Exemples de tâches actionnelles

Par : Alexandra Adam

Attente
spécifique Le but de Situation authentique Tâche actionnelle
(+ niveau l’apprentissage (Quand ferais-je ceci en (Quel est le but? Qu’est-ce qui serait
d’instruction et réalité?) accompli?)
programme de FLS)
Ex : B1.2 (5e base) J’apprends à décrire -montrer les photos de ma Vous venez de créer une page
Producing oral ma famille. famille à un ami Facebook. Discutez avec un ami les
Communications -identifier chaque individu photos que vous avez l’intention
dans la photo d’afficher. Expliquez vos choix.
B2.2 (5e base) J’apprends à poser et -rencontrer un nouvel ami le C’est le premier jour de l’école. Tu es
Interacting à répondre à des premier jour de l’école mis en pairs avec un camarade de
questions simples. classe, prenez des tours à poser et
A2.2 (5e base) répondre à trois questions chaque pour
Interacting en savoir plus à propos de ton
camarade (famille, intérêts).

B1.2 (6e base) J’apprends à faire -acheter de la nourriture ou Vous voulez aller à Tim Hortons pour
Producing oral des achats simples. une boisson à un café acheter une collation (ex. timbits,
Communications bagel) avant l’école. Vous devez parler
avec la caissière pour commander ta
collation et demandez le prix de ton
achat. Détermine l’argent que vous
devrait payer.

B2.2 (6e base) J’apprends à planifier - planifier pour aller voir un Vous voulez aller voir un film avec tes
Interacting une sortie avec mes film au cinéma avec tes amis amis au cinéma ce fin de semaine.
ami(e)s Discuter avec tes amis quelle date et
heure est la meilleure.

B1.2 (6e base) J’apprends à -Où vous souhaitez aller pour Vous décidez comme une classe où
Producing oral exprimer mon une sortie scolaire d’aller pour une sortie scolaire.
Communications opinion Partagez avec la classe où vous voulez
aller, ce que vous aimez de l'endroit et
pourquoi. Expliquez vos choix.

B2.2 (6e base) J’apprends à -vous visitez une nouvelle ville Vous visitez Montréal. Vous voulez
Interacting demander et vous avez besoin de trouver le biodôme mais vous ne savez
et à suivre des directions pour rendre à une pas dans quelle direction d’aller.
directions attraction touristique Demandez à une personne dans la rue
détaillées. pour les directions pour rendre là.
B1.2 (6e base) J’apprends à décrire -quelqu’un demande ce que Vous avez perdu tes lunettes. Votre
Producing oral ma routine vous avez fait aujourd’hui enseignant te demande ce que vous
Communications quotidienne avez fait aujourd’hui pour revenir sur
tes pas pour déterminer ou les lunettes
peut être.
B1.2 (6e base) J’apprends à décrire -expliquer ce que vous avez C’est le retour d’école après les
Producing oral mes expériences fait pendant les vacances vacances de l’été. Discuter avec un ami
Communications personnelles d’été les activités que vous avez fait. Décris
-décrire les évènements que tes expériences.
vous êtes allé à dans la passe
ou que vous allé à dans la
futur

D1.2 (5e base) J’apprends à décrire -écrire une carte de poste a Vous êtes en vacances avec votre
Writing in a un lieu dans un carte un ami(e) ou membre de famille en France. Vous voulez envoyer
Variety of Forms de poste. famille. une carte de poste à ton amie. Décrivez
la région que tu visite.