Cartier de Activities-Correcciones Completo

Bienvenue !
0
DOSSIER
Saluer, se présenter
1 Remets les mots dans l’ordre et complète le dialogue.
LUSAT AELLPEP OIM
À BNTIEÔT UA RVOEIR BOURNJO
Bonjour
a. .................................................... , je m’ ..appelle
........................... Anne ! Au revoir
c. .......................................................... !
Salut
b. .................................................... moi
, ....................................... À bientôt
c’est Aurélien. d. .......................................................... Anne !
L’alphabet
2 Déchiffre les prénoms des adolescents. Puis écris ton prénom de manière codée.
Exemple :
Lucie Nicolas
a. ……………...........…………… Marie et Sophie
b. ……………..........................…………… Philippe
c. ……………...........……………
Catherine
d. ……………............…………… David
e. ……………............…………… Isabelle
f. ……………............…………… Olivier
g. ……………............……………
Et toi ? A B C D E F G H I J K L M
Réponse libre.
……………............……..................………
N O P Q R S T U V W X Y Z
TROIS 3
0 Oui, je parle français !
DOSSIER
Les langues
1 Quelle langue parlent-ils ? Complète.
anglais
Je parle ………..................………. français
Je parle ………..................………. russe
Je parle ………..................……….
1 2 3
italien
Je parle ………..................………. japonais
Je parle ………..................……….
4 5
Les mots transparents

2 Entoure les cinq autres mots français et dessine-les.
e
uett
bag
fashi
on
foto
chocolat
all
footb
musik
one
teleph
radio
bus
téléphone
4 QUATRE
Comment ça s’écrit ? 0
DOSSIER
Compléter une fiche d’inscription

1 Complète la fiche avec tes informations personnelles. Réponse libre.
a
http://www.promenade.fr
In s c r ip t io n
Informations
personnelleS
Pseudo :
Mot de passe :
Nom :
Prénom :
Adresse mél :
S'inscrire
Apprendreendre
à appr
Et toi, comment communiques-tu en classe ?
Associe les dessins aux phrases.
1 2
4 Je ne comprends pas !
1 Comment on prononce ?
3 4
2 Comment ça s’écrit ?
3 Regarde et lis.
CINQ 5
1 Je m’appelle Anna.
DOSSIER Leçon
1
Le verbe s’appeler et les pronoms personnels
1 Transforme avec un pronom sujet et le verbe s’appeler.
Exemple :
Moi, c’est Lucie ! Élodie, c’est toi ? C’est Manu !
ie
Élod
A B
→ Je m’appelle Lucie. Tu t’appelles
→ ……..............……………..… Élodie ? Il s’appelle
→ ……..............……………..… Manu !
Je vous présente mes Alice et Léo ?

Voici Laure et Louise ! copains Laurent et Thibault. C’est nous ! Claire et Hugo, c’est vous ?
C d e f
→…Elles s’appellent
…..............…….....………. →…Ils…..............…….....……….
s’appellent → Nous nous appelons → …
…..............…….....……….
… Vous vous appelez
…..............…….....……….
Laure et Louise ! Laurent et Thibault. Alice et Léo ! Claire et Hugo ?
Faire connaissance
Salut, ça va ? je te présente Jérôme.
2 Remets dans l’ordre et complète. ....................................................... Ismaïl, ……………………………
Stlua, aç av ?
Buoonjr, aç av, te oti ?
ej et tpésrene
Stlua, aç av ? A B
Bonjour, ça va, et toi ?

Mio, c’tse ......................................................... Les copains, je vous présente Oscar.
……………………………
ej vsuo répsnete
Salut, ça va ? Moi,
……………..............................………………
c’est
…………………………… Nicolas. Et toi ?
C D
6 SIX
Ma bande de copains 2
Leçon DOSSIER
1
Le verbe être
1 Complète avec la forme correcte du verbe être.
sommes
a. Nous …………………………… copains.
est
b. Élodie …………………………… la copine de Céline.
êtes
c. Vous …………………………… jumelles ?
sont
d. Aurélien et Karim…………………………… des garçons super !
suis
e. Je …………………………… avec ma bande de copains.
es
f. Tu …………………………… sympa !
Les nombres de 0 à 19
2 Dessine en suivant les numéros dans l’ordre. Trouve le mot représenté par le dessin.
deux
un
dix-huit dix-neuf
seize cinq
dix-sept six trois
quinze quatre
quatorze
treize
douze
sept
huit
neuf
onze dix
stylo
→ Un ……………………………
sept 7
3 Dans mon sac, il y a…
DOSSIER Leçon
1
Les articles indéfinis
1 Complète avec un article indéfini, puis associe les mots aux objets de la photo.
un stylo une photo

.............
un
............. téléphone
des mouchoirs
.............
des
............. cahiers
des
............. livres
une trousse
.............
une clé
.............
un
............. sac
Il y a
2 Complète avec c’est ou il y a.
il y a
a. Dans mon sac, …………………………… la photo de mes copains.
c’est
b. Ma meilleure copine, …………………………… Charline !
c’est
c. Moi, …………………………… Carine, et toi ?
il y a
d. Dans ma classe, …………………………… mes copains et mes copines.
il y a
e. Dans la trousse, …………………………… des stylos.
c’est
f. Regarde, …………………………… la bande des quatre !
8 HUIT
Les salutations L I R E ET
DOSSIER
DÉCOUVRIR 1
1 Associe les dialogues aux images.
1 2
a. – Salut Samuel, ça va ? b. – Bonjour, comment vous vous appelez ?

– Ça va, et toi ? Je te présente Alice. – Monsieur Lupin, et je vous présente
– Bonjour. Comment tu t’appelles ? madame Poulain.
– Je m’appelle Tatiana. 2 1
M N COURS
DE M THS Dix-sept
c. … …………......………………
moins six égale onze.
2 Complète les opérations.
d. Treize plus
un
………………………….
a. Huit fois deux égale
seize
……………......……………… égale quatorze.
e. Dix-huit
b. Quinze divisé
……………………………
plus
……………......………………
trois égale six.
quatre égale dix-neuf.
neuf 9
DOSSIER
1 Entraîne-toi
GRAMMAIRE Les articles indéfinis
Le verbe s’appeler 4 Masculin ou féminin ? Associe.
un sac
Les pronoms sujets un mouchoir
Singulier une fille
1re pers. Je m’appelle
• MASCULIN
un copain
2e pers. Tu t’appelles • FÉMININ
un cahier
3e pers. Il/Elle s’appelle
Pluriel une photo
1re pers. Nous nous appelons une trousse
2e pers. Vous vous appelez
3e pers. Ils/Elles s’appellent
5 Complète les phrases avec un, une ou des.
une fille et tu es ……………….
a. Je suis ………….… un garçon.
1 Écris le pronom sujet qui convient. un
b. Je te présente Jérôme, ………………. copain.
Je
a. ………..……. m’appelle Luc. des
c. Dans ma classe, il y a ………………. jumelles.
Vous vous appelez Sarah et Norah ?
b. ………..……. une
d. Il y a ………………. gomme dans ta trousse ?
Elle
c. ………..……. s’appelle Lola. des
e. Dans mon sac, il y a ………………. cahiers.
Nous nous appelons Hugo et Téo.
d. ………..……. 6 Transforme au singulier.
2 Choisis la forme verbale correcte.
a. Elle s’appelle / m’appelle / t’appelle Corine.

b. Nous vous appelez / s’appellent / nous
appelons Manon et Maud.
c. Je s’appellent / m’appelle / s’appelle
Emmanuelle.
d. Tu t’appelles / s’appelle / s’appellent Imane.
Le verbe être
3 Associe pour faire des phrases. Réponse libre.
suis es
je il
est sommes êtes
tu elle nous
sont m’appelle
vous ils elles
s’appellent
ma copine la bande des quatre Exemple : des copines → une copine

mon copain mes copains jumelles
a. des stylos → ..un stylo
...................................................................
Lise et Léa mes amies pour la vie Xavier
un téléphone
b. des téléphones → ..........................................................
10 DIX
Entraîne-toi
DOSSIER
1
une gomme
c. des gommes → ..............................................................
comMunication
un garçon
d. des garçons → ...............................................................
Se présenter et présenter
un agenda
e. des agendas → ..............................................................
quelqu’un
LEXIQUE 9 Remets le dialogue dans l’ordre.
Les nombres de 0 à 19 a. Bonjour Laurent, ça va ? 1
7 Écris les nombres en lettres. 4

b. Bonjour Nina. …….....
Exemple : 19 → dix-neuf 5
c. Bonjour Laurent. …….....
3 → trois .................................................................................
2
d. Salut Loïc, ça va, et toi ? …….....
2 → deux .................................................................................
3
e. Ça va. Je te présente Nina. …….....
7 → sept ................................................................................ Dire tu ou vous

6 → six ................................................................................
10 Tu ou vous ? Associe les bulles aux photos.
1 2 → .................................................................................
douze
Salut ! Ça va ?
14 → .................................................................................
quatorze
2
8 → .................................................................................
huit
1
5 → .................................................................................
cinq
Bonjour monsieur.
Les objets de ton sac
1
8 Trouve l’intrus.
2
a. au revoir, bonjour, salut,
une calculatrice
Apprendreendre
b. des copains,
une fille, des mouchoirs,
à appr
un garçon, des copines Comment mémoriser les mots nouveaux ?
1. Consulte le dico visuel de ton livre de français,
c. un cahier, pages 77 à 80.
un stylo, un agenda, un sac, 2. Fais des fiches :
une bande de copines
• écris le mot avec l’article ;
• dessine le mot ou colle une photo ;
d. une clé, • écris une phrase avec le mot ;
un téléphone portable, • répète le mot à voix haute.
monsieur
ONZE 11
DOSSIER
1 auto-évaluation
Mon auto-évaluation
1 Évalue tes connaissances à la page 16 de ton livre.
2 Colorie la cible en fonction de tes résultats. saluer, dire ton nom et
demander le nom de quelqu’un
Maintenant, tu sais…
Tu as 0 ou 1 point → Colorie en
présenter
compter
Tu as 2 ou 3 points → Colorie en tes
jusqu’à 19
copains
Tu as 4 ou 5 points → Colorie en
nommer les objets

de ton sac
3 Fais les exercices correspondant à tes résultats.
Tu as ou :
Saluer, dire ton nom et demander le nom de quelqu’un

1 Complète avec les expressions suivantes.
je te présente – je vous présente – je m’appelle – Moi, c’est – et toi
et toi
a. Je m’appelle Arnaud, ………………...................…………… , comment tu t’appelles ?
je vous présente
b. Salut les copains, ………………...................…………… ma copine Carla !
je te présente
c. Louis, ………………...................…………… Aurore.
Moi, c’est
d. Bonjour ! ………………...................…………… Elsa !
Présenter tes copains

2 Zoé présente ses copines et ses copains. Complète.
Lina
Jules Raphaël
Inès
Moi, je m’appelle Zoé.

présente
Je te ………………………………..............................................................…………
Jules et Raphaël,
mes copains …………………………………...................................…………….......
Inès, Lina et Romane.
et mes copines …………………………..................................…………………….... Romane
12 DOUZE
DOSSIER
1
Compter jusqu’à 19
3 Continue les suites.
a. un trois cinq
……………….…………… sept
……………….…………… neuf
b. trois six
……………….…………… neuf douze
……………….…………… quinze
……………….……………
c. six huit
……………….…………… dix douze
……………….…………… quatorze
……………….……………
d. douze
……………….…………… treize quatorze
……………….…………… quinze
……………….…………… seize
Nommer les objets de ton sac

4 Choisis un prénom et fais une grille comme dans l'exemple. Réponse libre.
L I V R E
T R O U S S E
C L E
C A H I E R
T E L E P H O N E
S T Y L O
A G E N D A
Tu as partout :
5 Complète avec les mots suivants.

photo – agenda – Moi – six – Il y a – filles – téléphone – s’appellent – sont – copains
agenda
Dans mon …………………………… photo
, il y a une …………………………… copains
de mes …………………………… .
six
Nous sommes …………………………… s’appellent Baptiste et Xavier et
! Les garçons ……………………………
filles
les …………………………… Moi
: Nathalie, Julie et Amandine. …………………………… , c’est Chloé !
Il y a téléphone : elles
…………………………… d’autres photos de mes copains dans mon ……………………………
sont
…………………………… super !
Apprendrreendre
à app Et toi, comment mémorises-tu les mots nouveaux ?
1 2 3
TREIZE 13
1 J’adore les jeux vidéo !
DOSSIER Leçon
2
Les verbes en –er
1 Complète les phrases avec le verbe conjugué.
Exemple : Il aime le lundi.
a. Vous regardez
………………………………................................. la télévision.
b. Nous jouons
………………………………................................. sur Internet.
c. Elles n’aiment pas

………………………………................................. le mercredi.
d. Tu écoutes
………………………………................................. de la musique.
Poser une question

2 Transforme comme dans l’exemple.
? = question avec est-ce que / ? = question sans est-ce que
Exemple : ? Aimer le mercredi (tu) → Est-ce que tu aimes le mercredi ?
? Détester la télévision (il) → Il déteste la télévision ?
a. ? Est-ce que vous aimez la musique ?

