TABLE DES MATIERES

TABLE DES MATIERES........................................................................................................1

DOSSIER ENSEIGNANT........................................................................................................2
FICHE PEDAGOGIQUE / PEDAGOGIQUE STATEMENT SHEET.................................3
FICHE DE DEROULEMENT DE LA LEÇON / LESSON WORKING STATEMENT.....5
FICHE D’IMPLANTATION/ LAYOUT SHEET.................................................................7
FLEXION SIMPLE A L’ETAT LIMITE ULTIME (ELU)..............................................8
1. HYPOTHESE DE CALCUL.......................................................................................8
2. RELATIONS DANS UNE SECTION RECTANGULAIRE FLECHIE.....................8
3. SECTION RECTANGULAIRE SANS ACIER COMPRIME..................................10
3.1 Principe de calcul................................................................................................10
3.2 Procédure de calcul.............................................................................................10
4. SECTION RECTANGULAIRE AVEC ACIER COMPRIME.................................11
4.1 Principe de calcul des sections d’armatures........................................................12
4.2 Procédure de calcul.............................................................................................12
5. APPLICATIONS.......................................................................................................13
5.1 Exercice n°1........................................................................................................13
5.2 Exercice N°2.......................................................................................................15
DOSSIER ELEVE..................................................................................................................16

1
DOSSIER ENSEIGNANT

2
 FICHE PEDAGOGIQUE / PEDAGOGIQUE STATEMENT SHEET

Matière/Subject : MECANIQUE APPLIQUEE Niveau/Level: Tle F4 - BA

Enseignant/Teacher : NOTA YEMETIO Ulrich
Titre de la leçon/Title of the lesson : FLEXION SIMPLE A L’ELU
Durée de la leçon/Timing of the lesson : 200 minutes

Place de la leçon dans la progression en cours/Situation of the lesson in the schemework :

8ème Chapitre, il vient après le chapitre sur les notions préliminaires du béton armé aux
états limites (BAEL) et avant le cours sur la flexion simple à l’ELS.

Connaissances particulières pré-requises/Pre –requisites for the lesson : Etude de la flexion

simple; généralités sur le béton arme aux états limites ; règle des trois pivots.
Vocabulaire nouveau (lexique)/New vocabulary (lexicon) : Les nouveaux termes sont :
paramètre de déformation; position de l’axe neutre; moment réduit.

OBJECTIFS/OBJECTIVES
1. Objectif général/General objective :
Le cours vise à rendre l’élève capable de :
- Comprendre le comportement des matériaux soumis à des contraintes ;

- Etudier le dimensionnement et la vérification des principales composantes d’une structure en

béton armé (suivant les règles du BAEL) ;
- Calculer les éléments de structure en béton armée.

2. Objectifs spécifiques/Specific objectives : A la fin de cette leçon, l’élève devrait être

capable de :
- Préciser les hypothèses d’études ;
- Vérifier la présence ou non d’armature comprimé dans une poutre soumis à un moment
fléchissant
- Calculer les sections d’armatures tendus et /ou comprimé dans une poutre soumis à la
flexion simple à l’ELU ;
- Choisir et dessiner le schéma de ferraillage d’une poutre en respectant les dispositions
constructives.

METHODES / METHODS : Participative et/ou interactive

3
 PLAN DE LA LEÇON / LESSON PLAN :
1. HYPOTHESES
2. RELATIONS DANS UNE SECTION RECTANGULAIRE FLECHIE
3. SECTION RECTANGULAIRE SANS ACIER COMPRIME
3.1.PRINCIPE DE CALCUL
3.2.PROCEDURE DE CALCUL
4. SECTION RECTANGULAIRE AVEC ACIER COMPRIME
4.1. PRINCIPE DE CALCUL
4.2. PROCEDURE DE CALCUL
5. APPLICATIONS
5.1. EXERCICE N°1,
5.2. EXERCICE N°2.
Supports à preparer et à remèttre/ Teaching aids to be prepared and handed in:
Organigramme de dimensionnement d’une poutre en flexion simple à L’ELU, Abaques, fiche
de TD.
EVALUATION :

