; ;i;;;:'l;,i: ,;F::til
tT_T ;'1 j,,
"
o"*o",," di,,'g..,pur 1"x ;,
d" t;;il,,"a ,p,1,";.,,, care l:llii ?,1.j
lTft::'a:1"i,1:: au prezidat qi
I
Am considerat ca o primi
victorie ^tn acest proiect
tuturor celor prezenli Ia adunare. asigurat'ea susqinerii
clin partea
I
scopur proiectului nostru
a fost ,, ceror 45r de erevi,
membri ai personarurui tehnlc "flir 40 de profesori gi r5 .,.
I Iglenlco-sanitare adecvate' foslb;rital;-;J1;l
,paru miin,e in condipi
'$!$-
pentru a1i proteja si,itatea,personari $ 'x'-*''
prin renovarea/
;.i j; iTl i llll ;i;.;;H,' i,;.
I
:: ::1 fi J,",1 TIJ
"
i::lt'* l:,,iffil ",
* ),,
".,"
totali a pro_iecturui
ll*:
Administralia Publici
a consriruit
-" 6ooo
uL'uu rei,
re,' orntre
<rintre care rooo lei
ni i-a oferit
Locali eo;j. @F
J I lih*.
Asociafia Prringilor gi Pe.clagogilor ,\
(App) ,,e-a aj,tat cu 67BIei, resurse ce s_au .S'
I d,HH l'il*:::::":i#Xnil-il ". i; ;;i.;. "
:,,raj uru i',; i;i" i1.,.,., ;
Agentul economic,,Errnoclia
I Serwice,,
a""t.u.,rpo.t"i.'"'urnr,.iror procura,.;:;"r,fffiff; 't'
pentru achitarea serviciiror

t CIDDC ne-a sprijint financiar

cu cea r

l-?li:;ii;fu ;:"amprocura"""lllf"lTJ,:t;i:tt::*:,ril:;:#ffi .1:

I Dupd ce arn mob,izat pe
toati lumea sr se implice cu ce poate ir_r.proiect
am ob;inut banii promiqi ;i dupi
in cadrul mesei .oiund" ($i-[ numar), am mers ra un ce
magazin specializat de
I unde pi p.*urat 6 lavoat,.,
uscrtoare erectrice,3 ogrinzi, "_ j; 3 dorutoare pentru sipun, z
r",; fir erectric qi,,"'J,* cabru. ficut,o.t d" Am
::il1"['j,f,,*,,:l*ffiJ:i:,:::]:1,::,_":,r.
oua
;:,* o,uni c,
,r a treia siptimini "",.j,r,i
J roate acesteu u, ilr, instalate. a lunii septembrie,

ca s5 nu se repete istoria
I rnstructaj' oricit de
vederea menfinerii
cu lavoarele vechi, xe-am
ginrlit ci ar trebui s5 facem
simplu, ..ro. .u." vor benefici"
J"'.,,,"jur nou_procurat in
un
p, pert.eri;.;;r;;;;.ntru
ca' incepind cu z4 cit mai murt timp. A;a
septembrie, sd ne impargim cd am hotirit
ffi .r,* Jri'r", trei erevi din grupur
de
i:$!:i:1.:', ::,'i""J:;J:, j.l : c, n rolm a re p rivi rr d
TI 1
l:1";\$ i&iN r.1"
,i$ft ss "r, l;:i,*r.
l] tl.r::.
;., i
s , li
N g,g$s
N\ ':\-l' i:N N
:,:i
$iii
{ri i\l L*'
6.,rr1r;.r\$
i..N s\ i.i:i i,,ii $t *ll
li''--\\ {lii
i

r: iir

cl'rsele prilxare.-, in
f,orrni rle povesfio.al'e),
Power po'nt (ncrlrr,u fic- prirrr-r11 firrn,ref
sar! prezentare
cei rnai marit, ,.*.I;rnte.r",r"i
inri,,*. La ter, ,.,*_r,.,.,,p.oprr
r;
:::Ll ff[#;'-::1n:' ';;"';;;.. u ro,o,,.r",, ,,")l.,areror,
,rar pi a aritudinii

Pini in prezent, rre.ant

adunat c.r
-@ p- i-:i'.ill,*11",,,1.".'x.1",,';",l.Tilrix
eq i:H:ili:."f;:'""""" "'.."
pentru a aprovizi.na xl-:il:
$.ru{! Cei nrairnr,ig, .iut" ;coala .u ,apu.,'ri.hitr in ,.n-,;ton,=ie
"S*' luni.
W
,

;*ffi Hr;:**iil .#i'il :::rI':Tr:,;:Yil*'# ;;

Dar nraiveclem
noi".. "celi cu acordul adnrinistraliei
gi .r.",r".
"r."
Degi acum ecl-ripa. noastri
aratd altfel, Ia inceput
ntt vom.gisi suslin.itori. ne sub,
subapreciam, teminclu-ne
Acum ir-,r*i","]-',::"r'': ci
;i ; ;:' ffi ::'I, : : h ffi : [il t ffi,:,T llil]tft
;: ff" fl [1 [:i Ji ,,j* ]
Odati cu realizale
proiect' 45r cle'-ele'"'i,
,sw
,tl;' ;-ialt persor;i";-lacestui Jo (p profesori, i5 lucr.itori tehnici
w
ri" l[:n,',:Iffi t**lj';:ff :]iJl;:tlff ,#ffi "*':i,:r,,lH[i;
r,u'
i'
Eilevii ;i comunitat,
::ru,:;'"",1',:f
"1,:T'ff "..,##lT:ii':il,,;,1;;Tl"lllx'';,i;l;f til
'u]*','. Cheia succesurui ,ostru
1 a fost rnlrnca *.ilip; Ne-a ajutat si .rjr_ingenr
c"ep'it susfine.ea crin pa.rea ]l
;w depist'rt o probrenri cornuni,
AIrL, App, agenqitor
.J"r""r-"
;i pa.ticipare vo. obtir.re intotdeaur"';""
-."r;r;:; ;rina r.r
pi a ereviror.in6ipi. Am
i,
cireia este riri.rrr tutr-rror. prin,munci
;; ;. ;;'.,;i,,,,,t E

'w*
'{s x&W. W.
B#F

' 'u,'apu1h.W
_*;:*.iu m
Mernbri ai
I
Ceban n.ii..rr.f.. I.,utcnco nur*r.t.t Co,r"drrr.toriEult
Cotoman Carolrn: Osipor. Alina
Mardari Anclrei Ecaterina Ci.rU.*
Clcltr Daniela
Cletu \4ad
Mardari iVatalia
Rusica petil
rovschi Daniel
'l-el.:
o68333z6r I
M.rrd.rri Valeria e-mail:
Gilca Corina urcanu Cez.tra I ternr oclia@urail.
Nagco Victoria
l.icerr: (oz4z) 13
rr-r

z+g I
T

fi
 &s gffi
WE "*sffffi G$SSms
;
k
&& w e&ffiw$wssffi
Ni
N ffis sffiww
N ffi *wr
' , L" ,,**,,pwS
t:" iT ) ,,..
$ Nw s
$S
N __-
*"
t".'*
.1.,
r:i'i r |
sir
r+

\
,-!:
-"
sS
',! iiJ.\S

{nn
ii ii:l
*

?RO\ECTUL COMU,VTTAT?
proeurarea
tnve^tarului sportiv
Grupul nostru de inifiativi
este format din
gimnaziul,,Vasile rB voluntari, elevii
Moga,,, na ti;i drn
satul Fe;telita, raiorrul clasei a V_a din
;r.i"i"i; ,ffi
Prin implemental.e;
,#;i
d",fxf;.:;; _ _.-.vr ::"]|i.ru,il,.:: .:
propus sd imb
de sporr si si contriari_1lrr"r,J,;1.:Hj:.:I".fiifi,#
viatiactiv. j:
pentru a inlelege.
mai bine ce cred elevii
t rearizar,, .onJ", Di, din gimnazi desp,e
.;;;,',;;,.;,:;iili,:'1,_r,I:i11, o,ere de sporr am
ar do'i sr aibr conditii arn infeles.; ,ulr."l';;,:::i
mai bune
pe.rru cere exrra-cu, ".',.0'''""
I trecventeaz,
icurare
recliir;;; " ilI: fi:i,
;;"liJ ::tii:1::1::.:T;::1,1fli:.11"i";';,'l;
r"
cit i;i doresc, 'ar
dat n,,ra apiri
nr,., penrru .r'"rr::3:r
,rr, '"ra"llr'r;r'r';
., ur,Clc artrcole
- '-'rrur ua atit de irr".r.tiu. p"
Iipsesc. ""..,. arricole sportive sunt
, pufine ru n.,-;., artere
I
Profesorul de educaqie
fizici ne_a spus ci lipsa
I programei Ia air.iilri,,e.tor tuturo
nu permire
l:.1?"",'t--"
ulttma data echiparnerrrur a;n inrerviut .f.|tt":oriilo.r am aflar
,po,,iu u rost innoit cu B a,i',1- ?]-'tr":rl ci
p.ocurau mingi, prase
sau arie articore
I ghF;l';,.,'o,llxi::t,rr"";r;:iJ,:*:
,"oi"o,,ur*, i$i .,;;;;;'.ingi
1
&,
bisi
'+.
1'-

;1J::11:';:ilJ: ::'p"ritiir* penr,u a,rre,,ame.re

.,fl'
I
Ne dorim mult ca elevii
din gimnaziu sd practice
I des cu ;;;*;'
.;,". u,
un mod de viafi activ
i,'""i;,i;.;". ;i si
""rXffn:::#lr
scopur, i;.";-.,",'0.:primii
pasi care vor realiza de spori creJem ci
u""r," ri"r. ;, k#, ;:
"," o"'.i.,
"'|,'u'f,,,.,*" $ Tr'
I a) imbunitilirea conditiilor
de k''
tT-.;
gimnaziu, proculind a orelor de educaqie fizici in qi""
un rlou nlpament sportiv;
""f,"jT::re
/l b) Implicarea a
3r5 elevi din gimnaziu in activitifi
sportive.

/r fun"ind bine [a puncr obiecrivele, am

profesorul de educaqie
mers ra un asenr ,ir,." ir ;; ;:?^|,li.:":
lu realizarea lo.. A,.r
discurat cu &
recomande
econornic a," ,",].Ti?r}:r::..-::::pr::_: y.i*".r# a_
un nragazin ai" ciiqr,.,i"
*ffi,*
-:#":-
au luat o alti .I""#..;.1:_':5sud.", _care trebuia si ne
inror;itur.; r p.oo];;uuc co*ercializeazi articole rp."i""iir".i.ite s
pa {:
tagazinului,
lurcan r.","i"",'n" .,
 sislN *tuq
M,N

:rrJ $a

,. ' *l
*.il..tt*N_**
,., ,

ttt ttt''
lii
.tiil

t
liti lirr

are r-lrui-r-tspre capiLaj.j si s-a of'ei.tt si. lransporte

s-a tinut de cuvirii si s-a ii'ri,rs cu eclriparnent,l
sinr-1ur;i iot ce flcl_rrri"_r. partenerul tj
s,,r,.ti" nuu.

r*r$d
[).pi ce attt elabot''tt list.r tt-rtriror articolclor. fT
n p-:ror-'nri,r, arn st"rL-;ilrt si surna sp,r.tive l]e car.e clr.r.e;rirr si
,
de i:a,i rle,-:ar.c.ru".r,,, ,_,.0u ie
B. lei' stiarn ci (tDi,rc r:i: va sp|ijini rle 9':5L"!e
3. irr inrpleirrcrri.r|ra...rr:]::-::.:-,.:tll't
ce'rlalti parre d. sunrei trc'bJia s-o ad,nirn rr
cli, arre ,.,,r..;ir1";:..,=',ltol;ilij';f;
sat... i-aln 1_:r,ezer*.rt priirra,.i,liii
pl.ci;::tll, l.: gt,.rrt r.i,.r-r;
garan ri e rJe la p.i,ri.ia saruru i
p.rr ."r;;;r lorr'",r r,r o.
Jli;l;t ;i.l': ;.:::T;" fl
urrnStoare'r destir-rafic a t,st u,
aEent ec.nor.r-ric. AIti destirarie *
economic, gi apoi arrul; rru .r1t age.t
'elrsear-r
eram destul de descr:r'a.fati si l-tt-t
,;-i crr,-rri,rgenl si rr" n;..r". i: fr
ct'edearn ci u,r,.,-,1'"ugi si re.rr-rii-rir, ".""r; "t..pa
cele drn urmi SRi ,,'r'ezaur'-sua".. cele por.nite. in
ibrt^unica inireprinde,".u,."
ofb.e ajutor "si ne-a acorclat Boo
cre rei. parintii gi p,."r.rr.ri
a.rcceptat si,e
:''i,o de lei gi ace.lsta.r fost ultirla surni ar-. coiectat impreuna il
de bani de."."1r", .rvc.rm ne'r-rie.
{)- l)in luna ap.ilie a
.sts6$
'ii$i$' { "
'lllLtlui 2ol3 putein or"gariza lectiile de sport inrr-. rnanieri rrrrrr
mai activS' iar etrevii gimniziuiui sunt rnai_ *ultumili ie
I
acestea,pentru ci echipamentul sportiv felLrl in car.e ,ecurs
-.&&
J*ffi' este format acr"lrn crin:6 mingi
:a- ,ingi'le fotbal, z mingi cre basclier, :c de,ri.gi de volei,,:1
a* i"ro a" cirnp, zo cle cercu'i Ii
Y:. de rorzi, 5 table cle sair, r..o,.,orn*t.e,
r piasa si z p.rleie perrrru rei.ii:;
IX',}lr"*"o,.zo

T
'* ,M kt. u*+
- i"*wak '" _.*..-,.
!-i
ii # Irit'k'q" (
IJ
,": r..# ,. lll r l

iv-[embri ului
Victoli"r 'l'ur.c.rnu
tiocrdon"-rtol,a;;r!r lI
rl-e!Se!pq1_ Andrei C.rtir.ev
Vc.rccs l.rr, Cchc, t.rr.i IuJia Ceban
Ion lrrunzi ef,m Dcniscerrco Ceb.rn lreoclor.r fl
M.rrina Sirrriorr qf9g4;M"t"rr.-ar- I-elt'tirrr : r i6r )r\(rB zr
Victori.r Turnr-rlali Anastasia'furlulari - r n I : l..e b_a il.f-qrid qac,-raail.u
"ri r
Valeri.r C.rscaval l)aniel Zaclovschi Cirlnaziu: oz4z 44tt6
Darriel Ceban Ion Mc.clvcclchi
Ana Cunnei Iicen.l'l'aial
 ffiw sNw w & s.':: si i F, i$i*r*r!-X.l+Si $i$ liiil* *ri N S :,.;,,
ffi sffiffiwffiwffiffiM ffi :x:ti
,:., r,i "i!, ."r ii Ir
F.ffiffi
ss.r*l:s$sslii$*i""$
ffiffi : :.!,' i:r ll.:rNsiiits 111i'*
tffi ffiffi "r.+ $$ * .Sl..rS "i*{rsswffiffiffi}s
u s
ffi; ffiw NNWI
s:ii:r:ilg..-
., wr-Ni$RNSN
: ...r . S" ii:! !S $H
& *...s
W* t
N
., N
:i\ N{ li::,

Fw s
&N$

N
R\ ii:
:,ll
9$ .lf:i
-:it:

PROIECTUL COMUNffAR
rffre
ln pas cu titnpul
i,,,fu#
Grupul nostl'u este constituit din 16 voluntari, - toyi elevi ai claselor a V-a a IX-a din
-
Gimnaziul Gribova, satul Gribova, raionul Drochia. Suntem cr-rrioqi gi interesagi de a
ne incerca puterile in rezolvarea unei probleme comunitare.

