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Evaluation Prénom : ……………..……

Date : ……………….………

A EA NA
Repérer les verbes et leurs sujets.
Repérer les fautes d’accords entre verbes et sujets.
Savoir accorder le verbe avec son ou ses sujets.

❶ Compose deux phases à partir des éléments suivants :

écrivent des odes au monde vivant les poètes étudient les rotations des planètes

les chercheuses subjugués par la beauté de la nature passionnées par le système solaire

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❷ Accorde les verbes entre parenthèses en les conjuguant au présent de l’indicatif.

a) Combien de jeux de cartes ………………………….. (connaître)-vous ?

b) Au milieu de la clairière, ……………………………………..(danser) les fées.

c) Toi et moi……………………………………….. (vivre) en Allemagne et………………………….(adorer) Berlin.

d) Le lion, puissant et royal et le rat, petit et intelligent……………………………..(discuter) tranquillement.

e) Les flammes que…………………………(cracher) la terrible dragonne……………….(être) jaune pâle.

f) Elles seules …………………………(savoir) et …………………………………(comprendre) ce qui se passe.

❸ Ce texte a été écrit avec des erreurs d’accords à certains verbes. Souligne les fautes et réécris le texte
correctement. (Sur feuille)

Ulysse et ses compagnons, qui essaie de rentrer à Ithaque, fait face à de nombreux monstres. Les sirènes par
exemple, créatures des airs, est très puissantes. Ces monstres, qui vole au dessus de l’endroit où Ulysse et ses
compagnons navigue, emporte dans leurs serres puis dévore leurs victimes. Ulysse pense que lui et ses compagnons
peut réussir à les vaincre et se met de la cire dans les oreilles.

❹ Réécris ce petit texte en remplaçant « Calypso » par « Calypso et Circé ». Fais tous les changements d’accords.
(Sur feuille)

Calypso, sur l’île, regarde la mer. Devine-t-elle que le navire d’Ulysse ne reviendra pas ? Elle le sait
sûrement. Calypso est restée longtemps à attendre un message d’Hermès, elle n’a plus de temps et a
énormément de choses à faire. Alors, doucement, elle s’éloigne de la fenêtre et part se reposer un peu
avant de se mettre au travail.

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