LICENCE MUSICOLOGIE

PRÉSENTATION DE
L’OFFRE DE FORMATION
2018-22
 Licence Musicologie
Présentation de l’offre de formation 2018-22
19/10/2018

Finalités: une licence générale

Les diplômés peuvent envisager les métiers

suivants (après complément de formation) :
Proposer une formation théorique et
• Musicien,
pratique conduisant à différents métiers
• Compositeur,
du secteur musical: enseignement,
• Musicologue,
métiers de la recherche, métiers de la
• Régisseur du son,
culture.
• Journaliste,
• Animateur radio,
• Professeur de collèges et lycées,
• Professeur d'enseignement artistique
territorial,
la liaison entre théorie et pratique de la • Musicien intervenant à l'école,
musique est au centre de la formation : • Animateur musical,
ateliers de pratique musicale et de • Chargé de production ou de diffusion,
• Directeur artistique de structures et/ou de
création, histoire, analyse et écritures manifestations culturelles,
musicales, sciences humaines. • Directeur ou chargé de mission
« Musique » au sein de collectivités
territoriales
…

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Un cursus pensé dans la progressivité des

apprentissages

L2 (semestres 3 & 4)
Consolidation des
compétences; réflexion sur un
projet professionnel
L3 (semestres 5 & 6)
Approfondissement des
connaissances et des
compétences; élaboration
d’un projet professionnel

L1 (semestre 2)
premier niveau de compétences
universitaires

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Connaissances à acquérir

La licence musicologie dispense une solide formation théorique et pratique dans

les domaines :
• De l'histoire et de l’analyse des musiques savantes et populaires, du Moyen-Age
à la période contemporaine et actuelle.
• De la pratique et de l’interprétation musicale : pratiques musicales collectives,
chorale, musique de chambre, ateliers de musiques traditionnelles, improvisées,
médiévales, électroacoustiques.
• De la conception, de l'organisation et de la réalisation de manifestations
musicales.
• Des techniques de notation, de transcription et de composition musicales.
• De l’esthétique de la musique : philosophie et esthétique comparée, interprétation.
• Des sciences du langage musical : sémiologie et sémiotique, rhétorique,
herméneutique de la musique, stylistique.
• Des sciences humaines en interaction avec le fait musical : sociologie de la
musique, histoire des idées, psychologie de la musique, anthropologie musicale,
pédagogie de la musique.

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Compétences visées
Il s’agit pour les étudiants, en fonction de
leur profil initial, d’acquérir, de prolonger
et d’approfondir des compétences
musicales, transversales et
préprofessionnelles qui leur permettront :
• De traiter des principales
problématiques du domaine
musical et musicologique par
l’utilisation d’outils théoriques,
de méthodes et de techniques
appropriées.
• D’élaborer un projet
professionnel et d’identifier des
parcours de formation
permettant d’y accéder.
• De développer une autonomie de
travail et d’analyse, une capacité
d’engagement dans des projets
collectifs, une capacité de
distance critique et une
communication aisée, en français
et dans une langue étrangère.
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A l’issue de leur formation les étudiants auront
développé les compétences suivantes :
• Situer une œuvre musicale.
• Sélectionner un élément musical (mélodie, structure…)
à partir de l'écoute, le noter, le commenter.
• Comprendre une partition musicale : la déchiffrer, en
repérer ses éléments de structuration.
• Choisir et utiliser une méthode appropriée à l'étude
(analyse, description, commentaire...) d'une pièce
musicale écoutée ou lue.
• Utiliser le vocabulaire spécifique pour étudier une œuvre
musicale à l'écoute ou sur partition.
• Produire un discours argumenté portant sur un
phénomène musical, y compris dans une approche
pluridisciplinaire.
• Repérer les enjeux de l'actualité musicale et
musicologique pour aboutir à une analyse critique.
• Présenter et interpréter une œuvre instrumentale, et
évaluer sa prestation.
• Composer un arrangement musical, une harmonisation,
une pièce instrumentale ou vocale.
• Construire un corpus documentaire.
• Citer les différentes structures culturelles et musicales
sur un territoire ; identifier les professionnels qui s'y
rattachent.
• Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation
pour s'adapter et prendre des initiatives.
• Exprimer son point de vue à l’écrit comme à l’oral, en
français et dans une langue étrangère.
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Structure et organisation : 2 parcours-types

Deux parcours-types débutant dès la première année de licence :

1. Musique et Sciences de la musique : puissant tronc commun assorti d’un système

d’options (ou axes) permettant aux étudiants de colorer leur cursus en fonction de leur
projet préprofessionnel.

2. Pôle supérieur musical et musicologique : ce parcours permet l’accès des

étudiants inscrits simultanément à l’Institut d’études supérieures musicales Europe –
Méditerranée (IESM) et à Aix-Marseille Université, à un des cursus doublement
diplômant : Diplôme d’état de professeur de musique (DE) /Licence Musicologie, ou
diplôme national supérieur professionnel de musicien (DNSPM)/ Licence Musicologie.

