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ECRITURE DES NOMBRES ENTIERS ECRITURE DES NOMBRES ENTIERS

Compétence E 1.1. Ecriture en chiffres et en lettres Compétence E 1.1. Ecriture en chiffres et en lettres
FICHE EXERCICES
1. Les mots pour écrire
Il existe 26 mots pour écrire tous les nombres. 4. Exercice

zéro un deux trois Ecrire en lettres:


quatre cinq six sept 700: ..........................................................................................................
huit neuf dix onze 15 000: .....................................................................................................
douze treize quatorze quinze
2 300 000: ..............................................................................................
seize vingt trente quarante
cinquante soixante cent mille 64: ........................................................................................
million milliard 27: .........................................................................................
203: ..........................................................................................
2. Les mots invariables
MILLE est toujours invariable: quinze mille 75: .........................................................................................
CENT est parfois invariable: 93: .........................................................................................
Il est invariable lorsqu'il est suivi d'un autre nombre qui donne un sens
additif. Ex. : trois cent deux ( trois cent + deux ) 18 300: ..........................................................................................
Cent s'accorde et prend un "s" lorsque il a un sens multiplicatif et qu'il est 378: .......................................................................................
en fin de nombre: Ex.: trois cents ( trois x cent )

3. Les tirets 5. Remarques


3.1. L'écriture de tirets concerne les nombres inférieurs à 100
EX.: soixante mille ( les 2 nombres ne sont pas inférieurs à 100  pas de
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tiret)
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3.2. On n'écrit pas de tiret s'il y a un "et": Ex. : vingt et un
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3.3. Il peut y avoir plusieurs tirets dans un nombre: Ex. : quatre-vingt-
quinze