Am avut n-rai multe variante pentru denumirea proiectului nostrll comunitar, dar am
decis si-l numim ,,in pas cu timpul", iar grupul nortr., de inifiativl -
,,EST", inilialele a 3
$ s'$s 6..

cuvinte care ne caracterizeazi membrii: Eficien1i. Serioli. Temerari.

,i .u.{ 't'
l. Ca si nu fie problen-ra nunrai a unui grup mic de adolescenfi, am trimis curieri prin
clase care au anunfat elevii gi diriginlii despre ceea ce avern de gincl si facem.
2. in paralel cu aceasta, am incleiat anunfuri prin sat in care am avizat locuitorii
despre intenfiilc- noastre ;i prin care le-am solicitat sprijinul. &
Apoi, la careu, impreuni cu profesorii gi elevii, ;rvind la inclerninl qi unele reacfii
din comunitate, am ajuns la concluzia:

I Elevii sunt foarte pasivi in ce priveqte implicarea ir-r activitlfile din afara orelor de curs.
Iar pirinlii 9i profbsorii consider5 cX participarea copiilor la activitiqile extra;colare
ar
fi o posibilitate de a petrece timpul liber intr-un mod interesar-rt, plicut in sisuranfi,
$i
alituri de colegii lor. Aceasta i-ar impiedica pe ur-rii si hoinircasci, s.i piardi timpul in
zadat, pe altrii i-ar scoate din umbri gi le-ar insufl;r incredere in fbrlele p.op.ii.
i1
general, s-ar anima viafa qcolarl de dupi lecfii poate chiar se va sirnfi o imbunltifire
;i
I a rezultatelor la inv.ifitriri. Din discufiile a\.Lrte cu cei dirrtr-a V-.r pini-ntr-a IX-a
confirtnat faptul ci rn.rjoritatea elevilor nu vir-r la selate alte activitifi extraq;colare
s-a
;i
pentru ci, la finalul acestora, Iipscste partea distractivS, adici nu se fac dansuri. in
Il
localitate nu existi teatru, discoteci sau alte moclalitifi de distracfie, cu toate
o Casi de CulturS.
ci avem

in aqa fel, activitilile pe care le f.rcem, deq;i au un confinut interesant, se aseamiiri

I
I
ni;te spectacole in care elevii sunt ;i actori, q;i spectatori. De aceea, numirul
cu
de
participanfi vizitatori la astfel de .rctivitlqi este in descregtere. Fir,i suportul muzical,
qi
ceea ce facem seamini cu o tttarfX de calitate, dar fHri un ambalaj
atrlg.itor. Aparatele
It muzicale pe care le avem sunt invechite qi deseori ies clin funcqiur-re.
l Aceasta o sirnfim
qi la alte ocazii, a$a ca 8 Martie, Anul Nou, r Septembrie,
serateie de absolvire. Suntem
f.oarte-cor-r|tienfi de r-revoia <le a fi independen;i din punct
de vedere tehnic, f5ri
It depinde de anumite persoane din sat care depn apar.rtuii
audio. Ne dorim aparaturi
noui, moderna, ;i proprie ca s5 purem gi noi,-rerge iN pas cu
rlMpulr
li Deci, ne-am proplls si irnbtrnitdlim c.elitativ, clar gi cantitativ
orelor de curs prin:
activitilile clin afara
a) dotarea silii de festivitxqi cu z boxe pHoNEC, cu un arnplificator, cu un 6 s"*
F-
Audiornixer qi un microfon; .s\
b) implicareaa4echipeacite5 elevi (din claseleav-a-a IX-a) inorganizareaqi tu.
petrecerea seratelor dansante
Ei activit.ililor extracurs conform unui plgn de
ocf iru-ri comun.
i$Ki N,ir-I
ill: .iii iili ,ii$
i$tllN. sil{ nv Ni i$ s.i is N ,-iir i.t] .iii
lif iil irl
fi
r..rls
&T ..i,. rrr'irr.\ l:..:i ir\ ..i)
"<: :: 1? gb r:
s$ Nt\i i.
lilia

ir.: tl

Anr elabol'at o slt'.rtt51ic tic c.iutalr: ile-.rln ilr{trrn:.,1t i'iz.rvi rtri: prctur.ile tchnir:ii rj
ffi 1.

cal'e 11e-c) clot'e.tttr la ntitg.tz:iircle dc sitccialiLa.te din Drochi.r, Bil{i si ChiSiniu. Celc
1-.c

:
eTw
N*.klr -^
nrai hu1)e pre'Iuli le-.rnt gisit in ChiSiniu;i anr prtrcurat a[)araIul.a cle.rcokr.
-"
+t' 2. Atn orqatriz.rt utt iartrtaroc uncle copii din to.rti qco.rla aLi JClus coptr,rri, prajituri si il
.rlfe l:unitiqi, iar b,rnii adr.tu.r[i (in jLrr cie 5oo lei) i-.riu 1'rii-* cleripalte peirtii-r vistrl
ir()s tf t l.
E
Surn.r totalS de lt.rni rle cat'e crvralr ne\r(lirl era cle c;(;r,o lci. Ap.r ilebui.r s.i ciutinr c."r

'+{p"
fesllrse Anr fbst la Prir-nirie. Primarul a irrcercaLt si ue rcrlrientezi:. spre alt.i solugic -
' \"=
procLlral'e.] trleselor de tenis - fiir-rdci c'chilranrentul tel-rnico-rrruzrc.ri i*.rin puie.r Il
''$ solicit.r oricirtd de la Ca:;.r cle Cttltur'.i sau chi.rr oc-cllll plrtea.rclr-rrra acolo, .,u-., piar1,u,
,
!l: dunlnealui. Cu leqrelins.i r-re-a spus ch Prinr.iri.r nu dis;runc cle suficiente firndr-irl.

Mai tirziu, un age]lt clrol-ronric din s.rt ire-a prornis c,i r-re di toati sunra cle carc avcnr
ff
nevr:ie... Vestea s-a clus repede in tot s.rtul. 1...r scurt timp lucr.urile au lu.rt.tltl
intors.ilur5, i,'crttt"ul ci dl Chiril Macovctclri, Prinrarul de Glibov.i, uc-a ofcrit chi.rr si g
scrisoarc de garar-rtic prin c.rre ne promilca o sur;finere finarrciar.i, ulterior.acor.diprlu- fi
lle 32oo lei, iar Aclnlirristr.rli.r gcolii, it-t pcrsoarr.r Directr.ilulr-ri Aliona Rib.rc ne-a p1o1-ris
;i ofbrit t5oo lei. C'r-r b.rnii de la iarinaloc;i colrti'ibr-rtia C'lllDC, n-.r nrai fost neccsara
sLtl'llcl de bani f5gidr.riti cie agentul econornic cale 5i as.t ne.rjrit.i dc nruite 6r.i. tl
irr final, c.tltt spre sfirsitul lur-rii aprilie, anr reupit si .rchizilionirrr celc z boxc pHOlqEC
:,\ cu capacit.rte.r cle 299 Wt, cu un amplific.rtor;i un Audior.nir,cr PFIONEC si u1 &
.-..$T*Y" nricr'ofon cl-l fir, preL-Llll si lungitnea cie c.rblu nccesJr"
,ffi
,"&ry,.

$ Avind ctceast; instal.rfie, ant org.rniz.tt in Ir:na:

]t
- .rprilie: 2 sercltc dansante: Llna pentlu cei drn ciaselc plirrr.rl'e, alia - pctitlr-r cri
clin clasc.lc gi ntn.:ziale;
- irai: z actirrit.iti: ,,Adio, scoalS primar.il" cu ciaselr.r.q-a;i ,,Adro, sr:oalil S.rir-Lt,
yacanti!" * sarbiloare.r ultimului sLlnet; fr
- iunie: crtt-tr-tut'sul ,,Tine le talcrii.e" cLr participarca elcr.ilor ciin trr.-r.t.i lcqal.t Dlrpi
cale ltc-arlt disir.rt ot'g.utizind o discoteci.
t
La firral,.rnr iriltrrur.tt coruunii.rtea dcspre.rctivitatc.l grr-rpr-rlui ,,t-ST" qi desple.rcIir,rnile
re.llizate gi acl'riziqi.r Llcutl, distriburind postele ;i pli.rnte prin locurile publice
Avetn toatit cottviugere.r ci plinra no.rstri incercarc cie .r rezolv.r t-r problemS
dir-r s.rt.
I
;co[.u-i ;i
cor.t-tutlitali in acel.rgi tinrp a fost rru;iti. Iar accasta s a datrtrat in tnale partc. faptului
ci gi p.ilintii, ;i adn-rirristralia gcolii, ;;i cei cle Ia Primirie - to{i dolcsc si nc vad.i activil I
!*s "tdf q#'W' eli,
I
,t.F#-.q*'ffi F

I
N{crnbri ai relui Coordonator actult
Birrraz Marina
Chistrr-rga Ir-rliana
Cociei'u h:ina
Grozavtr Anclrci
Grozavu Paulir"ra
Josan Olese.r
Nacone.ci naea Aclri.-uta
Palenciuc Arrsela
Pavlic lr,'lihaela
Fluielaru Agre;lina
1'el.: ct793t3777
e-mail:
i
Cocierr-r Victoria i-'"1* AriJ EePgrtlts Yilgl,a a iripi rqas..)y.llt oo. com
Crrcu Li'",iu Leoritii
Ir---.-,-.-'1/
l,ier-ra
I
Sapojnic Victoria
_
(linrnazirr : (<t t5t) irytlt
I
 ,, "-. , ,,, ::.. . i w\"sNsleiYiss $& cE WN. ffiN Wi'rE
lstss +
., --.. .-.! rr$;:S.,:1; * - #* s(Is s *$sNs$$$&sffiw
tffi#Kffisw **&*$*ffi***ffi
l:,11
\, N)
{rt.i"ht "t &S SiSHNKNS ffis$ 6i:*$.$
& ffiffi W','ls-1"3,$
,Iri;i,!i:ii ffN s)l,i ti{ sli WN $N W9::rii :'
ffiNN ffiN wsii, .=: "$riL*xss
rr:ir,1li,$;ii:i:i i+: I+ s
N
,fl NN*
&N
,N s N
N s\ s\)
Ni +
4::

?ROIECTUL COMUN'TAR
rilB
Lipsa unui teren de volei :$ $
l,W
ir]vilim in Gimnaziul din satul Mindic, raionul Drochia.
Grupui ,,Mindicenii" se prezinti prin urmitoarele calitXli: increzufi, responsabili, ffi
'-a
f+ :*
ingenioqi, onegti, binevoitori, optin-ri;ti, reali;ti, amabili, curajoqi, deqtepli, .* "t^: ,{
.)l
Y._

dilciplina;i, inteligenqi qi unili in ciutarea Ei realizarea unor lucruri mai bune' ) ,. ,1.
$: ,.$

in rezultatul cor-rtrolului medical anual efectuat in luna octombrie de citre Comisia

medicald raional5 qi medicii de familie din sat, s-;ru depistat zr de elevi cu diferite
probleme de sinitate qi, in special, boli ale c5ilor respiratorii, aparatelor locomotor
gi cardiovascular.

Dupi ce elevii au fost inptiinlali despre acest proiect, au fost puse in disculie 6 ".;ffii
probleme. insi, efectuind un qir de chestionare in clasele a V-a - a IX-a, copiii au -rW
iolicitat si fie abordati problema practicirii cliferitor tipuri de sport pentru -Wfr t,
fortificarea sinitSlii lor. Cl-restionarul cor-rlinea intrebSri care si-i ajute si identifice
pr-oblema prioritari a gcolii gi, daci ei'c1 una legatii de sport, atut-tci si spuni ce fel
de sport |e-ar fi plScut mai mult sI practice. DirL cei zoz elevi chestionali, 43 ar
selectat lenovarea terenului de fotbal, 22 s-au axat pe terenul de baschet, 9i r37 pe
*
cel de volei. Au fost intervievafi z8 de profesori, dlntre care 15 au fost de pirerea c5
ar trebui si avem un teren de volei. $i diriginlii ati ales voleiul, deoarece este un joc
pe care poate liber si-l practice oricine: de la mic la mare; elevii cu diferite
probleme de slnitate, cei cu celinfe educalionale speciale (care, la noi in qcoal5,
sunt 9). Acest gen de sport sau acest joc, in alara faptului ci dezvoltl spiritul
colectivitiqii qi starea emofionali pozitivS, nu cere mare efort fizic qi nu pune in
pericol sinitatea copiilor in general. Totodati, fiind practicat la aer liber,
I contribuie Ia cilirea organismului.

Am stabilit, deci, si creim tuturor copiilor de toate virstele condilii prielnice i-,-;
w r,. -

pentru petrecerea ralionali a timpului liber prin amenajarea unui teren de volei. hT' "-*-
Aceasta va contribui la irnbunit5lirea stirii sinitSlii, dezvoltarea calitifilor fizice gi
psihice, a lucrului in echipi, a comunicirii, a colaboririi celor r37 de elevi din
k
gimnaziu gi a copiilor cu cerinfe educafionale speciale.
&t
ll
,,

Pentru aceasta, am mers qi am informat elevii din gimnaziu pi persoanele din '&a.-.,
cornunitate despre problema dati, incercind si lirnurim prir-r diferite imagini,
llt
postere de ce anume voleiul este cel mai bun si care este irnportanfa acestui tip de . ".
w
's
joc. Am publicat postere la Ambulatoriu, Prim5riLe (cu atit mai mult ci primalul !i$
\r:
Y-

este adept al sportului), la Asociafia agrari ,,Grildosagro".

- Gimnaziul din localitate a susfinut financial proiectul cu materiale care, in \mP w

sum5, valorau rzr4 lei. Din banii aloca;i am procurat levile de metal, nisip, i\i.
I Y",ft i
ciment, pietriq, un sfredel, vopsea, dar am achitat qi plata pentru arenda \ lre
lii n\\ tr:i ij,i,it':r1,,ri$**:*.iu*$''.."*,",
,! .0,,{

aparatului r.1e sildat, pl'eiunr si plaLe periLlti alle luciarr. l,a fi:l, Adniinistr;il.r
I
liceului ne-a .lsisural tLansp'rot'tui pentru nislp ;i materialele de cons!,ruLctie
necesafe.
Alr-rnci cir-rd;rrl decis cu rnerr-rbrii grupulrri si pi primarul a
rnergcrn la Plirnirie
I
f'ost arrun[al ca vt'etr sX scrienr uit ploiect cu suportul dunrnealui, a acceptat si
a spLls cX este cle acorrl si cI rt,: lia susrine in liiare. Ploie,:lul lrris[r r-r .1 fuSl
susfirrut de Prir.r.rarie piit.r ptucttrat'ea t"rtateri;,le1t-,i neccsdlc irr surrrr,i cle i6oo 1ci.
fi
S-au implicat si pii'in1ii, prof'esorii rle Educat.ie fizicS.
rf
Am acfionat in vederea pregAtilii pentru trasarea leren,rlui de voiei (caie;u'e o
-iEl,
$'ry suptafla;5 cle 9rn x r8r-rr).
W'
sw &w -, incepind cu lurn.r aprilie, arl incepr-rt a procura luclr-rrile cle cale avea nerr)ie fl
I Sr.
telenul nostxu de volei: z rnaqini de nisip ciment, prundi;,7 m cle fevi cr-t
diametrul de 15 cm, fot felu] de insirutnente cle lucru, plasa, nringrle si alte
miiunfiguli. il
Lucrul propliu-zis cle montai'e a fost rcalizat de membrii gmpului, plofesorii c1e

Educatie fizir:i, coordonatr-.rr-rl de Droierct si p5t'inLi .

