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REPUBLIQUE DU CAMEROUN REPUBLIC OF CAMEROON

Paix–Travail-Patrie Peace-Work-Fatherland
MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT MINISTRY OF HIGHER
SUPERIEUR EDUCATION
UNIVERSITE DE DOUALA
UNIVERSITY OF DOUALA
**********************************
ECOLE NORMALE SUPERIEURE
D’ENSEIGNEMENT TECHNIQUE
***************************
BP : 1872 DOUALA Tél. / FAX : 340 72 91
Email : cabenset@camnet.com

DEPARTEMENT GME
OPTION : FABRICATION MECANIQUE
MATIERE : DIDACTIQUE SPECIALE

LECON : DESCRIPTION D’UN PIED A COULISSE

Effectué Par : NGANKONG NGUEGANG YOHANN MILTON

Filière: FM 3/ GME
Matricule: 19NFM019I.

Sur la supervision de : Pr. BETENE EBANDE

ANNEE ACADEMIQUE 2021/2022

vii
DOSSIER ENSEIGNANT
 FICHE DE PREPARATION (Théorique)

Nom de l’établissement : ENSET de Douala

Enseignent : Ngankong Nguegang Yohann M.

Cours de : METROLOGIE

Classe de : A1 MEFA Local : SD1 Durée : 30min

Sujet à couvrir : DESCRIPTION DU PIED A COULISSE

Objectifs spécifiques:
A la fin de la leçon, chaque élève devrait être capable de :
 Reconnaitre les parties d’un pied à coulisse ;
 Effectuer des mesures à l’aide du pied coulisse.

Moyens d’enseignement : Support de cour et pied à coulisse et pièce de révolution et fiches

d’exercices
Tableau synoptique :

Durée contenu moyens

3mn Définition d’un pied à coulisse

5mn Précision de mesures

5mn Méthode général de lecture

7mn Exemple : vernier de 1/10ème Support de cour et Pied à coulisse

1mn La tenue du pied à coulisse

2mn Pied à coulisse universel

1mn Entretient et utilisation

5mn
Exercices de lecture Fiche d’exercices

Travail à faire après la leçon :

Par l’enseignant Par les élèves

Préparer la prochaine leçon S’exercer sur la lecture du pied à coulisse

Remarque :
BIBLIOGRAPHIQUES : [1] M. ESPERAT ROLLAND : METROLOGIE ;
[2] MATRICE GPS GENERALE.doc, http://joho.monsite.orange.fr/
 FICHE DE DEROULEMENT DE LA LECON

Activités
Etapes Objectifs pédagogiques Stratégie d’enseignement Stratégie d’apprentissage Evaluation Matérielle didactique Durée

Saluer les élèves Les élèves Répondent à la salutation

- Ecrire le thème du jour au tableau

Intéresser -Amener le sujet en rappelant les notions sur la
Attention des Tableau, craie et
01 l’apprenant à Problematie métrologie et sur la problematie du contrôle des -Les élèves rappellent le dernier cours
élèves éffacoire.
l’objet de la leçon dimensions des pièces dans une situation de - répondre aux questions 5 min
production dans un atelier. - Poser des questions
- Déclinaisons du cours et ses éléments de
compétence

-Distribuer le support cour

- Lire le support de cour Niveau de
-Demander à certain élève de lire les grandes -Prise de notes. participation
Transmettre les lignes du support de cour (Définition, pendant la Support de cour et
02 Mener la Leçon 15 min
savoirs Précision de mesures, Méthode générale de - Suivre les explication en observant le résolution des pied à coulisse
lecture, Exemple : Vernier au 1/10ème). support. cas de lectures
- Poser des questions. des mésures.
- Expliqué ces grandes lignes

Effectué l’opération -Mesurer a l’aide du pied à coulisse au Pied à coulisse 1/50ème

de mesurer telle 1/50ème avec jauge de profondeur le diamètre Attention des avec jauge de
03 Démonstration -Observer 7 min
qu’étudié dans le extérieure, le diamètre intérieur, la longueur élèves. profondeur, pièce de
cour d’une pièce de révolution révolution percée

-Demander aux élèves de questionner le sujet.

04 Clôturer la leçon Synthèse de la leçon -Distribuer les fiches d’exercices comme devoir à Fiche d’exercices
Poser des questions 3 min
récupérer à la prochaine séance.
 Description Du Calibre A Coulisse 1

Sommaire
DESCRIPTION DU CALIBRE À COULISSE ........................................................................................................................................... 2
I. DEFINITION.......................................................................................................................................................................................... 2
II. PRÉCISION DE MESURES ............................................................................................................................................................ 2
III. MÉTHODE GÉNÉRALE DE LECTURE............................................................................................................................... 3
IV. LE PIED DE PROFONDEUR .................................................................................................................................................. 3
È
V. EXEMPLE : LE VERNIER AU 1/10 ..................................................................................................................................... 3
VI. LA TENUE DU CALIBRE À COULISSE ........................................................................................................................... 4
VII. PIED A COULISSE UNIVERSEL ................................................................................................................................................. 4
VIII. UTILISATION ET ENTRETIENT ............................................................................................................................................... 4

Ngankong Nguegang Yohann M. | ENSET De Douala

 Description Du Calibre A Coulisse 2

DESCRIPTION DU CALIBRE À COULISSE

I. DEFINITION
Calibre à coulisse ou pied à coulisse, cet appareil de mesure directe, entièrement en acier
inoxydable, peut-être de dimensions et d'utilisations variables, en fonction de sa longueur et
de la forme de ses becs. Certaines versions très modernes possèdent un cadran facilitant la
lecture.