Aimer la musique (vous) → ...........................................................................................................................................
b. ? Jouer aux jeux vidéo (elles) → ..Elles jouent aux jeux vidéo ?
....................................................................................................................................
c. ? Aimer le français (tu) → ..Est-ce que tu aimes le français ?

................................................................................................................................................
d. ? Il parle avec des copains sur Internet ?

Parler avec des copains sur Internet (il) → .............................................................................................................
e. ? Est-ce qu’ils écoutent la radio ?

Écouter la radio (ils) → ...................................................................................................................................................
f. ? Vous regardez la télévision ?

Regarder la télévision (vous) → ....................................................................................................................................
g. ? Aimer les maths (elle) →..Est-ce qu’elle aime les maths ?

................................................................................................................................................
14 QUATORZE
Mon personnage de jeu vidéo 2
Leçon DOSSIER
2
Les articles définis
1 Trouve les sept autres mots cachés, puis complète.
A H B D F O M C Exemple : les livres

E C O L E X U H école
a. l’ ……………………........…….............……………
R O N I O J S O chocolat
b. le ……………………......………..............…………
U P B V N R I C danse
c. la ……………………......………..............…………
V A O R E D Q O copains
d. les ……………………......………..............………
C I N E M A U L
cinéma
e. le ……………………......………..............…………
I N S S Z N E A
bonbons
f. les ……………………......…….…..............………
E S B U L S M T
musique
g. la ……………………......………..............…………
W R A D H E A O
La phrase négative avec ne... pas

2 Complète. Utilise les verbes suivants : parler, aimer, regarder, jouer, écouter.
1 2
ne regarde
Mathias ne parle pas allemand. Il ……………………… Stéphanie n’aime pas le chocolat.
Stéphanie …………………………………………….........................
Elle ne regarde pas la télévision. Elle
pas la télévision. Il n’aime pas le sport.
…………………………………..............................................………… ...........................…………....................………………………………..
n’écoute pas de musique. Elle ne joue pas
Il n’aime pas les livres.
....…………...................……………….......................................... aux jeux vidéo. Elle n’aime pas les bonbons.
.…………….....................................…......……………….............…
QUINZE 15
3 Ton jour préféré
DOSSIER Leçon
2
Demander et donner une explication
1 Regarde la semaine et complète comme dans l’exemple.
Lundi Cours de français
Mardi Informatique
Mercredi Sport
Jeudi Cours de musique
Vendredi Inviter des copains à la maison
Samedi Être à la maison
Dimanche Écouter de la musique
Exemple : Pourquoi tu aimes le lundi ? Parce qu’il y a cours de français.

tu aimes le mardi
a. Pourquoi …………………………..........................…………………… il y a cours d’informatique.
? Parce qu’ ...................................................................................
Pourquoi tu aimes le mercredi ? Parce qu’il y a cours de sport.
b. .......................................................................................................................................................................................................
Pourquoi tu aimes le jeudi ? Parce qu’il y a cours de musique.
c. .......................................................................................................................................................................................................
Pourquoi tu aimes le vendredi ? Parce que j’invite des copains à la maison.
d. .......................................................................................................................................................................................................
Pourquoi tu aimes le samedi ? Parce que je suis à la maison.
e. .......................................................................................................................................................................................................
Pourquoi tu aimes le dimanche ? Parce que j’écoute de la musique.
f. .......................................................................................................................................................................................................
Les jours de la semaine

2 Écris les jours de la semaine dans l’ordre alphabétique. Puis retrouve l’activité préférée d’Alexis
avec les lettres des cases jaunes.
d i m a n c h e
a n s e r
J’aime d —
j e u d i ————
l u n d i
m a r d i
m e r c r e d i
s a m e d i
v e n d r e d i
16 SEIZE
J’aime la France ! L I R E ET
DOSSIER
DÉCOUVRIR 2
1 Complète avec des symboles de la France. Tu peux écrire et dessiner. Réponse libre.
PA R I S
….......................................................... …..........................................................
............................................................. .............................................................
r i x e t
s t é
A élix
..........................................…………........
Ob ..........................................…………........
M N COURS
D' INFORMATI UE
2 Complète.
O U R I S
→ une S — N R E G I S T RER
a. ——— d. →E— —— ————
A V I E R
→ un C L — I M PR I M E R
b. ———— e. →— ————
É C R A N
→ un — C O LL E R
c. —— f. →— — —
DIX-SEPT 17
DOSSIER
2 Entraîne-toi
a. Est-ce que tu invites tes copains à la maison ?
GRAMMAIRE Je n’invite pas mes copains à la maison.
→ Non, ..............................................................................
Les verbes en –er
b. Est-ce qu’il joue aux jeux vidéo ?
1 Choisis le pronom correct. Il ne joue pas aux jeux vidéo.
→ Non, ..............................................................................
a. Il / Tu / Vous aime le lundi.
c. Est-ce que vous aimez les promenades ?
b. Est-ce que tu / il / ils joues aux jeux vidéo ? → Non, ..Nous n’aimons pas les promenades.
.............................................................................
c. Je / Tu / Elles regarde la télévision.
d. Est-ce que tu aimes regarder la télé ?
2 Associe les éléments suivants pour faire dix Je n’aime pas regarder la télé.
→ Non, ..............................................................................
phrases. Réponse libre.
parle LEXIQUE
les copains de classe
détestent
sur Internet Les goûts et les loisirs
je/j’ aimes
avec Élodie
tu adore 6 Complète la grille et trouve le mot mystère.
les jeux vidéo
ils/elles joue
la télévision s p o r t
regardes
avec les copains de classe
déteste o r d i n a t e u r
l i v r e
Les articles définis @
i n t e r n e t
3 Complète avec le, la, l’ ou les.
t é l é v i s i o n
l’
a. …......……… école les
d. …......……… bonbons
U
les
b. …......……… ordinateurs l’
e. …......……… ordinateur d a n s e
le
c. …......……… bonbon les
f. …......……… copains E
La phrase négative avec ne… pas Les jours de la semaine

7 Raconte la semaine de Caroline.
Je ne regarde pas la télévision.
Sujet ne ou n’ verbe pas
ne + voyelle = n’ → Je n’aime pas les livres.
4 Complète les phrases.
a. Jérémie ..aime
.................................... le dimanche.
b. Simon n’aime pas
......................................... la radio.
c. Émilie aime
.......................................... le chocolat.
elle
Le lundi, …………………………………… danse. Le mardi, ………. elle
d. Jérémie n’aime pas
....................................... la musique.
regarde la télévision. Le mercredi, elle joue aux
...................................................................................................
5 Complète les phrases. jeux vidéo. Le jeudi, elle écoute de la musique.
...................................................................................................
Exemple : Est-ce que tu aimes le sport ? Le vendredi, elle invite ses copains à la maison.
.................................…………………………………………………………………
→ Non, je n’aime pas le sport. Le samedi, elle va à l’école. Le dimanche, elle .
…………….……………..………………………………………….………………………
reste à la maison.
18 DIX-HUIT
Entraîne-toi
DOSSIER
2
communication Demander et donner une explication
Poser une question avec est-ce que 10 Complète avec pourquoi ou parce que.
8 Transforme les questions comme dans Exemple : –
Pourquoi tu aimes le mardi ?
l’exemple. – Parce que c’est le jour du sport !
Exemple: T u aimes la télévision ? Pourquoi

a. – …………………....……...……… Max est ton copain ?
→ Est-ce que tu aimes la télévision ? parce qu’
– Max est mon copain …………………....……...……… il
a. Tu joues aux jeux vidéo ? aime la musique et le foot !
→ ..Est-ce que tu joues aux jeux vidéo ?
..................................................................................... b. – …Pourquoi
………………....……...……… tu n’es pas à l’école
b. Tu aimes les maths ? aujourd’hui ?
→ ..Est-ce que tu aimes les maths ?

.....................................................................................
Parce qu’
– …………………....……...……… il n’y a pas école.
c. Tu parles avec tes copains sur Internet ? Pourquoi

c. – …………………....……...……… tu adores tes copines ?
Est-ce que tu parles avec tes copains sur Internet ?
→ ........................................................................................ parce que
– J’adore mes copines …………………....……...……… nous
d. Tu aimes les copains et les copines ? parlons de tout ensemble !
→ ..Est-ce que tu aimes les copains et les copines ? d. – …………………....……...………

.....................................................................................
Pourquoi tu aimes le dimanche ?
e. Tu aimes le lundi ? – …Parce que

………………....……...……… j’invite mes copines à la
→ ..Est-ce que tu aimes le lundi ?
..................................................................................... maison.
Pourquoi
e. – …………………....……...……… il préfère le lundi ?
9 Écris les questions dans le bon ordre. – …Parce qu’

………………....……...……… il y a cours de sport à
a. les livres / tu / est-ce que / aimes / ? l’école.

