FRANCÉS

Básico 1
 TABLEAU DE CONTENUS

Semaine Acte de parole Grammaire Lexique

• Formules de salutation.
• Quelques formules de
• Usage de tu et de vous. salutations formelles et
• Saluer et se
1 • Les verbes «s'appeler» et informelles
présenter (1)
«être». • Les éléments de
l’identité.
• L’alphabet

• Les saisons.
• Se présenter (2)
• Les mois de l’année.
• Demander et • le verbe «avoir ».
2 • Les jours de la
donner des • la négation ne...pas
semaine.
informations (1)
• Nombres du 0-100.

• Demander et • Les adjectifs • Les langues.

3 donner des interrogatifs: quel, quelle. • Les nationalités
informations (2) • Les articles définis. • Les pays.

• Les verbes « aimer,

• Parler de ses • Les loisirs.
adorer et détester ».
4 passions et ses • Les activités
• Le présent des verbes en
goûts. quotidiennes.
–er.

• Nommer et
• Les prépositions de lieu +
localiser des lieux • Quelques lieux de la
articles contractés.
dans la ville. ville.
5 • Les articles
• Demander et • Quelques expressions
définis/indéfinis
donner des de localisation.
• Le verbe «aller».
explications.

• Moyens de transport.
• Indiquer le mode de • Les questions fermées «
• Indications de direction.
déplacement. est-ce que... »
• Questions ; Comment?
6 • Comprendre / • Le présent des verbes «
où? (Renforcement)
Indiquer un prendre, descendre et
• Les moments de la
itinéraire simple. aller".
journée.

• Le temps : froid, chaud,

• Donner ses • Les adjectifs
beau.
impressions sur un démonstratifs (ce, cet,
• Formules pour
7 lieu. cette, ces).
commencer / terminer
• Écrire une carte • Quelques adjectifs
une carte postale
postale. qualificatifs.
amicale, familiale.
SEMAINE 1
Saluer et se présenter (1)
SEMAINE 1

Des expressions très utiles

Qu'est-ce que ça veut dire?

Comment dit-on « ___" en français?

Je comprends.

Je ne comprends pas.

J'ai une question.

Pouvez-vous répéter s'il vous plaît?

Comment ça s'écrit? Comment ça se prononce?

Je sais la réponse. Je ne sais pas la réponse.

4
SEMAINE 1
On découvre Saluer et se présenter (1)

EXERCICE 1 Clasifique el vocabulario para saludar y despedirse en las tres columnas:

Quelle situation est formelle et quelle est informelle?

Salut/ Madame/ Monsieur/ Bonjour/ Tu vas bien?/ Bonsoir/ Et vous?/ Au revoir/

Comment allez-vous? / À demain!/ Et toi?/ Merci/ Bonne journée/ Bonne soirée

EXERCICE 2 Relacione la pregunta con la respuesta:

EXERCICE 3 Entre a la liga y haga la actividad, escuche el diálogo y complete los

espacios en blanco. Al finalizar de clic en la palomita blanca para validar
sus respuestas.

Clic aquí

5
 1 Saluer et se présenter (1)

EXERCICE 4 Relacione las frases y el vocabulario con la traducción correspondiente:

Clic aquí

EXERCICE 5 Practique la conjugación de los verbos "être" y "s'appeler".

Clic aquí

EXERCICE 6 Escoja la opción correcta

Bonjour, (Maman / Madame / Chef).

Je m’appelle ______________________
Et vous, comment (vous vous appelez / tu t’appelles?)

Moi, je m’appelle ________________________

Comment (vas-tu ? / allez-vous ?)

Je vais ____ merci. Et vous? (mal / bien)

____________, merci. Au revoir. (je vais bien / salut)

6
 1 Saluer et se présenter (1)

EXERCICE 7 Escriba su pequeña presentación tomando el ejemplo de Thomas.

Bonjour!
Je m’appelle Thomas.
J’ai 22 ans.
Je suis français.
J’habite à Paris.

______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
_________________________________

EXERCICE 8 Complete los diálogos.