H.d#F
ft
:.* ?
Ca plima dati cind scrierl un proiect, au fbst plnbleme: nu lo[i !enealr la ola
stabiiiti cind trebuia si ne adunim, nu iofi rnenrblii grupr:lui au avLrt o atiludine
*$n
;r1l -&
serioasS, de responsabilitate. Cu toate aceslea, am lu.rI pentrl-l viitol inv.it.iminte t!
...ffi bi-rne.
,W*
":

final, ne-arl bucurar impreuni cu tofi colegii din giirirraziu de faptul ci atn
ir-r fl
reu;it si popr-rlat'izin'r jocul cle voiei {-alL- ne ptltrtiit .tiraget't:a tinerilor din
localitigile invecjnate in practir-'area acestr-tia si in scop de imprietenile; c1e ci;iigare
a unui pivel c1e tlczvolta,re flzici m.ei buir, r'nai inalt; cle nterrfinct'c a nivelului clc
egalitrie intle ecl-ripele i1e fete ;i biieri gi altele.
t
incepind cu luna iunie, in fiecale zi de tnaiii pind viireri am organizat cet'cul cle
volei prsnlr'u tofi cloritorii in locul r'rou arnenajat unde am rer-r;it szi folmitn 3 echipe
I
cle fete (ale c1.rselor a V-a - a VI-a, a VII-a qi a VIII-a) ;i tot atitea (3) echipe cle
biie;i, z echipe de aclulii (proFesori pi vizitatori din comunitate). T
Sriccesul nostl'u a fost pr',rbabil faptul ci anr alut culajttl si an-r incercat si scriem
acest proiec[, 1-ani cigtigat si avern un teren de volei uncle putem practica acest tip T
de sport. Ne-au cilSuzit iniliattva, optimismul qiindrizneala.

rrt,
- l";!.p.
,{i#-' ',@ tq$t'
{Ar \t*&-...r
I
.q &,-mtrB$ 6
;{"* #r it
.,i,...r.re {N : ,f,}i i....-..,i
tr
fu'Ienebl,i al C"-.rorcll n at<lr adult
Chctrari Doina Merer,rta fulil'rael.r Tofan Vasrile
b"bl,la; R""rt Molodoi Cristian Zaporojan Clisiina Roirairovici lllc t'r.r s,
Istrati Otiiia \4q!e4!r e4!14" ll4rqreE4U,h$! Tcl.: o6g(tq775z
I isnir- Anddnna__ ()sl.rrtiut Vitt,rl j'/,,,,',,, Cli:;liarr c rnail:
n,-ti","i-c i*;-
--l rr)nta -C
or,,i t'r {.1 cn.r (ol gnr a i i. co m $
]!p$eLC9!:11!4
l\4elnic 1,/lacJ S;;-"r,,iraD";*1 Giirrnaziu: (oz5r) 75 zrl
 #.*1$:si:s**ii i!$ h.rl 1.i:i $d S N
ffiw &*$ :i:t cr {du"$ffiN$$sffiffi
'Ja
,,',i iiii ]j.:

ffi*$*ffi *$*X*$*[.' &l \s

N N
W * $rN
t**g*"g* "-.* ffi
s! {l
.N1 \YN WT]]

itr
ji\i

H$
i\
SN .Nl
N $::
S$ N\ "iI;

PROIECTUL COMUNIIAR

Managewe^tul orelor de educa{ie fizicd

tmtr-un Mod util, eficient, atractiv
Drochia' Sun[em un
venim din gimnaziul din satul Moara de Piatri, raionul
grup mixt dlr-, ."." fac parte elevi din clasa a V-a pini
intr-a IX-a.

intr-un mod util' eficient' " h"# i

Proiectul ,,Managetnentul orelor de educalie fizici d " "'_$,
cale l-am numit ,,Realigtii"
atractiv,, a fost iniliat gi irnplementat de grupul pe ':1 ,i ; .li
de proiect' suntem
."*pus din rg elevi care qi-au dorit si participe intr-un astfel
\jli

responsabili'
solidari, modJgti, dar energici, curiogi ;i optimipti' creativi ;i

PentruaScoatelasuprafaliproblemaprincipalX,noi,membriigrupuluide in scris 9i "*W

,Wh*
iniliativ6, am organi ri, o ;edi,1i comunS' in care am enumelat
o listi a problemelor ',.tt
individual problemele cele rnai acute din gimnaziu. Am fEcut sq
au optat pentru fiecar:e din
care se repetau gi am numlrat cit de ,orrit" persoane
de voturi a fost echiparea
ele. Probiema care a intrunit cel mai rrlare numSr
insufucientd a sdlii de sPort'
mai male'
inainte de a face mediatizarea acestei probleme, pentru o credibilitate
cu inventarul sportiv folosit in
ciliva membri din grupul de inigiativi au fHcut Poze
minge de volei ir-r
prezent la orele d"id.,.u1i" fizici care consti din urmitoarele: o
stare nefavorabilS, 3 mingi de greutate, B cercuri in stare func1ionali,
t5 coarde
scurte, z palete pei-rtru tenis de masi, z saltele in stare buni 9i
o trambulini
avariati. Nu existi nici o rninge cle fotbal, de baschet sau de hanbal'
Conform
I investigafiei {[cute, ultima clati inventarul sportiv a fost reinnoit modest in anul
I
2oo9.

l Ca sd ne convingem c5 anume aceasta ii preocupS qi pe ceilal1i,

am colectat /,:L

':fu.
informaliile necesal'e prin diferite acliuni:
. Am distribuit chestionare pentru elevii din gimnaziu in care cei chestionafi .q
{tr

urmau si confirrne sau si infir'rne daci problema dotirii inadecvate a silii

'i! r
de

Sport este cea mai prioritari la momentul actual' Am constatat c; maioritatea

elevilor din clasele primare nici nu cunosc denumirea unor obiecte ce 1in
de
inventarul sportiv. Discutind cu elevii care la orele de educalie fizici
frecventeazl grupa specialS in nUm5r de B persoane, am concluzionat ci ei
i

practic nu sunt implica;i in nici un fel de activitili de concurs, starturi vesele

it: etc. in cadrul orelor.
lj
e Prin tehnica focus-grup, coordonatorii echipei au disculat cu 84 persoane:
a) Primarul satului tvtor.u de Piatri, care ne-a confirmat ci in prezent calitatea
orelor de educalie fizici este mai redusi din cauza insuficienlei inventarului
it
sportiv;
b) .rirt"r-rt.,l medical, care ne-a informat ci insuficienfa antrenirii grupurilor de
il muqchi ciuce la apari;ia unor maladii ca: scoliozS, obezitate, imbolnivirea
1!,
I
aparatului respirator qi locomotor, lipsa atenfiei etc'
il
 . ... j:] :i,'.:1 ]i:]]
.]...

S ,..:r'.\'l

i:i\ :\iL:
Er
Hr
c)ci;ivapiotesoriliStnetlt-l'r'iaiCiirriiir:ir:lnipiiiiiit:lc'cJIe'l''tsl-r'sfil.lr'ltacele'r$i
iclei. EI
llevoic cie rr-ringi cle volei' de
pentr.u amelioi.axea p|oblelnei, am stabilil ci ar''enl
i, dL).il.Lle 1i-urgi, o plas'i peniflr
lotbal ;i cle basr:Lr.r, [;;;;", i"*r, a.. r-lar*e, cercLifiiar-;i cic iitiprlic'lrea rnelrlliilor ET
de gJ.";i 4aure,
i-,. t
v.1ei, nrasi $i Lr.rlete r1e te'is, iabie
ilr gi a tuturor elevilor air-,;^.*iiin activili'ile spo'tivc (scc{ii;i ce.crtri
cor-irur-ri[i;ii fi [olosite 1i
etc.). i*lfari cle,lceasla, ele vo'Llrrle'1
1:
sportive, cornpeti;ii,.o,-,.,-,..rri
pen rlu cii fcri te ac r lv i L't I i ex
I t'i9't-'14"i;'
EI
Scopulechipei,,Realigtii,,afostaceladeairrrburr.itilic.rlitateaclesfEq;t.iririiofelol
de educalie fizica in girt-tnazlu
prttr: trT
'\w r itor i.,.,,rrrrrir:re;r orelor'
tL^-. r - irrsel-Ilrl'ilatea orelor de
- sensibilizarea mlnbrilor cornurnitifii refer .la ,
ur.rLi'ri stil de vi'rfi si.itos
la t4o de
l:l
educalie fizicl i. forrnarea clepri,-'Jerilor
coPii clin gimnazttt;
m
*i* ; silrot-tiv; a copiilor cu necesilift
- stiinr-llal'e; inleresullli penlru actjvitaIea
qi incadrarea lor in ciiverse acliviteti.
speciale plir-r inrplicarea
ne-a
EI
persoatla PIima|ului valei-itina Bcicr'at'i'
o Adminislr.atia Publici l]ocaii, in in surni de
.v4r 'trt)
susfil]ut, i,l-1pr".rr-,5 cu rnelnbrii AFL, crr col-rtriburfii binegti relletate

aproapelooolei,cial;iCuotnotivat,eoptin.risti,ir-rclr-rsir.ofgan.lZal.ea
trI
: \l trarrsportulrripiirSlaBil[i(tur-reti:,..:(loolei),Peviitorne'aCol]\,,lllsiSa
r.;-11

pt'oiecte, ia co-.fe \roI'cc'lltfitltti cu

{inaute;i SRt--urile rliii
tr
it fffixffis
.sw& particip5m qi la.rlte mx
.'if .,.
loca li tat e. r r ^:
eVinzareamirligoar.elor.Sicotrcel.tuldecari[atene-auadus57|et.
cadreie diclactice' au cor-iti'ibttii
* Acln-rinistralia giirr-raziului, impreuni cttnroraii it acti'itJr;ile pr:oiectul''ti in iln
fir-ranciar cLl 4oo lei, clar;i cu
o sns{ii-iere 'Icaciuc'
r-t-ro,"l cleosebit,, le arlucetl't
rr',u1!':miri : c1it'r:ctoruir'ri-arljuncl Tatiana
Pt'oca'
Lililn-;i1a pcpo.,,ici, pSrinielui olg;a
prof,esoai,ei .i., i,.iu.fi" iiziii
e ,Ioti rnembrii ecl,ripei au lrer.s prlil sat, i. o"gi-;11t,s5teniloI
poze cn cele z m
cle sport ar:e9tia au coitf iibulit ctl cit;ru
rni|rgi pe ca1.e i- -"i aveal-r-r in s.ela
pLltllt.Cearnai,r-,icicorrtribu|ieaFostcle4lei,iarce.rrlaimareafostcletoolei
(orloarnnicaleiricinualelegirr-rr5cuqcoa[a).intotalamadunatrBo3iei.
ffi
in toral, coritr.ibt-rfia clllDC a f'ost de z56o lei, i;:tr a ttoastrl - cle 1345 lei'
rt
n tlin propriile i'esui'se a;i c1e culoare albi
Lainceputni lunii rnar'[ie, ain procurat
;iroqie,lrir.tiecolot'at"l,bisersi"tt".,e...nliqu,iqiarrrcoirfeclionatr.rrirtigoare ffi
ffi" ,
pe ccrre le-am vinclut in caclrul Expo-tilgului "Mirfiqor"'
Apoi, p" prr.u.rr,ii,,i,,"gii lu.i, iar 9i
f l*nii upriiie, at'tt incercat si-i irnplicinr
-"' \ peeleviiclinginrrraz,iuinpromovafeaunuiConcertc]ecari[ate:atrrelaborat
arnurr{uri gi le-ail lipit pe avizierltI Ecolii,
am rlifirzat a'ur-llr[ul prin In[ernet' Iil
,
plasinclrr-l pe rlif'erite pagini Web'
pe z(r aprilie, in sala de festiviti{i a gimnaziului, am Prezentat
caritate.Aufbstpirirrli,elevi,profesori,ilrsi,ctlphlercdetsu,flirrdcirr-lai
concertul de
il
*
nulti
it-r luna mai ne-atrl cleschis tlll
oferte posibile.
bilete' conce|tul a fost gratis'
lurnc nu a fost de acolc1 si dea bani per-rtru
Cont banCar 9i "rm cercetat cele
mai aYantaioase

.r. --^^ ^..^--;-11- anf,or1

j
,
, pe;rtru a acri1,,a la aer, 1ibei., incepir-rcl cu luna .rprilie 1ll "::ii:j,i,T:i:]:t:l
 &Mffi ffiffis&$i ffiffi ls ,r: :i3 jli$iiiiilii$ r):ii $iiit Siii6il\ N S N$
mw w NffiWWffiW&sM
.*ffi &Nws .s,i {!iS i}.niS $1.,i1 rtu\ Rii$Si$ffiS{i\\*ffiffi :;:::
:ii, *l ri( i+
*ffiN ffi trN S a {S,\ii$
s N ,.s N5 Fn. * \: I" $S Sj
"ry i': \\ i'
it;; $l rn
NeN NN[1t*:]: si..j is s i\
ss]
N:L

impreuni cu coordonatorul, am fxcut rost de humx, am varuit gi am vopsit

porfile de fotbal, de volei, barele fixe qi alte utilaje impreunr cu tofi elevii
doritori care ni s-au alSturat ca voluntari.

La etapa cind am solicitat colegii de gcoali si corr-rpleteze chestionarele referitor la

problema prioritari a gimnaziului, mulEi dintre ei nu ne luau in serios, rideau, ne
refuzau, iar allii chiar se revoltau, spunind c5 nu au timp pentru a$a fleacuri... Noi
insi ne-am mulfumit ;i cu cele 3z de rispunsuri din r4o de elevi, cili sunt in qcoali.

Degi cu intirziere, la inceputul lunii iunie, am reugit si procurin-r utilajul necesar:

10mingi de volei; ro - de fotbal; 5 - de baschet; ro bastoane; 6 seturi de dame; ro
cercuri; ro coarde lungi, o plasi pentru volei; 6 perechi de palete pentru tenis; 5
seturi de gah, dar gi o masi de tenis foarte solicitati de elevii gin-rr-raziului.

Avind acest prelios echipament, ne manifestim toati increderea ci orele de

Edr-rcalie fizici gi activitilile extrapcolare vor deveni rnai interesante, iar slnitatea
celor r4o de elevi din gimnaziul ,,Moara de PiatrS" va creqte sirnlitor. $i, de ce nu,
poate descoperim qi la noi talente sportive de ca;re si fie mindr:i qara...