Pourquoi
f. – …………………....……...……… il n’y a pas école ?
..Est-ce que tu aimes les livres ?
..........................................................................................
............................................................................................ – …Parce qu’

………………....……...……… aujourd’hui c’est dimanche.
Apprendreendre
b. est-ce que / la danse / préfères / tu / ?
..Est-ce
à appr
que tu préfères la danse ?
..........................................................................................
............................................................................................
Comment mémoriser les conjugaisons ?
c. le mercredi / ton jour préféré / est-ce que / est / ? 1. Fais une fiche avec la conjugaison d’un verbe
..Est-ce que le mercredi est ton jour préféré ?
..........................................................................................
en –er. Colorie le pronom et la terminaison :
J’écoute – tu écoutes – il écoute – nous
............................................................................................ écoutons – vous écoutez – elles écoutent.
d. Amandine / les jeux vidéo / est-ce qu’ / aime ? 2. Répète la conjugaison à voix haute.
3. Tu connais d’autres verbes en –er ? Copie-les
..Est-ce qu’Amandine aime les jeux vidéo ?
..........................................................................................
sur la fiche.
............................................................................................ 4. Fais une autre fiche pour le verbe être.
DIX-NEUF 19
DOSSIER
2 Mon auto-évaluation
2 Colorie la cible en fonction de tes résultats. demander et donner
une explication
Tu as 0 ou 1 point → Colorie en nommer les

dire ce que tu jours de la
Tu as 2 ou 3 points → Colorie en aimes et ce que semaine et
Tu as 4 ou 5 points → Colorie en tu détestes parler de ton
jour préféré
poser des questions

Tu as ou :
Dire ce que tu aimes et ce que tu détestes

1 Qu’est-ce qu’ils aiment/n’aiment pas ? Complète.
Éloïse
Omar
Chanter . Écouter de la musique .
Le cinéma . Regarder la télé .
Le chocolat et les bonbons .
Le sport . L’informatique .
Parler avec des copines .
écouter de la musique et parler avec ses copines.

a. Éloïse aime chanter, ………….........................................………………………………………………………………………………………………….
le chocolat et les bonbons.
Elle n’aime pas …………………………..............................................………………………………………………………………………………………
aime le cinéma et regarder la télé. Il n’aime pas le sport et l’informatique.
b. Omar ……………………..…………………………………………………………………………………………...............................................………………....
……………...............……..…………………………………………………………………………………………...............................................………………....
Demander et donner une explication

2 Complète avec pourquoi ou parce que.
Exemple : A
Parce que le Pourquoi Parce qu'
................................... il ...................................
Pourquoi tu n’aimes dimanche, il n’y a pas
de copains ! aime chanter ? il aime la musique.
pas le dimanche ?
B C
Pourquoi
................................... tu Parce que
................................... Pourquoi
................................. tu Parce que
................................ je
joues à l’ordinateur ? j’aime l’informatique. n’aimes pas le foot ? n’aime pas le sport.
20 VINGT
DOSSIER
2
Poser des questions
3 Trouve les questions correspondantes.
Exemple : Est-ce que tu aimes la musique ? Oui, j’aime la musique.
Est-ce que tu aimes les promenades
a. ............................................................................................................... ? Non, je déteste les promenades.
Est-ce que tu aimes le mercredi
b. .............................................................................................................. ? Non, je n’aime pas le mercredi.
Est-ce que tu aimes le chocolat
c. ............................................................................................................... ? Oui, j’aime le chocolat.
Nommer les jours de la semaine et parler de ton jour préféré

des copains de classe cours de musique week-end école promenades
week-end
Xavier aime le ........................................................ parce qu’il n’y a pas d’ ..école
.............................................................. .
Le samedi, il invite ..des copains de classe

.......................................................... cours de musique
et c’est le jour du ............................................................. .
Il adore le dimanche parce qu’il aime les ..promenades
....................................................................................... .
Tu as partout :

n’… pas – aimes – danser – écouter – musique – parce que – dansons – est-ce que – pourquoi
http://www.blogperso.fr
n’
Je ……….................……………… pas
aime ……….................……………… Pourquoi
le football. ……….................……………… ?
Parce que
……….................……………… musique
je n’aime pas le sport ! Je préfère la ……….................……………… . J’adore
écouter
……….................……………… danser
de la musique et ……….................……………… . Avec mes copains, nous
dansons
……….................……………… est-ce que
ensemble. Et toi, ……….................……………… aimes
tu ……….................……………… la danse ?
Apprendrreendre
à app Et toi, comment mémorises-tu les conjugaisons ?
1 2 3
vingt et un 21
1 Je suis grande et brune.
DOSSIER Leçon
3
Le féminin des adjectifs
1 Entoure la bonne réponse, puis associe avec les personnages
du dessin.
a. Jeanne est petit / petite et roux / rousse. 4

b. Marco est petite / petit et blond / blonde. 5
c. Laura n’est pas blond / blonde et elle n’est pas
grand / grande. 1
d. Niels n’est pas petit / petite et il n’est pas brun / brune. 2
e. Thomas est brune / brun et original / originale. 3
1 2 3 4 5
Le verbe avoir
2 Retrouve dans la grille les cinq autres formes du verbe avoir, puis complète les phrases.
Exemple : Elle a un tee-shirt bleu.
avons
A R A I G
a. Nous …………..................………. des problèmes.
ai
b. J’ …………..................………. un copain original !
P A V E Z
as
c. Tu …………..................………. quel âge ? I H O N T
ont
d. Ils …………..................………. des jeux vidéo à la maison. K E N M F
avez
e. Vous …………..................………. un grand sac ? L A S U C
Demander et dire son âge

3 Quel âge ont-ils ? Lis les informations et complète.
a. Sophie et Lila sont jumelles. d. Sophie a 9 ans.

b. Sacha a l’âge de Sophie + l’âge de Lila. e. Thomas a l’âge de Lila + 2.
c. Jules a l’âge de Sacha – l’âge de Thomas.
Sophie Lila Jules Sacha Thomas

Elle a 9 ans. a 9 ans
Elle …………........………. . a 7 ans
Il …………........………. . a 18 ans
Il …………........………. . a 11 ans
Il …………........………. .
22 vingt-deux
Jumelles, mais différentes ! 2
Leçon DOSSIER
3
Le pronom on
1 Transforme le texte suivant en utilisant le pronom on.
Salut ! Nous nous appelons Sonia et Sabrina ! Nous avons treize ans
et nous sommes jumelles. Nous sommes brunes et nous avons les
yeux marron. Nous adorons la peinture !
s’appelle Sonia et Sabrina. On a treize ans et on est

Salut ! On ……………………………………………………………………………………………….…………………
jumelles. On est brunes et on a les yeux marron. On adore la
…………………………………………………..……………………………..…………………………………………………
peinture.
………………….……………………………………..…………………………………………………………………………
………………………………………..……………………………………………………………………………………….. .
Le pluriel des adjectifs

2 Complète.
s
a. J’ai les cheveux long……..... s
et blond……..... .
les .
b. Les copines d’Alice sont origina…….....
s
c. Oscar et Pauline sont grand……..... .
es !
d. Marine et Justine sont copines mais différent…….....
es et rou…….....
e. Nous sommes deux filles petit……..... sses .
s
f. Vous avez les yeux vert……..... .
vingt-trois 23
3 Dessiner la mode
DOSSIER Leçon
3
Les vêtements
1 Qu’est-ce qu’il y a dans le sac de Pauline et de Rémi ? Complète.
a. Dans le sac de Pauline, il y a…

un tee-shirt blanc et un tee-shirt jaune,
��
un pantalon noir, une robe rouge et une
��
jupe violette.
��
��
��
��
��
b. Dans le sac de Rémi, il y a…

un tee-shirt blanc, une casquette verte
��
et jaune, une casquette noire et violette,
��
des baskets marron.
��
��
��
��
��
Les couleurs
2 Complète avec la bonne couleur, puis associe au personnage
correspondant. Attention à l’accord des adjectifs !
Je porte une jupe verte

………………….…….....…………….
et jaune
………………….…….....…………….
et des baskets violettes

………………….…….....……………. .
J’ai aussi une casquette bleue
………………….…….....…………….
et blanche
………………….…….....…………….
et un tee-shirt orange
………………….…….....……………. .
J’adore les vêtements de toutes les couleurs !
1 2
24 VINGT-QUATRE
Des tableaux d’artistes français L I R E ET
DOSSIER
DÉCOUVRIR 3
1 Lis les informations et associe-les aux tableaux correspondants.
a. Matisse aime coller des papiers de couleur. 3
b. Monet est un peintre très célèbre. Blanche Monet est sur le tableau. 1 3
c. Il y a deux filles sur le tableau de Renoir : une brune et une blonde ! 2
1 2
M N COURS
D’ARTS PLAST QUES
2 Complète.
a. O I L—
→ une T —— E e. C A R ——
→ un — RÉ
b. P I N ——
→ un —— CE AU R O—
f. → un — ND
c. R I A ————
→ un T —— NG L E g. A YON
→ un C R ————
d. A P ———
→ du P — I ER h. C I S ————
→ des — E AU X

VINGT-CINQ 25
DOSSIER
3 Entraîne-toi
GRAMMAIRE Le pronom on
Le féminin des adjectifs 5 Choisis le sujet correct.
a. On / Nous / Elles sommes jumelles.
1 Associe quand c’est possible.
b. Lise et moi / Elles / On a treize ans.
a. Marlène est… 1. original. c. Nous / On / Il aimons la mode !
b. La robe est… 2. petite. d. On / Nous / Tu a une robe bleue.
c. Le vêtement est… 3. grand.
d. Nicolas est… 4. blonde. Le pluriel des adjectifs
e. Le sac est… 5. roux. 6 Complète.
Le verbe avoir s .
a. J’ai deux robes longue......
s .
b. Marie et Emma ne sont pas blonde......
Je + voyelle = J’ → J’ai. s .
c. Ils ont les yeux bleu......
aux.
d. Il a des vêtements origin......
2 Complète avec le verbe avoir. x .
e. Nous sommes rou......
ont
a. Maëlle et Elsa …………...………………. douze ans.
7 Complète avec un adjectif de la liste.
avons
b. Nous …………...………………. des vêtements originaux. N’oublie pas d’accorder au féminin et au pluriel !
ai
c. J’…………...………………. des copains super ! original – long – blond – marron –
grand
a
d. Elle …………...………………. un grand sac.
avez grande
Je suis ………............…………… , j’ai les
e. Vous …………...………………. l’annonce pour le défilé ?
marron
yeux ………............………… et
blonds
3 Relie les formes verbales à l’infinitif j’ai les cheveux ………........………… .
correspondant. originaux
J’adore les vêtements …….........……
………...........…………… et les robes
a. ai longues
………...........…………… . Et toi ?
b. sommes
c. ont • Être
d. sont • Avoir LEXIQUE
e. est Les couleurs
f. a
Le féminin des adjectifs de couleur
4 Complète avec le verbe être ou le verbe avoir.
En général, les adjectifs de couleur
ai
a. J’…………...………………. un stylo dans mon sac. prennent un –e final au féminin.
Il y a des exceptions :
avons
b. Nous …………...………………. 12 ans.
Masculin Féminin
est
c. Il …………...………………. blond. rouge rouge
orange orange
avez
d. Vous …………...………………. quel âge ? marron marron
violet violette
sont
e. Elles …………...………………. petites.
26 VINGT-SIX
Entraîne-toi
DOSSIER
3
8 Retrouve les couleurs des objets suivants. J’adore les jupes longues, je déteste les baskets
(Attention à l’accord des adjectifs !) Réponse libre.
blanches ��
��
��
a. b.
�� .
jaune
un sac ..................... bleue
une jupe .....................
comMunication
c. d. Décrire des personnes
verts
des yeux ..................... rouge
une robe .....................
11 Décris ces personnes.
e.
noire
une casquette .....................
1 2
9 Lis le texte. Qui est Sophie et qui est David ? petite et
Elle est …............................ grand et
Il est …..................................
Écris le prénom sous le dessin correspondant. blonde.
............................................... original.
...............................................
Sophie porte une veste noire et un tee-shirt violet ............................................... ...............................................

et David porte un pantalon marron et un tee-shirt ............................................. . ............................................. .
bleu.
Dire son âge
12 Complète.
1 2
David
.................................. ..................................
1 2
douze
J’ai .......................... ans. J'ai huit ans.
...............................................
3 4
Sophie
Apprendreendre
.................................. ..................................
Les vêtements à appr