1: Règle
2: Coulisseau
3: Vernier
4: Poussoir
5: Vis de blocage
6: Bec fixe
7: Bec mobile
8: Méplats de 5 + 5 mm
(Mesures d'alésage)

II. PRÉCISION DE MESURES

Si la règle est toujours graduée en mm, il n'en est pas de même pour le VERNIER.
Celui-ci, gravé sur le coulisseau, a une graduation particulière dont le nombre de
divisions va déterminer la précision de lecture du calibre à coulisse.

Le Vernier au 1/10è possède 10 graduations égales, et mesure 9 mm 1 graduation = 0,9 mm

Précision du 1/10è = 0.1 mm
Le Vernier au 1/20è possède 20 graduations égales, et mesure 19 mm 1 graduation = 0,95 mm
Précision du 1/20è = 0.05 mm
Le Vernier au 1/50è possède 50 graduations égales, et mesure 49 mm 1 graduation = 0,98 mm
Précision du 1/50è = 0.02 mm

Ngankong Nguegang Yohann M. | ENSET De Douala

 Description Du Calibre A Coulisse 3

III. MÉTHODE GÉNÉRALE DE LECTURE

1° Lire le nombre entier de mm, à gauche du zéro du vernier.

2° Localiser la graduation du vernier (une seule possible) qui coïncide avec une
graduation quelconque de la règle.
3° Ajouter les millimètres, les 1/10è, 1/20è ou 1/50è, selon les cas, pour obtenir la mesure
exacte

IV. LE PIED DE PROFONDEUR

Cet appareil est une variante du calibre à coulisse. Il permet la mesure des profondeurs et
la méthode de lecture utilisée est strictement identique au calibre à coulisse.

V. EXEMPLE : LE VERNIER au 1/10è

Le Vernier mesure 9 mm
Il est divisé en 10 parties égales.
Chaque partie mesure 9/10è mm

La précision de lecture est de 0,1 mm

Ngankong Nguegang Yohann M. | ENSET De Douala

 Description Du Calibre A Coulisse 4

VI. LA TENUE DU CALIBRE À COULISSE

Mesure correcte Mesure incorrecte Mesure intérieure

VII. PIED A COULISSE UNIVERSEL

Il partage le même principe de lecture qu’un pied à coulisse standard, mais se différencie par sa
jauge de profondeur propre rapportée.

VIII. UTILISATION ET ENTRETIENT

Le pied à coulisse est un instrument de précision et à ce titre, il ne peut fournir d’indications
exactes que s’il est en parfait état et manipulé avec toutes les précautions qui s’imposent, pour cela :

 Ne pas pincer fortement les becs sur la pièce à mesurer

 Il faut éviter de le choquer et de le placer avec directement avec l’outillage à main

 En règle générale, si vous n’avez pas le pied à coulisse dans la main pour effectuer une
mesure, le pied à coulisse doit être dans son étui de protection.

Ngankong Nguegang Yohann M. | ENSET De Douala

 MÉCANIQUE GÉNÉRALE

LA MÉTROLOGIE

EXERCICESDE
EXERCICES DE LECTURE
LECTURE
Lecture :
3 4 5 6 7 8

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0

Lecture :
15 16 17 18 19 20

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0

Lecture :
4 5 6 7 8 9

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0

Lecture :
9 10 11 12 13 14

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0

Lecture :
12 13 14 15 16 17

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0

Lecture :
7 9 11 13 15 17

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0

Lecture :
13 14 15 16 17 18

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0

Lecture :
11 12 13 14 15 16

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
TECHNOLOGIE AUTOMOBILE MÉCANIQUE GÉNÉRALE
LA MÉTROLOGIE

EXERCICES DE LECTURE
Lecture : 30,44 mm
3 4 5 6 7 8

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0

Lecture : 15,86 mm
15 16 17 18 19 20

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0

Lecture : 41,14 mm
4 5 6 7 8 9

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0

Lecture : 89,98 mm
9 10 11 12 13 14

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0

Lecture : 121,38 mm
12 13 14 15 16 17

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0

Lecture : 70,74 mm
7 9 11 13 15 17

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0

Lecture : 131,04 mm
13 14 15 16 17 18

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0

Lecture : 111,48 mm
11 12 13 14 15 16

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0
DOSSIER ELEVES
 Description Du Calibre A Coulisse 1

