Au téléphone: en el telefono

Pour demander à parler à quelqu’ un on dit: para pedir hablar con alguien decimos :

Je voudrais parler à madame Laulan, s’il vous plait yo quisiera hablar con la señora laulan por favor

Est-ce que véronique est-là ?¿acaso veronique esta alli ?

Pour demander à quelqu’un de s’identifier, on dit : para pedir a alquien que se identifique,
decimos :

C’est de la part de qui ? ¿de oarte de quien ?

C’est de la part de…… es de parte de……

Pour faire patienter, on dit para pedir paciencia, decimos :

Ne quittez pas no cuelgue/no se retire( son expresiones)

Un instant/ un moment/ une minute s’il vous plait un instante por favor/un momento por favor/
un minuti por favor

Pour faciliter quelqu’un (pour une promotion, un examen réussi(adj)…), on peut dire :para felicitar
a alguien(por una promocion, un examen exitoso podemos decir.

Bravo! bravo

Très bien ! muy bien!

Félicitations ! felicitaciones !

Compliments !cumplimientos !

Quand on n’a pas bien compris, on peut demander d’épeler :cuando no se comprendio bien,
podemos pedir deletrear

 Pouvez-vous épeler votre podria deletrear su apellido por favor ?

Nom, s’il vous plait ?
 ça s’écrit comment ?esto como se escribe ?
 tu écris ça comment ?escribes esto como ?

Fabien sagnol téléphone á son père qui travaille dans une agence de voyages

Fabien sagnol llama a su padre que trabaja en una agencia de viajes

Mettez les répliques par les suivantes : ordene las oraciones por las siguientes

 Ne quittez pas no cuelgue

 s’il vous plait, est-ce que monsieur Sagnol est là ? por favor, el señor sagnol esta alli ?
  un instant, s’il vous plait. Un instante por favor
 C’est de la part… es de parte de……….
 Oui, bonjour madame.je voudrais parler à monsieur Sagnol si buenos dias señora. Podria
hablar con el señor Sagnol
 Fabien, fabien sagnol, son fils. fabien, fabien sagnol, su hijo
 Bonjour. Ici l’agence Ciel et Mer.buenos dias. Aqui la agencia cielo y mar
 ….

Complétez la conversation. complete la conversacion

Charlotte téléphone à tamima : elle vient d’avoir son diplôme de master en commerce
international.charlotte llama a tamimaa : ella viene/acaba de obtener su diploma de master en
comercio internacional.

C’est la mère de tamima qui répond. Es la mama de tamima quien responde

Charlotte :- allo, bonjour madame. C’est charlotte ! Est-ce que tamima est là ?

Hola, buenos dias señora, es charlotte ! esta tamima allí?

Mère de tamima :- oui, elle est là. La voici. Si ella esta aquí. Ahí esta

Charlotte : tamima, ça va ? Alors….

Tamima como te va ? entonces……...

QUI, QUE(

Qui …………………………renvoie à un sujet, comme le pronom il, elle, ils, elles

Que………………………… renvoie à un nom objet, comme le/la, les

Exemple :

C’est la mère de tamima qui répond

Le numéro que vous appelé…

Les Singulier Pluriel

Pronoms -donne-moi la feuille qui est sur
la table
-envoie la lettre que j’ai écrite
-c’est l’hôtel qui est si confortable
-c’ est l’hôtel que je préfère
-des vacances qui font du bien
-des vacances qu’on attend toute
l’année.
-il attend ses amis qui viennent
du canada
-les chats que tu vois là- bas à
demi sauvages
Observez les phrases. Qui et que renvoient à un nom, lequel ?

1. Il y a quelqu’un qui sonne.

2. Le portable qui est sur la chaise, là, est toi ?
3. J’aime bien l’eau minérale qui pétille ?
4. La carte téléphonique que j’achète est très économique.
5. Nokia plus ?c’est le modèle qui est à la mode en ce moment.
6. Le numéro que je viens de faire n’est plus en service. Bizarre !

Complétez par qui ou que

1. C’est chanson……… est numéro un ce moment

2. Cette miniature ?c’est le cadeau…..gillles m’a fait à noël.
3. C’est la réponse…… j’attends de toi !
4. Nous on amine bien les arbres……. Font de l’ombre, surtout quand il fait chaud !
5. Je le trouve sympathique, ce garçon….. est habillé en noir
6. Voilà, c’est l’ordinateur…….. mes parents m’ont offert mon bac !

Qui et que permettent de faire entrer una phrase dans una autre phrase (on peut ainsi déterminer
un nom par une phrase). Observez.

Ex :

La carte téléphonique international dure longtemps.

La carte téléphonique international que j’ai achetée au café L’Auvergnant dure longtemps.

La carte téléphonique international que j’ai achetée tu sais au café L’Auvergnant qui se trouve au
coin de la rue Cadet, dure longtemps.

Faites entrer une phrase dans une autre phrase à l’aide de qui, que, d’après le tableau précèdent.
Aidez-vous des suggestions pour relier les phrases.

