Rituel orthographe/ grammaire/conjugaison 1 Rituel orthographe/ grammaire/conjugaison 1

1/ Lundi, je recopie la phrase 1/ Lundi, je recopie la phrase

L’ orage inonde le champ et la route. L’ orage inonde le champ et la route.
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2/ Mardi, classe les mots de la phrase dans la colonne 2/ Mardi, classe les mots de la phrase dans la colonne
qui convient qui convient
mots mots
noms déterminants verbes adjectifs noms déterminants verbes adjectifs
invariables invariables

3/ Mercredi, écris la phrase en mettant tous les 3/ Mercredi, écris la phrase en mettant tous les
déterminants au pluriel. déterminants au pluriel.
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4/ Jeudi, écris la phrase au futur 4/ Jeudi, écris la phrase au futur

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5/ Vendredi, écris la phrase au passé 5/ Vendredi, écris la phrase au passé
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 Rituel orthographe/ grammaire/conjugaison 2 Rituel orthographe/ grammaire/conjugaison 2
1/ Lundi, je recopie la phrase 1/ Lundi, je recopie la phrase
Camille observe la sorcière cruelle. Camille observe la sorcière cruelle.
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2/ Mardi, classe les mots de la phrase dans la colonne qui 2/ Mardi, classe les mots de la phrase dans la colonne qui
convient convient
mots mots
noms déterminants verbes adjectifs noms déterminants verbes adjectifs
invariables invariables

3/ Mercredi, écris la phrase en mettant tous les déterminants au 3/ Mercredi, écris la phrase en mettant tous les déterminants au
pluriel. pluriel.
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4/ Jeudi, écris la phrase au futur 4/ Jeudi, écris la phrase au futur

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, ,, ………………………………………………………………………………

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5/ Vendredi, écris la phrase au passé 5/ Vendredi, écris la phrase au passé
………………………………………………………………… …………………………………………………………………
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 Rituel orthographe/ grammaire/conjugaison 3 Rituel orthographe/ grammaire/conjugaison 3
1/ Lundi, je recopie la phrase 1/ Lundi, je recopie la phrase
Ses yeux deviennent deux fentes brillantes. Ses yeux deviennent deux fentes brillantes.
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2/ Mardi, classe les mots de la phrase dans la colonne qui 2/ Mardi, classe les mots de la phrase dans la colonne qui
convient convient
mots mots
noms déterminants verbes adjectifs noms déterminants verbes adjectifs
invariables invariables

3/ Mercredi, écris la phrase en mettant tous les déterminants au 3/ Mercredi, écris la phrase en mettant tous les déterminants au
singulier. singulier.
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4/ Jeudi, écris la phrase au futur 4/ Jeudi, écris la phrase au futur

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5/ Vendredi, écris la phrase au passé 5/ Vendredi, écris la phrase au passé
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 Rituel orthographe/ grammaire/conjugaison 4 Rituel orthographe/ grammaire/conjugaison 4
1/ Lundi, je recopie la phrase 1/ Lundi, je recopie la phrase
Le cheval bleu quitte l’écurie et va peindre. Le cheval bleu quitte l’écurie et va peindre.
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2/ Mardi, classe les mots de la phrase dans la colonne qui 2/ Mardi, classe les mots de la phrase dans la colonne qui
convient convient
mots mots
noms déterminants verbes adjectifs noms déterminants verbes adjectifs
invariables invariables

3/ Mercredi, écris la phrase en mettant tous les déterminants au 3/ Mercredi, écris la phrase en mettant tous les déterminants au
pluriel. pluriel.
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4/ Jeudi, écris la phrase au futur 4/ Jeudi, écris la phrase au futur

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5/ Vendredi, écris la phrase au passé 5/ Vendredi, écris la phrase au passé
………………………………………………………………… …………………………………………………………………
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 Rituel orthographe/ grammaire/conjugaison 5 Rituel orthographe/ grammaire/conjugaison 5
1/ Lundi, je recopie la phrase 1/ Lundi, je recopie la phrase
Il fait une passe adroite et marque un but. Il fait une passe adroite et marque un but.
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2/ Mardi, classe les mots de la phrase dans la colonne qui 2/ Mardi, classe les mots de la phrase dans la colonne qui
convient convient
mots mots
noms déterminants verbes adjectifs noms déterminants verbes adjectifs
invariables invariables

pronoms pronoms
personnels personnels

3/ Mercredi, écris la phrase en mettant tous les déterminants et les 3/ Mercredi, écris la phrase en mettant tous les déterminants et les
pronoms personnels au pluriel. pronoms personnels au pluriel.

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4/ Jeudi, écris la phrase au futur 4/ Jeudi, écris la phrase au futur

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5/ Vendredi, écris la phrase au passé 5/ Vendredi, écris la phrase au passé

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 Rituel orthographe/ grammaire/conjugaison 6 Rituel orthographe/ grammaire/conjugaison 6
1/ Lundi, je recopie la phrase 1/ Lundi, je recopie la phrase
Elle veut monter sur un manège ancien. Elle veut monter sur un manège ancien.
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2/ Mardi, classe les mots de la phrase dans la colonne qui 2/ Mardi, classe les mots de la phrase dans la colonne qui
convient convient
mots mots
noms déterminants verbes adjectifs noms déterminants verbes adjectifs
invariables invariables

pronoms pronoms
personnels personnels

3/ Mercredi, écris la phrase en mettant tous les déterminants et 3/ Mercredi, écris la phrase en mettant tous les déterminants et
les pronoms personnels au pluriel. les pronoms personnels au pluriel.
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4/ Jeudi, écris la phrase au futur 4/ Jeudi, écris la phrase au futur
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5/ Vendredi, écris la phrase au passé 5/ Vendredi, écris la phrase au passé
, ………………………………………………………………… …………………………………………………………………
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 Rituel orthographe/ grammaire/conjugaison 7 Rituel orthographe/ grammaire/conjugaison 7
1/ Lundi, je recopie la phrase 1/ Lundi, je recopie la phrase
Le nez de la maitresse remue lorsqu’elle parle. Le nez de la maitresse remue lorsqu’elle parle.
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2/ Mardi, classe les mots de la phrase dans la colonne qui 2/ Mardi, classe les mots de la phrase dans la colonne qui
convient convient
mots mots
noms déterminants verbes adjectifs noms déterminants verbes adjectifs
invariables invariables

pronoms pronoms
personnels personnels

3/ Mercredi, écris la phrase en mettant tous les déterminants et 3/ Mercredi, écris la phrase en mettant tous les déterminants et
les pronoms personnels au pluriel. les pronoms personnels au pluriel.
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4/ Jeudi, écris la phrase au futur. 4/ Jeudi, écris la phrase au futur.
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5/ Vendredi, écris la phrase au passé. 5/ Vendredi, écris la phrase au passé.
CP,
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