Dialogue 1
- Bonjour, __________ tu t'appelles ?
- Je m'appelle Damien. À bientôt !
- Oui, au revoir !

Dialogue 2
- Bonjour, comment vous
_______________________________
- Je m'appelle Aude Murillac de
Fonteville.
- Merci.

Dialogue 3
- Bonjour. Quel est votre prénom
s'il vous plaît ?
_______________________________
- Et votre nom de famille ?
_______________________________
- Merci !
- De rien !

7
 1 Saluer et se présenter (1)

EXERCICE 9 Deletree su nombre y apellido siguiendo el ejemplo anexado.

-Vous vous appelez comment?

-Je m'appelle
-Épelez s'il vous plaît.
- ___________ puis __________.

EXERCICE 10 Escuche el audio y escriba la palabra escondida.

Clic aquí

8
 SEMAINE 2
Se présenter (2)
Demander et donner des informations (1)
SEMAINE 2
Se présenter (2)
On découvre Demander et donner des informations (1)

EXERCICE 1 Practique los números del 0 al 100 con estas tres actividades en línea.

Clic aquí

0 Zéro 4 Quatre 8 Huit

1 Un 5 Cinq 9 Neuf
2 Deux 6 Six 10 Dix
3 Trois 7 Sept

EXERCICE 2 Transcriba los números que se encuentran en paréntesis.

Cette chanteuse a une voix magnifique ! Elle n'a que

________________ (14) ans !
François a commandé ________________ (88) bouteilles de
Crémant du Jura.
Dans ________________ (64) jours exactement, tu seras de
retour à la maison !
Lise collectionne les jolies tasses, elle en a ________________
(43) pour l'instant.
________________(100) soldats ont déjà laissé leur vie pendant
cette guerre civile !
Ce client voudrait ________________ (51) lys dans le bouquet
qu'il va offrir à sa femme à l'occasion de son anniversaire.
Tu as ________________ (20) ans ! Profite de la vie !

10
 Se présenter (2)
2 Demander et donner des informations (1)

EXERCICE 3 Vea estas imágenes y complete con los días de la semana.

Sonia joue au tennis.

Marie danse.

Myriam lit.

Lili peint.

Bridg nage

Chantal chante.

La famille va au zoo.

EXERCICE 4 Escuche los audios y únalos con los días correspondientes

Clic aquí

11
 Se présenter (2)
2 Demander et donner des informations (1)

EXERCICE 5 Complete los espacios con los meses correspondientes a cada estación.

12
 Se présenter (2)
2 Demander et donner des informations (1)

EXERCICE 6 Responda a las preguntas

Nous sommes quel jour?

________________________________________
Quelle est la date d'aujourd'hui?
________________________________________
Nous sommes en quelle saison?
________________________________________
Nous sommes en quelle année?
________________________________________
Quelle est votre date de naissance?
________________________________________

EXERCICE 7 Practique la conjugación de los verbos "être" y "avoir".

Clic aquí

EXERCICE 8 Descubra algunas expresiones con el verbo « avoir »

Des expressions avec « avoir »

13
 Se présenter (2)
2 Demander et donner des informations (1)

EXERCICE 9 Conjugue los verbos correctamente.

Je _________ (être) docteur, et vous ?

Tu _________ (avoir) combien d'enfants ?
Vous _______ (être) chinois ?
Nous _______ (être) professeurs.
Ils _______ __ (avoir) froid et faim.
Elles _______ (être) géniales.
Il __________ (être) marié avec une Japonaise.
Elle ________ (avoir) beaucoup d'argent.
Tu _________ (avoir) ton ticket de métro ?
J’ __________ (avoir) un dictionnaire français-coréen.

EXERCICE 10 Escriba las frases en su forma negativa.

Vous êtes né en Espagne.

___________________________________
Il est suisse.
___________________________________
Tu parles chinois.
___________________________________
Elle a deux chiens.
___________________________________
Il aime manger des bonbons.
___________________________________
J'habite à Paris.
___________________________________
J'ai 20 ans.
___________________________________
Je suis mexicain.
___________________________________
Vous allez au cinéma.
___________________________________
Nous sommes américains.
___________________________________

14
 Se présenter (2)
2 Demander et donner des informations (1)

EXERCICE 11 Practique la negación con esta actividad en línea, en la cual debe

emparejar las frases afirmativas con las negativas.