1. Le portable de Camille ne fonctionne pas bien (elle a acheté un portable récemment)

2. François, tu sais, a eu son master (il était avec moi à la fac
3. L’adresse n’est pas la bonne (j’ai une adresse)
4. Les conseils sont toujours utiles(les copains donnent des conseils)
5. La standardiste demande d’épeler. (elle ne comprend pas le nom de véronique)
6. Ces portables sont chers (ils ont plusieurs fonctionnalités)
L’apéritif

Les français invitent les amis à la maison. Trois français sur dix organissent un apéritif à la
maison au moins une fois par mois.

On prend l’apéritif dans le salon, assis dans des fauteuils, d’habitude le soir vers 19h, 19h30.

On boit un verre (avec ou sans alcool) avec des fruit secs, des tartines, des olives, des chips.
Les jeunes, en particulier, transforment souvent l’apéritif en repas : une fois par mois pour la
moitié de moins de 35 ans

(D’après une enquête IPSOS, mai 2006)

Ecrire de cartes de vœux

En France, on envoie des cartes de vœux à noel, pour la nouvelle année, pour l’anniversaire ou
la fete de quelqu’un.

Voici des cartes de vœux

A- Carte d’anniversaire
Cher grand-père.
C’est bientôt le 4 avril
Nous pensons à toi
Gras bisous
Bon anniversaire, pépé !
Emilie et thomas
B- Chère Laetitia, cher jean-luc
Je viens de recevair votre faire-part de mariage.quelle bonne nouvelle ! mes vœux de
bonheur.
C- Chere madame capillon,Avez-vous passé les fetes de noel en famille ?
Milleurs vœux de bonne et heureuse année.
Avec mes cordiales salutations.

Votre voisine, Valérie freiche

*vœux :- souhait,<< faire un vœu pour que qqch se réalise>><<presenter ses vœux pour la
nouvelle année.

-volonté, désir exprimé.<< le vœu de la nation>>

COMMUNICATION ET TECHNOLOGIES

Communication
En France les dépenses des familles pour les objets produits par le technologies de
l’information et de la communication(téléphone, internet, téléviseur : TIC) progressent sans
interruption.

Entre 1960 et 2005 : l’augmentation est d’environ 13% tous les ans.

La hausse de la consommation en communications s’explique surtout par la diffusion du

téléphone portable(ou mobile)

En 2006,

--83% des français(=50millions)possèdent un portable(contre 10% en 1997)

--54% possèdent un ordinateur.

--40% environ utilisent internet.

Le portable

Certains pays européens enregistrent des pourcentages (concernant le portable) supérieurs à

100% : en 1994, ce taux est déjà de 103% en Grande-Bretagne et de 109% en Italie.plus d’un
portable par personne !

Les conversations téléphoniques sont plus nombreuses surtout entre amis et membres de la
famille. Ceci peut confirmer l’hypothése que l’utilisation du téléphone sert à compenser la
diminution de relations entre les personnes.

Le marché du portable explose : 69 modèles sont vendus en France. Le portable est devenu un
véritable phénomène de société, pour toutes les classes d’âge.

CIVILITÉ

La civilité et la politesse sont des formes du comportement quotidien,nécessaires à la vie en

société. Etre civil ou poli veut dire, par exemple, ceder sa place assise dans un bus à une
personne agée, remercier quand quelqu’un vous rend service, demander : comment allez-
vous ? quand on rencontre quelqu’un, proposer de l’aide à quelqu’un en difficulté… ces
comportements sont transmis dans la famille et dans la vie sociale avec les autres.

Metttez les verbes au passé composé ou au présent, selon le sens.

1. Je……. Mon article hier(finir)

2. Tu sais,luc et valérie…. Hier pour shanghai(partir)
3. Nous….. souvent l’aperitif à la terrasse de ce ca fé(prendre)
4. Son collègue….. en chine le mois dernier(aller)
5. Les employés…… d’habitude à 18 heures( sortir)
6. Elle….. à annonce le jour meme(répondre)

Conjugaison
Le participe passé d’avoir est <<eu>>

Le passé composé

Vous connaissez déjà des formes du passé composé de quelques verbes comme<<j’ai fini
mon rapport,jean-marc est arrivé>>

Le passé composé est une forme du verbe constitutée par l’auxiliaire avoir ou etre au pre
present+ le participe passé,

Observez les phrases

a. J’ai appelé françoise.

b. Nous avons toujours dit la vérité.
c. Léa est encore rentrée tard.
d. Il a écrit une carte de vœux cette année.
e. Mes amis sont allés à la mer en aout
f. Elle a acheté une nouvelle console de jeux.

Il sert à exprimer un événement accompli, achevé au passé.

Malheureusement, ces dernières années, on pense voir beaucoup plus d’incivilités : insultes
pour un petit incident, non respect des lieux publics, indifférence.alors, certains pensent que
l’École doit enseigner la civilité. Il faudrait faire des cours pour apprendre à dire : bonjour,
monsieur, au revoir, madame !

Au passé composé :

1-le participe passé ne change pas.il est toujours invariable.

2-avec l’auxiliaire être, le participe passé s’acoorde avec le sujet comme un adjectif.

3- avec l’auxiliaire avoir, le participe passé est invariable.