Sommaire
DESCRIPTION DU CALIBRE À COULISSE ........................................................................................................................................... 2
I. DEFINITION.......................................................................................................................................................................................... 2
II. PRÉCISION DE MESURES ............................................................................................................................................................ 2
III. MÉTHODE GÉNÉRALE DE LECTURE............................................................................................................................... 3
IV. LE PIED DE PROFONDEUR .................................................................................................................................................. 3
È
V. EXEMPLE : LE VERNIER AU 1/10 ..................................................................................................................................... 3
VI. LA TENUE DU CALIBRE À COULISSE ........................................................................................................................... 4
VII. PIED A COULISSE UNIVERSEL ................................................................................................................................................. 4
VIII. UTILISATION ET ENTRETIENT ............................................................................................................................................... 4

Ngankong Nguegang Yohann M. | ENSET De Douala

 Description Du Calibre A Coulisse 2

DESCRIPTION DU CALIBRE À COULISSE

I. DEFINITION
Calibre à coulisse ou pied à coulisse, cet appareil de mesure directe, entièrement en acier
inoxydable, peut-être de dimensions et d'utilisations variables, en fonction de sa longueur et
de la forme de ses becs. Certaines versions très modernes possèdent un cadran facilitant la
lecture.

1: Règle
2: Coulisseau
3: Vernier
4: Poussoir
5: Vis de blocage
6: Bec fixe
7: Bec mobile
8: Méplats de 5 + 5 mm
(Mesures d'alésage)

II. PRÉCISION DE MESURES

Si la règle est toujours graduée en mm, il n'en est pas de même pour le VERNIER.
Celui-ci, gravé sur le coulisseau, a une graduation particulière dont le nombre de
divisions va déterminer la précision de lecture du calibre à coulisse.

Le Vernier au 1/10è possède 10 graduations égales, et mesure 9 mm 1 graduation = 0,9 mm

Précision du 1/10è = 0.1 mm
Le Vernier au 1/20è possède 20 graduations égales, et mesure 19 mm 1 graduation = 0,95 mm
Précision du 1/20è = 0.05 mm
Le Vernier au 1/50è possède 50 graduations égales, et mesure 49 mm 1 graduation = 0,98 mm
Précision du 1/50è = 0.02 mm

Ngankong Nguegang Yohann M. | ENSET De Douala

 Description Du Calibre A Coulisse 3

III. MÉTHODE GÉNÉRALE DE LECTURE

1° Lire le nombre entier de mm, à gauche du zéro du vernier.

2° Localiser la graduation du vernier (une seule possible) qui coïncide avec une
graduation quelconque de la règle.
3° Ajouter les millimètres, les 1/10è, 1/20è ou 1/50è, selon les cas, pour obtenir la mesure
exacte

IV. LE PIED DE PROFONDEUR

Cet appareil est une variante du calibre à coulisse. Il permet la mesure des profondeurs et
la méthode de lecture utilisée est strictement identique au calibre à coulisse.

V. EXEMPLE : LE VERNIER au 1/10è

Le Vernier mesure 9 mm
Il est divisé en 10 parties égales.
Chaque partie mesure 9/10è mm

La précision de lecture est de 0,1 mm

Ngankong Nguegang Yohann M. | ENSET De Douala

 Description Du Calibre A Coulisse 4

VI. LA TENUE DU CALIBRE À COULISSE

Mesure correcte Mesure incorrecte Mesure intérieure

VII. PIED A COULISSE UNIVERSEL

Il partage le même principe de lecture qu’un pied à coulisse standard, mais se différencie par sa
jauge de profondeur propre rapportée.

VIII. UTILISATION ET ENTRETIENT

Le pied à coulisse est un instrument de précision et à ce titre, il ne peut fournir d’indications
exactes que s’il est en parfait état et manipulé avec toutes les précautions qui s’imposent, pour cela :

 Ne pas pincer fortement les becs sur la pièce à mesurer

 Il faut éviter de le choquer et de le placer avec directement avec l’outillage à main

 En règle générale, si vous n’avez pas le pied à coulisse dans la main pour effectuer une
mesure, le pied à coulisse doit être dans son étui de protection.

Ngankong Nguegang Yohann M. | ENSET De Douala

 MÉCANIQUE GÉNÉRALE

LA MÉTROLOGIE

EXERCICESDE
EXERCICES DE LECTURE
LECTURE
Lecture :
3 4 5 6 7 8

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0

Lecture :
15 16 17 18 19 20

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0

Lecture :
4 5 6 7 8 9

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0

Lecture :
9 10 11 12 13 14

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0

Lecture :
12 13 14 15 16 17

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0

Lecture :
7 9 11 13 15 17

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0

Lecture :
13 14 15 16 17 18

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0

Lecture :
11 12 13 14 15 16

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0