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Les figures de style

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1/ Indique si les phrases sont des comparaisons ou des métaphores.

Comparaison Métaphore
Ce champ de blé ressemble à un océan.  
Il marche comme un éléphant.  
Ce cochon a sali sa blouse.  
Ma jeunesse ne fut qu'un ténébreux orage.  

2/ Classe les figures de style indiquée en gras.

Je voudrais écrire un poème avec des vers alignés comme des dominos en file. Mes mots seraient de purs
miroirs où chacun verrait son portrait. Mais si ma pensée s’élève, mes yeux tombent et je m’endors souvent.
Le sommeil arrive : adieu vers, rimes, lignes et rythmes.

– Comparaison : …………………………………………………………………………………………………………………………………………

– antithèse : …………………………………….………………………………………………………………………………………………………..

– métaphore : ………………………………..………………………………………………………………………………………………………….

– énumération : …………………………………………………………………………………………………………………………………………

3/ Associe les phrases suivantes aux figures de style correspondantes.

Il pleut : on a eu raison de ne pas prendre de parapluie. ● ● Comparaison

Il charmait à la façon du serpent. ● ● Ironie

Il est désespérément méchant. ● ● Hyperbole

4/Ecris une phrase pour chacune des figures de style suivantes.

Périphrase : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Comparaison : …………………………………………………………………………………………………………………………………………

Ironie : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Hyperbole : …………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Enumération : …………………………………………………………………………………………………………………………………………
5/ Identifie la figure de style dans chacune des phrases suivantes.

a) « La tortue se hâte avec lenteur » (La Fontaine)

> ………………………………….
b) « L’amour n’est qu’un plaisir, l’honneur est un devoir » (Corneille)
> ………………………………….
c) « Je crois que je pourrais rester dix mille ans sans parler » (Sartre)
> ………………………………….
d) « La rue assourdissante autour de moi hurlait » (Baudelaire)
> ………………………………….
6/ Complète chaque slogan publicitaire construit sur l’antithèse à l’aide des mots suivants : Minimum –
Toujours – extérieur - Superflu

a) L’essentiel, c’est le ………………………..

b) Jamais vieux pour ………………………..
c) Sensations maximums, encombrement ………………………..
d) Actif à l’intérieur, et ça se voit à l’………………………..

8/ Relie chaque groupe nominal à un adjectif qualificatif pour créer un oxymore

Une saveur douce ● ● noir

Une punition ● ● obscur
Le soleil ● ● gentille
Un tableau en clair ● ● amère

9/ Donne la signification de chaque hyperbole

a) Mourir de rire : ………………………..

b) Peser une tonne : ………………………..
c) Avoir une tonne de boulot : ………………………..
d) Être fort comme un bœuf : ………………………..