Exercices d’application/Application exercises : Déterminer la section d’armature tendue

dans une poutre en béton armé de section rectangulaire.
Exercice de consolidation/Consolidation exercises : déterminer les sections d’armatures
tendue et comprimée dans une poutre rectangulaire puis dessiner son schéma de ferraillage.
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES / REFERENCES

1- P. Legrand; ‘‘COURS DE BETON ARME Suivant les Règles BAEL 91 Et

modifications 99’’; Ecole Inter-Etats des Techniciens Supérieurs de
l’Hydraulique et de l’Equipement Rural; pp140; 1995.
2- S. Multon; ‘‘BETON ARME Eurocode 2’’; INSA - Université Paul Sabatier -
Toulouse – France ; pp135, 2012.
3- D. Fokwa ; ‘‘cours de béton armé aux Etats Limites selon Eurocodes2’’; ENSET
de Douala; pp250; 2018.

4
 FICHE DE DEROULEMENT DE LA LEÇON / LESSON WORKING STATEMENT SHEET

ACTIVITES ACTIVITE MATERIEL

D’APPRENTISSAGE/ EVALUATION DIDACTIQUE/ TEMPS/
ETAPES OBJECTIFS SPECIFIQUES / CONTENU /MATIERE D’ENSEIGNEMENT
FORMATIVE /
STAGES SPECIFIC OBJECTIVE SUBJECT / TEACHING TIME
APPRENTICESHIP FORMATIVE EVALUATION DIDACTIC
ACTIVITIES ACTIVITIES MATERIAL
L’élève devra être
Le professeur fait Les élèves Par des prés-requis le Tableau,
capable :
découvrir le titre découvrent le titre professeur pose des Craie ou
de découvrir le titre de la
Introduction et de la leçon et en de la leçon et questions nécessaires marqueur,
1 leçon et rappeler les 15min
hypothèses énonce les restent réceptifs aux pour faciliter la Effaçoire,
hypothèses du BAEL de
objectifs objectifs énoncés compréhension de la Support des
la leçon précédente
par l’enseignant leçon cours
L’enseignant
représente les
L’élève devra être capable Les élèves Le professeur vérifie la Tableau,
diagrammes au
de ressortir les relations acquièrent compréhension de craie ou
Relations dans une tableau et
d’équilibres à partir des l’importance de la l’importance des marqueur,
2
diagrammes de
section rectangulaire demande aux
ossatures en béton armé
35min
leçon et prennent effaçoire,
fléchie élèves de ressortir
déformations, de les notes dans leur par les élèves en posant support des
les équations
contrainte et d’effort cahier des questions cours
d’équilibres

L’enseignant tableau
Les élèves
L’élève devra être capable énonce le craie ou
acquièrent les
vérifier la non présence principe et ressort Le professeur vérifie si marqueur,
Section rectangulaire connaissances
3 d’armature comprimé afin la marche à les élèves prennent les effaçoire, 40min
sans acier comprimé transmises par
de déterminer la section suivre en notes support de
l’enseignant, et
d’acier tendus expliquant de cours
prennent les notes
façon détaillé

5
 Tableau,
L’élève devra être capable craie ou
vérifier la présence L’enseignant Les élèves suivent marqueur,
Le professeur vérifie si
d’armature comprimé afin Section rectangulaire donne la les explications et éffaçoire,
4 les élèves ont compris 35min
de déterminer les sections avec acier comprimé démarche à suivre prennent les notes support de
l’application
d’acier tendue et en expliquant cours
comprime