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Parcours-type Musique et Sciences de la musique

Semestre 2 Semestre 3 Semestre 4 Semestre 5 Semestre 6

Musique et patrimoine A , B, C, D, E (6 ECTS / semestre)
Musique et oralité A, B, C (6 ECTS / semestre) PRATIQUES MUSICALES A & B (6
Unités d’enseignement

ECTS / semestre)
Musique et notation A, B, C (6 ECTS / semestre) Musique notation technologies
A, B
Musique, diffusion, réception / signification / création Musique, langage, société S5, S6
(6 ECTS / semestre) (6 ECTS / semestre)
LVE LANSAD (3 ECTS / semestre)
MTU S2 (3 ECTS / Orientation projet numérique S3, Orientation professionnelle S5,
semestre) S4 (3 ECTS / semestre) S6 (3 ECTS / semestre)

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Parcours-type Pôle supérieur musical et musicologique

Semestre 2 Semestre 3 Semestre 4 Semestre 5 Semestre 6

Choix d’enseignements Musique et patrimoine A , B, Musique et patrimoine D, E (6
Unités d’enseignement

C ou Musique et oralité A,B C (6 ECTS / semestre) ECTS / semestre)

Discipline principale – enseignements à l’IESM
Pratiques complémentaires – enseignements à l’IESM
LVE LANSAD (3 ECTS / semestre)
MTU S2 (3 ECTS / Choix d’enseignements en
semestre) Musique, langage, société S5, S6
(6 ECTS / semestre)

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Le second semestre en Musique

HPO2Y04 LI Choix disciplinaire : Musique 30

HMS2U01 UE MTU Musique S2 3

HMS2U02 UE Musiques et patrimoines A 6

HMS202A EC L'émergence de la musique harmonisée (CM et TD)
HMS202B EC Pratique, interprétation et réinterprétations du répertoire (ateliers de pratique)

HMS2U03 UE Musique et oralité A 6

HMS203A EC Panorama des musiques improvisées (CM)
HMS203B EC Transcrire et harmoniser le Jazz (TD)
HMS203C EC Interpréter le Jazz ou les musiques improvisées (ateliers de pratique)

HMS2U04 UE Musique et notation A 6

HMS204A EC Harmonie tonale (TD)
HMS204B EC Solfège - noter la musique A (TD)

HMS2U05 UE Musique, Diffusion, Réception 6

HMS205A EC Action musicale (CM)
HMS205B EC Esthétique musicale (CM)

HPO2X72 OP Choix d'1 langue vivante étrangère S2 (TD) 3

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ATELIERS DE PRATIQUE ET DE CREATION – LICENCE

MUSICOLOGIE – 1e année – semestre 2
Intitulé U.E. Atelier Nom de l’atelier N.bre Heures Travail en Enseignant Horaire Salle
Calendrier étud.nts enseignemt autonomie
Pratique, interpr., réinterpr. Chant choral 12 h. 24 h. FRANCESCHI Vendredi Amphi 4
répertoire HMS202B – Gr.1 minimum 13h30-14h30
Pratique, interpr., réinterpr. FRANCESCHI Vendredi
Musiques et patrimoines A

Chant choral 12 h. 24 h. Amphi 4

répertoire HMS202B – Gr.2 minimum 14h30-15h30
Pratique, interpr., réinterpr. Indes galantes 12 h. 24 h. FOURMENT Mercredi ER 01
répertoire HMS202B – Gr.3 2h/quinz.>23/01 minimum 10h30-12h30

Pratique, interpr., réinterpr. 12 h. 24 h. FERRANDO Mardi Amphi 4

répertoire HMS202B – Gr.4 2h/quinz.>22/01 minimum 18h-20h
Pratique, interpr., réinterpr. Baroque pop. 12 h. 24 h. BRETECHE Lundi ER 01
répertoire HMS202B – Gr.5 moderne minimum MEBARKI 16h30-18h30
2h/quinz.>23/01
Pratique, interpr., réinterpr. 12 h. 24 h. ANTUNES Lundi Amphi 4
répertoire HMS202B – Gr.6 2h/quinz.>21/01 minimum 18h-20h
Interprét. jazz et musiques improv. 12 h. 24 h. ANTUNES Lundi Amphi 4
HMS203C – Gr.1 2h/quinz.>14/01 minimum 18h-20h
Interprét. jazz et musiques improv. Big big band 12 h. 24 h. FOURMENT Mercredi ER 01
HMS203C – Gr.2 2h/quinz.>16/01 minimum 10h30-12h30
Musique et oralité A

Interprét. jazz et musiques improv. 12 h. 24 h. FERRANDO Mardi Amphi 4

HMS203C – Gr.3 2h/quinz.>15/01 minimum 18h-20h
Interprét. jazz et musiques improv. Processus de 12 h. 24 h. ABELA Lundi ER 01
HMS203C – Gr.4 création mus. minimum 13h30-15h30
2h/quinz.>21/01
Interprét. jazz et musiques improv. 12 h. 24 h. MONTERA Mardi ER 01
HMS203C – Gr.5 2h/quinz.>15/01 minimum /ESCLAPEZ 16h-18h

Interprét. jazz et musiques 12 h. 24 h. MONTERA Mardi ER 01

improv. HMS203C – Gr.6 2h/quinz.>22/01 minimum 16h-18h

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