Totuqi mai sunt oalneni in sat care nu sunt indiferenfi gi ne ajuti cu ntare pldcere;
mai sunt inci rnulli copii gi in qcoala noastri care sunt plini de iniqiativi gi se
implicl cu mare interes in rezo]varea problemelor ;colii qi ale satuluil Pe mulli
dintre locuitorii satului i-a afectat problema noastri, chiar dacl nu aveau nici un
profit de la rezolvarea ei. Mulli elevi gi-ar dori si participe la asemenea proiecte
pentru a fi de folos comunit5lii ;i a cipita experienfS.

I B"rlbaro; Victoria
Membri aigrupului Coordonator adult
Copacinschi Gabriela Olaru Andrian
Bardari Daniela Cugnir Alexandru Plotnir: Valeria Stela Spinovschi
p Bejenaru Cet;lin Cugnir Mihai Stah Adelina
'l'el.: o68957o94
Bolboceanu Daniela e-mail:
Goncearuc Nicolae fcaciuc Mihaela
stelasanatoasa@ gmail.com
Bucur Alexandra Gorbatii Eugen Zavastin Mihaela Gimnaziu: 252 3t 225
F Chiliverdi Daniela Gorina C;talin
Ciobanu Ana-Maria Litra'fatiana
to
:

*
I
t
 ' '..:' , r :.
t {: iii !{. {i: sl
u,,,,t,,.,:iil

i:r\il t:
T

E
PR$dETTUL {I O I4UE/'TAR
H
Pawse s{s yss
'T'tste
II
Suntetn elevi clin clasa a Vill a dirr liecirl ,,l.,iicolac mitanu" din :r"ltu{ f)chiui
Alh, raionul f)rochi.a.
H
Am creat Lln qt'Llp de iniqiativi pe. cale l*ar.n derrurnit,,lJ.ruzc de vis intrc ore". L-anr
infiirtf;ll cu icleea de a orgar-riz.r lecre.rfiile intr ci manieli rlai inleresait[.i, atractirrS,
orgar-rizati si... linistita. Suntern zo de elevi cu ini;iativi, cleativi, plietenoqi, uniIi, fri
capabili, cu alle cuvinte - un gnlp cai'e are iot ce-i tlebuie pentru a sctrimba ceva in
licer-r spre m.ri bine qi frr-trnos.
ilI
Am cerce[.rl prohlemele pentru a glsi solutia care va ajr-rta c.r viata de scoial sl fie
ii\{ur nr.ri burri.
aJ"&m+
in ;coala noastri in..'a[i 3oo de elevi. Ea esl.e fblrrrati diir z blocuri:A gi B. Cl.isclc
H
prin'iare strudiazi in blocul B, iar cele ginrrraziale gi liceale - in blocul A. larna, pe
motivul neinc.ilzilii biocului B, to;i elevii fbc leclii in blocul A. Evidcnr c5,
;.dunir-rdu-se it"t p.tuze elevi de dilerite vil'ste, intelese, ca.ractele, teillnerarnen'Le
E
el.c., I'ecl'eafiile sunt loalte giiigioase. hlici cirial cei 9z de eievr din clasele 9-rz
impreulti cu cei t 5 de profesori nu iiltr;tdear-rna pot f.rce f.115 procesnlui cle ciir.rlare
a elevilor ii-i tiinputr pauzclor.
H
Am efectuat un sond.li clc opinii pc Lrn esanlior-i rle 196 cle elevi cl in cl":sele a lli-.r * a
Xl1-a qi am aflat ci 95 cle elevi (rn.rjoritatea din clasele plimare si clasa a V-a) si-ai
,il
rloli irr pauze .jorr-ili cr,l rnirrgea, coa.r-r1a., p,,tz,z:.|e. sah, darrie s"a.

t
De .tceea, anr,ienit la Serratul tllevilor cri iniliatrva de a orgair,za recreaiiile pt'i;:
clesf5qut'area difel'itor jocrtt'i, activitifi iiltelesantr:. Aru ajuns la concluzia ci ar fi
I
mai comod claci pe coridoarele spalioase (r5 m x [3 rn) ar fi amplasate nigte mese si
binci (cite 2 rnese si 4 binr:i la flecare etar). Arlr piitca fblosi acest mcbilier si la T
t,rele cle [rdLrca{ie plastici, gtiir-rfe, geoglafie, iar in pcrioarla anotimprrlni cald
(aclucinclu-l af.:rr'5 doi cite doi), gi la orele pe care, confblm curriculumului,
profesorii trebuie si le rlesfHgoare in sinr-rl ruLturii. x
A.rn considerat de ctiviinii s.1 anunlSur elevii, profesorii i;i reprez,en[arrfii
Adrninistra;iei Publice Locaie" Arn urels 1.r Prin.rilie gi am arzut o discufie cu dna T
I{odica $cl'riopu, cdteia i-am povestit despler proiectr-rl ltostrll, arn inlrebat-o curn i
se pal'e qi claci Ile poate ajuta ctt ceva. Dna F'r'irnar ne-a promis sprijinui fin;rnciar.rl
APL in sr-rmi de 48oo lei. H
Ne-am proplts cleci sIt facern cii rnai interesanri si cir mai diversi odihna elevilsr ip
cadrr-rl recrealiilor qi s5 organiz.tn unele acrivititi de relax.lre 1.1 ;rer hbel de care all 3
tlevoie elevii inainte de a incepe o ori. [n r,irnpul recrea]iiloL'rnali se vor irrplica
citc; persuane din difer:te clase (Vl-lX) l;l organizalea activit-Stilor si jocrrrrlgr. in
paralel cu ar:easta, credcm cd se va ii.nlrr-rrril.Xli riesltHpurarea orcloL de ecir-rcaire
ji
rr'l:ctiri ci i,.hr..,l,..ri-i .rii*r^ ,...^-,,-C-.
 ffiffi ffis &w& w N SS ::,:
.:i
l! \i
Gls.:),.:
1S
r:,-,1. lirr
lt,
)j-"
$Ti $S $$ M "
,,:r

l* ffi&m ffiffi N ffiffiffiffiWWWffiE

s w N $$"N ''i'''
rs,:,.r,f\.,r.nr, i.* ri$ ili
r'.8
sN
\'tS S;;1f;-s s{F
li\ ll\ s\ S !$;:,t
$..
s* ss$I${*$s&{ssffi
$s $$' s,"lsN
ffiffiffi N ri$r $ \$)s ffi ffii:i,i
illiri:

r* s.\)

$* S NN i:i.r ilil :f I
NN NS i..
iiii
n:ii

Suslinitorii nogtri au fbst:

. CIDDC, care ne-a oferit 4855 lei;
o Elevii de gimnaziu, in deosebi clasa a VIII-a gi profesorii, care au strins bani
mini de la mini qi au adus la proiect suma de 5zo lei;
ww-
;\."4 L
o
.
Administrafia Publica Locali cu suma figiduiti de 48oo lei.
ii mulfumim foarte mult invildtoarei Elena Arapu pentru sprijin gi ajutor in ?_w
realizarea acestui proiect.

Asociafia pirinlilor a conyocat o Adunare g;enerali pentru a pune in disculie

problema noastri gi pentru a decide daci ne oferd vreo susfinere financiari, La
sffrgit, au decis ci problerna reparaliei pe gcoalS este mai importanti decit ceea ce
le solicitlm noi. Astfel, nu ne-au acordat nici un ban.

I-am familiarizat in cadrul careului qcolar pe cei z8o elevi ;i z5 de profesori cu

problema pe care ne propunem si o soluqionint.
w
. in luna iunie am procurat mobilierul necesar pentru organizarea odihnei: rz -ry--t,;S
binci, 6 mese, 6 table de darne qi pah, ro sr:turi de puzzle, ro coarde ;i 6 jocuri
de mas5.
. Am selectat resursele umane pentru ajutor in realizarea proiectului: Primarul,
Intendentul liceului, care este ;i responsabil pentru lucririle de reparafie. Ei s-
au implicat voluntar pentru a ne ajuta la aranjarea meselor ;i blncilol pe
coridoarele gcolii.

E Mesele gi bincile au fost cornandate de la firma BOMl-servis din materiale trainice,

gi confeclionarea lor a durat, de aceea am reuLqit si. procurim bunurile toclnai in
luna iunie. Respectiv, activitSlile pe care ni 1e:-am propus in Planul de acliuni le
B vom desfHqura incep?nd cu luna septembrie, adicd incepind cu anul de inviqimint
zol3-zot4.

l1
Ne mer-rfinem entuziasmul ci recr:ea;iile in liceul nostrlt vor fi cele mai interesante,
; prolesorilol Ie va fi mai ugor', iar elevii vor avea cel mai inalt nivel de satisfaclie de
j
pe urma pauzelorl
B
Ne-a ajutat mult colaborarea in grup gi pasiun,ea echipei fa$ de acest proiect. Dar
cheia succesului nostru a fost prietenia pi inqelegerea.

H
:

ff
Membri aigrupului Coordonator adult
li Babin Sergiu Dcleu Laura Rusu Oxana
Bindeac Dragos Gorobet Denis Salagor Ion Jilea Viorica
Birgiu Dan Moraru Valeria Smintir-rii Stanislav e-mail:
Boz Marina
l'i Pos{an Dorin $chiopu Dian.r SAPdrochia@gmail.cou
..; _PfggUt-"." Oumtiru RE eanu Cezara ['iteladzc Diana
'1'e1.: o6855596o
Cibotaru Diana RE leanu Vadim Vladir-rc l-ivia Liceu: (oz5z) ZSSrt,
ll Ciobanu Cristina Rusu Ana-Maria

,lr
 ri1 *.t S W :'
ssss s-a SSetr S sr il' r,:r.\!,it :::J.i\ :lii-\:i :i: iB *niiii!$ $i*tS*N 'l:,
t'{{
ms sffi ffi ffi NSSFSS:Fjasss6 :ii.fti $;,i+ti.i\Nsffi
.\S
iti $it \\$1rd m ','riiliN
wl$$
!$ s\
N
)l4f' :il.::::Si
lrii
i\ ip:l r.!: ilrrr
:\!:.::Ji.
i\xi:i!\:
r,i.:,:r
cj S"
N NS
N
'"'S$ {ti :i\l .3
\\...r '\li $$
to\
ililJ :*1i \
-\( S ::: t,

$it inij
r:i;

PP..OECTUL COMUNITAR
Tinerii irt ac{iuna
Suntern din clas;r a VI-a ,,8" a Liceului ,,tsogdan Peti'iceicu I-{aqcleu"
din satul
OlSneqti, raionul $tefan Vodi.
florir-rat din zo
Suntem,,Mugurapii", utr gLup tittit, ui-tit, opliinist, acti-" $i t:lentat,
:i
.{&.
s\
f de elevi (u fete gi 9 beieqi). ,Jinerii in acliune" a fost genericul proiectului nostru,
pe care ni l-arn asulnat de la inceput pini la ulm'i'

Am decis si participirn in cadrul acestui proiect pel-ltru a ne implica

in lezolvarea
probler-r-relor din liteui in care inv5firn. Avind acordul dir:ectoarei
liceului, arn
.@ in aceasti direclie:
irrtrepritrs mai mulli pagi'gr,rp.,l
,$y;
- Cit" 5-6 elevi di,', ,,Muguraqii" s-au repal[izat prin toate clasele de
$q girnnlziu gi, tr-r tirnl-rul orelor de dirigenlie, prin metoda asaltului de idei, au
Iolectat cele nrai ii,r"r." proble'-re pe cal'e le are la momenl qcoala' Dupi
pe care le vreau in
aceea, elevii-dolitori au scris eseuli la subiectul ,,schirnbirile
gcoala trlea".
- Am avut permisiunea de a ne face auziti iniliativa 9i de a solicita ajutor la
inti6irea cu rofi pirinfii claselor a IX-a, organizatl de Admir-ristralia instituqiei
pentru a-i info,na despre metodologia de organizare 9i desfXEurare a
L*"m.,1"lor de absolvire i gimnaziului. Unii piringi chiar ne-au intrebat daci
avem vreo boxi sigilati pentru ,,pf imele" dona;ii'
- Acelaqi lucru l-al fxcui ;i in cadrul gedinfei cu profesorii: le-am spus despre
ideea proiectului qi le-arn cerut p5rerile vizavi de problemele cu care se
conftunti gcoala'

Au fost propuse sple solulionare cliferite probleme: alirnentalia elevilor claselor a

X-a - a Xil-a; ar-nena.ialea stadionului, amenajarea silii de fo4i, insi cele mai
multe
a interioruluiliceului.
,,voturi" au fost clate pentru problema inverzirii insuficiente

Ficind totalurile propunerilor' - citind eseurile, analizind ideile de brainstorrning ;i

ideile atinse in disculii, am constatat ci problema susnurniti este cea cale cere
examinare urgenti gi cX este in puterile noastre si o rezolvirr-r. Chjar noi, metnbrii
grupului, m"rgind prin licer-r la recrealie 9i trecind de la un etaj la altul, sirnleam un
f"l d" ap5sare, un flel de sentiment de tristele, goliciur-re qi singuritate.
"rf i
''.*
L'$vo: Convingerea noastre este ci, priri inverzilea spaliului interior al liceului iir care
*" invilSri cu flori-copaci pi alte plante, se va schimba dispozilia noastri, ne va fi
ti
::j s.r:,
treziti dorinla de via1i, de participare in diverse activitili civice atit in liceu, cit 9i
inafhra lui.
-iH^
&" pentru a fi auzili de mai mul1i cetSgeni, am intreprins vizite plin localitate: la
fB&*
Pr.im5rie, la Asociafia Pirinlilor' 9i Profesorilor, la 15 din cele 3o de magazine pe
:\ii
&
Y$i-
care le avern in sat. La careu, am aclus la cunogtinla tuturor elevilor' 9i profesorilor
problema pe care planificim si o solugionim'
 lsxx* XffiffiWNSN&r:::.: r "Ii - ,* r-. .
1ffffi
rs SSW ffi ffiNffiWNffiffiffiffi
W R Wii:i!J'\$ .\\-!;\
qil, $r.} fiu
I'i
N*$*$*$***$ i";r!
:* ffiN N NS tr$:].. $3siN & bs"]S
N S N$'ii
5:$ff

+$
N lli$ S
F$* NS\
N
$S Ui
r:: $t -.!\

finta noastri principali a fost schimbarea aspectului interior al liceului prin

inverzirea lui cu flori vii gi:
E d\-
a) Informarea a roo de elevi, 3o de profesori, zo de rucrdtori tehnici,
5o de piringi
despre necesitatea realizirii unor acfiuni de inverzire a spaqiulul iiceului
prin
diverse forme de activitate (careuri, aduniri, gedi,le etc.);
b) Implicarea a 5 agen[i economici in scopul atragerii surselor financiare
necesare.