L’enseignant
L’élève devra être capable Tableau,
explique en disant Le professeur vérifie si
de déterminer les sections craie ou
comment il faut Les élèves suivent les élèves ont compris
d’acier tendue et /ou Application marqueur,
faire pour les explications et ce qu’il faut faire pour
5 comprimée dans une individuelle des effaçoire, 35min
résoudre un prennent les notes utiliser au mieux les
poutre en béton armé élèves Support de
problème sur la formules BAEL à
soumise à la flexion cours
flexion simple à l’ELU
simple à l’ELU
l’ELU

6

ZONE DE PLAN
FLEXION SIMPLE A L’ETAT LIMITE ULTIME
(ELU)
1- HYPOTHESE DE CALCUL
2- RELATIONS DANS UNE SECTION
RECTANGULAIRE FLECHIE
3- SECTION RECTANGULAIRE SANS
ACIER COMPRIME
3-1- Principe de calcul
3-2- Procédure de calcul
4- SECTION RECTANGULAIRE AVEC
ACIER COMPRIME
4-1- Principe de calcul des sections
d’armatures
4-2- Procédure de calcul
5- APPLICATIONS
FICHE D’IMPLANTATION/ LAYOUT
ZONE DE TRAVAIL OU DE
VOCABULAIRES / FORMULES
DEVELOPPEMENT
MECANIQUEE APPLIQUEE
Mardi, 19 février 2019
b : base de la poutre
h : hauteur de la poutre
yu : position de l’axe neutre
Zu : bras de levier
𝜀bc : déformation du béton
𝜀st : déformation de l’acier
fbu : résistance du béton
fsu : résistance élastique de l’acier
∑⃗ ⃗⃗⃗ ⃗ Nbu : Effort de compression dans le béton
Nsu : Effort de traction dans l’acier
Au : section d’acier tendue
Or on a: et Mu : moment ultime max dans la poutre
∑ ⃗ ⃗⃗⃗
7
 FLEXION SIMPLE A L’ETAT LIMITE
ULTIME

Objectifs spécifiques
A la fin de cette leçon, l’élève devrait être capable de :

- Préciser les hypothèses d’études ;

- Vérifier la présence ou non d’armature comprimé dans une poutre soumis à un moment
fléchissant à l’ELU;
- Calculer les sections d’armatures tendus et /ou comprimé dans une poutre soumis à la
flexion simple à l’ELU ;
- Choisir et dessiner le schéma de ferraillage d’une poutre en respectant les dispositions
constructives.
1. HYPOTHESE DE CALCUL
 Les sollicitations de calcul sont déterminées par la nature des actions (charge
permanente G et d’exploitation Q), les combinaisons d’actions et le cas de
chargement ;
 La résistance à la traction du béton est négligée ;
 Les diagrammes déformation contrainte de calcul de l’acier et du béton sont
conventionnellement définis ;
 Il n’y a pas de glissement relatif entre les armatures et le béton (adhérence parfaite).

2. RELATIONS DANS UNE SECTION RECTANGULAIRE FLECHIE

En considérant une section rectangulaire soumise à un moment de flexion simple, on
obtient les diagrammes de déformation, de contraintes et de sollicitations représenté comme
suite :

8
Il découle de la section rectangulaire précédente les relations suivantes :

 Equilibre des efforts normaux :

∑⃗ ⃗⃗⃗ ⃗

Or on a: et

 Bras de levier : Zu
Zu = d – 0,4yu

 Equilibre des moments :

∑ ⃗ ⃗⃗⃗

 Relation entre déformation :

𝜀 𝜀 ( )

Or

𝜀 𝜀 ( )

Donc

 Moment réduit µbu

µbu =

 Relation réciproque, (paramètre de déformation)

√ )

D’où la notation suivante :

b : base de la poutre
h : hauteur de la poutre
yu : position de l’axe neutre
9
Zu : bras de levier
𝜀bc : déformation du béton
𝜀st : déformation de l’acier
fbu : résistance du béton
fsu : résistance élastique de l’acier
Nbu : Effort de compression dans le béton
Nsu : Effort de traction dans l’acier
Au : section d’acier tendue
Mu : moment ultime max dans la poutre
Mu : moment ultime max dans la poutre

3. SECTION RECTANGULAIRE SANS ACIER COMPRIME

3.1 Principe de calcul

Le principe ici consiste à déterminé le moment réduit ultime et le moment réduit critique
afin de compare et de déduire la présence ou non des aciers comprimées.