Au passé composé avec avoir le participe passé est invariable

Ex :

Jules a appelé

Marie a appelé

Avec être le participe passé s’accorde avec le sujet comme un adjectif.

Ex :

Ils sont partis.

Elles sont revenues.

Les verbes qui foment le passé composé avec être sont :

Aller,venir,arriver, partir entrer sortir, naître, mourir…

Sonia est née le 12juin

Deux personnes sont mortes hier dans un accident de voitur

Si l’on hésite on peut dire :

-oui, mais…/ pourquoi pas./ si tu veax…

-peut-être./ on va voir./ je ne sais pas.

Proposer à quelqu’un de faire quelque chose ensemble

Pour proposer à quelqu’un de faire quelque chose, on dit :

-on va quelque part ?/on sort ?.

-on peut aller chez mes parents.

-si tu veux, on va au cinéma.

COTÊ JARDIN

Les relations avec les voisins peuvent être simples ou compliquées.

Las relaciones con los vecinos pueden ser simples o complicadas.

Par exemple, en France, la loi permet de planter ce qu’on veut dans son jardin : des cerisiers,
des pommiers.

Por ejemplo, en francia, la ley permite

Mais il faut respecter les distances réglementaires entre ses arbres et la propriété du voisin(2
mètres en général).

Attention aux problèmes ! les arbres peuvent provoquer de dommmages : humidité, racines
qui passent de l’autre côté, ombre.

Voici ce que dit la loi :

-les racines

Les racines d’un arbre de votre jardin endommagent le mur de séparation ?

-les branches

Les branches de vos arbres font de l’ombre chez le voisin ? il a le droit de vous demander de
les couper.

-Les fruits

Vos pommes poussent sur les branches de votre arbre.ces toujours vous le proprietaire de ces
fruits. Mais si les pommes tombent par terre, alors c’est votre voisin qui va le manger.

Ou avec le conditionnel :
Accepter ou refuser une proposition

Pour accepter la proposition, on peut dire :

-oui/d’accord/avec plaisir !

-super !/ok !

Si l’on hésite on peut dire :

-Oui, mais…/pourquoi pas/ si tu veux…

-peut-être./ on va voir./ je ne sais pas.

Si l’on refuse, on peut dire :

-Non(merci).

-désolé (e) / je suis désolée, mais…

-je regrette.

-je ne peux pas.

-c’est impossible !/ce n’est pas possible !

Quand on ne comprend, pas n peut dire :

-pardon ?

-comment ?

-Je ne comprends pas

-vous pouvez ? tu peux répéter ?

Completez la conversation

Juliette ne comprends pas tout de suite la proposition de son amie.

Elle refuse car elle doit partir en voyage

-juliette, c’est emma.Dis, on va voir l’exposition Batero dimanche ?

-….

Choisissez deux répliques pour compléter la conversation.

On sort ?

Si tu veux, on peut aller au cinéma.

Oui, mais...

Super !

RACHIDA.-…..

SÉVERIN-…….

RACHIDA.-on pourrait aller au cinéma.

SÉVERIN-je ne sais pas.

RACHIDA.- tu ne veux jamais rien faire !

S’IL Y A DU SOLEIL

Le litre<<s’il ya du soleil>>reprend une réplique d’Helmut de la conversation.P68

Observez ces phrases et répondez.

a-s’il fait beau, je rentre à pied.

b-si tu vas chez tes parents, moi, je reste là.

c-si nous prenons le thalys, nous sommes à bruxelles en une heure et demie.

d-si tout le monde part en week-end, la circulation va être difficile

1-si introduit :

L’hypothése, la condition.

La nécessité

La volonté, l’obligation

2-le verbe de la première phrase est au…

3- le verbe de la seconde phrase est au…(ou au futur proche)

La preposition si, suivie du verbe à l’indicatif présent, introduit une hypothése, une
supposition, une condition.

La phrase principale peut être au présent et au futur.

Si tu pars à Deauville, je viens aussi.

Si le train a du retard, on va manquer notre correspondance pour Fribourg.

Exprimez l’hypothèse et la condition avec si.

Exemple :pleuvoir/rester à la maison(nous)---- > s’il pleut, nous restons à la maison.

1- Ne pas comprendre (tu)/demander de répéter (tu)

2- Etre bons(les résultats)/fêter ça (nous)
3- Interdire la circulation automobile en ville (on)/ la pollution baisser.
4- Inviter Camille au cinéma (tu)/ venir aussi (son frère)
5- Insister (vous)/accepter votre proposition (je)
6- Se sentir bien (tu)/ aller faire une promenade sur la plage (nous).

Sinon…., ou…..

On peut exprimer l’hypothèse à l’aide de ou et sinon (si+non)

Partez maintenant ou vous allez avoir du retard.

(=si vous ne partez pas maintenant, vous allez avoir du retard.)

Tu dois te dépêcher, sinon tu vas arriver en retard à la gare.

(=si tu ne te dépêches pas, tu arrives en retard à la gare)

Avec sinon et ou, la phrase qui exprime l’hypothèse est :

à la forme affirmative

à la forme negative