Niveau : 5AP Mai 2013

Examen blanc Matière : Français

Texte :
Sortie en forêt
Mardi dernier, les élèves sont allés avec leur maîtresse à la forêt. A l’entrée de l’allée
principale, des panneaux demandaient de respecter les arbres, de prendre garde au feu,
de ne pas jeter les ordures et de ne pas déranger les oiseaux.
Les élèves s’amusaient, jouaient au ballon et dansaient. Ils étaient très heureux, ils ont
appris à connaitre les arbres.
A la fin de la journée, ils ramassaient les ordures, les bouteilles vides pour laisser la
forêt propre. Ils ont passé une bonne journée.

Questions
I)- COMPREHENSION DE L’ECRIT :
1- Où sont allés les enfants ?
2- Avec qui ?
3-Donne le contraire du mot souligné.
Nous avons passé une bonne journée.
Nous avons passé une ……… journée.
4- Remplace les mots soulignés par des pronoms.
Les élèves ramassaient les ordures.
………….. ……….. Ramassaient.
II)- GRAMMAIRE, CONJUGAISON, ORTHOGRAPHE :
1- Trouve les différents groupes de la phrase.
A la forêt, les élèves jouaient au ballon.
2- Complète les verbes
Mardi passé, les élèves s’amusaient dans la forêt.
La semaine prochaine, les élèves …………. à la plage

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3 Complète : a- des panneaux. Un…………………. .
b- un feu des …………………
. c- une bonne tarte un …………………. gâteau.

III)- PRODUCTION ECRITE :

La semaine prochaine, ton cousin ou ta cousine partira à la forêt. Pour protéger
l’environnement, donne-lui 4 conseils.
Utilise : « il faut » et « il ne faut pas »

Bon courage

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 Niveau : 5AP Mai 2013
Barème de l’examen blanc Matière : Français

I)- COMPREHENSION DE L’ECRIT :

1- Les enfants sont allés à la forêt. (01 pt)
2 – Avec leur maîtresse. (01 pt)
3 – nous avons passé une mauvaise journée. (0,5 pt)
4 – Ils les ramassaient. (0,5 pt)
II)- GRAMMAIRE, CONJUGAISON, ORTHOGRAPHE :
1- A la forêt, les élèves jouaient au ballon. (1 pt).

CCL GNS GV
2- La semaine prochaine, les élèves s’amuseront. (0,5pt).

3- Un panneau (0,5pt).
Des feux (0,5pt).
Un bon gâteau (0,5pt).
III)- PRODUCTION ECRITE :
Critère Indicateurs Note
Critère 1 Respect du thème
Pertinence de la production. Volume de production 1 pt

Critère 2 Phrases bien

Cohérence sémantique Construite 1 pt
Vocabulaire varié

Critère 3 Respect de l’orthographe

Cohérence syntaxique Ponctuation 1 pt

Critère 3 Lisibilité
Perfectionnement Propreté de la copie 1 pt

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