 Calcul du moment réduit : µbu

 Détermination du moment réduit critique : µc

-
-
Avec

 Vérification
Si µbu ≤ µc alors pas d’acier comprimé.
Si µbu ˃ µc alors les aciers comprimés sont nécessaires.

3.2 Procédure de calcul

Lorsque la poutre ne nécessite pas d’armature comprimée, la marche à suivre est la

suivante :

 Calcul de la contrainte limite dans le béton

1
  Calcul du moment réduit ultime

Avec d = 0,9h

 Détermination du moment réduit critique : µc

µc = 0,8αc (1- 0,4αc)

 vérifier que µbu ≤ µc

 Calculer la position de l’axe neutre

yu = αud or αu = 1, 25 (1 - √ )

 Calcul du bras de levier

Zu = d – 0,4 yu

 Calcul de la contrainte limite dans l’acier tendu : σsu

Si µbu ≤ 0, 186 → Pivot A

Alors, σsu =

Si 0, 186 <µbu ≤0.48 → Pivot B

Alors : σsu =
si 𝜀st ≥ 𝜀l =

σsu = 𝜀st Es si 𝜀st ˂ 𝜀l

Avec 𝜀st = ( )

 Déterminer la section théorique des aciers

 Déterminer la section réelle des aciers (abaque)

 Vérifier la condition de non fragilité

Au ≥ 0, 23 ftj

 Effectuer le schéma de ferraillage

4. SECTION RECTANGULAIRE AVEC ACIER COMPRIME

Lorsqu’une section rectangulaire est soumise à un moment Mu, supérieur à celui que peut
équilibrer la section ne comportant pas des armatures tendues, la partie comprimée de cette
section doit être renforcée par des armatures qui seront comprimées. Dans ce cas, on parle
d’armature double.

1
4.1 Principe de calcul des sections d’armatures

La section réelle dans ce cas est considérée comme équivalente à la somme de deux
sections fictives.
Ainsi, pour équilibrer le moment ultime, nous allons considérer la section nécessaire
pour équilibrer Mu1 et lui ajouter la section d’acier complémentaire capable
d’équilibrer le moment Mu2.

Mu : Moment ultime appliqué

Mu1 : Moment équilibré par le béton comprimé
Mu2 : Moment équilibré par l’acier comprimé (moment résiduel)

4.2 Procédure de calcul

 Calculer la contrainte limite dans le béton : fbu

 Calculer le moment critique : µbu
 Contrôler : µbu ˃ µc
 Calculer : yu et Zc
yu = αc d ; Zc = d – 0,4yc

 Calculer la contrainte dans l’acier

- σsu =
si 𝜀st ≥ 𝜀l =
- σsu = 𝜀st Es si 𝜀st ˂ 𝜀l

Avec 𝜀st = ( ) = 3,5‰ ( )

1
  Calculer le moment résistant du béton : Mu1

= 0,8yc fbu b (d – 0,4yc)

= µc b fbu

 Calcul du moment résiduel :

=–

 Contrôler ≤ 0,4 : si oui, continuer les calculs

 Déterminer les armatures tendues

 Déterminer la section théorique totale d’armature tendue.

