Fiche de révision

Secuencia 2
TÂCHE FINALE

EOC: de passage à Madrid durant le jour de la fête nationale, un journaliste de la chaine Antena 3
t'interview au sujet de cette journée spéciale. Il te demande ton avis sur cette date, en te posant
les questions suivantes: l'Espagne et les pays d'Amérique Latine ont-ils la même façon de
célébrer ce jour et pourquoi ? Pour toi, est-ce une célébration ? Pourquoi? Comment aurais-tu
renommer "el día de la hispanidad" ? Tu donneras ton avis en 2/3minutes et tu t'appuieras sur les
faits historiques (min.3) pour justifier tes réponses.

Ce que je dois savoir faire

Ce qui sera évalué
mobiliser mes connaissances autour de faits
historiques la maîtrise du vocabulaire
m'appuyer sur des exemples précis pour justifier la correction grammaticale
mon avis le développement thématique
utiliser les temps du passé pour relater le la prononciation
contexte historique l'aisance à l'oral
opposer deux visions différentes de l'histoire
insister sur des lieux, des personnes ou des dates
pour appuyer mes arguments
savoir donner mon opinion personnelle
J'utilise
https://vocaroo.com/

Ce que je dois revoir et connaître

le processus de colonisation, les causes, les conséquences et les

intervenants
les temps du passé: imparfait et passé simple et leur valeur
les grands nombres pour me référer aux dates
la tournure emphatique pour insister sur les faits (lieux, personnes, date)
l'opposition: mientras que
les adverbes de lieux: aquí, ahí, allí
le vocabulaire de
l'expression personnelle
les connecteurs logiques
Nombre: __________________ Apellido: _____________________ Curso: _______

Critères d'évaluation
Día de la Hispanidad

Niveau A1 Niveau A1+ Niveau A2

Lexique très simple Vocabulaire Vocabulaire

Maîtrise voire manque pour partiellement suffisant voire
du vocabulaire pouvoir développer suffisant pour ajout pour parler
ses idées et son décrire les faits de la fête nationale.
opinion. historiques.
4 points 1 2-3 4

Structures Quelques erreurs.

syntaxiques très Les structures
Correction Peu d'erreurs dans
limitées. Beaucoup grammaticales sont
l'ensemble. Le sens
grammaticale d'erreurs qui limitées. Le sens est
général reste clair.
gênent à la plus ou moins clair.
5 points compréhension. 1-2 3-4 5

Mon interview est Le interview est plus Mon avis est détaillé. Je
Développement très peu développé. ou moins développé. justifie toutes mes
Peu voire manque Je justifie brièvement opinions de façon
du contenu
de justifications. mon opinion. précises.
4 points 1-2 3 4

Je ne fais Quelques efforts. Bonne prononciation.

Prononciation peu voire Compréhension Ne gêne pas à la
pas d'effort. plus ou moins compréhension.
bonne.
4 points 1-2 3 4

Je fais de Je reformule
nombreuses poses, Je reformule
légèrement voire
je cherche mes parfois, je fais
Aisance à l'oral pas du tout. Les
mots, j'hésite sur la quelques
poses sont rares
prononciation. poses.
voire inexistantes
3 points 1 2 3

TOTAL: / 20
 vocabulario
secuencia 2

Verbos
DESCUBRIR = un descubrimiento OBLIGARSE a
LLEGAR = una llegada CONVERTIRSE a
PEDIR (e=i) FORZAR
REINAR = un reino ESTAR/SER RICO(A)
EMPEZAR COGER
EMPRENDER DESFILAR = un desfile
DEMOSTRAR ROBAR = un robo
DEFENDER MASACRAR = una masacre
PRETENDER TORTURAR = una tortura
CREER ENRIQUECERSE = un enriquecimiento
ATRAVESAR SAQUEAR = un saqueo
DESEMBARCAR OBEDECER
OFRECER PROTESTAR = una protesta
SOMETERSE = una sumisión REIVINDICAR = una reivindicación
ARRODILLARSE TARDAR mucho tiempo
SUBLEVARSE = una sublevación

Diverso
una ofrenda
DAR una vuelta al mundo Personas
SER cuadrado(a) /
una religión
redondo(a) / plano (a)
el éxito un navegante
un acuerdo
una historia sangrienta un marinero
un barco
nada que... un rey
un encuentro
los países hispanohablantes una reina
la tripulación
el siglo 15 los reyes católicos
el mismo / la misma
alrededor de un fraile
las joyas
el mar un esclavo
el oro
un viaje un indígena
el dinero
una teoría los pueblos
una ayuda