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CONTENUS
Objectifs communicatifs Grammaire Conjugaison
Le français, • Compter de 1 à 10
• Saluer
c’est facile ! • Épeler des mots

UNITÉ 0 P. 4

Coucou ! • Saluer
• Se présenter (demander et dire
le nom, l’âge, où on habite)
• Identifier une personne
• Demander et dire une date
d’anniversaire
• Les interrogatifs : comment, où,
quel, qui, quand, qu’est-ce que
• Le présent de l’indicatif
des verbes en -er :
• Les pronoms personnels sujets s’appeler, habiter,
• Habiter à/en/au + nom de ville/pays adorer, aimer, détester
• C’est + prénom • Le présent de l’indicatif :
• La négation : ne… pas avoir

1
• Compter de 10 à 31
UNITÉ • Exprimer ses goûts
P. 11 Révisions : saluer, épeler des mots

Au collège • Parler des fournitures scolaires

• Identifier des objets
• Décrire son collège
• Situer dans l’espace
• Parler de ses matières préférées
• Demander et dire la date
• Il y a
• Les articles définis et indéfinis
• Le présent de l’indicatif :
être
• L’article contracté du
• C’est/Ce sont + nom
• Les noms de pays : le genre
• Le pluriel des noms

2
Révision : épeler des mots • Les prépositions de lieu
UNITÉ • Les couleurs : le genre
P. 21 Révision : l’interrogatif qu’est-ce que

En famille • Parler de sa famille

• Compter de 31 à 100
• Comprendre un numéro
de téléphone
• Décrire un animal
• Demander et dire l’heure
UNITÉ
P. 31 3 • Raconter sa journée
Révision : dire l’âge
• Les adjectifs possessifs
• Les adjectifs qualificatifs : le genre
• La négation : pas… de/d’
• Les pronoms réfléchis
• Le présent de l’indicatif :
se lever, se doucher,
s’habiller, se coucher
• Le présent de l’indicatif :
manger, faire, lire,
prendre

Mon réseau • Décrire le physique

• Décrire le caractère
• Les articles contractés : au, aux
• Les adjectifs qualificatifs : le genre

4
• Exprimer la douleur • Les adjectifs de nationalité :
UNITÉ Révision : exprimer ses goûts le genre
P. 41
• Décrire une ville/quartier • Être à la/à l’/au + nom de lieu • L’impératif : tourne, va,
Dans ma ville • Demander et indiquer un chemin • Aller à la/à l’/au + nom de lieu traverse
• Dire où on est, où on va • On = Nous • Le présent de l’indicatif :
et d’où on vient • Les professions : le genre aller, venir
UNITÉ
P. 51 5 • Demander et donner un prix
• Identifier une profession et dire
où on travaille
Révision : les prépositions de lieu

En vacances • Faire des projets pour

les vacances
• Aller en/au/aux + nom de pays
• Faire du/de la/de l’ + activité
• J’aimerais + infinitif

• Parler des saisons • Aller + infinitif

6
• Demander et dire le temps • Les noms de pays : le genre
UNITÉ qu’il fait
P. 61 • Exprimer des souhaits, des rêves

ANNEXES Actes de parole, Grammaire, Conjugaison, Phonétique

P. 71

2 | deux
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Vocabulaire Phonétique Le Mag Tâche globale

• Les nombres de 1 à 10 • L’alphabet : les consonnes • La France
• Les villes françaises et les voyelles
• Les mots français semblables • Le son [r]
à des mots en espagnol

• Les nombres de 10 à 31 • Le son [v] • Le français en Europe • Remplir une fiche

• Les mois de l’année • Les accents (é, è) d’inscription
• Les passe-temps • Le son []
• Les pays/capitales européennes
Révision : les nombres de 1 à 10

• Les fournitures scolaires • Le son [ɔ̃] • SOS devoirs ! • Décrire sa salle

• Les couleurs • Les sons [u] et [y] de classe idéale
• Le collège
• La salle de classe
• Les matières scolaires
• Les jours de la semaine

• La famille • Le son [ã] • Les Pyrénées • Présenter sa famille

• Les nombres de 31 à 100 • Le son [ ʃ]
• Les animaux domestiques
• Les animaux des montagnes
• Les activités quotidiennes
• Les moments de la journée

• Le corps humain • Le son [ε̃] • Cherche correspondant • Se présenter et parler

• Les adjectifs pour décrire • Le son [wa] de ses goûts
le physique et le caractère
• Les nationalités

• La rue • Les sons [ε̃], [ã], [ɔ̃] • Un voleur à Carcassonne • Décrire son quartier
• La ville
• Les magasins
• Les produits
• Les professions

• Les loisirs et les activités • Le son [ŋ] • Qu’est-ce qu’on fait • Parler de ses projets pour
• Les saisons • Le son [z] cet été ? les vacances
• Le temps qu’il fait
• Les destinations
de vacances
• Les pays

Compétences de base : 0 1, 2, 5, 6, 7 4 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8
1. Communication linguistique, 2. Mathématique, 3. Connaissance et interaction
avec le monde physique, 4. Traitement de l’information et compétence numérique, 1 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8 5 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8
5. Compétence sociale et citoyenne, 6. Compétence culturelle et artistique,
7. Apprendre à apprendre, 8. Autonomie et initiative personnelle
2 1, 4, 5, 6, 7, 8 6 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8

3 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8

trois | 3