Agezindu-ne la masa de lucru qi fEcind niqte calcule preliminare, arn

estimar
bugetul necesar proiectului r-lostru la 759o lei. Am ,rL., p" la diferi;i
agen;i
economici din localitate, organizafi in grupuri mici, si am fhcut o scurti prezentare
despre grupul de proiect, despre problema pe care intenqionim s-o solu;ionim
qi
le-am propus, daci doresc, si contribuie
;i "i .r, ,.r rnic ajutor. Astfel, parienerii pe
care i-am ciqtigat de partea noastrr gi contribugia fiecrruia dintre
ei a fost:
r Principalul donator a fost crDDC, care ne-a oferit suma de
3ooo lei.
. Agenfii economici: Muqat Denis, Bulbuc olga, Golubenco Anatol, Marcov
Maria, caraman silvia, Ucrainean Tatiana, Mi.l.", petru, NilereaAnatol,
Balu15 Alexandru au contribuit cu materiale gi seruicii in sumi
de
r Administrafia Publici Locali ne-a aprovizionat cu z camioane cuz45o lei.
pimi,r,
contribulie estimatr la 6ro lei, iar insuqi primarul, dl petru M"..or, ,-r._u
pus la dispozilie mijlocul de transport personal atunci cind
am ar,rrt nevoie
ca cineva si ne aduci turba (cheltuieli estimate la lei).
5oo
' coordonatorul adult al proiectului, vicaru rVlaria j6so lei.
. Asociatia Pirinqilor qi profesorilor _ 33o lei.
a SRL,,Nistru" - zoo lei.
a au transportat ghivecele, iar dna Eugenia Arpente, directoarea
-Elevii
liceului, ne-a dat inulte sfaturi utile qi ne-a ridic-at prin incurajiri.
-o."rrrl
in legituri cu resursele ce urmau .r fi acumulate, nu gtim cum a fost
localitxli, dar la noi s-a produs ceva interesant: nici prin
in alte
miinile noastre, nici prin
miinile coordonatorului nu a trecut nici un ban. Toate persoanele
sau ir-rstitutiile
care ne-au ajutat qi-au adus contribufia in formi de
rnateriale, servicii. Chi;;
plantele le-am adus de la Gridina Botanicd din ,l
Chiqinru pe care le achitase, prin
transfer, CIDDC.

- Pe r7 aprilie 2013, am organizat in cabinetul metoclic

o adunare a pirinfilor
claselor a IX-a, la care am preze.ntat ideea proiectului,avantajati
acordarea sprijinului Adrninistraliei Iiceului.
qi p.i,
Pulin mai tirziu, la careul de lucru
din data de z6 aprilie organizat cu acor<lul Direcgiei qcolii,
am informat tofi
elevii in numir de 3zo, dar qi pe cei
35 de profesori ;"rp;" realizarea proiectului
de cltre membrii grupului,,Mugrruiii,,.
- in perioada verii (incepind cu luna rnai) a urmat o serie
de discufii locale cu
genericul ,,in ajutorul tinerilor", in rezultatul
cilora am contribuit cu suma de
6o lei, pe care i-am forosit la pregitirea afigelor gi
postereror ce ;in de
informarea in masi despre proiect.
- in procesul de rearizare a designului de inverzire,
am reupit si implicirn 5
il agenti economici gi ro pirir-rgi, in afari
de noi, cei zo de elevi dr, g.rprl
H, ,,Mugurasii".

i\
 \X
iis.:i$"ttii N i $r*S \ul rlLi
\\rr ,

Sit\SiI,$l{ii.r$ lit
N S*l:\ .i\ ir r:l :-:ir,r,r, N *.',t$
N ir$t* nrli
ss i\s ii!

ri f,.

r\uliviiatea ecollrgici,,O f[oale vrrde in glrivcci".i Irrsl cc.i Ii-rni ;rrrp()riailti si aitt
ilesfHsurai-r;, iritl'c .:o li l1 augLrsi atit cu ajutolul ?r,tregului colectiv de elevi gi
proFesori clin liccit, cit si cu cel al reprezenl.lnfilor clitr r:otnunitate. Pentrtt
aceasrl aclir,iiaie arrr fblosii: o l'elrol'ci de plmint qi alti to saci cLt p.rrnint
pentrLr flor i, roo Iitli c1e .rpa, 5 cllclili, ; lrrpSlcle pt:r'rIr'i-r sirlilea fioli Ior' ?n
gitivecc, .16 dc glrivecc i'nici,:6 c1e ghivecr:1rrrrgi. io i:,liir,trr: iiiati. i.ii l)tt zi
septerrrbrie a.rn adus ric I.r Gridirta Bot.rnici ro sper:ii cle 11ori-co1-i.lci, pesle lir cle
spreciicle flori rar-r'rilicale, la fel, de dif'erite specii ;i r-nirirni.
Petrtru a-i rrr-rpuisioila pe coiegii cir pcu.rii >f, :c ",,ir,"1 p;i,,l. 1.. , -.i1i..f . ,1.-
ploiectulr-ri, pc 2. septernbrie am ot'ganizat un careu de totaiizare la cat'e, c1e
asemenea,.lnr repaltizat 1'esponsabiliti6i tuturol cl.rselot'irr a clltce eviderrqa gi a
mentir"re in stare buni flolile nou-plantate" Fir:care clasi responsabil; va fi sub
palronatul unr-ri.r clirr meinbrii grupului de ini;i.etivi.

hJu am intilnit clrfictiititi nrari. ci do.ll arn supol'ic-ri urlele gliline clin partea L11.lcl'

colegi, care lte atr:eninfau entuziasmul si increderea in forlele i-rr opi'ii.

Suntem multrun-riti c,i, in sfirqit, am reugit s) plantimTo de ghir,ece cu floli, dintre

care ro ghivece cu floli-copaci si 6o de gl-rivece cu floli rlredii. Urileaza sa sacrn-r
plante incX ?n z,o de shivece lungi, cu 3o de specii cle lloli in tol.rl.
i , -..-.

&E
sii{*
r\m reu;it sa infolrr-iarn zoo de elevi clin liceu,45 de plof'esori, zo de lucr'5toi'r
lehnici, r5o de pirirrii si c,rnducelca Plirniriei, prezentinC la;\dunarla Ccnetale.L
p.il'ir-rqilor elevilor dirr clasele a [-a, - a XII-a un rezlliraI clespi'e ceea ce aiti f:i.ul i.-t
u]'rnare a impleineuririi proieciului CIDDC in localitalea noastt'.1.

liceuiui, p:ot fi observ.rte ghir.ece cu flori ii-r

-Acllt-t-r, pe pei-,razL1r'ile rle la toa.le et,rjele
cot'espurrclere cu nu;r11lele clc cr-t1ori cie pe pere.;ii holr-rlilclr, cL11,/o1'ase r.ii cle vel'rleafi
la scirile de la elaielc:: i:i l, ial aspectill piicut si vioi clin intet'iot'ne litlici gi ne
t-ncnfine dispo;ritia buni pe parcursul intregii zile. Lredent c;, pe iingi io;rte
aces[ea, gus{.ui esletic sporit, l'e.lctia pozitir,S pi calclula enrotiilol din parle.r
Aclrninis[raliei Publice Locale, in flunte cu Primarul, gi colectivi-rlui pcdagogic, ne
va imbunitifigi compoltamentul ;i ne va tlezi sirntul lesponsabilitilii pcltru
iD#' ocrotirea bunuriIol' cle cale rlisptinern.

Dorinfa cle a lua pi noi parte la rezolvarea problernelr:i'r'!e-a ajurlat si creqiterl

,W
"ffi; alituri
cie ceilalqi. Viitorul este al nostru.

qti" !*F
' r,,i j '",1SP1_- ,*.r.
's.llr- 4i8l
.e+ "
#t&:: {++,.W
."'d*' '9il lay
,.. 1

JV{ermL'riai gru I III Ccordon;atnr a*lult

Apostol An.rstasia Ilonici Mil-raela PavlicencoSandrin.r
Brigr-r{iloir Glu[Jr Ar.r.rstasi.r Patra jcr:lnes.r IVarria Vicarir
Ccb.n Danu Iulco P.rtlic'ia Pruglgrygtlue 1'el.: o6g39t4t7
Ckb-, C.lre;;l* - chiu N.rtalia
-,
Salaur Cristian e-rnail:
Crcf ul,rinci.rir Dcin.r i,l J q
:tc!enii.t.,]lrai ia(gl[]a
i\,,{a{.rrir.r
-ruu;1e-4*;-
-2..k.*'Lir\il* Licerr: (o z4z) 5z g7z
Capulsch ii Ve ronica l,1qsti4$_riadg_
 &wss ww essffiN is wsN{ &fi N s ;r.r i:::

* *-s w
N-mmffiwmmmwm
s-'+ s N W ffiWffiffiWffiffi
['r Kffiroffiw NF$ffi"
NS,
ffis
trS -s{s $
NNN
s ilr
irl
:i$
\:$
N$B
[-w s
N
i\$
lsi
$\
,t

PROIECTUL COMUN'TAR

Scaune pe corid.oarele liceului Sx

la ,,B.P.I{agdeu" din satul Olinegti, raionul $tefan Vodi!
IW
VX saluti liceenii cle

Proiectul ,,Scaune pe coridoarele liceului" a fost demarat la inigiativa unui grup de

16 elevi din clasa a XI-a, care, ulterior, a devenit ecl'ripi. Suntem 7 fete gi 9 biiegi, -" .S rt
ci
.:
*
cei mai mulli dintre noi deja cu experien;i de participare activi la diferite activitAfi !-jr:::
i1. i ,r .I.
organizate in liceu qi comunitate.
Problema depistati de noi este de urmltorul gen: din lipsi de scaune pe
coridoarele gcolii, circa 5oo de elevi ai instituliei noastre suportl disconfort fizic qi
estetic. Deoarece cel mai des in pauze apare necesitatea de a te ageza, mulli elevi se
-*;W
Wsn@*
I ageazd pe pervazuri, calorifere, trepte, podea, din care cauzl rlcesc. Pe lingi acest -:.:
s& -
},d

dezavantaj, perdelele nu mai au aspeclul care trebuie, intrucit ele ajung pini la
pervaz gi copiii, lisind-se peste ele, le trag in jos gi le rup. S-au deteriorat gi
I caloriferele din cauza greut5tii eler.ilor care caut5. si se sprijine sau si se ageze pe
ceva. Nu in ultirnul rind, elevii iqi murdiresc imbricimintea de la praful de pe
toate aceste suprafefe, in mod special de pe sciri qi podea.
I Am fhcut aceasti constatare dupi ce am rugat mai multe clase si se expuni in
privinfa problemelor existente in liceul nostru, identificind-o pe cea care s-a
repetat cel mai des. Prin cercetirile fbcute de grupul nostru de iniliativi, am ajuns
G la aceeaqi concluzie: intr-adevir, la pauze gi dupl ore elevii au nevoie si se aseze pe
scaune, dar nu pe ce gisesc.

E Am iniliat citeva discufii cu persoane rispunzitoare de bur-rurile din qcoali sau de {"a
sinitatea elevilor care ne-au ajutat in ir-rvestigafia noastri: fi*!*-
. Din discufia cu sora medicali din liceu am constatat c5, in anul curent (zor3),
3 circa zo de elevi s-au adresat ia medic avind febri gi au simlit aceasta dupi ce
,$ t;
au stat mai mult timp pe peruazuri.
. Din discufia cu intendentul liceului am stabilit ci in zorr s-au deteriorat 2
G calorifere sub greutatea elevilor care stau pe ele. Iar pentru repararea acestora,
a fost oprit procesul de incilzire a clidirii pentru 3zile.
c Directorul liceului ne-a informat cd, in ultimii patru ani, au fost rupte perdelele
I de pe colidoare in trei locuri ca unrrare a agezirii elevilor pe pen,azuri.
Cornitetul plrintesc, fiir-rd qi el preocupat de aceeagi problemi ca pi noi, s-a adresat

t citre Direclia liceului cu rugdmintea de a plasa pe coridoare micar citeva scaune,

deoarece dupi ore unii elevi agteapti ceva timp pentru a merge la secfii sportive,
cercud pe interese sau din alte motive qi sunt nevoili si stea ir-r picioare ori se aqazl
.. J',
fi
L.

I pe unde nimeresc in tot acest interval de timp.

Prin acest proiect ne-am propus si ?mbunitifim mediul fizic gi estetic al Liceului
i:
.i \
*i 'E-

Teoretic ,,B.P.Hagdeu" olineqti pentru a ajuta cei 5<-ro de elevi si petreaci

recreafiile intr-un mod mai sinitos gi mai plScut, prin instalarea pe coridoare a ro $ ;...
Itj B q"*
scaune. La fel, ne-am dorit si implicirn elevii din clasele a VII-a a IX-a la vopsirea
:
-
scaunelor, iar clasele liceale - la transportarea gi instalarea lor. ,

&itr
;rj
i
il
 i.:it:

lii1'"I -1: :. sil

ilnJ

$iis
$X

$*
S;: ; "' * i:'-.. ,,

IS {\\:$ iiiri

t\ :i.

B$r'
Prir-rcipalul clonator in proiectul nostru a lost Cilllj[, cdi'e
\Nl"'
$, a donat suli]r Cs rcr'r'-t

i-r\"",,l,$ \ lei; Direclia liceup-rj *e-a of'erif irretalLll necesat' PClllrLt calcasil scautrelot"
1ffim
*i. w Prin iurln aprilie anr fictlt o intelegere cu pi'oft:sotul cle.picLt-tt'i,
si tre {aci ut-t
proir.cl, al f'elului irr i.,rre vor arita sc.,-inele vir;ale. l.'r
fl*ele lu,ii ,rai cleja a'earn
(l!'l Illefletlri !a"il"
sc|ila cler;iglult-Li pe illasa noa.slt'.i. Apoi arr-r iilcl'rr:iat uil 'lcol(i
W't Arpente, prin c.r|e clirrsul s-a angajal si rrc confccfiorleze to;Ite
sca!-llrele g|alis. A
e"# pinzi, spumi de cauciuc'
*W tr.ebuit doar.si clrnrpiLr.im r;raterialele necesal'e: sclinduri,
'l'clate .l(leSle.1 ne-dLt LUr'L'11 iii i"ial "it;"; lli' 1': l::''''':r::' 'lo
'i$ eleCtr.Ozi, apal.tt de Sudat.
volntr['rri : isaico Andl'ei'
sudare 5i a,s.llhlale a s.iaunclor.eu contriLruil 9i palinli
rtl scaune au fost conlecfiona[e
Caterev Anarolii, Postica Serghei, [)cnii Alexei. Cele
locuieqte nu deParte de;c.ali, am decis si rlu
fe cluratavacanlei. Fiindci riregterul dus li le-arr
mai cheltuim bani pelllrLl transPoltafea scaunelor, de aceea le-alrr
miinile' Scaunele confecfionate
adus noi, biielii clin pr"oiect, daL 9i alqi volLrr-rtari, cu
afati foarte birre pi ,.,.r'op,,it., ala c5.ln-! 1'e11llnraf l'r icleea cle a le vopsi stabilita
ini;ial in Pianul cle acqiuni.