Clic aquí

EXERCICE 12 Responde de manera negativa a las siguientes preguntas.

Est-ce que tu aimes sortir avec tes amis?

_____________________________________________________________
Est-ce que tu adores aller au cinéma?
_____________________________________________________________
Tu aimes aller à la plage?
_____________________________________________________________
Est-ce que ton meilleur ami aime la glace?
_____________________________________________________________
Est-ce que tu détestes faire le ménage?
_____________________________________________________________

15
 SEMAINE 3
Demander et donner des informations (2)
SEMAINE 3
On découvre Demander et donner des informations (2)

EXERCICE 1 Escriba el artículo definido correspondiente.

1. ____ chat joue dans le jardin pendant que

je fais la sieste.
2. ____ saison que je préfère, c'est l'été car
j'aime la chaleur.
3. ____ fils du voisin aime jouer au ballon
avec ses amis.
4. Il aime regarder son père travailler dans
____ atelier.
5. ____ chatte va avoir des petits, elle
cherche un endroit tranquille.
6. Il aime aller à ____ école mais
préfère quand même partir en vacances.
7. ____ parents de Maxime partent en Floride
en juin.
8. Il est ____ ami de tous.

EXERCICE 2 Escriba el artículo definido correspondiente

1. Ce sont ____ enfants de Madame Marion.

2. C’est ____ ville de Besançon.
3. Ce sont ____ étudiantes du cours de
mathématiques.
4. C'est ____ immeuble de Maxime.
5. C'est ____ institut de Nice.
6. C'est ____ téléphone de Valérie.

EXERCICE 3 Escriba el artículo definido correspondiente al país

France Chine Philippines

Italie Russie Iran
Mexique Japon Angleterre
Canada Portugal Allemagne
Espagne États-Unis Brésil

17
 3 Demander et donner des informations (2)

EXERCICE 4 Encuentre la nacionalidad de cada país y practique la pronunciación.

Clic aquí

EXERCICE 5 Complete las frases con el adjetivo interrogativo correspondiente. Quel/

Quelle / Quels / Quelles

_____________ tarte (f) est-ce que tu veux?

_____________ sont vos projets (m) pour l’été ?
_____________ train (m) est-ce que vous allez prendre ?
_____________ est la vraie raison (f) de votre retour en France ?
_____________ images (f) te plaisent le plus ?
_____________ est ton opinion (f) sur ce problème ?

EXERCICE 6 Continue practicando con los adjetivos interrogativos con esta actividad
en línea, recuerde dar click en la palomita blanca para validar sus
respuestas.

Clic aquí

18
 3 Demander et donner des informations (2)

EXERCICE 7 Complete con un adjetivo de nacionalidad.

Exemple : Il s'appelle John. Il est américain.

1 Elle s'appelle Claudia. Elle est _______________________________

2 II s'appelle Alberto. Il est ____________________________________
3 Elle s'appelle Ursula. Elle est ________________________________
4 II s'appelle Louis. Il est ______________________________________

EXERCICE 8 ¿Masculino o femenino? Tache la respuesta correcta.

M F M F

Je suis polonaise. Vous êtes français ?

Mon mari est espagnol. Mon ami est canadien

Ma femme est allemande Baggio est italien

Elle est française. II est autrichien.

EXERCICE 9 Asocie la pregunta a la respuesta.

- Il est français ? -C’est Audrey Tautou.

- Qui est-ce ? - Non, il est italien.

- Non, Luc. Je m'appelle

- Vous êtes française?
Luc.
- Il s'appelle Alberto
- Oui, je suis française.
Ferro ?

- Paul, c'est vous ? - Oui, et il est italien.

19
 3 Demander et donner des informations (2)

EXERCICE 10 Responda a las siguientes preguntas.

Quel est votre nom? / Quel est

ton nom?

Quel est votre prénom? / Quel est

ton prénom?

Quel âge avez-vous? / Quel âge

as-tu?