10 Choisis des éléments pour décrire des Comment prendre la parole en classe ? Tu
vêtements que tu aimes/n’aimes pas.
es timide ? Tu n'oses pas parler français en
classe ?
Vêtements Couleurs Style
les robes bleu(e)(s) long(ue)(s) 1. Aie confiance en toi ! Tout le monde fait des
erreurs…
les baskets rouge(s) original(e)(s) /
les pantalons rose(s) originaux 2. Profite du travail en petits groupes pour
t’exprimer !
les jupes vert(e)(s)
les casquettes noir(e)(s) 3. Entraîne-toi à parler français avec tes
copains, quand vous n’êtes pas en classe.
blanc(he)(s)
VINGT-SEPT 27
DOSSIER
3 auto-évaluation
2 Colorie la cible en fonction de tes résultats. décrire
des vêtements
décrire dire
des personnes ton âge
parler des ressemblances

3 Fais les exercices correspondant à tes résultats. et des différences
Tu as ou :
Décrire des personnes

1 Associe pour former des phrases correctes.
J’ a. est 1. grands.
Tu b. ai 2. les cheveux longs.
Hélène c. es 3. rousse.
Nous d. est 4. blond.
Emma et Justin e. sont 5. petit.
Paul f. avons 6. les yeux bleus.
Dire ton âge
2 Reconstitue les mots et les phrases.
Nuso uT
asovn sa
tizere qeul
nas. âeg ?
avons treize ans.

a. Nous ........................................................................... . Tu as quel âge ?
b. ..........................................................................................
Eells
aJ’i not
qnuzie rqaute
asn. asn.
J’ai quinze ans.
c. .......................................................................................... Elles ont quatre ans.
d. ..........................................................................................
28 VINGT-HUIT
DOSSIER
3
Parler des ressemblances et des différences
3 Pourquoi se ressemblent-ils ? Complète.
Exemple : b. On se ressemble
…….…….……....…..… se ressemble parce
c. On ……………….…..…...…….
n se ressemble parce qu’on
a. O parce qu’on a
……..……….….…............. qu’on est roux et parce
.…………………....................
On se ressemble parce est grands.
….......…………....................…………. . une robe bleue. .
.….........................…… qu’on aime le foot. .
................................….…
qu’on est blondes.
4 Complète avec des noms de vêtements et les couleurs.
a. Sam porte un b. La jupe de Julie est

pantalon
……………...………… verte
……………...………… .
noir, des baskets Elle porte un
noires
……………..………… et tee-shirt blanc.
…………...…………
tee-shirt .
un ……………………… Elle a les cheveux
bruns
……………...………… .
Tu as partout :

mode – petit – ai – cheveux – ans – on – grande – ai – différents – brune – copine
http://www.blogpersodevictor.fr
ai
Salut, je m’appelle Victor et j’ ………........….…..……… ans
douze ……….........…..….……… petit
. Je suis ………........…..…..…… ,
ai
j’ ……….........…..…..……… cheveux
les ……….........…..…..……… mode
blonds et j’adore la ……….........…..…..……… ! J’ai une
copine On différents
……….........…..…..……… , elle s’appelle Noémie. ……….........…..…..……… est très ……….........…..…..……… parce que
grande
Noémie est ……….........…..…..……… brune
et ……….........…..…..……… . Et elle déteste la mode !
Apprendrreendre
à app Et toi, comment prends-tu la parole en classe ?
1 2 3
VINGT-NEUF 29
1 Tu fais du sport ?
DOSSIER Leçon
4
Le verbe faire
1 Retrouve dans la grille quatre autres formes du verbe faire et complète.
Exemple : (Je ou tu) fais.

R A F A L E
a. il/elle/on fait
E F A I T E ...............................................................
F A I T E S vous faites
b. ...............................................................
O I S E A U nous faisons
c. ...............................................................
N S O S U R
ils/elles font
d. ...............................................................
T E N N I S
E Z S O X Y
Les articles contractés

2 Complète les phrases comme dans l’exemple. Choisis les articles corrects !
a. Loïc joue au basket et fait ..de la natation

....................................................................................................... .
b. Pauline et Aurélien jouent au football

.............................................................................................................................. .
c. Pauline fait aussi ..de la danse

............................................................................................................................................. .
d. Est-ce que vous jouez au tennis

.......................................................................................................................................... ?
e. Est-ce que vous faites de l’équitation

................................................................................................................................ ?
f. Est-ce que tu fais du vélo

........................................................................................................................................ ?
30 Trente
Le sport, c’est bon pour le corps ! 2
Leçon DOSSIER
4
Les adjectifs possessifs
1 Entoure la proposition correcte.
Le mercredi, je joue avec mon / ma / mes équipe de foot.

Notre / Nos tee-shirt est bleu et blanc et notre / nos Moi, je ne joue pas au foot, mais mon frère,
baskets sont bleues. Et toi, Virginie, ton / ta / tes tee-shirt oui. Dans son / sa / ses équipe, ils ont un
est bleu aussi ? Et ton / ta / tes baskets ? tee-shirt rouge et ses / leur / leurs baskets
sont noires.
1
3
Oui, mon / ma / mes tee-shirt est
bleu et blanc aussi et mon / ma / mes
baskets sont noires. Et toi, Gabriel ?
Les parties du corps

2 Retrouve cinq parties du corps et associe-les à la photo.
êtte – anims – rabs – epélau – sajemb – spide
les mains
a. .................................. les jambes
d. ..................................
le bras
b. .................................. les pieds
e. ..................................
l’épaule
c. .................................. f. latête
tête
TRENTE ET UN 31
3 Les Jeux paralympiques
DOSSIER Leçon
4
Poser des questions
1 Complète avec est-ce que ou qu’est-ce que et remets la conversation dans l’ordre.
Qu’est-ce qu’
a. – ........................................................ elles font ?
– Elles jouent au foot. C’est l’équipe féminine du collège.
est-ce qu’
b. – Et tes copains de classe, ......................................................... ils détestent aussi le sport ?
– Non, ils adorent le sport : ils font du basket, de la natation, de l’équitation.
qu’est-ce que
c. – Et toi, ......................................................... tu fais comme sport ?
− Je n’aime pas le sport. Je préfère regarder les matchs à la télévision !
Est-ce qu’
d. – C’est vrai ? ......................................................... elles font des compétitions ?
− Oui, et elles gagnent !
d, c, b.
→ a, .........................................................
Les nombres de 20 à 69
2 Associe les équipes à leur score.
Notre équipe gagne ! Notre score : le score de
l’équipe verte + le score de l’équipe bleue + 9 !
Notre score est cinquante-sept !
Nous sommes champions !
A
57 b
66
Notre score : le score de

l’équipe rouge – le score
de l’équipe verte. 1. 32 2. 57
3. 25 4. 66
C
D
25
32
Notre score ? Le score de l’equipe

rouge – vingt–cinq.
32 TRENTE-DEUX
LeTour de France L I R E ET
DOSSIER
DÉCOUVRIR 4
1 Place les lieux sur la carte.
le Mont-Saint-Michel
Strasbourg
Marseille
le Mont-Saint-Michel
a. ............................................
le mont Blanc Strasbourg
b. ............................................
le mont Blanc
c. ............................................
Marseille
..................................
d. ............................................
M N COURS DE SPORT
2 Complète.
a. B A L L——
→ un —— ON d. R AQUE TT—
→ une ————— E
b. A N I——
→ un P—— ER e. F I L—
→ un —— ET
c. ALLE
→ une B———— f. UT
→ un B——
Trente-trois 33
DOSSIER
4 Entraîne-toi
GRAMMAIRE lexique
Le verbe faire Les sports
1 Choisis le pronom correct. 4 Reconstitue les noms de sports et associe.
a. Tu / Il / Nous fais du vélo. T Q É N I T A I U O 1

b. Je / Il / Ils fais de l’équitation. É Q U I T A T I O N
c. Qu’est-ce qu’elle / ils / nous font ?

A N D E S 2
d. Je / Il / Tu fait des compétitions. D A N S E
—————
e. Nous / Vous / Ils faisons du basket. 3
É L V O
f. Qu’est-ce que vous / elle / nous faites ? V É L O
————
Faire et jouer + article
S E B T A K 4
2 Complète avec les articles corrects.
B A S K E T
——————
a. La danse → Nous faisons de la danse.
Le
b. ............. au
football → Vous jouez ............. football ? A A T T I N N O 5
N A T A T I O N
du
c. Le basket → Elle fait ............. basket. ————————
L’
d. ............. de l’ équitation.
équitation → Je fais ............. B O F L O T A L 6
F O O T B A L L
Le
e. ............. du
tennis → Il fait ............. tennis. ————————
Les adjectifs possessifs N I N S E T
T E N N I S 7
3 Lis et complète avec un adjectif possessif. ——————
mon équipe
a. J’adore l’équipe de France. C’est ...........
Les parties du corps
préférée. Elle a 11 joueurs. Leurs
........... tee-shirts
leurs chaussures sont
5 Écris les parties du corps et relie-les à la photo,
sont bleus et rouges et ...........
comme dans l’exemple.
Leur ballon est blanc et bleu.
noires. ...........
Sa jupe est
b. Marion Bartoli joue au tennis. ...........
Son tee-shirt est bleu et blanc. ...........
blanche. ........... Ses
chaussures sont blanches.
c. Le Tour de France est la plus grande course de
ses grandes villes,
vélo. On voit la France, ...........
a. jambes pieds
e. ……….......…......
ses fleuves, ...........
........... ses montagnes. On reconnaît
mains
b. ……….......…...... genoux
f. ……….......…......
son maillot jaune.
le champion du Tour avec ...........
bras
c. ……….......…...... épaules
g. ……….......…......
Ses pieds sont grands
d. Tony Parker est grand. ...........
ses jambes sont grandes.
et ........... tête
d. ……….......…...... cou
h. ……….......…......
34 TRENTE-QUATRE
Entraîne-toi 4
DOSSIER
Les nombres de 20 à 69 Poser des questions

6 Fais les opérations suivantes ou donne 9 Complète avec est-ce que ou qu’est-ce que.
le résultat.
Qu’est-ce que
– ……………………....................................................…… tu fais ?
quarante et un
a. vingt-cinq plus vingt-deux = …………….............………….
– C’est mercredi, j’ai mon cours de sport.
trente-six
b. trente et un plus cinq = …………………….....................…..
Qu’est-ce que
– ……………….........................………… tu fais comme sport ?
soixante-quatre
c. huit fois huit = …………………………………...................…………
– Du tennis.
vingt et un
d. trois fois sept = ……………………………………..................….….
Est-ce que
– ……..............................…………………… tu aimes le tennis ?
soixante et un
e. vingt et un plus quarante = ……………………................…
– Oui ! C’est mon sport préféré ! Et toi, ……………………. est-ce
que
........................................................…… tu fais du sport ?
7 Écris les nombre en lettres.
Exemple : Tony Parker a (33) trente-trois ans. – Non, je n’aime pas le sport.
trente-quatre
a. Assia El’Hannouni a (34) ………............................. ans.
trente-huit
b. Thierry Henry a (38) ….........................………………. ans.
trente
c. Jo-Wilfried Tsonga a (30) ........................………….. ans.
COMMUNICATION
Échanger sur les sports qu’on
pratique
8 Trouve les questions comme dans les exemples.
Apprendreendre
Exemples : à appr
– Qu’est-ce que tu aimes ? Comment faire pour bien comprendre un
– J’aime le tennis. document oral ?
– Qu’est-ce que tu fais comme sport ? 1. S’il y a des dessins ou des photos, prends le
temps de bien les observer.
– Je fais de la natation.
Qu’est-ce que tu fais mercredi 2. Pendant la première écoute de l'enregistrement,
a. – …………………………………………………………......................... ?
repère :
– Mercredi, je fais un match de foot. • qui parle ;
Qu’est-ce que tu fais comme sport • dans quelle situation.
b. – …………………………………………………………......................... ?
3. Réécoute ensuite plusieurs fois. Ce n’est pas
– Nous faisons de l’équitation.
un problème si tu ne comprends pas tous
Qu’est-ce qu’ils aiment
c. – …………………………………………………………......................... ? les mots : les exercices t’aideront à mieux
comprendre.
– Ils aiment les compétitions.
TRENTE-CINQ 35
DOSSIER
4 Mon auto-évaluation
2 Colorie la cible en fonction de tes résultats.
dire pourquoi
tu fais un sport
échanger sur
présenter
Tu as 2 ou 3 points → Colorie en les sports que tu
un sportif
pratiques
poser des
questions
Tu as ou :
Échanger sur les sports que tu pratiques

