Prénom : ......................... EXP ...... – dictée.

Dictée n°1 : Matin de rentrée

C'est la rentrée. Dans la cour, les élèves échangent leurs souvenirs
de vacances : Chloé est allée en Bretagne, Samira a passé deux
mois au Maroc, Clémentine a navigué en Méditerranée, Thomas et
Valentin sont restés chez eux. Maintenant, tous sont impatients de
découvrir leur nouvelle classe. La cloche retentit; on se range en
silence avant de rentrer.

En classe, la maîtresse distribue les livres et les cahiers.

Une nouvelle année scolaire commence. Il faut désormais penser à

travailler !

1. Dans le texte de la dictée, retrouve 5 noms communs

 ............................................
 ............................................
 ............................................
 ............................................
 ............................................

2. Dans le texte de la dictée, retrouve 5 noms propres.

 ............................................
 ............................................
 ............................................
 ............................................
 ............................................
3. En recopiant les phrases si dessous, j’ai commis des erreurs... Coche les erreurs commises.

Cestlarentrée.
 Pas de majuscule
 Pas de ponctuation.
 La phrase n’a pas de sens car les mots sont attachés.
 La phrase n’a pas de sens car elle est écrite à l’envers.
 La phrase n’a pas de sens car les mots sont dans le désordre.
Dans la cour les élèves échangent leurs souvenirs de vacances
 Pas de majuscule
 Pas de ponctuation.
 La phrase n’a pas de sens car les mots sont attachés.
 La phrase n’a pas de sens car elle est écrite à l’envers.
 La phrase n’a pas de sens car les mots sont dans le désordre.

en classe, la maîtresse distribue les livres et les cahiers.

 Pas de majuscule
 Pas de ponctuation.
 La phrase n’a pas de sens car les mots sont attachés.
 La phrase n’a pas de sens car elle est écrite à l’envers.
 La phrase n’a pas de sens car les mots sont dans le désordre.

Scolaire année commence nouvelle une.

 Pas de majuscule
 Pas de ponctuation.
 La phrase n’a pas de sens car les mots sont attachés.
 La phrase n’a pas de sens car elle est écrite à l’envers.
 La phrase n’a pas de sens car les mots sont dans le désordre.

Retentit cloche la.

 Pas de majuscule
 Pas de ponctuation.
 La phrase n’a pas de sens car les mots sont attachés.
 La phrase n’a pas de sens car elle est écrite à l’envers.
 La phrase n’a pas de sens car les mots sont dans le désordre.
Prénom : ......................... EXP ...... – dictée.

4. Recopie les phrases de l’exercice 3 sans faute et en corrigeant mes erreurs !

 Phrase 1
..................................................................................................................................
 Phrase 2
..................................................................................................................................
 Phrase 3
.................................................................................................................................
 Phrase 4
..................................................................................................................................
 Phrase 5
..................................................................................................................................

5. Retrouve les informations dans le texte :

 Où se déroule l’histoire ?
......................................................................................................................
 Où Samira a-t-elle passé ses vacances ?
......................................................................................................................
 Deux enfants sont restés chez eux... Lesquels ?
.....................................................................................................................
 Que distribue la maitresse ?
.....................................................................................................................
 Que font les élèves quand la cloche retentit ?
.....................................................................................................................