 Déterminer la contrainte dans l’acier comprimé : σsc

σsc = 𝜀sc Es Avec 𝜀sc = 3,5‰ ( )
 Déterminé la section d’armature comprimé :

 Déterminer les sections réelles d’armature tendu et comprimé

 Vérifier la condition de non fragilité

 Effectuer le schéma de ferraillage

5. APPLICATIONS

5.1 Exercice n°1

Après calcul des sollicitations dans une poutre fléchie en BA de section
25cm×60cm, on obtient les moments max en travée dont les valeurs sont: M Ser=179310
N.m à l’ELS et MU=260000 N.m à l’ELU.
On vous demande de déterminer les sections d’armatures dans cette poutre à l’ELU
puis dessiner son schéma de ferraillage.
Données: fc28=25MPa ; γb=1.5 ; fe=400MPa ; γs=1.15 ; E=2×105MPa ; c=3cm et
cg=2cm.

1
SOLUTION

 Contrainte limite dans le béton :

fbu = = 14,17Mpa

 Moment réduit ultime :

µbu = = 0,252
 Moment réduit critique
µc = 0,8αc (1- 0,4αc)

αc = +
= 1,45
γ=
AN: γ = 1,45
αc = 0,48
µc = 0,310
µbu ˂ µc → pas d’acier comprimé
 Position de l’axe neutre
yu = αu d

αu = 1,25 (1 - √ ) = 0,37 yu

= 0,2 m

 Bras de levier

Zu = d – 0,4yu = d (1- 0,4αu) = 0,46 m

 Contrainte dans l’acier

𝜀l = = 1,739‰

𝜀st = 3, 5 ( ) = 5, 95‰

𝜀st > 𝜀l → σsu =

= 348Mpa

 Section théorique d’armature

Au =
= 16,24
 Section réelle :
Choix 6HA20 soit 18,8

 Condition de non fragilité :

1
As ≥ 0,23 bd

1
  Schéma de ferraillage

5.2 Exercice N°2

Soit une poutre de section rectangulaire 25cm ×60cm.
Déterminer les sections réelles d’armature à mettre en œuvre dans cette poutre à l’ELU puis
faire le schéma de ferraillage.
On donne : MU=0.364MN.m à l’ELU; et MSer=0.260MN.m à l’ELS ; d=54cm ; d’=4cm ;
fc28=25MPa ; γb=1.5 ; fe=400MPa ; γs=1.15 ; E=2×105MPa ; c=3cm et cg=2.5cm.
6

25

15
DOSSIER ELEVE

1
Leçon 8 : FLEXION SIMPLE A L’ETAT LIMITE ULTIME, (ELU)

1. HYPOTHESE DE CALCUL

 Les sollicitations de calcul sont déterminées par.............................................................;

 La résistance à la traction du béton est............................................................................;
 Les diagrammes déformation contrainte de calcul de l’acier et du béton........................;
 Il ………………………………………………………………………………………...

2. RELATION DANS UNE SECTION RECTANGULAIRE FLECHIE

En considérant une section rectangulaire soumise à un moment de flexion simple, on

obtient les diagrammes de déformation, de contraintes et de sollicitations représenté
comme suite :

Il découle de la section rectangulaire précédente les relations suivantes :

 Equilibre des efforts normaux :

……………………………………………………………

……………………………………………………

 Bras de levier : Zu
…………………………………….

1
  Equilibre des moments :
………………………………………………………
……………………………………………………
………………………………………………………..

 Relation entre déformation :

………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………….

 Moment réduit µbu

…………………………………………………

 Relation réciproque, (paramètre de déformation)

…………………………………………………..

3. SECTION RECTANGULAIRE SANS ACIER COMPRIME

3.1. Principe de calcul

Le principe ici consiste à déterminé le moment réduit ultime et le moment réduit critique
afin de compare et de déduire la présence ou non des aciers comprimées.

 Calcul du moment réduit : µbu

………………………………………………………

 Détermination du moment réduit critique : µc

………………………………………………..

 Vérification
Si µbu ≤ µc ………………………..
Si µbu ˃ µc …………………………….

3.2. Procédure de calcul

Lorsque la poutre ne nécessite pas d’armature comprimée, la marche à suivre est la suivante :

1
  Calcul de la contrainte limite dans le béton
…………………………..

 Calcul du moment réduit ultime

……………………………………….