1 Lis et associe.
Maud : Qu’est-ce que tu fais aujourd’hui, Xavier ?
Xavier : C’est mercredi ? J’ai un cours de danse.
Maud : Tu fais de la danse ? C’est super ! Tous mes copains font du foot ou du tennis.
Xavier : Je fais aussi du tennis, mais je préfère la danse. Et toi, Maud, tu as une compétition
aujourd’hui ?
Maud : J’ai une compétition de natation.
Maud 1 2 3 4 Xavier
3 1/2
Dire pourquoi tu fais un sport

2 Choisis un sport et complète. Réponses libres.
a. Je fais du / de la / de l’ ……………………………………………………………………………………...............................................................

pour ......................................................................................... et pour ............................................................................. .
b. Le / La / L’ ………………………………………………………………………………………....................................……... , c’est bon pour .......
...................................................................................................... et pour ......................................................................... .
36 TRENTE-SIX
DOSSIER
4
Présenter un sportif
3 Observe le dessin et présente Max Delaballe, champion de tennis.
inaire
il fait des compétitions c’est un champion extraord
il est professeur de sport il aime faire de l’exercice parce qu’il aime gagner
Réponses libres. Exemple de réponse : Voici Max Delaballe. Il adore le tennis et il est aussi
.......................................................................................................................................................................................................
professeur de sport. Il aime faire de l’exercice parce que c’est bon pour le corps et il fait des
.......................................................................................................................................................................................................
compétitions parce qu’il aime gagner. C’est un champion extraordinaire !
.......................................................................................................................................................................................................
Poser des questions

4 Retrouve les questions correspondantes.
Qu’est-ce que tu fais comme sport
a. ………………………………………………………………………….....................................................................………… ? Je fais du basket.
Est-ce que tu fais des compétitions
b. ……………………………………………………............................................………………………………… ? Oui, je fais des compétitions.
Qu’est-ce que tu fais le mercredi
c. …………………..................…………………………………………………………………… ? Le mercredi, je fais des matchs au collège.
Est-ce que tu aimes la natation
d. ……………………………………................................................………………………………………………… ? Non, je déteste la natation.
Tu as partout :

qu’est-ce que – football – corps – tête – leurs – compétitions – sport – dans une équipe – bon – natation
Qu’est-ce que
…………………………………………… les Français aiment comme sports ?
football
Les sports préférés des Français sont le ………………………………………………. natation
, le vélo, le basket, la ............................
leurs
et le tennis. Les Français aiment ............................................. compétitions
champions. Ils regardent les ...............................
sport
............................. à la télévision. Ils font aussi du ........................................ dans une équipe
pour être ..............................................
bon
et parce que c’est .................................................... tête
pour la ............................................. corps
et le ...................................... .
Apprendrreendre
à app Et toi, comment fais-tu pour bien comprendre un document oral ?
1 2 3
TRENTE-SEPT 37
1 C’est où, chez toi ?
DOSSIER Leçon
5
Chez + pronom tonique
1 a. Retrouve le pronom tonique correspondant à chaque personne.
Exemple : Je = moi → chez moi nous
d. Nous = ……………………. nous
→ chez …………………….
toi
a. Tu = ……………………. toi
→ chez ……………………. vous
e. Vous = ……………………. vous
→ chez …………………….
lui
b. Il = ……………………. lui
→ chez ……………………. eux
f. Ils = ……………………. eux
→ chez …………………….
elle
c. Elle = ……………………. elle
→ chez ……………………. elles
g. Elles = ……………………. elles
→ chez …………………….
b. Maintenant, complète les phrases.

Tu es avec Loïc ? lui
Oui, je suis chez …..……...... .
Vous êtes Non, nous ne sommes pas chez
chez vous ? nous , nous sommes dans la rue.
….……......
a b
eux
Yann et Alexandre ? J’habite près de chez ……..…...... ! Clara habite sur une
elle
péniche ! Chez …..……...... ,
c’est original !
c d
Indiquer un chemin
2 Lis les indications et dessine les itinéraires de trois couleurs différentes.
a. Tu continues tout droit et, après la station de métro,

tu tournes à gauche.
b. Tu continues tout droit et tu tournes à gauche, puis à droite,
puis à gauche dans la petite rue.
c. Tu continues tout droit, tu tournes à droite et tu traverses le pont.
Tu es ici.
Après le pont, tu tournes à gauche.
38 trente-HUIT
Mon quartier 2
Leçon DOSSIER
5
Les articles définis et indéfinis
1 Complète avec un article défini ou indéfini.
Exemple : J’adore les monuments de ma ville !

une
a. Il y a …………………. piscine près de chez moi.
La
b. …………………. station de métro n’est pas loin.
Le
c. …………………. un
jardin des Plantes, c’est …………………. jardin très célèbre !
La
d. …………………. rue des Marronniers, c’est ma rue.
La
e. …………………. bibliothèque de mon collège est très grande !
un
f. Nous sommes dans …………………. joli quartier.
Situer un lieu
Où est la bibliothèque, Sur
………....………….
2 Complète avec dans, près, loin, sur.
s’il vous plaît ? la place.
dans
Je suis ………………….
la rue du Parc.
A B
loin
C’est …………………. , Non, regarde, C’est ton collège, ici,
chez toi ? c’est ici, au numéro 12 ! près
…………………. du jardin ?
C D Oui.
trente-neuf 39
3 Le jeu du code de la rue
DOSSIER Leçon
5
Où et quand
1 Relie les questions aux réponses.
a. Où est la bibliothèque, s’il vous plaît ? 1. Je suis dans le métro.
b. Quand est-ce que tu es à Paris ? 2. C’est à droite après le jardin des Roses.
c. Le bus arrive quand ? 3. Dans une minute.
d. Chez toi, c’est où ? 4. Mercredi et jeudi.
e. Où est-ce que tu es ? 5. J’habite rue de Marronniers, au numéro 15.
f. Ton cours de tennis, c’est quand ? 6. C’est le samedi.
Les transports
2 Trouve neuf autres mots dans la grille, puis complète les phrases. (Conjugue ou mets au pluriel si
nécessaire.)
L H C M É T R O
V O I T U R E R
U T R O U L E R
V J C A E X B O
R O U T E F U L
V É L O A M S L
P I E D C P I E
M A R C H E R R
ircules
a. Tu c………….......…………………. us
en métro ou en b………….......…………………. ?
ied
b. Quand je suis à p………….......…………………. arche
, je m………….......…………………. sur le trottoir.
oitures
c. Les v………….......…………………. oulent
r………….......…………………. oute
sur la r………….......…………………. .
élos
d. Les pistes cyclables, c’est pour les v………….......…………………. ollers
et les r………….......…………………. .
40 quarante
Paris à vélo L I R E ET
DOSSIER
DÉCOUVRIR 5
1 Retrouve sur le plan de Paris les lieux suivants.
la tour Eiffel – la Seine – Notre-Dame de Paris – le jardin du Luxembourg – la place de la Bastille –
l’Arc de Triomphe – la bibliothèque François-Mitterrand – le bois de Vincennes
b. Notre-Dame de Paris
..................................
l’Arc de Triomphe
a. .................................. c. la place de la Bastille
..................................
h. le bois de Vincennes
..................................
la tour Eiffel
d. ..................................
la Seine
e. .................................. la bibliothèque
g. ..................................
le jardin du Luxembourg
f. .................................. François-Mitterrand
M n cours
d’instRuct on ci ique
2 Associe.
a. Dans le bus, j’ai un ticket. 1. Je respecte les autres.

b. À pied, je traverse sur le passage piéton. 2. Je respecte les règles.
c. Dans le métro, je donne ma place. 3. Je respecte le code de la rue.
d. Dans les jardins, je ne marche pas sur les fleurs. 4. Je respecte les différences.
e. Mes copains et moi, nous n’aimons pas les mêmes choses. 5. Je respecte la nature.
QUARANTE ET UN 41
DOSSIER
5 Entraîne-toi
Regardez, il y a un jardin.
GRAMMAIRE B ......................................................
C’est le jardin du
......................................................
Chez + pronom tonique Luxembourg.
......................................................
1 Transforme comme dans l’exemple.
Exemple : Je suis à la maison. Jardin du Luxembourg
→ Je suis chez moi. C Regardez tout droit, il y a
......................................................
a. Nous ne sommes pas à la maison. une place. C’est la place
......................................................
de l’Étoile.
......................................................
→ ..Nous ne sommes pas chez nous.
.....................................................................................
b. Tu es chez Louise ? Place de l’Étoile
→ ..Tu es chez elle ?

..................................................................................... Où et quand
c. C’est loin, chez Clarisse et toi ? 3 Transforme comme dans l’exemple.
→ ..C’est loin, chez vous ?

.....................................................................................
Exemple : Vous habitez où ?
→ Où est-ce que vous habitez ?
d. J’adore passer le mercredi chez mes copines ! Quand est-ce que
a. Tu téléphones quand ? →..........................................
→ ..J’adore passer le mercredi chez elles.
..................................................................................... tu téléphones ?
...........................................................................................
............................................................................................ Où est-ce qu’il est ?
b. Il est où ? → ..................................................................
e. Chez mes copains, c’est près de la station de
...........................................................................................
métro.
c. Tu prends le métro quand ? → ..Quand est-ce
..............................
→ ..Chez eux,c’est près de la station de
.....................................................................................
que tu prends le métro ?
...........................................................................................
..métro.
..........................................................................................
Où est-ce que je tourne ?
d. Je tourne où ? → ..........................................................
Les articles définis et indéfinis ...........................................................................................
2 Observe les photos. Imagine la présentation Quand est-ce que
e. Nous jouons quand ? → ............................................
du guide.
Exemple : nous jouons ?
...........................................................................................
Regardez à droite, il y a
un musée, c’est le musée
du Louvre ! LEXIQUE
La ville
4 Remets les mots dans l’ordre et complète.
Musée du Louvre PNOT – TRTOROTI – URE – QTIUEARR – STIONAT
pont
a. Le ………........……........… traverse la Seine.
A Regardez à gauche, il y a
un pont
……...........................……………… , rue
b. J’habite dans la ………........……........… Neuve-Tolbiac.
le pont Neuf
c’est .........................................
station
c. Je cherche la ………........……........… de métro.
.............……..............……………… .
trottoir
d. À pied, je suis sur le ………........……........… .
Pont-Neuf quartier
e. J’adore mon ………........……........… .
42 QUARANTE-DEUX
Entraîne-toi
DOSSIER
5
5 Où sont-ils ? Associe.
b. sur
→ Je marche …………........………
1 b 2 a le pont.
c. dans
→Je suis …………........………
le musée.
3 d 4 c
d. loin du
→ Je suis …………........………
jardin du Luxembourg.
a. Dans la bibliothèque. c. Dans le jardin. Parler de ses déplacements

b. Dans la piscine. d. Dans le collège. 8 Devinettes. Quels moyens de transport
utilisent-ils ?
comMunication Exemple : Je marche sur le passage piéton.
→ Il est à pied !
Indiquer un chemin
a. Je roule sur une piste cyclable.
6 Observe le plan et indique le chemin du point A
au point B. Il est à vélo.
→...........................................................................................
Tu continues tout b. Je suis dans la station.

