L'évaluation summative

Utiliser les informations de tout ce que nous avons appris dans cette unité. Tout le monde va

écrire une lettre à un correspondant que nous allons envoyer à une classe en France. Vous allez

écrire sur les différences culturelles entre la nourriture et les repas en France contre ici, votre

nourriture préférée à manger et comment faire un plat de votre choix”.

Achieving Developing Beginning

Vocabulaire L'élève utilise un L'élève utilise du L'élève utilise un
haut niveau de vocabulaire vocabulaire
vocabulaire discuter en minimum pour
discuter en classe discuter en
classe classe
Contenu L'élève fournit L'élève fournit L'élève fournit
une réponse une bonne une réponse de
exceptionnelle réflexion avec bas niveau avec
avec beaucoup quelques détails des détails
de détails limités
Culture L'élève fournit L'élève fournit L'élève fournit f
des informations quelques des informations
détaillées sur ce informations sur limitées sur ce
qui a été discuté ce qui a été qui a été discuté
en classe discuté en classe en classe
Langage L'élève utilise L'élève utilise L'élève utilise un
toujours la pour la plupart choix limité de la
langue cible et la langue cible et langue cible et
comprend les comprend très ne comprend
idées qu'il essaie bien ce qu'il pas toujours ce
de transmettre. essaie de qu'il essaie de
transmettre. transmettre.