 Détermination du moment réduit critique : µc

………………………………………….

 vérifier que ……………………………

 Calculer la position de l’axe neutre
……………………………………………….

 Calcul du bras de levier

Zu = d – 0,4 yu

 Calcul de la contrainte limite dans l’acier tendu : σsu

Si µbu ≤ 0, 186 …………………………..
Alors, ………………………………………….
Si 0, 186 <µbu ≤0.48 ………………………………..

Alors : σsu =
si 𝜀st ≥ 𝜀l =

σsu = 𝜀st Es si 𝜀st ˂ 𝜀l

Avec 𝜀st = ( )

 Déterminer la section théorique des aciers

………………………………………………………………….

 Déterminer la section réelle des aciers (abaque)

 Vérifier la condition de non fragilité
…………………………………..

 Effectuer le schéma de ferraillage

4. SECTION RECTANGULAIRE AVEC ACIER COMPRIME

Lorsqu’une section rectangulaire est soumise à un moment Mu, supérieur à celui que peut
équilibrer la section ne comportant pas des armatures tendues, la partie comprimée de cette
section doit être renforcée par des armatures qui seront comprimées. Dans ce cas, on parle
d’armature double.

1
4.1. Principe de calcul des sections d’armatures

La section réelle dans ce cas est considérée comme équivalente à la somme de deux
sections fictives.
Ainsi, pour équilibrer le moment ultime, nous allons considérer la section nécessaire
pour équilibrer Mu1 et lui ajouter la section d’acier complémentaire capable d’équilibrer
le moment Mu2.

Mu : ………………………………………………………..
Mu1 : ………………………………………………………
Mu2 : ………………………………………………………

4.2. Procédure de calcul

 Calculer la contrainte limite dans le béton : fbu
 Calculer le moment critique : µbu
 Contrôler : µbu ˃ µc
 Calculer : yu et Zc
yu = αc d ; Zc = d – 0,4yc

 Calculer la contrainte dans l’acier

- σsu =
si 𝜀st ≥ 𝜀l =
- σsu = 𝜀st Es si 𝜀st ˂ 𝜀l

Avec 𝜀st = ( ) = 3,5‰ ( )

2
  Calculer le moment résistant du béton : Mu1
………………………………………..
………………………………………..

 Calcul du moment résiduel :

…………………………………………

 Contrôler ≤ 0,4 : si oui, continuer les calculs

 Déterminer les armatures tendues
……………………………………………

……………………………………………

 Déterminer la section théorique totale d’armature tendue.

…………………………………………..

 Déterminer la contrainte dans l’acier comprimé : σsc

………………………………………………….

 Déterminé la section d’armature comprimé :

 Déterminer les sections réelles d’armature tendu et comprimé

 Vérifier la condition de non fragilité

 Effectuer le schéma de ferraillage

2
5. APPLICATIONS
5.1. Exercice n°1

Après calcul des sollicitations dans une poutre fléchie en BA de section

25cm×60cm, on obtient les moments max en travée dont les valeurs sont: M Ser=179310
N.m à l’ELS et MU=260000 N.m à l’ELU.
On vous demande de déterminer les sections d’armatures dans cette poutre à l’ELU
puis dessiner son schéma de ferraillage.
Données: fc28=25MPa ; γb=1.5 ; fe=400MPa ; γs=1.15 ; E=2×105MPa ; c=3cm et
cg=2.5cm.

5.2.Exercice N°2
Soit une poutre de section rectangulaire 25cm ×60cm.

Déterminer les sections réelles d’armature à mettre en œuvre dans cette poutre à l’ELU puis
faire le schéma de ferraillage.
On donne : MU=0.364MN.m à l’ELU; et MSer=0.260MN.m à l’ELS ; d=54cm ; d’=4cm ;
fc28=25MPa ; γb=1.5 ; fe=400MPa ; γs=1.15 ; E=2×105MPa ; c=3cm et cg=2.5cm.
6

25