Desi ai-n avut.l\.;rnt.r.j,-rl cle a avea in-grr-rpul llostl'u ele'"'i

care.lll l-Ilii partrcipat 9l ill
astfel cle erpelietili' lie a'cest
\\U"*, alte proiecte, o bur1i pal.te nll beneficiase r-rrcioclat;i dc
rapid 9i eflcient'
motiv era gt'eu si ne adunJrrn tofr la vlen']e, si ne ol'g'li]izim
.,w Credem tolugi c: tolei'anfa celor cu expe|ienfi ir-r proiecte
a cLrlltribuit' rnic'rt"9i cu
'#,
i \,"1 .l;
la cresterca;i cirsciri,:1er"ea f;!5 de.lcliut-ti comunitare a
ceiorlalti'
'uiin,
in reatrizar:ea proiecLului ilostlu am reuqit sI alragem in irrr de 3{) t1e voir-tntari' [rii;i
cor-ltribr.rqia fiecil'iria in p'rrtc, atll 1c'JSit s.1 instalim Lle
colidoal'ele 9co1ii lo scauile
;t"idi;
care fac elevii si se sirntrl mai comod, mai confbrtabil. Acum li
draperiile al'at:1rai
,,;
S!r,ffie
estetic, penlrli ci tlimeni l]Ll Se mai a;e;lzi pc pe:i'vazt1t'i si tlt't 1e rtlpe Ca'lc'r'iferele
'sffi
.!! rrti Ir.iai ServeSC i1 caii [ate cle sc;lune, l'r:spcclii' n1l Se \ot'c'letet'itll'a
in ctirincl' [)ar'
l,- qi-'rr-r ficui- plieleni print|c
:ir' :l
cel inai ir-r-r1-;urlaiit: i'clunt:,'ii rlirr clasele a VII-a - a lX-a
indeaproape cu elevii
elevii c1e-a XI-a, iar cei clinlr-a Xl-a ar't flcrtt citnoqtinqi rnai
ciin celcialte clase 1ir:eale pal'liciparl[e ilr proiecl'

Credemc.lprii-rCeeaCene-alnI]fL)pLlsgianrreuqitsiiacetrrsevainicqcr'i9i
numirul cle confliite clintre elevi ;i ploflscli din ca'-tzd ci ace;tia clin urmi se
a;ea,zi pe buirui'i1e ca1'e 1111 ail c;t si destina;ie"' asezatui'
:ti, riEi;r
suntem r]in aceea;i clasa inseamn.l c; intre noi s-au format deia
ci ni;tc
'' "'!: i,'- Faptul
dat
",a"
', ne-a un
relalii mai mult decit coiegiale, atn spLlne prietenesti chiar, luct-u care
, .i.$f

W sentiment pul-ernic de uuitale.

+;u"
.r4lii i'?b, qi*, '@

,'i $. s .$ i on ".1, *"

'jtiH#r,:d fri,#6
r :*IJ $ &
+ i'i $ri !' i+)! i

lVlernhri ai uirln Co*vdonator aelult

Doni Ionela Mironov Nicolae
4,rte9,_8Lg_q __ Rtrsn Natalia
Batrac At-idlei Doni V.rsile Peir'.rchc Stepa,ri4L
'ld": o79og3g77
Burcovschi Artiorn Itt'i]).rcov I.rtla St.rvaracl-ir: Ar-rd le i
e mail:
Ciobanr-r Clisti.rrr Glavan Clistia;i Jr.rlcan Selghci
n.i talita196u @m.ri). lr-t
Crar ccirctr Cti,*!,ru leznc.rc I',iizave'ia
I Licer: : (oz.1u ) 1z Ttiz
IJar-rtascit i n Ale;<an r.1t''.t Mr.rclt'ii |1t:rr.,r _l_
 N\NS $irnn$
dar ffi
,$i.,r l*$* B S,yW Nffiffiffiffi
ff*xffi*ffiffi ffi.ffi*ffiyffi.y*ffi-[:**
*SS s ss',' ss
S s ffi i .]a er
S $S N NS''r: ffi:'
r\-:i

^N $\\

l*m sffi \ir" $s

sli
l\\{ ili
$.:i

PT<OIECTUL COMUN'IAR

Ziarul gcolar Glasul rs*ffi

,$$
Suntem elevi cu spirit de iniliativS, buni organizatori ce promovim imasinea
l;W
rt'ffiw
instituliei noastre - Gimnaziul din satul Palanca, raionul $tefan Vodi.

Proiectul nostru ,,Ziarul gcolar Glasul" a fost realizat de echipa de implementare

,,Scriptum" care este alcituiti din rB men-rbri - elevi ai claselor a V-a - a VIII-a, cu
virste intre tr-r5 ani gi 3 formatori adulli. Suntern membri ai unei ecl-ripe active gi
posedim o gindire dezvoltatS. Lansim idei, propuneri privind schinrbiri calitative
I gi de ameliorare a vietii ;colare, suntem iniliafi in utilizarea tehnologiilor
informalionale, deschi$i pentru rela;ii cu administrafia qcolii, APL, copiii din alte
institulii de inv515mint.
E

Profesoara de Educaqie civici a fXcut avizul despre iniliativa proiectului comunitar

E in toate clasele. Mai multe grupuri de elevi ai claselor a V-a - a IX-a au venit cu un -ffi
gir de probleme pi propuneri de solulii pentru acestea, printre care: amenajarea *
Mer#*
.4* *- "
.c,
unui parc de odihnS; crearea unei sili de forld; procurarea unui centlu muzical +&
H performant.

in unna analizirii unor chestionare completate de 7o de elevi ai gimnaziului, am

H rezumat esenla problemei in felul urmS.tor: ,,Viafa scolari ir-r instituqia noastri
apare uneori lipsiti de culoare. Activit5lile sportive, qtiinfifice, literare f.a. nu se fac
publice qi nu ili gisesc reflectare r-riciieli. invingitorii concursuriior sunt
B nominalizafi oral, la careuri, firi referire la personalitatea 1or. Nu iqi afl5 oglindire
nici rezultatele anchetelor, interwiurilor, mesele rotunde, dezbaterile qi alte
activitifi desfX;urate in girnnaziu. Tinerele talente literare nu reu;esc totdeauna si
rizbati pentru a aduce la lumina tiparului produsele lor in publicaqiile raionale,
republicane."

E
&. \*
S-a propus ca solufie continuarea editirii ziarului gcolar ,,Glasul". Numerele s{ }"
ziarului,,Glasul" editate in anii zoo3, zoo6,2oog, zoro (in total zo de numere) au .fr
J1
l fost citite cu interes qi discutate de elevi, profesori, pirinfi, insi ziarul nu a avut '=; Xr-

continuitate din cauza insuficienlei de ecl-ripan-rent pi fir-ranfare. Am decis deci a-i

ff asigura funclionalitate ziarului ,,Glasul" atit prin difuz.rrea contra platl (r leu), cit
it prin abonarea cititorilor-doritori.
;i
I
l,B
&q" x.-

Am desfHgurat o masi rotundi, unde a fost discutati problema identificati. La s&% r,;
disculii au participat zo de profesori, reprezentanfi ai ApL, ro pirin;i gi agen;i
3 3 "$ -\i'

economici. in urm. dezbaterilor, au fost pi'oprr" soluqii pi modaliti;i .o,-rci-ete"prin

care sI se continue activitatea ziarului.
k\ \i
l;.1 rl:r
.cJ\d
S.iti r
.t#*
N 1,.
:,.
.$r.\

llii
. , .]::
m,
Li

HilI
Forntat'ea pcrson'1l;tefii elevilo1'
prin inforrna[ii
An] pus pe hirtie ce vl'enl si facetl: ilH
rnecliteclinclir"ti';t"lon'enii'ptlp'-tlal'izar-eacel'celirilr-'rpersonalealeeievil0t"
r't:zr'rll'rtele feLlfilei FCOlilr'e' activit'iqilor
rafionalizirile;i irro,ra;iile, cIeapi1" 1i,"'ui,",a copiilor'
l'{:', s;ro r'i rca irnl g'inii pozi tivc
'i .'\
axi:racu rl'icL[I;l
celLlt.r;t, ce eler,i ai girnira;-iu1ui,
a.
ilill
DezvcllIat.ea r'..rp,.r.:iiili].rr.clc
C01]11.11-li('].].1.t.:
c) in itrsti[ulie, c1ezr.ilIt.1t.e.1
irlbunSiitirea cotrruiric.lrii itr[er;ler,sotrale
I)af Lettei
',, -1.-: ^1,-.,! r-,,^focnr-nirintg.
lctLu1!rr !i+ t- - '- " ' i

creatt)r' a celor 18 eler i ai gruPului

ile
H
,l) Dezvollarea personalitiqii ;i spilitulLri
init,i.ltivl sub vari;r[e aspecte: liiclar'' cullulal' Stiinti
fic
ill
dir-r partea prolesolultii cle linrba
l'omanii' dr-ra Eugenia
Am avut stis(.inere.rtit
,iliN i\i$ .: r-- ...-.:ri,-|1,.6r
Pascafl lll leudLtdr r( [extelor,
cir si ciin paliea plolesoruir,ri cle infoln-ratici
la design
H]
r'
qi rnacheta... ,tg.u,rui ..ono*i. i.talirott SR'L "Paltii'a-Agt'o" tre-'r puts la
'lin
r\,.
\.W dispozi;iczp.rcl-re|eilehir.tie44'i.lr.inrpt,imareasirnuttiplicat,eaziaruluiaf.ost
p"*fril I gi'af i e Acl'tnini :;iraqi ei gi nrnazi
ul ui' ffi
penlru L)l.ocLu..'ifea
echiparrrei'r[ului necesal in irnplemcll,tarea ptoiectului'
al-n avut

obfi,..,.,i rle la Dilectia de inviti[-iint $rel'an-Vocii

ill
irevoie cle 433o iei, pe .lru. i,n,r-,
siptarn'ini'r a lurrii r.ari-ic' anr lict'tt.osl
(buget*l insrituiiei)."utir'.L.it,,,. i,-''n- clou't
rie o irnplimanti Canot-r h'{F43zo
si ttn caltus' xi
pl.ivind
lr-ir-iii Ix.1ftie aplicarea chesIionalului x1
!+ I)r-rpi ce am or.garliza{', l.r incepr-rtul colegiul recl"rclie dir"r
,;d am ales. c1e
rs-w# .
alle;rtii.rlc elevrlor in |aport .., ,iur,,l f.olu.r,
.
.;l
^111.',:l^..,r-.];6l,iceacoJ.ahoragiagrttpuluicleirriqiativii;ianrrepal.tizal
'roi ii.r 'rceasr.
clesigner', mache taror '
;iil,ti ,: :";;;;f, ,,Jo.,o, ..',.rronatoi:,
artivitatea r-1e corespon;ttrt ai ziaLuitti ;i
x1
perioacli u. turrrot'o,*,rf,t pr.i.iinc
rubricileperrialrente:R'elatdridinvia{aPcolnrd;t::9.:t:linsornniei;lnterviuric'iL
civilizcrte; ora spcsrturilcr;
elevi ,gi pcrsonalitrri li din loc'alttate;
ABC-til compartarii r1
f: eli c itdri ;An u nf u ri etc
"

citev'r traininguri temalice: "Aiticolul de

z-i'lt':
[,a finele lnilil marlie aiIl ofgalrizal
titlu, ter.ni, cle ziar: structuri, pfoporfii",,,Articolul
de ziar': F
"tr".tirii"t"li,,,arii.oiul Acestea au fost moderate de citre Alior-ra
adecva'ea fotog,,uriitur, iiustraliilr:r".
.aio,al "Priet"' Ile asemel'iea' afft
Murtean, .n." "oi" colaboratoare 1a ziat'ul
z-iarului ,,Glasu1,, Ce urmau si fie ;
coleclaI infbrma{ir1c c1e 1a .o,*,pn,.d"n1ii
publicate.
prin'ra sptirnii-ri a lrrnii
pr.ima.gr:rlinli a. [-olegiului de reclactrie arn organizat-o,in
urrnitoa|e. .Aceasta a a\-Ltt ger-rericul ,Stabilii;
rubricilor pe|tl1;rttente alc ziarul'-li;
r
ca|e a Lirmat reclactat'ea'
decizia ;rr.ivil-ic1 sumalul prilulul r-,,-,*.e.
al zia|uh-ii."
ll:-1"
pagini a prirnr:ltli nr'ltlr5r al zi;rruhii '
scliei'ea i.-l cornputer ;i a$ezare;I in $
Machetarea, ir-ri',i'rr"r.ea $i' multiplicarea
zialului an-r {icut-o i, urtrtito;rrea
siptlmini'
La fir-rele lr.inii apl'ilie anl utsatrizai l;tri:larea
1;31ivi a zia'rul'li cu invitali'r r
iin;il-ri.rr-ol-i1or,. l-.,:i-irflci.,i.rilor 9i rner,triilor coIrl11l-)itilii
Ulterior' pe p"'t'cttrsul a
 kews ss ssst ffiM N .
'r- ': tl' 1+ ".r 'a :' , - .
ssffis$s$,Ns ww WNN ffi W
ts S ;,..::

.m BS ffi ffiffi&ffiffiffis*wffi
Nlsi.'-!-,"s-rsNe-t.lir.t N
l*ffi isi KS $tS{$ ffiS$ NsffiKffiffiwws r +*-
WN @ SNS N &W SNffiNKNN s S.$ ffi ffi 6 rN,.$
ffi ffiffi NN W$rr.
.i; j. i ,NNi f..+.!1s qsu
;..).i .."r. $i: .i ffi K
]N NSN NNffisi
. lJ$frs
j:: j
:.:
._1
{: NN
,.=
i!ia
N ss
si \R
rt ::t'l N\N
6w s
*$
,,,,
N\
.J
{l
,:J
,1; :: N$
.N t{'
;r"
iti t: I

I
doui siptimini ale lunii mai, am ef'ectuat sondarea repetati a opiniei publice
privind confinutul ziarului gi unele posibilitili de imbuninSlire.
!
Pe parcursul implementirii, am ar,.ut mai multe dificultili: sw
H1
H a Nu toli rrembrii grupului de ini;iativi cunogteau bine tel-rnicile de lucru la . *$u
computer; ".s#
Unii pirinfi considerau ci copiii lor petrec prea mult timp personal in gcoal5 in ffi

ffi
rW..& -

E detrimentul lucririlor casnice;

. Echipamentul pus la dispozilie de Direcfia gimnaziului nu era indeajuns. Nu
reu$eam si imprimlm numirul necesar de pagini, si folosim imprimanta color.
E
in rezultat, am reugit elaborim un numir al ziarului qi si scoatem la imprimantl
sX
r5o de exetnplare, reuqind si difuzim toate numerele tipirite contra plat5. Pe lingi
B aceasta, a crescut numirul coresponder-rfilor ziarului nostru de la 5 la B.
$S' :$.

Colaborarea cu profesorii gi sttsfinerea din partea conducerii gimnaziului pi a

E pirinlilor, dar pi entuziasmul gi dorinqa de a vedea continuitatea activitiqii
colegilor no;tri ne-au dus, intr-un final, spre succes.