Quelle est votre date de

naissance? / Quelle est ta date de
naissance?
Où habitez-vous? / Où tu
habites?

Quelle est votre nationalité? /

Quelle est ta nationalité?

Quel est votre état civil? / Quel est

ton état civil?

Quelle est votre adresse mail? /

Quelle est ton adresse mail?
Quel est votre numéro de
téléphone? / Quel est ton numéro
de téléphone?
Quelle est votre adresse? / Quelle
est ton adresse?

20
 SEMAINE 4
Parler de ses passions et ses goûts.
SEMAINE 4
On découvre Parler de ses passions et ses goûts.

EXERCICE 1 Encierre el verbo conjugado que corresponda a la frase.

EXERCICE 2 Elija el verbo correspondiente a cada frase y conjúguelo.

1. Tu ______________ une pomme. parler jouer

2. Vous ______________ quel genre de musique ?
travailler écouter
3. Je ne ______________ pas beaucoup la télé.
4. Elle ______________ des tickets de bus.
aimer acheter
5. Nous ______________ faire du sport.
6. Ils ______________ au basket. manger regarder
7. Je ______________ très bien français.
8. Tu ______________ le management ? étudier
9. Il ______________ dans un restaurant.
10. Je ______________ un nouveau travail. chercher

22
 4 Parler de ses passions et ses goûts.

EXERCICE 3 Encierra en un círculo las raíces de los verbos, marca los verbos que
corresponden a tus actividades diarias y escríbelas.

Tous les jours, je parle, je _______________________________________

______________________________________________________________
_____________________________________________________________

EXERCICE 4 Completa las siguientes frases con el verbo entre paréntesis en presente.

A – Elsa _______________________________________ la course à pied. (ADORER)

B – Tu _________________________________________ le chocolat blanc ? (AIMER)
C – Nous ________________________________________ le vent d’hiver. (DÉTESTER)
D – Vous __________________________________ jouer aux jeux-vidéos ? (AIMER)
E – Elle aime faire du piano, mais elle _________ jouer de la guitare. (PRÉFÉRER)
F – Ils __________________ les animaux, ils ont trois chiens et deux chats. (AIMER)
G – Je n’aime pas le riz, je _____________________________ les pâtes. (PRÉFÉRER)

EXERCICE 5 Escuche los audios y únalos con las imágenes correspondientes.

Clic aquí

23
 4 Parler de ses passions et ses goûts.

EXERCICE 6 Lea con atención el texto y marque con una "X" los verbos que utiliza la
persona para expresar sus gustos y preferencias.

Qu’est-ce que j’aime dans la vie ? Eh bien, j’aime beaucoup de

choses.

J’aime ma famille et mes amis bien sûr, J’aime les animaux,

j’aime les chats, les chiens, j’aime les chevaux.

J’aime faire de l’équitation, j’aime danser, j’aime chanter au

karaoké, j’aime sortir avec mes amis le samedi soir, j’aime
aller au restaurant et parler pendant des heures avec mes
amis. J’aime lire et écrire. J’aime bien aussi aller sur Internet.
J’aime beaucoup écouter de la musique et j’adore marcher
sous la pluie.

Il y a aussi des choses que je n’aime pas. Je n’aime pas

prendre un bain froid, je n’aime pas oublier mes rêves, je
n’aime pas du tout les araignées, je déteste le fromage blanc
salé et je n’aime pas beaucoup les œufs de poissons. J’aime
aller au cinéma, c’est vrai, mais je n’aime pas sentir l’odeur du
pop-corn.

il aime il n’aime pas il n’aime pas

il aime il aime bien il déteste
beaucoup beaucoup du tout

24
 4 Parler de ses passions et ses goûts.

EXERCICE 7 Mire las imágenes y subraye la actividad correspondiente a la imagen.

25
 4 Parler de ses passions et ses goûts.

EXERCICE 8 Responde a las siguientes preguntas haciendo un texto tomando como

ejemplo el ejercicio 6 de la página anterior.

Qu’est-ce que vous aimez ?

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________

Qu’est-ce que vous n’aimez pas ?