tournes à
droit. Tu ...................... Il est en métro.
→...........................................................................................
gauche à la
.......................................
c. Nous roulons sur la route.
station de métro.
.......................................
Ils sont en bus.
→...........................................................................................
Tu traverses le
.......................................
pont et tu
.......................................
Apprendreendre
tournes à gauche,
.......................................
le long du quai.
à appr
.......................................
Comment faire pour bien comprendre un
....................................... document écrit ?
....................................... 1. Regarde le document : est-ce qu’il y a
....................................... des photos ou des dessins ? Est-ce qu’il
ressemble à un article, à une publicité, etc. ?
Situer un lieu 2. Lis le titre.
7 Observe les dessins et complète avec dans, loin 3. Lis le document. Tu ne comprends pas un
du, près de, sur. mot ? Ce n’est pas un problème. Continue
ta lecture et essaie de deviner le sens.
près de
a. → Je suis …………........……… 4. Fais les exercices, ils t’aident à mieux
comprendre.
la piscine.
QUARANTE-TROIS 43
DOSSIER
5
1 auto-évaluation
2 Colorie la cible en fonction de tes résultats.
Maintenant, tu sais… dire où tu habites
Tu as 0 ou 1 point → Colorie en demander

parler de tes et
déplacements indiquer
Tu as 4 ou 5 points → Colorie en un chemin
parler des lieux de la ville

Tu as ou : Franck
1. Chez …….............
Collège
Place
Dire où tu habites Rue Émile Zola du Change
1
Bibliothèque
Où habitent Franck, Arthur et Camille ?

Lis et complète sur le plan. Arthur
2. Chez ……............
a. Franck habite près de la place du Change,
dans la rue Émile Zola, après le collège.
Musée
b. Arthur n’habite pas loin de la bibliothèque.
Chez lui, c’est à droite après le jardin des Plantes.
c. Chez Camille, c’est dans la rue près du musée. Camille
3. Chez …….............
Demander et indiquer un chemin

2 Regarde les dessins et indique les itinéraires.
a b c
tournes à .....................
Tu …….……….……. droite Tu ..traverses
.............................................. Tu ..traverses
..............................................
et tu continues ..tout droit .
.................... tournes
le pont et tu ............................ la ..place
...............................................
Puis tu ..tournes
..................................... gauche
à …………......................………. . vas
et tu ...........................................
gauche
à ………..........…..........….……. . tout droit !
44 QUARANTE-QUATRE
DOSSIER
5
Parler des lieux de la ville
3 Retrouve les noms de lieux. N’oublie pas les articles !
Exemple : J’habite près d’une place CLAPE .
la bibliothèque
a. C’est un livre de ………………….…………………. THOBIBILEQUE de mon quartier.
un pont
b. Pour arriver chez moi, tu traverses ………………….…………………. TONP .
un musée
c. Le Louvre ? C’est ………………….…………………. ESUME très célèbre !
une piscine
d. Dans ma ville, il y a ………………….…………………. SPINCIE super !
le jardin
e. Je suis dans ………………….…………………. DRAJIN de la rue Émile Zola.
Parler de tes déplacements

4 Complète avec les moyens de transport.
à pied
a. Pour circuler ………………….…………………. , je porte des baskets.
en bus
b. Pour circuler ………………….…………………. en métro
ou ………………….…………………. , j’utilise un ticket.
à vélo
c. Pour circuler ………………….…………………. à rollers
ou ………………….…………………. , je porte un casque.
Tu as partout :

casque – où – rue – perdu – vélo – chez – continues – droit – station – droite – marcher – toi
perdu
– Pardon madame, je suis ………………….………………. chez
, je ne sais pas comment arriver …………….…………………. moi.
où
– Et c’est ………………….…………………. toi
, chez ………………….………………… ?
rue
– C’est dans la ………………….…………………. Jean Rey.
continues
– Tu ………………….…………………. droit
tout ………………….…………………. station
jusqu’à la ………………….…………………. de métro et à
droite
………………….…………………. vélo
, c’est la rue Jean Rey ! Tu es à ………………….…………………. ?
marcher
– Euh, oui, je n’aime pas ………………….…………………. .
casque
– Et tu n’as pas de ………………….…………………. ?
Apprendrreendre
à app Et toi, comment fais-tu pour bien comprendre un document écrit ?
1 2 3
QUARANTE-CINQ 45
1 Venez faire la fête !
DOSSIER Leçon
6
Le verbe venir
1 Complète avec le verbe venir, puis associe les questions et les réponses.
viens
a. Tu ………........…………… à venez
1. Non, vous ………........……………
mon anniversaire ? mais vous n’apportez rien.
b. Et tes copines ? vient

2. Il ………........…………… à cinq
heures et demie.
c. Camille et toi, vous

venez viens
3. Oui, je ………........…………… .
………........…………… samedi soir ?
vient
d. Il ………........…………… à quelle heure ?
viennent
4. Oui, elles ………........…………… .
e. Nous apportons quelque chose ? venons

5. Non, nous ne ………........…………… pas.
Demander et dire l’heure

2 Quelle heure est-il ? Écris l’heure de deux manières différentes.
Exemple :
Il est une heure et quart. cinq heures moins le quart

a. Il est ............................................ . Il est dix heures moins dix .
b. ..........................................................
Il est une heure quinze. Il est seize heures quarante-cinq
........................................................ . Il est vingt-et-une heures cinquante
.......................................................... .
c. ..Il.......................................................
est midi et demi . d. Il........................................................
est vingt-deux heures trente-cinq Il est quatorze heures quinze
. e. ......................................................... .
..Il.......................................................
est midi trente . Il est dix heures trente-cinq.
........................................................ Il est deux heures et quart .
.........................................................
46 QUARANTE-SIX
Une journée spéciale 2
Leçon DOSSIER
6
Les verbes pronominaux
1 Observe les dessins et complète avec les verbes se lever, se coucher, se doucher, se déguiser, s’amuser.
Allô, Sylvain ?
te lèves
Adrien, tu …….......................….………… ? Tu es où ? À la fête d’Adrien ! On vous couchez pas ?
Vous ne …….............……………
s’amuse
…….......................………… !!
Non, mais toi, oui,

A Oui, oui. B C te couches !
tu ……......……………
Lucille, le Qu’est-ce que

téléphone vous faites ?
pour toi !
D Je ne suis pas libre, je E nous déguisons

Nous …….......................….…………… en poissons !
me douche
……......….............………… ! C’est le 1 avril !
er
Parler des moments de la journée Non, ça ne va pas ! D’habitude, j’adore

2 Complète avec : ce/le matin, ce/le midi, le samedi ! Le matin, je me lève tard et je
cet/l’après-midi, ce/le soir. fais de la musique avec Héloïse et William.
Le midi
……..........……..………… , ils mangent chez moi et
Salut Alice, ça va ? l’après-midi
……...........………………..……..........…….………… , on joue
Le soir
encore de la musique ! ……..........………….......…… ,
je regarde un film ! C’est super !
Mais aujourd’hui, je déteste ma journée !
Ce matin
……..........……………… , j’ai Héloïse au téléphone :
elle ne vient pas et William ne vient pas
ce midi
manger ……..........……………… parce qu’il fait une
Cet après-midi
compétition de tennis ! ……................…….………… ,
nous rangeons la maison parce que demain,
ce soir
il y a des invités ! Et puis ……...........……………… ,
pas de film : la télé ne marche pas ! Pfffff !
QUARANTE-SEPT 47
3 Cinq conseils pour organiser une fête
DOSSIER Leçon
6
L’impératif
1 Complète à l’impératif et associe.
a. …Viens
…….…………...….…………….… b. Des idées pour votre Apportez
c. … …….…………...….…………….…
(venir) à 14 h 30 chez fête ? (apporter) des bonbons,
moi avec ta guitare. ne pas porter
……….…………...….…………….… s’il vous plaît !
(ne pas porter) de
vêtements blancs !
2 1 2
écoute
e. … …….…………...….…………….…
d. Toi et moi,
faisons (écouter) la musique
……….…………...….…………….…
de son groupe, elle est
(faire) un cadeau
super !
ensemble pour
l’anniversaire d’Oscar,
OK ? 1 3
1. une proposition 2. une demande/une instruction 3. un conseil
Les mois de l’année

2 Lis les devinettes et retrouve les mois de l’année. c. En France, j’ai des
jours très longs,
spécialement le 21.
a. Je suis le premier b. J’ai seulement juin
→ ……......…...........…………
mois de l’année. 28 jours.
janvier
→ ………...........….....……… février
→ ……….................…………
f. Mon premier jour est
un jour pour coller des
d. Je suis le mois e. Je suis le n° 10
poissons dans le dos !
des cadeaux ! de l’année.
avril
→ ……….....................…………
décembre
→ …..……...........………… octobre
→ ………...........…………
48 QUARANTE-HUIT
Faire la fête en France L I R E ET
DOSSIER
DÉCOUVRIR 6
1 Regarde les photos et trouve à quelles fêtes elles correspondent.
a. → C’est b. → C’est
le 14 Juillet
………...........………… Noël
………...........…………
c. → C’est d. → C’est
la fête de la
………...........………… le carnaval
………...........…………
Musique
………...........…………
M n cours
de musi ue
2 Trouve dans la grille cinq autres mots concernant la musique. Classe-les ensuite dans le tableau.
T R O M P E T T E C
E D B A T T E R I E
D I G B F M C L T A
J O R E F E H I G E
C H A N S O N U B T
I O P I A N O P M C
Styles musicaux Instruments de musique

rap
le ……………………………..........……… la trompette
chanson
la ……………………………..........……… piano
le ……………………………..........………
techno
la ……………………………..........……… batterie
la ……………………………..........………
QUARANTE-NEUF 49
DOSSIER
6 Entraîne-toi à onze heures moins le quart. 3) Il se douche à

..................................................................................................
GRAMMAIRE
onze heures et demie. 4) Il s’habille à midi vingt.
..................................................................................................
Le verbe venir
5) Il mange à deux heures et quart. 6) Il regarde
..................................................................................................
1 Remets les formes verbales dans l’ordre et
associe. la télévision de quinze heures à dix-huit heures.
..................................................................................................
a. Je venez
1. E Z V E N .............................. 7) Il se couche à vingt heures trente-cinq.
..................................................................................................
b. Tu 2. V I S E N viens L’impératif
c. Il/Elle/On 4 Transforme à l’impératif.
venons
3. E V O N S N .......................
d. Nous
a. Tu viens à huit heures.
viennent
4. V E N I E N N T ...................
e. Vous Viens à huit heures.
→ ........................................................................................
f. Ils/Elles 5. V N T I E vient
.............................
b. Nous écoutons de la musique.
Écoutons de la musique.
→ ........................................................................................
Les verbes pronominaux
2 Conjugue les verbes. c. Vous invitez vos copains.
Invitez vos copains.
→ ........................................................................................
me lève
a. Je ......................... (se lever) à huit heures le matin.
te couches (se coucher) à quelle heure ? d. Tu fais un gâteau.
b. Tu .........................
Fais un gâteau.
→ ........................................................................................
s’amusent
c. L es copains ................................................. (s’amuser)
à la fête d’Antoine. e. Tu ne ranges pas la maison.
Ne range pas la maison.
→ ........................................................................................
s’habille
d. Elle ......................... (s’habiller) pour la fête.
nous douchons f. Nous n’oublions pas les cadeaux.
e. Nous ......................................................... (se doucher).
N’oublions pas les cadeaux.
→ ........................................................................................
3 Monsieur Paresseux aime le dimanche.
Observe et raconte sa journée. LEXIQUE
1 2
Le jour = la date
Le jour de mon anniversaire, c’est le 4 avril.
La journée = du matin au soir (de 8 h à 20 h).
3 4 Ma journée d’anniversaire est super !
5 Que fais-tu à quel moment de la journée ?