B
wW' $w w'
:S*&"*,{'
t$ffi &,
fl 's r :Bb

E
Memtrri ai grupului Coordonatori adulti
Be6leaga Octavian Marcn Artiom Plisiuc Deniza Voloh l.arisa
ff Baicean Anastasia Morari Ana Smintini Daniel.r Tel.: o67435433; @z4z) 47 zj6;
Crep Daniela Morari Dan Stepanenco Valeria e-mai1 : palancasv@yahoo.com
Crasniuc Gabriela Morari Diana Masiuc Dana Bepleaga Lilia, Pascar.i Eugenia
H Ghidirim Maia Morari Ruslan Voloh Natalia e-mail : girnnazi ul.p,: la tr carg,ma i l. ru
Gincu Arian Morari Veniamin Zinovei Mihail Gimnaziu: (oz4z) 47 245

l:

l:

Ir

fl
*

II
I
 sriili$rr$sr tii[is NYsEss N N S
;r\
-'*lHk $SS NNS
YNNffiS N W .i' .- \. i: ll {$\S:i\ir\\rii:]$ N r$$\ ss
Lil:t::: -- -'-. s
si\
NN N tffiss${s\s"ss
Fs {Sii
*Ss s\{-\I,i:: \\ N\N NilN i$ !.tii$it i. S*ffi{
''r
S
- j::l
SS i\::iiii\::l:l:: rf:i\ r.! $:.i .s s
N NW \-\ iii'i Sr ir .ll1r \
N:
-i:J,tN

l.-s.\
iriri lij
fit \\il \\\ $.::).
si{
:

N
N 9:S

PROIECTUL COMUN'I-AR

Apa - sursa vie{ii

Suntem 3o de ele.zi clin clasa a IX-a ,,A" de la Liceul Teoretic din satul Pelinia,
raionul Drochia.

Un grup cu atiqia membri e mai greu s5-l numegti echipi. Dar toqi au dorit si se
implice pentru a schirnba ceva in ;coala noastrS. Suntem harnici, responsabili,
au*ict
; tl ,
activi gi creativi. Avem o putelnici voillfi de a invinge, de a tlece peste orice
.E I"
.-'.1. obstacol ;i de a merge inainte, orice s-ar intimpla. Am denumit proiectul nostru
,,Apa - sursa vieqii", iar grupul nostru de iniliativi - ,,Copiii sinit5trii".

Chestionind eler.ii asupla celor mai grave probierne ale ;colii, aceglia au pus in
prim-plan lipsa apei potabile gi a surselor de mentinere a igienei. Fiecare copii, de
1a mic 1a mare,;i-a adus contlibufia la ar-raliza intregii situalii;i deducerea
,.Mffi* problemei primordiale. Noi ne propunem si rezolvim aceasti problemi clin
simplul fapt ci apa este elementul firi de care omul contemporan nu poate
supravetui; esre ceea din ce suntem corlpusi, iar odati cu deshidratarea
organismului, elevii devin somnolenli, lipsi!i de interes, - devin ca niqte legr.rme.
Reiegir-rd din to.rte aceste rnotive, este cert ci problema in cauzi necesit.l o
rezolvare cit mai glabnici.

Consultindu-ne cu sorn medicald, am fost informali referitor la st.erea d-e sinitate a

copiilor, gi anume: 4r cle elevi dir-r clasele primare sunt bolnavi de enterobiozi, iar n
elevi suferd de boli gastrice. Aceasti situafi poate duce Ia mlrirea nurnirului de
;Y
elevi bolnavi din callza rispindirii bacteriilor ;i palazililor.
*!
'ri :e
- Dir-r perspectiva profesorilor, probler-na apei potabile in qcoalS, pe lingi nurnii"ul
de elevi bolnavi existenfi, poate influenla qi mai rnult asupra sinitilii copiilor':
reducind puterea de concentrare ;i leupita lor la invi;iturd.
- Elevii, in.rceasti privir-rfd, sunt de acorcl cu ir-rvititorii, cici ei gi profesorii sunt
cei care petrec cea nrai mare parte a zilei la qcoali si este de dorit si nu fie
sr-rpuqi riscului de a se irnbolnivi. Ei au subliniat ci aceasti problerni line de
intreaga qcoalS, dar qi de fiecare in parte, fiindc5 fiecare poate fi supus riscului
infectirii cu anumite boli, dar totodati fiecare poate contribui cu ceva pentru
imbunELS[i rea situa;iei.

.w" ?i Astfel, ne-arn propus si oblinem api potabil"l in ;coal5 ;i si cre5m un mediu
i,t
sinitos pentru elevi prin:
'
Y
'l
e) Instalarea a z dozatoare de api potabilS pe holurile gcolii, 3 uscitoare gi 6
rezervoare pentru s5pun lichid, precurn ;i
"&"
0 Informarea a 473 de eievi despre cum se utilizeazi dozatoarele de ap5,
rezerwoarele, uscitoarele electrice qi despre necesitate.r gi importanfa spilirii
miiinilor cit rnai des.
 liit :S.$.$$1 S
kssm
i-31:S i$.i iiiiii'rii l{l
{+jtl:i l$S
iS.!)
.$ s&swffiffimffiffiWr.'
lmffi g ffiffi
$*$*$*$***$
$s*w N
::.:
i
ir* lr\
.r1 ",
i$:r! :i,i.- *\ ii\.$t'"siii,i\il tS
s$$+\
:..;. $t + S. Y:\..S ': r&s
N$8
&\Ns
ffisN s tr. "+i'.+ . ,il: :l:: \:S S: ,rix i.$1. S t\ r)$ .$i -xr$s N $$ ffis,.,
ffi .
t.
N
li\
N $s
l&! ll
uili ;i.\i ,,,,'.'u"' ''"'
:;:,.

Fm N N iii::
\\
!iilr
,,1

Am adresat o scrisoare de ir-rtenfie citre SRL,,Nicvabin impex", prin care am w'

cerut susfinerea pentlu realizarea acestui proiect ;i ne-au oferit r5oo lei. 1

s
o it ,,gebel;u Nina" ne-a fXcut o donaqie in mirime de z86o lei. $,
a Restul de 48oo lei ne-au fost alocaqi de CIDDC.

La inceputul lunii aprilie am elaborat planul de instalare a uscitoarelor electrice, a

rezewoarelor qi dozatoarelor.
ffib
in luna mai ne-am ocupat de ofertele pentru
1e-am instalat.
aceste aparate Ei de sipunul Iichid qi ffi* ,"F"
t.{
:r

Pe parcursul intregii luni arn organizat ore informative in clase pentru a discuta cu
cei 473 de elevi din liceu despre folosirea corecti gi p5strarea dispozitivelor
E achiziqionate.

E
ti Ne-a fost mai greu s5-i atragem ;i si-i convingem pe oamenii de afaceri si se
implice in acqiuni care le-ar oferi un viitor mai bun copiilor din comunitate.

E
in rezultat, am oblinut ceea ce ne-am propus: am rezolvat problema ce exista de
mulqi ar-ri in qcoald prin asigurarea cu api potabili qi crearea unui mediu sinitos.
I Elevii au fost impresionafi de dozatoarele instalate, bucurindu-se din plin de noile
condilii create.

E
Munca in comun ;i dorin;a de a schirnba ceva cu putelile noastre a fost ceea ce ne- ,r,3:'
":st|, ,1,:-t
a ajutat s5 atingern succesul. :..,i s
3- *ffi
E u',ffi
"ffi
.i

il Memtrrii srupului Coordonator adult

Bucatari Nicoleta Dumbravanu Mihail Matei Pavel
Carnet Iurii Edu Ion Mihaiescu Igor Ludmila'furcanu
Codrean Pavel Ghilescu Sandu Postolach Anclrei Tel.: o6Bo47B5o
Codreanu Stefania Glavan Denis Postolach Ion e-rnail:
3i
{, Dascal Elena Glavan Igor Postovoi Iana liudmila.postolachipmail.ru
Sl
Dem Roman (lrumeza Mihail Riciu Elena Liceu: (oz5z) 58 z7z
Do nfa Cristina Ilarjiu Sorin Rotaras Adelir-ra
Dolinti Nadini ardan Olsa Talpi Nicu
l. Taran Anastasra 'I'urcan Daniela Viem Vadirn
I'raistari Marionela Turcanu Nicolae Zagoreanu Dina
 .;.
*ill
,S, Xn f
f:"
i,,i * -t
:"'' ii i,.i]..ill ;: :i i iii-

i.l
*:.ti ii.r
'''
s {\'i\\ :l

ill \ iii\
iN t:i

fi
F."R$ IE.CTUt dOM{-JNf ITAR {t
g**fmr * 5e{rs'& de lprflmr"s'vt&$"#'
Rmdarp*ad
t
ge fmnP {{emr-w
$-$-]E
.F X
I
!w sunterl]zoclcvolut-rtari,tr-rlielcviincl'rsaaviil-':'irtir.rcit.tt'rclirllrlazittit'ticiinsatlri
Fel inia, r""lionuX trJrochi;l'
I
AproxilnarivdouSlurrisijutr'ritatealnluclataSLl[]l'aproiectului.ilaclioul.;colar- ur-r spaqiu de I
,t's -sr nri n cat'e all itrcel'cal sI ct'eIrn sa
, ' .--.-.- -,.^ -j i,-.-li.r1.e"
c;i--i e"rrtirne ot'irri"r si
if 1

i Pr'tiLrpe
::i.,li l':.]l"';:,',';i; i.,''i t."," ]rr1LrL,.,li,,
1r, ..au.ao si difr:zare;r enrisir:llilol' racliot-onice' I

puterl SPulle c5 cir,c;l ,o9/o ni-t se irnplrcS irr

Dintre cei i65 cle elevi ;ri girr-ir-iaziului, nu
c.rt'e t'5spuncl in tirrpul orel.r si
.-iiN activiti;ile scola.e, ,.,, ui,,i!n,-,iesc s.1 fie primii
de r'-t'ielerli '
tu$xs.-, se afirnti in i:iasi-r s'l: it-l cel'culile

tirnirlitilii loi', 'rt.u realizat ilrtervii-tl'i cit 4o iie

1.

incercir-ril s.i aflinr cars sut'il rnotir,ele

profescli in gir-nnazi''r' ilupi rliscuii'
ne-ail]
copii qi35 de aclulti, clintre cLlre r5 suuL mici' iar acest lucl'u
clat seama c5. o pat'te clin acesti cclpii
vin dln familii cu vel-rituri
Alii copii clin aceste zo0"i'
ii [ar:c pc ceilalri r:opii s:-i respii-rg5 sau. s;i-i neglijeze' ei nr-t sttr-tt suslinuti c1e
'tu
piriinqi piecaLi 1a il.lunce i|r.{telu|i it't"iotit"t"" clir-rtre
ci
se tem s'1 "orbeagc'i in pr-rh1ic peni:rtr
cireva, nll au i,-r.r".i".* in p.opiiile fbrle ;i
stir.r ci vol fi luafi peste pilior sau lr!]n][1'

intIebilile "eclresaIt'e1'a ce putem f"ece

Atunci cit-rcl l'eaiizatn itrterviut'ile, tttt'l dintre
soluliilc propllse a fost instiiuirea unui
peiltl.ll a rezolva aceasti problemi, F|intIe
post. cle raclio irr ycoal.i;;i irnplicai'e.1 acesitor'elevi
iri ciez'ulL':"ca pl'oglei.rul'ri
plin cii'e 'u'rClrl si-i irlc[uc]em in
r.acliofonic. Aceasta este una clintre rnodalitagile
si s'1 si rlez'vo1te tale,tele si 1-rt'i'care
activitati, sa-i in.r,."1im s.1-gi aplice.rbilitagile
ei se vor putea face auziqi 9i ascr-ritaqi'

Apadar, urmilind scopul DropLls' am stabilit citeva obiective:

de participare 9r si implicirn p5i'ir"rtii' elevri'
a) si oferim copiilor oPortunite{i acti':it51ile de instalat'e a raclioului
q1rlril;r:eir-r1.r;
pr.ofi::;orii si lucIit,:r:ii i,-,
olar';
9c
o serie c1e einisiui-ri la
b) si crr:iin o echip5 de tir-re|i repofieri si s;i clifuzirm
radio.

, .i,
,'?b. .

Ca si far':etl proiecltilui o plornovarc si

sI acl'-tcen-r la crrnostitiia tLiLLrroi iiitenti:
plinra siptJtltiira;t l'', t,it aPrilit'
r-ro.llLt'i, la arhlir;rre; qeneralS a ele"ilor clin
 mss$NS e ::::: ! ,| ] ;: .:il! 1.,.
1r: m.Sr'.-1LN.n ", j.' ',': ii $:{ '} ;.. sr
,n l: r.lr:: iirSiS..iSr\ir$*$".t-i.i$," iiii N .i,,. x:: :'$ Y, t:"rls+1 Fq*Bs&?S
f*mm;mw m mmwwwswww
tr$w &, ,r .nIS:lij tr ii{$S $i$*S$S$$SiN
ri *$.^ ..\* W *f
:; t* }i;S

&sw &t N{ffi iirri)r rrrf l\:l$ *l)rllt::rl].\ I_:.::i:1,: tl p ffi ffi:"S ss

:li .l

ffi N ffi
ws m't; r. !r.ii

i\r,i
r!:! :t::r

.L\,1 .sr
N
eN
$ r.,,:,1.

I membrii grupului au vorbit despre ceea ce urmeazi si se intimple si au invitat toti

i doritorii si se aliture echipei de redactie.

x
in urmitoarea siptimini arn inigiat lucririle de reparatie a peretelui exterior dil ffie
sala ?n care urma si fie instalat echiparnentul. in aceeasi perioadi am,,scos la tipar" &qr *
ft una dintre ediqiile revistei ,,Radioul scolar - sursa de informare si implicare";arn erffi
i *4t ,
distribuit circa r5o de exemplare. .\
F Luna mai atn inceput-o cu repararea si amenajarea silii. Intendentul girnnaziului si
I ciliva lucritori auxiliari au avut griji ca lucrlrile si fie efectuate corect. [n a doua
slptimini a aceleiasi luni am mers, impreuni cu intendentul si profesorul de fizici
3 din ;coal5, si procurirl echipamentul. Ne interesasem din timp de unde am putea
I
si-l achizilionim mai usor gi mai avantajos.

F Planul de acliuni presupllnea c5 odati cu inceperea anului gcolar zor3-zor4 si

difuzim prima emisiune la radio si si continurrn editarea revistei.

t, Suma totali a intregului proiect a ajuns la W5l de lei. Contribufia financiari a

CIDDC a fost de 48oo de lei. Restul banilor i-am coiectat scriind demersuri citre
agenfii economici din sat gi alte entitlqi.
It r Ion MoraL, pastoral Bisericii ,,lsus - Lumina lumii" a donat 4zo de rei.
' Trei agenfi economici, Vasile Agachi, Ghergl-re Turcanu ;i Elena Fediuc, ne-
au oferit looo, r5oo si respectiv roo de lei.
it . Membrul Partidului Democrat din Molclova Madimir calarag ne-a
sponsorizat cu zooo de lei.
o Valentin Rusu, locuitor al satului, ne-a oferit si el roo de lei.
ir
in urma celor realizate pinr acum, ne bucurim de urmitoarele rezultate:
!t - Sali reparatl si amenajati corespunzitor pentru realizare.e si difuzarea
emisiunilor radiofonice ale elevilor;
- Un amplificator Mik;er, z microfoane gi 4 boxe procurate;
- O revistl tipiritd in t5o de exemplare.
- Ziua de r septembrie, ziua elevului, ziua plofesorului, ziua limbilor
europene: recital de
- poezii, cAntece.
Wqr\wWW
-:
r^
",\*^.&s s,-sd
sffiffigs-
Membri ai grupului Coordonator adult
Ghenadie e.rt.,.ro"i.i Ion Bibiliu Ion Bucico
Vasile Carcei Mihai Codreanu Stefar-r Chistol Babaliu Vera
Al.randro C."tu Petru Cucereavii Petru Curararu Telefon: o6BV99$
Vasilisa Curarari Dumitru Cristina Machidon E-mail:
Ni.olae Mih;l"rcu verababalau @gnail. corn
Anatolie PlScinti
Ion Russu Elena Surdu Gimnaziu: oz5z 58349
Aurelia Tar;lun Ion Ungureanu
i N it ilii
i\ \\i$ \\ .=
\\)
t\l
S r:r
sli l;l
\

Ac*sy{srm sfy{c prta,r r#er*k ffi y&&

sfmdro walui s**tar

)
ii$ $*

"n .S
Suntem rT tineli inger-riosi, ata ne-atn denurlit si grr-rprul -,,lltgenit_rsii", cie altf'el.
I r\"*.,.,:$
I;]W
'.ffi invi1.1m in ciasa a \/ill-a in gimnaziul din satul Popeasca, raionul $tedan Vodi"

Observam cle mai mt-il1 51,',',0 cum adutri din pleajma n6astri intlepr.irrci ciiverse
ac{iuni }rentrtl a cle.:! r:onditii de studii rnai bune in qimnaziu si ne gindeani cunr ar.
fi claci si troi altt [)Lltea contlibui ia clce.1sra. in pius, crecleut ci opirri.r
elevilor/copiilor trebuie h.la[] in considerare, ei treL"ruie incurajati s.i yorbe.ascl
clespre ctea crr ii pleoculri si si caute soiutiiaiuiici c?rrd r-or'..r r.'ltinibe t:eri. ir-:.r:;.r
inod, ei clevin ttrai inciepetrdenti si responsabili.:,iurninci cr:le erpuse, arn ]roririL sa
deirumirn proiectul nostlu ,,Activisrn civic, prin r.ei.lo-,.area sl.adionuiui ;colar.".