__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
______________________________________

26
 SEMAINE 5
Nommer et localiser des lieux dans la ville.
Demander et donner des explications
SEMAINE 5
Nommer et localiser des lieux dans la ville.
On découvre Demander et donner des explications

EXERCICE 1 Conjugue correctamente los verbos, puede entrar a las ligas y practicar
con los rompecabezas para luego añadir la conjugación a cada
pronombre.

Aller
Je
Tu
Il / elle
nous
vous
Ils / elles
Clic aquí

Venir
Je
Tu
Il / elle
nous
vous
Ils / elles Clic aquí

EXERCICE 2 Complete las frases con los artículos contraídos correspondientes.

Je vais ________ piscine. Je viens ________ piscine.

Il va ________ Opéra. Il vient ________ Opéra.
Nous allons ________ théâtre. Nous venons ________ théâtre.
Vous allez ________ aéroport. Vous venez ________ aéroport.
Ils vont ________ États-Unis. Ils viennent ________ États-Unis.

28
 Nommer et localiser des lieux dans la ville.
5 Demander et donner des explications

EXERCICE 3 Complete las frases con los artículos contraídos "au, à la, à l', aux".

1. On a rendez-vous ______ aéroport.

2. Oh, il faut que j’écrive ________ professeur, je ne peux pas aller en
classe demain.
3. Il ne travaille pas, il est toujours _______ café.
4. Ça ne va pas, je dois parler _______ docteur.
5. Elle est partie ______ Portugal avec son mari.
6. Vous habitez _______ Carlton ?
7. Il a parlé ______ étudiants pendant une heure !
8. Il a offert des fleurs _______ jeune fille qui travaille avec lui.
9. Non, mais j’ai parlé _____ secrétaire.
10. Tu as téléphoné _______ directeur ?

EXERCICE 4 Complete con la preposición de país que aplique.

• la Suisse, la Belgique, la Pologne

en Suisse, ________________________________________________.
• le Portugal, le Mexique, le Japon
au Portugal, ____ Mexique, __________________________________.
• l'Espagne, l'Allemagne, l'Autriche.
en Espagne, _______________________________________________.

EXERCICE 5 Complete las frases con la preposición correcta.

1. Pedro Almodovar est Espagnol. Il habite _________ Madrid,

_________ Espagne.
2. Gérard Depardieu est Français. Il habite _________ Paris,
_________ France.
3. Barak Obama est Américain. Il habite _________ Washington,
_________ Etats-Unis.
4. Ronaldo est Brésilien. Il habite _________ Rio de Janerio,
_________ Brésil.
5. Jackie Chan est chinois. Il habite _________ Hong-Kong,
_________ Chine.

29
 Nommer et localiser des lieux dans la ville.
5 Demander et donner des explications

EXERCICE 6 Escriba el artículo definido y el indefinido correspondiente a cada lugar.

Ejemplo: La boutique. / Une boutique.

EXERCICE 7 Escriba el artículo indefinido correspondiente.

1. Ils ont deux enfants : _____ garçon et _____ fille.

2. J'ai _____ meubles anciens dans mon salon.
3. Elle a acheté _____ sandales blanches pour l'été.
4. J'ai commandé au boucher _____ poulet pour six personnes.
5. Il y a _____ station de métro tout près d'ici.
6. Ma fille est née _____ dimanche.
7. Il y a _____ lampe sur la table.
8. J'ai lu _____ petite annonce intéressante dans Le Figaro.

30
 Nommer et localiser des lieux dans la ville.
5 Demander et donner des explications

EXERCICE 8 Encierre la respuesta correcta.

EXERCICE 9 Una las imágenes con las preposiciones correspondientes

Clic aquí

EXERCICE 10 Asocie la pregunta a la respuesta

1 - Qu'est-ce que c'est ? a - Ils sont sur les étagères,

2 - Qu'est-ce qu'il y a contre le mur ?
3 - Sur le fauteuil, qu'est-ce qu'il y a ?
4 - Où sont les livres ?
5 - Qu'est-ce qu'il y a dans la pièce ?
6 - Sur le mur, ce sont des affiches ?
b - Non, ce sont des photos,
c - C'est un vase,
d - Il y a des étagères
e - Il y a une table et des chaises
Il y a un chat.