5 6 Associe. Réponse libre.
1. Je mange avec ma famille.
2. Je déjeune.
7 a. le matin
3. Je rentre chez moi.
b. le midi
4. Je me couche.
c. l’après-midi
5. Je m’habille.
Le dimanche, Monsieur Paresseux se lève ................ à dix d. le soir 6. Je me douche.
heures et demie. 2) Il prend son petit déjeuner
..................................................................................................... 7. Je regarde la télé.
50 CINQUANTE
Entraîne-toi 6
DOSSIER
6 Complète avec l’expression correcte. 8 Associe les phrases aux heures.

ce matin – ce soir – cet après-midi – le matin –
a. 16 h 35 1. une heure moins dix
le soir – l’après-midi
le matin je me lève à sept heures
a. D’habitude, …………………… b. 7 h 45 2. huit heures et quart
le soir
et ……………………… je me couche à neuf heures. c. 8 h 15 3. minuit vingt-cinq
Ce
b. … soir
………........…………… je suis invité chez Tarik, pour d. 0 h 25 4. seize heures trente-cinq
sa fête d’anniversaire ! e. 12 h 50 5. huit heures moins le quart
cet après-midi
c. Tu viens chez moi ……………..…..................................……
à quatre heures ? 9 Écris l’heure correspondant à chaque horloge.
le matin
d. Tous les jours, je suis au collège …………........………… A
l’après-midi Il est ..onze heures moins
...........................................
et …………........…………… .
le quart.
.......................................................
Ce
e. … matin
……….......………… je me lève tard : c’est dimanche !
.......................................................
Pour dire la date

B
le + jour/mois → Nous sommes le 4 avril. Il est dix heures vingt.
.......................................................
Le 01/05 = Le premier mai.
.......................................................
.......................................................
7 Écris les dates.
a. 02/04 d. 13/06
C
→ Le deux avril. → Le treize juin
.................................. . Il est trois heures et quart.
.......................................................
b. 01/03 e. 21/09 .......................................................
Le premier mars .
→ ................................. → Le vingt et un .
.................................. .......................................................
septembre
c. 31/10 f. 04/02
Le trente et un .
→ .................................. le quatre février .
→ ...................................
octobre
Apprendreendre
comMunication à appr
Demander et dire l’heure Comment faire ses exercices à la maison ?
1. Relis la leçon de ton livre de français à voix
Pour préciser le moment haute.
de la journée avec l’heure
2. N’oublie pas d'éteindre la musique et ton
Il est huit heures téléphone et de regarder l’heure !
du matin / du soir. 3. Révise les tableaux de grammaire.
4. Relis « Ton Dico » (à la fin du dossier de ton
Il est trois heures et demie
livre de français).
du matin / de l’après-midi.
5. Fais les exercices : lis les consignes plusieurs
Il est midi. / Il est minuit. fois et utilise un dictionnaire quand tu ne
trouves pas un mot.
CINQUANTE ET UN 51
DOSSIER
6 auto-évaluation
2 Colorie la cible en fonction de tes résultats. proposer, accepter ou
refuser une invitation
demander et dire
donner
Tu as 2 ou 3 points → Colorie en l’heure / indiquer
des conseils
des horaires
parler de tes activités

quotidiennes
Tu as ou :
Demander et dire l’heure / indiquer des horaires Emploi du temps
1 Observe les photos et complète. Le cours de musique, c’est de

MUSIQUE
15 h
16 h
quelle heure à quelle heure ?
S’il vous plaît, monsieur, Oh là là ! Il est
quelle heure est-il ?
…………………………......………… minuit / midi !
…………………………
A b c
Il est cinq heures. de quinze à
C’est ………………....……………
seize heures
……………………….….....……… .
Proposer, accepter ou refuser une invitation
2 Lis le texto d'Abdel et réponds à l’invitation. Tu acceptes ou tu refuses ?
Tu es libre samedi 18/05 de 16 h 30 à 22 h ? Exemples de réponses : Tu

Salut ! ……………………..............................................
C’est mon anniversaire. La fête est chez moi acceptes : Salut ! Je suis libre samedi
..................................................................................
sur le thème du rock.
de 16 h 30 à 22 h. Je viens à ta fête et
.................................................................................
Apporte une boisson et porte des
j’apporte une boisson.
.............................................……………………………………
vêtements sur le thème. OK ? Abdel
52 CINQUANTE-DEUX
DOSSIER
6
Donner des conseils
3 Donne une instruction ou un conseil pour chaque situation. Utilise les verbes proposés.
Exemple : Qu’est-ce que j’apporte pour une fête d’anniversaire ? → (apporter) Apporte un gâteau.
a. Comment je m’habille pour faire du sport ?
Porte un tee-shirt et des baskets.
→ (porter) ...........................................................................................................................................................................
b. Je suis à Paris. Qu’est-ce que je visite ?
N’oublie pas de visiter la tour Eiffel, le musée du Louvre, le jardin
→ (ne pas oublier de visiter) .......................................................................................................................................
du Luxembourg, la cathédrale Notre-Dame…
c. C’est la fête d’anniversaire de Xavier, mais ce n’est pas mon copain.
→ (ne pas venir) ..Ne viens pas à sa fête.
.............................................................................................................................................................
Parler de tes activités quotidiennes

4 Qu’est-ce qu’ils font ?
A B C D
douche.
Il se ...................... dansent. Ils s’amusent. Elle ....................................
Ils .................................... se réveille. m’habille.
Je .................................
Tu as partout :
Salut !
5 Reconstitue l’invitation de Lise.
Tu es libre ..le samedi 28 février, de 14 h à
...............................................................
d.
a. b. c. pour le 22 h ? Viens chez moi ! J’organise une
......................................................................................
tu apportes J’organise Viens Carnaval !! fête pour le Carnaval !! Tu te déguises et
......................................................................................
des bonbons ? une fête f. tu apportes des bonbons ?
g. ......................................................................................
e. le samedi
28 février, chez moi ! ......................................................................................
Tu te
déguises et de 14 h à 22 h ? Lise
Apprendrreendre
à app
Et toi, comment fais-tu tes exercices à la maison ?
1 2 3
CINQUANTE-TROIS 53
1 Comment va ta famille ?
DOSSIER Leçon
7
La famille
1 Regarde l’arbre généalogique de la famille de Théo et complète les phrases.
Rose Marc
César Juliette Céline Pierre
Martin Thomas Léo Théo Manon Hugo
Exemple : Sa mère s’appelle Céline.

a. ..Son père
............................................................... s’appelle Pierre.
Sa sœur
b. ................................................................ s’appelle Manon.
c. ..Ses frères
............................................................... s’appellent Hugo et Léo.
Sa tante
d. ................................................................ s’appelle Juliette.
e. ..Son oncle
............................................................... s’appelle César.
Ses grands-parents
f. .................................................................. s’appellent Rose et Marc.
Téléphoner
2 Lis et associe.
1. Non, je suis désolée. Elle est chez

a. Allô Céline ? C’est Juliette. ses cousins.
b. Allô, bonjour. C’est Martin. Est-ce 2. Ne quitte pas. Je te le passe.

que Théo est là ? Il regarde la télé.
c. Allô, est-ce que Manon est là ? 3. Oui, bonjour monsieur.
d. Allô madame Tournier ? C’est monsieur 4. Salut Juliette.

Dorémi, le professeur de musique de Manon.
54 CINQUANTE-QUATRE
Mon journal de voyage 2
Leçon DOSSIER
7
Le verbe aller
1 Complète les phrases avec le verbe aller.
vas
a. Tu …………………………………………………..… à la piscine avec tes cousins ?
vais
b. Oui, je …………………………………………………..… à la piscine avec eux.
allez
c. Ensuite, vous …………………………………………………..… chez vos grands-parents ?
allons
d. Non, nous …………………………………………………..… à la maison pour jouer.
va
e. Alice …………………………………………………..… avec ses cousins à la piscine.
vont
f. Ils …………………………………………………..… chez leurs grands-parents.
Les prépositions devant les noms de pays ou de villes

2 Complète.
a. Je suis au Québec. en France
b. ........................................................ .
la France
les États-Unis
New-York
au Sénégal
c. ........................................................ .
le Sénégal
aux États-Unis
f. ...................................................... . la Côte-d’Ivoire
à New York
e. ........................................................ .
en Côte d’Ivoire
d. ........................................................ .
Le futur proche
3 Présent ou futur proche ? Associe.
a. Tu vas visiter la France.

b. Vous allez au cinéma. • Présent
c. Je vais à la piscine. • Futur proche
d. Ils vont manger à midi.
CINQUANTE-CINQ 55
3 Venez au Sénégal !
DOSSIER Leçon
7
Les prépositions de lieu au, à la, aux, à l’
1 Associe et complète avec la préposition et le mot corrects.
A B C
la bibliothèque le cinéma l’école
D E
le musée la plage
à la bibliothèque
a. Mélanie va ……………………………….…………… pour lire des livres sur le Sénégal.
à la plage
b. Mélanie adore aller ……………………………….…………… pour nager.
à l’école
c. En juillet, Mélanie ne va pas ……………………………….…………… . Elle fait un grand voyage.
au cinéma
d. Mélanie va ……………………………….…………… pour voir un film sur le Québec.
au musée
e. Avec toute sa famille, Mélanie va ……………………………….…………… , à la Maison des Esclaves.
Parler des caractéristiques d’un pays

2 Complète le texte (attention à l’accord des adjectifs !).
grande – petits – petites – magnifiques – sympathiques – célèbre
Paris, la capitale de la France, est une ville très

grande
………….................………………………… .
petites
Promenez-vous dans les ……………………….……….……………
rues de la ville.
Visitez le Louvre, c’est un musée
célèbre
………….................………………………… .
petits
En France, il y a des ……………………………….........……………
villages.
magnifiques
Il y a aussi des plages ………….................…………………… .
sympathiques
Les gens sont ………….................………………………… .
56 CINQUANTE-SIX
La Journée internationale L I R E ET
DOSSIER
DÉCOUVRIR 7
de la Francophonie
1 Trouve dans la grille le nom de sept autres régions ou pays francophones.
W R O S A C Q L N
C A M E R O U N E
A B R N C E E F G
N E T E T M B L Y
A L E G I A E U P
D G S A N L C H T
A B E L G I Q U E
L I B A N N Z A D
Exemple : le Cameroun d. le ..Mali

