Présentation des modules

complémentaires du S4

2018/2019
 Organisation des
parcours
Trois parcours
Parcours 1 2 3
Nb Groupes 1 groupe 1 groupe 1 groupe

Cours ● Administration réseaux ● Méthodes AGILE ● Fouille de données

● Programmation
● Programmation Android ● Programmation systèmes Système avancée
embarqués
● Recherche
● Transformation de Fourrier ● Transformation de opérationnelle
Fourrier
 Expression de vos choix
● A travers un sondage doodle (dont le lien vous sera
communiqué par mail), chaque étudiant classe les
parcours avec les valeurs :
○ oui
○ oui si nécessaire
○ non
● Si beaucoup de demandes sur un parcours, une
sélection se fera faite en fonction des résultats des
étudiants.
● Date limite pour les choix : jeudi 24 janvier à 18h
Parcours 1
 Administration réseau
safa.yahi@univ-amu.fr

Objectif: savoir administrer un réseau informatique.

Mise en œuvre :
✓ Configuration des serveurs de base :
■ Web
■ DNS
■ messagerie
✓ Protocole TLS
✓ Annuaire LDAP
✓ Protocole IPv6.
✓ Routage dynamique;

Contrôle des connaissances : TPs notés et interrogations

 Programmation Android
Eliesse.hadjem@gmail.com

➢ Objectifs : savoir concevoir une application mobile

(pour Android).
➢ Mise en œuvre :
✓ Elaboration d'interface (IHM)
✓ Création d'activités (Activity)
✓ Utilisation de Gradle
✓ Utilisation d’API Google (géolocalisation, sensors, ..)
➢ Contrôle de connaissances : projet sur temps
scolaire
 Transformation de Fourier
yavar.kian@univ-amu.fr
Objectif: L'objectif de ce cours est d'étudier la transformation de
Fourier discrète, qui est un outil mathématique de traitement du
signal numérique, utilisée dans un large spectre d'applications.

Mise en Oeuvre:
- quelques propriétés des nombres complexes
-théorème de convolution
- transformation de Fourier rapide
-polynôme trigonométrique
-théorème d’échantillonnage

Contrôle des connaissances: Examen

Parcours 2
Programmation Systèmes embarqués
guy.sinnig@univ-amu.fr
➢ Objectifs : Découvrir des techniques de développement
logiciel adaptées à la production d'une application pour les
systèmes embarqués.
➢ Mise en œuvre : (langage C++)
✓ Découvertes des microcontrôleurs.
✓ Expérimentation du lien logiciel / matériel.
✓ Découverte du développement de logiciels embarqués.
✓ Réalisation d'une application embarquée.
➢ Contrôle de connaissances : projet sur temps scolaire
 Cours 2 : Développement Agile
lucile.leclerc@gmail.com

➢ Objectifs : appréhender les développement logiciels

selon les méthodes agiles.
➢ Mise en œuvre :
✓ Petits ateliers de mise en pratique de la
méthodologie.
✓ Projet de développement logiciel par équipe sous
forme d’itérations.
✓ Utilisation d'un gestionnaire de code source (Git).
➢ Contrôle de connaissances : projet sur temps
scolaire
 Transformation de Fourier
yavar.kian@univ-amu.fr
Objectif: L'objectif de ce cours est d'étudier la transformation de
Fourier discrète, qui est un outil mathématique de traitement du
signal numérique, utilisée dans un large spectre d'applications.

Mise en Oeuvre:
- quelques propriétés des nombres complexes
-théorème de convolution
- transformation de Fourier rapide
-polynôme trigonométrique
-théorème d’échantillonnage

Contrôle des connaissances: Examen

Parcours 3
 Fouille et Entrepôts de données
sebastien.nedjar@univ-amu.fr
rosine.cicchetti@univ-amu.fr

➢ Objectifs :
✓ Entrepôts de données : Bases de données
décisionnelles,  cube de données (définition
modélisation, calcul);
✓ Application des techniques de fouille de données
sur une des données réelles
➢ Mise en œuvre :
✓ Implantation d'algorithmes de fouille;
✓ Constitution d'un entrepôt à partir d'une base de
données opérationnelle.
➢ Contrôle de connaissances : Projet sur temps
Programmation Système et Concurrente
alain.casali@univ-amu.fr
marc.laporte@univ-amu.fr
vincent.risch@univ-amu.fr

➢ Objectifs : Gestion avancée de la mémoire

➢ Mise en oeuvre :
✓ Routines de bas niveau, gestion de la mémoire
✓ Sémaphores
✓ Threads
Contrôle de connaissances : Examen
 Recherche opérationnelle
patricia.gaitan@univ-amu.fr
samuele.anni@gmail.com

Objectifs du module :
• Connaître l’existence d’outils de base pour aider la
décision : programmation linéaire, etc.
• Comprendre le fonctionnement et les limitations de ces
méthodes
Compétences visées :
• Modéliser une situation complexe à l'aide d'un graphe
ou de variables corrélées
• Prendre une décision raisonnée en optimisant un ou
plusieurs critères
 Recherche opérationnelle
Contenus :
• Programmation linéaire
• Optimisation discrète
• Méthodes arborescentes
• Illustration avec des problèmes concrets
Mots clés :
Aide à la décision, Graphe, Optimisation