31
 Nommer et localiser des lieux dans la ville.
5 Demander et donner des explications

EXERCICE 11 Escriba si es verdadero o falso. (V)-(F)

EXERCICE 12 Complete los verbos conjugados en imperativo faltantes para dar la

indicación, recuerde que puedes ser formal e informal.

EXERCICE 13 Tache las frases dónde se utiliza un verbo al imperativo.

❑ 1 Va à la poste.
❑ 2 Vous prenez la première à gauche.
❑ 3 Continuez tout droit et traversez le pont.
❑ 4 Entrez, s'il vous plaît.
❑ 5 Tu prends l'avenue en face de toi, c'est là.
❑ 6 Passe devant la gare et tourne à droite.
❑ 7 Prenez le bus, c'est loin.
❑ 8 Vous arrivez à Paris en train.

32
 Nommer et localiser des lieux dans la ville.
5 Demander et donner des explications

EXERCICE 14 Ayude a Thomas para que pueda llegar al restaurante, él se encuentra

en la calle "Rue Girad". Siga practicando e intente dar nuevas
indicaciones para llegar a otros lugares.

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

33
 SEMAINE 6
Indiquer le mode de déplacement.
Comprendre / Indiquer un itinéraire simple.
SEMAINE 6
Indiquer le mode de déplacement.
On découvre Comprendre / Indiquer un itinéraire simple.

EXERCICE 1 Lea las indicaciones del itinerario para ir de la "Gare SNCF" a "L'auberge
de jeunesse". Marque su recorrido sobre el plan.

Pour aller à pied de la gare à l’auberge :

• aller tout droit face à la gare, rue des Glières
• tourner à gauche, rue Royale
• après la rue Carnot, la rue Royale change de nom :
continuer tout droit rue du Pâquier
• tourner à droite, quai Eustache Chappuis ; le lac d’Annecy
est à votre gauche
• prendre le pont de la Halle pour traverser la rivière ; vous
arrivez place aux Bois
• aller vers la gauche, prendre la rue des Marquisats
• à l’hôtel de police, tourner à droite et monter l’avenue du
Trésum
• tourner à gauche, boulevard de la Corniche
• prendre le chemin du Belvédère à droite
• L’auberge se trouve route du Semnoz, sur la gauche.

35
 Indiquer le mode de déplacement.
6 Comprendre / Indiquer un itinéraire simple.

EXERCICE 2 Complete con las preposiciones "à" o "en".

EXERCICE 3 Haga frases como en el ejemplo.

vous - aller-école • rollers

= Vous allez à l'école comment 1 - J'y vais en rollers.

Vous – passer – poste – voiture.

___________________________________________________________
Tu – aller – gare – pied
___________________________________________________________
Elle – aller – Toulouse – bus
___________________________________________________________
Ils - aller - musée – métro
___________________________________________________________

EXERCICE 4 Haga frases como en el ejemplo.

Clic aquí

36
 Indiquer le mode de déplacement.
6 Comprendre / Indiquer un itinéraire simple.

EXERCICE 5 Utilise « y » en la respuesta.

1 - Elles vont chez leurs amies. - Oui, ______________________________________.

2 - Tu vas à la banque ? - Oui, ____________________________________________.
3 - Ils entrent au musée ? - Oui, ___________________________________________.
4 - Vous allez aux Galeries Lafayette ? - Oui, _______________________________.
5 - Les étudiants sont dans la cour de l'école ? – Oui ________________________.

EXERCICE 6 Asocie la pregunta y la respuesta.

a -Oui. Pour y aller, prenez un

1 - La gare, on y va comment ?
taxi
b - C'est au bout de la rue de
2 - Comment allez-vous à Paris ?
Rennes
3 - Le musée du Louvre, c'est loin ? c - J'y vais en voiture.
4 - L'église de Saint-Germain-des- d - Elle est dans la rue de
Prés, c'est par où ? Rennes.
e - Prenez tout droit, jusqu'au
5 - Où est la poste ?
pont et tournez à gauche.