....................................................................................
a. le ..Canada
.................................................................................... e. la ..Belgique
....................................................................................
b. le ..Liban
.................................................................................... Québec
f. le .......................................................................................
Sénégal
c. le ...................................................................................... Égypte
g. l’ .......................................................................................
M n cours
de Gé graphie
2 Regarde cette carte de France et cherche : Royaume-Uni
Lille Belgique
Allemagne
Strasbourg
a. une ville à l’est de Paris : ........................................................ Luxembourg
la Suisse
b. un pays au nord de l’Italie : ................................................... Paris Strasbourg
Rennes
Orléans
c. une ville à l’ouest d’Orléans : ..Rennes
...............................................
Suisse
France
l’Espagne, l’Andorre
d. un pays au sud de la France : ................................................
Lille
e. une ville au nord de Paris : .................................................... Bordeaux
Italie
Marseille
Espagne
Andorre
CINQUANTE-SEPT 57
DOSSIER
7 Entraîne-toi
États-Unis
e. Vous allez aux ........................................... ?
GRAMMAIRE
Le verbe aller
1 Choisis le pronom correct.
a. Tu / Il / Nous vas en France. États-Unis Québec
b. Nous / Vous allons à la plage. la Réunion
f. Non, nous allons à ........................................... .
c. Je / Il / Ils vais à Paris.
d. Où est-ce qu’elle / ils vont ?
e. Je / Il / Tu va au musée.
f. Vous / Elle / Nous allez où ? Cameroun la Réunion
3 Choisis un itinéraire de voyage et présente-le.
Les prépositions devant les noms
de pays ou de villes Itinéraire Méditerranée
Visitez le Maroc, l’Algérie, la Tunisie, l’Égypte
et le Liban.
Presque tous les noms de pays
qui se terminent par « e » sont féminins.
Itinéraire Europe du Nord
Visitez les Pays-Bas, la Belgique, le Luxembourg
2 Complète les phrases. et l’Allemagne.
Égypte
a. En juillet, je vais en ........................................ . Réponse libre.
Je préfère l’itinéraire ...................................................... .
Réponse libre.
Je vais au / en / aux / à ....................................................
................................................................................................ .
Égypte Portugal Les prépositions de lieu au, à la,
Philippines
b. Est-ce que vous allez aux ...................................... ? aux, à l’
4 Complète avec les prépositions de lieu.
au
Mon frère Boris est avec nous …………………… Sénégal.
Canada Philippines à la
Il n’aime pas aller …………………… plage parce qu’il y a
des poissons dans l’océan ! Il préfère aller
Mali
c. Je préfère aller au ........................................ . à la
…………………… piscine ! Il adore aller se promener
au
avec toute la famille, …………………… à la
musée, …………………
au marché
Maison des Esclaves, et il aime aller …...
Côte-d’Ivoire Mali à Dakar.
Sénégal
d. Dakar est au ............................................. . LEXIQUE
La famille
5 Lis et complète.
Sénégal Algérie a. Le père de mon père est ..mon grand-père
........................................ .
58 CINQUANTE-HUIT
Entraîne-toi
DOSSIER
7
ma tante
b. La sœur de ma mère est ........................................ .
comMunication
c. La sœur de mon père est ..ma tante
...................................... .
Téléphoner
mon oncle
d. Le frère de ma mère est ......................................... .
8 Mets dans l’ordre.
ma cousine
e. La sœur de mon cousin est ................................... .
5
6 À l’aide de l’arbre généalogique, présente a. Moi, je suis à la maison,
les membres de la famille de Jamel. au Québec, avec Émilie.
1
Seydou Marie
b. Allô Alice ?
7
c. On va à la piscine. Émilie joue au
tennis et moi je fais du basket.
Moussa Coumba Fanta Idriss
3
d. C’est Gabriel… ton
2
cousin ! Tu es où ?
e. Oui, c’est moi.
Fatou Jamel Ama Bintou Amadou 4

f. Je suis avec mes parents au
Sénégal. On fait un grand
Voilà la famille de Jamel : Coumba, c’est sa mère,
voyage. Et toi ?
et Fatou, sa grande sœur. Il y a tante Fanta et
……………………..............................................................................
6
son oncle Idriss. Amadou et Bintou, ce sont
....................…............................................................................
g. Qu’est-ce que 8
ses cousins. Et ses grands-parents, Seydou et
.......................………..…………..…………………………………………………… vous faites ?
h. Au revoir Gabriel !
Marie.
……….…………………………………………………………………………………………
…………………………………......................…………………………………………
Apprendreendre
à appr
………………………………………………………………………………………………. .
Les noms de pays

Comment faire pour bien écrire
7 Complète les noms de pays où on parle français
et ajoute l’article. 1. Lis bien la consigne de l’exercice.
2. Écris le texte dans ton cahier de brouillon.
la Belgique
3. Relis et regarde bien les verbes, les mots
le
…....…. eroun
Cam…….........………. le
…....…. i
Mal…….........………. féminins, singuliers, pluriels.
l’
…....…. pte
Égy…….........………. le
…....…. bec
Qué…….........………. 4. Vérifie la ponctuation.
la ance le égal 5. Recopie le texte.
…....…. Fr…….........………. …....…. Sén…….........……….
6. Relis encore une fois.
le
…....…. an
Lib…….........………. la
…....…. isie
Tun…….........……….
CINQUANTE-NEUF 59
DOSSIER
7 auto-évaluation
2 Colorie la cible en fonction de tes résultats. téléphoner
parler des
Tu as 0 ou 1 point → Colorie en parler de transports
Tu as 2 ou 3 points → Colorie en ta famille que tu
utilises
parler des caractéristiques

d’un pays

Tu as ou :
Parler de ta famille
1 Observe les photos et décris
la famille d’Anna.
Je m’appelle Anna et j’ai un frère.
Ma mère a un frère. Il a trois enfants, deux garçons et une fille.
une sœur
Mon père a ………........…………… deux filles
; elle a ………........…………… deux
. J’ai donc ………........…………… trois
cousins et ………........……………
deux
cousines ; ………........…………… deux
tantes et ………........…………… oncles.
Téléphoner
2 Gilles téléphone à Mila : reconstitue la conversation.
e. Et toi,
c. qu’est-ce que
b. g.
Allô Mila ? tu fais ?
a. Non, Moi, je fais d. Oui, et je
C’est Gilles, ton
elle est à mon journal Tu écris f. Je rêve colle aussi des
grand-père. Est-ce
la plage avec de bord. toutes vos de lire ton photos.
que ta maman
Victoria. est là ? aventures ? journal !
–A llô Mila ? C’est Gilles, ton grand-père.

Est-ce que ta maman est là ?
Non, elle est à la plage avec Victoria.
–.............................................................................................. Tu écris toutes vos aventures ?
–..............................................................................................
Et toi, qu’est-ce que tu fais ?
–.............................................................................................. Oui, et je colle aussi des photos.
–..............................................................................................
Moi, je fais mon journal de bord.
–.............................................................................................. Je rêve de lire ton journal !
–..............................................................................................
60 SOIXANTE
DOSSIER
7
Parler des transports que tu utilises
a. Je vais à la plage en bus

………………………........…….…………………… .
b. T oute la famille va en avion

………………………........……………………… au Québec.
c. Nous visitons Dakar à pied

………………………........…….…………………… .
Parler des caractéristiques d’un pays

4 Écris cinq phrases pour parler de ce paysage. Exemple de réponse
petit – sympathique – magnifique – de toutes les couleurs – célèbre
Nous sommes au bord de la mer.

Il y a ..une plage magnifique et un petit village près de
.......................................................................................................
la mer. Les gens sont sympathiques (et ils adorent
...................................................................................................................
parler). Ils pêchent des poissons de toutes les
...................................................................................................................
couleurs. Il y a aussi une île célèbre.
...................................................................................................................
...................................................................................................................
Tu as partout :
5 Complète le journal de bord avec les mots suivants.

dictionnaire – les cousins – en bus – très grande – célèbres – voyage
voyage
5 juillet : Je prépare mon ………………..…………… ! Dans mon sac, je range mon journal de bord et mon
dictionnaire
………………..…………… pour parler français !
en bus
8 juillet : Je suis chez mon correspondant. Avec ses parents, nous allons ………………..…………… à Marseille.
très grande
C’est une ville ………………..…………… célèbres
. Il y a des musées ………………..…………… , mais je préfère les plages.
les cousins
Demain, nous allons au marché avec ………………..…………… de mon correspondant.
Apprendrreendre
à app
Et toi, comment fais-tu pour bien écrire ?
1 2 3
SOIXANTE ET UN 61

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Bienvenue !

LUSAT AELLPEP OIM

À BNTIEÔT UA RVOEIR BOURNJO

Les mots transparents

Compléter une fiche d’inscription

Je vous présente mes Alice et Léo ?

Buoonjr, aç av, te oti ?

Bonjour, ça va, et toi ?

un stylo une photo

a. – Salut Samuel, ça va ? b. – Bonjour, comment vous vous appelez ?

a. Elle s’appelle / m’appelle / t’appelle Corine.

ma copine la bande des quatre Exemple : des copines → une copine

Les nombres de 0 à 19 a. Bonjour Laurent, ça va ? 1

7 Écris les nombres en lettres. 4

7 → sept ................................................................................ Dire tu ou vous

nommer les objets

Saluer, dire ton nom et demander le nom de quelqu’un

Présenter tes copains

Moi, je m’appelle Zoé.

Nommer les objets de ton sac

5 Complète avec les mots suivants.

Exemple : Il aime le lundi.

c. Elles n’aiment pas

Poser une question

? = question avec est-ce que / ? = question sans est-ce que

Exemple : ? Aimer le mercredi (tu) → Est-ce que tu aimes le mercredi ?

? Détester la télévision (il) → Il déteste la télévision ?

a. ? Est-ce que vous aimez la musique ?

c. ? Aimer le français (tu) → ..Est-ce que tu aimes le français ?

d. ? Il parle avec des copains sur Internet ?

e. ? Est-ce qu’ils écoutent la radio ?

f. ? Vous regardez la télévision ?

g. ? Aimer les maths (elle) →..Est-ce qu’elle aime les maths ?

A H B D F O M C Exemple : les livres

La phrase négative avec ne... pas

Lundi Cours de français

Jeudi Cours de musique

Vendredi Inviter des copains à la maison

Samedi Être à la maison

Dimanche Écouter de la musique

Exemple : Pourquoi tu aimes le lundi ? Parce qu’il y a cours de français.

Les jours de la semaine

La phrase négative avec ne… pas Les jours de la semaine

4 Complète les phrases.

Exemple: T u aimes la télévision ? Pourquoi

b. Tu aimes les maths ? aujourd’hui ?

→ ..Est-ce que tu aimes les maths ?

c. Tu parles avec tes copains sur Internet ? Pourquoi

→ ..Est-ce que tu aimes les copains et les copines ? d. – …………………....……...………

e. Tu aimes le lundi ? – …Parce que

9 Écris les questions dans le bon ordre. – …Parce qu’

a. les livres / tu / est-ce que / aimes / ? l’école.

............................................................................................ – …Parce qu’

Tu as 0 ou 1 point → Colorie en nommer les

poser des questions

Dire ce que tu aimes et ce que tu détestes

écouter de la musique et parler avec ses copines.

Demander et donner une explication

Nommer les jours de la semaine et parler de ton jour préféré

des copains de classe cours de musique week-end école promenades

Le samedi, il invite ..des copains de classe

5 Complète avec les mots suivants.

a. Jeanne est petit / petite et roux / rousse. 4

Les nombres de 0 à 19 a. Bonjour Laurent, ça va ? 1

Exemple: T u aimes la télévision ? Pourquoi

e. Tu aimes le lundi ? – …Parce que

9 Écris les questions dans le bon ordre. – …Parce qu’

............................................................................................ – …Parce qu’

a. Je fais du / de la / de l’ ……………………………………………………………………………………...............................................................

a. Tu continues tout droit et, après la station de métro,

c. Camille et toi, vous