Fcntru ci adultii cleia lealizaseri rnai rrulte luci'ali de reparc'lre a cliciirii

s.itt-luaziiJlui, ttttt atit lrii:rs tot pe ideea rencvarii, rloai c.i am alcs dlcrr lit"rf.:
.., ::S.tLl staclionr-tl gcol.rr. Decizi;r tro.rstli a fbsr nrotivati c1e laptul ci acest sp;itiu e;{,c
#es4&" utilizat aLit itr tilttpul sturliilor'- la oiele de sport, cit 9i in tli'npul lit";er, c1ar, cLr io.1te
li
acestea, nu pu[enr spr:ni: ci olganiz"lm multe.rct:ir.,ititi ;Lco1o. Aceasta pen[ru ci
porfiie c1e futbal 9i stal-ivele dc volei nu all plas5, palalele si alte aparate de sport
sllllt uza[e; nu a.,re1lt tirit"lsi si lrici nisip iri glopile i]entrli sirituri in lur-rginie,'i1
schirnb avel'tr sisLe si ciini, care llec din ogi'izile vecine prin gar.clul clete-rior.at clin
preaj rna s iarli o r-i r: I r-l i.

Ne-arn intcres;tl si ar-rt ;lf1al ci circa z3o de elevi clin girnnaziul noslru qi alti tzo diu
gcoala auxiliari. igi pei.r'ec orele cle sport;i eventlral timpr-ri libcl pe acest staclion.

C.r s.i nr'l fie cloar o proirlem.i a gruprllrri nostrll. ar1 intr.eb.lt;i
5o de colegi riip
gimtlaziu daci aceast.l probierri i-rebuie sau nu lezoivati;i c'laci r'1u, ce plc,Jrur-r"ri
au ei . Majoritntea celor intervievati ar: rispurrs pozitiv la initiativa rroastri astfel ca,
am trecut la treabi.

De:sigut', era nevoie sit ne:;tabilin-i niste finte conclete, Ce cale am tinui ccnt la
elaborarea planr-rl iri cl e ar[iurri. f)eci, ne-ain propLls:
,u
1':
a) Si irlplicarn 3cr cie elevi in lucrili de inverzire SI amrnajare a sl-;rd io rrului ;
\\t' b) 5i dezvol[5ii.r tlupi'irirlrr il., dc coiiiiiiiir-alc si colaborare ale meml;rilor
'4..o
echipei.

pt'itla zi cle priilivari, pe lingi tradriion"rleie felicit.lri din aceasti zi, pe par-roul
ir-r
informaLi"'' ditt cerrrru.il l,:calii.ltii itoastrc a apirul si uir anunt pril car-e Ic.iuitcrii
is
satului elar: iltfbnn.rii clespre demararea unol iucrirj cle renovare a st;rcli,rnr-iltii
sco] ar.
 \Silrl$.1r.\l:si\i i.$N\t,$liI$i\ii{ii .N is
ffi:$N j$:ri$NSl$ Fi-T SSffi ffi sl W
#oi li sfif;*sqsN&N#-
ffi ffi*ffi*$*ffi***ffi
Sil f.-'
&s:':i wN
F--X*"X S wNS'i |-sN$.\ r$ ss Ns$sNNffiN ffi 's. P 't5\r\-{
ffi si S^ ' : ."-. j* .) .,J. ft" iil'; Nr L\ $$ &t ffil
:

ffi ;;;l
i,:r
:is: s\ 1+
s*
[**** Nl$ ri;ti

in aceeasizi, am anuntat oficial, in sala festivi, elevii si profesorii din girnnaziu

despre activitSlile ce urlna si aibi loc. Reacfiile lor au fost pozitive ;i insotite de
incurajiri.

Profesoara de limbi romir-ri Axenia Coreqchii ne-a ajutat si redactlm demersul de

B
susfinere financiari citre prirnirie. Doi membri ai echipei au fost delegati si trr
s*f
meargi la primirie ;i s5-l prezinte.
iffie'
'{r
Spre sfir;itul lunii rnartie, impreuni cu pidurarul Ion Slesarenco, am mers la
B pepiniera din sat pentru a selecta puiefii de arbusti gi tei. Pidurarul ne-a ajutat si-i
transportitr-r la ;coal5 si ne-a mai dat si citeva sfaturi despre cum si-i plantin-t
corect. Peste o zi ne-am adunat cu alti copii din clasele a VII-a si a IX-a si am sidit
F plantele.
i

Tot in aceasti perioadi a fost sipat si transportat nisipul de la nisipiria din sat. Dar
H
mai tirziu am constat ci mai avem nevoie de ceva nisip gi urmeazS si mai facem o
turi la carieri.
kt Ne doream foarte rnult si reuqim si organizim competitii sportive pini la sfirsitul
I
anului de studii pe noul stadion si am insistat ca mingile, plasele si celelalte
articole s5 fie procurate pini in luna mai.
h
Suma total5 a proiectului a fost de 3zzz de lei, dintre care:
. r5oo de lei au fost oferiqi de CIDDC,
h . r4oo i-a alocat primiria, iar alti
. 3zz de lei au fost colectati de citre pirinqi;i profesori.
k Drept rezultate de pe urma implementirii proiectului putem numi:
. Apalifia unui ,,garcl \,erde", fbrmat din 4oo de .rrbusti, pe perimetrul
H stadior-u-rlui ;i a ro puiefi de tei in zona tribunelor;
!: ' Desfxturarea a z jocuri amicale de fotbal intre echipele gimnaziului Ei
internatului din localitare;
B ' Dezvoltarea deprinderilor de comunicare cu ApL ale membr 'ilor echipei de
i.t

I proiect.

Gi Timp de 3lurri am fost nu doar colegi de clas5, dar;i un grup ce are acelasi scop. Jf '*di!'

5, Arn crezut in fortele noastre ;i asta a afost cheia succesului nostru. "-1'\ ":.t
i$d

w "{'w
ft

4rezdtu Coordonator adult

LJenls Cojocaru Grisore Alina
Nzliron Pir-rzaru Doina Victoria Osipov
_u,algma! Victoria Coretcl-ri Irina Mindru Viorica Pinzaru Nicolai
t-o,ocari Mariana Telefon: o69478Vr
Coretcl'ri Nadeida Oltu Adrian Rosca Cornelia Liceu: (oz4z) Z+ISS
r-orocaru Chiril
Lagco Daniel Oltu Sandu Strimbei Petru e-mail:
lar.rn Elvira victoria.osipov@mail.ru
 il:il$
Alli{i${
ilSi rq
S:ntr$.: Y.\
R$ i\tilii\i&Yiti- :,li;rilri\i:t
(N
-.
:ij:
S::

s.,\)
h
,

h
ti :i'

$pF{,# f, ffi cTUt ##M t$ frJ rAR f

m

Sas,Lfe es"f uf#m

ry
qt
la Liceui'['coretic',,iorr C-r'eatrgi"
Sunlem elevi .ri clasei .r,'/'l-a - in tiuiiiSr tlc:7
c'ier

ciln satul Popeqtii de Sus, raiotrul Drocfri'e'

detlut'nirea g''upulr-ri "ViP"'

ili
Denumirea proiectului llostlu este ,,Sante es[ vita";
inilialele cu,,]intelor Voio,si, lngenio;i, Pttte|rtici. t)ar, pe liilgi ':eestea,
ne distingem
I lr '-ii :f qi prin alte calitati: respo.salrlitate, seriozitale, optimism,
agei'ime, ct'eativii'rte' t1
loialltate 5i, i.lesiqtrr'. cr-r lai'

invaii :78 de elevi, lipsesc

fi
ir.t sala de sport a Ltceului Teoretic ,,lon Cle.rngi", '.ttrde
necesilS protecfie impotr ila
plasele cic plotec;ie .1 se allilif ilor lecetrl reinnoite' Ele
.,,.
'*ffiffi"Y
1

loviturilor de nrinse *, up,tgt'i1or ir-r r:aclrul joculilor sportive

(r'olei' baschei) 1i m
jocurilor dinarnice, care sa desfhEoar.i in cad|ul a z6 de ore curt'iicul"rie cle educrlit
i*.
{
fizici, ro cercuri sportive extracurriculare, a competiliilor zor-ialtl si
Llrma'e, elevii renunfi foarrte clcs si practice astfel <1e activitlti,
seclentarisrnul gi infiue'rrliuiiu-5i rre..q.rLi.,'slafea
raionale' Ca
sporincl
rlc s5n5tate, dar';i slafea de spilit'
pl;ir;i
t
ip respectiva saii sul1t 9 geamut'i cr.l sriprafafa totaii de 78 rnr cate necesil'1 fost
J.. proru.lie cu chetrtuiell ce se eslinre.rzi. apl'oximativ
l.r z55o lei' Ploblelna a
e]e'"i!lr', peclagogiior'
;I
sesizat.l si in Llrt-na analizei Iezr-ritateIrlt' ciie stiorl;irii
rne mbrilor cornunit'iqi i, p"1ri n{ilor"
m
Am 6tg.luizat flasl-lmoh-rrli prin interilteclir'rtr ciroli s-c-l pi'is aci:entul
,'i,iii}. pe modr'ri
' ,iHr-..
iiber irr r'ala tlc spoIi p-rirr
" "i.,'
siniLcirle 'iafi, ir-t'lpci't.1l.,ta pttlec':r'ii aciive a limpului H1
pu,.ti.lpnr"a c'opiiloi gi t-rlr:nrbritor coiriu*irStii la ilive-rse artivitili
spo'tive/
artistice, jocr-rri nrobiie, spartachi;rc1e raionale etc'
rtl
ge'rmurile rcr:et-rl
Fijlctrci erista urt risc sporit cle cleteriol'a!'e a sticlelol cle lio
o plas'i de protec{ic
reipnoite, lte-al'n propus ca qi scop si procuriili ;i si instalirlr $l
C1eangi"' pt'in
]:
i* :-* -
pentru celc 9 geamuri ale s.1lii c1e sport clin Liceul'I'eoretic,,lon
n."rrrn contribirind la sporirea implicirii acti','e 9i fortificirii s'luitiqii celor 278 cle
"4.,i elevi a.i lrcer-rlui ir-i cadrui activitSliloI curriculare q;i extracurriculare' H

Jr-rnriiatc fiin sr,tura necesari ne'a

ftrst of'eriti de CIIIDC - 1t7o lei' iar cealalt'i
- rrTo iei - clin care fac par.[c pilin;ii ;i pcdagoeii"
$
1u,n-.,5tnr* de ONG-ul ,,Speran1a" pentrll
'l bin coniul nostru u-o u.hitut procut'ai'ea piesclor/ rnaterria-lelot' necesare
sus{inere inare ;i din
instalarea plasei care a lost in mirinie ,1" ,,iro lei. Arrr simfit $
f;,
.$:
partea Aclministrafiei lii:eului? care l-Ie-a fost tnet'eu alituri
ir-r toaLt'

g
 s". iS$$ SB S **
ffi $*#*$*$***$ * N $aris$$WmffimWffi
f*xm.w s MN. ffi r$S
ffiN N N S'\.i:
s
It*
IN s
N N
N i$l
$* iif'
rsi
N

in luna martie ne-am informat telefonic la magazinele sportive, procurind din

Chiginiu plasa de protecfie a geamurilor, dupl care au ir-rstalat-o, pe bazi de
Wr
voluntariat, trei pirinli din gcoali.
Ulterior am desfiqurat un pir de activitifi sportive de integrale cu participarea
ffi. ta'{,

..*' ,l
elevilor din liceu: volei gi baschet; jocuri de cooperare, comunicare gi
energizare organiz,rte de citre mernbrii grupului din cadrul proiectului
impreuni cu elevii <Iin liceu. De la data instalSrii plasei, ne-am intilnit regulat,
cel pufir-r o dati pe sipiir-nAni, organizind activitiii descrise in Ghidul
B
animalorului ,,855 de jocuri qi activitS;i".

m
Cea mai mare probler:ni a noastri a fost totu;i legati de colectarea banilor. ffi
Locuitorii satului nostru sunt foarte generogi, dar mai siraci. De aceea, ne-au ajutat
oferir-rdu-qi bralele de munc5, dar mai pufin prin lesurse financiare, exceptind
k{
,KS

E
E
ij
contribufia prir-r intermediul Asociafiei Pirinlilor gi Pedagogilor.
Primiria gi-a tot aminat ajutorul din diferite motive, aqa ci ne-am descurcat
ceea ce arn avut...
ctr
w
: ,* "'-
i
s$&
*W -'

k Ca rezultat alorganizirii activiti;ilor sportive de cltre grupul nostrll de iniqiativi, a &

'r. ryi
l crescut 9i nurnirul persoanelor din satul Popegtii de Sus care au luat parte la alte
rnanifestaqii sp ortive.
ft

l
:l
Credem ci iniliativa qi <lorir-rta de a face ceva bun ne-au dat imboldul de a merge
inainte spre izbindSl

I
I
Mglqlt, .lgghip,"i Coordonator adult
Arama Maricica Coad5 Daniela Gulu Alexandrr-r Teleatnic Radu Tatiana Artelin
Arvinte Diomid Cinic Danir:la Gulu Veaceslav Tighinean Viorel T'e1.:o69916839
Catana Valentin Darii Cristina Maxim Irina e-mail:
Jurcan Stela
Chilat Nicolae Darii Dan Maxim Mihaela Scoferla Maricica ta tiana.artelin(E n-rail. ru
Chiosa Ionela Donici Gelrr Murzac Sandu Sochirca Alexandru Licen: (oz5z) Zg zr+
lofofana Doina Grilco Sabina Necoala Mihai Vicol Ana
Cofofana Ion Grifco Ver-onica Novac Valentin