EXERCICE 7 Responda las siguientes preguntas.

En général, comment allez-vous

à l'école ou au travail ?
______________________________
________________________

Et quand il pleut ou il neige?

______________________________
________________________

37
 Indiquer le mode de déplacement.
6 Comprendre / Indiquer un itinéraire simple.

EXERCICE 8 Transforme las frases afirmativas en frases interrogativas utilizando la

partícula "Est-ce que..." y escriba una respuesta afirmativa y una
negativa.

Ejemplo:
Tu travailles.
Est-ce que tu travailles?
Oui, je travaille. / Non, je ne travaille pas.

Tu manges dans la salle de classe.

__________________________________________________________
Tu marches sous la pluie.
__________________________________________________________
Tu parles anglais.
__________________________________________________________
Tu habites au Mexique.
__________________________________________________________
Elle écoute la radio.
__________________________________________________________
Il regarde la télévision.
__________________________________________________________
Tu es mexicain.
__________________________________________________________
Ils sont chinois.
__________________________________________________________

EXERCICE 9 Escriba el momento del día para cada imagen.

38
 SEMAINE 7
Donner ses impressions sur un lieu.
Écrire une carte postale.
SEMAINE 7
Donner ses impressions sur un lieu.
On découvre Écrire une carte postale.

EXERCICE 1 Una las imágenes con el vocabulario correspondiente.

Clic aquí

EXERCICE 2 Complete con los adjetivos demostrativos « ce, cet, cette, ces » .

__________ miroir __________ hibou

__________ planète __________ horoscope
__________ arbitre __________ homme
__________ horloge __________ hormone
__________ anniversaire __________ hérisson

EXERCICE 3 Complete con « ce, cet, cette ou ces »

1 _____ robe bleue avec chaussures ? Hum hum...

2 Et toi, comment tu trouves _____ lunettes?
3 Je trouve _____ chemise très jolie.
4 J'aime beaucoup _____ pull noir.
5 Oui, il est joli. Mais _____ pull rouge avec _____ robe
bleue, je n'aime pas.
6 _____ objet rouge et blanc, là, c'est quoi ?

40
 Donner ses impressions sur un lieu.
7 Écrire une carte postale.

EXERCICE 4 Transforme al plural o al singular.

1. Cette chienne est malade. 1. Ces arbres (m) sont exotiques.

...................................................................
2. Ce siège est confortable.
...................................................................
3. Cet hôtel est petit.
...................................................................
4. Ce chandail est vert.
...................................................................
5. Cette habitude est néfaste.
...................................................................
...................................................................
2. Ces hélices (f) tournent vite.
...................................................................
3. Ces hôpitaux (m) sont au centre-ville.
...................................................................
4. Ces chapeaux (m) sont originaux.
...................................................................
5. Ces manies sont dérangeantes.
...................................................................

EXERCICE 5 Subraye el adjetivo que corresponde de acuerdo al género y número.

1. La plante (grimpant – grimpante)

2. Le fruit (délicieux – délicieuse)
3. Un vêtement (sec – sèche)
4. Des cheveux (brun – bruns)
5. Ces desserts (sucrés – sucré)
6. Les enfants ( coléreux -coléreuses)

EXERCICE 6 Relacione los adjetivos masculinos con los femeninos.

41
 Donner ses impressions sur un lieu.
7 Écrire une carte postale.

EXERCICE 7 Ponga en orden los elementos de la carta postal y de sentido al texto.

EXERCICE 8 Lea el correo de Marco. Como él, escriba un e-mail a un amigo (a).

_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________

42
 Donner ses impressions sur un lieu.
7 Écrire une carte postale.

EXERCICE 9 Con la información aprendida a lo largo de estas ultimas semanas,

consteste las siguientes actividades.

Describe a tu mejor amigo, y escribe qué le gusta, qué no le

gusta, dónde vive y cómo llegas a su casa.

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

Presenta a los miembros de tu familia (nombres, edad, fecha de

nacimiento) y describe las actividades que les gusta hacer juntos.
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
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