Les mots variables

Rappel : Les mots variables peuvent varier en genre , en nombre et parfois en personne.

1. Le nom
Le nom permet de nommer des personnes, des animaux, des choses, des idées.
Ex : un coiffeur/une coiffeuse ; un lion/une lionne ; une chaise/des chaises ; une vérité/des
vérités….
Le nom commun désigne des êtres ou des choses en général.
Ex : une fillette, un héros, une ville, un pays, la mer…
Le nom propre désigne des êtres ou des choses uniques ; il commence par une majuscule.
Ex : Adèle, Lancelot, Saint-Brieuc, l’Égypte, La Méditerranée…

2. Le déterminant
Le déterminant est placé devant le nom et en indique le genre et le nombre.
Ex : un ami, le collège, tes vêtements, cette commode…

3. Le pronom
Le pronom est un mot qui désigne sans les nommer des personnages, des animaux, des choses,
des idées.
Il remplace souvent un nom ou un groupe nominal pour en éviter la répétition.
Il varie en genre, en nombre et en personne.
Ex : je, tu, il, elle, on, nous, vous, elles, ils ; celle-ci, celui-ci, ceux-ci ; le mien, les vôtres…
Tu parles de ton voyage avec tes amis. Tu en parles avec eux.

4. L’adjectif qualificatif
L’adjectif qualificatif apporte une précision sur un nom ou un pronom. Il s’accorde en genre et en
nombre avec le nom ou le pronom qu’il qualifie.
Ex : Elles semblent malades.

Jean portait une courte veste noire.

Satisfaite, Anaïs partit en chantant.

Remarque : les participes passés employés seuls fonctionnent comme des adjectifs qualificatifs.
Ex : des enfants effrayés, un homme vêtu de noir, une affaire conclue, une maison détruite…

4. Le verbe
Le verbe exprime une action ou un état du sujet.
Ex : courir, penser, lire… (verbe d’action)
être, paraître, sembler… (verbe d’état)

Le verbe se conjugue et porte les marques de personnes. Il s’accorde en genre et en nombre avec
le sujet.
Ex : Quand pensez-vous arriver ?
Elle les regarde d’un mauvais œil.
Ève et sa sœur nous appellent.
 Les mots variables
(à compléter après avoir bien lu la leçon)
1. Complétez le schéma en citant les cinq natures de mots variables.

………………………………… ………………………………………
Mots variables
………………………………………
………………………………… ………………………………………
2. Expliquez avec vos propres mots ce qu’est un mot variable et donnez un exemple.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Complétez les phrases suivantes.
a. le verbe exprime une …………………...(marcher, rêver…) ou un ……………………..(être, sembler). On
peut toujours le………………………… .
b. un nom est un mot qui permet de…………….. une filler, un menuisier…), un ………………….. (un
chat…), une………………………….. ( un buffet) ou une ……………………………..(vérité, justice)
c. le pronom désigne quelqu’un ou quelque chose sans le…………………………………… . Il remplace en
général un…………………………….. ou un ……………………………….. et permet d’éviter la……………………….. .
d. l’adjectif qualificatif qualifie un……………………. ou un ……………………… . il s’accorde en ………………….
et en ………………………………. avec le mot qu’il ………………………………. . Le ………………………………………….
d’un verbe peut être employé comme adjectif.
4. Recopiez la phrases en remplaçant qualifie par une expression de même sens :
L’adjectif qualificatif qualifie un nom.
→ L’adjectif qualificatif ………………………………………/…………………………………. sur le nom.
5. complétez les phrases suivantes.
a. En général, un déterminant est placé devant un ………………………………… .
b. En général, un pronom est placé devant un ………………………………………… .
c. Les deux seules natures de mots qui peuvent désigner quelqu’un ou quelque chose sont
le……………………………………………. Et le……………………………… . La différence entre les deux est que
le………………………………………………..permet de nommer ce dont on parle, alors que le pronom
………………………………………..quelqu’un ou quelque chose sans le………………………………….. .
6. Donnez des exemples de déterminants.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
7. Donnez des exemples de pronoms.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 Exercices sur les mots variables

Exercice 1 : Entourez les noms communs et soulignez les déterminants. Indiquez le genre et le
nombre des groupes nominaux ainsi trouvés.

Les gros yeux du professeur roulaient sans cesse derrière des lunettes considérables ; son nez,
long et mince, ressemblait à une lame affilée ; les méchants prétendaient même qu’il était
aimanté et qu’il attirait la limaille. c’était une pure calomnie : il n’attirait que le tabac.

D’après Jules Verne, Voyage au centre de la Terre, 1864

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Exercice 2 : Pour chaque nom, donnez un verbe et un adjectif qualificatif de la même famille.

- la vie : ………………………………. - le courage : ………………………………………………………

- la pluie : …………………………… - le travail : ……………………………………………………..
- La frayeur : ………………………..

Exercice 3 : Remplacez les groupes en gras par un adjectif qualificatif de même sens.
1. Un lieu où règne le silence. ……………………………………………………………………………………
2. Un homme que l’on ne peut vaincre. …………………………………………………………………….
3. Une tempête qui dévaste tout. ……………………………………………………………………………..
4. Un espace où l’on peut habiter. …………………………………………………………………………….

Exercice 4 : Parmi les mots en gras, soulignez en bleu les noms et en rouge les verbes.

1. La classe était silencieuse ce jour-là. 2. Pierre classe ses documents. 3. Le brigand partit chercher

son arme. 4. Le commandant arme ses troupes. 5. Je te conseille d’y réfléchir. 6. Suis donc son

conseil ! 7. Tu songes à partir. 8. La nuit est propice aux plus beaux songes.