LES CLASSES DE MOTS - FICHE DE REVISIONS

Le nom (précédé d’un déterminant, parfois d’un adjectif, peut se mettre au pluriel, commun ou
propre) ou le groupe nominal ((groupe de mots dont le noyau est un nom).
Entourez les noms propres :
Ton cousin Pascal habite à Londres dans un quartier très animé près de Picadilly Circus.
Entourez les noms du texte et soulignez ce qui vous a permis de les identifier :
Les aventuriers saisissent l’ours malade par les pieds et le hissent sur la charrette.

Les déterminants
---articles indéfinis : un, une, des / articles définis et partitifs : le, la, l’, les, au (=à le),
du=de le), aux, des (=de les)
Soulignez les noms et complétez les phrases avec l’article adapté :
Il a …. courage, il a traversé …… tempête sans ….. aide de personne.
Cette usine fournit …… énergie pour toute ….. région.
……. vent …… nord descend ………….. montagne.
---déterminants possessifs (mon, ton, son, ma, ta, sa, notre, votre, leur, mes, tes, ses, nos
vos, leurs).
Ecrivez devant chaque nom tous les déterminants possessifs possibles :
……………………………………………….. visite
……………………………………………….. actions
---déterminants démonstratifs (ce, cet, cette, ces, …-ci, …-là)
Faites précéder chaque nom du déterminant démonstratif qui convient :
………….. habitude ………….. humiliation ………….. espaces
………….. abri ………….. énergie ………….. habitude
---déterminants interrogatifs et exclamatifs (quel, quelle, quels, quelles)
Complétez les phrases avec le déterminant quel que vous accorderez :
………………….… aventure !
………………….… amis invites-tu ?
………………….… courage !
………………….… expériences avez-vous ?
---déterminants numéraux (nombre : trente-huit, deux mille / rang : première, neuvième)
Ecrivez en lettres les déterminants numéraux :
Il a remporté le 3è ……………. prix.
Tu dois encore gagner quelques 10èmes ………………………….. de secondes.
---déterminants indéfinis (chaque (invariable), aucun (toujours singulier), autre, certain,
même, quelque, tout, plusieurs)
Complétez les groupes nominaux avec le déterminant tout bien accordé :
Son cheval fait …………… sa fierté.
Il s’entraîne …………… les jours.
………… sportif qui réussit cette épreuve aura une médaille.
Il a ……………… ses chances.

L’adjectif (caractérise le nom et s’accorde en genre et en nombre avec le nom qu’il caractérise)
Soulignez les adjectifs et reliez-les par une flèche au nom qu’ils caractérisent :
Les militaires, très nombreux, ont défilé devant une foule immense. Le cavalier le plus âgé
portait une lance pointue. Les autres, placés en ordre de taille, suivaient leur majestueux chef.

Les pronoms (personnels : je, j’, tu il, elle, nous, vous, ils, elles, me, m’, moi, te, t’, toi, le, la, l’,
lui, se, s’, soi, les, leur, eux, se / relatifs : qui, que, quoi, lequel, laquelle, lesquels, lesquelles,
auquel, à laquelle, auxquels, auxquelles, duquel, de laquelle, desquels, desquelles)
Complétez par le pronom relatif qui convient :
L’île ……… tu as évoquée se trouve dans le Pacifique.
Les nuages ……. arrivent annoncent une tempête.
L’amie ………………………… tu as téléphoné arrivera à 16 heures.
Parmi ces élèves, je me demande …………………….. participeront à la compétition.

FICHE BILAN

MOTS INVARIABLES Verbe

Préposition …………………………………………………..
………………………………………………….. Nom
Conjonction de coordination …………………………………………………..
………………………………………………….. Déterminant
Conjonction de subordination …………………………………………………..
………………………………………………….. Adjectif
Adverbe …………………………………………………..
………………………………………………….. Pronom
…………………………………………………..

MOTS VARIABLES